第一篇：規劃感悟

淺談職業規劃與社交禮儀

------王艷強0221 摘要：在日益嚴峻的就業形勢下，大學生就業面臨巨大挑戰的情況下，職業生涯規劃逐漸引起了人們的重視。職業生涯規劃也在人的一生當中起著舉足輕重的作用。為此，通過對我國大學生對職業生涯規劃的認識現狀分析和職業生涯規劃的作用意義以及如何進行職業規劃的介紹，使當代大學生明確自我,正確規劃自己的職業生涯,主動適應社會的發展。另外中國自古以來素有“禮儀之邦”的美譽，在大力提倡社會主義精神文明與構建和諧社會的今天，講文明，懂禮貌是每一位公民必須具備的社會公德。而我們大學生以后進入社會更免不了與他人打交道的機會，所以學習社交禮儀、提高禮儀修養顯得尤為重要。

關鍵字：大學生 職業規劃理論社交禮儀人際交往能力人際關系 重要性。職業生涯規劃指的是一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃，這個計劃包括一個人的學習與成長目標，及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望。個體的職業生涯規劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關系。并且要根據實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性，職業生涯規劃也需要確立適當的變通性。雖然是規劃，也不是一成不變的。同時職業規劃也是個體的人生規劃的主體部分。換句話說，我認為職業生涯規劃可以理解為你打算選擇什么樣的行業，什么樣的職業，什么樣的組織，想達到什么樣的成就，想過一種什么樣的生活，如何通過你的學習與工作達到你的目標。個人職業生涯規劃設計應該遵守如下準則：

①從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。在設計自己的職業生涯時，務必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，選擇自己所喜歡的職業。

②任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以在進行職業選擇時發揮自己的優勢，運用比較優勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優勢行業。

③社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。新的職業也不斷產生。所以在設計你自己的職業生涯時，一定要分析社會需求。最重要的是，目光要長遠，能夠準確預測未來行業或者職業發展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久。

④職業是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個最大值。這就是選擇職業生涯中的收益最大化原則。優秀的職業規劃就像是一座儲蘊巨大財富的寶藏，它可以為我們的將來帶來巨大的收益，比如：

1、做好職業生涯規劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、通過職業生涯規劃，可以重新安排自己的職業生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、通過職業生涯規劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢。

4、通過職業生涯規劃可以評估個人目標和現狀的差距，提供前進的動力。

5、通過職業生涯規劃可以準確定位職業方向。

6、通過職業生涯規劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。

7、通過職業生涯規劃，全面了解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。

職業規劃固然重要，與此同時社交中的禮儀也不容忽視。我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統。源遠流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產。隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。社交禮儀是一門學問，又是一門藝術。大學生進入學校的那一刻就已決定了交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關系是生存和發展的必要條件。在大學校園里建立良好的人際關系，形成一種團結友愛、朝氣蓬勃的環境，將有利于大學生形成和發展健康的個性品質。在生活節奏不斷加快，競爭激烈的當今社會更是如此。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在‘敬人、自律、適度、真誠’的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。在培養自己社交禮儀過程中我們應該努力遵守以下幾項原則：

真誠尊重的原則：蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈來獲得一個朋友，你須貢獻你誠摯的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。”可見在與人交往時，真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創造和諧愉快的人際關系，真誠和尊重是相輔相成的。真誠是對人對事的一種實事求是的態度，是待人真心實意的友善表現，真誠和尊重首先表現為對人不說謊、不虛偽、不騙人、不侮辱人，所謂“騙人一次，終身無友”；其次表現為對于他人的正確認識，相信他人、尊重他人，所謂心底無私天地寬，真誠的奉獻，才有豐碩的收獲，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長。

當然真誠尊重是重要的，然而在社交場合中，真誠和尊重也表現為許多誤區，一種是在社交場合，一味地傾吐自己的所有真誠，甚至不管對象如何；一種是不管對方是否能接受，凡是自己不贊同的或不喜歡的一味的抵制排斥，甚至攻擊。如果在社交場合中，陷入這樣的誤區也是糟糕的。故在社交中，必須注意真誠和尊重的一些具體表現，在你傾吐衷言時，有必要看一下對方是否是自己真能傾吐肺腑之言的知音，如對方壓根兒不喜歡聽你的真誠的心聲，那你就徒勞了。另外，如對方的觀點或打扮等你不喜歡、不贊同，也不必針鋒相對地批評他，更不能嘲笑或攻擊，你可以委婉的提出或適度的有所表示或干脆避開此問題。有人以為這是虛偽，非也，這是給人留有余地，是一種尊重他人的表現，自然也是真誠在禮貌中的體現，就像在談判桌上，盡管對方是你的對手，也應彬彬有禮，顯示自己尊重他人的大將風度，這既是禮貌的表現，同時也是心理上戰勝對方的表現。要表現你的真誠和尊重，在社交場合，切記三點：給他人充分表現的機會，對他人表現出你最大的熱情，給對方永遠留有余地。

平等適度的原則：在社交場上，禮儀行為總是表現為雙方的，你給對方施禮，自然對方也會相應的還禮于你，這種禮儀施行必須講究平等的原則，平等是人與人交往時建立情感的基礎，是保持良好的人際關系的訣竅。平等在交往中，表現為不要驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，或以職業、地位、權勢壓人，而是應該處處時時平等謙虛待人，唯有此，才能結交更多的朋友。

適度原則即交往應把握禮儀分寸，根據具體情況、具體情境而行使相應的禮儀，如在與人交往時，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕浮；要謙虛但不能拘謹；要老練持重，但又不能圓滑世故。

自信自律原則：自信的原則是社交場合中一個心理健康的原則，唯有對自己充滿信心，才能如魚得水，得心應手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質。一個有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會伸出援助之手；一個缺乏自信的人，就會處處碰壁，甚至落花流水。自信但不能自負，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會走向自負的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強人所難。那么如何剔除人際交往中自負的劣根性呢？自律原則正是正確處理好自信與自負的又一原則。自律乃自我約束的原則。在社會交往過程中，在心中樹立起一種內心的道德信念和行為修養準則，以此來約束自己的行為，嚴以律己，實現自我教育，自我管理，擺正自信的天平，既不必前怕虎后怕狼的缺少信心，又不能凡事自以為是而自負高傲。

信用寬容原則：信用即就講究信譽的原則。孔子曾有言：“民無信不立，與朋友交，言而有信。”強調的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，在社交場合，尤其講究一是要守時，與人約定時間的約會，會見、會談、會議等，決不應拖延遲到。二是要守約，即與人簽訂的協議、約定和口頭答應他人的事一定要說到做到，所謂言必信，行必果。故在社交場合，如沒有十分的把握就不要輕易許諾他人，許諾做不到，反落了個不守信的惡名，從此會永遠失信于人。寬容的原則即與人為善的原則。在社交場合，寬容是一種較高的境界，《大英百科全書》對“寬容”下了這樣一個定義：“寬容即容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己或傳統觀點的見解的耐心公正的容忍。”

寬容是人類一種偉大思想，在人際交往中，寬容的思想是創造和諧人際關系的法寶。寬容他人、理解他人、體諒他人，千萬不要求全責備、斤斤計較，甚至咄咄逼人。總而言之，站在對方的立場去考慮一切，是你爭取朋友的最好方法。

總之，希望我們在對職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向。禮儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內涵服務；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。不獨對外交往，我們大學生在日常生活中也要重視禮儀，養成習慣，自然成為一種修養也有助于提高自己的品味。

參考文獻：

1．《大學生職業生涯規劃與指導》（胡志強）；

2．職業規劃相關期刊；

3．《大學生禮儀規范》；

4．《容止格言》。

第二篇：感悟十二五規劃

感悟十二五規劃

在剛剛召開完的十二屆五中全會公報上，處處體現了黨中央對民生的重視。無論是制定“十二五”規劃時明確的順應“各族人民過上更好生活新期待”，還是強調科學發展要“更加注重以人為本”，“更加注重保障和改善民生”，以及堅持把“保障和改善民生”，作為加快轉變經濟發展方式的根本出發點和落腳點，都把民生問題提到了前所未有的高度，對今后5年經濟社會發展主要目標的闡述，為百姓勾畫出了一幅“城鄉居民收入普遍較快增加，人民物質文化生活明顯改善”的美好圖景。

未來5年，哪些民生難題有望破解？哪些薄弱環節將得到加強？民生領域將邁出怎樣的改革步伐？人們在期待。社保網越織越密

探索社保體系城鄉一體化，建立正常的養老金調整機制

五中全會公報提出，著力保障和改善民生，必須提高政府保障能力，健全覆蓋城鄉居民的社會保障體系。

“只有建立起覆蓋城鄉所有居民的社保體系，才能為百姓解除后顧之憂，讓百姓在物質生活改善的同時擁有更多的安全感，對未來有良好的預期。”人力資源和社會保障部社會保障研究所副所長金維剛表示。

金維剛說，如果社會保障制度不完善、城鄉社會保障發展不平衡、社會保障待遇水平低，老百姓必定會在養老、醫療、失業、工傷和生育等方面產生擔憂，即使收入提高了，也過得不安穩，不敢消費，進而影響生活質量并拖累整個經濟運行。

健全社保體系也是實現“公共服務均等化”的主要內容。一方面，只有將過去缺乏社會保障的各類人群逐步納入社保體系，讓人人都享有社會保障，才能共享經濟社會發展所帶來的社會財富。另一方面，政府健全社會保障體系的過程，必然是一個不斷加大公共財政投入的過程，這也會使各類社會群體從中受益。社會保障還能使財富分配更加公平。研究顯示，很多國家初次分配基尼系數在0.4甚至0.5，通過健全的社會保障體系，基尼系數會降到0.3以下。

金維剛認為，收入的提高是一個逐步推進的過程，但社保體系的建立健全則完全可以推進得快一些，并盡可能將所有人都納入進來，實現“全覆蓋”。

展望“十二五”，健全社保體系應重點加強哪些方面？

金維剛表示，首先要瞄準“空白點”，健全體系。比如，新農保讓農民“養老不犯愁”，但城鎮居民養老還缺少相應的制度安排，下一步應加緊制定城鎮居民養老保障制度。此外，還應當推進事業單位養老保險制度改革試點，探索機關公務員基本養老保障制度改革。其次是繼續擴大覆蓋范圍。目前社會保險擴面參保的重點人群有農民工、非公有制經濟組織從業人員、靈活就業人員、未參保集體企業職工和原“家屬工”、“五七工”等。第三是探索社保體系城鄉一體化。當前城鄉在社會保障方面均有各自的制度體系，未來一段時間要做好城鄉養老保險制度之間的銜接，統籌城鎮居民醫保和新農合。此外還要提高待遇，并采取措施縮小城鄉、區域、群體之間的社會保障待遇差距。他談到，“十一五”期間，我國連續5年提高了企業退休人員基本養老金。未來5年，國家應著力于建立正常的養老金調整機制，繼續改善退休職工待遇。

金維剛認為，雖然近年來我國在社會保障方面的投入不斷增加，但社保支出占財政支出的比重以及占GDP的比例與發達國家以及許多發展中國家相比，還存在顯著差距。“在經濟長期保持高速穩定增長以及財政收入大幅度增長的情況下，國家有必要也有空間加大社會保障投入，讓百姓安享幸福生活。”

對于“十二五”國家發展前景的規劃可以看出，在以胡錦濤為總書記的第4代國家領導人對于民生的發展與改善問題時特別重視的，國家的每一步發展都是按照科學發展觀的要求來統籌和完善的，說明我們黨在指導國家發展上是具有前瞻性的，是領導人在科學考察和調研基礎之上而提出來的可行又可操作性的治國方略。

我想：實際上，我們國家在建國后的經濟發展上都有著具體的規劃，但在每一個5年規劃的制定上，以往在科學性上還是值得懷疑的，尤其是符合科學性上不一定切合實際，所以，在每一個5年規劃后實施上就不一定會完全落實，也就未必會達到目標，在第2個5年經濟發展的落實上就沒有完全落實，那是第2個5年規劃部符合我們國家發展的實際情況。在改革開放的三十多年中，我們國家在經濟發展上已經走入了正軌，越來越探索和找到了一條科學發展規律，所以在制定每一個5年規劃中的各項目標也就越來越科學合理了，所以，在落實目標上也就能夠基本落實和完成。當然，每一個5年的目標不一定完全落實，但大體上落實就算是科學了。

在今年“十二五”規劃中，目標主要以“民生”為主，讓全國人民都看到了國家、社會、民生發展的希望，關鍵是在黨中央的領導下各級政府都要科學、合理的來具體抓落實，以務實的精神投入到抓民生建設中來，最值得關注的是省、縣三級政府部門怎么具體抓落實，這就要靠中央政府部門還要抓好監督，尤其是監督好省、市、縣三級政府部門。監管不力會造成計劃的落空，直接關系到改革發展的成敗，制定再好的規劃，如果各級政府部門有一個環節不落實到位，那就會前功盡棄，直接影響到國家的長遠發展規劃，也就談不到國家的發展。最值得重視的是縣市兩級政府部門，這兩級的官員在務實上還是差很多的，缺少很多務實的領導抓建設，尤其民生方面。他們注重的只是一些形象工程，只知道跑官要官，在落實中央政策上大打折扣。希望中央政府在抓民生建設的落實上要抓好對下級政府部門的監督，那樣，我們國家的民生工程上會盡快趕上西方發達國家的步伐。我們國家的發展也就會非常的喜人。

第三篇：大學生活感悟和規劃

大學生活感悟和規劃

時光飛逝，轉瞬間，我已經歷半年的大學生活。這半年中，我有過失落，有過喜悅，并且我在其中不斷成長。記得上次回母校招生宣講的時候，在此走進高三教室，那些刻苦銘心的日子依然歷歷在目。望著他們，我又想起了我，當時的我對于大學是多么的向往，也因此有過擔憂，但是我堅持了過來，并且在大學收獲了快樂和成長。

在剛剛進入大學時，面對著我向往已久的學堂，我一時有些迷茫。面對著更多的學生，更大的舞臺，我竟一時找不到自己的角色。學習上，突然間學習不再有人指導，老師不在嚴厲，我也不如從前得心應手。生活中，少了好多好朋友，同學間感情不及中學。我開始懷疑，這是我一直向往的大學嗎？

也許，成長需要經歷。一天一天的生活，我逐漸明白每個人都有過迷茫，但是需要我們自己去把握自己的精彩。后半學期，我逐漸開始融入新集體，開始參與班級事務，逐漸感受到集體的力量。“班服比賽”我們的團結獲得了第一；“元旦晚會”我們一遍一遍的排練出了成果。在學習上，競爭壓力雖然有，但更多的是互幫互助，同學一起自習，一起討論。我開始明白，大學是一個全新的平臺，所有人都在同一起跑線。自己的有重新變成一張白紙，需要自己好好把握，改變自己，以新的形象去面對。

關于未來大學生活，我也查了許多資料，對自己的專業以及以后需要培養的能力也有了些了解。因為我所學的專業是生物醫學工程，這是一個具有挑戰性的專業，需要我花大量的時間投入其中，所以我的大學四年之后，會繼續投入學習。在這四年中，我便需要努力學習了，首先在大一剩下的一學期里，我主要的任務便是通過四級考試，并且提高英語說、讀、寫能力。大二和大三，我們便要開始學習專業課程了，我需要在加緊對課程的學習，并且在學有余力的情況下，了解開展相關實驗課題。大四，最后的一年我需要的是準備繼續讀研究生，開始了解各個學校的研究生平臺，并且為自己選擇方向。總的來說，大學的四年需要我的努力才能達到目標，并且有了這些目標，我也不再迷茫。

大學四年真的很短，一轉眼也個學期就接近尾聲了。我既然來到這個舞臺，我一定要為夢想拼搏，我也相信總有一天我會滿載而歸！

第四篇：大學生活感悟及規劃

大學生活感悟及規劃

2012級軟件服務外包學院軟件工程三班龍丹學號：20124206135

指導老師：馬琪

軍訓會操完后，軍訓的迷彩服一褪下，我們大一的新生們便開始了我們之前期待了許久的大學生涯，在奔波于各類學生會社團招新招干活動之際也迎來了我們的正式開課。

面對各種活動，各種課程大部分同學都表示有些迷茫，對大學的無規律的學習有些不能適應，感覺就像那原本有線牽引著的風箏一下子掉了線，沒有方向。可是也沒人會遷就你，甚至有的同學還覺得學得很盲目，感覺每天都是那么的忙，卻還是有那么多的任務沒有完成。整天忙忙碌碌，卻又覺得碌碌無為，不知道自己有收獲了些什么？ 來到大學之后，我一直在思考一個問題“我的將來會怎樣？我該如何度過自己的大學生活？是一心一意的好好學習還是多去參加學校的各種活動來鍛煉自己吶？”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業。自己究竟能把這個專業學好么，以后畢業究竟可以去干啥吶？各種各樣的想法在我的腦海中顯現，讓我不知道到底該如何選擇，究竟怎樣的生活才是適合自己的。于是乎開始感覺到迷茫與失落，開始思考，這難道就是自己之前就幻想過的美好的大學生活么？ 幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。這其實就要求我們對大學生活進行很好的規劃。在大一時就應該確定還哦自己的奮斗目標及發展方向，早做規劃，不要虛度光陰！

以前，我對大學生活的理解非常簡單：做自己想做的事，絕對的自由。到了大學后，我也是按照這樣的理解做的。不知道怎么規劃，也不知道規劃些什么，反正想的就是該學習時學習，該玩時玩就行了，沒有打算太多，跟著學校的安排走就是了。

久而久之，我發現其實大學生活并不是我認為的那樣簡單，有許多的事等著我去，我們不應該再像高中那樣，以為自己還是小孩子等著父母老師來安排我們該干什么。走進大學，我們就不要把自己當小孩了，四年以后，我們就要真正的步入社會，在大學期間，我們就應當主動的去學習！所以大學生活必須要有一定的規劃，才有方向和動力。因此學校開課對所有大一新生進行入學教育。教育我們樹樹立目標和遠大理想，學會珍惜時間、合理利用時間；教育我們未雨綢繆，盡早規劃。要把學習始終放在第一的位置，學習是取得其他一切成就的基礎，大學生活規劃要以學習為基礎，再發展自己的興趣和愛好，以更好的提高自己的學習能力。”

大學生活是一個人由幼稚走向成熟的標志，如果我們利用好的話；當然，也不能排除個別現象。因為，進入大學后，我們遠離了中學時的高壓政策，我們的行為都由自己支配，就連大人也把我們視作成人而不再干預我們的生活，一切由自己做主。可是令人悲哀的是，面對突如其來的絕對的自由，我們反而失去了方向，找不到前進的動力，我們有的或是沉迷于網絡，或是沉迷于談情說愛......一切都是不知不覺，究竟是我們丟棄了時間還是時間遺忘了我們吶？

因為我的專業是軟件工程,也是學校很重要的院系之一,為了我們更好的明確大學學習目標,學校對我們所學的專業做了專門介紹 ：吉首大學軟件服務外包學院是按示范性軟件學院模式興辦的公立全日制二類本科學院，坐落在環境優美的國際旅游勝地張家界市區。學院以雄厚的師資力量、先進的實踐教學平臺、一流的學習環境，面向軟件與信息技術外包等高新技術產業，打造軟件工程基礎知識扎實、軟件開發技術精湛、軟件工程實踐經驗豐富、軟件工程綜合素質全面的高級軟件精英人才。學院準確把握軟件與服務外包產業發展的主流，跟蹤國際軟件技術前沿，在軟件工程專業中開設了獨具特色的專業方向。按應用領域開設了軟件系統設計與開發、金融信息軟件外包、3G與移動互聯網軟件開發等特色方向；按技術路線開設了JAVA技術軟件開發、.NET技術軟件開發、嵌入式技術軟件開發等特色方向。<摘自吉首大學軟件服務外包學院網>

我說要學的專業也是一個具有挑戰性的專業，需要我花大量的實間去學習，雖然現在的我和那些高手們來比，還有太大的差距。但是，我想：只要堅持著一步一步腳踏實地的往前走，也會取得成績的。漸漸的，對一切開始看淡，不與別人去比較太多，只要自己每天有進步就好，哪怕一點點兒的進步。

為了更好的學習專業知識，讓我的大學生活更精彩。我覺得我們都應該有一個目標。而大學生活規劃分做短期的和長期的目標。短期目標是一學期的或是一學年的，長期目標則定為是整個大學期間的。制訂了目標后，我一定要有擬定計劃配合實現目標，還有就是要腳踏

實地的去做,所以要有一定的生活和學習方向，不要盲目，要有能力去做各項工作。對大學里的各種活動要多去嘗試參與，不斷接受新的挑戰。

對于將來的職業規劃，我也查閱了相關的資料，對自己將來可以從事的職業以及所需的基本素質也做了了解。我想在明白了具體要求后，我就會有更明確的目標，知道自己該學些什么。

例如軟件測試工程師的基本要求：熟練掌握C/C++語言，對SQL編程和Oracle/SQL Server/Access數據庫有一定了解； 較好的英文聽、說、讀、寫能力，必須通過大學英語四六級考試較強的口頭交流和技術文檔撰寫能力；很強的主觀能動性、責任心、學習能力和團隊合作精神。能夠按時、高質量地完成任務，愿意為公司發展勤奮工作。有人認為大學四年它長，其實真的很短，一轉眼一學期就要接近尾聲啦！走入大學，我們又站在同一起跑線上，笑看昨天，珍愛今天，期待明天！風霜雨雪，傲骨寒霜，細心品味，成長總是循序漸進，在路上,我們悄然成長著！

第五篇：感悟軍訓規劃人生

感悟軍訓規劃人生

“特別能吃苦,特別能戰斗，特別能奉獻”這是軍訓的第一天教官教我們喊的口號。短短的十五字，就像一座高峰，又像一盞明燈指示我們不斷向它攀登、前行。攀登、前行中需要我們堅定的信念，執著的精神并持之以恒，而軍訓就磨練著這些和其它我們缺少需要的意志。

軍訓雖然只有短暫的十二天，但是卻讓我們學會了很多很多，體會了酸甜苦辣。每天總是在那炎炎烈日或風吹雨淋中，在肌肉的酸痛中,在教官的命令中,站立軍姿、反復隊列訓練.。讓人感到枯燥、疲憊,有時叫苦、叫累、抱怨。但全體同學依然挺然屹立,沒有一個掉隊。去學習軍人那種鐵一般的精神,鋼一般的意志。做到教官教我們喊的口號及教我們的第二句話：“你不勇敢,誰替你堅強。”當然軍訓也讓我們感到快樂,教官嚴肅而幽默，有時他那幽默的話語讓我們捧腹大笑。并且教我們唱歌打擊其它連隊,特別是那首搞笑加快版的《精忠報國》，吸引了傍邊連隊也哈哈大笑,有時還將軍帽反帶……特別是最后比賽得到了第二名,雖然可惜沒有得到第一名，但依然讓我們感到興奮、高興。

軍訓在時間的流逝中結束了,我們也正式踏入了大學的生涯,高考我們是失敗者,但也讓我們明白,慢慢人生路唯有激流勇進、不畏艱險、奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸。幼苗不經風霜洗禮,怎么長成參天大樹；稚鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼芎；溪流不經歷顛簸流離，怎么交匯于浩瀚大海；而我們也一樣要不斷的磨練,要勇于面對各種困難、挫折，要吧軍訓的精神放到學習生活上，蘇軾就有言道：“古之立大事者，不為有超世之才,亦有堅忍不拔之志。”心懷夢想、志存高遠。人生需要實實在在的規劃與追求,來面對嶄新的三年學習生活和今后的漫漫人生路。

因此，在今后的大學生活中,首先學習好專業知識,培養優良學風。特別把握基礎課程和CAD制圖,在學好他們的前提下,在學習其它的感興趣課外知識,開闊自己的視野。其次、參加學校一些協會,提高自己的綜合素質,特別是膽量和表達能力、交際能力等薄弱方面,為今后步入社會打好基礎。最后進行體育鍛煉，增加體質、陶冶情操，促進人格的全面發展。

就讓我們高喊我們的口號：“特別能吃苦,特別能戰斗,特別能奉獻，”朝著目標不斷前進，相信成功就在前方不遠處！

徐應根

2011.9.26