第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)與下學(xué)期自行畢業(yè)實(shí)習(xí)的通知

關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)與下學(xué)期自行畢業(yè)實(shí)習(xí)的通知

根據(jù)學(xué)校及學(xué)院文件，2012屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求如下：

1、為方便畢業(yè)班同學(xué)聯(lián)系工作、保障就業(yè)，下學(xué)期初畢業(yè)實(shí)習(xí)由畢業(yè)生自行安排，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為1—4周（即2月13日—3月11日），3月12日返校，如企業(yè)需要繼續(xù)實(shí)習(xí)的，一定要經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師許可。

2、本學(xué)期離校前畢業(yè)生必須先填寫(xiě)“畢業(yè)生自行安排實(shí)習(xí)審批表”，并經(jīng)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、畢業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師（即畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師）及班主任審批后，由各班級(jí)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一交到學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)員王征老師處由學(xué)院進(jìn)行備案，且審批表中“申請(qǐng)理由”欄內(nèi)必須填寫(xiě)上“自行畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，一切后果自負(fù)”字樣。

3、學(xué)生放假前要領(lǐng)到實(shí)習(xí)報(bào)告（記錄本）。

4、“畢業(yè)生自行安排實(shí)習(xí)審批表”須經(jīng)實(shí)習(xí)單位先蓋章后方可審批。若目前實(shí)習(xí)單位尚未正式落實(shí)、蓋章有困難，可先行審批，但畢業(yè)生必須將印有實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)證明在2月11日-2月15日內(nèi)傳真到學(xué)院（0580-2550161）或郵寄到學(xué)院備案（郵寄地址：舟山市浙江海洋學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院學(xué)工辦 王征老師收，郵編316000）。

5、學(xué)生在自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)，須聯(lián)系專業(yè)對(duì)口單位。

6、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告下學(xué)期返校后直接交至畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師處。

7、未找到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)安排。

8、本學(xué)期放假前，每個(gè)學(xué)生需將開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯等3份材料上傳至畢業(yè)設(shè)計(jì)電子平臺(tái)。

9、每個(gè)指導(dǎo)教師必須嚴(yán)格監(jiān)控實(shí)習(xí)單位，不能蓋個(gè)章應(yīng)付了事，下學(xué)期將檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)情況。

機(jī)械工程系

2011/12/19

第二篇：關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)實(shí)習(xí)的通知

2010級(jí)工程管理、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)安排的通知

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)安排表見(jiàn)附件。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期放假前與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系（若有兩個(gè)指導(dǎo)老師的，直接聯(lián)系第一個(gè)老師即可），由指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)每個(gè)同學(xué)下學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的開(kāi)展，請(qǐng)務(wù)必保證通訊暢通。

2.每周與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展及存在的問(wèn)題，嚴(yán)格按照學(xué)院要求完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)

1.請(qǐng)帶上由學(xué)院蓋章的大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)介紹信（附件1）到單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，具體由實(shí)習(xí)單位確定。

2.學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立自主地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，撰寫(xiě)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告（2000字以上）(格式參見(jiàn)附件2)。

3畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告綜合評(píng)定。

4.對(duì)于自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，其畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)首先由實(shí)習(xí)單位初評(píng)，并填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表(格式參見(jiàn)附件3)，最終成績(jī)由院內(nèi)評(píng)閱教師根據(jù)初評(píng)成績(jī)和實(shí)習(xí)報(bào)告確定。畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章，必須有指導(dǎo)教師簽名。

5.畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門(mén)必修課，成績(jī)不及格者必須重修，請(qǐng)務(wù)必重視。

6.畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：3周7.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及鑒定表提交時(shí)間：下學(xué)期第四周之內(nèi)。

管理工程系

2013年12月

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)-教學(xué)大綱

《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)》教學(xué)大綱

課程編號(hào)XJ11010 課程性質(zhì)：設(shè)計(jì)（論文）必修 適用專業(yè)：物流管理 總學(xué)時(shí)數(shù)：16周 總學(xué)分?jǐn)?shù)：16

課程簡(jiǎn)介：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)和探求真理的科學(xué)精神、提高綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，應(yīng)使學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)的分析研究方法，對(duì)物流管理領(lǐng)域相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究與分析，并提出自己的見(jiàn)解。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)物流管理能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生第三方物流管理能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生物流信息技術(shù)與物流標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用能力 ；

4、培養(yǎng)學(xué)生供應(yīng)鏈管理能力 ；

5、培養(yǎng)學(xué)生物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力 ；

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

1、資料查閱、選題階段 第八學(xué)期第1周 至第2周

2、調(diào)研、翻譯外文資料 第八學(xué)期第3周 至第4周

3、提交開(kāi)題報(bào)告 第八學(xué)期第5周 至第6周

4、提交寫(xiě)作提綱 第八學(xué)期第7周

5、收集論文資料、撰寫(xiě)論文 第八學(xué)期第8周至第10周

6、提交論文初稿 第八學(xué)期第11周

7、論文修改 第八學(xué)期第12周至第14周

8、提交論文終稿 第八學(xué)期第15周

9、論文答辯 第八學(xué)期第16周

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)基本要求

1、制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作計(jì)劃

由教研室主任負(fù)責(zé)在第7學(xué)期末安排本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)由具有一定的專業(yè)知識(shí)和科研能力、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)效果好且具有講師及以上職稱或碩士及以上學(xué)位的教師擔(dān)任。暫不具備以上師資條件的專業(yè)，可安排有指導(dǎo)畢業(yè)論文經(jīng)歷且指導(dǎo)效果較好的教師擔(dān)任。

2、出題要求

教研室主任根據(jù)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)組織教師按照題生比不小于1：1的比例出題，教師可以參考往年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題庫(kù)，題目重復(fù)率不超過(guò)30％。各位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師出好題目后交教研室匯總，形成《本屆畢業(yè)論文題目匯總表》。

3、選題要求

各個(gè)教研室組織畢業(yè)班學(xué)生從《本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目匯總表》選擇題目和指導(dǎo)老師，教研室將選擇結(jié)果匯總，并根據(jù)實(shí)際情況做必要調(diào)整，形成《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)安排》，交教學(xué)秘書(shū)處存檔。各個(gè)指導(dǎo)老師根據(jù)論文協(xié)作過(guò)程必須完成的各項(xiàng)文件的順序和相應(yīng)進(jìn)度給所指導(dǎo)的學(xué)生制定《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)計(jì)劃》（內(nèi)容包括時(shí)間、任務(wù)順序、最終要提交的文檔要求以及進(jìn)程安排），并通知學(xué)生。

4、開(kāi)題報(bào)告

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)進(jìn)程的安排，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題。學(xué)生可以在老師指導(dǎo)下調(diào)整或修改論文題目，指導(dǎo)老師批準(zhǔn)學(xué)生最后選定的論文題目之后，指導(dǎo)學(xué)生審題、搜集資料并填寫(xiě)《開(kāi)題報(bào)告》。指導(dǎo)教師在《開(kāi)題報(bào)告》上簽名之后交教研室存檔。

5、論文寫(xiě)作過(guò)程指導(dǎo)要求

論文寫(xiě)作過(guò)程是一個(gè)綜合素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程，為了加強(qiáng)過(guò)程控制，要求指導(dǎo)教師完成一系列工作，指導(dǎo)學(xué)生完成如下文件：論文提綱、英文翻譯、論文初稿、二稿、定稿。教師在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程中，要作好詳細(xì)的記錄，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。指導(dǎo)的實(shí)際次數(shù)應(yīng)與填寫(xiě)的進(jìn)度、內(nèi)容相一致。教師在指導(dǎo)畢業(yè)論文過(guò)程中必須填寫(xiě)《畢業(yè)論文指導(dǎo)工作日志》。具體填寫(xiě)內(nèi)容及要求如下：每一次指導(dǎo)的實(shí)際時(shí)間、地點(diǎn)；學(xué)生的考勤記錄；每一次指導(dǎo)的工作要點(diǎn)；每一位學(xué)生的論文進(jìn)展情況；每一位學(xué)生論文撰寫(xiě)過(guò)程中存在的問(wèn)題、解決的辦法及結(jié)果。

6、論文評(píng)閱及答辯

教研室主任在畢業(yè)論文答辯之前分組組織論文評(píng)閱工作，評(píng)閱論文應(yīng)不得少于論文總數(shù)的40 ％。設(shè)立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)全院公開(kāi)答辯和各專業(yè)答辯統(tǒng)一組織指導(dǎo)工作。小組答辯由教研室安排，組織有關(guān)教師組成答辯小組，答辯小組以4—7人為宜，設(shè)組長(zhǎng)1人，秘書(shū)1人。各教研室應(yīng)于答辯前1周將本專業(yè)答辯安排

交教學(xué)秘書(shū)處。學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作后，須將論文(設(shè)計(jì))所有資料填寫(xiě)并準(zhǔn)備齊全存放于資料袋中交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師簽字后方可準(zhǔn)備答辯。凡申請(qǐng)獲優(yōu)秀論文的學(xué)生，必須參加經(jīng)管院公開(kāi)答辯。有下列情況之一者，無(wú)答辯資格：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格；做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))期間，缺、曠累計(jì)時(shí)間達(dá)論文(設(shè)計(jì))總時(shí)間的五分之一；沒(méi)有完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)；沒(méi)有達(dá)到畢業(yè)論文綜合要求等。答辯小組按學(xué)生人數(shù)，提前以抽簽方式?jīng)Q定答辯順序。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間一般安排30分鐘左右，具體程序如下：首先，由答辯人介紹論文(設(shè)計(jì))的觀點(diǎn)、論據(jù)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值(技術(shù)價(jià)值)及存在的問(wèn)題(10分鐘)。其次，答辯委員會(huì)提問(wèn)(5分鐘)。再次，答辯人回答答辯委員會(huì)提出的問(wèn)題(10—15分鐘)。最后，答辯小組成員按答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出答辯分?jǐn)?shù)。在答辯過(guò)程中，答辯小組秘書(shū)應(yīng)記錄答辯委員所提問(wèn)題和答辯人回答問(wèn)題的要點(diǎn)。

7、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)?cè)u(píng)定。

有下列情況之一的學(xué)生，其畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)不及格：無(wú)答辯資格；本人不參加答辯；論文(設(shè)計(jì))抄襲量達(dá)論文(設(shè)計(jì))總量10 ％；按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各部分成績(jī)綜合后不及格。各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總數(shù)的40 ％以上應(yīng)有評(píng)閱人評(píng)審。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))最終成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱人評(píng)分和答辯成績(jī)?nèi)糠纸M成。三部分比例為40：30：30，最終成績(jī)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分。

指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組教師均應(yīng)以認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生論文(設(shè)計(jì))成績(jī)給以公正、準(zhǔn)確、綜合、全面的評(píng)定，杜絕送分現(xiàn)象。各專業(yè)優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))的比例一般不得超過(guò)總數(shù)的10 ％。且優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))和不及格的論文(設(shè)計(jì))必須提交經(jīng)管院答辯委員會(huì)集中審核。答辯小組的指導(dǎo)老師必須給出學(xué)生答辯成績(jī)，填寫(xiě)各項(xiàng)表格文件。論文答辯結(jié)束之后，教研室匯總學(xué)生論文成績(jī)，將《畢業(yè)論文成績(jī)匯總表》（包括學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師、論文題目和答辯成績(jī)）交到教學(xué)秘書(shū)處存檔，并妥善保管畢業(yè)論文資料袋。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在選題上應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)證研究，以反映出綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，畢業(yè)論文的選題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到物流管理專業(yè)本科層次畢業(yè)論文的基本要求。具體要求如下：

1、選題的范圍應(yīng)根據(jù)物流管理專業(yè)要求，盡可能反映現(xiàn)代物流管理發(fā)展水平，難易適當(dāng)，避免過(guò)于宏觀的論題資料查閱、選題階段；

2、要有利于理論聯(lián)系實(shí)際，選題應(yīng)盡可能與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合調(diào)研、翻譯外文資料理；

3、要有豐富的參考資料來(lái)源。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參考資料

［1］ 馬躍月編，《物流管理與實(shí)訓(xùn)》，清華大學(xué)出版社，2013年出版；

［2］ 張余華編，《現(xiàn)代物流管理》，清華大學(xué)出版社，2010年出版； ［3］ 王槐林、劉明菲編，《物流管理學(xué)》，武漢大學(xué)出版社，2010年出版； ［4］ 李志勇編，《物流實(shí)訓(xùn)》，清華大學(xué)出版社，2012年出版； 編制人： 審核人（教研室主任）： 審批人（系部主任）： 日期： 年 日期： 年 日期： 年

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月 月 月

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

執(zhí) 筆 人：姚宏

編寫(xiě)日期： 2012年11月

一、課程基本信息

1．課程編號(hào)：30S279Q 2．課程層次/性質(zhì)：專業(yè)必修課 4．學(xué)時(shí)/學(xué)分： 16周/8學(xué)分

5．先修課程：水質(zhì)工程學(xué)、建筑給水排水、大氣污染控制工程 6．適用專業(yè)：環(huán)境工程 給水排水工程

二、課程教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的能力

畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃大綱規(guī)定所有專業(yè)課之后的一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，并掌握實(shí)際生產(chǎn)中的水污染控制工藝、大氣污染控制工藝、固體廢棄物處理處置工藝、水質(zhì)監(jiān)測(cè)等方面的運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)（基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課等方面的知識(shí)）、分析和解決環(huán)境工程領(lǐng)域的工程技術(shù)問(wèn)題的能力。進(jìn)一步加深和擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、分析和獨(dú)立工作的能力，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生受到工程師的基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)其開(kāi)展工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究工作的初步能力。

三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求

（一）基本要求

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)緊密結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及畢業(yè)設(shè)計(jì)需求，掌握實(shí)習(xí)單位的有關(guān)環(huán)境治理工程的基本理論、主要技術(shù)、工藝、管理、發(fā)展和最新動(dòng)態(tài)。掌握實(shí)習(xí)單位的環(huán)保監(jiān)測(cè)及經(jīng)濟(jì)核算等知識(shí)。熟悉實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)過(guò)程的主要生產(chǎn)工藝指標(biāo)及控制方法，熟悉主要設(shè)備、設(shè)施、建構(gòu)筑物、儀器（表）的類型、結(jié)構(gòu)、尺寸、材料等的操作、管理。了解生產(chǎn)過(guò)程，收集生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)，對(duì)生產(chǎn)狀況進(jìn)行探討，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)及存在問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)盡量結(jié)合實(shí)際，從實(shí)際工程項(xiàng)目及有工程背景的科學(xué)研究中選取。題目應(yīng)堅(jiān)持一人一題的原則。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的難易和份量要適當(dāng)，選擇一項(xiàng)完整的給水或排水工程，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)工作量飽滿，經(jīng)努力能完成任務(wù)。著重于工程設(shè)計(jì)基本訓(xùn)練和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目在技術(shù)上應(yīng)比較成熟，有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件，亦可適當(dāng)引入開(kāi)發(fā)性課題，題目能達(dá)到全面訓(xùn)練學(xué)生的目的。

4.設(shè)計(jì)題目應(yīng)硬、軟件內(nèi)容兼顧，盡量避免單純理論分析或單純的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目指導(dǎo)教師提出，經(jīng)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組討論通過(guò)，教研室主任簽字后于畢業(yè)設(shè)計(jì)前發(fā)給學(xué)生。

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間安排

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排在第八學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間為15周。鼓勵(lì)學(xué)生提前進(jìn)入設(shè)計(jì)組和研究室，參與教師的科學(xué)研究工作，為做出高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)造條件。

（二）基本內(nèi)容

1.給水廠工程（建議2～3天）：

掌握給水廠各工段（如投藥、混合、絮凝工段，沉淀或澄清工段，過(guò)濾、消毒工段，一、二級(jí)泵站等）的主要工藝技術(shù)、運(yùn)行管理；熟悉主要設(shè)備、設(shè)施、建構(gòu)筑物、儀器（表）的類型、結(jié)構(gòu)、尺寸、材料等的操作、管理。熟悉給水廠的自動(dòng)投藥系統(tǒng)、監(jiān)測(cè)系統(tǒng)及其運(yùn)行管理。掌握工業(yè)用水處理常用方法（膜技術(shù)、離子交換等）的主要工藝技術(shù)、運(yùn)行管理。

2.污水處理工程（建議2～3天）：

掌握城市生活污水處理工藝流程中污水物理處理、生物化學(xué)處理、污泥處理等工段的主要工藝技術(shù)、處理流程、運(yùn)行管理；掌握污水和污泥處理構(gòu)筑物的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉污水處理設(shè)備的運(yùn)行操作特點(diǎn)，如：污水泵、潛水泵、污泥泵、板框壓濾機(jī)、真空壓濾機(jī)等設(shè)備的型號(hào)、技術(shù)規(guī)范等；污水廠運(yùn)行管理存在的問(wèn)題及解決的方法和途徑等。熟悉城市生活污水處理工程的自動(dòng)投藥系統(tǒng)、監(jiān)測(cè)系統(tǒng)及其運(yùn)行管理。掌握各種工業(yè)廢水污染源、水質(zhì)特征及處理工藝流程、工藝參數(shù)、運(yùn)行管理；掌握污水處理構(gòu)筑物的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉污水處理設(shè)備的運(yùn)行、操作。

3.大氣污染控制工程（建議2～3天）：

掌握煙氣除塵系統(tǒng)工作原理及運(yùn)行管理；常用各種除塵設(shè)備的設(shè)計(jì)及安裝。各種除塵器的結(jié)構(gòu)、工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用情況、存在的問(wèn)題及解決的方法和途徑等。掌握煙氣脫硫、脫硝系統(tǒng)工作原理及運(yùn)行管理情況；脫硫塔的結(jié)構(gòu)、工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用情況、存在的問(wèn)題及解決的方法和途徑等，風(fēng)機(jī)、供電系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范等；

4.固體廢棄物處理處置工程（建議2～3天）：

掌握城市垃圾收運(yùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，尤其是垃圾中轉(zhuǎn)站的設(shè)計(jì)。包括廢物處理流程、分選技術(shù)和設(shè)備、綜合利用變廢為寶的方法和途徑等。掌握城市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)的填埋工藝、填埋操作及方法。填埋場(chǎng)防滲系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及安裝；滲濾液的收集處理系統(tǒng)的工作原理、滲濾液處理的工藝流程；掌握城市有機(jī)生活垃圾的好氧堆肥工作原理及設(shè)備。

5.在下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)時(shí)，必須明確每個(gè)學(xué)生的工作任務(wù)。題目每人一題。其工作量要適度，在有效的畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，經(jīng)過(guò)努力可以完成。

6.盡管不同題目的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容各不相同，但一般都應(yīng)包括：中英文摘要、文獻(xiàn)綜述、任務(wù)的提出：本設(shè)計(jì)（論文）采用的方案（方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較、論證），設(shè)計(jì)與計(jì)算或理論分析與計(jì)算；實(shí)驗(yàn)、方針；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析；設(shè)計(jì)概算、制水成本；結(jié)束語(yǔ)等。設(shè)計(jì)類題目要交出相應(yīng)的設(shè)計(jì)圖紙（不少于12張1#圖紙），實(shí)驗(yàn)研究類的題目有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置系統(tǒng)圖（不少于4張2#圖紙）。

7.畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量及圖紙的要求詳見(jiàn)《北京交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定和撰寫(xiě)規(guī)范》。設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)一般不應(yīng)少于90頁(yè)（含計(jì)算圖、表）。

（三）時(shí)間安排 1.實(shí)習(xí)方法與組織形式

實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊密畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，實(shí)習(xí)方法可以采用分散方式、集中方式及分散和集中相結(jié)合的方式。

(1)采用分散方式。將學(xué)生安排到廠礦、企業(yè)或一線崗位，要求由企業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)，直接擔(dān)任或參與環(huán)境治理工程的施工、運(yùn)行、管理。

(2)采用集中方式。由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)一組織管理，包括確定指導(dǎo)教師、進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員和實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員、并和實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門(mén)商量落實(shí)各實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的各種事項(xiàng)，另外還包括實(shí)習(xí)的考核、成績(jī)?cè)u(píng)定，實(shí)習(xí)總結(jié)等。(3)分散和集中相結(jié)合的方式。經(jīng)院系同意學(xué)生自找單位與學(xué)院統(tǒng)一安排（系級(jí)和院級(jí)實(shí)習(xí)點(diǎn)）相結(jié)合的原則，要求分散和自找單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，及時(shí)將實(shí)習(xí)單位、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話報(bào)院辦公室備案，為實(shí)習(xí)的檢查和監(jiān)督采取了一系列的保障措施。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)該就實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)要求制定詳細(xì)的規(guī)章制度，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)任圓滿完成。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的安排與組織

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，除要求教師、學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定與規(guī)范外，還要求：

(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下發(fā)后，學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總體進(jìn)度安排計(jì)劃，在一至二周內(nèi)編寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告、細(xì)部進(jìn)度計(jì)劃。

(2)在設(shè)計(jì)進(jìn)行至第5—6周時(shí)，以教研室為單位，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查。檢查工作任務(wù)的完成情況。對(duì)進(jìn)度慢、表現(xiàn)差者出示黃牌警告，對(duì)指導(dǎo)不利的教師給予批評(píng)，以確保任務(wù)的按時(shí)完成。

(3）在畢業(yè)實(shí)習(xí)前，由學(xué)院組織進(jìn)行檢查，對(duì)進(jìn)度慢、表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行警告，并責(zé)令其提出整改措施。

（4）在答辯前一周，要組織結(jié)題檢查，指導(dǎo)教師簽字方準(zhǔn)予答辯，對(duì)實(shí)驗(yàn)類題目要檢查實(shí)驗(yàn)演示與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)軟件類題目要進(jìn)行程序演示等，以確定工作內(nèi)容的真實(shí)性。

四、課程教學(xué)安排

（一）課堂講授

1.教師事先要分配設(shè)計(jì)任務(wù)、準(zhǔn)備設(shè)計(jì)資料、填寫(xiě)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū)，安排好必要的答疑時(shí)間。

2.教師在指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)要求學(xué)生理解有關(guān)規(guī)范條文的規(guī)定；掌握污水處理廠設(shè)計(jì)工作的內(nèi)容、步驟和方法及相應(yīng)的繪圖要求。

3.在課程設(shè)計(jì)中，可組織學(xué)生到污水處理廠進(jìn)行參觀，加深感性認(rèn)識(shí)。

（二）能力培養(yǎng)要求

1.本課程設(shè)計(jì)具有綜合性、實(shí)踐性、藝術(shù)性的特點(diǎn)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生這些方面的應(yīng)用能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)風(fēng)和全面考慮問(wèn)題的思維方式。

3.在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)完成設(shè)計(jì)計(jì)算、用AutoCAD繪制設(shè)計(jì)圖紙，以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

（三）課程設(shè)計(jì)報(bào)告的基本要求

1.課程設(shè)計(jì)報(bào)告的主要內(nèi)容包括設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)圖紙及設(shè)計(jì)總結(jié)（設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)、收獲及建議）。

2.課程設(shè)計(jì)報(bào)告的文字部分要求詳細(xì)完整、計(jì)算過(guò)程詳盡、結(jié)論合理可靠，并列出必要的圖表。同時(shí)要求字跡工整、書(shū)面整潔。

五、課程的考核

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分為；優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀人數(shù)不超過(guò)本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的15%，及格、不及格不低于10-15%。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)應(yīng)由導(dǎo)師評(píng)分和答辯委員會(huì)評(píng)分二部分組成。二部分評(píng)分的權(quán)重為：導(dǎo)師（20%），答辯委員會(huì)（80%）。畢業(yè)論文的成績(jī)應(yīng)由導(dǎo)師評(píng)分、論文評(píng)閱人評(píng)分和答辯委員會(huì)評(píng)分三部分組成，三部分評(píng)分的權(quán)重為：導(dǎo)師（20%），評(píng)閱人（10%），答辯委員會(huì)（70%）。

1.指導(dǎo)教師評(píng)分（20%）

根據(jù)學(xué)生對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度、工作紀(jì)律、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力和工作任務(wù)的完成情況、論文的水平及論文書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性等給予評(píng)分。對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)中具有創(chuàng)新精神，作了開(kāi)拓性工作的學(xué)生，在評(píng)分中應(yīng)特殊考慮。

2.評(píng)閱人（應(yīng)有講師以上教師擔(dān)任）評(píng)分：（10%）（畢業(yè)論文）

根據(jù)選題的意義、工作任務(wù)的完成情況、論文的水平、論文書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性（圖、表的規(guī)范性）、字跡工整性及語(yǔ)句通順等情況來(lái)評(píng)分。

3.答辯委員會(huì)評(píng)分（畢業(yè)論文70%，畢業(yè)設(shè)計(jì) 80%）1）自訴（畢業(yè)論文40%，畢業(yè)設(shè)計(jì)15%）

學(xué)生在設(shè)計(jì)（論文）答辯過(guò)程中，自訴內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目及選題意義，指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)；（2）本人所完成的工作，重點(diǎn)工作及完成的情況；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

學(xué)生在講述過(guò)程中，要概念清楚，邏輯性強(qiáng)，觀點(diǎn)正確，時(shí)間掌握準(zhǔn)確。2）設(shè)計(jì)圖紙（20%）（畢業(yè)設(shè)計(jì)）● 圖面整潔、規(guī)范、無(wú)誤。

3）設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)（15%）（畢業(yè)設(shè)計(jì)）● 內(nèi)容完整、計(jì)算正確、文字通順、書(shū)寫(xiě)工整。4）回答問(wèn)題（30%）

根據(jù)回答問(wèn)題的全面性、正確性和難度來(lái)評(píng)分。

答辯結(jié)束后，答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)生答辯情況、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和評(píng)閱人意見(jiàn)按照統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法。去掉一個(gè)最高分和最低分，取其平均分，確定每個(gè)學(xué)生的成績(jī)。經(jīng)系、院審核后向?qū)W生公布。

論文評(píng)語(yǔ)規(guī)范

（1）優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)：設(shè)計(jì)方案良好，有特點(diǎn)；設(shè)計(jì)計(jì)算正確；說(shuō)明書(shū)完整、清晰、深入；文字通順、書(shū)寫(xiě)工整；

（2）良好評(píng)語(yǔ)：設(shè)計(jì)方案合理；設(shè)計(jì)計(jì)算正確；說(shuō)明書(shū)完整、正確、清楚；文字通順；（3）中等評(píng)語(yǔ)：設(shè)計(jì)方案基本合理；計(jì)算正確；說(shuō)明書(shū)完整，基本正確。（4）及格評(píng)語(yǔ)：設(shè)計(jì)方案無(wú)原則性錯(cuò)誤；計(jì)算基本正確；說(shuō)明書(shū)基本完整、正確；（5）不及格評(píng)語(yǔ)：設(shè)計(jì)方案有原則性錯(cuò)誤，計(jì)算錯(cuò)誤較多；說(shuō)明書(shū)不完整，錯(cuò)誤多。

六、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工

先修課：水處理工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、畢業(yè)實(shí)習(xí)

七、建議教材與教學(xué)參考書(shū)

[1]水處理工程Ⅰ設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū)（自編）。

[2] 《給水工程》，嚴(yán)煦世、范瑾初主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1995 [3]《城鎮(zhèn)給水》第二版，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002。

[4] 《水污染控制工程》，高廷耀、顧國(guó)維，高等教育出版社，1999 [5] 《排水工程》，張自杰、林榮忱等，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2000 [6] 《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》，北京市市政設(shè)計(jì)院等，中國(guó)建筑工業(yè)出版社1986 [7] 《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》，于爾捷 張杰，中國(guó)建筑工業(yè)出版社1996 [8] 《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》，上海市政工程設(shè)計(jì)院，中國(guó)計(jì)劃出版社

第五篇：《畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

一． 課程的性質(zhì)和任務(wù)

課程性質(zhì)：《畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)》是數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，受過(guò)高等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，不僅要有高深的知識(shí)，更應(yīng)具有準(zhǔn)確的實(shí)踐創(chuàng)造能力和全面應(yīng)用能力。這是學(xué)生由學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)重要過(guò)渡期，所以要求學(xué)生在“畢業(yè)設(shè)計(jì)”中要圍繞課題進(jìn)行設(shè)計(jì)。

課程的主要任務(wù)：通過(guò)在企業(yè)生產(chǎn)第一線參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)際情況的了解，初步掌握數(shù)控設(shè)備的使用、調(diào)試、維修技能以及產(chǎn)品加工工藝與方法，培養(yǎng)學(xué)生的崗位適應(yīng)性和工作能力。本專業(yè)的畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、運(yùn)行和維護(hù)等工作；還可從事技術(shù)引進(jìn)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)研究及相應(yīng)崗位的技術(shù)工作；視工作需要和個(gè)人素質(zhì)也可從事企業(yè)的管理工作。

二． 時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)共18周，具體時(shí)間分配可根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)安排。

三． 課程教學(xué)內(nèi)容

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)，要求學(xué)生了解工廠企業(yè)生產(chǎn)組織和管理的一般情況，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、應(yīng)用，要求學(xué)生具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力如下：

知識(shí)結(jié)構(gòu)：

1、掌握本專業(yè)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)；

2、掌握專業(yè)技術(shù)工作所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)；

3、掌握讀圖、制圖和計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)；

4、具有機(jī)械工程材料及金屬加工的基本知識(shí)；

5、掌握本專業(yè)所必須的機(jī)械基礎(chǔ)理論知識(shí)；

6、掌握電工基礎(chǔ)和電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本知識(shí)；

7、掌握機(jī)械、電子、電氣、液壓技術(shù)在機(jī)電設(shè)備中的應(yīng)用知識(shí)；

8、具有計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用等方面的知識(shí)；

9、掌握數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢查和維護(hù)等方面的知識(shí)；

10、具有數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用方面的知識(shí)；

11、具有較系統(tǒng)的人文知識(shí)。

能力結(jié)構(gòu)：

1、專業(yè)技術(shù)能力：

（1）對(duì)有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)的使用能力；

（2）具有專業(yè)基本設(shè)備操作能力；

（3）對(duì)常用工具和儀器的使用能力；

（4）對(duì)數(shù)控設(shè)備的安裝、運(yùn)行、維護(hù)、檢測(cè)和調(diào)試能力；1

（5）具有對(duì)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造的能力；

（6）掌握基本的數(shù)控技術(shù)，能應(yīng)用微機(jī)進(jìn)行工業(yè)控制；

（7）具有相關(guān)崗位數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的能力。

2、一般職業(yè)能力：

（1）有一定的自學(xué)能力和獲取信息的能力；

（2）有較好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力；

（3）具有閱讀外文資料的基本能力；

（4）具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作能力；

（5）具有企業(yè)技術(shù)管理方面的基本能力；

（6）具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。

四． 課程教學(xué)的基本要求

本課程為實(shí)踐性教學(xué)，要求學(xué)生對(duì)企業(yè)生產(chǎn)組織和管理的一般情況熟悉、了解，對(duì)機(jī)械加工的過(guò)程、機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及應(yīng)用有所了解，并注意增強(qiáng)組織紀(jì)律性和勞動(dòng)觀念。在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

1.實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格遵守工廠企業(yè)的的規(guī)章制度和操作規(guī)程，確保安全。

2.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)參加所在車間班組考勤，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

3.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)每天完成實(shí)習(xí)日記（含內(nèi)容、收獲、體會(huì)等）。

4.實(shí)習(xí)學(xué)生離開(kāi)實(shí)習(xí)單位前，應(yīng)填寫(xiě)“學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表”，請(qǐng)所在班組、單位簽注意見(jiàn)并加蓋公章，與實(shí)習(xí)日記一同寄回學(xué)校帶隊(duì)教師。

5.有重大事項(xiàng)必須及時(shí)向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)教師書(shū)面請(qǐng)示報(bào)告。

五． 建議教材和教學(xué)參考書(shū)

畢業(yè)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)所用教材為在校學(xué)習(xí)期間所用相關(guān)課程教材，教學(xué)參考書(shū)視實(shí)習(xí)具體內(nèi)容而定。

六． 說(shuō)明

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)應(yīng)注重提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)造能力和全面應(yīng)用能力，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注意掌握：信息的收集、檢索、分析能力；設(shè)計(jì)、應(yīng)用能力及創(chuàng)造性；表達(dá)能力、歸納總結(jié)能力。

2.為提高畢業(yè)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)的質(zhì)量，需聘請(qǐng)較高層次的教師，并十分注意幫助學(xué)生解決各種困難和問(wèn)題。

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的態(tài)度、組織紀(jì)律、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)小結(jié)和鑒定分為四級(jí)：優(yōu)秀、良好、合格、不及格。

4.本大綱適用于三年制高職數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)。

主編：徐丹

主審：曹京生