第一篇：飛鳥文學社活動方案

飛鳥文學社活動方案

2014——2015學年上學期

飛鳥文學社活動方案

一、指導思想

為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的才干，為學生文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經?；l展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

二、活動目的

1、激發我校學生學習語文的興趣和積極性，培養學生觀察生活、關注社會、研究問題的熱情、習慣與能力，促進綜合素質的全面提高，尤其是展示學生的創新思維與語文素養；

2、給學生提供一個學習知識的寬松環境，使他們的個性不受壓抑，能夠充分展示出過人的才華，并促使他們在學習的各個方面都能得到進步，為終身的發展打下堅實的基礎；

3、為學生提供行之有效的作文方法技巧，使學生在學習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進步，從而達到學以致用、豐富校園文化生活的目的。

三、任務要求

1、通過文學社活動，拓展學生的視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。

3、通過演講、座談會的培養學生的語言表達能力。

4、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

5、積極吸收和擴大文學社成員隊伍，定期召開社員大會。

6、每雙周周五下午為文學社社員活動時間。

四、活動主要內容：

1、納新大會：

以張貼海報的形式通知全校學生，對文學社團感興趣的學生可以報名參加。在想參加文學社的同學中進行問卷調查，選出1名副社長和新社員30名，并由社長致歡迎辭，后附問卷調查。

活動地點：三樓會議室

2、閱讀激趣：

相比平日課內閱讀而言，對文學社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，借此帶動班級的讀書活動。因此要對文學社的成員進行集中的指導，邀請資深教師指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。

活動地點：三樓會議室

3、讀書交流會： 開展讀書心得座談，指定一部或幾部作品要求社員閱讀后寫一篇共同交流近期的讀書體會和新得，改變應付考試時“高唱贊歌”的分析方法，哪怕是名家名篇，我們在吸取其精華時，也可以讓社員提出反對意見。一千個讀者有一千個哈姆雷特，未必所有的人都喜歡魯迅，也未必所有的人都喜歡沈從文。

活動地點：三樓會議室

4、社會實踐：

可以選擇一個風和日麗的日子，帶領學生在操場上做游戲或者是觀察學校附近的某些事物。培養學生發現生活中的美，體悟生活中的樂趣。

活動時間：待定 活動地點：學校操場

5、科幻征文活動：

與探索者科普社團共同合作，展開合理的想象，創作科幻文章，要求不得出現科學錯誤，不得宣揚封建迷信。

活動地點：三樓會議室

6、大家都來寫對聯；

教師事先準備幾條對聯的上聯，讓社員當場寫出下聯，共同推選最佳下聯，并由作者書寫在準備好的下聯紙上。

活動地點：三樓會議室

7、影評

看電影寫影評：教師帶領學生去多媒體教室，播放預先準備好的電影《建國大業》或《2012》、《亂世佳人》等經典影片，同社員共同觀看，看后要求社員寫影評。

活動地點：多媒體教室

8、《愛我家鄉》朗誦會

會前社員齊唱歌曲《鳳鳴朝陽》，唱出對家鄉的熱愛； 朗誦詩歌《大路朝陽》，借此展開朗誦比賽，由教師打分； 活動地點：多媒體教室

9、民間故事集會

搜集關于朝陽的民間故事、風土人情、神話傳說等。社員可以通過書籍、網絡、傾聽年長的人講故事等方式搜集資料。要求用黑色簽字筆寫在300字稿紙上，上交后由教師裝訂成冊、存檔。

活動地點：自主安排

10、本學期評選優秀社員，綜合在本學期歷次活動中，各個社員的表現，社員推薦或自薦優秀社員若干名，由指導教師和社員共同組成評選組進行評選。

活動地點：三樓會議室

六、文學社委員名單

社長： 副社長：

組織部部長： 宣傳部部長：

飛鳥文學社活動章程

第一章 組織機構

根據文學社的實際需要，文學社下設社長1名、副社長1名、組織部長1名，宣傳部長1名，分工負責。

職責：

（一）社長：全面負責文學社的一切事務；及時了解和掌握社內的重要情況，對文學社的發展有一定的計劃，是文學社的發起者。

（二）副社長：協助社長展開各項工作。

（三）組織部長：負責收集社員的稿件，是文學社各項活動的主持人。

（四）宣傳部長：負責向各個社員通知社團的近期活動安排以及相關信息。

第二章

社員管理

（一）社員的產生

一 參加本社團的成員必須是熱衷文學，有一定的文字表達能力，經本班語文老師推薦，且志愿加入文學社學生。

文學社對各社員的考核內容包括演講比賽成績、活動出勤率、稿件完成情況，及活動中的表現情況。通過考核成績，在期末評選出優秀社員。

（二）社員的權利和義務

1、社員有參加社團會議、活動和討論的權利，有提出意見和建議的權利。

2、社員必須保持活動場地的衛生以及活動器材的完好；如果向圖書館借書，必須保持圖書的整潔、完整，且要如期歸還。

3、社員參加社內各類活動，有事須請假，經社長同意后有效；無故缺席3次者作自動退社處理。

第三章 附則

（一）本章程自公布之日起生效；

（二）本章程解釋權歸朝陽市第九中學飛鳥文學社。

朝陽是第九中學飛鳥文學社

2011年3月14日

第二篇：文學社活動方案

文學社活動方案

一、指導思想

1、貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，培養小學生寫作能力。

2、弘揚傳統文化精神，豐富校園文化，活躍學生課余生活，促進全校學生文學素質和個性特色的發展。

3、激發學生寫作興趣，擴大學生視野，引領學生提高閱讀和寫作水平，為學生提供展示和鍛煉自己的平臺。

二、活動目的以“百年樹人”為宗旨，大力弘揚“書香”文化，營造和諧進取的讀書氛圍，培養學生熱愛文學，熱愛人生的美好情操，積淀學生豐厚的語文素養，為學生終身發展奠定堅實基礎。

三、任務要求

1、通過文學社培訓等活動，發展學生思維空間，激發學生創作熱情，提高學生閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

2、在活動中，讓學生把讀書感悟、文學欣賞、抒發練筆結合起來，提高學生的語文素養。

四、主要活動內容

1、每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，2、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形式不限，內容隨意。（每月20號之前上交）

3、每周組織一次習作閱讀指導活動。賞析經典，指導學生寫作實踐。結合學校開展的讀書活動，推薦一些優美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。相對于普通學生對文學社成員提出更高的要求，要求他們養成摘記的好習慣，借此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。

4、每月安排閱讀教學專家、作文輔導經驗豐富的領導、教師開展一次習作專題講座。

5、圍繞寫作定期開展系列活動，如“每天一詩”誦讀活動、“書香班級” 創建活動、讀書有獎知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文活動等，為文

學社的社員的習作提供條件，并對學生進行專門的習作指導，要求學生力爭每次上交的習作題材新穎，有一定質量。

6、定期組織文學社學生外出社會實踐活動。

7、定期組織文學社成員參加各類作文競賽，積極參加各級各類寫作競賽。定期向各級報社、雜志社等媒體推薦文學社學生作品。

8、開辟校園博客，為學生作品交流搭建平臺。

9、創辦社刊《 》。

10、學期結束，評選優秀社員。

五、活動地點：

教學樓三樓教研活動室。

六、文學社組織

顧 問：

社 長：

副 社 長：

宣傳部長：

編 輯 部：

主 編：

副 主 編：

美 編：

指導老師：

通訊員：

第三篇：文學社活動方案

文學社活動方案

一、指導思想

為豐富學生的 校園文化生活，培養寫作興趣，提高寫作水平，同時引導學生閱讀的樂趣，盡顯才情，讓稚嫩文學之筆句勒出宏偉藍圖，為學生提供一個展示和鍛煉自己的平臺，同時打造我校語文學科教育的新品牌，特成立石寺二中______文學社。

二、文學社宗旨

組織和團結同學積極開展各種有益的文學活動進行文學交流，熏陶文學氣氛，增強同學們的文學愛好。

三、招收新社員

六一九年級每班推薦兩名有寫作特長的學生參加，如有優秀者可不受此限制（老師推薦的社員，如果一個學期都沒交過一篇稿件，將作自動退出處理。而不是社員的同學，凡有稿件發表，將擇優成為社員）

四、文學社組織

1、文學社將由如下機構人員組成顧問：張營校長

指導老師：語文老師

社長：李保民老師

副社長：董春香老師

審稿部：學生4人

組織部：學生2人

宣傳部：學生2人

2、文學社成員組成：每班推薦2人

五、開展活動

文學社將開展培養學生寫作興趣和文學的愛好的活動

1、每個月出版一份社報（月底前必須出好）

2、每個學期將學生的稿件結集出版一份社刊

3、各指導老師負責相關學生稿件的審稿工作

4、各指導老師耐心指導學生寫作，他認真寫好學生習作的評語，凡是發表的文章都要

有點評，沒有點評的文章不發表

5、不定期開展比賽活動：在文學社內部或以學社的名義舉行各種形式的文學活動，開

展演講賽，征文活動，作品展等活動。倡導古今詩文背誦，不定期舉行詩歌默寫大賽等

6、適時組織豐富的社會實踐活動，調查發生在身邊的新人新事或主題調查，為社員提

供寫作素材。提高社員的積極性

7、開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。講座由特聘的語文教師之講，每次國慶寫作的一個方面展開

8、建立“回音壁”，將投稿至文學社但未采用的稿件評改后發給投稿者，使投稿者保

持投稿熱情，并逐步提高寫作水平

9、在學校開展活動的時候，社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道

10、可以建立文學社的網絡論壇，保證學生在不同時間段有機會隨時發表見解及文章

11、學期結束，評選優秀社員對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退

六、制定文學社公約

七、制定每月的具體活動安排

第四篇：文學社活動方案

文學社活動方案

一、指導思想

1、貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，培養小學生寫作能力。

2、弘揚傳統文化精神，豐富校園文化，活躍學生課余生活，促進全校學生文學素質和個性特色的發展。

3、激發學生寫作興趣，擴大學生視野，引領學生提高閱讀和寫作水平，為學生提供展示和鍛煉自己的平臺。

二、活動目的

以“百年樹人”為宗旨，大力弘揚“書香”文化，營造和諧進取的讀書氛圍，培養學生熱愛文學，熱愛人生的美好情操，積淀學生豐厚的語文素養，為學生終身發展奠定堅實基礎。

三、任務要求

1、通過文學社培訓等活動，發展學生思維空間，激發學生創作熱情，提高學生閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

2、在活動中，讓學生把讀書感悟、文學欣賞、抒發練筆結合起來，提高學生的語文素養。

四、主要活動內容

1、每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，2、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形式不限，內容隨意。（每月20號之前上交）

3、每周組織一次習作閱讀指導活動。賞析經典，指導學生寫作實踐。結合學校開展的讀書活動，推薦一些優美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。相對于普通學生對文學社成員提出更高的要求，要求他們養成摘記的好習慣，借此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。

4、每月安排閱讀教學專家、作文輔導經驗豐富的領導、教師開展一次習作專題講座。

5、圍繞寫作定期開展系列活動，如“每天一詩”誦讀活動、“書香班級” 創建活動、讀書有獎知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文活動等，為文學社的社員的習作提供條件，并對學生進行專門的習作指導，要求學生力爭每次上交的習作題材新穎，有一定質量。

6、定期組織文學社學生外出社會實踐活動。

7、定期組織文學社成員參加各類作文競賽，積極參加各級各類寫作競賽。定期向各級報社、雜志社等媒體推薦文學社學生作品。

8、開辟校園博客，為學生作品交流搭建平臺。

9、創辦社刊《 》。

10、學期結束，評選優秀社員。

五、活動地點：

教學樓三樓教研活動室。

六、文學社組織

顧 問： 社 長： 副 社 長： 宣傳部長：

編 輯 部： 主 編： 副 主 編：

美 編： 指導老師： 通訊員：

第五篇：綻放文學社活動方案

綻放文學社活動方案

為了拓寬我校學生的視野、增長他們的見識，為了讓他們的才華和熱情如花綻放，為了給綻放一片自己的園地，為了品嘗播種耕耘和收獲的艱辛與甜美，為了孩子們體驗文字帶來的幸福和成長，學校需要給學生提供一個能夠使他們在各個方面都能夠得到長足進步、發展的空間，讓他們去“塑造心靈，美麗綻放”。應學校要求，順應學生學習發展的需要，經過語文教研組各位教師的深思熟慮，在遵守國家憲法和有關法律以及學校規章制度的基礎上，語文教研組擬組建綻放文學社，面向全校師生開展山大附中的文學實踐活動，讓文學創作的清新之風給山大附中校園增添新的活力和朝氣。

一、開展文學社團活動的背景：

1、國家倡導素質教育，要求校園應該開創更多學生展示才華和創造力的綜合實踐活動，而一個有活力的文學社團能從多方面成為學生發現自我展示自我提升自我欣賞自我的舞臺。

2、學校在素質教育大背景下的辦學理念“教師生長的沃土，學生成長的樂園”。僅對學生而言，一個文學的樂園，也是值得期待的。

3、山大附中學生有較好的寫作基礎，有文學愛好者群落，有一批學生具有潛在的小作家資質，給他們一個空間，他們會給校園增添驚喜與快樂。

4、山大附中教師團隊普遍可以“提筆成文”，有良好的文學教育能力，即使非文科學科也普遍具有較高的文學欣賞能力。而文科學科尤其是語文學科教師幾乎每一位都是具有厚重的文化積淀，具有扎實的文學基本功?？梢猿袚笇W生文學創作文學實踐活動的熱情和能力。

5、已經積累了一些經驗，前幾期《綻放》校內文學期刊辦得較好，質量優良，得到一定范圍的好評。

二、社團名稱。

“綻放”之名已經略有影響力，它曾經是原有社團學生討論之后定下的。取“讓青春創造力像花朵一樣盡情綻放，在我們親愛的校園”之意。如果新的社團成員有更好的創意，可以再議。

三、活動宗旨。

兼容并蓄，滋養精神。

四、主管單位

語文教學研組。

五、顧問老師

趙克芳

孔磊

張萍

六、指導老師

各年級語文任課老師

七、活動方向和內容

1、通過講座、競賽等方式，進行文學人物文學現象文學作品專題研討。

2、顧問和指導老師為參與者提供或介紹行之有效的創作方法技巧指導。

3、辦好校內文學刊物《綻放》。薦稿組稿工作主要由社團核心成員承擔，核心成員主要來自各年級班級的文學愛好者，優秀的學生寫手。教師只起引領作用。

4、參與學校各方面活動，與山大中文系及山大文學社團聯系，與校外文藝社團或學生社團進行溝通交流，以圖更多合作更大舞臺更具前景的發展。

5、向國內外刊物推薦社團成員作品，鼓勵更有理想的寫作活動。

八、文學社機構設置

《綻放》文學社：社長1人、副社長2人

《綻放》校刊編輯部：主編1人、執行主編1人、編輯5人、美術編輯3人、電腦操作3人。

顧問指導老師若干名。

擬聘任校級領導為“名譽社長”。

九、本學期活動粗略安排。

九月：招聘文學社管理成員。公開在各年級招聘。著手組建文學社機構，分配活動人物，討論活動內容和方式，擬好詳細活動計劃。

十月：各項工作正式開展。擬定校刊主題，開始宣傳約稿組稿，為復刊后第一期做好準備。

十一月：復刊第一期《綻放》完成。

十二月：組織文學講座，作品朗讀等活動。

備注：主要活動是《綻放》期刊，其他活動可以結合學校各項安排需要穿插進行。

十、經費及其他再議。