第一篇：鞍山外教英語,作文寶典萬能大匯總

鞍山外教英語，作文寶典萬能模板大匯總

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1.開頭萬能公式一：名人名言

有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦？尤其是英語名言？”，很好辦：編！重磅閱讀2012年6月英語四級考試強化備考六級備考策略：最新 最全[四級]英語四六級考試強化備考：詞匯篇[四級]2012年6月四級備考資料中心[六級]英語四六級考試強化備考：閱讀篇[六級]六級強化備考：別小看單詞和語法[四級]四級聽力：注重真題 多做練習[四級]四級單詞記憶：不要死記 學會高效原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦！而且沒準將來我們就是名人呢！對吧？經典句型：

A proberb says, “ You are only young once。”(適用于已記住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever.(適用于自編名言)

更多經典句型：

As everyone knows, No one can deny that?

2.開頭萬能公式二：數字統計

原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。

原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation。

看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：

Honesty

根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。

Travel by Bike

根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。

Youth

根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

A recent statistics shows that ?

寫作絕招

結尾萬能公式：

1.結尾萬能公式一：如此結論

說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最后終于冒出個“總而言之”之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子：

Obviously(此為過渡短語)，we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others。

如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了！更多過渡短語：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that?, Therefore, we can find that?

2.結尾萬能公式二：如此建議

如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話，那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽！

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem。

這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎么想呢？

更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken。

Consequently, to solve the problem, some measures should be taken。寫作絕招

寫作的“七項基本原則”：

一、長短句原則

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人！寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

As a creature, I eat;as a man, I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！

強烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長一短就可以了。

二、主題句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感！相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊涂！不知所云！所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓讀者一目了然，必會平安無事！

特別提示：隱藏主體句可是要冒險的！

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句).Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly。

三、一二三原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點? 如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。

1)first, second, third, last(不推薦，原因：俗)

2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推薦，原因：俗)

3)the first, the second, the third, the last(不推薦，原因：俗)

4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推薦，原因：俗)

5)to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)

6)to start with, next, in addition, finally(強烈推薦)

7)first and foremost, besides, last but not least(強烈推薦)

8)most important of all, moreover, finally

9)on the one hand, on the other hand(適用于兩點的情況)

10)for one thing, for another thing(適用于兩點的情況)

建議：不僅僅在寫作中注意，平時說話的時候也應該條理清楚！

四、短語優先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其

一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其

二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎么辦？用短語是一個辦法！比如：

I cannot bear it。

可以用短語表達：I cannot put up with it。

I want it。

可以用短語表達：I am looking forward to it。

這樣字數明顯增加，表達也更準確。

第二篇：英語外教（范文模版）

英語外教哪里好-親身體會

我在一家外企上班，雖然同事都是中國人但領導層大多是老外，我的讀寫還行但口語不好，沒有信心和領導直接交流，也就浪費了很多升職的機會。

其實我早就知道口語的重要性，業余時間我也花了不少精力。背了好幾本新概念，也經常看看英文電影，效果不好。各種英語培訓也都試了一遍，至少對我來說錢是白花了。后來下決心找個外教直接教我，心想如果還不行我也不學了。外教只教一個學生就是不一樣，每次都能體會到進步。本打算用半年的時間，現在四個月了我都想畢業了，至少和領導聊聊天沒有一點問題。關于升職問題我以前老是怨聲載道，現在想想也不能全怪老外，關鍵是沒法在一起開會。現在雖然沒有升職，但我挺有信心的。

有時候我也后悔，畢竟浪費的精力太多了，如果我的口語早一天提高的話……至少比現在強。所以建議大家可以嘗試一下。

在學習過程中速恩英語這家公司在學習方面給了我很多實用的建議，在此表示感謝，希望你們幫助更多的人。最重要的是他們給我安排的一個好外教，上課非常認真，人也不錯。

第三篇：外教授課英語

外教授課英語：誰說口語不能速成?

我們身邊口語好的人無非兩種，要么是海歸，要么是外企人事。究其原因是他們生活和工作中都會用到英語。知道了問題所在，那么提高口語就很容易了。正所謂“Practice makes perfect!”(熟能生巧)。

我們常說興趣是最好的老師。學習英語也一樣，首先要把學英語當成一件快樂的事。可以通過多途徑多角度學習，比如聽英語歌，看喜歡的英語電影，試著用英語寫日記，在 速恩英語 和外教一對一交流自己感興趣的話題等等，把英語學習作為生活的一部分。

其次，學習英語一定要重視學習效率。反復枯燥的復習已經學會的內容是沒必要的。直接高難度的學習也容易打擊積極性，所以選擇與自己水平相當的內容是很重要的。全外教英語口語練習，是根據學生的實際水平授課，不會出現太難或是太容易的情況。

很多同學都迫切的想提高自己的口語能力，這種心情可以理解。目前市面上的學習材料多不勝數，讓人眼花繚亂，于是有人看著差不多的就買回家，隨便翻兩頁隨手就放在一旁，相信有不少人都花過這些冤枉錢。所謂“貪多嚼不爛“，自己學習很容易會出現這種情況。較好的方法是和老師交流，了解自己的水平，明確自己的學習目標，再有的放矢的學習。有條件的同學也可以參加全外教英語口語班，帶著問題去上課，上課后及時消化掉當天所學，讓學習節奏緊湊而又有序。

最后，最重要的一點，一定要付諸行動，并且堅持。就像學習游泳一樣，即使是世界冠軍給你示范一萬遍，如果你就是不肯下水，那你就永遠是個旱鴨子。口語的提高要靠日常的積累，口語速成，是掌握了正確的學習方法，少走彎路。

第四篇：英語外教教案

教案參考

4月7日

Nice to meet you

1、Review the content what the students studied last time

2、情景對話T：This is my friend, Amy.S: Nice to meet you.A: Nice to meet you, too.T: I’m from China.Where are you from?

A: I’m from America.3、講解this that these those的用法

4、介紹 teacher student要會讀會寫

5、情景story:

I’m late

S：Mr.，T: ooh....You are late for school today.S:I’m sorry, I got up late

T:It’s ok!/That’s all right.But no next time

S:I know it

T:Ok,good boy/girl!Come in,please.6、根據情景story 學習be late for

get up(起床)come in I’m sorry

7、利用游戲方式讓學生兩兩分組，再來一次情景story 幫助他們記憶

8、由情景story引出Do you want to be a teacher? I want to be a teacher.根據這個寫出一個較長的句子，引導出Can you read this? Sure,it’s easy/oh ,no!It’s hard

9、根據8引出

What do you want to be?

10、引導出doctor等職業

11、總結：be late for（遲到）

get up（起床）

come in（進來）

sorry

read（閱讀）

next time（下一次）

story（故事）

What do you want to be ?（你想成為什么？）

I want to be（我想成為.....）

Teacher（老師）

doctor（醫生）

driver（司機）

easy（容易的）

hard（難的）

作業 ： 將情景對話會讀會用，再將總結中的單詞及短語背會

第五篇：全外教英語

全外教英語，提升英語綜合素質

由于中國經濟的發展，英語的重要性也與日俱增，很多人需要在工作中用到英語，開始意識到在學校簡單的從課堂上學習的知識是不夠的，但面對紛雜的外教培訓班，很多人感到迷茫，不知道從何處下“口”。大部分的培訓機構都是幾個人一起或者十幾個人一起，大家學習的基礎不同，目的不同，老師也無法做到面面俱到，這也就是為什么有人學完之后卻還在原地踏步。

口語的提高必須得靠自己開口說，然后老師幫你糾正，我們學習英語口語主要還不是為了和外國人交流，不如現在就去跟外教學，全外教英語，“對癥下藥。”模擬情景口語教學，從語言到文化，學到的知識是無限的。這是一種對英語綜合素質的提升，是可以從根本上讓學習者的英語口語能力更上一層樓的。

在選擇全外教英語班的時候，第一要注意老師的口語是否標準，選擇母語國家的老師學到的口語將更純正。第二，要看老師的教學經驗。有相關教學經驗的老師將更能了解學生的需求，做到針對性教學。最后外教老師的教學態度也非常關鍵，最好請上課認真，待人隨和的老師。速恩外語 安排的外教都是來自英美加地區，教學經驗至少兩年以上。

當然，就算是有再優秀的全外教英語老師，也離不開自己的勤奮刻苦。只靠在全外教英語課堂上學習是不夠的，還需要平時不斷的積累，復習和鞏固。