第一篇：年底總結有用的

在社區再就業工作中實現人生價值

從事社區再就業工作，整天與下崗失業人員和用工單位打交道，看似平凡，其中個中繁復，確實不凡。格林社區再就業主任劉靜說的好：“自己是一個未就業人員，現在從事這項工作，就要拿出百分之二百的努力，實現人生價值，為下崗職工造福?！?/p>

確定人生坐標

劉靜高中畢業后就一直待在家里。先后在食品廠、服裝廠工作過，由于對自己要求嚴格，不斷學習，業務水平得到顯著提高，也因此得到老板賞識，提高了工資待遇。按理說，這對一個高中生來說，應該感到滿意了，但是她心里卻時常感到空虛，總覺得自己不適應這樣的環境，生活中缺少激情和希望，于是毅然辭去了工作。報考省中央黨校學習經濟管理專業，進行自我的再提高。一個偶然的機會，她看到招聘社區主任的廣告，心想在這里可以找到自己的位置，于是來到南廣街道辦事處進行應聘，而且被聘為南廣街道東二條社區副主任，主管再就業工作，確定了自己人生的坐標，她十分珍惜這份工作。不但虛心向老主任請教學習，而且還利用大量的業余時間從最基礎抓起，認真學習社區工作方面的管理書籍和有關的方針、政策及法規，了解掌握相關技能，理論聯系實際，不斷加強自身素質，探索就業新路，從中摸索了一套行之有效的就業工作方法和工作技巧。經過不斷的努力和辛勤的付出，她很快進入了角色。

真誠為下崗人員服務

林夢夢通過對社區勞動力資源的調查，她看到周圍許多人下崗失業，看到一家三口由于找不到工作而陷入生活的苦悶，看到許多下崗失業人員那一雙雙期待的眼神，使她感到了這項工作的艱辛，一種強烈的責任感和使命感使她決心一定要把這項工作做好，這也是她義不容辭的責任。于是她對居民實在、熱情、真誠，積極奔跑在用工單位和下崗失業人員之間，不厭其煩。她結合社區實際情況，從中摸索出一套以“一清四送”為載體的工作思路，誠心誠意為下崗人員服務，把黨的關懷送到下崗失業人員心中。

“一清”就是人員底數清。對社區勞動力的資源進行摸底調查，并登記造冊，準確詳細的掌握下崗失業人員數及其基本情況，為開展就業工作提供良好的數字基礎和條件基礎。在普查的過程中，由于轄區內有一些居民經常白天不在家，她就利用晚上休息時間對住戶進行走訪登記，有時工作很晚不方便，她就帶上愛人陪同前往，實在太晚，就在娘家對付住一宿，工作真的很苦。但也因為她憑著這股韌勁和毅力，終于將住戶情況進行了徹底清查，從而為今后的工作打下了良好的基礎。

“四送”就是在活動中，搞好“四項服務”。一是送政策。由于經過自己辛勤的努力，她對黨的再就業政策非常熟悉，每當有下崗失業人員找到她時，她都能及時想辦法盡全力為下崗人員服務，比如今年街道給社區下達了下崗失業有創業能力的人員辦理小額貸款的任務，這是黨和政府給下崗失業有創業能力人員的又一扶持政策，體現了黨和政府對下崗失業人員的關懷和重視，所以，憑她對政策的理解和熟悉，認真講解黨的政策，使符合條件有創業能力的下崗失業人員都享受到了這一優惠政策。如下崗職工柴玉邦辦的愛迪珠寶行急需資金，找到林夢夢，要求辦理小額貸款，林夢夢對他的情況非常了解，二話沒說，及時幫助他辦理了二萬元的小額擔保貸款，解決了他缺乏資金的問題，使他非常感動。二是送信息。就是摸清社區下崗失業人員底數，建立信息網絡，實現用工系統化、信息化。在工作中做到“眼勤、嘴勤、腿勤”，與街道、社區、駐街單位形成龐大的用工信息網，做好用工信息的收集、劃分、整理工作，為下崗失業人員排憂解難。幾年來，她先后為下崗失業人員提供就業信息1000多條，成立就業服務網點10個，形成了以就業服務為載體、集餐飲服務、醫療服務、維修服務、便民服務等一體化的服務網絡，不僅便民服務于群眾，而且得到了大家的信任和好評。僅去年，經她手發布各種用工信息500余條，有300余名社區下崗失業人員找到了工作。三是送崗位。為實現下崗失業人員的再就業，林夢夢積極與各部門協調、溝通，想辦法、出主意，率先在全市成立了東二條社區勞動服務大隊、家政服務公司，形成了老年人服務、社區衛生保潔服務、便民利民服務等八大服務體系。開設了家政、家教、就業配送、家庭護

理、衛生保潔、鐘點工推薦、打字復印、信息中介等幾十個服務項目。為了拓寬就業渠道，增強社區的知名度和影響力，她積極與沃爾瑪聯系，積極協調、溝通，經過不懈的努力，與世界品牌企業沃爾瑪建立了互動共建、互利雙贏的伙伴關系，被長江路沃爾瑪超市指定為長春市唯一輸送員工基地。比如，東二條社區居民謝麗娜，是一名中專生，今年3月份來到社區，想找一份工作，這時沃爾瑪超市正在招聘理貨員，經林夢夢推薦，通過面試、考試合格后，順利成為一名沃爾瑪的員工。后來，經過謝麗娜自己的努力，由理貨員提升到前臺收銀員，并且通過自學，能說一口流利的外語，能和外國友人交流，受到沃爾瑪領導的好評，工資也有所提高。還有他們社區居民周娜娜，是長春公關學校的高材生，畢業后無工作，經林夢夢介紹到沃爾瑪工作，后來從理貨員升到收銀員，沃爾瑪的領導發現這個小姑娘說話聲音特別動聽，便把她調到播音室當上了一名播音員，使她在人生的道路上找到了自己的位置，發揮了自己的特長。還有，長春電影制片廠要招聘群眾演員，待遇優厚，林夢夢主動與他們聯系，言情懇切，終于打動了他們，同意聘用東二條社區的居民，并主動到社區給群眾演員進行培訓，前后共安排了100多名居民做了群眾演員，并與東二條社區建立了長久的合作關系等等。這樣的例子不勝枚舉。幾年來，林夢夢通過自己不懈的努力，辛勤的付出，真誠為下崗人員服務，累計為下崗失業人員送崗位1000多個，為沃爾瑪銀座店安置理貨員120人，中層干部5人；為多邦藥業安置后勤人員12人，包裝工130人，司機18人；為玉順堂藥業安置服務人員25人，庫管員5人，收款員12人，保潔員74人，司機12人；為同濟醫院安置保潔員7人，廚師1人等，先后成功介紹下崗失業人員再就業達到近500人，既服務了下崗失業人員，又方便了駐街單位。辛勤的工作，耐心的服務，不舍的精神，周到的服務受到了大家的一致好評。三是送溫暖。“對下崗失業人員，我始終認為他們下崗就夠苦惱的了，不論誰來，我都把他們當作自己的親人，不能在他們的傷口上再撒鹽，我一定要盡力幫助他們、鼓勵他們，使他們對生活充滿希望?！边@就是林夢夢對自己人生價值的追求，她是這么說的，也是這么做的。如：社區退休老人韓成利家，韓成利現患有腦血栓，下崗在家，兒子韓軼在大學即將畢業時不幸患上了尿毒癥，這對于一個正值青春年華的年輕人來說等于患上了絕癥，作為母親的心情是可想而知的，為了挽救兒子的生命，母親岳云敏毅然把自己的一

個腎移植給了了兒子，韓軼得以重獲新生?？傻?002年9月時，韓軼的病又加重了，家里實在拿不出給他治病的錢了。林夢夢知道后，馬上向街道辦事處做了匯報，辦事處領導非常重視，立即向區民政局匯報了情況，最后得到區民政局的救濟金3000元。林夢夢又與駐街單位多邦藥業有限公司聯系，該公司經理捐款500元。此后，由南廣街道辦事處和社會各界及社區居民共捐1萬多元。感動得韓成利熱淚盈眶的說：“感謝共產黨，感謝社區主任，把黨的溫暖送到我們的心坎上了?！痹谌鐣年P懷下，韓成利一家度過了難關，韓軼的病情又好了起來。林夢夢感到由衷的釋然，為下崗職工、為社區居民做了一件有益的事情。然而2004年，韓成利又找到了林夢夢，希望能幫助他們家人找份工作，因為韓軼每個月需要3000元的醫藥費做透析，家里實在負擔不起，母親岳云敏由于把一個腎捐給了兒子，不能干重活，韓成利又有腦血栓，一家三口生活難以為繼。他們的情況對林夢夢來說，找工作確實挺難的，但林夢夢考慮的不是自己承諾后所面臨的困難，看到韓成利一家的現狀，一種責任心，一種責任感使她滿口應承下來，積極為他們的工作奔波，甚至晚上做夢都是他們，巧的是，她夢見韓軼賣飲料干個體，一下提醒了自己，于是就找到韓成利家商量，在社區蓋個車棚，一邊看車一邊做生意。最后，她又找到辦事處領導商量，經過多次研究和審批，終于成功了，韓成利一家終于站起來了。他們開辦了一個叫“好媽媽”的食雜店，又在旁邊開起了一個自行車棚，基本解決了生活困難。他們全家對林夢夢的感激之情無法用任何語言來表達。幫助下崗人員轉變就業觀念

林夢夢在工作實踐中，接觸了許多下崗職工，認識到許多失業人員存在觀念老化、眼高手低和面子薄等問題，在心態上又不能正確對待下崗失業這一現實。針對這一情況，她每個季度都組織下崗失業人員參加轉變就業觀念的學習班。并邀請再創業的下崗職工就自身經歷做報告，教育下崗職工轉變觀念，失業并不可怕，下崗也并非職業的終結，關鍵是在生活中重新思考、重新定位，再次提高，在新的崗位上重新發揮自己的能力。每次培訓后都能收到良好的效果。近幾年來，她對400多名下崗失業人員進行了培訓。由于觀念的轉變，350多人找到了工作崗位?，F在，東二條社區再就業工作，在林夢夢的組織帶動下，只要社區有居

民下崗了，需要找工作，不出社區，不邁家門，只要到社區告訴一聲或打一個電話，不挑不揀，符合勞動用工條件，保證72小時之內有工作可干。為此，該社區被市就業局評為可充分就業社區、再就業先進社區。林夢夢自己也因此得到了很多榮譽。2002年被區政府授予再就業先進工作者稱號，2003年被市、區政府評為再就業先進個人，2004年她光榮地成為了一名共產黨員，實現了自己多年的愿望，并被寬城區政府評為特等勞動模范、省政府再就業先進個人。李斌副省長曾先后3次到東二條社區視察再就業工作，主要看望林夢夢。2004年9月2日，林夢夢被評為全國再就業先進工作者，全省社區干部中僅此一人，光榮進京，受到了溫家寶總理的親切接見。各種報刊、雜志及省、市電視臺等新聞媒體給予了林夢夢大量的報道。面對這些榮譽，林夢夢看得很淡，她覺得這是黨和政府、街道和社區全體同志對自己的關心、支持和幫助才取得的，自己本是下崗職工，現在又從事這項工作，只要真誠對待這些下崗失業人員，解決他們的下崗困難，再苦再累也是應該的。

第二篇：有用CAD總結

1.世界坐標系（WCS-Word Coordinate System）和用戶坐標系(UCS-User Coordinate System)是繪圖時候的參照物，世界坐標系不變，而用戶坐標系可以隨著繪圖時刻改變隨便放置方便圖紙的繪制，用戶坐標系可以在繪圖區域隨便放置,一般用于三維空間里面，在工具欄里新建UCS即可。

2.多點命令只能用ese命令結束，點等分線段，定距等分從那邊選選線段則從那邊開始測量。點的定位絕對坐標輸入和相對坐標輸入，相對坐標輸入加@即可。

極坐標輸入有兩個要素是距離和角度150<30。三種結束命令的方法。用鼠標中建挪動是挪動的那張紙實際上坐標沒有改變。必須使用中文輸入法。

3.射線和構造線做輔助線用例如：構造線畫角平分線、網格。利用命令R用構造線畫和一條線成一定角度的線 即參照。

4.多段線是個整體，可以畫直線、圓弧、箭頭、圓。

5.多線用于畫墻線（默認是兩條線三個位置默認兩條線間的距離是20），對于多線光標隨著那條線走數據代表哪條線的長度，用對正命令進行指定。比例s(在這里是真實兩條線間的距離)控制兩條線間的距離。di快捷鍵表示測量距離。多線樣式在格式菜單里面設置。

6.矩形的畫法。通過一組對角點用@300，600即可了（默認畫法）。若利用尺寸畫矩形的時候有四個位置還需要用光標拖拽轉一下才可以確定最后的位置。

7.畫一個有倒角的矩形的步驟：先畫個矩形，在畫矩形的過程中可以設定的。畫矩形的過程中可以設置倒角和線寬。

8.在CAD中找不到的命令：等寬線trace和徒手畫sketch填充顏色fill例如可以用此命令對等寬線進行填充顏色。徒手畫圖時候結束命令只能用回車鍵，若用Ese結束命令是不可以的相當于刪除（一定要記住）

9.橢圓的兩種畫法：長軸的兩點和半軸長圓心長軸一點和半軸長。

10.修訂云線用于審閱圖形時用，還可以用于將閉合的圖形轉化成用修訂云線畫的。修訂云線中若指定弧長時最大弧長不可以超過最小弧長的三倍。當起點終點間的距離小于最大弧長時自動閉合。

10.畫樣條曲線時，命令中的擬和公差作用是控制下一段線對上一段線的影響強度，公差越大影響強度越大畫出來的線條越光滑。

11.圓的畫法有很多種：圓心和直徑、半徑；兩點定圓，三點定圓，相切相切半徑，相切相切相切。

12.圓環：當內徑為0時可以畫出一個大實點。

13.在繪圖過程中設置的參數只對以后繪圖時起作用的。

14.等多邊形有兩種畫法：半徑和邊長。用正五邊形做輔助畫五角星。

15.刪除里面有個圍線選擇刪除用于圖形較亂時候，畫線和其他圖形相交則選中。CAD默認的是加選若選多了要進行減選則在命令行里輸入r即可了。若減選多了要進行加選則在命令行里面輸入a即可，用此命令必須在用過減選命令之后才可以。

16.旋轉命令中帶著復制功能。

17.縮放是真實改變圖形的大小?？s放中有復制功能即縮放后同時復制。

18.復制和鏡像。

19.偏移。對矩形和圓等圖形偏移時是是同心偏移，向里向外越來越小或者越來越大。偏移命令偏移后可以把原來的刪去。

20.修剪選擇圖形時點過命令直接回車所有圖形被選，但是不是以高亮顯示，但是已經被選中。

21.有時候我們的做法是正確的但是畫圖顯示不對可能是CAD 計算精度不夠造成的。例如修剪時候不該減去的減去了。

22.延伸。把一條直線延伸到令一條直線，若有虛擬交點時候我們在命令行里選擇‘邊’后再選擇延伸即可了。

23.倒角命令?？梢酝ㄟ^命令行里面的修剪控制倒圓角后直角邊是否修剪掉。命令行里面的多個(M)用于控制輸入倒角命令后可以對多個角進行倒角，意思是可以連續運用倒角命令。用命令行里面的P可以把圖形中的角進行一次倒圓角。兩條平行線倒圓角倒出來的是半圓不用設置倒角半徑的。利用距離進行倒角時候設置好距離后，選邊有先后順序，先選的邊用第一個距離后選的邊用第二個距離。

24.若讓不相交的兩條線相交可以利用倒圓角命令設置倒圓角半徑為零即可。

25.倒直角中命令行里的角度（A）意義：一條邊剪掉的長度和剪掉的長度旋轉的角度。

26.陣列。有兩種形式：矩形和環形。

27.打斷。執行命令后選擇對象和打斷第一點同時進行確定的第一點是不準確的，若要準確的確定第一點則必須重新選擇第一點即可。

28.合并。直線合并必須共線，圓弧合并必須共圓。合并是直線和圓弧他們用線連接起來。對于一段圓弧想造出來一個圓用合并命令選擇命令行里面的閉合就可了。

29.用點打斷。就是用圖形的起點和打斷點將圖形分解為兩部分。

30.拉伸。選擇圖形的原則是那部份變形選擇那部份。目的就是將圖形變形。

31.拉長。工具欄里面沒有需要在修改里面找到。對象是非閉合圖形。命令行里面的T是表示拉長后的剩余總長度。對于圓弧在圓周軌跡上面進行改變必須要用拉長命令，而對于直線可以直接進行拉長。

32.對齊。例如將一個小的正方形和一個大的正方形對其，對其的過程中可以控制是否將圖形進行縮放。命令在修改里面的三維操作。

33.特性修改其中的一個好處是可以在圖層中將一個對象修改一下特性而其他的對象不變。另一個好處是可以更改該對象在圖層里面的放置位置。

34.特性匹配。是將一個圖形的特性加到另一個圖形上面。特性是指：顏色、線性、線寬、圖層等。執行命令后選擇一個對象即是把特性拿出來選下一個圖形則放到他的上面。通過命令行里面的S設置可以控制匹配那些特性。

35.根據命令ALL是全部選擇的命令。

36.多線的修改。在修改下拉菜單對象里面找即可?？梢詫⑾嘟坏亩嗑€進行十字、梯形等的閉合和其他的操作。

37.多段線的修改。在修改下拉菜單對象里面。其中的將其他的線和多段線加為一體非常的實用。

第三篇：企業文化總結(很有用)

什么是真正的企業文化

（一）企業文化總述

1、什么叫文化

在中國古代，文化一詞很早就獨立使用，并且對它的理解比歐洲要更深刻一些。早在南朝，著名文學家王融（公元467～493年）在《曲水詩序》中寫道：“設神理以景俗，敷文化以柔之”，文化在這里指的是封建王朝所施的文治和教化的總稱。在這里，文化雖然含有統治階級的統治權術的意思，但它包括的內容要比當時的西歐對“文化”內容的理解要廣泛得多。由此可見，文化首先是一種復雜的行為模式；其次，文化不是指個別人，或者少數人，而是指某一群體共同的行為模式；再次，文化是一個綜合的概念，它幾乎包括人類的所有行為領域，但其核心是人們的價值觀念。最后，根據不同的價值標準，又可把文化劃分為不同類型的文化或亞文化（在一個比較小的社會中的文化）

2、什么叫企業文化

每個人對企業文化的理解和和看法都不一樣，文化是與民族分不開的，一定的文化總是一定民族的文化。企業文化是一個國家的微觀組織文化，它是這個國家民族文化的組成部分，所以一個國家企業文化的特點實際就代表這個國家民族文化的特點。中華文化的博大精深，源遠流長，造就了中國企業文化特有的豐厚的底蘊。當然，企業文化是無國界的，但凡那些存在歷史非常久的企業是必定有著深厚的企業文化。

弄清了文化，什么叫企業文化似乎是一個不成問題的問題。望文生義，企業文化是發生在企業中的文化。但在實際上，對于什么叫企業文化，無論國內還是國外，眾說紛紜，莫衷一是。

(1)威廉·大內認為：“傳統和氣氛構成了一個公司的文化。同時，文化意味著一家公司的價值觀，諸如進取、守成或是靈活—這些價值觀構成了公司員工活動、意見和行為的規范。管理人員身體力行，把這些規范灌輸給員工，并代代相傳。”

(2)沃特曼和彼得斯在《成功之路》中認為“企業將其基本信念、基本價值觀灌輸給它的員工，形成上下一致的企業文化，促使廣大員工為自己的信仰而工作，也就是產生強烈的使命感，激發最大的想象力和創造力?！彼麄儼哑髽I文化概括為“汲取傳統文化精華，結合當代先進的管理思想與策略，為企業員工構建一套明確的價值觀念和行為規范，創設一個優良的環境氣氛，以便整體地、靜悄悄地進行經營管理活動。”

(3)迪爾和肯尼迪認為，企業文化由5個方面的要素組成： ①企業環境，這是對企業文化的形成和發展具有關鍵影響的因素。②價值觀，是企業文化構成的核心因素。③英雄人物，他們將企業價值觀人格化，為員工提供具體的楷模。④禮節和儀式，即企業的日常慣例和常規，向員工們表明了所期望他們的行為模式。

⑤文化網絡，即企業內部主要的“非正式”的聯系手段，是企業價值觀和英雄人物傳奇的“運載媒介”。

總的來說，西方學者們比較統一的看法是：企業文化的主要內涵是價值觀，一個企業組織內部所形成的獨特的文化觀念、價值觀念、信念、歷史傳統、價值準則、行為規范等等，并且，依賴于這些文化，企業內部各種力量統一于共同的指導思想和經營哲學之下。

“五層次論”認為企業文化有五個層次：

(1)在企業領導人與一般員工中樹立起一種適合于本企業利益的價值觀，并且采取一系列的辦法來激勵企業全體成員的積極性，使他們愛本企業，為企業的繁榮與成功奮斗，從而提高管理水平，以達到取得良好效益的目的。

(2)提高企業家的經營文化和管理文化水平。

(3)提高企業一般員工的文化水平、文化素質，豐富員工的文化生活。

(4)對企業外部社會文化事業的發展做出貢獻。(5)企業領導人認真研究問題，提高自己參與宏觀決策的意識。有的人認為，企業文化是一個企業在長期的經營過程中，在總結經營成功和失敗的經驗教訓的基礎上，由企業的經營者提煉和培育起來的一種適合于本企業特點的經營管理的方式和方法，是由企業群體所共同認可的特有的價值觀念、行為規范和獎懲規則。也有的人認為，企業文化是由企業管理思想和管理實踐兩個部分構成的。

從管理思想的角度來看，企業文化是企業管理部門通過自己的管理實踐，精心培植、倡導、塑造的一種為全體成員共同遵守、奉行的價值觀念、基本信念和行為準則。從實踐角度看，其構成要素主要含企業宗旨、價值觀念、行為規則、道德規范、人員素質、企業形象等。

還有的人認為，企業文化分廣義和狹義兩種。廣義上的企業文化，是指企業在生產經營過程中形成的企業物質文化、制度文化和精神文化的總和。狹義上的企業文化，是指企業在長期經營實踐中形成，并為本企業員工自覺遵守和奉行的共同價值觀念、經營哲學、精神支柱、倫理道德、典禮儀式及智力因素和文娛生活的總合。

也有的認為，企業文化包括企業在長期生產經營中形成的管理思想、管理方式、群體意識和行為規范。其出發點和歸宿是尊重和堅持員工的主人翁地位，提高員工的思想道德素質和科學文化素質，從各個環節調動并合理配置有助于企業以經濟建設為中心的全面發展的積極因素，形成合力，在企業實現社會物質文明和精神文明的共同進步，其中含“人”和“物”兩方面的管理，以“人” 的管理為主；“軟”管理和“硬”管理兼備，以“軟”管理為主。其中群體意識包括企業價值觀、企業精神、心理態勢等，行為規范指企業規章制度、道德規范、行為標準、風俗習慣等，是現代企業制度的有機組成部分。

總起來說，企業文化是在企業長期的經營活動中，不斷總結成功經驗和失敗教訓后逐漸形成和發展起來的，其核心內容是企業精神和企業價值觀。

企業作為一種以盈利為目的的經濟組織，它作為經濟存在，同時也作為文化存在。在企業發展過程中，企業管理人員，一方面要重視如何合理安排和配置資金、技術、設備和組織結構等經濟要素，一方面還要重視如何應用和發揮企業中經濟要素的作用。這些非經濟要素（即軟件要素）對企業的生存與發展有著更為重要的決定性作用，可以在員工內心建立自覺性。

因此，企業文化就是企業作為一個社會群體特殊存在的樣式，是企業的生存和發展方式。企業文化具體表現為企業整體的思想、心理和行為方式，通過企業的生產、經營、組織和生活的運營而表現出來。由企業內部全體成員共同認可和遵守的價值觀念、道德標準、企業哲學、行為規范、經營理念、管理方式、規章制度等的總合，以人的全面發展為最終目標。

(二）企業文化的發展

企業文化是20世紀七、八十年代美國人研究日本企業的管理經驗后提出的一個管理范疇的概念。之后才逐步的傳入我國企業界，今天，我們可以看到中國的企業逐步走向成熟，比如海爾、華為、萬科等等。他們的能夠有今天這樣的規?？隙ㄊ请x不開企業文化。

（三）內容

企業文化，或稱組織文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象，簡單的而言，就是企業在日常運行中所表現出的各方各面。企業文化是在一定的條件下，企業生產經營和管理活動中所創造的具有該企業特色的精神財富和物質形態。它包括文化觀念、價值觀念、企業精神、道德規范、行為準則、歷史傳統、企業制度、文化環境、企業產品等。其中價值觀是企業文化的核心。

企業文化是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力。它包含著非常豐富的內容，其核心是企業的精神和價值觀。這里的價值觀不是泛指企業管理中的各種文化現象，而是企業或企業中的員工在從事經營活動中所秉持的價值觀念。

（四）應用

企業文化由三個層次構成：

（1）表面層的物質文化，稱為企業的“硬文化”。包括廠容、廠貌、機械設備，產品造型、外觀、質量等。

（2）中間層次的制度文化，包括領導體制、人際關系以及各項規章制度和紀律等。

（3）核心層的精神文化，稱為“企業軟文化”。包括各種行為規范、價值觀念、企業的群體意識、職工素質和優良傳統等，是企業文化的核心，被稱為企業精神。

（五）特征 獨特性

企業文化具有鮮明的個性和特色，具有相對獨立性，每個企業都有其獨特的文化淀積，這是由企業的生產經營管理特色、企業傳統、企業目標、企業員工素質以及內外環境不同所決定的。

繼承性

企業在一定的時空條件下產生、生存和發展，企業文化是歷史的產物。企業文化的繼承性體現在三個方面：一是繼承優秀的民族文化精華。二是繼承企業的文化傳統。三是繼承外來的企業文化實踐和研究成果。

相融性

企業文化的相融性體現在它與企業環境的協調和適應性方面。企業文化反映了時代精神，它必然要與企業的經濟環境、政治環境、文化環境以及社區環境相融合。

人本性

企業文化是一種以人為本的文化，最本質的內容就是強調人的理想、道德、價值觀、行為規范在企業管理中的核心作用，強調在企業管理中要理解人、尊重人、關心人。注重人的全面發展，用愿景鼓舞人，用精神凝聚人，用機制激勵人，用環境培育人。

整體性

企業文化是一個有機的統一整體，人的發展和企業的發展密不可分，引導企業員工把個人奮斗目標融于企業發展的整體目標之中，追求企業的整體優勢和整體意志的實現。

創新性

創新既是時代的呼喚，又是企業文化自身的內在要求。優秀的企業文化往往在繼承中創新，隨著企業環境和國內外市場的變化而改革發展，引導大家追求卓越，追求成效，追求創新。

（六）中國企業文化的發展

企業文化源于社會思潮，要探究中國企業文化的特點，首先就得弄明白中國社會思潮的變遷。近現代中國的社會思潮歷經三次變遷：一是新民主主義革命勝利前的儒家思想，二是新民主主義革命勝利后的馬克思主義思想，三是改革開放后流入的西方思想。雖然馬克思主義思想引入中國已近百年，但受其理論深度和國民認知能力影響，馬克思主義的科學思想并沒有在大多數普通民眾頭腦中扎根。

所以，改革開放前的國民思想實質上還是以儒家思想為主流。隨著改革開放后西方思想的涌入，國民一度出現推崇西方思想文化的狂潮，以吃西方飲食為時尚，以穿戴西方品牌衣帽為驕傲，連大學講授企業文化時都在極力推崇西方思想而找不到中國思想的影子。但由于儒家思想根深蒂固，國民在西方思想的沖撞下出現雙重標準的行事方式。比如有的在人之下積極倡導自由平等的思想，在人之上又遵循上尊下卑的儒家思想；自己人脈缺乏時要求別人公平競爭，自己人脈豐富時又信奉關系哲學；有的員工要求企業管理者治理企業要“法治”，等到自己管理企業時又極力推行儒家的“人治”等等。這些都是儒家思想和西方思想并存所造成的思想混亂。受此影響，中國的企業文化時至今日依然處于一種混沌朦朧的狀態而沒有沉淀成自身特色，有的甚至連什么是企業文化都沒有搞清楚就移花接木地迅速嫁接沒有中國人性基因的西方企業文化。

針對西方管理學、企業文化等思想理論缺乏中國人性基因而在實踐中出現的失敗結局，中國的管理學界開始反思，逐漸在璀璨的中華文化中積極尋覓符合中國實際的企業文化建設思想，并出現了以論權者謀為代表的一大批管理學理論和企業文化建設理論，逐漸迎來了中國企業管理和企業文化建設的正?；貧w，中國部分企業開始培育出了能彰顯仁愛包容、貴和尚中、求真務實等具有中華文明特色的企業文化。

（七）四種類型 任務和經營

迪爾和肯尼迪把企業文化分為四種類型：即強人文化；拼命干、盡情玩文化；攻堅文化；過程文化。

1、硬漢型文化。這種文化鼓勵內部競爭和創新，鼓勵冒險。競爭性較強、產品更新快企業文化特點

2、努力工作盡情享受型文化。這種文化把工作與娛樂并重，鼓勵職工完成風險較小的工作。競爭性不強、產品比較穩定的企業文化特點。

3、賭注型文化。它具有在周密分析基礎上孤注一擲的特點。一般投資大、見效慢的企業文化特點。

4、過程型文化。這種文化著眼于如何做，基本沒有工作的反饋，職工難以衡量他們所做的工作。機關性較強、按部就班就可以完成任務的企業文化特點。狀態和作風

1、有活力的企業文化。特點是：重組織、追求革新，有明確的目標，面向外部，上下左右溝通良好，責任心強。

2、停滯型企業文化。特點是：急功近利，無遠大目標，帶有利己傾向，自我保全、面向內部，行動遲緩，不負責任。

3、官僚型企業文化。特點是：例行公事，官樣文章。性質和規模

1、溫室型。這是傳統國有企業所特有的。對外部環境不感興趣，缺乏冒險精神，缺乏激勵和約束。

2、拾穗者型。中小型企業特有。戰略隨環境變動而轉移，其組織結構缺乏秩序，職能比較分散。價值體系的基礎是尊重領導人。

3、菜園型。力圖維護在傳統市場的統治地位，家長式經營，工作人員的激勵處于較低水平。

4、大型種植物型。大企業特有。其特點是，不斷適應環境變化，工作人員的主動性、積極性受到激勵。因素重視

1、科層型。壟斷的市場中從事經營的公司所擁有。非個性化的管理作風，金字塔式組織結構，注重對標準、規范和刻板程序的遵循，組織內部缺乏競爭，人們暗地里勾心斗角。

2、職業經理型。工作導向，有明確的標準，嚴格的獎懲制度，組織結構富于靈活性，內部競爭激烈。

3、技術型。技術專家掌權，家長式作風，著重依賴技術秘訣，職能制組織結構。

第四篇：BEC非常有用總結

首先說一下，新東方的BEC培訓班只是對考試的題型進行了介紹和講解，并沒有教BEC的課程，記得某閱讀老師在第二周的課曾說過，他的課整個課程兩節就講完了，之所以把他的課安排在第二周，是因為如果排在第一周的話，要不你們聽完就全跑去退班了，笑～～ 不過現在你們反正已經退不了了，所以告訴你們也無妨

聽力部分

注意 BEC考試聽力部分所有單詞所有字母全部大寫～！

整個 30 min ,10min填答案

1．聽抄 四遍 a 大意 b 抄 針對BEC part 2 選擇 四六級段子精聽 1-2段子 3，4遍

劍五劍六 3-4次泛聽 空中英語 高級

第一部分 速記能力

考名詞 數次 動詞很少

1姓名 initial 首字母

2職位 title

3部門 title

4專有名詞

數字

從小到大

1日期 March 21st 2009-21st,March ,2009-9-19 電話號碼 劍5練習

3reference number 貨號

4金額 1024 70

注意 不需要金額的運算 不像中國的四六級等考試ordering and purchasing complaining appointment and arranging and confirmation Information enquiry

Call sb at _ a.時間 b 地點 c 電話 d郵件

考察能力 1速記能力

2更正 部分更正（也就是說第一次聽到的相關內容不是答案，答案一般在第二次或第三次提及才是答案）

口語部分

考試時有一張 打分表 l兩個考官 一個提問 一個負責打分

Part1 Interview 3 m

Phase 1 self-information

questions

1DO you work or are you a student in china?

I am a … major inwhat dou you like most about your job or your study?

Phase 2 business talk

10-10s 2-3sentences 即可

Part 2 mini-presentation 簡短陳述

1分鐘準備+1分鐘陳述+partner對你提問+回答（15s到30s,2到四句即可）+partner1分鐘陳述+Question +Answer（8sentences即可 兩個人的題目完全不同

Partner 3

Discussion 5m

30s+30s讀題+3m討論+考官提問（只對討論少的考生提問）

Part 2 記問題（考官的）topic

1．Beginning

2．point 1 a top sentence(簡單句)b development 擴展用 復雜句 1because 2for example 3.if 4 suppose….3．point 2 同上

4.point 3-4

Part 3

Initiate a.speak

Q

Respond answer A

Comment

Further explain

Summarise

Agree/dis~ 重復他講的，反問？原因或條件或舉例

1Grettings

2Background boss

News

Meeting

Plan

（引出討論的話題）

3.point 1

Initiate speak

Ask-respond _(dis)agree/comment /explain

4.point 2 byebye meal/report(write)/meeting(further discussion)

A B

Initiate Respond

Q Respond

Comment +Q initiate

Q表示提問

1聽題時注意 1How important(do you think)

It is to get on well with your colleague ? 省略插入語

2抓住關鍵詞

答題時 1不需要重復題干，重點是展開理由

2不斷提及關鍵詞

3話不夠例子來湊

閱讀部分

雅虎.com/business 美

www.tmdps.cn 英 金融時代

看看上面的金融類新聞

3連續劇 Apprentice 學徒

我看過一些，覺得確實還不錯

21st 經濟報道

時間1h match 匹配題 <12m

2句子插入 <12m

3選擇題 客觀題 容易 <12分

完形 改錯 最容易 先做

充足 10min /道

同義詞總結 efficiently = better

Help=support /benefit

Further=additional

Else=different

Current=present

Subsequent=following

Focus on =concentration

Sb is designed to do = in order to

Growing trend = increasingly

Evaluate=asses

Atmosphere=environment

自己可以在做題中繼續總結

如 use =apply to

Routine work= day to day /daily work

One’s own =self

Assist=help

Present=current

Detail=thoroughness

Lack=shortage

Job=position

等等

匹配題 答題步驟

1畫出答題指引第一條（后半部分）

2看標題

3劃選項關鍵詞（獨一無二原則）

副詞。比較次名詞 形容詞 動詞 肯否定

4回頭快速瀏覽一遍選項關鍵詞

5（中文最簡化）在找不到關鍵詞的情況下

快速閱讀文章（找同義詞）

最容易出題的考點

1段落首末句

2并列關系 轉折關系的句子 遞進關系 因果 敲掉

In face。。考點

句子插入題

注意文中四類次

邏輯 指代 詞匯（專有名詞）態度

答題步驟 1 讀答題指引 第一部分

2讀文章標題

3劃選項中邏輯，指代，詞匯，并判斷政府太

4讀空格前后句 判斷政府太，從相關邏輯，詞匯，指代，綜合解答

那老師要求10m做這題

我個人認為這題 5m就夠了

抓首末句和空格前后句，分析。5m就做完了，而且一般全對

Part 3

選擇題

1答題指引第一條

2分析文章標題

3分析題干（不看選項）

定位

1數字2 專N 3 同義詞少的n 4 主謂結構 6中文最簡化

閱讀

1標題題 7小題 8分鐘 至少對5個

2插入句子 5 10m 2個

3閱讀理解 6 10 5個

4完形 15 15 12分

5改錯 12題 12 10分

完形

1．2分鐘 略讀

A一二句 全文中心

B每段中心 每段一二句 12m 按段做題

猶豫的劃下來

一句話有多空 從后往前看

實習辨析 正式與否 抽象具體 褒貶

改錯題

1介詞 a物不加介

b雙賓語動詞介詞多余 tell give buy bring offer

c介介搭配

d介詞于句首多余

2關系連詞 becz/but 代詞that、which前后必須有V，否則多余

3代詞 ut/they /one/those 必須有指代 否則多余

4極端副詞 so such too only不可再加極端形容詞

5多the 1一行兩個詞不能劃the

2第二次出現的名詞要用the

3有修飾的n要用the

6.重復n adj+n+n

7從句不可用將來時(劃掉will)

3主被動不能同時使用

猜測法

1一空不能錯同樣的詞

2情態動詞永無錯

3插入語永無錯

4換行處須特別注意

5可以劃掉的就不能劃掉

注意 每道題 有 1到2空是對的寫作部分

個人認為很容易 就沒寫了

下面談談我的一些備考經驗

首先BEC是商務英語 是否有必要去買一本BEC專門去背呢

我認為是沒有多大必要的BEC考試里面是有商務詞匯，但只需要個人在平時的閱讀中不斷積累就可以了，沒必要刻意去背BEC中高級詞匯

教材 經科出版的教材 配有學生輔導用書

人郵的真題 值得多做幾遍

模擬題 沒太多必要 因為和真題的難度相差太多 沒多少訓練的價值

聽力部分 是BEC考試中比較難的部分 在BEC考試中 part2的聽力部分 有從多個選項中選出幾項的題目 因為有幾項是多余的 這就造成了難度 很容易導致連鎖錯誤

建議多聽 劍5 劍6 練習然后堅持每天聽一篇空中英語高級 voa新聞

口語部分 可能的話 partner一起練習比較好

在考試的時候不是你一個人在考 要和你的partner一起討論

兩人的默契是很重要的 這是一個團隊的工作 要teamwork

注意 在口語考試中不要只顧自己 一定要和搭檔好好配合Bec的教材值得好好學習，從中可以學到有關商務英語的很多東西，可以的話建議背誦一些，然后在平時練習口語的時候用上

然后再口語考試的時候 第一部分是自我介紹 很簡單的 關鍵是第二部分和第三部分 記住第三部分的討論一定要和自己的搭檔合做 不是光你一個人說就可以的閱讀部分 建議多看些金融類的新聞 如果考高級 有必要去讀讀economist 和business week 可以看看21st中的金融部分 總之平時要多閱讀

寫作部分 個人認為BEC的寫作是很容易 的兩篇文章 45分鐘 我是花了20分鐘就寫完了

第一篇是商務性寫作平時注意下應用問題格式就可以了 第2篇也給了提綱

擴展開來就可以了平時沒必要花太多的時間

第五篇：明天有用的總結

班主任既是聯系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護每一位學生。初三是整個初中重要的時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化,對于這一變化,學生的精神上有更多的壓力,而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化,順利度過轉折時期,這是擺在我眼前的首要任務。我在半學期的時間里，做了以下工作： 一．抓好學生日常行為規范，及時發現解決問題。

每到初三，許多學生開始在思想上出現較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我在學期開始之際，召開主題班會，讓學生交流體會遵規守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中，狠抓日常學習生活中不守紀律的現象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業，頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考，并積極教育引導。讓學生在反省中受教育，培養自己良好的行為習慣。尤其針對初三學生的思想復雜偏激，情緒多變的特點，班主任要及時發現存在的問題，同學生交流談心，排解問題。同時班主任應多觀察,多調查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。

二、抓好了后進生的轉化工作。

后進生大致分成三種類型：一是學習差生，表現為無心向學，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現為沾染上不良風氣，違反校紀班規，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數不多，但負面影響很大。而這樣的學生又以留守學生居多，家庭隔代教育不力，往往導致這些學生任意放縱。并且在大多時候又很難取得家庭與學校教育配合統一，對待這些學生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉化。

三、培養學生良好的學習態度和習慣。

1、化被動學習為自主學習。到了初三，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。我乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。

2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的斗志，挖掘學習巨大的潛能。我在語文課堂上經常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數班干部，科代表也是依據成績競爭上崗。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

3、讓學生學會“會學”?！拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，我用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學法指導。學習有規律可循，但又因人而異，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經驗，改善完善自己的學習方法。

4、防止偏科，全面發展。我時刻關注學生各學科的均衡發展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣。我和各學科老師保持密切聯系，隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。

四、今后努力的方向

1、狠抓中游學生，使這一部分學生成績上一個臺階。

2、開好關于“效率”的班會，使得學生能高效的利用時間。

3、給男生施壓，給女生解壓，從不同的角度挖掘學生的潛能。

4、做好學生的思想工作，關于成才所具有的優秀品質，讓優秀的品質陪伴學生的一生。未來的道路很漫長，我將繼續努力！