第一篇：汶溪春雨文學社方案

茅店中學“汶溪春雨文學社”方案

一、人員

1.文學社由六年級同學為主，初

一、初二為次，初三最少；

2.文學社人數大致規劃為20人，六年級10人，初一人數5，初二人數3，初三人數2；

3.請一名語文教師為文學社顧問。

二、活動

1.社員進行文學交流；

2.社員報刊編輯

3.文學創作；

4.由社員講授非教科書內容的文學知識；

5.參加文學、作文比賽；

7.社員自排。

三、時間

1.每周三下午課外活動時間；

2.可以的話每周五下午第四節課文學社有對外活動。

四、招募社員

1.由每學年開始宣傳員進行宣傳；

2.有意者將得意之作并資料投于文學社投稿箱；

3.全體社員看完所有文章后進行選舉新社員；

4.被選上的同學將收到文學社的入社通知書；

5.經過文學社的入社儀式后，正式成為社員。

五、制度

1.凡3次未來活動者，解除其社員資格；

2.每人每月須交一篇以上（含一篇）的文章，文體、字數不限；

3.但凡以文學社名義逃課、不交作業者，解除其社員身份；

茅店中學團總支 年9月6日2008

第二篇：汶溪村支農工作

汶溪村支農工作總結

余雪蓉

根據鎮黨委、政府的安排部署，我被派往汶溪村擔任支農干部。一年來，在鎮黨委、政府的統一領導及汶溪村支部、村委的大力支持下，本人根據汶溪村的實際，以 “ 三項活動”、“萬元增收”為突破口，以實現農民增收為重點，加大項目支持力度，發揮主動作用，認真履行職責，取得了一定的幫扶效果。現將工作開展情況匯報如下：

一、圍繞“三項活動”開展“三進三同、結窮親、大下訪”活動

1．以“三進三同”為紐帶，密切與群眾的關系

為全面做好支農工作，在駐村領導帶領下，通過“三進三同”活動，同農民群眾同吃同住同勞動，深入田間地頭和老黨員、老干部、困難戶、種養大戶家中走訪，對當前的“萬元增收”工程、糧食直補、全民社保、家電下鄉、新農村建設、新農合等惠農政策進行宣講，讓群眾對黨的方針政策有了一定的了解，提高了農民的生產積極性，增強了黨與人民群眾的“魚水情深”。

2．以“三項活動”為載體，開展“結窮親”活動1

“以交窮友、幫窮戶、結窮親、扶窮村”為主題，扎實開展了送技能強信心，送文化強觀念、送健康強體迫，送項目強支撐，送資金強基礎的“五送五強”行動。“窮親”余仕芳，家庭人口8人，耕地只有1.2畝，主要收入來源靠外出務工及蔬菜種植。本人給他們送去蔬菜種植技術資料，并親自到田間地頭一起勞動，一起學習技術。

3.按“三項活動”的要求，開展“大下訪”活動

以“走訪解民難、走訪聚民心、走訪促發展為基本原則，以“問民需、解民憂、化民怨”為主題，通過召開院壩會，走訪村干部和老黨員，給他們講解政策、解決困難，破解矛盾。通過這些活動，為他們解決實際問題3個，化解矛盾1個，解決實際困難1個，切實排查化解了社會矛盾糾紛，解決了老百姓實實在在的社會問題，確保了社會穩定。

4．以“解決生活問題”為重點，開展慰問活動

一是為“窮親”余仕芳家解決了蔬菜病蟲害防治；二是幫助其女兒在外地住院費辦理異地新農合的報銷；三是在中秋、元旦為結“窮親”戶余仕芳及萬元增收戶陳云珍家送去了食用油、糖果等慰問品。讓“結窮親”活動達到我們真正是一家親的效果。

二、制定“萬元增收”項目，實施萬元增收

本人在汶溪村的“萬元增收”幫扶戶是陳云珍家，針對本村人多地少的實際，結合“萬元增收工程”相關政策，認真協助其制定萬元增收發展規劃項目，確定了以發展“蔬菜、生豬及非農收入”為增收項目的思路。通過在有限的土地上作文章，發展反季節蔬菜，從而提高單位土地收益；通過充分利用萬元增收貸款貼息政策，貸款養殖豬仔30頭；利用三峽技校勞務培訓后輸出，其女兒女婿得以在重慶一家電子廠務工，實現人平月收入3000多元。今年全戶實現增收3萬元。

三、突出重點，真抓實干

（一）深入開展人口普查工作

在今年的人口普查工作中，始終同本村所有普查“兩員”一起，開展該村普查“兩員”的培訓，普查區圖、普查小區圖、建筑物屬性圖的電子錄入、修改，戶主姓名底冊的入戶摸底、審核，普查表長表、短表的正式登記、審核、匯總及非專項編碼、行職業編碼等工作。

（二）切實做好全民社保工作

通過召開村社干部會，黨員干部會，群眾院壩會等形式作宣傳，講政策，讓全民社保做到了家喻戶曉，全村戶農戶，戶參保，參保率達%，為實現城鄉社保作了強有力的保障。

（三）認真規劃全村萬元增收方案

與村支兩委一道，根據汶溪村的實際情況，制定了汶溪村萬元增收工程方案，該以“蔬菜、柑橘、龍眼、養殖”為骨干產業的萬元增收規劃主導項目，種植蔬菜3000畝、甜橙和臍橙3000畝、龍眼1000畝，2010年引進重慶添景農業開發有限公司落戶汶溪村，投資3000萬建設標準化大大棚蔬菜基地500畝，以該村的鴻運果蔬專業合作社為橋梁，向農民提供產、供、銷一條龍服務。

（四）協助村支兩委完成“一池三改”工作

全村共完成 “一池三改”486戶，房屋外墻漆6.8萬平方米，安裝琉璃瓦雨篷2000米，新修花臺4000平方米，硬化產業路17公里，新硬化人行便道6500米，新修排水溝750米，新建50噸日用污水處理站2個，新安裝天然氣用戶348戶，硬化院壩4866平方米，完成了移民生態家園建設項目一期工程。為打造三峽庫區生態家園第一村和市級新農村建設示范村奠定了堅實的基礎。

通過一年的支農工作，我深刻領會到了支農是深入貫徹科學發展觀活動的重要舉措，支農工作鍛煉了我為農民朋友辦實事的能力，了解了社情民意，密切了干群關系，真正起到了“干部受教育、農民得實惠”的作用。雖然在今年的支農工作中我們取得了一定的成績，但與上級的要求和群眾的期盼還有一定的差距。在下一年里，我們有決心和信心，按

照鎮黨委、政府的要求，以更加飽滿的工作熱情，更加良好的工作作風，努力使支農工作做得更扎實、更有效。

第三篇：農村土地承包經營權流轉合同 汶溪

農村土地承包經營權出租合同

出租方：（以下簡稱甲方）

承租方：（以下簡稱乙方）

按照《中華人民共和國農村土地承包法》等有關法律法規，本著“依法、自愿、有償”的原則，甲方將本村社有關農戶委托流轉的土地承包經營權出租給乙方，并經甲乙雙方協商，訂立本合同。

一、出租標的（地塊）

甲方將位于豐都縣高家鎮汶溪村六社亭子壩的土地45.708畝，出租給乙方從事農業生產經營。

二、出租年限

出租年限自2013年10月 1日至2028年 9 月 30日止。

三、土地出租金標準

土地出租金按每年每畝稻田生產稻谷700斤乘以當年稻谷市價計取。

四、付款方式：一年一付（即第一年于2013年10月1日支付，第二年于2014年10月1 日支付，依此類推），出租金由甲方社長統一領取，再由社長按每戶應得數額分別支付到戶。

五、甲、乙雙方權利

1、乙方依法享有該土地的使用權、收益權、自主生產經營權，實施各種合法經營活動。乙方同時享有該土地出租期內的處置權。

2、在該土地范圍內修復和修建的設施歸乙方使用和所有。

3、在出租期內若遇國家征用及政府整體規劃該出租土地，土地補償費用歸甲方，地面構建筑物和附著物等補償費歸乙方所有。

4、乙方享有甲方農戶同等優惠政策和外來投資優惠政策。15、乙方自主用工，當地農戶不能做霸王工。

6、出租期滿后，乙方享有財產自主處置權。

7、出租期滿后，乙方擁有優先承包權。

六、甲、乙雙方義務

1、乙方應按合同約定期限及時足額支付土地出租金。

2、甲方應協助乙方搞好治安管理，不能在乙方流轉的土地范圍內開采沙石、放牧和其它有損乙方利益的活動。甲方盡力為乙方提供方便，負責出租期內的糾紛調解工作。確保乙方項目不受損失。

3、在土地出租期內，甲方不得干涉乙方所從事的經營活動。

4、甲方負責落實整個土地片區的完整性和面積的真實性。

七、甲方提供甲方與農戶的土地承包經營權流轉委托書作為本合同的附件，甲方確保真實有效。

八、違約責任

1、甲方因農戶的界址不明確和戶內分地而造成的糾紛一律由甲方自行處理。若因此對乙方造成損失的，由甲方負責賠償。

2、在出租期內，如甲方和農戶在乙方流轉土地范圍內開采沙石、放牧和其它有損乙方利益的活動，甲方賠償經濟損失。

3、如一方違約，應向守約方按出租期的剩余年限的出租金總額兩倍支付違約金，造成損失的，還應向守約方賠償全部損失。

九、爭議解決方式：先協商，協商不成提請高家鎮人民政府調解。或向當地人民法院提起訴訟。

十、其他條款

1、本合同未盡事宜，可經雙方協商一致后簽訂補充協議，補充協議與本合同具有同等效力。

2、本合同一式三份，甲方和乙方簽字后生效。甲方、乙方各執一份，鑒證單位存查一份。

甲方:乙方：

甲方代表（社長）簽字：乙方代表簽字：

簽約日期：年

鑒證單位：豐都縣高家鎮汶溪村村民委員會

鑒證人：

鑒證日期：年

附:土地承包經營權流轉委托書月日日月

第四篇：文學社活動方案

文學社活動方案

一、指導思想

1、貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，培養小學生寫作能力。

2、弘揚傳統文化精神，豐富校園文化，活躍學生課余生活，促進全校學生文學素質和個性特色的發展。

3、激發學生寫作興趣，擴大學生視野，引領學生提高閱讀和寫作水平，為學生提供展示和鍛煉自己的平臺。

二、活動目的以“百年樹人”為宗旨，大力弘揚“書香”文化，營造和諧進取的讀書氛圍，培養學生熱愛文學，熱愛人生的美好情操，積淀學生豐厚的語文素養，為學生終身發展奠定堅實基礎。

三、任務要求

1、通過文學社培訓等活動，發展學生思維空間，激發學生創作熱情，提高學生閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

2、在活動中，讓學生把讀書感悟、文學欣賞、抒發練筆結合起來，提高學生的語文素養。

四、主要活動內容

1、每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，2、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形式不限，內容隨意。（每月20號之前上交）

3、每周組織一次習作閱讀指導活動。賞析經典，指導學生寫作實踐。結合學校開展的讀書活動，推薦一些優美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。相對于普通學生對文學社成員提出更高的要求，要求他們養成摘記的好習慣，借此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。

4、每月安排閱讀教學專家、作文輔導經驗豐富的領導、教師開展一次習作專題講座。

5、圍繞寫作定期開展系列活動，如“每天一詩”誦讀活動、“書香班級” 創建活動、讀書有獎知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文活動等，為文

學社的社員的習作提供條件，并對學生進行專門的習作指導，要求學生力爭每次上交的習作題材新穎，有一定質量。

6、定期組織文學社學生外出社會實踐活動。

7、定期組織文學社成員參加各類作文競賽，積極參加各級各類寫作競賽。定期向各級報社、雜志社等媒體推薦文學社學生作品。

8、開辟校園博客，為學生作品交流搭建平臺。

9、創辦社刊《 》。

10、學期結束，評選優秀社員。

五、活動地點：

教學樓三樓教研活動室。

六、文學社組織

顧 問：

社 長：

副 社 長：

宣傳部長：

編 輯 部：

主 編：

副 主 編：

美 編：

指導老師：

通訊員：

第五篇：小學文學社方案

文學社籌建方案

一、指導思想

為豐富學生的校園文化生活，拓展學生的文學視野，激發學生的寫作熱情，為學生提供展示和鍛煉的平臺，特成立xx文學社。

社團將通過豐富多彩的閱讀與寫作活動，引導學生多讀多寫，親近文學、熱愛文學、積極投身文學活動。在文學熏陶中，提高文學鑒賞能力與審美能力，激發想象力與創造力，增強語言和文字表達能力，從而全面提高語文素養和文學品味。

二、文學社名稱

xx文學社

三、文學社宗旨

繁榮校園文化，豐富課余生活、擴展知識視野，提高讀寫能力，鑒賞能力，培育文學新苗。

四、文學社陣地

學校多媒體教室

五、組織機構：

1、成立文學社領導小組（即由校刊編輯部具體管理）。

組長（主編）：xx

副組長（副主編）：xxxxxx

成員（責任編輯）：xxxx2、成立文學社組織

（1）設輔導老師若干名：由各班語文老師擔任。

主要職責：指導學生寫作，修改和推薦習作。

（2）設社長、副社長各1名：在社員中通過競選擇優錄用。

主要職責：服從校刊編輯部的領導與安排，組織本社各項活動；監督、審查社員的工作；負責稿件的收集與復審工作；登記好社員交稿情況；參加評選優秀社員。

（3）成員兼特約小記者若干名：

一、二年級每班推薦2名，三至六年級每班推薦學生4名，要求有寫作特長，熱愛文學，有一定的電子文檔編輯能力。如有優秀者可不受名額限制。

主要職責：服從校刊編輯部和文學社長的領導與安排，每月至少交稿1篇，向同學約稿2篇，完成稿件的輸入、初審和校對工作。

文學社社員如果一個學期有三次沒有參加活動或兩次沒按時上交稿件的，將作自動退出處理；非社員學生連續四期均有稿件發表，可以向文學社提出入社申請。

（4）美術編輯：負責圖案、封面、底、插版等設計。

五、工作內容

1、開展閱讀與寫作指導活動，注重對社員的培養，不定時邀請老師、記者專家上指導課，提高社員的閱讀水平和文學鑒賞水平。

2、所有文學社社員每周要寫出一篇有質量的習作，每季度擇優投稿一篇。

3、每季度出版一期校報，每學年出版一本校刊。

4、不定期開展比賽活動：

在文學社內部或以文學社的名義舉行各種形式的文學活動，開展各種

各樣的演講賽、征文活動、作品展等豐富的校內活動，以此豐富社員們的課余生活，激發他們學習語文的興趣，也為他們提供一個施展才華的舞臺；

5、組織社員參加各級各類征文、比賽，展示他們的才情。

6、適時組織豐富的社會實踐活動，調查發生在身邊的新人新事或主題調查，為文學社社員提供寫作素材，提高社員們的積極性；

7、結合各種節假日活動、重大事件活動為社員提供寫作素材。

六、本學期活動安排1、2010年12月組建好文學社，確定好社長及社員，制定文學社活動方案和章程。

①11月28日，張貼宣傳海報。

②11月29日，分發班級社員推薦表。1-2年級每班推薦2人，3-6年級每班推薦社員4人。

③12月2日，各班上報推薦表。

④12月3日確定社員名單。

2、2010年12-1月，教授寫作基本要領及技巧，社員積累寫作素材，組織投稿。

本學期初定兩次社員培訓活動，安排如下：

3、2011年1月，組稿審稿，出版一期校報。

優秀作文征收安排如下：

①張貼征收優秀作文宣傳海報

②1月3日止，3-6年級每班推薦5篇優秀學生作文，1、2年級也可投稿，但不定量。

③文學社社員在此基礎上，每人再交兩篇作文。

④其他同學也可自由投稿。

4、2011年1月，總結本學期文學社的有關情況，修訂文學社章程。