第一篇：商務溝通演講

（二）社會責任感缺失

客觀因素

第一、從社會的角度看，受市場經濟價值功利化的影響，重利輕義的思想泛濫，主體文化浮躁。舉例：拜金主義泛濫，“非誠勿擾”女嘉賓寧愿在寶馬車上哭也不愿在自行車上笑。“炫富女”時有。社會宣傳的全是有錢人怎樣，對下層人民缺少關懷，人們的社會責任感正在慢慢消失。

第二、從家庭角度看，責任教育缺失父母只注重孩子的學習成績，考好大學，找好工作，缺乏責任教育。加之孩子上大學后，與孩子缺乏溝通，更談不上教育。很多大學生是獨生子女，沒有吃過苦，受過罪，生活在良好的生活環境和優越的學習環境中，加之有些家長對孩子的過分寵愛和縱容，使其逐漸產生依賴心理，喪失了獨立的人格，形成任性、自私、驕傲與自備并存的性格。他們缺乏積極的思考和學習的動力，習慣于被給予，被關照，被服務，缺乏應有的同情心和責任心。

第三、從學校方面看，責任教育不到位。只進行專業教育，重科技教育，輕人文教育，重視專業教育，輕道德教育。學生對各種知識只是被動的接受。

二、高校有些專業課程體系設置不合理，與社會現實需要銜接不緊密，學生學習易迷失方向，容易為了考試而學。經常是考試前才開始學習。而不是為了學習增加自己的知識，找準自己的社會位置，從而增強自己的社會責任感。

三、高校一些老師社會責任感淡薄。我們承認大部分老師是認真負責的，但有些老師為人師表，自己給學生傳達的就是功利主義的思想，根本沒有言傳身教，提高學生的社會責任感。

主觀方面

第一、大學生對社會的主觀認識出現偏差。從校園走向社會，缺乏社會經驗和社會實踐。遇事急躁，不會客觀、冷靜、全面地分析各種社會問題，常感到失去了理想支柱和事業激情。第二、大學生對自身的社會角色和社會地位缺乏正確的認識。相應的社會地位就會有想應的社會責任，社會角色和社會地位的不正確認識就會導致大學生對自己應該承擔的社會責任缺乏必要的認識，這樣的話就會他們很容易在心理上產生空虛感，行為方向不明確。對這些沒有很好地適應心理轉變，沒有明確進入社會角色的大學生來說，社會責任感常常只是外在的東西。因此，這就使得他們無法正確認識到社會賦予自身的歷史使命，無法產生崇高而偉大的社會理想，缺乏履行社會責任感的強大動力。

第三、大學生自我意識的錯位。自我觀是人們對自己存在與發展過程的認識。大部分學生的自我觀是正確的，但不容否認部分大學生確立的自我觀不太切合實際。他們自以為是，目空一切，個人英雄主義突出，過分強調“自我”為中心，熱衷于個人利益的滿足，而對待他人、集體、社會利益卻表現出極度的冷漠與自私，這種錯誤的自我觀不利于社會責任感的形成。

第二篇：商務溝通PPT演講總結

商務溝通ＰＰＴ演講總結

1.《零距離中國館》——本組PPT解析....................1

1.1 PPT制作：......................1 1.2 需完善之處：........................1 1.3 后期修改：.....................1 1.4 本次PPT制作個人總結：....................1 2.PPT演講思考....................2 3.ＰＰＴ筆錄——對幾個小組的分析................3

第三組 李元妮ＶＳ露絲....................3

第七組 芒果臺....................3 第十組 Ｆａｃｅ........................31.《零距離中國館》——本組PPT解析

1.1PPT制作：

PPT整體潔簡、明了，思路清晰，按照時間順序，將逐個介紹不同的展區。內容以圖片為主，輔以少量文字，演講者的解說為重點。

PPT的主要內容按簡單的時間順序，以不同的主題，進入六個展覽區，如歲月回眸、尋覓之旅、童心暢想等，有嚴謹的邏輯和清晰的路線。文字和圖片的大小和在屏幕中的位置是制作得讓人覺得舒服、自然。其中大部分的圖片是本組人員親自拍攝的，雖然攝影的水平有待提高，但是親身體驗過，才有很多感受和經歷。演講者有旅游經歷，表達清晰、明了，雖然聲音比較小，總體上是講解得非常清楚。

在制作的過程中，我們小組成員有密切的交流和協作。多次提出意見，并對PPT進行了幾次的修改，在演講結束后，結合課堂上的意見和問題，再一次進行了大幅度的改動，使PPT能達到比較良好的水平。

1.2需完善之處：

1缺少一張總的導游圖，放置于PPT的前面，對20幾頁的內容有一個縱觀。2可以增加些動畫效果或文字，減少對關注演講者自身表述的壓力，有助于PPT內容的充實和美觀度的改善。

3在PPT最后加上演講者自己的一些感想和心得，有更多的感性表達。

1.3后期修改：

１將頭幾頁的文字進行了彩色化的處理，字體的格式處理，使畫面更有趣。２增加了一張總的游覽展區，進行了超鏈接的設置。

３在最后加上了一張沒有文字的心得的PPT，由演講人講述。

1.4本次PPT制作個人總結：

雖然做過很多的PPT，但是沒有像這次這樣有展示，老師和同學們的交流和評論，以及再次的修改還有最后的思考。在這一系列的過程中，收獲還是蠻多的，認識到要把PPT做到完美是要花很多的功夫的。不僅僅從PPT的內容，文字，圖畫，底版來設計，還要結合演講者的思想和主題的深入程度，表達的風格和語言流暢度，使用哪種感官方式，如視頻、音頻、現場模擬等等，都是要仔細斟酌的內容。

我的主要任務是制作，真是非常費力費神，要和小組成員交流、切磋，聽取意見以及反饋制作程度，PPT的所有內容不是自己個人的想法和意見，而是大家一起努力的成果。只有很好的交流和溝通，才能制作出好的PPT。

2.PPT演講思考

原本以為商務溝通是一門注重理論的課程，但是通過這些PPT演講的課堂，使我對溝通有了一個深入的認識，不會覺得這是一門簡單的課程。PPT的演講是注重細節和技巧的，需要互動交流，和良好的溝通，從一個小小的問題中，可以折射出許多的事物，有很多我們可以學習和改進的地方。

在花費了很多的時間和精力，聽了將近２０多組精彩的PPT演講，學到了很多的關于演講的東西。不僅僅在如何精雕細琢得完善PPT，還在于作為一名演講者，該有怎樣的表達流暢度，語言的風格，有什么形式的溝通現場互動效果等等。通過一系列的PPT演講和課堂討論，對這門商務溝通課程也有了一個全新的看法，不僅僅是理論的，更是可以應用到現實的事物中。

在PPT演講中，首先演講的內容要引起同學們的注意力，其次才是PPT制作的風格形式和演講者的表達。無論哪一個環節，都需要投入大量的時間修改、揣摩、交流，集眾人的力量，制作出一個比較好的PPT，溝通的形式就很重要了。

圖片、音樂、視頻、現場表演都是溝通的一種形式，借助這些形式，可以在聽覺、視覺上給我們不一樣的感受。語言的表達更是一種最直接的溝通，帶給我們的信息量最大。這些都是有形的溝通，而眼神、不經意的肢體動作、面部表情，無形之中也在傳遞著溝通的訊息，這些在演講者的方面是非常重要的。PPT所傳達的東西是有限的，只是躍然紙上，而演講者是鮮活的，表達是動態的，可以帶動全場的氛圍。在聽了這么多的PPT，有的是靠感官的刺激，有的是靠PPT的精彩程度，單純靠演講者的能力是很少的，無論是那種形式，都需要各種溝通方式的結合，學會觀察現場同學們的反映。能及時的觀察現場的反應，做出相應的調整，有著較強的應變能力，是我所應學習的。

在課堂中，聽得最多的評論是老師的點評，有著導向的作用，雖然自己只是總結并歸納了一些理論的東西，更多的東西，是要自己去實踐和滿滿領會的。

這些課堂都非常有收獲，因為有每一個同學和參與和付出。不僅僅有老師的授課、點評，也有我們的踴躍發言，這種互動使課堂充滿了張力和意外之處。作為一名聽眾，要認認真真從頭挺到尾是件很累的事。要看PPT，聽演講者的講解內容，還要不斷地記錄要點，思考所說的話，學習他們優秀的點。聽到最后都是處于疲勞狀態，不過樂在其中。

雖然PPT的有各種各樣的風格、內容和思想，沒有統一的標準和模板，但是無論是哪一個小組的演講，即使再好，都可以找出不足之處，都有進步的空間，沒有完美，只有追求更好的。這是我額外深切體會到的一點，我想，也是我們不斷進步的原因之一吧。在大學里，這種形式的課程是有的，但是像這樣，有點評，有同學們的參與，有后續的修改和總結還是很少的。我學到的很多東西，可能都是在以后的學習和工作中受用的，也許現在僅僅是知道一些理論的技巧，不過，學過的東西在未來的某一天，會讓我覺得受益匪淺，使我有一種感嘆。

3.PPT筆錄——對幾個小組的分析 我從演講的邏輯思維、ＰＰＴ選材、和演講者三個方面，分別選出這次的ＰＰＴ中我認為較優秀的小組，進行自己的點評和分析，有更深刻的學習和感受。

第三組 李元妮ＶＳ露絲

通過中西方的兩部電影中女主角在災難前后的命運和生活軌跡的對比，透析出中西方的愛情觀、婚姻家庭觀、生活觀念的差異。從文化心理學這個微小的角度展開，選題很好，思維有創造力，讓人耳目一新。ＰＰＴ制作精簡，以中西對比的方式來講述，層層推進，思路清晰，引導觀眾們一步步去探索背后的深層次原因。在每個原因的前面有小序號標序，使觀眾一目了然。解說者聲音洪亮，語言有條不紊，不足的是敲擊鼠標聲音過大。

這組的ＰＰＴ有一個很大的優點，就是邏輯思維清晰嚴密。無論在語言溝通還是ＰＰＴ中，條理清晰是非常重要的。這是我認為應該好好學習的地方，但是這種自然的嚴密邏輯是長時間的訓練而形成的，不能一蹴而就，需要花時間來訓練。還有一點，ＰＰＴ選材的切入點很微妙，思維很獨特，發散到我們所不能想得到的方面，也是一種思維的優點。

第七組 芒果臺

題材：選材富有吸引力，取源于同學們日常生活中所關心的話題。從“超女”到“流星雨”到“天天向上”，都是一時熱議的社會焦點．ＰＰＴ的內容充實，資料、圖片豐富。ＰＰＴ制作：涵蓋了大量的文字和圖片，每一張圖片都極大的引起了同學們的興趣。但是圖片排版凌亂，文字過多過繁，沒有將二者很好的結合起來。

演講者：能配合講解得內容進行舉例和示范，有很好的眼神交流。

這組的ＰＰＴ演講，我認為最大的優點是選材。選取了幾乎高達１００％學生認知度的熱議話題，能很好的達到現場互動溝通的基本條件，同學們都知道且樂意交流的內容。在ＰＰＴ演講時，選材的重要程度不亞于演說者講解的水平，因此，在內容和材料上，要有斟酌，選擇貼近社會生活的材料。

第十組 Ｆａｃｅ

ＰＰＴ制作：稍顯凌亂。結合要講臉型的內容，選取了相關清晰的圖片，文字和圖片的結合還不是很和諧，圖片的大小和放置的位置缺少協調。

互動過程：在整個ＰＰＴ的演說中，演講者請觀眾來示范，這是一種不恰當的互動，會造成尷尬的氣氛，因此，演講者可以以自己為例子。

演說者：從演說者一上臺的外貌，服裝和氣質，可以感受到她的滿滿的自信感。在臺上聲音嘹亮，起伏有致，洋洋灑灑的都散發著自信。演說者很適合演說這次關于女性的話題，ｆａｃｅ，個人魅力較大。

這組的優點是演講者的挑選很好，很自信，給觀眾們的感覺是非常好的。做為一名演講者，首先自己的著裝、外在要端莊，留下一個良好的印象給觀眾們，語言的表達要清晰流暢，流露出一種自信，使溝通進行得更有效率。

第三篇：商務溝通

《商務溝通》

通過一個禮拜的辦公室實習，我學到了很多專業技能。

實習第一天，我們光榮的加入了打雜活的行列，上午搬石頭，撿石子，打掃衛生等等：下午則是頂著烈日，在籃球場拖地。雖然干的都是些體力活，盡管室外溫度高的讓人窒息，我們還是堅持了下來。就我個人而言，不為別的，只為好好體驗下生活。都說大學生是天之驕子，這也就相應的導致了大學生的就業難的問題，很多大學生都放不下所謂的面子，俗話說得好“死要面子活受罪”導致了很多大學畢業生失業在家。實習前培訓時，我就受到了思想熏陶：如果一丁點的小事都做不好，將來何以干就一番大事業。個人認為，大學生不應該自覺高人一等，360行行行出狀元。作為大學生的我們，著實可以好好體驗生活。

實習第二天，正式的工作也就開始了。我被分配在公司建立的網站上開設店鋪并上傳寶貝等。我很慶幸，自己在上學閑暇之余，開了個淘寶虛擬充值店，正是有著開網店的基礎，我在做任務時，不會感覺很困難，反而有些如魚得水的feel。相比較沒接觸過這方面知識的人，我也替他們感到慶幸：這不就是個很好的學習機會嘛！對我自己而言，又是很好的鞏固了這方面的知識，讓我在工作過程中，更得心應手了。

在接下來的實習期內，除了上傳寶貝，我們也學到了不少推廣營銷的策略。比如說，在百度貼吧、搜搜問問采取自問自答的形式，推廣公司的網站：發QQ漂流瓶，QQ郵箱 群發郵件等等一系列推廣公司網站的營銷策略。正好可以用到自己開的淘寶小店上，這是實習額外學到的財富。

總的說來，通過這次辦公室實習，我真的學到了很多。職場微體驗此話真心不假，相比較以往年窩在家里上網打游戲或者在外面各種哈皮，還是覺得，實習對我的收獲很大。通過實習，我真真切切的做了一回公司員工，學習著團隊合作，我相信，有著這般經歷，在以后的求職道路上，我會比一些人有優勢。

最后，感謝與我一起實習的兄弟姐妹們的真誠合作，感謝前輩們的諄諄教導，感謝公司王忠給我們提供這樣的實習機會。

任剛

第四篇：商務溝通

商務溝通

根據對溝通的學習，舉例談談你自己在溝通上出現的問題和原因，并制定未來的溝通能力規劃。

通常情況下，自己在陌生的環境中都是被動地與人溝通，相反在熟悉的環境中能夠自如地與他人交流溝通；對自己不夠自信，擔心說錯話或是做錯事被人笑話；性格比較內向，不善于與他人溝通；有時候表達自己的意圖時，信息不夠充分。這些現象歸結起來有一下基點原因：第一，溝通的范圍狹窄，大部分局限于自己認識的幾個同學、朋友、親戚中；第二，溝通的主動性不夠，內向，怕被人笑話而不敢主動與他人交流、搭訕；第三，有點自卑，自信心不夠。

※近期的計劃：（自我介紹方面的加強的具體做法）

首先，在語言方面，我會盡量選擇簡潔且輕松活潑的語言向大家進行自我介紹，內容精簡而不冗長，讓大家通過語言了解到我是一個做事干凈利落、辦事果斷的人，這樣可以方便今后的溝通交流。

其次，在態度方面，在介紹自己的過程中我要秉著謙虛謹慎的態度，讓大家了解到我是一個容易接觸、能夠虛心向他人學習的人，可以讓我和大家更好地相處。

在內容方面，我會向大家簡單介紹下自己的特長、自己所學的專業，分享一下自己的一些心得體會，讓大家更加全面更加充分地認識我，了解我，以便于大家更好地交流。

※ 未來的計劃：（增強自己的自信心，擴大溝通范圍，增強自己的主動性）

一、每周與一個素不相識的人打招呼，問路、問時間什么的；

二、積極參加一些校園活動，培養自己的性格，改善內向的弱小；

三、多看看課外書，豐富自己的知識面；

四、堅信：一個人能夠做的，比他已經做的和相信自己能夠做的要多得多。

五、培養自己敏銳的觀察力，善于從對方不自覺的姿勢、目光中發現對方內

心的真實狀態；

六、時常跟身邊的人溝通，了解他們對自己的評價；并反省自己的不足，及

時改正；

七、定期監督自己，用圖表記載自己的發展狀況，并評價與分析自己的感受，適時調整自己的溝通方式。

第五篇：商務溝通即興演講(第三套題)

商務溝通即興演講（第三套題）：

1.探討經濟全球化對我們生活的影響之點滴。

2.你認為大學生在校談戀愛好，還是畢業后談戀愛好？談談你個人的觀點。

3.你能夠談談霸權主義和恐怖主義之間的關系嗎？ 4.談談你對互聯網的利弊認識 5.談談最值得你回憶的一件事。

6.假如你是教育部長，你最想做的事是什么？說說你的設想。7.假如你是業務經理，請你擬一份銷售新產品推介會的開場白 8.為了抗震救災，經理動員下屬加班生產救災產品的講話。9.談談你對“上善若水”的理解。10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.假如你有機會環游世界一周，會如何安排你的旅程？為什么？ 假如你能回到入學前，你會如何安排這幾年的大學時光？ 一個企業經理在客戶聯歡會的祝酒詞 一個特許連鎖店開業典禮的開幕詞 婚宴主持人對賓客的歡迎詞 開學典禮上校長對新生的囑托詞

在面試時對自己的主要經歷和特長的介紹。我們班在運動會上失利后的鼓勵詞。談談你對美國這個國家的個人看法。

請介紹一下你在遇到挫折或失意時的處理方法或經驗。談談你對美國堅持的“人權大于主權”的認識。21.由于反腐倡廉，現在有人認為公務員是一種具有風險的職業，你怎么看？ 22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.暢談你的理想。

談談我在大學這幾年最有價值的收獲，為什么？ 你怎樣對待榮譽？

當我在別人誤解我的時候，我應該怎樣處理？ 談談我在中學或大學里最令我難忘的一件事。簡單談談人民幣升值的利弊。

談談怎樣處理個人學習和擔當學生干部的關系。暢談一下自己大學畢業后的職業生涯設想。

談談我在大學里形成的學習方法，今后還應該怎樣學習？ 什么是中國經濟的新常態？

當中國經濟是世界第一時，你有什么想法？ 你怎么理解“依法治國”？

當別人誤解你的時候，你應該怎么處理？

你怎么理解“做不了青松，就做一顆灌木。”這句話。你的成績不錯，談談你的學習方法。

你怎樣處理學習、社會工作、鍛煉身體之間的關系？ 你有沒有偏科的現象，為什么？

你怎么理解“把權力關在制度的籠子里”這句話？ 你知道中國21世紀的經濟大戰略嗎？ 談談你對“沖動是溝通的攔路虎”的理解。42.43.44.45.46.47.48.49.50.你畢業后打算做什么？為什么？

你喜歡文學嗎？是什么文學？分享一下。“放下，就是幸福”你的理解是什么？ 由于中國的崛起，你的使命感是什么？

G20是個什么樣的國際組織，你可以給大家介紹一下嗎？。談談你對孔子儒學的理解。

你認為在大學最重要的是在哪方面獲得收益？ “困難像彈簧，你弱它就強”論證一下這句話 談談你對當今世界格局走向的認識。

51.常有人說：單獨思考往往會創造奇跡。請針對“智慧總是在孤獨中生根”這句話，談談你的見解。

52.“幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達成。當你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你。”請以此為話題演講。

53.人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發言說了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激。”請以“感恩”為話題，以一個或多個具體的例子，闡述你對感恩的看法。54.請以“生命中的空白”為話題演講。

55.生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標更加靠近。“大多數人想要改變這個世界，但罕見有人想改造自己。”請以此為話題演講。55.但丁說：走自己的路，讓別人說去吧。但現實中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見的時候。請說說你的看法。56.有人認為：青春像一座山背負一路感傷；郭敬明也曾說：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的？請具體說說你對“青春”的看法。

57.當清晨的第一縷陽光照耀在非洲的大草原上，羚羊會對自己說：快跑！否則你會被獅子吃掉！獅子會對自己說：快跑！否則你會餓死在這里！請以這個小故事進行三分鐘的演講。

58.闡述你如何理解：“免費是世界上最昂貴的東西”這句話的？ 59.有這樣一首佛語：“菩提本非木，明鏡亦非臺；本自無一物，何處惹塵埃。”細心體會這首詩的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的表現。說說你的看法。

60.“一個人之所以能，是因為相信能。”你同意這個觀點么？請以此為話題演講。