第一篇：論大力開展社區文化建設

論大力開展社區文化建設

摘要：以科學的態度正確認識社區文化的作用，積極探索其建

設途徑，發展積極健康的社區文化，是現代和諧社會建設的迫切需要。

關鍵詞：社區文化 功能及其作用 建設途徑

社區文化是指以生活在社區中的居民為主體，以豐富和活躍群眾文化生活、滿足群眾日益增長的精神文化需求為目的，包括各種群眾性的文娛、體育、教育、科普以及精神文明建設活動等在內的一種群眾性文化形式。社區文化建設是一項“民心工程”，是當前實踐“三個代表”重要思想，加強思想文化陣地建設，實現十七大提出的全面建設小康社會奮斗目標的一個重要舉措。在此，筆者談談對加快小城鎮社區文化建設的幾點建議。

一、社區文化在社區建設中的重要作用

（一）社區文化能營造“社區精神”。一定的社區文化，在一定時期內，總會強調特定的文化理念，從而規范和影響社區群眾的行為模式，并排斥其所否定的價值觀念和行為方式，它一方面不斷促進社區群眾與現實之間以及社區群眾之間的相互協調；另一方面也在不斷引導人們追求高尚的理想和目標。這樣，社區成員在長期的交往中逐步形成了共同的理想目標、價值觀念、風俗習慣、信仰和歸屬感，即形成了某一種共同的“社區精神”。在某種社區精神形成之后，一是有利于提高人們的精神境界。在長期的文化熏陶中培養高尚的道德情操，陶冶、美化人們的心靈，抵 1

制不健康的文化，不斷提升社區群眾的文化品位，引導人們自覺追求真、善、美的東西。二是有利于增進社區群眾之間的感情，形成良好的人際關系。隨著社會化大生產的到來，人們之間的交往范圍打破了過去封閉的“單位人”界限，成了開放的“社會人”，也使得聯系人們的各種因素相對減少，人們各自忙忙碌碌。而社區文化的群眾性活動正是解決這一難題的最有效的辦法，它成為增進社區居民之間、各類組織之間相互聯系、加深了解、溝通關系的精神紐帶，易于把社區群眾吸引在一起，創造和諧、友善、互助的人際關系。三是有助于增強社區成員的認同感和歸屬感。社區通過組織老年、青年、少年、殘疾人等不同形式的演出活動，尤其是代表本社區外出演出，不僅會大大吸引社區不同成員的積極參與，而且在社區集體演出活動中還會增強對本社區的認同感和自豪感，從而增強其對社區的強烈歸屬感。居民的社區歸屬感越強，就越能夠意識到自己作為社區成員的權利和義務，進而越加喜愛和參與社區文化活動。四是有利于滿足人們的精神需求。社區文化以其最活躍、最生動、最具吸引力、最易于為人們接受的活動方式滿足了廣大社區群眾的精神需求。在共同理解的心里空間內，人與人之間情感交融、心靈溝通，個體化的人格融入社區整體，個體與群體的統一不僅極大地豐富了個體成員的精神和情感體驗，而且創造了共同的“社區精神”。

（二）社區文化能提高居民的綜合素質。社區居民的綜合素質是一個具有基礎性、系統性和層次性的大概念，不僅體現了一個社區全體居民的文化教育水平、道德風貌、精神狀態、體魄健康

等人文狀況，而且還反映著一個社區的人力資源的數量和質量等智力水平。只有全面提高社區居民的綜合素質，才能不斷推動社區建設向前發展，而要提高社區居民的綜合素質水平，就不能忽視社區文化的重要作用。社區文化在提高社區居民綜合素質方面的作用主要體現在它的教育功能上。社區文化教育除了學校教育和專業教育外，還有社會性自我教育。它主要通過不斷向社區傳播科學文化知識和潛移默化的滲透方式來實現。社區文化針對不同的服務對象和特點，開展形式多樣的教育活動。例如，傳播科技文化知識、剪紙技能、烹調、縫紉、文藝、健身等培訓班，這不僅可以提高社區居民的社會科學和自然科學知識水平，而且還可以使其在活動中學到各種技能。同時，各種各樣的國家大政方針、法律法規的宣傳活動和群眾性的自娛自樂活動等都可以使居民在精神上得到慰籍，在思想和道德上受到礪煉與提升。另外，社區的醫療、優生優育、衛生保健等知識宣傳及服務活動有助于增強社區居民的衛生保健意識，有助于他們身體素質的提高?？傊?，社區文化在提高社區居民的綜合素質方面發揮著重要作用。

（三）社區文化是建立平安社區的文化基礎。在平安城區、平安社區的創建活動中，社區文化起著必不可少的作用。一方面，社區法制化管理以社區文化為背景。要科學地管理社區，既要在社區居民中灌輸一種以法制規則為基礎的文化，又要創立一套維護社區穩定發展的道德體系，以營造社區文明環境。法制化管理對于社區的發展至關重要。法制已經成為現代城市文明的重要標志。另一方面，社區文化成為影響社區治安的深層次因素。搞好

社區治安工作，保證社區居民群眾正常的學習、工作和生活秩序，是社區建設的一項系統工程。除了依靠強有力的法律制度外，社區文化的作用必不可少。再一方面，社區文化是建立社區良好關系的精神紐帶。良好的社區關系有利于增進居民之間的相互溝通、相互了解、相互約束，有利于減少矛盾、減少犯罪。社區文化也有利于增強社區居民的責任感，社區責任感是社區成員個人對社區的關心，是社區成員之間的相互關懷、相互愛護、相互幫助的一種心理，它形成社區群眾的防范之網。社區治安主體的構成除了社區成員之外，包括轄區工廠、學校、機關、商店和各類組織及部門。他們之間相互關聯、相互協調、合理分工，構成共同的預防系統。那么，是什么將這些人和組織結合在一起，達成共同防范的共識的呢？是社區文化，是社區文化孕育出的一種對社區共同的認同感和歸屬感。可見，社區文化作為影響社區治安的因素，其作用是獨特的、無法替代的。

二、社區文化建設的途徑探索

（一）整合社區資源，優化陣地建設。以滿足社區居民文化需求為目的，加快社區優勢資源的整合優化和共享，進一步強化和完善陣地基礎設施建設。按照“資源共享、優勢互補、互惠互利、共駐共建、促進發展”的原則，堅持“社區工作社會化、社區資源整合化、社區設施配套化、社區服務群眾化”的方向，強化社區單位和居民的共建共享意識，以共同的建設目標和共同的生活需求為紐帶，充分挖掘、整合、開發、利用、激活社區的各

類資源，實現服務資源共享、服務設施同建、服務項目聯辦、服務活動合搞，最大限度地提高社會資源的共享度和利用率。

（二）構建活動平臺，提高社區居民整體素質。提高居民素質既要有一定的社會環境，更需要用先進文化豐富居民的精神文化生活，著力提高全民的身體素質、健康水平、生活質量和文化素養。利用各種載體引導群眾廣泛參與，開展生動活潑、豐富多彩的社區文化活動，使不同文化修養及情趣愛好的群眾都能各展其長，各得其樂。在文化建設的過程中積極開展爭創“文明家庭、特色家庭、文明樓院”活動，營造和美家庭氛圍，廣泛開展社區十佳“婆媳、妯娌、姑嫂”評選活動，深化“文明和諧樓院”創建，組織開展“尚德樓院”、“互助樓道”等特色樓創建活動。這樣，既滿足社區居民求知上進做文明市民的心里需求，展示社區文明風尚，又增進社區居民對社區的認同感和歸屬感、自豪感，進而增強了社區廣大居民群眾對社區文化建設的參與意識。

（三）創新運行機制，提升文化內涵。創新社區文化運行機制，推進社區文化建設，提高社區文明程度，共建和諧人文環境，是創建和諧社區構建和諧社會的又一重要內容。社區要充分利用現有文化設施，努力抓好文化隊伍，文化活動，文化教育，文化環境等基礎建設，注重活動內容、形式和需求的統一，不斷創新運行機制積極探索搭建居民群眾樂意參加的群眾文化活動載體，引導和吸收更多的居民群眾積極參與。

（四）突出以人為本，服務社區居民。要從實踐“三個代表”重要思想的高度，把服務社區居民，提高居民生活水平和質量，滿足居民群眾物質生活和精神文化生活需求，作為社區工作的出發點和落腳點。通過深化和諧社區創建工作，不斷增強居民群眾對黨和政府的信任感，對社會的責任感，對社區的認同感、歸屬感、親近感，努力把社區建設成美麗的花園、文明的樂園、和諧的家園。

總之，社區文化在社區建設是一項復雜的系統工程，是一項關系居民群眾切身利益的民心工程，是一項需要動員全社會參與的社會工程。社區文化在社區建設中的作用不可低估，在文化建設的實踐過程中，必須找準切入口，抓住結合點，以文化為載體，來提升社區文明程度，推動和諧社區創建。

第二篇：論城市社區文化建設

《社區管理》 論城市社區文化建設

談城市社區文化建設

內容摘要：社區文化是社會文明進步的產物，社區文化建設是一項加強社會主義精神文明與物質文明建設的社會工作。目前我國的城市社區文化存在著設施建設滯后、專業隊伍建設薄弱、活動居民參與度不高等問題。針對這些情況，要通過政府和社會的力量不斷加強社區基礎設施和文化隊伍建設、完善城市社區文化建設管理體制以及提高居民文化活動的參與意識，從而提升社區的整體實力。

關鍵詞：社區文化建設

社區文化 問題

基礎建設 正文：

目前我國開展的城市社區文化建設，是創建文明社區的基礎工程，是豐富人們物質文化與精神文化生活的事業。經過二十多年的發展，社區文化建設已有了長足的進步，取得了初步的成效。然而，作為改革開放后產生的一個新興事物，由于其發展歷程短，人們對它的認識不到位，因而還存在著諸多問題，有必要對此進行對策性分析。

一、城市社區文化建設的特征

社區文化作為群眾文化的重要組成部分，在社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設中日益發揮著獨特的重要作用，這是因為：

1、社區文化是構建和諧社的內涵和外延的基礎。

社區群眾是社區文化的主要對象，從而決定了社區文化本身就是和諧社區建設的重要組成部分。況且，社區文化的教育性、娛樂性、知識性、藝術性、群眾性，使社區群眾不斷提高自身的素質和培育和諧精神，增強主人翁意識。因此．社區文化是社會主義和諧社會建設基礎中的基礎。

2、社區文化是社區建設模式、社區建設目的的客觀需要。

社區建設的模式是“共居、共管、共建、共享”，社區建設的目的是不斷提高社區居民物質生活和精神生活的水平，滿足人們的需要，把社區建設成為居民自治程度高、社會秩序穩定、社會保障充分、生活環境舒適、公共服務完善、各種社會群體和諧相處的現代城市社會生活共同體。社區文化恰恰是提高社區居民精神生活、維系社區良好的人際關系、提高人民生活環境空間質量的最有效方式和途徑。社區文化作為與社區群眾、成員單位聯系最為緊密的文化體系，植根于民族文化傳統，反映時代進步特征，能提高社區人的素質，促進社區的全面發展。

3、社區文化是群眾性、多樣性、開放性的產物。

社區文化的群眾性有三層基本意思：—是依靠社區居民、成員單位推進社區文化建設，是社區文化建設的出發點和歸宿；二是社區文化面向基層，重點服務于本社區的居民和成員單位：三是社區文化建設的優劣，由社區居民和成員單位來檢驗，以他們的評判為標準。社區文化的多樣性表現在：社區文化服務的對象是多樣的，例如，在一個社區內，有教師、工人、學生、軍人、經營者、離退休人員等等，因此，社區文化要盡量滿足多種人群的需要；社區文化的形態是多樣的，例如，文藝廣場、健身廣場、露天電影、居民運動會、居民才藝展示、家庭文化展示、青春廣場等等；社區文化的設施是多樣的，有文化宮(站、室)、青少年活動中心、休閑廣場、老年活動中心、俱樂邪、各類協會組織等等。社區文化的多樣性表明，社區文化要盡量適合各種人群的需要，盡量豐富多彩，要充分發揮社區內人力、物力、財力、設施的整體優勢。社區文化的開放性表現在社區文化是一個開放的系統，在這個系統中，融合著各種類型的文化，諸如本土文化與外來文化、傳統文化與現代文化、高雅文化與通俗文化、公益文化與消費文化、行業文化與市井文化等等。

二、當前城市社區文化建設的突出問題

1、城市社區文化設施建設滯后

社區文化建設中，文化設施是基礎，起著文化載體的作用，包括圖書閱覽場所、健康活動場所、娛樂休閑場所和交流溝通的場所。社區文化設施建設、利用得好，可以在很大程度上滿足居民的文化需求。但在現實中，社區文化設施普遍與現代化城市發展要求不相適應，文化設施的普及率與利用律不高。一方面，社區資源嚴重不足，設施總量不能滿足居民要求。文化設施陳舊老化，文化場所面積狹小，設施種類貧乏。有的社區由于管理不規范，居委會工作人員利用職權在面積狹窄的小區過道擺放臺球桌供居民有償娛樂，私自收取費用；另一方面，現有資源被閑置，未得到充分利用。有些社區為在社區間評比中取得好成績，存在著盲目投入的現象。這種搞形象工程的做法，可能在一定程度上提高了社區的知名度，但其有名無實的做法并沒有給群眾帶來實惠。

2、社區文化專業隊伍建設薄弱

社區的文化人才隊伍，包括：社區文化工作者、社區文化專業人士、社區群眾文化骨干分子及街道和居委會的相關人員。他們在社區文化建設中發揮著規劃、組織、協調、管理的作用。建立專業的文化干部隊伍，是發展社區文化的重要人才保證。但當前，社區中缺乏專業的文化干部隊伍。有的社區將負責文衛的部門與負責計劃生育的部門合并，使其工作內容和工作性質相混淆。造成計劃生育工作和文化工作沒有分開細化，各項事業都無法有效開展。同時，其年齡結構、文化水平、思想觀念及能力素質都很難適應繁雜的實際工作，導致開展的社區文化活動形式內容單一，不合居民的口味。

3、社區居民的文化活動參與熱情不高

隨著城市生活節奏的加快，居民社會接觸面的狹小、人情味淡薄等因素使鄰里“雞犬相聞，老死不相往來”的現象增多。居民對社區地域和人群集合的認同、喜愛和依戀等心理感覺日益淡薄。居民彼此之間的疏離感增強，人們對社區文化活動的參與積極性不高，對社區文化缺乏了解，主人翁意識薄弱。社區街道對社區內文化活動大包大攬，居民很少參與決策和管理社區公共事務。社區文化建設缺乏互動和活力，脫離居民的文化需求，居民產生“事不關己，高高掛起”的心理。由于目前城市社區文化建設依靠政府主導，社區居民參與方式以動員為主，多是在政府行政推動和勸說下進行，從而使居民產生隨大流與消極被動的應付心態。

三、城市社區文化建設的幾點建議

1、加強社區基礎設施建設

首先，政府要加大社區建設投入力度。創建文明社區，滿足人們的精神文化需求，就要增加文化設施的數量。政府應提高劃撥專門用于社區文化建設的經費比例，拓展有償的社區文化服務活動項目。通過主動與當地文化館、圖書館聯系，在社區中建立閱覽室、文化站；開辟“社區文化圍墻”等陣地”。

其次，匯同社會力量共建社區文化。依靠社會力量，與社區內企事業單位實現“共建”，企業通過對社區各種活動、比賽的贊助，既解決了社區辦活動資金不足的問題，也提高了自身的美譽度，同時還與社區建立了友好的合作關系。

2、加強社區文化隊伍建設

繁榮社區文化，不僅要加強文化基礎設施的“硬件”建設，還必須對“軟件”建設——建立支高水平的社區文化服務隊伍加以重視。首先，應解決現有社區文化工作人員的編制以及職稱評定問題；其次，要不斷提高社區工作者的工資待遇，改善其工作環境，以穩定工作人員隊伍；第三，通過考試選聘、民主選舉等競爭上崗的辦法，擇優挑選出專職的社區文化工作者；另外，進一步提高社區管理人員的素質。社區可與高等院校、研究機構合作，聘請技工、學者對社區工作人員進行思想政治教育以及專業技能培訓。在專業人士的幫助下，開辟社區文化論壇，有條件的可以嘗試申報社區文化類的研究項目，及時總結社區文化創新工作的經驗與不足。定期與其他社區進行溝通，加強學習，不斷顯露本社區的文化特色，并向縱深發展。不斷豐富其專業知識，增強技術水平，能夠有效地開展各類順應時代發展，滿足群眾需求的文化活動。在建立專業社區文化工作人員隊伍的同時，還要組織社區文化工作積極分子，聯系愿為社區做義工的高校學生，建立一支社區文化志愿者隊伍，充實到社區文化的各個領域，不斷豐富與完善文化活動。

3、完善城市社區文化建設管理體制

城市社區文化建設的主體是：城市政府、城市社區組織、城市社區成員。建立健全城市社區文化體制，就要處理好以上三者關系，使政府的行政主導轉向社區的民主自治。

首先，加強城市社區文化的制度建設和法律保障。社區作為居民的共同生活場所，傳統的道德規范與行政管理在各項建設中仍發揮著重要作用。而在現實中，更需要相應的法律法規將社區文化建設納入法制化的軌道上來，實行依法治區。盡快制定與公共文化設施、文化活動相關的管理條例，健全居民委員會規章制度，保證建設有法可依，充分保障居民的基本文化權利。

其次，提高社區居民自治組織的能力。要轉變政府職能，減少直接行政要求而給予居委會宏觀上的指導。同時，要加強社區居委會自身的建設，就要加大民主決議、民主監督的力度。

4、整合城市社區資源，建立資源共建、共享機制

我國城市社區文化建設中較為突出的問題是資金短缺。無論是社區文化設施的購置、添加，社區文化場館的建設，還是文化設施、場館的管理與維護，社區文化人才的引進、培養都需要資金，而且城市社區居民對文化方面的需求正日益強烈，由此可知，社區文化建設對資金的需求也越來越迫切。然而，當前我國城市社區文化投資體系則是政府一元獨大，資金來源渠道單一，另一方面則是許多社會資本想參與社區文化建設卻無相關渠道，與此同時，社區所轄范圍內的某些單位和企業相應的文化資源充足，經常出現資源的周期性閑置（如學校的體育場館、圖書館等）。因此，整合城市社區資源，建立資源共建、共享機制，拓寬社區文化資金的來源渠道是解決社區文化資金短缺的有效途徑

5、提高居民的文化活動參與意識

要培養居民的社區意識。居民的社區歸屬感和社區認同感既是從社區活動中培養出來的，又對調動社區居民參與社區建設的熱情和積極性有十分重要的作用。社區應當加大對城市社區文化建設工作的宣傳，使居民群體對整個社區工作有全方位的認識。居民增強了社區意識，就會把自己當作社區的主人，關心社區文化建設工作，從而參與到文化活動中去。隨著文化需求的不斷上升，居民對社區文化活動的參與愿望在不斷增強，應注意保護和發展群眾文體活動的積極性。通過有意識的培育與引導，激勵更多的居民參與到社區文化的建設中來。同時，還應當組織群眾自發、分散的活動，促成此類群眾性社團廣泛交流，讓群眾感受到自己既是社區文化的創造者，又是社區文化的受益者。

加強社區文化建設，是構建和諧社區的重要方法。只有不斷完善社區文化設施、文化隊伍與社區法律法規建設，豐富社區文化內容，才能提升社區、社會的整體水平，構建社會主義和諧社區、和諧社會的理想才能實現。參考文獻：

王青山.社區建設與發展讀本.中共中央黨校出版社,2001.李慧.我國社區文化發展中的問題探析.消費導刊,2008,(8).參考文獻書目

《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》(2006年10月11日中國共產黨第十六屆中央委員會第六次全體會議通過)《國務院關于加強和改進社區服務工作的意見》(國務院2006年5月發布)《社區工作基礎知識1000答》

傅忠道主編

中國青年出版社2001年12月出版 《企業文化與現代管理方式》梁紹川著

廣州

暨南大學出版社2003年4月出版

第三篇：民族幼兒園大力開展校園文化建設

民族幼兒園大力開展校園文化建設

為進一步加強幼兒園文化建設，民族幼兒園在打造品牌及特色上，著力于挖掘學前教育的文化內涵上下功夫，并取得初步成效。

校園文化是一個長期的文化積淀過程。為此民族幼兒園力求“把每一件事做成文化，每一個創新都形成文化”的理念貫穿于辦園、教學和游戲活動當中，形成具有自我特質的發展模式和行為方式。

在幼兒園理念文化建設上，確定適合本園文化核心價值取向，確立發展特色方向，堅持走民族特色的發展方向；如各樓層以各民族服飾、二十四節氣介紹及兒歌、戲曲人物和臉譜、大紅燈籠、中國結、各式剪紙、馬頭琴樂器進行裝飾。在制度文化建設上，共制定完善適合本園的各類制度，其中包括教師簽到制度、議事制度、晨檢制度、巡視制度等四十余種。通過制度文化，推動幼兒園科學發展、和諧發展；在課程文化建設上，在全面實施健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的適宜性教育基礎上，構建了科學、合理的富有民族特色的課程體系，并實施蒙氏、奧爾夫音樂等愉快教學方式，讓游戲貫穿于教學全過程，促進幼兒健康、快樂的成長；在活動文化建設上，按照幼兒身心發展規律，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動幼兒主動參與的園文化活動，構建起節日文化、實踐體驗文化、文明禮儀文化等，讓幼兒開闊視野，豐富知識，陶冶性情；我園還積極響應“百棵大樹進校園”號召，開展全園綠化工作。員工自己動手開展綠化、美化、凈化、亮化幼兒園工作，園內培育觀賞向日葵等花草400余株，盆栽花卉300余盆，各班級自立完成各具特色的教室文化、寢室文化、走廊文化，集中形成了民族特色的院落文化等。當你走進民族幼兒園，你會感受或體會到，幼兒園的每一面墻壁都會“說童話”，每一個樹桿都有“童趣”，每一寸場地都在“育人”。

第四篇：論社區文化建設的作用和途徑

論社區文化建設的作用和途徑

社區文化是社區發展的靈魂，是滿足居民群眾精神文化需要、加強社區精神文明建設的重要內容。本文就社區文化建設的作用和途徑談點認識和體會。

一、社區文化建設的重要作用

（一）培育社區精神

社區文化倡導積極的價值觀、人生觀，引導人們追求高尚的理想和目標，規范和影響社區群眾的行為模式。社區成員在長期工作生活中逐步形成共同的理想目標、價值觀念、風俗習慣、信仰和歸屬感，在長期的文化熏陶中培養高尚的道德情操，形成和諧、友善、互助的人際關系，這是社區文化建設的一個重要作用。

（二）提高居民素質

社區居民的綜合素質體現在文化教育水平、精神狀態、健康等方面。社區文化在提高社區居民綜合素質方面的作用，主要通過不斷向社區居民傳播知識和進行潛移默化的滲透來實現。

（三）滿足群眾精神需求

隨著物質生活水平的提高，人們的精神文化需求也越來越高。社區通過開展豐富多樣的文化活動，吸引社區成員積極參與，既滿足了居民一般的文化娛樂需求，又增強了他們對本社區的認同感、自豪感和歸屬感。

（四）助推企業發展

社區是企業的大后方，形成積極向上、文明和諧的文化氛圍，企業和職工就會集中精力工作，一心一意搞好生產和管理，為企業發展做出更大的貢獻。

二、社區文化建設的主要途徑

（一）抓好輿論導向

輿論導向有利于用好的道德觀念、精神風貌影響社區居民，在社區居民中形成愛社區、護社區的行為意識。應大力宣傳社會主義先進文化，引導居民樹立正確的人生觀、價值觀。應廣泛開展“文明小區”、“文明樓院”、“文明樓道”、“文明家庭”、“文明居民”等評比活動，讓居民從小事做起、從自身做起，在社區形成共駐共建的文化氛圍。可以建立公民道德文化墻，對居民的文明行為進行褒揚、不文明行為進行曝光，用身邊的事教育身邊的人，增強道德教育的效果。

（二）建設文化陣地

便捷舒適的活動場地和完善的硬件設施，是社區文化建設的物質基礎。建設文化陣地應保證硬件設施到位、教育培訓到位、搭建平臺到位。應重視解決文化工作人員的編制和待遇問題，打造一支集“編導演”為一體的業余文化隊伍，并為社區居民才藝展示搭建平臺。

（三）開展文化活動

一是在文體活動形式上靈活多樣，文藝節目類型由單一的舞蹈向相聲、小品、器樂組合、配樂詩等綜合型節目發展。二是對文化活動組織堅持常抓不懈，并不斷擴大參與居民活動人數、范圍。三是緊密結合煤礦企業實際和社區建設實際，宣傳新人、新事、新風尚，用榜樣的力量引導居民爭先進、當模范。

第五篇：在全校大力開展班級文化建設活動

在全校大力開展班級文化建設活動 班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班級凝聚力和良好班風的載體。為了更好發揮環境育人的功能，充分展現學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現文化建設特色，達到培養學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為營造良好的學習氛圍，本學期以來，根據我校實際，結合浙江考察學習情況，從11月份開始開展了以“文化引領，幸福成長”為主題的班級文化建設活動。

一、班級文化建設的意義

班級文化的作用大而無形，他能夠充分調動學生參加班級管理的積極性，增強班級體的向心力和凝聚力，健康的班級文化會起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。其功能主要有導向功能、規范功能、激勵功能、凝聚功能。從班級文化的內涵來看是指班級全體成員在實現特定的教書育人目標過程中形成的、并為這一目標服務的文化，它是班級成員的價值觀、行為模式、行為規范和班級內部環境的整合。班級文化可分為班級理念文化、班級行為文化、班級環境文化。

二、文化建設具體實施過程

我校根據考察學習情況，結合實際校情，制定《北華學校班級文化建設方案》，確定了活動的領導機構，明確了班級文化建設原則，細化班級文化建設步驟與要求。根據方案，政教處組織各部人員召開了會議，統一了思想，進一步明確了班級文化建設的具體要求與操作流程；利用行政學習，對全體行政人員和班主任進行了動員宣傳，深

化了對班級文化建設的認識；確定了各部初賽，全校決賽的比賽形式。本次評比內容包括班級環境文化、班級行為文化、班級理念文化，經過各部初賽，學校于12月5日進行了總決賽，最終普高三個班級、職高兩個班級和初中兩個班級，共計七個班級脫穎而出，分別榮獲學校一、二、三等獎，本次比賽除了綜合獎以外，還進行了最佳班徽獎、最佳PPT、最佳講解員和最佳教室環境布置四個單項獎的評選。

三、班級文化建設活動的成效

班級是學生個性發展的基本環境，班級文化是學生個性發展的重要源泉，學生個性發展是在班級文化背景下的和交往中實現的本次班級文化建設活動對學生的個性形成和發展和良好班集體的形成具有重要意義。

1.本次班級文化建設活動在促進學生個性發展中產生了積極的效應，推動了學生個性和諧發展。通過班級文化建設活動所確立的積極文化，不但影響著學生個體的行為，也影響班集體的行為，而且引導著班級發展的方向，起到了讓班級學生意識到自己對班級應盡的義務和責任，感受到了集體的要求和期待。這種積極的班級文化形成了催人向上的心理氛圍，成為班級和學生發展的驅動力，促使學生孕育信心，追求成功和樂于交往，使學生充分感受到集體的力量，集體的希望，產生強烈的責任感和集體榮譽感，更加明確作為集體的一分子對集體的責任和義務，激發起為了集體的榮譽盡自己最大的努力的強烈愿望。我校正在實施的教育教學改革最重要目標就是培養具有獨特

個性的、有創新精神和實踐能力的人。重視班級文化建設，促進學生個性全面和諧發展，成為我校班級教育管理的一項重要內容。

2.本次班級文化建設活動有效的規范了學生的行為。班級文化代表大多數班級成員的價值取向，對的行為具有規范效應，起著調控作用，影響學生的行為模式。通過本次積極的班級文化的構建，激勵和強化學生的積極行為，調節和控制班級學生的偏離行為，把學生的行為引向班級規范的軌道上來。如很多班級通過引導學生制定和完善班級的各項規章制度，并認真監督執行，使學生的行為有章可循，有法可依，形成遵章守法、按章辦事的良好輿論環境。

3.本次班級文化建設活動很好的發揮了班級文化的隱性教育功能。班級文化對德育的影響不同于灌輸，它把思想教育寓于各種具體可感情景中，在影響方式上就具有一個潛移默化的滲透性。本次班級文化建設中逐漸形成的良好班風，豐富的文化生活，優美的班級環境，使學生像海綿吸水一樣浸潤其中，它的感染力像潛流，持久地影響學生的日常思想行為，促進學生個性發展。它像一塊磁鐵，學生通過班級和諧的心理氛圍，良好的人際交往，得到鞭策和鼓舞，強化道德認同感，增大集體組織的強度。

在下面的工作中，全校師生要切實高度重視班級文化建設工作，把班級文化所倡導的正確的價值取向，健康的審美情趣，優秀的人格品質，形成一種催人向上的教育情境，激勵學生熱愛生活、珍惜光陰、努力進取、奮發學習。