第一篇：加強“三德”教育，創建和諧社區

南寧市興寧區把加強“三德”教育（社會公德、家庭美德、公民道德）、創建和諧社區作為構建社會主義和諧社會的切入點，有效地促進了新型社區的創建工作。一是加強社區基礎設施建設。確立了“一類社區抓亮點、二類社區抓完善、三類社區抓提高”的工作思路，按照每個社區有一所市民學校、一個宣傳櫥窗、一個健身園地、一個醫療服務中心(站)、一支志愿者隊

伍、一個警務室和治安巡邏隊等社區“六個一”的要求，多渠道籌集資金，加強社區基礎設施、綜合活動場所和宣傳文化陣地建設。開展了“創建文明城市、繁榮社區文化”捐贈圖書活動，今年來，36個社區共接受捐贈圖書6萬余冊，充實到各社區圖書室。目前，有2個一類社區已全面打造成自治區級文明創建示范社區，6個社區成為市級亮點社區；二類、三類社區的基礎設施進一步加強，各項服務功能進一步完善，為社區居民搭建了溝通、交流的平臺。

二是開展“社區鄰里文化節”活動。今年4月初，興寧區“社區鄰里文化節”活動正式啟動后，各社區積極開展了豐富多彩的群眾性文化體育活動，居民們同臺演唱，共歡樂，臺下的居民相互交換社區印制的“鄰里卡”，促進了鄰里之間的交流與溝通，使左鄰右舍的關系變得更加和諧融洽。

三是繁榮社區文化。每一個社區均設有1名文體活動輔導員，負責社區業余文藝團體和居民文體活動的組織安排；真正做到了月月有安排，周周有活動。今年以來，僅36個社區就組織社區文化宣傳演出活動309場/次，組織書法、繪畫、攝影19次，極大地豐富了社區居民的業余文化生活。

四是搞好社區服務，促進人際和諧。全轄區36個社區中有26個社區設立了家政服務中心、衛生服務中心(站)，并為每戶社區居民發放警民聯系卡、健康醫療卡等，編織了一張社區與居民之間的親情網，促進了人際關系的和諧。

第二篇：三德教育

首先，進行“三義”、“三德”、“三觀”教育，要堅持理論聯系實際和知行合一的原則。要把課堂講道理和走向社會了解國情有機地結合起來，要善于利用中宣部、國家教委有關領導部門的倡導，進行愛國主義革命傳統教育。要讓學生看一百部好電影，唱一百首革命歌曲，看一百本好書，參觀一百個愛國主義革命傳統教育基地等項活動。同時，學校自身也因地因校制宜開展校慶活動、運動會、藝術節，升國旗、唱國歌，請勞動模范、老干部、老紅軍和老校友作報告、講傳統，收到知情意行相統一的實效。切忌“假、大、空”，搞形式主義。

其次，要把校園文化建設和文明城市、社區文化、企業文化建設有機地結合起來，使學校成為精神文明建設的重要陣地。校園文化建設包括硬件和軟件兩部分。硬件主要指校舍、教室、實驗室、圖書儀器設備和校園的整個布局力求綠化、美化；軟件建設主要指學校的校風、教風、學風、各種規章制度等精神面貌方面的具體要求。在當前國家財力物力有限和教育經費比較困難的情況下，要充分發揚艱苦奮斗、自力更生、勤儉辦學的精神，因地制宜、因校制宜地來從事校園文化建設。硬件建設力求簡樸、實用、大方、優美，軟件建設力求高尚、育人、實效。要力求使校園文化建設既能體現中華民族優秀傳統，又能符合現代化建設的時代要求，使校園文化建設在城鄉精神文明建設過程中起示范作用。

再次，在“三德”教育過程中，要力求做到以社會公德為標準，以職業道德為重點，以家庭美德教育為基礎，使三者有機地形成社會精神文明建設的合力。目前，我國12億人口生活在3.2億個城鄉居民家庭之中，每個家庭都是整個社會的基層細胞，民族的振興、國家的富強就要依靠3.2億家庭。在家庭美德建設過程中，既要發揚中華民族子女孝順父母長輩的美德，夫妻雙方忠誠相愛、白頭偕老、關心愛護子女的傳統美德，又要具有男女平等、愛好學習、開拓創新的時代精神。家庭成員中只有切實做到子女對老人盡“孝”、夫妻雙方忠誠相待、父母對子女既愛又教，才能達到家庭美德的基本要求。

第三篇：創建和諧社區材料

創建和諧社區匯報材料

—淮安經濟技術開發區新港辦事處城西花園社區

城西花園社區地處淮安市區西部，離市中心不到2公里。社區內有新港小區、韓侯花園和待建的城西花園、鴻基雅園。目前社區工作人員10名，支部黨員33名，個體工商戶56家，常住戶1320戶，常住人口3950人，132個單元，辦公活動用房520平方米，高標準設立“六室三站二欄一校—場地”、開通了“110”服務熱線，社區近兩年來先后被表彰為“市級文明社區、市和諧示范社區、市放心消費社區、區先進基層黨組織、區社區三項活動創建先進單位、省級地震安全示范社區”等多項殊榮。

第四篇：和諧社區創建

創建和諧社區共建和諧社會 北王社區位于濰州路，轄區面積為1.7平房公里，共有居民940戶，人口3400人。根據轄區特點，社區緊緊圍繞一居一品的整體思路致力推進和諧社區建設，以濰州路拓寬建設為鍥機，乘村中村改造之東風，提高居民就業和生活水平，同時不斷豐富民主自治與依法治理的模式，充分發揮社會力量、民間組織的主體作用，創新載體，完善自治功能，拓展自治內涵，努力成為探索基層平安、和諧社會建設和政治文明建設的一個亮點。

一、加強組織領導，推進和諧建設

高度重視社區和諧建設，首先成立了以社區書記、主任為組長、社區成員為重要組成部分的和諧社區建設領導小組。按照“分步實施、整體推進”原則，提出了指導和諧社區建設的規范化建設標準，解決社區資金投入、硬件建設、部門職責、規范管理等一系列問題。

二、切實轉變職能，強化社區功能

自我管理的重要內容是社區財務管理。社區專設現金會計和記帳會計，社區主任有權掌握、支配社區財務。增強主人翁責任感，發揮居委會成員的作用，提高參與社區建設的積極性，推進民主自治建設的蓬勃發展。

三、扎實開展黨建，鑄就堅強基石

黨的領導是社區工作的重要保證。在社區建設中，社區首先把加強黨組織的建設放在首位。一是建立健全社區黨組織，配強社區黨支部班子，二是大力開展社區黨建工作，加強對社區離退休黨員和其他類型黨員屬地化管理后的組織力度。三是完善了社區流動黨員管理制度、黨支部組織生活制度和民主生活會制度，發揮好黨員的模范帶頭作用，為社區群眾作表率。

四、完善基礎建設，鞏固社區陣地

本著“方便群眾、提高效率”的宗旨，我們逐年加大對社區建設的投入力度。配備上電腦，并接入寬帶，實現了辦公自動化、信息網絡化。并建設了文化宣傳走廊，讓廣大居民及時了解社區的黨務政務。

無、繁榮社區文化，打造文化型社區

把社區文化作為凝聚民心、凝聚社會的基礎工程，倡導廣大文化工作者積極下基層、進社區，貼近群眾，服務大局。組織社區群眾開展內容豐富、形式多樣的社區文化創建活動，宣傳黨的政策，豐富群眾文化生活，進行社會審美和德育教育，提高了社區居民的思想道德素質和科學文化素質。這不但豐富了群眾業余生活，也提升了群眾精神境界，提高

了社區文明程度，拉近了居民之間關系，增強了社區的向心力和親和力，促進了社區建設全面和諧發展。

六、美化社區環境，打造環境優美社區

一是加強居住小區衛生管理，落實日常環衛保潔制度，建立垃圾日產日清的長效機制。二是拆違章，集中治理小區死角部位的垃圾及小區內公共用地、亂堆亂放現象。三是建綠地，在進入小區的兩側綠化帶種植小松樹、旱柳等觀賞植物，形成樓在林中、林在樓中，人在綠中、綠在人中的良好社區環境。

七、品牌特色建設，打造北王亮點

我社區以濰州路拓寬建設為鍥機，乘村中村改造之東風，提高居民就業和生活水平。目前，我社區的濰州路拓寬拆遷工作已圓滿結束，只等開工建設，同時我們招商引資，與開發公司達成初步協議，同時城中村建設的手續也已陸續準備齊全，按照規劃，相信改造很快開始。

北王社區的和諧社區建設工作，雖然取得了一些成績，但與居民群眾和上級領導的要求還有很大距離。我們將繼續按照上級黨委、政府的要求，繼續深化和諧社區建設，更加關注民生、構筑和諧，為打造一居一品的和諧社區更加努力工作，為創建和諧社會做出自己應有的貢獻!

第五篇：和諧社區孝德教育活動紀實

打造孝德教育樣板

共建“家人文化”社區

——青州大福地和諧社區孝德文化教育活動紀實

一、大福地和諧社區概況

青州大福地和諧社區，位于號稱古九州之一的中國文化名城——山東青州，是以中華孝道文化為主題的大型社區。和諧社區規劃建筑面積43萬平米，預計全部完工后可入住居民4000戶約1.5萬人左右。目前一期工程約500戶已經交房并陸續入住。

大福地和諧社區以中華孝道文化為主題打造建設，硬件方面從規劃初期就非常注重文化氛圍的營造。整個小區的景觀規劃、外立面設計、園區布局等，完全融入中華傳統文化特色元素，處處體現孝親尊師圣賢教育，讓小區居民時時感受古圣先賢的教誨。

居住生活方面，大福地特別注重社區教育功能的打造，以“家人文化”為核心理念，突出強調養老、育幼、醫療、學習等軟性功能的建設，專門設立負責整個社區教育的社會公益機構——“大福地文化教育中心”，定期舉辦中華傳統文化暨孝道教育培訓班；在社區物業的組織下，大福地和諧社區還自發成立了老年教育機構——“福地社區老年大學”，把社區的老人組織起來，每日學習傳統文化，開展各類健身養生活動，大大提升了社區老人的健康狀況和幸福指數；每到暑期，大福地教育中心都會舉辦公益免費的弟子規夏令營活動，面向社區居民及全國各地招生，讓社區的孩子和父母共同接受傳統文化熏習，提升孩子的孝心，真正實現身心和諧、家庭和諧。大福地和諧社區物業服務，由濰坊家齊物業有限公司擔綱，公司全體員工都接受過傳統文化封閉式集訓，約80%的員工是由大福地教育中心義工轉崗而來，并且每年都定期接受封閉培訓，道德素養較高。大福地和諧社區實行“家人式“親情化物業服務，推行親情樓長負責制、10分鐘快速反應機制、24小時客服熱線等服務機制，視業主為家人，視員工為兄弟姊妹。

在和諧社區全體家人的共同努力下，目前整個社區生活居住氛圍一派和諧，非常像以前傳統的大家庭，大家一起生活，一塊學習，其樂融融。大福地和諧社區的最終目標是：建設一個業主安居樂業、鄰里和睦相處、適合養老育幼且充滿圣賢文化特色的幸福家園，打造中華傳統文化教育的示范性樣板基地，為解決中國老齡化問題探索一條嶄新的社會性“自助-互助型”養老之路！

二、傳統文化奠基，孝德教育滲透，親情服務并舉，打造真正的“家人文化”和諧社區

1、社區孝文化主題景觀——讓社區居民處處接受中華孝道教育，時時感受圣賢文化的熏陶。

大福地和諧社區的景觀規劃極富文化特色，以中華孝道文化為主題進行設計，打造圣賢文化廣場、孝德文化廣場、五福園、五常園、廣慧苑、孝身園、孝心園、孝志園、孝慧園共“兩心七園”架構的文化主題園區，文化噴泉水景、景觀文化小品、各類溫馨提示牌等處處體現孝文化，太陽能播經機24小時不間斷播放弟子規等圣賢經典，小區背景音樂播放系統，定時播放德音雅樂。這樣，生活在和諧社區的居民，時時處處都能感受到濃厚的文化氛圍，接受圣賢文化的熏習，潛移默化地接受孝道教育。

2、“家人式”親情物業服務——視業主為家人，親情至上，讓社區居民生活在感恩的世界里

和諧社區的物業服務團隊是個非常特殊的群體，全體員工都接受過傳統文化暨孝道教育封閉式集訓，約80%的員工都有義工從業經歷，約50%都是社區的業主，絕大多數都信奉傳統文化，道德素養較高，“家人文化”在整個團隊根深蒂固。

大福地和諧社區實行親情樓長負責制，每棟樓都設立專職的親情樓長，樓長定期對居民進行親情家訪，上門為社區老人免費量血壓量血糖，建立社區老年健康檔案；如遇社區居民婚喪嫁娶等紅白喜事，我們都會上門祝賀或慰問，并根據業主的需求提供親情服務。

物業工作人員還每月定期舉行一次“家人包餃子”活動，組織社區居民集中包水餃，然后給社區的老人挨家挨戶上門送餃子，大大增進了鄰里間的溝通交流和家人感情；我們還定期小區的廣場舉行大型的戶外“社區百家飯”活動，號召小區居民展示廚藝，每家每戶奉獻幾個拿手菜，然后匯集在一起大家一塊聚餐。今年我們已經成功地舉辦了第一屆，現場約有200多種菜肴，共300多人一起品嘗百家飯，飯后大家一起觀看傳統文化電影，活動得到了社區居民的交口稱贊，社會效應良好。

每年的六一兒童節，我們還專門針對社區兒童舉辦具有傳統文化特色的親子嘉年華活動，讓社區的孩子們在娛樂中接受孝道教育，讓父母們體驗如何正確的引導教育孩子；每逢清明節、孔誕日，大福地物業還會組織社區居民進行祭祖、祭孔活動，讓居民時時感念祖宗恩德，不忘圣賢教誨，提升民族文化自信心；歲末年終的元旦春節等重大節日，我們都會組織大型的社區居民元旦聯歡晚會和春節聯誼活動，大大增加了鄰里之間的親情交流，增進了鄰里感情，大大豐富了居民的文化生活。

3、大福地文化教育中心——純社會公益機構，義工志愿者團隊，身教言教的道德模范，和諧社區的強力后盾

大福地和諧社區能走到今天，主要歸功于文化教育中心的成立。這是一個特殊的團隊，一個完全公益化的教育機構，成員全部是來自全國各地的義工志愿者，所有經費全部來自社會企業等善心人士的募捐，他們立志弘揚中華傳統文化，不圖任何名利，遠離社會上的名聞利養；團隊成員每日都有早晚定課，晨誦晚修，白天從事如學習培訓、參觀接待、社區餐廳、農場耕種等工作，身體力行傳統文化弟子規，做身行言教的模范，為社會樹立正能量道德標桿。這群人來自全國各地，年齡從十幾歲到五六十歲，不圖報酬，沒有工資。正是這樣一個團隊，為大福地和諧社區的孝德教育和文化建設提供了源源不斷的人才和動力；有這樣的一個群體，和諧社區的建設將一定會按照我們既定的目標取得成功。

4、中華孝親尊師大講堂——傳統文化培訓，讓小區居民定期接受中華孝道心靈洗禮

為了更好地開展孝德文化教育，大福地和諧社區開辦了“中華孝親尊師大講堂”，大福地的員工、義工及社區的居民，每日都可以在這里一塊上早晚課，觀看德育視頻，學習傳統文化，讀誦圣賢經典。這個大講堂，平均每月舉辦一屆中華傳統文化暨孝道教育學習班，每期七天，面向全國招生，自2011年以來，從這個大講堂走出了近6000名來自全國各地的學員，有企業家，有學校老師，媒體記者，有政府領導干部，也有上市公司的老總......在這里大家一起接受圣賢教育，七天時間，大多數老師們都能切身受益，身心得到洗滌和凈化，夫妻變得和諧，孩子變得孝順，瀕臨破碎的家庭重新復合，非常不可思議。

5、福地社區老年大學——老有所學，老有所樂，探索社區自助-互助養老的新型模式

中國目前已經進入老齡化社會，老齡人口正逐年上升，未來養老問題，將是擺在全社會面前一個非常嚴峻的現實難題。隨著我國人口平均壽命的延長，以目前的人口政策及人口結構看來，未來一對年輕夫婦將要負責4-12個老人的養老問題，在我們整個社會養老體系非常不完善的情況下，這將是一個嚴峻的挑戰！

正是在這樣的背景下，大福地和諧社區開始嘗試新型的自助-互助型養老模式。我們把社區已經入住的55歲以上的老人組織起來，年齡最大的82歲，成立“福地社區老年大學”，首期人數在四、五十人。每天早上5點半由義工老師帶領進行健康養生晨練活動；六點半可以在社區公共餐廳用免費早餐；早餐過后，八點進入課堂開始學習，觀看德育視頻，讀誦經典；上午十點進入社區有機農場參加適量的勞動，拔拔草，摘摘菜，還可以帶些回家吃；下午同樣進行學習和勞動。通過今年4月至5月底整整2個月的時間，老人們的心理狀態和健康狀況發生了巨大的變化，很多老人變得開朗了，愛說愛笑了，甚至有些病癥得到了明顯的減輕。大家在一塊都成了好朋友，一起學習，一起鍛煉身體，真正實現了“老有所學、老有所樂”。由此我們聯想到，將來這種模式可以長期堅持下去，形成一種成熟的自助-互助養老模式，解除兒女的后顧之憂，同時逐漸摸索出一條具有傳統文化色的、適合中國國情的養老之路！

6、育圣堂胎教中心——幼兒養性，童蒙養正，教育要從胎教和嬰幼兒開始。

老祖宗的經驗告訴我們，孩子教育，年齡越小效果越好，從胎教開始最好。大福地教育中心專門成立了為社區居民服務的育圣堂胎教中心，汲取圣賢教育的智慧，結合孕前、孕中、孕后、育嬰等不同階段制定相應的育兒方案，對媽媽進行全方位進行育兒指導。胎教中心還免費準備各類育嬰的書籍和光盤，并進行上門指導服務。目前社區已有近20位媽媽或準媽媽接受了指導和服務，反應非常良好。

7、社區暑期親情托管班——幼有所托，寓教于樂，解除社區孩子暑期生活的后顧之憂

學生又要放暑假了，很多上班的家長面臨這樣的問題，暑期近兩個月的時間，孩子如何安排是個非常頭疼的問題。

現代社會，電視、網游、手機就像幾個大魔王，在深刻地影響著當今一代青少年，很多孩子因沉迷網吧走上犯罪道路。為了解決社區家長暑期的后顧之憂，大福地物業開辦暑期傳統文化親情托管班，招募社區6-12歲的孩子進行免費托管服務，主要通過國學經典誦讀、德育視頻觀影、特長授課、一日常規教育、作業輔導等形式，讓孩子們在一個健康的環境里度過暑期，解除社區家長的后顧之憂。今年我們將開辦第二屆親情托管班，時間一個月。

8、中華弟子規親子夏令營——幼有所教，孝門開啟，孝道教育從孩子開始。

現代人都有個相同的感受：現在的孩子不好教了，青少年越來越叛逆。翻翻中國幾千年的歷史，古代從來沒有“青少年叛逆”，究其根本原因，是我們的傳統文化教育，特別是孝道教育缺失了，沒有了對父母和師長的恭敬，孩子怎么可能不叛逆？

孩子是父母的影子，父母是孩子的第一任老師，父母的身教言教將決定孩子的是非善惡標準及行為規范。為了讓父母真正了解兒童教育的本質和方法，大福地每逢暑期都會舉辦“中華弟子規夏令營”活動，主要面向社區居民、員工義工親屬及社會有緣人士招生，要求父母一方與孩子一塊參加，年齡限制在6-16歲之間，十天時間全封閉化管理，學習傳統文化，力行弟子規，并作親子互動。本活動為純公益性質，除交通路費外，其他如食宿、學費、教材費等全部免費。自2011年以來，我們已經舉辦了近10期夏令營活動，近1000個家庭參加了活動，每期都有很多感人的故事，大多數孩子都變化非常大，孝心得到大幅度提升，父母也知道了教育孩子關鍵在自己，身教重于言教，上行下效。中華弟子規夏令營活動，作為大福地“育幼”功能的重要措施，將會一直辦下去。

三、福地福人居——福地人的幸福生活

1、大福地是好人居住的地方，我會讓我的兩個兒子都在這里安家。

家住大福地社區64號樓的劉全孝老師，兩個兒子一個在北京工作，一個在江蘇工作，老家是青州黃樓，經人介紹2012年從大福地買了一套房子給大兒子結婚用，他的兒子也成為大福地和諧社區第一個結婚的新人。結婚當天，物業工作人員一大早就幫他們布置現場，免費鋪設紅地毯，全體保安人員在小區入口大門列隊迎接新婚車隊；婚禮現場，大福地教育中心的義工為新郎新娘奉獻了一場傳統文化特色的婚禮儀式，6名姑娘身著漢服，奉獻了一曲震撼人心的手語舞蹈《禮》。事后，新郎新娘深受感動，說這是自己一生最難忘的時刻，以后一定會好好孝順父母，報答親恩。后來劉全孝老師專程到物業表示感謝。目前他們一家人都住在大福地，已經生活了近一年半。前兩天碰到他，說自己又給二兒子在大福地買了一套房，他動情地說，大福地是好人居住的地方，我要讓兩個兒子都在這里安家，我們全家人都住在這里，過幸福的生活！

2、這里是傳統文化的圣地，這里有我的信仰和追求，我的后半生就在這里度過了。

大福地就像一處傳統文化的圣地，吸引了來自全國各地的仁人志士。家住55號樓的尚春霖老師，今年35歲，祖籍山西家住北京，是北京一家咨詢公司的高管，每年收入幾十萬。后來一個偶然的機緣接觸到傳統文化，從大福地買了一套房子，并毅然放棄了高薪的工作，舉家遷到了大福地，目前是大福地教育中心的義工，專職傳統文化培訓主持和講師。有一次有機會和尚春霖聊天，問他對自己的決定后不后悔。他說，我今年已經三十多歲了，人生最黃金的年齡已經過了一半，我不想在像以前那樣拼命掙錢，虛度光陰，后半生我要做一點對社會有意義的事情。在這個物欲橫流的時代，我們老祖宗寶貴的文化財富眼看就要斷絕，弘揚中華傳統文化后繼無人，作為炎黃子孫，我們有這個義務和責任擔當起來。所以我的后半生基本上就在大福地了，專心做義工，好好弘揚傳統文化，這里有我的信仰，有我的追求！

3、我們在大福地上社區老年大學，有人照顧，過得很開心，就在這里養老了，兒女們都非常放心。

目前的大福地，活躍著這樣一群人，他們每天早上一起鍛煉身體，上午一起學習一塊勞動，他們中間年輕的五十來歲，年齡最大的八十多歲，卻快樂得像一群孩子。家住75號樓的潘大爺老兩口，兒子是青州當地的一個老板，企業做得挺大，但很少有時間照顧老人。自從去年老兩口搬到大福地以后，他們的生活開始發生變化，老兩口性格變得更加開朗，身體狀況也有了很大改善，特別是參加了社區老年大學之后，更是勁頭十足，每日里和其他老人在一起參加各種活動，其樂融融。還有來自云南的戴媽媽，家住74號樓，嚴重的氣管病很多年了，平時一個人在家很少出門。老年大學成立后，他兒子給她報了名，兩個月后，現在像變了個人一樣，不但健康狀況有了很大改善，也愿意與人交流了，每天都樂呵呵的。而家住54號樓的徐媽媽，來自濟南，女兒從大福地買了房子把她接來，一開始根本住不慣，沒幾天就吵著回去，自從上了老年大學，現在每天都很忙碌，根本就不提回濟南的事情，最近還把濟南的老姐妹也接來了大福地。她說，在大福地日子過得充實開心，有人照顧，我打算就在這里養老啦！

四、大福地和諧社區未來前景規劃

1、未來“福地社區老年大學”將繼續擴大規模，將擁有固定的場所，并逐漸向社會延展。

2、大福地將規劃建設一所導入傳統文化教育的九年一貫制學校，從幼兒園、小學一直到初中，一站式教育，在開設國家規定的義務教育基本課程之外，學校將開設國學經典及琴、棋、書、畫、太極等傳統文化特色課程，全封閉式教學，學生來自大福地社區及全國各地。

3、未來和諧社區的各類生活服務配套設施將逐步完善和成熟，我們將再用十年左右的時間，把和諧社區建設成為居民超過1萬人的大型社區，整個社區50%以上人口是來自全國各地的學習傳統文化人士，那時候大福地將是一處真正的世外桃源，一座安居樂業的幸福之城。

青州大福地和諧社區 2014年6月28日