第一篇：我的說明方法介紹

一、導(dǎo)入：

子曰：溫故而知新，可以為師矣。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾篇說明文，知道了說明文的生命在于它的科學(xué)性。說明文要求文章如實地反映客觀事物，把事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律性說明得準(zhǔn)確明白，給讀者以正確無誤的認識。這節(jié)課咱們以《中國石拱橋》為例，共同來探究說明方法的特點。

你了解說明文多少？說明文…..二、了解相關(guān)知識點

師：在說明文中使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法是為了更準(zhǔn)確更形象更通俗更有力地說明事物或事理，突出其本質(zhì)特征。

準(zhǔn)確把握各種說明方法，就能使深奧的道理通俗化、復(fù)雜的知識簡單化、抽象的內(nèi)容具體化、形象化。PPT

說明方法及作用你知道多少？

打比方使說明生動、形象

舉例子使說明內(nèi)容具體準(zhǔn)確有說服力

分類別使文章嚴(yán)密細致，條理清晰

列數(shù)字使說明內(nèi)容具體準(zhǔn)確有說服力

作比較突出被說明對象特征

下定義準(zhǔn)確揭示事物本質(zhì)特征

引用使說明內(nèi)容更充實，增加說明的趣味性

畫圖表、同樣的打比方我們可以找出好幾句，那么我回答問題時該注意什么呢？明確：共性+特性。這是他們的共性，我們回答問題時不僅要了解他們的共性，更要結(jié)合文本打出其的特性。舉例說明：如我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。（《蘇州園林》）運用作比較的說明方法。通過蘇州園林與我國一般建筑的比較，突出蘇州園林不講究對稱的特點。

三、學(xué)生自由讀課文。

思考：本課都運用了哪些說明方法，請舉例說明。

1、我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。《中國石拱橋》 舉例子運用舉例子的說明方法具體地說明了我國的石拱橋有悠久的歷史這一特點，使人信服。

2、石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。（石拱橋的特點是形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固）《中國石拱橋》（使說明生動、形象）

3、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。《引用張嘉貞的話說明了趙州橋制造奇特的特征。

四、舉一反三，拓展

第二篇：珍珠棉介紹說明

1）EPE 珍珠棉聚乙烯發(fā)泡棉是非交聯(lián)閉孔結(jié)構(gòu)，又稱 EPE 珍珠棉 , 是一種新型環(huán)保的包裝材料。它由低密度聚乙烯脂經(jīng)物理發(fā)泡產(chǎn)生無數(shù)的獨立氣泡構(gòu)成。克服了普通發(fā)泡膠易碎、變形、回復(fù)性差的缺點。具有隔水防潮、防震、隔音、保溫、可塑性能佳、韌性強、循環(huán)再造、環(huán)保、抗撞力強等諸多優(yōu)點，亦具有很好的抗化學(xué)性能。是傳統(tǒng)包裝材料的理想替代品。

2）珍珠棉分類：普通珍珠棉、無蠟珍珠棉、特平珍珠棉、加密珍珠棉、加密加硬珍珠棉、防靜電珍珠棉、PO覆膜珍珠棉、3）珍珠棉異形材：管形、棒形、L形、U形及各種異形材，珍珠棉組件，珍珠棉也可以經(jīng)覆膜后加工成各種尺寸的 珍珠棉袋。

4）EPE珍珠棉發(fā)泡材料的市場前景由于具有特種優(yōu)點，不但不污染環(huán)境，而且可反覆回收利用，因此EPE珍珠棉發(fā)泡材料是一種新型、朝陽永不衰退的材料。隨著時間的推進和產(chǎn)品不斷開發(fā)應(yīng)用，EPE珍珠棉發(fā)泡材料將在包裝及填充用料方面得到更廣泛地應(yīng)用。

當(dāng)前EPE珍珠棉發(fā)泡材料生產(chǎn)，在珠江三角洲已較為發(fā)達，使用該材料在各行各業(yè)中已較為普遍，并對生產(chǎn)和使用該材料企業(yè)獲得較好經(jīng)濟效益，成果十分顯著。如今該材料生產(chǎn)逐步向浙江、上海、山東等省市方向擴展。但實際上已投入生產(chǎn)線企業(yè)遠遠不能滿足國內(nèi)各行各業(yè)市場的需求，況且國內(nèi)尚有很多省市處于空白地帶，急需這種新型材料填補包裝、填充行業(yè)的需要。由于EPE珍珠棉發(fā)泡材料是一種新型的環(huán)保包裝、填充材料。它的優(yōu)越特性，越來越被人們認識，因此它的使用將不斷擴大和創(chuàng)新。特別是在包裝和其它工業(yè)用材方面，它比傳統(tǒng)的用材性能更好，成本更低，檔次更高，美觀大方，效果更佳。

4）珍珠棉使用范圍EPE廣泛應(yīng)用于電子電器、儀器儀表、電腦、音響、醫(yī)療器械、工控機箱、燈飾、工藝品、玻璃、陶瓷、家電、噴涂、家俱、酒類及禮品包裝、五金制品、玩具、瓜果、皮鞋的內(nèi)包裝、日用品等多種產(chǎn)品的包裝。加入防靜電劑和阻燃劑后，更顯其卓越的性能． EPE 珍珠棉還被大量用于手袋箱包的彈性襯里，工業(yè)生產(chǎn)的隔音、隔熱材料、農(nóng)用保溫材料、水產(chǎn)養(yǎng)殖的漂浮設(shè)備、體育用品的防護墊，水上作業(yè)救生器材，家庭、賓館的地板裝修、襯墊等等。其管材大量用于空調(diào)、童車、兒童玩具、家私等行業(yè)。EPE 和各種織物的粘合制品是各種車輛和居室的良好內(nèi)裝修材料。EPE 和鋁箔或鍍鋁薄膜的復(fù)合制品具有優(yōu)異的反紅外線紫外線能力，是一些化工設(shè)備冷藏庫和野營器材汽車遮陽的代用品。

EPE珍珠棉特點 ：

30~40倍高發(fā)泡成形產(chǎn)品，重量輕有一定的堅固性；柔 軟性和緩沖性能很好，受反復(fù)沖擊其特性不變；導(dǎo)熱率很 低，隔熱性能優(yōu)異；獨立氣泡，幾乎沒有吸水性的放水材料；高發(fā)泡及其優(yōu)秀的防水性，使其具有很強的浮力；不受各種藥品腐蝕性耐藥性材料；不受各種氣候條件影響，耐氣候性優(yōu)越；獨立氣泡的泡沫材料，有很好的防音，減震效果；切割、粘合、層壓、真空成形、壓縮等的加工性優(yōu)秀；細微氣泡的泡沫材料、外表光滑、可著色，盡顯優(yōu) 美效果；通過加工處理生產(chǎn)難燃型產(chǎn)品；通過特殊加工生 產(chǎn)抗靜電產(chǎn)品。毒性：無毒、無味、無臭

EPE珍珠棉特性:

1.具有高強緩沖、抗震能力的新型環(huán)保包裝材料。它柔韌、質(zhì)輕，富有彈性，能通過彎曲來吸收和分散外來的撞擊力，達到緩沖的效果，克服了普通發(fā)泡膠易碎、變形、回復(fù)性差的缺點。

2.EPE具有保溫、防火、隔熱、隔音、防摩擦、耐腐蝕等一系列優(yōu)越的使用特性。加入靜電劑的粉紅色EPE原材，具有顯著的防靜電性能。

3.EPE還是一種可以回收的環(huán)保材料。用途: EPE可用于包裝產(chǎn)品，還可用于建筑防損、泡綿玩具貼合加工等廣泛領(lǐng)域。另因EPE良好的加工性能可根據(jù)不同要求設(shè)計任意形狀，體質(zhì)輕使得包裝產(chǎn)品運輸費用大大降低；良好的抗沖擊性和緩沖效果等優(yōu)點使得其廣泛運用于電子塑膠、家具、家用電器、儀器儀表、空調(diào)、工藝禮品、木制品、玻璃陶瓷、建筑防水、旅游箱包、泡綿玩具、貼合加工等領(lǐng)域。

珍珠棉（EPE）用途廣，1、具有隔音、隔熱、防堿、防潮、防水、防滑、防靜電、保溫、抗酸、高抗沖等功能。

2.包括：各種顏色的一般規(guī)格袋，PO覆膜袋、PE淋膜袋、抗靜電袋、三角袋、立體袋、珍珠棉棒材、管材、片材，深加工成異型材，汽車隔熱墊、沙灘墊、鍍鋁膜貼合珍珠棉、鍍彩膜貼合珍珠棉等，印刷精美，并接受客戶訂作不同樣式及尺寸的珍珠棉袋。

3.公司生產(chǎn)的珍珠棉（EPE）和汽珠膜（PE）廣泛適用包裝任何形狀貨品，例如：電子、塑膠制品、玩具、五金、手袋、鞋材、家俱、電鍍產(chǎn)品、鐘表產(chǎn)品、燈飾、玻璃制品、陶瓷器皿、工藝美術(shù)品、漆器制品等產(chǎn)品包裝。特別是電子產(chǎn)品如：電腦、電視、音響、音箱等各類電器的抗靜電緩沖包裝。

第三篇：說明介紹

尊敬的張校長、王校長：

您們好！首先感謝您們一直以來對我工作的關(guān)心和支持！

因為我的嗓子不好，近段時間需要休息，請理解我以這種方式和你交流溝通前段時間所發(fā)生的事。我處事不圓滑這是我的缺點，但我確實很認真的工作，對任何人也沒有意見，也不想和任何人發(fā)生沖突，一直以來我始終要求自己認真工作并和同事好好相處。

那天會發(fā)生這樣的事，我也很無奈。畢竟事已經(jīng)出了，多少有我的責(zé)任，我也進行了反思，錯就錯在，不該去找郭老師調(diào)課，我始終把郭老師作為領(lǐng)導(dǎo)和大姐也很尊重她。周六那一天，我始終沒有和郭老師發(fā)生太大的沖突，只是我覺得有點委屈，所以在說明課的情況的同時在陳主任面前哭了，當(dāng)時郭老師也用手多次撥拉我，多次重復(fù)著說：“焦老師不給你上課怨我啊？小趙”。郭老師用手多次撥拉我，當(dāng)時讓我心里確實不是滋味，所以哭著說：“郭老師，你別這樣，你這是干嘛? 我始終沒這么說過怨你，我嗓子也不好，如果想說等我嗓子好點了再說，我只是和你說過，能幫我調(diào)，你盡量幫幫我 ”。她還是反復(fù)說：“焦老師不給你上課怨我啊？小趙”。（我不知道當(dāng)時郭老師為什么這么大的火氣，我始終沒發(fā)什么火氣，我的嗓子確實也受不了大聲說話的，一直以來我拖著，咽吐沫也疼，已經(jīng)反復(fù)持續(xù)兩個月了，這點我們辦公室的都知道，大夫建議我休息，因為劉麗兩次外出學(xué)習(xí)我也一直拖著）陳主任把我們分開的，李主任過來把我領(lǐng)到了她辦公室，在我和李主任交流的時候，李主任接到電話，然后就去了陳主任辦公室，在門口聽說她病了，我也很擔(dān)心，本想看看她，陳主任怕再次加重病情讓我走了。我也不想郭老師發(fā)生這樣的事，我想說的是出現(xiàn)這樣的局面，這不是我本意。

在此之前，周五中午上班之后，我去找郭老師，因為她是組長又是老大姐，劉麗也說了有困難找她商量商量，我告訴郭老師劉麗出發(fā)了，能不能盡量幫我調(diào)調(diào)課，可以看得出來她當(dāng)時也有點著急的，她說你看梁老師有事，張老師靠不上，只能焦老師和她本人上課，她自己一天也兩節(jié)課，也不能上，所以我提出了她班的品德能不能幫我上（我兼著我們班和二班的品德課），當(dāng)時她也很痛快的答應(yīng)了，當(dāng)時李主任也打來電話，在郭老師接完李主任電話，郭老師說李主任讓我自行解決，一會開會去，再說說。二班的課她能幫我上我也很感激的。

巧合的是我下樓去，在操場上遇到焦老師，焦老師很好說話的，當(dāng)時就答應(yīng)我?guī)臀覀儼嗌蟽晒?jié)課的，（是周一和周二各一節(jié)），（周五當(dāng)天下午劉麗的課、我的課和大課間我自己上的。）能調(diào)節(jié)到這樣我心里很高興，等郭老師開會回來我高興的和她說明焦老師幫我上兩節(jié)課，因為她是組長我應(yīng)該匯報結(jié)果的，她也痛快的答應(yīng)了，當(dāng)時張老師在場的，郭老師說, “開會說其他的課，你可以去找小科調(diào)的 ”，（劉麗周五下午、周一和周二的課一共四節(jié)課，這兩天半的時間，我們班的數(shù)學(xué)和品德共四節(jié)，我還有二班的兩節(jié)品德課，我的嗓子一直不好，下午大課間和課前十分鐘只能我自己盯著。）看到張老師在，我問了問，如果需要的話、張老師也沒事的情況下可以幫我們上節(jié)課嗎，張老師說看看吧！我也是怕焦老師是班主任來不及的，所以問了問張老師。張老師說看看吧，我當(dāng)然也很感激，因為大家都在幫我。所以一直和她們說了很多感謝的話。多次的謝謝郭老師。（當(dāng)天下午放學(xué)后，張愛林問我到底多少課，你還讓郭老師幫你上一節(jié)品德課，我也說明了情況。）

第二天晨讀課間，我怕有其他情況再去落實一下，郭老師和焦老師都在，焦老師說：“我只能幫你上今天第一節(jié)課，因為明天還有三班的一節(jié)課”我當(dāng)時有點驚訝和失望，但上不了也正常，都有事，相互理解，雖然心里不高興，也沒辦法，我只是和郭老師說你看看能還能幫我調(diào)嗎，你盡量幫幫我，我嗓子不太好，謝謝你。然后我離開了語文辦公室。幸好賈老師給我們安排把第二節(jié)課讓美術(shù)老師上了，真的很感謝她！所以第二節(jié)我能在辦公室看看作業(yè)，第二節(jié)課的時候，郭老師來我們辦公室找梁老師有事，說完之后，我也怕誤會，給郭老師說明具體課的情況:“焦老師幫我代一節(jié)，你幫我代一節(jié)，一共兩節(jié)課，劉麗老師的課一共四節(jié)，我比三班李秀波老師的課還多出了兩節(jié)二班的品德課，如果能幫我調(diào)就幫幫我，調(diào)不了就算了”。郭老師卻說：“周一周二劉麗共三節(jié)課，周五下午劉麗的課不能算”，我說：“劉麗下午出發(fā)，下午劉麗的課是我上的，我上了兩節(jié)課加大課間，怎么說不算呢?我嗓子確實不好，也不想說太多，你盡量幫我調(diào)調(diào)，調(diào)不了就算了。”當(dāng)時梁老師也在場，之后郭老師卻說“小趙，焦老師不給你上課，怨我啊？你不滿意找李主任”，之后她又給李主任打電話：“李主任你到數(shù)學(xué)辦公室來。”哎，我也很無奈，我已經(jīng)說了不能調(diào)就算了，也沒有別的意思，我也體諒她也不容易，也不想把這點小事弄大了，我只能不說

話了。李主任有事沒能來，然后下課該去做操了。快做完操的時候，我本想和李主任單獨說一聲，沒什么大事，讓她放心。可是，在我從隊伍后面走到前面的時候，郭老師把我拉住，非要再當(dāng)著陳主任的面說說，還是說劉麗下午的那節(jié)課不算，還是反復(fù)的說著：“焦老師不給你上課怨我啊？小趙”。最后出現(xiàn)了上面的局面，我不知道郭老師為什么會發(fā)這么大的火氣，我們之前關(guān)系一直相處的不錯。

我們之間的糾結(jié)點就是

1、劉麗多少節(jié)課。

2、焦老師沒給我們上課的問題，郭老師以為我怨她。我確實也沒有這么想法。只是想能調(diào)課就調(diào)調(diào)，不能調(diào)就算了。也可能是郭老師想的太多了，也可能是年齡的問題。其實也只是因調(diào)課的小事，出現(xiàn)上面的局面，我也很無奈。我嗓子真不好，確實也沒有和郭老師發(fā)生太多爭執(zhí)，也給校領(lǐng)導(dǎo)們帶來了工作上的不便。我知道您們的工作也很忙的，不想給你們添麻煩的，但我也很無奈！

感謝領(lǐng)導(dǎo)百忙之中能看看我的情況說明，謝謝你們對我工作一直以來的關(guān)心和照顧！謝謝你們！

只是最近需要禁聲休息，不能當(dāng)面和您們交流，還望多多包涵！

泰安市第一實驗學(xué)校

三年級一班

趙惠

2012 年 4 月

第四篇：說明介紹2

揭陽（玉浦）生態(tài)文化城城市設(shè)計方案國際邀標(biāo)

技術(shù)說明介紹

技術(shù)說明包括五部分內(nèi)容：

?

?

?

?

? 項目緣起 重要意義 總體構(gòu)想要求 城市設(shè)計方案競賽 開發(fā)建設(shè)工作方案

一、項目緣起

? 當(dāng)代城市發(fā)展呼喚新的城市建設(shè)文化：生態(tài)文化是一種新的文化載體，是從人與自然相互對立過渡到人與自然和諧共生的文化，建設(shè)生態(tài)文化城是當(dāng)今城市發(fā)展潮流和趨勢，是建設(shè)宜居城市的一種可持續(xù)發(fā)展模式。

?

? 揭陽建市二十年這一歷史節(jié)點需要承載全新城市建設(shè)文化的歷史標(biāo)桿和亮點項目。位于城市核心位置的玉浦的核心價值使其能成為揭陽歷史標(biāo)桿和亮點項目 ?

?

?

?

? 南北水城聯(lián)動（文化）； 東西沿江推動（生態(tài)）； 規(guī)劃實施示范（政策）； 規(guī)劃揭陽（玉浦）生態(tài)文化城使之成為揭陽三舊改造示范區(qū)，從而構(gòu)筑揭陽人民的理想家園，是建設(shè)幸福新揭陽的一項歷史性、標(biāo)志性工作。揭陽（玉浦）生態(tài)文化城概況及規(guī)劃范圍

? 本項目位于揭陽市中心城區(qū)核心地段，主要涉及玉浦村范圍用地。揭陽玉浦村地處岐嶺之南，榕江北河北岸，南與榕城古邑隔江相望，地理位置優(yōu)越，是一個人文薈

萃、名賢世家的文化村落。玉浦村村民一貫勤勞，重禮儀，守仁德，重視中國傳統(tǒng)文化的繼承。項目規(guī)劃范圍為淡浦路以東，馬牙路以西，新陽路以南，榕江北河以北的片區(qū)，規(guī)劃總用地面積約為171公頃（合2550畝）。

揭陽（玉浦）生態(tài)文化城現(xiàn)狀建設(shè)的存在問題

?近年來，隨著揭陽城市發(fā)展，位于市區(qū)核心地段的玉浦村范圍仍有低端的加工工業(yè)

在此集聚，存在亂搭亂建等臟亂現(xiàn)象，城中村特征明顯。村莊及周邊地區(qū)建設(shè)水平與其城市核心位置和當(dāng)前城市發(fā)展要求不相適應(yīng)。

二、規(guī)劃和建設(shè)揭陽（玉浦）生態(tài)文化城的重要意義

? 是實施揭陽市第五次黨代會提出“嶺南特色水城、粵東上善新區(qū)”新目標(biāo)的重要節(jié)點。

? 挖掘揭陽市區(qū)古城古村文化內(nèi)涵、榕江南北河構(gòu)成的獨特優(yōu)美的自然水系生態(tài)資

源，改善和提升人居環(huán)境，對實施“生態(tài)聯(lián)動”具有重要戰(zhàn)略意義，揭陽（玉浦）生態(tài)文化城及其周邊地區(qū)將是實現(xiàn)揭陽城市發(fā)展新目標(biāo)的一個重要節(jié)點。

? 發(fā)揮榕江及古城對城市的綜合帶動效應(yīng)，規(guī)劃引導(dǎo)對舊村所在地的濱江地區(qū)的開發(fā)控

制，有利于整治、消除雜、亂、差的城中村地區(qū)，打造揭陽三舊改造示范區(qū)。同時，通過盤活舊村土地存量，也能為城市發(fā)展提供土地空間，進一步完善城市功能。把舊村納入城市建設(shè)中，不僅為未來城市發(fā)展文化娛樂、休閑旅游、商業(yè)配套、居住等功能預(yù)留? 發(fā)展空間，也有利于城市特色的打造。在傳承歷史文化、維護生態(tài)平衡、美化城市景觀方面，具有其他城市建設(shè)不可替代的作

用，通過傳統(tǒng)文化和生態(tài)文化的相映照，提高人們對生態(tài)文化的重視和興趣，有助于資源的開發(fā)，有助于生態(tài)環(huán)境的保護并使之良性循環(huán)，從而促使經(jīng)濟發(fā)展，造福子孫。也為城市增添一處碧水藍天、生態(tài)和諧、文化傳承、環(huán)境優(yōu)美的城市生態(tài)文化新區(qū)。而且，對于挖掘揭陽文化潛力、改善揭陽城市生態(tài)和景觀環(huán)境，提高揭陽市城市品位，具有十分重大的意義。

三、揭陽（玉浦）生態(tài)文化城的總體構(gòu)想及要求

? 生態(tài)文化城初步定位

? 借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗，立足揭陽市區(qū)現(xiàn)狀，按照高端化、國際化、差異化的品質(zhì)目標(biāo)，圍繞“文化生態(tài)城”功能布局、空間設(shè)計、城市形態(tài)、建筑景觀、運營發(fā)展進行科學(xué)定位。

我們認為，在古城彼岸，榕江之濱的揭陽玉浦生態(tài)文化城的發(fā)展定位是揭陽市區(qū)現(xiàn)代文明和傳統(tǒng)文化交融、生態(tài)與人文共生的宜居新區(qū)，是嶺南水城、水鄉(xiāng)文化體驗區(qū)和三舊改造示范區(qū)。通過生態(tài)文化城的規(guī)劃建設(shè)，推動揭陽園林城市的建設(shè)和發(fā)展，實現(xiàn)古城、水鄉(xiāng)建設(shè)相益彰，形成以水為靈魂的宜居典范，展現(xiàn)嶺南水城的另? 一種風(fēng)采。初步判斷揭陽市玉浦將建設(shè)成為集休閑旅游、文化娛樂創(chuàng)意展示、生態(tài)體驗、高端

商務(wù)、高檔居住等為一體的的。充分展示生態(tài)文化城“生態(tài)體驗、文化創(chuàng)新、宜居新區(qū)”三種內(nèi)涵。

? 規(guī)劃要求：生態(tài)內(nèi)涵文化創(chuàng)新：如何延續(xù)歷史文化，如何體現(xiàn)當(dāng)代生態(tài)文化內(nèi)涵，如何

在揭陽建設(shè)區(qū)域影響力的生態(tài)文化城，生態(tài)文化城如何破題，需要通過城市設(shè)計進一步挖掘和延伸。

? 規(guī)劃設(shè)計基本原則

? 堅持高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高強度投入、高效能管理，以開闊的視野整合信息

資源，以先進的策劃方法完成謀篇布局，以超常規(guī)的理念確定發(fā)展定位，以創(chuàng)造性思維破解發(fā)展難點；

堅持以生態(tài)建設(shè)和文化創(chuàng)新為核心，走可持續(xù)發(fā)展道路，把開發(fā)建設(shè)與保護生態(tài)環(huán)? ? ?

境、歷史文化傳承與文化創(chuàng)新、合理利用資源結(jié)合起來，促進人與自然和諧發(fā)展； ?

? 堅持以人為本，依法依規(guī)，妥善處理各種利益關(guān)系（開發(fā)模式和民生問題）； 堅持因地制宜，突出特色，建設(shè)濱江帶狀公園和榕江濕地公園，發(fā)展休閑文化產(chǎn)業(yè)，與古城隔江輝映，展示玉浦生態(tài)文化城和嶺南水城新風(fēng)貌，進一步以生態(tài)文化城建設(shè)作為周邊地區(qū)開發(fā)的觸媒。（帶動示范效應(yīng)）

? 具體階段目標(biāo)：

? 建設(shè)揭陽（玉浦）生態(tài)文化城是一個龐大的系統(tǒng)工程，建議采取“一次規(guī)劃，分步

實施”的辦法，力爭“3個月完成規(guī)劃、半年完成設(shè)計，一年完成拆遷工作并建成引擎項目，兩年建成安置區(qū)和新型住區(qū)，三到五年建成粵東最具吸引力的現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化交融的生態(tài)型文化宜居新區(qū)”。

四、揭陽（玉浦）生態(tài)文化城城市設(shè)計方案競賽

? 參標(biāo)定位資質(zhì)要求

?

?

1、國內(nèi)設(shè)計單位必須具有中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部頒發(fā)的城市規(guī)劃設(shè)計甲級資質(zhì)或建筑設(shè)計甲級資質(zhì)。

2、國外設(shè)計單位要求知名度高，且須取得由中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部頒

發(fā)的外商投資企業(yè)城市規(guī)劃服務(wù)資格證書。

? ?

3、設(shè)計單位項目負責(zé)人必須具有類似設(shè)計經(jīng)驗。成果內(nèi)容要求

? 在上層次規(guī)劃的基礎(chǔ)上，對整個區(qū)域發(fā)展定位和城市空間形態(tài)進行深入研究，對城

市界面、景觀系統(tǒng)、重要節(jié)點和標(biāo)志性地標(biāo)等內(nèi)容提出具體的控制要求，內(nèi)容包括并不限于：

?

?

?

?

? 1）對榕江北河兩岸景觀、南岸古城與北岸生態(tài)文化城的進行銜接。多方論證研究，探討揭陽生態(tài)文化城內(nèi)涵、規(guī)劃建設(shè)的策略。2）對安排的商業(yè)、文化、休閑、娛樂、居住等功能進行研究，確定城市設(shè)計的土地使用及建筑功能； 3）分析基地內(nèi)的水面、綠地、標(biāo)志性建筑等要素，挖掘其核心空間資源，總結(jié)空間意向，構(gòu)建總體空間形態(tài)框架； 4）研究綠化、水體、岸線、道路、廣場等要素的相互關(guān)系，考慮人的行為活動方式，提出開放空間及綠地景觀系統(tǒng)的設(shè)計要求； 5）提出車行交通、步行交通和交通設(shè)施的規(guī)劃方案，研究靜態(tài)交通的配置標(biāo)準(zhǔn)及

布局，協(xié)調(diào)道路交通設(shè)施與建筑群體、公共空間的關(guān)系；做好與城市主、次干道的交通對接，對周邊交通條件提出改良方案。

? 6）合理組織區(qū)域內(nèi)空間景觀脈絡(luò)，包括景觀分區(qū)和景觀軸線、景觀節(jié)點的分布、景觀視廊、景觀界面。對影響景觀形象的主要要素，如入口、通道、節(jié)點、軸線、地標(biāo)及濱水地帶、特色區(qū)域等提出設(shè)計概念及控制要求，形成具有特色魅力的景觀形象；

?

? 7）對設(shè)計范圍內(nèi)的建筑風(fēng)格及建筑群體組合的形態(tài)、建筑造型、位置、尺度、體量、高度、色彩等提出設(shè)計意向； 8）對重要節(jié)點進行設(shè)計，包括確定交通系統(tǒng)組織、建筑空間的總體形象、空間布

局和空間輪廓，確定主體建筑、標(biāo)志性建筑的位置、特性和空間結(jié)構(gòu)，確定綠地及開放空間系統(tǒng)、地下空間系統(tǒng)等要素的布局原則。節(jié)點包括北河大橋節(jié)點、濱河風(fēng)? 情景觀帶、玉浦文化中心等（可增加自選節(jié)點）。成果形式要求：

? 1）A3成果10套（含說明書及圖冊）；

? 2）A0展板不少于6張，1：1000實體模型1個；

? ? 3）方案成果簡介，要求為一張A3彩頁500份； ? 4）15分鐘演示文件，用于專家評審時現(xiàn)場播放。日程安排要求

? 1、4月13日前邀請國內(nèi)外知名設(shè)計團隊；

?

?

?

? 2、4月16日進行集體現(xiàn)場踏勘； 3、5月31日前完成方案提交，中間可安排單獨方案溝通會； 4、6月1日-10日為成果公示時間，評審時間暫定6月10日； 5、6月10日-6月30日為方案優(yōu)化時間，6月底完成城市設(shè)計全部成果。

1、方案評選方法：由揭陽市城鄉(xiāng)規(guī)劃局組織相關(guān)業(yè)內(nèi)專家組成評議團，投票確定方案的設(shè)計單位。

?

?

2、評選方式為暗標(biāo)，設(shè)計文本不得出現(xiàn)設(shè)計單位名稱。

3、所有報送的投標(biāo)方案，其知識產(chǎn)權(quán)歸揭陽市城鄉(xiāng)規(guī)劃局所有。凡按規(guī)定報送的設(shè)計成果文件，并經(jīng)評選專家委員會審查符合本次邀標(biāo)條件的可獲得50萬元的標(biāo)底設(shè)計費。? 方案評選方法及費用支付方式?

? ?

4、評選出一個一等獎，并進行方案優(yōu)化，獎金和方案優(yōu)化費用為30萬元。優(yōu)化方案設(shè)計要求：

?（1）做1:1000的模型。

?

?

?（2）現(xiàn)狀調(diào)研分析（3）概念設(shè)計及功能策劃。突出公共性的功能策劃。（4）修建性詳細規(guī)劃深度的城市設(shè)計：

? ① 歷史文化保護與更新；

? ② 水系景觀的設(shè)計；

? ③ 拆遷安置的方案；

? ④ 劃定商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)地塊范圍、保障性住房地塊范圍、公益性設(shè)施地塊范圍

等

?

?

?（5）經(jīng)濟測算，測算能平衡的拆遷與開發(fā)方案。（6）周邊地區(qū)交通組織，立足片區(qū)未來升級改造后的交通量進行交通組織規(guī)劃，強調(diào)慢行系統(tǒng)的構(gòu)建。（7）方案成果簡介一張，要求A3彩頁500份。

五、揭陽（玉浦）生態(tài)文化城開發(fā)建設(shè)工作方案

? 2012年是揭陽市建市20年，也是規(guī)劃建設(shè)的關(guān)鍵年，機遇與挑戰(zhàn)并存。為了實現(xiàn)揭陽?（玉浦）生態(tài)文化城高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃和7月份開工建設(shè)目標(biāo)。詳細設(shè)計（項目建筑方案）

?

?

? 1、6月5日，啟動北河橋頭節(jié)點廣場、配套設(shè)施項目、安置區(qū)等項目建筑方案設(shè)計，爭取6月30日完成成果方案。2、6月5日，啟動榕江北河風(fēng)情景觀帶（包括濱河帶狀公園、濕地公園）方案設(shè)計，爭取6月30日前完成成果方案。生態(tài)文化城動工及拆遷安置計劃詳細安排

?

? 6月5日-6月10日，分期實施開發(fā)安排以及開發(fā)、投資估算和風(fēng)險評價，拆遷安置計劃詳細安排。爭取7月1日啟動重點項目動工。

附一：揭陽（玉浦）生態(tài)文化城區(qū)域位置圖

附二：揭陽（玉浦）生態(tài)文化城用地范圍圖

第五篇：說明方法練習(xí)題

說明方法練習(xí)題（一）

1、一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結(jié)果：國際語言學(xué)會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。這是因為成年人的知識、經(jīng)驗比較豐富，容易在已有的知識基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。這種聯(lián)系，心理學(xué)上稱為“聯(lián)想”。人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的，知識經(jīng)驗越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會相應(yīng)提高。馬克思五十多歲時開始學(xué)俄文，六個月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語言知識豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故。（舉例子）

2、圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟方面的等。（分類別）

3、人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。（下定義）

4、肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)。（下定義）

5、統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。（下定義）

6、工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué)，它是應(yīng)用自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論來解決生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的問題的學(xué)問。（下定義）

7、永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。（作比較）

8、這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

9、漩渦旋轉(zhuǎn)得最急時，非常危險，大小船只都無法駛過。因此當(dāng)?shù)卦谒纼啥硕荚O(shè)有信號站，白天懸一個紅球，夜間亮一盞紅燈，表示水道不宜航行，若是兩個紅球或兩盞紅燈，則表示船支可完全通過。1905年，瑞典一艘運載鐵礦的船只“英雄”號，不顧水道前頭信號站的警告，試圖強行駛過大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨。（舉例子）

10、樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹林通過改變太陽輻射和大氣流通，直接影響空氣的溫度、風(fēng)速、降雨量等自然因素。有林區(qū)比無林區(qū)夏天溫度低3℃一7℃，冬季要高O。5℃一2℃：雨量可增加15％一20％；暴雨通過林帶風(fēng)速能降低20％一25％。一棵樹僅一個夏天，平均要向空中蒸騰2000公升水，故在森林的上空和附近，濕度要比沒有森林的地區(qū)高15％一20％。森林自己形成一個小循環(huán)。使蒸騰的水蒸汽補充大氣溫度，凝結(jié)成雨云而肇水。（列數(shù)字）

11、人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。（打比方）

12、就拿風(fēng)來說吧，在世界其他地方，12級臺風(fēng)的風(fēng)速也不過是32．6米每秒，但10級以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀，地動山搖，造成災(zāi)難性的后果，使人類的生命財產(chǎn)遭受巨大的損失。而在南極，風(fēng)速卻常常可以達到55．6米每秒，有時甚至可達三百多千米每小時!（作比較）

13?臨街的窗如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時,傳到房間里就只剩下12分貝了。(列數(shù)字、作比較）

14、我國名勝古跡十分多。諸如泰山，黃河，故宮，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。（舉例子）

15、一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結(jié)果：國際語言學(xué)會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。（列數(shù)字,作比較）

16、以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。（作比較）

17、1905年，瑞典一艘運載鐵礦的船只“英雄”號，不顧水道前頭信號站的警告，試圖強行駛過大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨”（舉例子）

18、就拿風(fēng)來說吧，有些地方10級以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀，地動山搖。人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。（舉例子、列數(shù)字）