第一篇：五四演講：接過“五四”火炬，弘揚“五四”精神

今天，我們聚集在這里，既是為了歡慶五四青年節(jié)，又是為了紀念五四運動。

在82年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導的“愛國、進步、民主、科學”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚。82年來的歷史已經(jīng)證明，“五四”已物化為不滅的火種，穿越時空，從20世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應該自問一聲“我們?nèi)绾尾拍軣o愧于五四精神？如何才能無愧于新時代的要求？”

我們首先要樹立起堅定的理想信念。現(xiàn)階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家；我們的信念是堅定不移地去建設有中國特色的社會主義道路。這是我們的共同事業(yè)，我們的一切學習、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目標密不可分。沒有堅定的理想信念，就不會有堅忍不拔的奮斗精神，就不會有勇于進取的持久動力，最終也就難以成就我們的偉大事業(yè)。

我們還要發(fā)憤學習，用現(xiàn)代科學文化知識武裝自己。現(xiàn)在已進入知識經(jīng)濟時代，學習已成為人生第一要義。在校園里，我們要學習課本和課堂上老師教授給我們的知識，當我們走出校園踏入社會后，我們還要學會自我教育，活到老、學到老。只有不斷學習，才能跟上時代步伐，否則將被時代淘汰。所以我們現(xiàn)在要珍惜花樣年華，忘我學習科學文化知識，為今后的奉獻奠定堅實的基礎，積累充足的資源。

我們繼承五四傳統(tǒng)還必須發(fā)揚創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是新世紀對我們的要求。建設有中國特色的社會主義是前人所未經(jīng)歷的事業(yè)。就像鄧小平同志所說的“摸著石頭過河”。因為沒有以往的經(jīng)驗可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探索；因為這是一個嶄新的事業(yè)。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規(guī)，而是應該發(fā)揚創(chuàng)新精神。我們是祖國的未來，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而神圣的歷史使命。最后我們還要勇于實踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會。因為人民群眾改造自然、改造社會的偉大實踐，同樣是我們成長的沃土和成才的課堂。我們要做到“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”不經(jīng)歷大自然的風雨，小樹不會成材；不接觸社會、不進行實踐，我們就不會長大。只有通過親身實踐，了解國情，經(jīng)受鍛煉，我們才能增長才干，運用我們學到的知識去開創(chuàng)新事業(yè)，為社會造福，為我們的宏偉事業(yè)加磚添瓦。

今天，我們在這里既要重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，又要自警自勵提醒自己不斷奮發(fā)進取，勇于開拓，努力做一名對國家、對人民，對社會有用的人。因為祖國的明天更是我們的明天！

第二篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，勇?lián)啻菏姑?/p>

題目：釋放熱情，燃燒生命

部門：團體部

學號：

姓名：甘利萍

聯(lián)系電話：

20091244029***

釋放熱情，燃燒生命

摘要：五四的氣息還在我們的身邊縈繞，青春的使命等待著我們接手，為

此，共青團內(nèi)江師范學院委員會第四期學生干部骨干培訓班正式開

班了。本次培訓一共有四節(jié)課，分別從做人與做事——兼談如何做

好學生干部、如何處置突發(fā)公共事件、學生干部干事討論以及創(chuàng)業(yè)

四方面具體闡述了如何做好一名干部。四節(jié)課中，我們切身感受青

春的熱情，體味生命的滋味。

關鍵字：五四精神，干部培訓，青春，熱情。

青年是國家的未來，民族的希望。全社會都要關心青年成長，支持青年工作，把廣大

團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分調(diào)動起來，在全社會形成愛護青年、關心青年，鼓

勵青年干事創(chuàng)業(yè)、支持青年干成事業(yè)的良好氛圍。一個學生干部更是應該起好帶頭作用，并

且學會處理各種各樣的事件和人際關系。

一、做人與做事——兼談如何做好學生干部

做人與做事，是人們一生不變的課題，王老師首先從做人的五方面進行了講解。

1、善良道德是做人的根本。

有一種說法：人之初，性本善。可見自遠古時代起，善良就被人們重視?！安粚W禮無以

立”這便是古人對于道德的看法。善良是發(fā)自內(nèi)心的一種至高至真的心理，每一份善良都是

一個美麗的夢，為人感動。

“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐?！摈煊窦t顏薄命，這正如枝頭的花，有著最輝煌的艷麗也有著衰敗的悲慘的結局。黛玉憐花，步履輕盈，攜花袋，提花鋤，溫文爾雅撿拾著落

紅，吹落沾上的碎泥，將它們的美麗收藏于地底。飄零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飄愈

遠。正是這份善心醞釀了一個美妙的夢，溪水中的花瓣將流入這美夢，定格在黛玉葬花這一

幕。

“七尺之軀搏長空，信念何重身何輕。”李劍英在跳傘與迫降的16秒生死抉擇時毅然選

擇了后者。望著下方密集的村莊，他沉勇地作出了決斷，可幸的是人民的生命財產(chǎn)得以保全，不幸的是我們的英雄湮滅在了沖天的火光中，但正是這一無畏的犧牲鑄就了光輝的軍魂。正

是善心締造了這么一個偉大的夢，那漫天的火光印證了夢的絢爛，定格在李劍英駕機迫降的那一幕。

“首善叢飛，從未停止過的愛心?！眳诧w，一個感動中國的大善人。將每次演出的所得傾

盡捐給失學兒童，哪怕是得知自己身患絕癥也未停止過他的愛心。在他離開的那一刻，臉上

也始終洋溢著微笑。正是善心充盈著這可歌可泣的夢，他那安詳?shù)奈⑿褪菈舻暮拖?，這夢

定格在叢飛始終微笑的那一幕。

善是葬花的真情流露，善是16秒的生死抉擇，善是生命不息愛心不已。世界需要善良，生活呼喚善良，做人就應該做到善！

2、身心健康是立身之本

大學生時期是身心發(fā)展的重要時期，也是高峰時期。健康的身心素質(zhì)是大學生成才的保

證，更是我們作為學生干部不可缺少的素質(zhì)。因此我們必須得高度關注自己以及周圍人們的身心健康。

3、美的鑒賞力是和諧生活的生活之泉

鑒賞力,決定我們的取舍，使我們的努力變得有方向。

除了以上的三個方面以外，王老師還對健康的幽默感和對生活的激情兩個方面對做人進

行了具體的闡述。

接下來，王老師用生動語言，結合形象的例子對做事一詞進行了講話。

1、選擇伴隨人的一生

工作的道路上一定會有很多十字路口，怎樣選擇才是最有意義的呢？重要的不是你所

得到的，而是你所付出的。重要的不是所學到的，而是你所傳授的。重要的不是你的能力，而是你的性格。有多少人讓我們的一生不是因為偶然而變得重要，不是因為環(huán)境而變得重要。

而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。

3、必須有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度

李慕林有句話：大膽假設，小心求證。嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度是作為學生干部不可或缺的。

4、善于把握機會

懂得把握機會的人才是真正的聰明人。一個人無論多有才干，沒有一個機會，她最后還

是只能庸庸碌碌。

5、懂得創(chuàng)新

做人與做事，是我們共同關注的問題，也是我們在整個人生中需要學習的東西，如何做

人做事也自然成為我們學生干部的必修課。

二、如何處置突發(fā)公共事件

做干部就應該學會為同學做事，為大家做事。那么我們應該如何處置突發(fā)公共事件呢？

常明主任上的第二節(jié)干部培訓課就給了我們很好的答案。

1、近幾年我國突發(fā)公共事件回顧及分析

08年是個多災多難的一年，開年大雪災，好不容易迎來奧運，又有藏獨分子的攪混，在人們熱談奧運火炬的時候，又出現(xiàn)了大地震。08年企業(yè)也不好過，特別是做外貿(mào)的。直

接影響了我們員工的士氣。08年股市也不景氣。大災大難，我們變得清醒，我們懂得作為

學生干部身兼的責任。

2、突發(fā)公共事件的概念。

要處理一件事情，我們首先要做到的就是清楚地認識并了解事情到底是怎么回事。所以

學習任何一個東西，概念是我們首先要學習的地方。

3、突發(fā)公共事件的特征

突發(fā)公共事件，突發(fā)就決定了該事件具有突發(fā)性和緊急性，這便要求我們要提高應對突

發(fā)公共事件的能力，無論何時何地，都必須要在思想上和精神上做好充分的準備。除此之外，突發(fā)性公共事件還包括危害性和破壞性、不確定性和易變性以及社會性和擴散性。

4、四種基本災難類型

5、突發(fā)公共事件的影響

6、政府應急管理

7、突發(fā)性公共事件的應急管理的過程

三、就學校的實際情況分組討論

四、學習創(chuàng)業(yè)

大部分人認為，創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造就業(yè)，就是做生意做買賣。不過我卻不這樣認為。創(chuàng)業(yè)的意思應該是創(chuàng)造新的行業(yè)或者單純的創(chuàng)新并且取得市場。創(chuàng)業(yè)本身同做生意一樣充滿了風險

性和冒險精神，倆者不論成功還是失敗總會和利益扯上千絲萬縷的關系，這是他們最大的共

同點。但是創(chuàng)業(yè)是絕對不同于做生意做買賣的。改革開放以來一直到現(xiàn)在，社會上似乎有倆

種有關這方面越演越烈的呼喊聲，一種是支持大學生創(chuàng)業(yè)，一種是反對大學生創(chuàng)業(yè)。那么他

們各自的理由都很充分。但是每個大學生只能做一種選擇。江濤和高波兩位師兄就針對他們

自己的經(jīng)驗，給我們指引。

1、燃青春激情，走創(chuàng)業(yè)新路

①吃得苦中苦，方為人上人

淘行知說過:“吃自己的飯,滴自己的汗,自己的事自己干,靠天靠人靠祖算不上好漢.憑自己的雙手創(chuàng)造自己的未來,才可能贏得別人的尊重.”我們要成功,就必須學會吃苦,在學校刻苦學習,爭先為班級服務,遇到困難不要閑苦,要埋頭苦干,要知道那并不是吃虧,反而,會讓你得到他人的贊揚,有時會在苦干中積累許多經(jīng)驗和技巧,對以后的生活會有很的益處,一舉多得,何樂而不為呢?我們擁有青春,年輕的生命充滿了活力,一定要把握時機,趁年輕去吃苦!

②創(chuàng)業(yè)前要先認清楚自己到底會做什么，能做什么

會做什么？能做什么？這是很多大學生都在迷茫的問題，只要我們學會問自己，然后通過問來了解自己，那么你一定會從不會變得做得好。

2、白天當村官，晚上當教練

高波師兄以自己的親身經(jīng)歷教會我們學會怎樣根據(jù)自己的實際情況安排自己的工作。兩位師兄用他們的熱情點燃他們火熱的生命。

釋放熱情，燃燒生命，是我大學的目標，更是我努力選擇當一名干事的動力。又逢五四，心中的激情又在不斷澎湃，熱血在不斷沸騰。作為一名干部干事，我們又應該以怎樣的態(tài)度來面對呢？

弘揚五四精神，勇?lián)啻菏姑褪且钊雽W習實踐科學發(fā)展觀，不斷堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心、對黨和政府的信任，勇敢地肩負起推動科學發(fā)展、實現(xiàn)駐馬店平安崛起的時代重任，把人生價值與國家命運、民族前途、天中發(fā)展緊密結合起來，在火熱實踐中書寫壯麗青春；就是要堅定信心，振奮精神，把思想、行動統(tǒng)一到當前全市破危局、保增長的中心任務上來，緊緊圍繞重大項目實施、企業(yè)發(fā)展壯大、新農(nóng)村建設等重點工作，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強創(chuàng)新能力，在全民創(chuàng)業(yè)熱潮中爭當先鋒，為我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作貢獻；就是要大力倡樹文明新風，勇開風氣之先，努力成為中華民族美德的傳承者，體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，新型人際關系和良好社會風尚的倡導者，積極參與“三下鄉(xiāng)”、扶貧幫困、社區(qū)服務、公共服務等活動，推動全社會形成“我為人人、人人為我”的良好社會氛圍，在維護社會和諧穩(wěn)定中發(fā)揮中堅作用，在回報社會、服務人民中作大貢獻；就是要自覺地深入人民群眾之中，到祖國和人民最需要的地方去，到改革和建設的第一線去，到艱苦和困難多的地方去，增強同人民群眾的深厚感情，努力成為適應社會發(fā)展需要的新型建設者和合格接班人。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！倍覀兪菍W生干部，就更應該讓激情燃燒我們美麗的生命。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

第三篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，做有為青年

親愛的同學們:

大家早上好！今天我演講的題目是《弘揚五四精神,爭做有為青年》

驕陽五月，迎來了第95個五四青年節(jié)。

1919年春，五千年中華歷史迎來新的轉(zhuǎn)折。五四運動如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,為中國的未來開辟了一

條全新的道路。

五四精神其血脈世代相承，升華為愛國主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存；新中國建立后，表現(xiàn)為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現(xiàn)為對真理的追求、對國家未來命運的關切。那么，今天的愛國主義新內(nèi)涵是什么呢？ 在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中，維護我們的國家利益和民族利益； 在對外開放交往日

益擴大的現(xiàn)實中，探討構成我們民族精神的新內(nèi)容。

現(xiàn)今中國，面對著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。從五四運動的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧，讓五四精神成為推動中國現(xiàn)代化建設的不竭動力；我們要從歷史昭示中得到啟迪，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現(xiàn)民族復興的正確方向；從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更激昂的青春樂章。這是我們對五四運動最好的紀

念，也是對五四精神最好的傳承。

“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，它影響著我們一代又一代的青年。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內(nèi)涵。新的五四精神時代內(nèi)涵，它被稱為“后五四精神”，我們必須從點滴處

踐行五四精神。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們作一名守紀律講道德的大學生，將來作一名有素質(zhì)的好公民！我們要以“五四”精神之民族責任感時刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們需要有著一顆堅定的心來給自己及社會提一盞燈、指一條通往光明的道路。

第四篇：弘揚五四精神

“傳承五四精神”團小組活動策劃為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，引導廣大團員為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗，在五四青年節(jié)來臨之際，我團支部組織開展“傳承五四精神”主題團活動。傳承發(fā)揚五四精神，培養(yǎng)愛國熱情。

一、活動目標

通過團小組活動的開展，培養(yǎng)團員的愛國主義情感，牢記五四精神，鼓勵團員堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，共建“中國夢”，將個人成長與祖國發(fā)展緊密結合。

二、活動時間

2014年4月27日下午14：00

三、活動地點

寧靜樓5-26

四、活動對象

11級化本（1）班團支部全體團員

五、活動形式

1.五四精神及中國夢宣傳教育

2.為了紀念五四愛國運動,我團支部開展宣傳教育活動，采用PPT形式，先由幾張圖片，展現(xiàn)了當年中國的內(nèi)憂外患的情況：以日本為首的帝國主義對我國領土虎視眈眈、北洋軍閥統(tǒng)治下民不聊生。其次，以一段段文獻史料引導同學思考五四運動的基礎：民族資本主義的發(fā)展、工人階級力量的壯大、新文化運動的思想沖擊、俄國十月革命對

中國的啟示。將五四運動的精神：愛國、進步、民主、科學傳遞給在座的每一位團員。并引發(fā)新五四精神問題大討論。

3.觀看愛國影片《南京！南京！》

勿忘國恥，振興中華——觀看電影《南京！南京！》，電影《南京！南京！》以“南京大屠殺”為背景講述故事，揭示在1937年南京瘋狂殺戮強奸掠奪的背后，戰(zhàn)爭對人性的摧殘。

我們看這部影片的目的是希望大家對那段歷史有更深刻的認識，不忘記屈辱的歷史，我們要明確我們的責任，這段歷史已然成為過去，但是我們又不能不牢牢記住，還要將那段歷史帶給我們的沉重轉(zhuǎn)化成不屈意志，鞭策自己不斷前進，逐步改變落后挨打的卑微局面，化沉痛為力量，變?nèi)跣閺姶?，棄腐朽造神奇。只有通過我們?nèi)A夏兒女的共同努力，讓祖國真正強大起來!

六、活動宣傳

在班級內(nèi)部積極宣傳,讓同學認識到此次活動的重要性及意義。

七、人員安排

1、團支書負責PPT制作、競賽題目搜集整理工作

2、組織委員負責找教室

3、宣傳委員負責前期宣傳、挑選影片及活動秩序維護。

11級化本（1）班團支部2014年4月25日

“感恩之心”團小組活動簡報

11級化本（1）班團支部2014年4月27日 時間：2014年4月27日下午14:00

地點：寧靜樓5-26

內(nèi)容：青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，有責任去繼承和發(fā)揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我班團支部舉行了“弘揚五四精神”的團日活動。

首先介紹了當年中

國面臨的內(nèi)憂外患的情

況：以日本為首的帝國

主義對我國領土虎視眈

眈、北洋軍閥統(tǒng)治下民

不聊生。將五四運動的精神：愛國、進步、民主、科學傳遞給在座的每一位團員。并引發(fā)新五四精神問題大討論。同學們認真聆聽、善于思考，對主講人連連發(fā)問。

其次劉丹同學主動發(fā)言，向同學們講述五四運動中涌現(xiàn)的一批知識分子和愛國志士的事跡和軼事，將氣氛推向高潮。

然后觀看

了反應五四精

神的愛國主義

教育電影《我的1919、開天辟

地》和愛國主義

教育電影《南京！南京！》。其中電影《南京！南京！》以“南京大屠殺”為背景講述故事，揭示在1937年南京瘋狂殺戮強奸掠奪的背后。戰(zhàn)爭對人性的摧殘。我們看這部影片的目的是希望大家對那段歷史有更深刻的認識，不忘記屈辱的歷史，我們要明確我們的責任，承擔起當代青年應有的使命。同學們觀看影片時注意力集中，畫面切至同胞慘遭殺戮場面時，感情難以自抑、不禁落淚。

作為一名合格的團員，團歌怎能不會。最后全體起立，在歌曲《光榮啊,中國共青團》的歡唱中結束了本次的團小組活動

11級化本（1）班團支部2014年4月27日

“傳承五四精神”團小組活動總結

青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，有責任去繼承和發(fā)揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我班團支部舉行了“弘揚五四精神”的團日活動。

其中我們觀看了反應五四精神的愛國主義教育電影《我的1919、開天辟地》，其中“請你們記住、請你們記住中國人永遠不會忘記這沉痛的一天”。1919年6月28日，中國第一次面對世界列強說：“不?！边@句話給同學們心靈深深地震撼。

95年前那場轟轟烈烈反帝愛國群眾運動中，成群熱血青年面對破碎的山河痛徹肝膽，對賣國行徑義憤填膺，終于化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神，從此，一批批優(yōu)秀青年在黨的領導下踏上了波瀾壯闊的奮斗征程。

“五四”精神的本質(zhì)是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進的精神。

中國革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內(nèi)除國賊”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要

只有與祖國的需要有機結合才會展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。

本次活動使我們了解到這段歷史，雖然這段歷史已然成為過去，但是我們又不能不牢牢記住，還要將那段歷史帶給我們的沉重轉(zhuǎn)化成不屈意志，鞭策自己不斷前進，逐步改變落后挨打的卑微局面，化沉痛為力量，變?nèi)跣閺姶?，棄腐朽造神奇。只有通過我們?nèi)A夏兒女的共同努力，讓祖國真正強大起來!

今天，別了積貧積弱的歷史，中華民族正在偉大復興的征程上闊步前進。紀念“五四”運動，就應該有“五四”青年那樣的長遠目光和理想，為不斷追求科學、追求民主的“五四”精神賦予新的內(nèi)涵，更好地服務祖國。唯有這樣，“五四”精神才會永不衰竭。

作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任。我們要用知識和汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀。

11級化本（1）班團支部2014年4月27日

第五篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，發(fā)揮共青團員先鋒模范作用

普義鄉(xiāng)中心學校新團員入團儀式

“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，努力工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”5月6日下午普義鄉(xiāng)中心學校傳來整齊嘹亮的宣誓聲，普義鄉(xiāng)中心學校紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立96周年暨五四運動99周年新團員入團儀式正式開始。

儀式在雄壯的《義勇軍進行曲》國歌中開始。楊冬偉團委書記主持會議。宣誓儀式給所有新團員上了一堂生動的思想教育課，增強了廣大同學的社會責任感和使命感，他們在感受著無尚光榮的同時，也肩負著一份沉甸甸的使命。

宣誓完畢后，新團員代表作表態(tài)發(fā)言，校團委書記對新團員提出幾點希望和要求，學校校長對全體團員做了關于增強團員意識的教育，讓新入團的同學們自覺地以共青團員的標準要求自己，時刻牢記并努力實踐入團誓詞，勤奮學習，努力在各方面發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，以實際行動為團旗爭光添彩。他們明白入團就是他們的新起點，他們堅信從此刻起自己會當好先進青年，努力學習，不斷進步，以優(yōu)異的成績?yōu)樽约黑A得光輝燦爛的未來。

供稿 普義鄉(xiāng)中心學校

2018年5月7日