第一篇：關于畢業設計與社會實踐的通知

關于畢業設計及社會實踐 課程指導的通知

11秋工商本班級各同學：

按照中央電大關于工商管理（本科）專業教學計劃安排，本班級于2012～2013學年第二學期開設畢業設計和社會實踐課程。既需要各同學在新學期撰寫畢業論文和社會調查報告。

為了使班級全體同學，能按照中央電大工商管理（本科）專業畢業設計和社會實踐課程要求，順利完成好撰寫畢業論文和社會調查報告的學習任務；學校教務部門統一安排于12月26日（下周三）晚5:30，在本校由市電大老師進行有關如何撰寫畢業論文和社會實踐調查報告（字體、格式、題材及內容等）方面的指導。

望各同學一定要積極認真對待，按照學校統一安排的時間和要求按時到校，參加由市電大老師對本班級進行的論文撰寫題目、內容、格式及要求等的指導，以完成好撰寫畢業論文和社會實踐調查報告的學習任務。班長和各同學相互轉達！

班主任老師

2012年12月19日

第二篇：畢業設計通知

山東建筑大學成人教育畢業設計說明書與畢業論文的撰寫

注意：按照山建大要求，建筑工程技術專科、土木工程本科的學員，在畢業前應完成畢業設計，工程造價、工程管理專業的學員在畢業前應完成畢業論文。為保證大家順利拿到畢業證，請于11月21日前，將畢業設計或畢業論文題目發至sdysjpzx@126.com,寫清本人姓名、專業。12月30日前，將畢業設計或畢業論文交新聞大廈14樓。聯系電話：***。

一篇完整的畢業設計說明書或畢業論文由題目（標題）、目錄、摘要、引言（前言）、正文、結論、謝辭、參考文獻和附錄等幾部分構成。

一、畢業設計說明書撰寫的內容與要求 一份完整的畢業設計說明書應包括以下內容： 1．標題：設計課題名稱，要求簡潔、確切、鮮明。2．目錄

3．中外文摘要：應扼要敘述本設計的主要內容、特點，文字要簡練。

4．前言：應說明本設計的目的、意義、范圍及應達到的技術要求；簡述本課題在國內（外）發展概況及存在的問題；本設計的指導思想；闡述本設計應解決的主要問題。

5．正文：

○1設計方案論證：應說明設計原理并進行方案選擇。應說明為什么要選擇這個方案（包括各種方案的分析、比較）；還應闡述所采用方案的特點（如采用了何種新技術、新措施、提高了什么性能等）。

○2計算部分：這部分在設計說明書中應占相當的比例。○3設計部分：這也是設計說明書的重要組成部分。

○4樣機或試件的各種實驗及測試情況；包括實驗方法、線路及數據處理等（視課題而定）。

○5方案的校驗：說明所設計的系統是否滿足各項性能指標的要求，能否達到預期效果。校驗的方法可以是理論分析（即反推算），包括系統分析；也可以是實驗測試及計算機的上機運算等。

6．結論：概括說明本設計的情況和價值，分析其優點、特色，有何創新，性能達到何水平，并指出其中的問題和今后的改進方向，特別是對設計中遇到的重要問題要重點指出并加以研究。

7．謝辭：簡述自己通過本設計的體會，并對指導教師和協助完成設計的有關人員表示謝意。8．參考文獻與附錄：在說明書的謝辭之后，應列出主要參考文獻，并將各種篇幅較大的圖紙、數據表格、計算機程序等附于說明書之后。

二、畢業論文撰寫的內容與要求（1）標題

標題應該簡短、明確，要有概括性，讓人看后能大致了解文章的確切內容、專業的特點和學科的范疇。標題的字數要適當，一般不宜超過20字。

（2）目錄（3）摘要

摘要也稱內容提要，應當以濃縮的形式概括研究課題的主要內容、方法和觀點，以及取得的主要成果和結論，應反映整個論文的精華。中文摘要約200字左右為宜，同時要求寫出150個實詞左右的外文摘要。

摘要應寫的扼要、準確，一般在畢業論文全文完成后再寫摘要。在寫作中要注意以下幾點：

○1用精煉、概括的語言表達，每項內容均不宜展開論證； ○2要客觀陳述，不宜加主觀評價；

○3成果和結論性意見是摘要的重點內容，在文字上用量較多，以加深讀者的印象； ○4要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言與結論雷同；

○5既要寫的簡短扼要，又要行文活潑，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能寫的有文采，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。

（4）前言

前言是全篇論文的開場白。它包括： ○1選題的緣由；

○2對本課題已有研究情況的評述；

○3說明本文所要解決的問題和采用的手段、方法； ○4概述成果及意義。（5）正文

正文是作者對自己研究工作的詳細表述，它占全文的較多篇幅。主題內容包括研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計計算的主要方法和內容；實驗方法、內容及其結果和意義的闡明；理論論證，理論在實際中的應用等。根據課題的性質，一篇論文可能僅包括上述的部分內容。

正文的寫作要求：

○1理論分析部分應寫明所作的假設及其合理性，所用的分析方法、計算方法、實驗方法等哪些是別人用過的，哪些是自己改進的，哪些是自己創造的，以便指導教師審查和糾正。這部分所占篇幅不宜過多，應以簡練、明了的文字概略表達。○2課題研究的方法與手段分別用以下幾種方法說明。

用實驗方法研究課題，應具體說明實驗用的裝置、儀器、原材料的性能等是否標準，并應對所有裝置、儀器、原材料做出檢驗和標定。對實驗的過程或操作方法，力求敘述得簡明扼要，對人所共之的或細節性的內容不必詳述。

用理論推導的手段和方法達到研究目的的，這方面內容一定要精心組織，做到概念準確，判斷推理符合客觀事物的發展規律，符合人們對客觀事物的認識習慣與程序。換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點為中樞，組織成完整而嚴謹的內容整體。

用調查研究的方法達到研究目的的，調查目標、對象、范圍、時間、地點、調查的過程和方法等，這些內容與研究的最終結果有關系，但不是結果本身，所以，一定要簡述。但對調查所提的樣本、數據、新的發現等則應詳細說明，這是結論產生的依據。若寫得抽象、簡單，結論就立之不牢，分析就難以置信，寫作中應特別予以重視。

○3結果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅，在寫作時，應對研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數據、現象、樣品、認識等挑選出來，寫進去，作為分析的依據，應盡量避免事無巨細，把所得結果和盤托出。在對結果做定性和定量分析時，應對數據的處理方法以及誤差分析，說明現象出現的條件及其可證性，交代理論推導中認識的由來和發展，以便別人以此為依據進行核實驗證，對結果進行分析后所得的結論和推論，也應說明其適用的條件與范圍。恰當運用表和圖作結果與分析，是科技論文通用的一種表達方式。

（6）結論

結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結；所得結果與已有結果的比較以及在本課題的研究中尚存在的問題；對進一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現。一般寫的概括、篇幅較短。撰寫時應注意下列事項：

○1結果要簡單、明確。在措辭上應嚴密，容易被別人領會。

○2結果應反映個人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結論可不提。

○3要實事求是地介紹自己研究的成果，切忌言過其實，在無充分把握時，應留有余地。因為對科學問題的探索是永無止境的。

（7）謝辭

謝辭是在論文的結尾處，以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾給予直接幫助的人員，如指導教師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。

（8）參考文獻與附錄

參考文獻是畢業論文不可缺少的組成部分。它反映畢業論文的取材來源、材料的廣博程度及可靠程度。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。引用參考文獻時，必須注意寫法的規范性。此外，有些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入論文的附件中，如公式的推演、編寫的算法語言程序等。

論文編寫完成后，為了醒目和便于讀者閱讀，可為論文編寫一個目錄，目錄可分章節，每一章節之后應編寫頁碼。

如果論文中引用的符號較多，為了節省論文的篇幅，并且便于讀者查對，可以編寫一個符號說明。注明符號所代表的意義，如果是有指數的量，則應注明其指數。

最后必須提醒的是：不管在論文的那一部分，采用到前人的觀點、方法、結論、成果時，都必須注明其來源。一般的做法是將前人的相關論文或資料編入參考文獻。然后在你引用的文字處加上該參考文獻的編碼即可，如不這樣做，就有抄襲、剽竊、侵權之嫌。

三、畢業設計（論文）格式要求

1．畢業設計（論文）要求使用統一的封面格式，計量單位以國際單位制（SI）為基礎；注釋用頁末注，即把注文放在加注處一頁的下端；公式、圖表應按順序編號，并與正文對應。

2．圖紙尺寸按國家標準，圖面整潔、布局合理、線條粗細均勻、圓弧連接光滑、尺寸標注規范、文字注釋用工程字書寫，圖表須按規定要求或工程要求繪制。

3．參考文獻格式

科技書籍和專著：編著者．譯者．書名[M]（文集用[C]）．版本．出版地：出版者，出版年．頁碼．

科技論文：作者．篇名[J]．刊名，出版年，卷號（期號）：頁碼．

作者．篇名．??單位博（碩）論文，年．

四、文科畢業論文撰寫的內容和要求，參考本要求，提出符合本專業畢業論文撰寫的規定或補充規定。

第三篇：社會實踐通知123

通知

各班級：

根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》及共青團湖北財稅職業學院委員會關于開展大學生社會實踐調查活動的精神，為引導我系學生深入社會，了解國情，在實踐中培養學生動手能力，結合我系實際，現將本學期大學暑期生社會實踐調查活動有關事項通知如下：

一、暑期社會時間、地點

會計系每名學生在暑期開展社會實踐時間不得少于10天，地點，居住地（非學院、系里社會實踐小分隊成員除外）

二、暑期社會實踐報告題目（五個題目供選擇）

1、目前會計職業的社會需求趨勢調查（可以就企業、單位對會計專業畢業生的職業素養的需求的調查）

2、會計專業畢業生就業方式、就業觀念變化的調查

3、暑期居民消費趨勢的調查

4、貧困大學生現實問題的調查（可就貧困生生活、學習、家庭、心理等方面進行調查）

5、大學生的職業素質問題調查

另：為加強系部建設，會計系向學生征集教學管理、學風建設、社團管理、寢室管理、黨員管理等等方面的合理化建議，建議用電子檔形式發給輔導員，建議采納者，會計系給予精神和物資獎勵。

三、參加對象

大

一、大二全體學生

四、考核及表彰

（一）開學后第一周各班將紙質報告以班級為單位上交系部學生管理科，另請附帶班級實踐匯總表（見附表頭），均以學號從小到大的順序排列。

（二）報告上交后將對每份報告進行認真考核，不合格者無相應學分，并將影響該生順利畢業。

（三）第二周各班以班級為單位進行優秀調查報告的座談和交流會。

（四）優秀實踐報告將予以表彰，具體見下學期文件。

會 計 系2013年6月25日

第四篇：社會實踐通知[范文模版]

通知

為迎接建團九十周年，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神，鼓勵大學生積極參與社會實踐，向人民群眾學習，磨練意志，增長才干，切實提高創造力和創業能力，為今后走上社會，成就事業打下堅實基礎，根據教育部、團中央、團省委的統一部署，校團委以“喜迎建團九十周年-長大青年下基層”為主題，開展全校大學生暑期社會實踐活動。

活動主要內容：

（一）以“感恩?關愛”為內容的學生個體“四個一”實踐活動。

1、以“感恩高中母校師長，展示長江大學形象”為內容，要求每一位學生在暑期重返母校一次，拜訪當年的老師和領導，匯報自己在長江大學的學習和生活情況，宣傳長江大學發展成就。

2、以“感念父母恩，了解父母心”為內容，要求每一位同學在暑期與父母進行一次談心交流，匯報自己一學期以來的學習和生活情況，了解父母對自己的期望，力所能及的做一些家務和生產勞動，體味父母的養育之恩。

3、以“關注社會發展，回報家鄉關愛”為內容，要求每名同學在暑期就近對家鄉、社區、村鎮進行一次社會調查，了解改革開放以來國家和社會發生的變化，實地調查家鄉的經濟社會發展情況和生態環境現狀，為家鄉各項建設事業出謀劃策，回報父老鄉親的養育之恩。

4、按以下要求選擇一個方面撰寫一篇文章，堅持原創性，寫出自己的真實情感:(1)以“我愛我家”為主題，寫一篇2000字左右的散文；（2）以“祖國贊美詩”為主題，寫一首歌頌祖國、家鄉的詩或歌詞；（3）以“家鄉的變化”為主題，撰寫一篇1500字以上的調查報告。（4）以優秀校友為對象，采寫一份優秀校友事跡報告。

2012年9月下旬，校團委將對優秀社會實踐報告和文章和社會實踐先進個人進行表彰。

請各班班長、團支書接到通知后，務必轉達到本班每一位同學，同時于2012年9月1號之前將本班實踐報告和文章以及優秀校友事跡報告交到體育學院團總支辦公室。

第五篇：畢業設計：社會實踐(正文樣本)

私營企業在運營中遇到的問題分析及對策

一、實踐調查的背景、目的（一）我進行社會實踐調查的私營企業就是我現在實習的工作單位——黃山市屯溪東大彩印廠。這是一家在黃山市內屬規模中等的私營企業，以生產加工各種塑料包裝袋為主要業務。廠內共有機器十臺，分別為兩臺大型印刷機，一臺分切機，一臺折邊機，四臺切袋機，一臺沖床，一臺制版機以及其他一些輔助的小設備。企業的組成形式是個人經營，經營范圍及方式是包裝裝潢印刷品、其他印刷品印刷服務。該企業堅持了“以質量為根本，以創新為根基，以辦事為生命”的籌備理念，積極開墾新產品，全力開墾新市場，不只為黃山市內各大小商店提供了各種定制的印刷品，也為企業的成長提供了開闊的成長空間。

（二）隨著我國社會經濟的不斷發展，越來越多的私營企業在社會中扮演起了重要的角色。但是屯溪東大彩印廠想在黃山市內這個具有較大競爭的市場中站穩腳跟卻并不容易。在整個實踐調查的過程中，我發現我所在實習的這家私營企業在企業人才、團隊精神以及企業的繼承問題這三個方面存在若干問題。所以我就這三個問題開展了實踐調查，以找到這三個問題產生的原因及會導致的后果，并提出了自己的若干解決方法，以便企業的管理層能夠作出相應的對策來解決這些問題，從而使企業能得到更好的發展。

二、實踐調查具體實施

（一）時間

我開展這次社會實踐的總時間為30天。在此期間我用了一天的時間去企業的各個車間及辦公區進行了參觀，如印刷車間，分切車間，成品倉庫及存放危險品如各種化學試劑的倉庫以及各個辦公室。

（二）地點

1、廠內實踐所在：黃山市屯溪東大彩印廠

2、觀光所在：黃山市屯溪東大彩印廠印刷車間，分切車間，成品倉庫及溶劑存放倉庫及辦公區域等。

（三）對象

1、廠內在生產一線的工人。包括在各個車間工作的工人以及各倉庫的倉庫管理員。

2、廠內辦公區域的工作人員。包括銷售部，人事部，采購部，客服部等的工作人員。

3、企業的部分管理層人員。包括企業部分部門經理等。

（四）手段

1、與員工進行面對面的訪談。在開展社會實踐調查的活動中，我多次深入生產一線，與員工進行面對面的訪談。在找他們進行訪談時，我會盡量注意到不影響他們白天的正常工作及晚間的私人生活，所以我在確定訪談對象之后會提前一天向他說明情況提出訪談邀請，如果他同意訪談我就會約他第二天午飯時間開展訪談。

2、進行電子問卷調查。我自己制作了一份電子問卷調查表，并以郵件的形式從網絡上發給我在同一部門或者不同部門的同事，請他們幫我填寫好后再通過網絡寄還到我的郵箱里。雖然我收到郵件時知道各個問卷是誰寄的，但是后來

我整理這些問卷的時候會還是以不記名的方式進行整理歸納的。

3、查閱公司內部資料。我實習的這家企業的資料都放在資料保管室里，而資料保管室由人事部負責。由于開展社會實踐調查，我需要了解一些關于公司內部的詳細資料。于是我按照程序先向人事部經理遞交了一份內部資料閱讀申請，得到經理的批準后才進入資料保管室拿到一些關于企業內部的詳細資料。

三、調查結果

（一）企業的人才資源

我實習的這家私營企業在黃山市內算是一家中等規模的企業，企業現有正式

工作人員37人。車間的員工人數和辦公區域的員工人數比例大致是3:2。在我和車間員工的交流以及通過整理電子問卷調查中知道，除了管理層、車間高級技術工人以及銷售人員能根據訂單拿到額外的提成以外，大部分的員工工資都相差不大，都在2000—2500元之間。但是他們的工作環境以及工作量卻又很大的差別。印刷車間和分切車間加起來一共500多平方米，但是并沒有安裝空調，每到夏天，車間里就比較悶熱。而且一旦開啟機器便會有較大的轟鳴聲，長期在機器旁邊工作會對聽力系統有一定的影響。而且印刷車間有時會用到一切易燃的醇類、酯類易燃溶劑作為添加劑，雖然車間里已經按照黃山市消防局的規定在墻角準備了足夠數量的滅火器等消防設施，但是仍有一定的危險。而相比之下在辦公區域的工作人員就輕松的多了，辦公區域是一幢2層的小樓，樓上樓下加起來總面積將近500平方米。一樓一半的地方作為會客廳及企業產品的樣品展示區域。另一部分是客服部和銷售部的辦公區域。樓上則是其他的部門的辦公區域。樓上樓下都安裝了空調，銷售部客服部和采購部的每個員工配一部黃山市內的免費固定電話，人事部每個員工配一臺臺式電腦。同樣的工資工作環境卻相差那么大，我覺得這樣的制度是有點不合理。但在我我和同為人事部同事的一次閑談中得知，這個企業招聘時辦公區域工作人員的學歷至少是要大專以上的文憑，而車間則不限。他說這個社會主要就是靠文憑吃飯，沒有文憑，很難找到好的工作，即使找到待遇還不錯的工作但是工作環境和工作量都還是不能和有高文憑的人相提并論的。

同時我在和車間工人的面對面訪談中也了解到，這個企業車間工人的流動性

比較大。特別是每年7、8月份以及每年過年前的這兩段時間，會有很多人辭職準備換新的工作。在7、8月份辭職的大多是因為家里孩子升學需要較多的費用，在這里工資不夠負擔孩子的學費，準備去外地打工。而在過年前辭職大多是因為覺得企業年假放的太少，工資待遇也不是很好，很多人干脆就辭職回家，在家里多待些時間陪陪父母孩子，好好過個年，等過完年之后再到別的公司去找工作。

（二）企業的團隊精神

在來到這家企業實習的一個多月后，我也漸漸了解這個企業的管理層的一些

制度。該企業的管理層珠寶包括企業老板以及銷售部、人事部、采購部、客服部的各部門經理。他們在每個月第一天的早晨要開會確定這個月工作的主要內容及工作重心等。會議結束后各部門經理會回到各自管理的部門開一個小型會議，把之前會議確定下來的工作內容逐一分配到一個或者幾個人身上。別的部門是怎么樣我不是很清楚，但是在我親眼所見的我們人事部，不管是誰在日常的工作中遇到了什么難題，大家都會湊在一起給他出謀劃策，直到問題順利解決。這樣的氣氛讓我很好的感受到了我們部門的團隊合作精神。在我看來，這個企業不管是在管理層還是在工作基層，都存在著各種各樣大大小小的團隊。每一個團隊中，總是會有一兩個核心人物，在管理層是以企業老板為核心，而在工作的基層是以各

部門的部門經理為核心，其他隊員則是緊緊圍繞著核心人物，從而形成一個完整的團隊。我認為這樣的團隊，是最有凝聚力，最能為企業創造價值的團隊。

（三）企業的繼承問題

企業的繼承問題在任何企業里都屬于比較機密的問題。我所實習的企業中，采購部的部門經理是企業老板的侄子，是老版的血緣至親，而銷售部的部門經理則幾乎能說是老板從開辦這家企業起就培養出來的得力干將。老板雖然都很器重這兩位經理，但是企業里卻有很多人不喜歡那位老板的侄子、采購部經理。聽我的一位同事說，有一次有老板帶著采購部經理請一個客戶吃飯，結果剛坐下來老板家里有事要先走，就讓采購部經理陪著那個客戶吃飯，吃飯飯后經理去買單，算了900多元，結果這個部門經理卻要求那個服務員給開2000元的發票來報銷。我說難道采購部經理不怕老板發現嗎？他說老板請客戶吃飯，采購部經理只要寫上請誰吃飯了，而老板也不可能找那位客戶過問那天晚上到底吃了多少錢。我很驚訝，難道老板從來不知道這類事情的嗎？但讓我吃驚的是那位同事只是很平靜地告訴我這種事情就算老板知道了又怎么樣，只要對公司不是真正有責任心的，換了張三，李四來了也還是一樣的。從這件事上看來，要從企業內挑選合格的繼承人，不管是血緣至親還是自己的得力干將，首先要考慮的是對公司有沒有真正的責任心，否則關系再親，能力再強也不會能使企業發展得更好，走得更遠。

四、結果分析

（一）人才是企業發展的最寶貴的資源。企業的目的是贏得利潤，而人才在這當中起了很重要的作用。而作為想要在黃山市激烈的塑料制品市場競爭中獲得一席之地的東大彩印廠，要想獲得更好的發展，贏得更多的利潤，我認為應該要做到以下三個方面：

1.要給車間員工合適的工資待遇和休假待遇，不能因為車間員工沒有辦公

區域的員工那么高的文憑就不給車間員工合適的待遇，這樣只會促使車間員工產生辭職的念頭。而這樣的現象是不利于企業發展的。

2.要積極招攬有工作經驗的管理人才，并定期讓各決策層的人才去學習新的管理知識和理念，或者是經常留意一些有能力的人，以便使之為企業所用，從而使其能帶領企業更好的適應社會的發展。

3.可以在進行除對新員工進行業務培訓，對已工作的員工進行再培訓外，還可以進行內部培訓認可，將員工的能力水平進行公司級的認可，以便其能更好的適應其企業的發展。

（二）團隊精神是企業的精神支柱。一個企業一旦擁有了有團隊協作精神、有

配合默契的凝聚力的優秀團隊，那個這個企業在激烈的競爭中就會猶如猛虎添翼，所向披靡。那么怎樣才能使一個團隊擁有團隊精神呢？

1.從企業老板的角度來說，企業老板必須通過自身的倡導和示范，要表現

出自信與正直。要表現出自己對能夠把東大彩印廠發展得更大更好的自信、決心和毅力，并且企業老板在員工面前要時時刻刻以正面形象表現自己，通過樹立個人榜樣而起表率作用。同時企業老板要表現出勇于為團隊和使命承擔風險。讓你的員工和下屬感受到你是一個有責任感的領導者。

2.從企業員工的角度來說，要清楚認識自己的地位和價值，無論你在企業

中充當什么角色，你的每一項工作與他人的工作都有一個聯系，這就意味著你的工作，需要得到他人的幫助。要想得到他人的幫助，就必須先幫助別人。并且要學會依賴伙伴，懂得取勝要靠大家協作的道理，這樣才能建立起一個相互需要相

互信任的團隊。

（三）不管是選擇和自己有血緣關系的至親接班還是將陪自己一起創業的得力

干將作為企業的繼承人，這兩種選擇雖然沒有明顯的好壞之分，但是在具體的條件上還是可以區分出優劣。我認為可以根據“忠誠度”和“能力”這兩個重要條件進行分析，因地制宜地進行企業繼承人的選擇。不能盲目的相信血緣至親肯定比“外人”親這樣的片面的觀點。

五、結束語

雖然我現在還是一個實習生，還沒有踏入社會，在進行整個社會實踐的過程

中，我卻同樣真切的感受到了我實習的這家企業在黃山市這個市場里也同樣的面對著很大的競爭壓力，體會到了在這個競爭極其激烈的社會中生存的不易。同時我發現作為在校大學生對校園以外的世界認識真的是太少，幾乎什么都不懂，這對我們這些即將面對的大學畢業走出校園走向社會的學生們是非常不利的。我想我們作為即將踏上社會的準社會人士應該更加積極主動的了解社會，為我們以后能在社會上更好的打拼做好準備。同時，我在進行社會實踐的時候也得出一些感悟：

一、我們在待人接物時要注意謙虛敬慎。人際關系是要靠平時的積累，到關鍵

時刻就會幫上我們很大的忙。和我一起來這家企業實習的有4個人，而每個人的個人修養素質不同，有的人熱情，有的人冷淡，這個時候假如我以一種孤傲的態度對待他人，不僅學不到東西更有可能引起別人的反感，讓整個實踐一無所獲甚至無法拓寬自己的交際圈，讓自己陷入交際的困境。所以以后我還應該要多多向這方面的特長人士學習。

二、我們要有不達目的不罷休的精神，盡力去爭取。即使不一定能成功，但起碼自己努力過，最重要的是過程，而不是結果。等到再遇上類似的事情就不會手足無措了。經驗能拯救時間。這次在這家私營企業里的實踐，不僅僅積累了很多工作經驗，在做人做事方面也學到了很多東西。

我的實習時光不知不覺已經將近3個月了，在這3個月中，在廠里的領導和

我的同事們的共同幫助下我成長了許多。這次的實踐就像是影射我的一面鏡子，讓我看到自己閃光點的同時，也毫無保留地發現了自己存在的很多不足之處。我將會在今后的學習、工作中不斷的發揚自己的優點，改進不足，進一步完善自我，增強競爭力。

三年的英語教育學習生涯即將結束，與老師、同學的相處讓我戀戀不舍。感

謝各位老師給予我的關心與幫助，感謝我的同學們在我遇到困難時對我的支持。

同時在這里我要感謝我的論文指導老師孔為松老師，他始終以嚴謹的治學態

度不厭其煩的對我的論文提出很多寶貴意見，并針對我論文中的不足之處逐條做出點評，使我能夠順利完成畢業論文。

在此我對老師和同學們表達我由衷的感激之情！

參考文獻：

[1] 陳萬思，姚圣娟.中國家族企業繼承人培養計劃[J].鄉鎮企業、民營經濟，2006，（3）

[2] 陳凌.代際傳承：家族企業繼任管理和創新[J].管理世界，2003，（6）

附錄

電子問卷調查表

一、企業基本情況

1、企業名稱＿＿＿＿＿＿＿

2、通訊地址＿＿＿＿＿＿＿

3、郵政編碼＿＿＿＿＿＿＿

4、企業網址＿＿＿＿＿＿＿

5、電子信箱＿＿＿＿＿＿＿

6、法人代表＿＿＿＿＿＿＿

二、企業員工情況

1、現企業左右從業人員人數＿＿＿＿＿＿＿

2、大專以上學歷人數＿＿＿＿＿＿＿

3、大專以下學歷人數＿＿＿＿＿＿＿

4、你目前的工資數＿＿＿＿＿＿＿

三、企業資源配置情況

1、企業生產用房類型（）

A.擁有自己的廠房B.租用別人的廠房C.仍屬于家庭用房

D.其他

2、企業生產用房占地面積（平方米）＿＿＿＿＿＿＿

3、企業勞動力情況（）

A.富余B.合適C.短缺

4、如果人才短缺，所需人才類型為（）

A.技術研發人員B.經營管理人員C.市場開拓人員

D.技術工人E.普通工人

四、你認為目前阻礙企業發展的主要因素選擇＿＿＿＿＿＿＿（最多可選擇五項）

A.企業技術創新能力不足B.發展資金缺乏，融資渠道不暢

C.企業缺乏現代化管理D.企業人才缺乏

E.稅費負擔過重F.信息來源不暢（信息不對稱）

G.缺乏拳頭產品H.知識產權保護等法律環境弱

I.市場準入門檻高J.政策支持不足

K.其他

五、企業發展環境

1、企業是否享受優惠政策和支持＿＿＿＿＿＿＿

A.是B.否

2、若享受優惠政策請選擇＿＿＿＿＿＿＿（最多可選擇三項）

A、專項資金支持或財政補貼B、優先照顧建設用地

C、減免部分稅費D、政府幫助攻克技術難題

E、幫助引進企業急需人才F、銀行放寬貸款條件

六、您對公司的日常工作有哪些意見和建議？