第一篇：馮家畈2011年暑假青教工作總結

2011上半年馮家畈社區青教工作總結

馮家畈社區總戶數1596戶，總人數3990人，其中青少年1011人。我社區于2003年3月成立了關工委組織，參加關工委組織的老同志共有45人，社區關工委組織班子成員11人。近年來，社區在街工委和街辦事處的領導下，在區街關工委的具體指導下，依托社區平臺，充分挖掘社區資源，動員更多的五老隊伍參入到社區關心下一代工作之中，扎扎實實地開展了關心下一代工作，遵循“五位一體”的工作思路，為青少年營造良好的社會氛圍，有力地促進了青少年的健康成長。2007年我社區成立區級青少年學校。近年來，社區在街工委和街辦事處的領導下，我社區一直把建設發展社區文化，創辦青少年社區示范學校作為重點來抓，加強青少年健康成長服務工作的力度。開展社區青少年系列活動，把青教工作落實到實處。

2011年寒假，我們社區圍繞著“我與武漢共成長”的主題，利用新年這個契機，組織社區青少年進行很多公益活動，組織了一次“地球需要你，請愛護花草小動物”為主題的畫畫活動，召集社區小朋友開展了一次低碳環保手工制作活動，請來社區志愿者來教小朋友們利用廢舊的紙盒、包裝袋等家庭中的廢棄物品制作文具盒、收納箱。宗旨在教育小朋友們愛護地球，從小培養他們的環保意識，對于構建一個美好的地球和和諧的社會而言，起到了一個指引的作用。

為了培養青少年鍛煉身體的良好習慣，舉行了一次臺球比賽；

為了保護青少年度過一個安全快樂的新年，我們社區開展了一次安全知識講座；

為了充分利用青少年的寒假時間，幫助他們度過一個有意義的假期，干干凈凈迎接新年，我們組織社區的青少年開展了清潔家園的活動和“迎新春”聯歡會、開展了一次新年趣味運動會。

我們社區在寒假快結束之際，組織金暉志愿者、安保隊員、社區志愿者等一行11人組成一支網吧監督員的隊伍，對轄區內網吧進行巡查。

社區青教工作有著很多困難，比如現在的小孩基本都在培優，打電話的時候都同意過來，結果活動當天都沒有來。定好的事情很容易就泡湯了。還有很多諸如場地啊，經費啊，各方面的支持啊，有時候都達不到心中想要的效果。所以只有盡所能的利用社區現有的資源，我們社區有個武術培訓館，我就帶小朋友到那邊，參加他們的活動。活動很成功，還愁自己沒有能力感謝武館的師傅，最后竟然還為他帶去幾個學員，讓我感到非常欣慰。

由于假期天氣和時間的限制，我們還有許多活動創意沒有實現，望在新的一年中努力克服困難，進一步特色化馮家畈社區的青教事業，讓青少年小朋友的假期過的豐富多彩、充實、有意義。

希望領導們多多支持我們的工作，多給我們時間、力量、經費的支持和個人的獎勵，讓我們為青少年教育工作作出更好的成績。

馮家畈社區

2011年5月10日

第二篇：青教工作總結（精選）

青教工作總結

在本學期德育工作中，我校緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作情況總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

1、發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2、注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。繼續堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，做到經常總結，同時通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。積極倡導全體教師牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實保證德育工作全員參與、全程參與。以推行教師工資改革為契機，加強對班主任隊伍的考核力度。提高班主任的榮譽感、使命感和責任感。充分發揮班主任在學校管理中的重要作用，促進班級建設，年級建設和學風建設。形成班主任崗位競爭機制，對思想、能力和水平差，工作不合格、不作為的班主任堅決撤換。努力培養班主任中的先進典型。對那些完成學校工作不打折扣，分配工作不挑剔，落實工作有創新的班主任，在評優評先中首先考慮，在全校樹立典型，發揮示范作用，帶動全體班主任創新工作。

3、抓好學生干部隊伍建設。組建學校學生會，并由學生會負責學校

值周評比工作。在學校開展重大活動時，學生會都積極參與，使得學校的重大決定通過班主任和學生干部兩條線傳達給每位學生。大大的增強了學生自主管理的能力。

4、加強家長學校工作。對學生家長要定期開展家長家教培訓工作。本學期共開展家長培訓兩次，各班分別召開家長會至少兩次。

二、開展豐富多彩的德育活動，將德育寓于各項活動中。(一)、抓住利用農遠工程收看專題宣傳等活動，深入宣傳改革開放30年、新中國成立60年及新區成立3年來所取得的巨大成就，組織學生收看《開學第一課》和《走進新中國》等廣播電視節目。其中《開學第一課》是學生在家收看的，《走進新中國》我們學校下載后組織學生集中收看的。為了保證收看效果，我們要求每位學生都寫出觀后感。學生反映很震撼、教育效果顯著。

（二）大力宣傳新中國60年的輝煌成就，廣泛開展愛祖國、愛家鄉教育活動

2009年恰逢新中國成立60周年。回顧祖國建設的輝煌成就以及新區發展的日新月異，以“輝煌60年”為主題，宣傳新中國成立60周年社會主義建設所取得的輝煌成就和沈北新區成立以來翻天覆地的變化。我校組織開展升旗儀式、主題班會比賽、圖片展覽、故事演講、讀書征文、講座報告等形式，宣傳建國60周年祖國的巨大變化，讓學生了解歷史，今昔對比看中國，從而激發學生愛黨、愛國、愛家鄉的積極情感。重點開展以下活動：

1、開展“我愛我的祖國”主題教育讀書征文活動和書信文化節“我與祖國共成長”征文活動。

2、開展“知沈北，愛家鄉”知識競賽活動。開學初，我校德育處就將知識競賽的方案和題綱下發給各班。經過學校初賽選出前三名同學進行集中訓練，眾所周知我校學生的學習能力差，尤其缺乏學習的信心，我給學生提出的口號是“只要我們努力，一切皆有可能”，三名同學信心十足的參加了區里的競賽，成績還沒出來，他們已經滿臉微笑。我知道無論成績如何，這次活動的教育效果已經達到。果然，成績出來后，我們的學生表現的非常出色。

3、開展“唱紅歌，迎國慶”文藝匯演。由于各班積極準備，各部門配合默契，使得本次活動的組織效果和教育效果都創了我校新的記錄。

（三）加強校園文化建設，優化育人環境。

圍繞沈陽市創建未成年人思想道德建設先進城市的教育工作中心，學校要強化德育常規管理工作。學校在校園環境（衛生、體育器材維修等）、樓內環境（教室布置、物品擺放等）、校園文化（文化展板、學生儀表等）、課堂紀律（學生聽課狀態、行為習慣等）方面存在的問題，進行及時整改。突出校園文化建設特色，實現環境育人功能。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“文學樂園廣播站”、板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。把班級板報建設成為班級宣傳的主陣地，根據德育要求每周更換內容。

3、以“十要十不要”為主要內容，提升學生的文明素質。學校利用升旗儀式或晨會等時間，集中對學生進行教育。利用公示板、校園板報等，公布“十要十不要”內容。用手抄報、編快板、畫漫畫等學生喜聞樂見的形式，開展“十要十不要”的宣傳教育活動。各班把“十要十不要”細化到對學生的綜合評定以及評優評先的條件中去。

三、加強心理健康教育

1、學校心理健康教育隊伍建設

學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。

2、學校心理健康教育的方式

（1）心理健康課。本學期由心理健康老師試行心理活動課，每個星期開展一節心理健康課（或活動），為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。

（2）心理咨詢室。開設咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨

詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。

（3）辦好“知心信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。

（4）以“點”帶“面”，充分利用學校宣傳陣地，發揮宣傳心理知識，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。

（5）指導家庭進行心理健康教育

中小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，中小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，中小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展中小學生家庭心理健康教育。

（6）指導學生進行自我心理健康教育

指導中小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學會放松。使學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放松的。B、與人談心。使學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。C、學習寫日記或周記。學生學會用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。

（7）利用班會正面引導學生交流解決心理問題的方法。

四、加強感恩教育。

以中國十大真情人物——于洪區馬鵬飛同學作為感恩教育的典型，在學生中形成學習馬鵬飛，勇于面對困難，積極承擔責任，追求遠大理想的良好風尚。進一步挖掘校園中的先進事跡，樹立孝敬父母、遵章守紀、熱愛生活、樂于助人等各個方面的典型，利用學生身邊的典型鼓舞學生，激發學生樂觀、向上的渴望，使學生身心健康成長。在學生中發掘先進典型，先后涌現出了張治平拾金不昧、王永飛孝敬父母、馮嬌樂

于奉獻等學生的先進典型。

五、法制教育

1、繼續聘請黃家派出所所長做學校的法制校長，并邀請法制校長為學生做法制報告。加強學生知法守法的意識，提高運用法律維護自身權利的意識。充分發揮法制校長的作用，共同治理擾校事件。

2、通過班會、板報、征文等形式開展法制教育。

今后工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續抓好班主任隊伍建設工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

第三篇：青教工作總結

青教實習工作總結

一是舉辦形式多樣文化體育活動。負責小朋友的簽到，照顧他們，指導他們繪畫，關心他們的成長與進步，在一個月的時間里與小朋友建立了良好的互動和友誼。工作能力有所提高。活動期間，社區組織小朋友聽了三下鄉活動的兩位同學帶來的用電安全教育講座；安排了羽毛球比賽；參加街道與電專校共同舉辦的文藝活動；舉辦了老少同樂會暨繪畫比賽成果展。

二是針對性開展兒童教育管理。社區青教活動針對暑假期間學生兒童的教育管理工作，采用了“離校不離教，放假不放學”的創新方法，這種寓樂于教的教育，取得了很好的效果。每次活動都會吸引很多小朋友參加。每次活動都成為了小朋友期待的日子。社區最終選出6名優秀小朋友參加夏令營活動。青教活動取得了圓滿成功，得到了群眾一致好評。

三是鞏固青少年活動陣地建設。社區特地邀請民警、醫院醫生、快板表演者分別為小朋友講了安全防護知識、夏季健康知識和紅色經典故事；教小朋友唱紅星歌、跳紅星舞，在思想上對小朋友們進行紅色教育，進一步鞏固青少年活動陣地建設。一滴水可以折射出太陽的光芒，一粒沙包含著大千世界。我深刻的認識到：事無巨細，處處留心皆學問；良好的工作需要扎實的專業知識和自身態度的結合。在今后的學習和工作中，我都會圍繞這個重心，不斷使自己得到鍛煉與提高。

第四篇：董家畈中心小學總務工作總結

董家畈中心小學總務工作總結

緊張而有序的一學即將過去，回顧過去這一學年，我總務處根據上級和學校對總務工作的要求結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的支持配合下，總務處一班人盡心盡責，共同努力，克服人手缺，任務重等困難，有計劃有步驟有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作開展。一年來，我們始終本著“全心全意為教育教學服務，為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、寄宿生管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求。現將本學年總務工作作如下總結：

一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度。堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用。堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督，具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制本學的預算經費。本著“量入為出、收支平衡、保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制本學年的修購經費和房修計劃。提高資金使用效果，確保了學校教育教學各項工作的順利完成。

2、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照公示規定的項目、標準、范圍進行收費。嚴格執行“一費制”收費制度，做好了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象。并做好收費公示，自覺接受社會、家長的監督。學期末，學生課本費、作業本費等代辦費開支情況及時用清單向每個家長公示，并以告家長書的形式告之家長。

3、加強校產管理，提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行。作好財產記賬和報損調整工作。本學年對全鄉各村完小的所有財產進行全面徹底地清查、登記，由校長簽定協議，共同管好用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。貴重物品有專人保管，如李新華老師擔任電腦管理員，李尚輝擔任儀器管理員，他們所負責的這些教學設備擺放得井井有條；實驗桌、電腦桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染；實驗室等教學儀器領用、收回手續齊全。他們這種認真負責的工作態度得到廣大教師的贊揚。

二、后勤常規管理方面

學校是培養人的場所，是文明的象征。學校教育與教學的優勢與后勤管理密切相關。因此，盡力作好后勤服務工作顯得尤為重要。作好后勤服務工作，實際是對學校工作的無形支持。為此本學期主要作好以下幾方面工作：

1、做好教師用品和學生用品的分發工作。開學初，教學用品和學生課本、簿冊等按時地發到每個班。及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優課、運動會、期終考試、升學考試以及學校組織的各項活動，我們總務都全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及的加以處理好。總務人員本著節約的原則，自己做些小修理。如：門窗、門鎖、電燈、自來水等，為學校節約了一部分資金，也方便了師生的工作與學習。

三、安全衛生管理方面

本著“學校安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。由于全體教工共同努力，一學年來，我校未出現一起涉及安全事故的發生，為學校教育教學工作的正常開展提供了有力的保證。具體主要做了以下幾方面的工作：

1、對外來人員進入校園一律進行登記，未經允許不得入校，每天放學后，保安人員、生管教師對校園進行巡視，中午值周值日教師在校值班，夜晚生管教師按時到校巡視，并檢查門窗、電源等是否關閉好，為學校師生生命財產安全提供了有利的保障。

2、對校舍及教育設施、設備的安全定期進行檢查，發現隱患，立即整改。除此之外，利用宣傳欄、張貼安全知識宣傳畫冊、紅領巾廣播站、國旗下講話、在醒目處懸掛安全宣傳橫幅等，向師生宣傳安全知識。

3、本學年，從領導到教師在安全方面做了大量的工作。總務處購買了一些必備藥，總務主任親自做起了兼職衛生員。學校堅持做好常見病的預防和宣傳教育。利用校廣播站媒體，向學生宣傳衛生小知識和常見病的預防知識。定期對校園、井水進行消毒。同時通過交通、消防、食品等知識的講座與測試，提高了師生自我防范和保護能力。全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效，受到上級領導和各界的好評。

4、本學年，總務處加強對食堂的飲食衛生監督管理。經常深入食堂堅持食品衛生與安全，組織從業人員到縣里參加相關知識培訓，不斷提高從業人員的素質。總務處定期或不定期的有針對性地對食品的質量、食堂進行檢查，發現問題及時解決，并做好檢查情況記載，使學生吃得安全、衛生、放心和滿意。

五、工作反思：

1、在財產管理上，下發的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制落實不夠到位。

2、在環境管理上，有的班主任不是很好地配合，學生的養成教育做的不夠好，購買零食到學校吃，食品袋隨地亂扔；家禽家畜常進入校園；活動場地積水嚴重等，使校園環境潔、凈、美難以保持。

3、在安全管理上，還需加強工作，尤其是寄宿生午間、夜間安全，有的分管工作不是很到位。

4、人手少，事務煩雜，因此在工作中肯定會存在這樣或那樣的不足，許多地方沒能做的令人滿意，有待今后努力。

我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公，任勞任怨，虛心學習，苦干實干，依靠后勤人員的積極性，一定會把工作做得更好。

2010.01

第五篇：馮畈小學信訪穩定工作計劃

馮畈小學信訪穩定工作計劃

為進一步貫徹落實園區教育辦的全年工作目標任務，推進教育改革，做好信訪穩定工作。依據教育辦信訪穩定工作要求，結合我校實際，特制定本工作計劃。

一、工作思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，以提高教育教學質量促穩定，以穩定為我校形象提升保駕護航，努力構建教育穩定格局，創造良好的信訪穩定工作運行機制。始終與上級黨委政府保持高度一致，積極認真落實好信訪穩定工作的各項目標任務，理清自己的工作思路：一是要認真抓好宣傳教育工作，實現依法治訪和有序上訪；二是明確職責，細化責任，加大集體上訪或越級上訪的追究力度；三是建立好信訪穩定工作領導班子和網絡的建設，做到任務分解，層層抓落實，人人有作為，人人有壓力；四是加大對信訪穩定信息的搜集力度，尤其是要針對群訪、集訪、越級上訪的信息，要做到早發現、早報告、早處理；五是突出對信訪重點人的防控，感化和控訪力度，確保無集訪和越級上訪。

二、學校現狀

我校現有教職工18人，五十歲以上8人，四十歲以上6人，三十歲以上4人。其中本科4人，大專3人。部分教師有時認識問題不夠全面，甚至偏激。個別教師不能顧全大局，這是學校穩定工作的不利因素。

三、工作目標

繼續發揚近年來我們馮畈小學全體教職工顧全大局、愛崗敬業、無私奉獻、不計較個人得失的良好傳統，進一步抓好各項措施的落實，拿出切實可行的方法，努力實現我校2011年無信訪案件發生，無一人到縣或縣以上單位上訪或參與集訪、群訪，以優異的穩定工作局面，促進我校各項工作的正常開展，努力提高我校的教育教學質量，提升學校形象，做學生喜歡的老師，創百姓滿意的學校。

四、具體措施

1、建立信訪穩定工作領導小組：

組長：程方永

成員：馬興無 陳廷富 陳貽葉

王 力 李鳳秀 黃明德

2、提高認識，統一思想，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想。

3、建立健全學校信訪穩定工作網絡，及時了解教職工思想狀況和動態，掌握第一手材料和信息，做好教職工穩定工作。

4、堅持信訪法律法規宣傳教育。

采取定期、不定期組織全體教職工學習有關信訪工作條例和內容，組織教師認真討論，并采取掛橫幅、貼宣傳標語等形式來營造一個依法治訪和有序上訪的良好氛圍，同時通過條例的有關精神，讓他們做到一切能從大局出發，一切從有利于穩定出發，一切從有利于促進教育教學改革、提高教學質量出發。

5、堅持信訪信息搜集回報制度。學校明確馬興無、陳廷富、陳貽葉三位同志為信訪信息員，每月由他們負責從在職教職工和所有離退休教師中搜集有關信訪信息，發現苗頭及時處理，學校處理不了的，或者是涉及到集訪或群訪的，我們將在規定時間內報園區教育辦。堅持做到學校—園區教育辦信息網絡24小時暢通，堅決將不穩定因素消滅在萌芽狀態。

6、加強溝通。學校領導班子堅持每月召開一次信訪穩定工作會議，及時了解教職工的思想狀況和需求，確實為教職工解決問題。

7、明確責任，分工負責。堅持單位“一把手”負總責、分管領導包人制度。嚴格信訪穩定工作的考核和獎懲，對好的負責人將予以獎勵，工作不到位的予以懲罰，以此強化各分管成員負責的責任意識。

8、加大對重點人頭的教育、感化和防控力度，確保無一人次去縣以上參與上訪或集訪。

馮 畈 小 學二〇一一年九月十二日