第一篇：普通班文化生活第二單元復習學案答案版

宜川中學高2014屆政治備課組普通班一輪復習導學案《文化生活》（9）第____周第______課時編號：9第三單元中華文化與民族精神

編寫人：侯創娟審核人：審批人：

使用人：班組：組評：師評：

【高考導航】——目標明確，行動才更有效哦

【本單元導航】——分析線索，提攜單元高頻考點

注重知識內在聯系，多角度審視材料，沉著穩健調知識，語言銜接理與材！

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第二篇：文化生活第二單元學案答案2

主觀題(二)----文化在繼承中發展答案（3）結合材料，運用文化傳承與創新的知識，說明我國建設中華優秀傳統文化網絡平臺的原因。(6分)【知識點】本題考查文化傳承與創新。

【答案】①傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶，建設網絡教育平臺有利于保持中華民族文化特色，促進民族文化的繁榮；

②教育是人類特有的傳承文化的能動性活動。建設教育網絡平臺有利于優秀傳統文化的繼承； ③大眾傳媒已成為現代文化傳播的主要手段。建設網絡教育平臺有利于發揮大眾傳媒傳遞、溝通、共享的強大功能，促進優秀傳統文化的傳播和創新。(每點2分，共6分)【解析】回答時要注意的是本題的知識限定是“文化傳承與創新”的知識，這主要集中在文化生活第二單元。同時要注意的是本題要求說明我國建設中華優秀傳統文化網絡平臺的原因，因此考生可從文化傳播的途徑的角度分析建設中華優秀傳統文化網絡平臺對推動文化的交流與傳播的意義；可以從推動中華文化的走出去，提升中華文化的影響力的角度分析；也可以從有利繼承優秀傳統文化角度分析說明。

【思路點撥】注意題干限定的知識范圍是“文化傳承與創新”

2.(1)分析材料一是如何體現“文化在繼承中發展”的觀點。(6分)【知識點】本題考查文化繼承與發展的關系。

【答案】①繼承是發展的基礎和前提。我國傳統法治思想，對我國社會的歷史發展有著深遠影響，必須批判地繼承；（3分）

②發展是繼承的必然要求，繼承傳統文化必須“推陳出新，革故鼎新”，十八屆四中全會提出的一系列依法治國的新思想，體現了新時代的要求。（3分）

【解析】本題指向非常明確，考查文化繼承與發展的關系。根據所學教材知識，文化繼承與發展是文化傳承這個同一過程中的兩個方面，繼承是發展的前提和基礎，發展是基層的必然要求。【思路點撥】根據教材知識，結合材料一中的依法治國進行回答。

(2)結合材料一，運用真理的相關知識回答，依法治國為什么既要借鑒人類優秀文明，又不照搬別國模式?(6分)【知識點】本題考查真理的相關知識。答案: ① 真理是對事物及其規律的正確反映（或真理的最基本屬性是客觀性），人類優秀的法治文明成果，是經過實踐檢驗的真理性認識，對我國社會主義法治建設具有借鑒作用；（2分）

② 真理是具體的、有條件的，是理論與實踐的具體的歷史的統一。我國的依法治國必須國情，不能照搬別國模式；（2分）

（3）認識具有反復性、無限性、上升性。依法治國要在實踐中不斷探索，而不能囿于既有認識。（2分）

【解析】運用真理的相關知識回答，依法治國為什么既要借鑒人類優秀文明，又不照搬別國模式。首先要明確真理的有關知識有哪些；其次要運用這些知識，說明依法治國借鑒人類優秀文明成果的必要性，同時還要說明不能照搬別國模式的理由。【思路點撥】注意本題限定的知識范圍即可。

(3)運用經濟生活有關知識，談談“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”對我國規范市場經濟秩序的啟示。(8分)【知識點】本題考查市場秩序、宏觀調控。答案: ① 市場經濟的健康發展，需要法律的規范和引導，（若答“良好的市場經濟秩序依賴法律法規等市場規則來維護”、“形成以道德微支撐、法律未保障的社會信用制度，是規范市場經濟秩序的治本之策”亦可，2分）② 國家要運用法律手段加強宏觀調控，通過經濟立法和經濟司法活動保證經濟活動的順利進行，打擊各種經濟違法犯罪活動；（3分）

（3）每個經濟活動參與者都必須學法懂法守法用法，運用法律維護自己的權益。（3分）

【解析】運用經濟生活有關知識，談談“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”對我國規范市場經濟秩序的啟示。難于法之必行強調的是法律的遵守、貫徹、執行問題。【思路點撥】注意把法律與經濟生活知識相聯系。

(4)根據材料二，運用政治生活知識，分析該區政府是如何推進社會法治建設的。(6分)【知識點】本題考查政府工作原則、政府職能。答案: ① 堅持對人民負責的原則，求真務實，堅持從群眾中來到群眾中去，根據居民需要開展普法教育和法律服務；（2分）

② 履行保障人民民主和維護國家長治久安職能。采取針對性措施，化解矛盾，預防犯罪，維護社會穩定；（2分）

（3）履行組織社會主義文化建設和提供社會公共服務的職能，加強普法宣傳，通過購買服務的方式為居民提供法律服務。（2分）

【解析】本題要求運用政治生活知識，分析該區政府是如何推進社會法治建設的。注意行為主體是政府。與政府有關的知識主要有政府性質、工作原則、職能、政府權力的行使與監督、政府建設等，根據材料進行取舍。

【思路點撥】解答本題可政治生活常用的主體法。

3.(1)結合材料一，運用經濟生活的有關知識回答，我國文化企業如何做到“優秀的文藝作品，最好是既能在思想上、藝術上取得成功，又能在市場上受到歡迎。”(6分)【知識點】本題考查企業經營。

【答案】①要提高自主創新能力，依靠科技進步、科學管理等手段，提高文化產品質量，形成自己的競爭優勢，文化企業不能靠抄襲模仿、粗制濫造等手段提高經濟效益；（3分）

（3）要樹立正確的金錢觀，遵守法律和道德，誠信經營，積極承擔社會責任（或堅持經濟效益與社會效益相統一），而不能受經濟利益驅動，迎合低級趣味、顛覆歷史，不顧社會效益。（學生如果有其他表述方式，可酌情給分）（3分）

【解析】運用經濟生活的有關知識回答，我國文化企業如何做到“優秀的文藝作品，最好是既能在思想上、藝術上取得成功，又能在市場上受到歡迎。”

【思路點撥】解答本題要圍繞企業如何經營，既要滿足企業營利、發展的需要，又要滿足市場需要，既要有經濟效益，又要有社會效益來回答。

(2)簡述材料二中兩個情景反映的文化生活道理。(5分)【知識點】本題考查傳統文化、民族精神。

答案:①情境一：傳統文化是維系民族生存和發展的紐帶，在我們傳統文化的血脈中，兩岸人民始終涌動著對祖國統一的強烈認同感（若答“兩岸人民對共同擁有的中華文化具有強烈的認同感和歸宿感”亦可得分）。（3分）

（3）情境二：弘揚和培育民族精神，繼承發揚中國共產黨人的革命精神，薪火相傳，越燃越旺。（答案言之有理可酌情給分，2分）

【解析】解答本題要從題中提供的情境出發，對于第一個情境，可從臺灣回到內地以及情境中的詩句出發，聯想到回歸，從文化角度看即可鄉愁，文化的認同感、歸宿感；分析抓住第二個情境中“傳承精神”，即可聯想到弘揚和培育民族精神問題。【思路點撥】概括兩個情境體現的文化生活道理即可。4.(1)答案見主觀題專練答案第4題

(2)結合材料二，說明在進行道德教育時應如何正確處理客觀規律與主觀能動性的關系。(10分)【知識點】本題考查規律與人的主觀能動性知識。

【解析】知識限定范圍很小，相應知識點并不多，根據知識點分析如何進行道德教育：即要尊重規律遵循規律，又要與發揮主觀能動性相結合。

(2)①尊重客觀規律，防止道德教育急于求成、急功近利。(3分)②正確發揮主觀能動性，充分考慮青少年學生的實際情7兄。(3分)③把發揮主觀能動性與尊重客觀規律結合起來，用青少年熟悉的語青和形式，循序漸進，數化于無形。(4分)【思路點撥】根據規律與人的主觀能動性的知識，分要點分析如何進行道德教育即可。

(3)結合上述材料，就反對“去中國化”擬定兩條公益廣告詞，要求主題鮮明、朗朗上口，每條 限15個字以內。(4分)【知識點】本題考查中華文化、傳統文化的作用等知識。

答案示例：誦讀經典義化，傳承中華文明；延續文化血脈，傳承文化基因；傳承傳統文化。共鑄民族之魂；誦讀中華經典，放飛巾圈夢想。(答案必須同繞“去巾國化”的主題，符合題目 要求，每條2分，滿分4分。如考生有其他答案，符合要求均可得分)【思路點撥】注意圍繞“去中國化”的主題考慮。

5.（1）傳統家風是建設良好家風的重要資源。運用《文化生活》的相關知識，談談在家風建設中如何認識和對待這一資源。（6分）【知識點】本題考查傳統文化。

【解析】解答本題時要審讀設問，明確答題方向，家風建設屬于傳統文化，如何認識和對待這一資源，即如何對待傳統文化；審讀材料，找準切入點，本題旨在考查考生對基礎知識的掌握能力以及考生反思問題、分析問題、解決問題的能力。可以從傳統文化的地位和作用以及我們對待傳統文化的正確的態度的角度進行分析論述即可。

【答案】傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶；傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用；對待傳統文化的正確態度是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用；正確把握好文化繼承與發展的關系，批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新、革故鼎新，我們才能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。（每點2分。答出任意三點可得全分，其他角度言之有理可酌情給分。）

【思路點撥】注意把握題意的主旨，抓住關鍵，運用所學知識進行分析推斷。

（2）一些家庭進行家風教育時，有時會出現長輩不厭其煩，晚輩不勝其煩的現象。從生活與哲學方法論的角度，你認為采取怎樣的家風教育方式更有效？（6分）

【知識點】本題考查一切從實際出發，實事求是，具體問題具體分析，重點論與兩點論，堅持適度原則。

【解析】解答本題，首先要審讀設問，明確答題方向。本題題型屬于典型的“措施類”主觀題，旨在考查考生對基礎知識的掌握能力以及考生反思問題、分析問題、解決問題的能力。本題的答題范圍是生活與哲學方法論的角度；其次要審讀材料，找準切入點。可以從一切從實際出發，實事求是，具體問題具體分析，重點論與兩點論，堅持適度原則等角度進行分析論述，注意理論聯系材料。答案:①家風教育要一切從實際出發，實事求是；（3）不可違背青少年成長實際和規律； ③ 家風教育要循序漸進，堅持適度原則； ④ 家風教育要有針對性，具體問題具體分析；（3）家風教育要抓住重點。（每點2分。答出任意三點可得全分，其他角度言之有理可酌情給分。）

【思路點撥】注意明確題意的主旨，把握答題范圍，運用所學知識進行分析論述。6.（1）根據材料一，分析說明其中蘊含的文化對人影響的特點。（4分）【知識點】本題考查文化對人影響的特點。

【解析】作答時注意本題答題的具體指向是文化對人影響的特點，旨在考查考生對基礎知識的掌握能力以及考生反思問題、分析問題、解決問題的能力。結合材料信息，可以從文化對人影響的深遠持久和潛移默化的特點的角度進行分析論述。

【答案】儒家思想在交往方式、思維方式和生活方式上影響了中華民族兩千多年，體現了文化對人的影響具有深遠持久的特點。（2分）儒家思想無時無刻不在默默地影響著中國人的思想和行為，逐步形成了中華民族注重節氣、道德、社會責任與歷史使命感的文化性格，體現了文化對人的影響具有潛移默化的特點。（2分）

【思路點撥】明確答題范圍，運用相關知識進行分析論述。

（2）運用文化生活的知識，說明材料二體現了“文化傳承與創新”的哪些基本觀點？（12分）【知識點】本題考查文化傳承與文化創新。

【解析】解答本題時要審讀設問，明確答題方向，此問的答題范圍為“文化傳承與創新”，答題指向明確；審讀材料，找準切入點，本題旨在考查考生對基礎知識的掌握能力以及考生反思問題、分析問題、解決問題的能力。可以從傳統文化具有相對穩定性，文化繼承與發展，社會實踐是文化創新的泉和動力的角度進行分析論述，注意結合相關材料進行分析。

答案:①傳統文化具有相對穩定性。傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的內涵又能夠因時而變。從“夙夜在公”到“以人為本，執政為民”的思想，體現了這一觀點。（4分）

（3）文化在繼承中發展，在發展中繼承。“以人為本，執政為民”的理念，是對傳統文化“為公”思想的繼承和發展。（4分）

（3）社會實踐是文化創新的泉和動力。“以人為本，執政為民”的理念，是在新時代的實踐中形成的，賦予了其全心全意為人民服務的新內涵。（4分

【思路點撥】明確答題范圍，運用相關知識進行分析論述

7.（1）結合材料一，運用文化的有關知識，說明保護中國傳統村落對美麗鄉村建設的的重要意義。（12分）

（2）根據材料二，結合政治生活，談談政府應如何推進“美麗鄉村”建設。（12分）

答案見文化生活一單元主觀題專練答案第8題

8.（1）有人認為，央視推出此檔節目是為了提高收視率，其中聽寫眾多的生僻字，靠死記硬背更是對中學生的摧殘。你是否贊成這一觀點？請用文化生活有關知識闡明理由。（12分）【知識點】本題考查文化對人的影響、文化傳承、中華文化等的有關知識

【解析】闡述自己對觀點的看法，既可贊成也可反對，無論哪個意見都要闡述理由。贊成：可從日常用不上，即實踐中少用，體現了文化影響人的實踐活動等；“為了提高收視率”體現了大眾傳媒的商業性；只是聽寫，靠死記硬背，體現了無法真正傳承文化，不利于文化創新。反對：可從文化活動（節目本身）影響人，即文化對人的影響來自特定的文化環境和各種文化活動；收視率體現了大眾傳媒的特點，從而更好地普及或推動漢字學習；漢字本身就是中華文明的載體，傳承和發展中華文化必須傳承好漢字。【答案】（1）（12分）答：贊成。（2分）①文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。生僻漢字平時使用率不高，單純考查對文字的讀寫記憶，不利于培養學生的科學思維。（4分）②文化市場的自發性和大眾傳媒的商業性。以提高收視率為目的追求經濟效益，會導致節目的初衷受到扭曲。（3分）③文化傳承是一個推陳出新、革故鼎新的過程，要體現時代精神。單純考查漢字的記憶，難以傳承漢字文化。（3分）反對。（2分）①文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。媒體的參與推動有利于營造漢字傳承的氛圍，有利于發揮優秀文化對人潛移默化的影響。（4分）②大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，要充分利用大眾傳媒手段普及、傳承漢字文化。（3分）③漢字是中華文化源遠流長的見證，是中華文明的重要標志，要重視漢字的讀寫記憶。既贊成又反對。比照上面兩種觀點的答題要點，酌情給分。總分不超過12分。【思路點撥】圍繞觀點可從正、反兩個方面分別結合材料進行闡述。

（2）結合材料一，運用矛盾的主要方面和次要方面辯證關系知識，評析材料一中的觀點。（10分）【知識點】本題考查矛盾主次方面原理的知識。

【解析】本題知識限定范圍很小，所以組織答案相對簡單，主要是要注意如何結合材料分析觀點：矛盾主次方面的原理，強調即要看到主要方面、主流，又要注意次要方面，即支流，不能只看到一個方面。材料中既闡述了節目的重要作用，又闡述了其存在的不足，而觀點只看到了其不足，因而觀點是片面的。

答案:（10分）材料一的觀點是片面的。（1分）①矛盾主要方面和次要方面是辯證統一的，事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的，我們要分清事物的主流和支流。（3分）

②《中國漢字聽寫大會》節目重視了漢字書寫對中華文化傳承的意義，這是矛盾的主要方面；考了一些生僻漢字等不足，這是矛盾的次要方面。（4分）

（3）這一觀點只看到了節目中存在的個別問題，沒有分清主流和支流。我們應該分清矛盾的主次方面，重視漢字書寫能力的培養。（2分）

【思路點撥】圍繞知識限定的范圍，結合材料分析觀點。

（3）材料二為我們學習漢字書寫提供了哪些有益的方法論啟示？（4分）【知識點】本題考查規律、量變、創新等知識。

【解析】“法，法規、法度”體現了要按規律辦事；“池水盡墨”體現了要重視量的積累；“刻苦鉆研”體現了發揮主觀能動性；“融會貫通而獨創一家”體現了辯證的否定；“經過自己的融會貫通”體現了普遍性與特殊性的辯證關系。

答案:①漢字書寫要有章可循，按客觀規律辦事。②學習漢字書寫要重視量的積累。③學習漢字書寫要充分發揮主觀能動性，刻苦訓練。④要樹立創新意識，在“揚棄”中提高書寫水平。（每點2分，答出任意兩點可得滿分。其他答案如聯系的觀點，堅持矛盾普遍性與特殊性相結合等，言之有理課酌情給分）

【思路點撥】圍繞材料中漢字書寫的有關闡述，根據信息點查找相關原理，結合材料闡述。

主觀題(三)---文化創新答案

1.（1）結合材料一，運用“文化創新”的相關知識，說明應該如何創新環保理念，留住APEC藍？（12分）

【知識點】本題考查文化創新的途徑。

【解析】該題與環境保護有關，但運用的是文化創新的知識，要創新環保理念，需要對文化進行創新，故該題要回答文化創新的途徑。立足社會實踐是文化創新的根本途徑；繼承傳統、推陳出新，面向世界、博采眾長，這是文化創新的兩個基本途徑；進行文化創新要堅持正確的方向，克服錯誤傾向。對每一個要點結合環保理念的創新進行分析。

【答案】⑴①立足于社會實踐是文化創新的根本途徑。創新環保理念要結合當前經濟發展的實踐進行環保文化創新。

②繼承傳統、推陳出新是文化創新的一個具體途徑。創新環保理念要繼承傳統文化的優秀成份。③面向世界，博采眾長是文化創新的另一具體途徑。創新環保理念要充分吸收外國的先進的有效成果。

④創新環保理念進行文化創新，既要反對否定傳統文化的“歷史虛無主義”，也要反對拒絕接受一切外來文化的“封閉主義”。（每點3分）

【思路點撥】該題需要運用的原理是文化創新的途徑，從根本途徑、基本途徑、堅持正確的方向克服錯誤傾向等角度回答原理，并結合環保理念的創新分析材料內容。（2）結合材料二，分析推動形成綠色低碳循環發展新方式的哲學依據。（14分）

【知識點】本題考查物質和意識的辯證關系、聯系是普遍的、發展是普遍的、尊重客觀規律與發揮主觀能動性相結合、做出正確的價值觀。

【解析】要推動形成綠色低碳循環發展新方式，需要從我國資源環境現狀出發，這體現了物質決定意識，要一切從實際出發。形成綠色低碳循環發展新方式，對人們改造世界具有重要的指導作用，有利于推動經濟社會發展，這體現意識具有重要的反作用。推動形成綠色低碳循環發展新方式，注重了經濟社會發展與資源的關系，體現了用聯系的和發展的觀點看問題。新方式遵循經濟社會發展的客觀規律。是自覺維護人民群眾根本利益的價值選擇。

答案;①物質決定意識，意識對物質具有能動作用；我們辦事情要從實際出發，重視意識的作用，自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。綠色低碳循環發展新方式是從我國資源環境現狀出發，也是指導我國經濟社會科學發展的正確思想。（4分）

②事物是普遍聯系和變化發展的，我們必須用聯系與發展的觀點看問題。經濟社會發展必須正確處理好與資源環境的關系，新方式是走可持續發展道路的要求。（4分）

③正確發揮主觀能動性必須按客觀規律辦事，實事求是。新方式是尊重經濟社會發展規律，實事求是的必然選擇。（3分）

④價值觀對人們的實踐活動具有導向作用。新方式是樹立正確價值觀的表現，有利于我國經濟社會的持續發展。（3分）

（考生從量質變辯證關系、自覺站在最廣大人民立場上進行價值判斷和價值選擇等角度分析也可得分。）

【思路點撥】該題要從多個角度理解推動形成綠色低碳循環發展新方式，從該方式的形成、作用、目的等方面分析，結合對新方式的理解從不同角度理清體現的哲學道理。

2.（1）結合材料一并根據“文化傳承與創新”和“中華文化與民族精神”的相關知識，選取一種觀點說明你的理由。（10分）

【知識點】本題考查“文化傳承與創新”和“中華文化與民族精神”的相關知識。【答案】推廣普通話，貶抑方言：

①語言和文字是文化傳播的媒介，方言不利于文化的傳播和交流。（4分）

②語言是最重要的交際工具和信息載體。方言具有濃郁的地域性和差異性。這種差異阻礙人們之間的交際、溝通和了解。（4分）

③推廣普通話利于促進經濟發展、文化繁榮、政治和諧。（2分）反對過分推廣普通話，大力提倡保衛方言：

①文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，是人類共同的文化財富。方言有利于展現文化的多樣性。（3分）

②方言具有鮮明的民族性。有利于表達民族情感、增強文化的認同感和民族凝聚力。（4分）③方言是普通話健康發展的資源和保障，使用方言有利于促進文化的豐富和發展（3分）（從其他角度回答，只要言之成理，也可酌情給分。）

【解析】本題要求結合材料一并根據“文化傳承與創新”和“中華文化與民族精神”的相關知識，選取一種觀點說明你的理由。首先要明確材料中對待普通話和方言的兩種態度，選取其中一種觀點進行說明。

【思路點撥】注意題干限制性要求，明確答題范圍。

（2）結合材料二，運用“思想方法與創新意識”知識，說明我們對創新應持什么態度及創新是如何推動社會生產力發展的。（12分）

【知識點】本題考查思想方法與創新意識。第一小問

創新是民族進步的靈魂，科學的本質在于創新，我們要堅持創新，勇于創新。（3分）第二小問

科技是第一生產力，科技的進步是通過創新來實現的。（2分）創新更新了人們的生產工具和生產技術；（3分）提高勞動者的素質；（2分）開辟更廣闊的勞動對象，從而推動社會生產力的發展。（2分）

【解析】運用“思想方法與創新意識”知識，說明我們對創新應持什么態度及創新是如何推動社會生產力發展的。首先要明確回答對待創新的態度；其次要回答創新是如何推動生產力發展的。創新更新了人們的生產工具和生產技術；提高勞動者的素質；開辟更廣闊的勞動對象，從而促進了生產力的發展。

【思路點撥】解答本題時注意有兩個問題，不要丟三落四。

（3）結合材料二，就中國該如何擺脫“缺芯之痛”提出兩條方法論建議。（4分）

【知識點】本題考查創新的方法論依據。走中國特色自主創新道路；創新要堅持一切從實際出發；創新應遵循其內在規律；與時俱進，培養創新精神。（只要回答出其中二點即可得4分）

就中國該如何擺脫“缺芯之痛”提出兩條方法論建議，對此可從我國實際出發提出創新要立足我國實際，立足現代化建設的實際；從矛盾特殊性角度可從走中國特色的創新道路提出建議，從發展觀角度，可從增強創新能力，樹立創新意識，培養創新精神，自覺站在新事物的立場上，促進新事物發展方面題出建議；還可從聯系角度，堅持用聯系觀看問題，需要把握具體的聯系，把握聯系的條件性，提出加強科技創新方面的交流與合作的建議等。【思路點撥】解答本題時注意從方法論角度創新提出建議。

3.結合材料，用“文化創新”的知識，談談“講話精神”對文藝創作者的啟示。【知識點】本題考查文化創新的途徑。

【解析】“啟示”說明需要回答措施，聯系知識范圍“文化創新”可以看出，該題需要回答如何進行文化創新，從文藝工作者的角度提出可行的做法。文化創新的根本途徑是立足社會實踐；基本途徑是正確處理傳統文化和外來文化，具體兩個方面：既要堅持繼承傳統、推陳出新，又要面向世界、博采眾長；文化創新的主體是人民群眾，要發揮人民群眾的主體作用；要堅持正確的方向，克服錯誤傾向。

【答案】①人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。要成為一個有作為的文藝工作者，就要關注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活的基本需求。（2分）

②社會實踐是文化創新的源泉和根本途徑。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木，就不能創造出有價值的文藝作品。改革開放以來經濟社會又好又快發展為文藝工作者進行文化創作提供了深厚的實踐基礎。（2分）

③文化創新要堅持繼承傳統、推陳出新，又要面向世界、博采眾長。中華民族五千多年光輝燦爛的優秀傳統文化和世界優秀文化，為文藝工作者的創作提供了寶貴資源，文藝創作既要繼承中華民族傳統文化精華，又要汲取人類文明優秀成果，才能創造出無愧于時代的作品。（4分）

④在文化創作過程中，必須堅持正確的方向，克服錯誤的傾向。既反對“守舊主義”和“封閉主義”，同時也反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。（2分）

【思路點撥】該題考查學生對如何進行文化創新相關知識的識記、理解和運用。從文化創新的根本途徑、基本途徑、主體和堅持正確方向克服錯誤傾向這幾個方面進行回答，注意從文藝工作者的角度組織答案。

第三篇：文化生活第一單元復習學案

文化生活第一單元復習學案

班級：姓名： 第一課：文化與社會

? 綜合應用知識點

【理論知識】

1.文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。（文化的力量）

2.一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的經濟、政治，給予經濟、政治以重大的影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展（因為先進的、健康的文化能為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持），落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。（文化對經濟、政治的反作用）

3.當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈。文化在綜合國力中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標。（文化在綜合國力中的地位）

【例題1】：2004年6月底到七月初，在中宣部的指導下，有關部門連續舉辦了《牢記“兩個務必”永葆政治本色——西柏坡精神巡回展覽》和《延安精神永放光芒》兩個大型展覽。在全國掀起弘揚延安精神和西柏坡精神，努力實現共同理想的高潮。

用文化生活的知識說明為什么要弘揚延安精神和西柏坡精神。

【例題2】：管子曰：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”據此，有人認為，經濟上去了，社會文化就發展了，社會文明程度就自然而然地提高了。

這種觀點對不對？為什么？

? 簡單應用知識點：

1.文化的涵義：“文化”是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。我們當前要發展的文化指的是要發展社會主義文化。

2.文化的三個特點：（1）文化是人類社會特有的現象，是人類社會實踐的產物。

一、文化與社會（國家、民族）發展的關系（或文化對社會的影響作用）

（2）文化又是人們的一種素養。每個人所具有的文化素養．不是天生的，是通過對社會生活的體驗．特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的。

（3）人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。一個時代的文化和精神產品，往往是這一時代社會發展軌跡的反映。

3.文化與經濟政治的關系：（1）經濟是基礎，政治是經濟的表現，文化是經濟、政治的反映。

（2）文化對經濟、政治具有反作用，先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。

（3）文化具有相對獨立性。

4.文化與經濟交融的表現。（1）在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要，為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要。（經濟文化化）

（2）文化產業迅速崛起，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。（文化經濟化）

5.文化與政治交融的表現：

（1）隨著民主與法制建設的發展，人為了參與政治生活，需要更高的文化素養；

（2）隨著世界多極化的發展，奉行霸權主義的國家借助文化滲透的方式，意圖推銷自己的價值觀念，企圖削弱和取代別國的民族文化，以推行強權政治。

6，當前面對文化競爭日趨激烈的形勢，我們應如何加強文化建設？

發展中國家要想在激烈的國際競爭中立于不 敗之地，必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

第二課：文化與個人

? 綜合應用：文化對人的影響

文化對人的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。

（啟示：我們要創造良好的文化環境，開展豐富多彩的文化活動，豐富人民的精神文化生活，促進人們文明素質和社會文明程度的提高。）

(2)表現：

文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

（注：文化與社會實踐的關系①人們的文化素養是在社會實踐中逐步培養出來的，人們在社會實踐中創造和發展文化。②文化反過來又影響人的實踐活動。）

(3)特點：

A文化對人的影響具有潛移默化的特點（從影響的過程看）。

a:文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為，文化對人的影響一般不是有形的、強制的，而是具有潛移默化的特點。

b:文化對人的影響具有潛移默化的特點,但人接受文化的影響并不都是消極被動的.人具有主觀能動性,人接受健康向上的文化影響,往往是自覺學習,主動接受文化熏陶的過程（這啟示我們要提高.辨別不同性質文化的能力,自覺接受健康向上的文化熏陶,增強抵制落后腐朽文化的能力.)B文化對人的影響具有深遠持久的特點。（從影響的效果看）

a:文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式上，還是表現在生活方式上，都是深遠持久的。

B:世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志，一經形成，就具有確定的方向性，對人的的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。因此要樹立正確的“三觀”。

(4)文化塑造人生。

優秀文化能豐富人的精神世界，培養健全人格，增強人的精神力量，促進人的全面發展。(1)來源：

總結：文化如何影響個人成長

（1）文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。

（2）人們總是在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為，文化對人的影響具有潛移默化的特點。

（3）參加健康向上的文化活動，不僅能夠使人獲得一定的專業知識，增強勞動技能，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程（優秀文化能豐富人的精神世界，培養健全人格，增強人的精神力量，促進人的全面發展）。

【例題3】：材料：席勒說：“人的完美需要在文化中實現。”據此有人認為，在較好的文化氛圍中生活就能形成較高的文化素養。這種觀點對不對？為什么？

【例題4】：（辨析題）優秀文化能夠增強人的精神力量，因此，只要參加文化活動，人的精神就會健康向上。

【例題5】：2004年，山東大學就網絡文化對人的影響問題展開了調查。從調查結果看,大部分人上網是為了查找資料、通信和娛樂,過半數的學生認為利大于弊。同時認為網絡弊端重重的也大有人在,大家對其厭惡程度依次為:網絡用語不文明、偷看他人電子郵件、攻擊他人電腦、瀏覽暴力性游戲軟件、用假姓名和假身份聊天等。對于網絡游戲對校園生活的沖擊,雖有不少學生認為網絡游戲影響巨大,很多人因此而分散精力、荒廢學業,但多數學生相信,只要有足夠的自制力,便不會深陷其中。

聯系上述材料,運用所學知識,談談你對網絡文化對人的影響的認識。（16分）

例題1參考答案：（1）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響，先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。一個民族，只有物質和精神上都富有，才能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。

（2）延安精神和西柏坡精神是中華民族精神的體現，大力弘揚延安精神和西柏坡精神能為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

例題2：參考答案：（1）經濟發展是文化發展的基礎。“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”強調了社會經濟的發展決定著文化的發展水平，從這種意義上說觀點是有一定道理的。

（2）經濟發展是文化發展的基礎，但這并不意味著文化的發展始終與經濟的發展亦步亦趨。不能簡單地認為文化是經濟、政治的派生物和附屬品。文化有其自身的傳承性和相對獨立性。那種認為只要物質條件好了，精神文化自然而然地就會好起來，物質條件差一點，精神文化就不可能搞好的觀點，不符合歷史發展的事實，是不正確的。

（3）每個人所具有的文化素養，是通過對社會生活的體驗，特別是參與文化生活、接受知識文化教育而逐步培養起來的。

例題3：參考答案：（1）每個人所具有的文化素養，不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是參與文化生活、接受知識文化教育而逐步培養起來的。

（2）人們總是在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。因此，在較好的文化氛圍中生活有利于形成較高的文化素養。

（3）只有主動、自覺地接受健康向上的文化熏陶，才會形成較高的文化素養。因為參加健康向上的文化活動，不僅能夠使人獲得一定的專業知識，增強勞動技能，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。

例題4：參考答案：（1）優秀文化能夠增強人的精神力量。優秀文化總以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福生活。

（2）但不能說只要參加文化活動，人的精神就會健康向上，因為文化有先進和落后，優秀和糟粕之分。只有參加健康向上的文化活動，才能使人得到精神的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養。

（3）人們參加優秀文化活動是一個自覺學習、主動感悟的過程。如果只是被動地、受強制地參加游行文化活動，也難以產生健康向上的精神力量。

例題5：參考答案：（1）網絡是把雙刃劍。網絡文化作為一種文化現象,有先進與落后、腐朽之分。

不同的文化對人的影響是不同的。（4分）

（2）文化對人的影響是潛移默化的、深入持久的。因此,接觸網絡文化,要始終保持清醒的頭腦,并具有較強的自制能力和明辨是非的能力。（6分）

（3）把網絡作為一種學習的工具加以學習運用,能夠豐富自己的精神世界,促進自己的全面發展。（6分）

——從文化生活的角度來說明我國為什么要大力發展文化產業:

理論依據：

(1)隨著時代的發展,文化與經濟、政治相互影響、相互交融的程度不斷加深。經濟的文化含量日益提高,文化的經濟功能越來越明顯,因此文化產業蓬勃發展，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。

（2）當今世界，各國綜合國力競爭日益激烈，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。因此大力發展文化產業有利于提升我國國家核心競爭力和維護我國的文化安全。

現實意義：

（3）加快振興文化產業，有利于提高國家文化軟實力，增強我國的國際競爭力。加快振興文化產業，能夠擴大居民消費，推動我國經濟結構調整、經濟發展方式轉變以及產業結構優化升級。加快振興文化產業對于滿足人民群眾多樣性、多層次、多方面精神文化需求具有重要意義。

第四篇：文化生活第一單元復習學案（推薦）

文化生活第一單元《文化與生活》復習學案 重點：文化對社會發展和人的影響作用

目標：建立知識網絡，掌握重點知識，清掃知識死角

一、自主構建本單元知識網絡：

三、課堂練習：

1、黃山作為世界自然與文化雙重遺產，集中國各大名山的美景于一身，尤其以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱，其源遠流長的宗教文化和精品薈萃的黃山藝術，對各方游客有著無限的吸引力。這表明：

A、文化只能存在于自然之中B、自然中不存在文化

C、文化由人所創造，為人所特有D、人們參與文化活動就是為了享用文化

2、文化具有豐富的形式，在下列形式中不具有意思形態性質的是：①思想、理論 ②自然科學、技術 ③語言、文字 ④道德、信念 ⑤世界觀、人生觀、價值觀

A、①②③B、②③④C、②③D、④⑤

3、借景抒情、托物言志是詩人常用的表現手法。這表明：

A、純粹自然的東西也是文化B、人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體

C、文化是自然而然產生的D、文化只存在于自然界中

4、(07廣東)在長期的生產勞動和社會生活中，廣東人民創作了《賽龍奪錦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有嶺南特色的經典音樂，享譽中外。這說明

①人們在社會生活中獲得和享用文化②人們在實踐中創造和發展文化

③文化就是人類的精神產品④人民群眾需要健康有益的文化

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5、（2012山東）文化是人類社會發展的印記，是一種精神價值，也是一種思維方式。它包羅萬象，又見微知著，看似無形，又有規可循。這告訴我們：①文化是政治、經濟的派生物 ②文化具有非常豐富的形式 ③文化是一種社會精神力量 ④文化推動人類社會發展

A、③④B、①③C、②③D、①④

6、自當地時間2011年7月11日起，美國著名電視欄目“塔維斯斯邁雷”連續5天播放了紀錄片《中國周》，對中國進行專題報道。之所以在世界范圍內宣傳中國的國家形象，是因為：

A、文化軟實力是綜合國力的核心B、文化軟實力是綜合國力的重要內涵之一

C、文化建設可以激發全民族的文化創造力 D、世界文化具有多樣性

7、絕大多數美國電影都在講述一個共同的主題：個人英雄主義。從《外星人》到《指環王》，從《蜘蛛俠》到《黑客帝國》，人們欣賞美國電影，在造就高票房的同時，也在“接受”著美國的國民價值觀。這告訴我們：

①文化對經濟、政治產生重要影響 ②世界多極化發展趨勢充滿了矛盾斗爭

③必須警惕國際交往

中的文化霸權主義 ④人們會受到文化潛移默化的影響

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

8、(2011·皖北聯考)山東齊魯頻道的《拉呱》、陜西都市青春頻道的《都市碎戲》、湖南經視的《故事會》、湖北經視的《經視故事會》等以方言出場的新聞節目和欄目劇貼近民生，走出了一條地方頻道在傳媒市場競爭激烈的條件下通過強化自身特色和優勢不斷增強競爭力和市場號召力的成功之路，日益成為當地新的經濟增長點。這說明()

A．傳媒的商業性引發了令人憂慮的現象

B．發展文化產業和文化事業都要把經濟效益放在首位

C．文化與經濟相互影響、相互交融

D．文化是一種社會物質力量

9、(2011·天津文綜)臺灣果農為提高水果附加值，把冰激凌灌入柿餅中，使之有雙重口味，并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費者熱捧。這體現了()。

A．文化與經濟相互交融B．文化創新決定社會實踐的發展

C．文化總能推動經濟的發展D．文化發展要以經濟發展為基礎

10、(2012·廣東高考)廣東某縣依托葛洪等歷史名人的文化遺產，致力于挖掘當地獨特的中醫藥文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。該縣的這一做法是基于()

①文化獨特性是區域文化發展的基礎 ②經濟與文化的發展是同步的 ③文化在繼承的基礎上發展 ④文化對經濟具有反作用

A．①③B．①④C．②③D．③④

探究升華：

11、以下是有關企業文化建設的新聞：

（1）吉林油田推進企業文化建設紀實

（2）國電集團非常重視技術創新和管理創新，不斷加大科技投入力度

（3）商業銀行加強員工培訓，提高服務質量

（4）中國出版集團獲國家級獎項總量居全國之首

想一想：企業為何要加強文化建設？

答案提示：

(1)文化與經濟相互交融，企業加強文化建設可以推動企業發展。

(2)在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要，企業加強文化建設有利

于推動企業科技進步。

(3)為推動經濟建設，培養高素質人才，提高勞動者的素質越來越重要，企業加強文化建設有利于提高勞動者的素質。

(4)文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟格局中的作用越來越突出。企業加強文化建設有利于提升企業產品的文化含量，刺激消費。

12、【新聞播報】 2012年廣東省大力實施“文化強省戰略”。要求各級黨委、政府和各部門要牢固樹立抓文化就是抓發展的觀念，把文化強省建設放在與經濟強省建設同等重要的位置，納入經濟社會發展總體規劃來部署、推動和落實。今后10年，全省文化及相關產業增加值實現年均增長12%以上，使廣東成為全國乃至亞太地區具有核心競爭力的文化產業中心。

【深度思考】 結合材料請你從文化與社會的角度分析廣東省實施“文化強省戰略”的意義。

【參考答案】

(1)文化的實質是一種精神力量，成為綜合國力競爭的重要因素。文化強省戰略的實施有利于為廣東經濟發展提供精神動力和智力支持，提升廣東經濟的競爭力。

(2)

文化與經濟相互影響、相互交融，文化發展有利于推動科技進步，提高勞動者素質，推動文化消費，從而拉動廣東經濟的可持續發展。

(3)文化與政治相互交融，文化發展，特別是城鄉文化基礎設施的建設，有利于提高人們的文化素養，推動社會主義民主政治建設。

13、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》提出的戰略目標是，到2020年，中國基本實現教育現代化，進入學習型社會、人力資源強國。全球化和知識經濟的浪潮正促使著以經濟和科技實力為基礎的綜合國力激烈競爭，教育的改革和發展，尤其是高等教育的發展已成為“國家必需”。請從文化與綜合國力角度，談談你對教育的改革和發展是“國家必需”的理解。

提示：(1)當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。因而國家必須重視教育的改革和發展。

(2)我國是世界上最大的發展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。因而要加強教育的改革和發展，尤其是重視高等教育的發展。

選擇題：

14．荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”從文化對人的影響角度看，下列典故和成語體現的道理與之一致的是

①孟母三遷 ②耳濡目染 ③東施效顰 ④近朱者赤，近墨者黑

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15．(2010·廣東高考)孟浩然《與諸子登峴山》詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨??羊公碑字在，讀罷淚沾襟。”該詩句體現了：

①文化是人類社會實踐的產物 ②文化是由文人創造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、文化是民族延續的重要標識，文化生活是精神家園的耕耘。2005年春節晚會上，中國殘疾人藝術團演員邰麗華率領20位殘疾人演員表演的舞蹈《千手觀音》，以其優美的韻律與造型，征服了海內外觀眾。這表明優秀文化能夠（）

①豐富人的精神世界 ②增強人的精神力量 ③促進人的全面發展 ④塑造健全的人格

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

17、材料一：為迎接新中國成立60周年，深入推進群眾性愛國主義教育，激發人民群眾的愛國熱情，增強戰勝困難的信心，凝聚全體人民的力量，同心同德推動經濟社會又好又快發展，中央文明辦4月1日發出通知，部署在全社會廣泛開展“迎國慶講文明樹新風”活動。

材料二：中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央等部門召開視頻會議，研究部署“迎國慶講文明樹新風”志愿服務活動。會議強調，切實組織好“迎國慶講文明樹新風”志愿服務活動，是以嶄新面貌迎接新中國成立60周年的重要形式，是搞好國慶期間各項慶祝活動的重要保證，是提升全社會道德水平的重要載體，對于形成良好的社會秩序、環境面貌和道德風尚具有十分重要的意義。

結合材料，運用文化生活知識，分析開展“迎國慶講文明樹新風”活動的意義。

答（1）一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響。在全社會廣泛開展“迎國慶講文明樹新風”活動，有助于實現社會政治穩定，推動經濟社會又好又快發展。

（2）積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。在全社會廣泛開展“迎國慶講文明樹新風”活動，有助于培養人們健康向上的思想觀念和道德風尚，培養健全的人格。

（3）優秀文化對促進人的全面發展起著不可替代的作用。人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等方面得到全面提高。在全社會廣泛開展“迎國慶講文明樹新風”活動，能夠

為人們提供不可缺少的精神食糧，促進人的全面發展。

課外拓展練習：

1、材料一：近年來，江蘇省一些城市開展城市精神的討論與提煉。如南京市將“厚德載物、同進文明”等四種提法納入城市精神的表決；常州市將市民精神提煉為“勤學習、重誠信、敢拼搏、勇創業”；無錫市民展開了以“創新”為核心的城市精神大討論??這些城市精神既富有時代特色，又展示了城市自身的文化內涵。

材料二：某市委書記在參加討論時指出：“城市的發展最終還是以文化論輸贏”，并提出各級黨委和政府要高度重視“文化競爭力”，要把文化建設作為做強做大城市的強大推動力。只有繁榮的經濟而沒有昌盛的文化，只有物質的豐富而沒有人的全面發展，就稱不上“全面小康”。

（1）材料

一、材料二分別主要體現了文化生活的什么道理?

（2）結合材料二，聯系所學的文化生活知識，說明各級黨委和政府為什么要高度重視文化競爭力？

2、（2012肇慶市調研卷）管子曰：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”。據此，有人認為，經濟上去了，社會文化就發展了，社會文明程度就自然而然的提高了。請運用所學文化生活知識，談談你的看法。

3、“山東海洋開發歷史悠久，文化底蘊深厚，有條件突出海洋文化，形成海洋文化產業高地。”加強海洋文明宣傳，強化科學用海的文化支撐，促進海洋經濟可持續發展。

運用“文化與社會”的有關知識。說明山東發展 “海洋文化”的理論依據。

第五篇：文化生活第一單元復習學案[推薦]

文化生活第一單元復習學案

出題人：王愛利審核人：高二政治組知識

一、文化現象文化內涵 【知識梳理】

1、文化現象：①普遍性――無時不在、無處不在，文化現象豐富多彩。

②多樣性――不同區域、民族的文化生活各有特色；有古今地域之別。

2、“文化”的內涵、特點、形式

（1）文化內涵：①從本質上看，文化屬于精神范疇，是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。②從范圍上看，文化既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。（2）文化的特點：

①是人類社會特有的現象。理解：文化是由人所創造、為人所特有的。是人們社會實踐的產物，純粹自然的東西不能稱為文化（如樹上的花，但人們欣賞花、愛護花則是文化）是一種精神現象。

②是一種素養。理解：文化素養不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化生活、接受知識文化教育而逐步培養出來的。人們在社會實踐中創造和發展文化，也在社會生活中獲得和享用文化。

③離不開物質。理解：人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。文化通過物質載體，在歷史上和現實中得到傳承和發展。

（3）文化的形式：如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等等，這些屬于人類的精神產品。人們進行文化生產、傳播、積累的過程都是文化活動，這些屬于人類的精神活動。跟蹤練習：

針灸萌發于新石器時代，當人們發生某些病痛或不適時，用尖銳的石器按壓疼痛不適的部位，使原有的癥狀減輕或消失。最早的針具是砭石，繼而用各種樹枝作為施灸工具，逐漸發展到針灸。據此回答1～題。1．上述事實說明()①文化是由人所創造、為人所特有的 ②自然界的物質都是文化 ③文化是人們社會實踐的產物 ④文化是物質世界的一種自然現象

A．①②B．③④C．①③D．②④ 2．針灸屬于文化中的()

①意識形態性質的部分 ②非意識形態性質的部分 ③自然科學和技術 ④語言和文字A．①③B．②④C．①④D．②③ 3．“不出國門，看遍世界”。2010年上海世博會匯聚的是多元文化百花齊放，200多個國家造型各異的展館展示了不同國家獨特的文化景觀，弘揚傳播自己的民族的個性。上述材料體現了()

A．文化是一種社會精神力量B．文化與經濟相互交融

C．不同區域的文化生活呈現出各自特有的色彩 D．文化是由人所創造、為人所特有的

4、為了更好地傳承徽州文化，黃山市啟動“百村千幢”古民居保護利用工程。有關專家指出，這樣做不僅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，還可以傳承徽州文化的“精、氣、神”，真正使古村落、古民居流傳后世。這說明()

A．文化是人類特有的現象B．社會文化離不開物質載體

C．傳統建筑是民族文化的集中展示、民族情感的集中表D．文化是一種社會精神力量

5、、(2010年高考廣東卷)孟浩然《與諸子登峴山》詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨??羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。”該詩句可以體現()

①文化是人類社會實踐的產物②文化是由文人創造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、（2010年廣東高考文綜政治）孟浩然《與諸子登峴山》詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨??羊公碑字在，讀罷淚沾襟。”該句詩可以體現（）①文化是人類社會實踐的產物②文化是由文人創造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7、（2007年廣東高考政治）在長期的生產勞動和社會生活中，廣東人民創作了《賽龍奪錦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有嶺南特色的經典音樂，享譽中外。這說明（）

①人們在社會生活中獲得和享用文化②人們在實踐中創造和發展文化③文化就是人類的精神產品④人民群眾需要健康有益的文化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8、（2008·廣東單科，17）冼星海在抗日戰爭時期創作了《黃河大合唱》等名曲，并產生了廣泛的影響。這表明（）A.文化的發展與社會實踐同步B.C.D.文化創造的主體是知識分子

知識

二、文化的力量文化的作用、影響

（1）文化的力量：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。（2）文化對社會發展的影響：

①文化與經濟、政治相互影響，相互交融。

A、文化與經濟、政治相互影響：一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。

（注意點：文化有其自身的傳承性和相對的獨立性。文化并不是始終與經濟發展亦步亦趨的。不能簡單地認為文化是經濟、政治的派生物和附屬品）。

B、文化與經濟相互交融：科學技術的作用；教育事業、人才、勞動者素質越來越重要；文化產業、文化生產力的作用。（經濟的文化傳含量日益提高，文化的經濟功能越來越強）文化與政治相互交融：（國內）政治參與能力，政治文明建設；（國際）反文化霸權主義。

②文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。（文化軟實力）判斷對錯：文化是一種直接的物質力量，對社會的發展起決定作用。（）跟蹤練習：

1、（2011天津卷）4.臺灣果農為提高水果附加值，把冰激凌灌入柿餅中，使之有雙重口味，并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費者熱捧。這體現了：

A.文化與經濟相互交融B.文化創新決定這會實踐的發展

C.文化總能推動經濟的發展D.文化發展要以經濟發展為基礎

2、（2011江蘇卷）20.某些發達國家借助跨國公司，通過向世界各國輸出產品、以產品為載體的文化和附加條件的科技等手段，在全球推行“軟征服”，以達到影響或改變其他國家國民價值觀的目的。該材料告訴我們

①文化與經濟、政治是相互交融②世界多極化發展充滿了矛盾斗爭

③必須警惕國際交往中的文化霸權主義④跨國公司促進了資源在全球范圍內流動A.①②B.①③C.②④D.③④

3、（2010年廣東卷）《阿凡達》是一部運用3D技術制作的電影，目前已創造了超過27億美元的全球票房，并帶動了3D相關產業的發展。這體現了（）

①文化對經濟的重大影響②文化是政治經濟的反映③文化生產力的日趨重要 ④文化以經濟發展為基礎A.①②B.①③C.②④D.③④

4、（2009年江蘇卷）原生態文化資源的開發和利用，在豐富人們文化消費的同時，也促進了當地旅游經濟的發展。由此可見()

A．文化對經濟發展具有推進作用B．文化與經濟同步發展

C．文化是經濟繁榮發展的基礎D．文化對經濟發展具有重要影響

5、（2008年廣東卷）中國有些歷史文化資源成為外國文化產業資源，如日本版《三國演義》、美國版《花木蘭》等。這啟示我們（）

A．文化遺產是國家和民族的重要標志B．應該大力發展我國的文化產業C．用法律手段遏制外國的文化掠奪D．應該堅持正確的文化發展方向

6、（2009年福建卷）2008年6月18日，中國郵政發行了《海峽西岸建設》特種郵票和郵資。《海峽西岸建設》特種郵票形象地展示了海峽西岸經濟區經濟社會發展成就。由此可見（）

A．文化成為地方經濟發展的主要標志B．文化能夠反映經濟社會發展狀況C．郵票成為展示文化軟實力的載體D．發行郵票已成為文化傳播的主要途

（3）文化對人的影響

①文化對人的影響的途徑（來自）：特定的文化環境；各種形式的文化活動。

②文化對人的影響的表現：交往行為和交往方式； 實踐活動、認識活動和思維方式。③文化對人的影響的特點：潛移默化、深遠持久

◆潛移默化：A、特點，是從文化影響的過程看，強調每時每刻，不知不覺，不是“一蹴而就的”，其影響一般不是有形的、強制的。B、健康向上的文化活動的影響即使是通過潛移默化的方式發生的，也不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程

◆深遠持久：A、特點，是從文化影響的效果看，強調“經年累月，難以抹去”。B、其中“世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志，一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響。” ④優秀文化對人的影響：（優秀文化塑造人生）

A、優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。

B、優秀文化能夠增強人的精神力量。優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。C、優秀文化能夠促進人的全面發展。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神

食糧，促進人的全面發展。[注：“文化豐富人的精神世界”只停留在主觀領域，側重于廣度。“文化增強人的精神力量”往往體現在具體行動中，化為人們行動動力，側重于力度。]

判斷對錯：

1、文化對人影響是通過潛移默化的方式發生的，因此人們對文化的接受都是消極被動的、無目的的（）

2、文化促進個人的成長,對社會發展起著積極的推動作用（）跟蹤練習： 1．（2008年山東卷）某校通過舉辦“青春風采”校園文化藝術節，營造了濃厚的文化氛圍，陶冶了學生的情操。這體現的文化生活道理是（）

A．文化對人的影響來自特定的文化環境B．文化建設是思想道德建設的中心環節C．文化決定人的交往行為和交往方式D．文化是人類全部精神生活及其活動青海玉樹地震發生后，各地志愿者紛紛前往災區，參加救援行動。他們不計名利，不圖回報，有的只是與災區共患難的心。正是這顆心，促使他們義無反顧，甚至獻出自己寶貴的生命。根據相關知識，回答2～3題。2．上述材料表明()

A．知識素養影響人們認識事物的角度B．文化環境影響人們認識事物的深度和廣度

C．價值觀念影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇D．思維方式是人們在實踐過程中形成的3．在玉樹地震中為救人捐軀的香港義工黃福榮，生活并不富裕，但多年來卻熱心公益，足跡遍及大江南北。2002年至今，阿福消瘦的身影不斷出現在為公益事業奔忙的途中。2008年汶川大地震時他毅然趕往災區，往返多次為災區運送賑災物資，為災區重建竭盡全力。2010年4月8日，他才剛剛抵達玉樹，到當地的孤兒院擔任義工工作，正好碰上了地震，為救孩子英勇獻身。從他的事跡中我們看到，世界觀、人生觀和價值觀()A．是在長期的學習過程中形成的B．是人們文化素養的核心和標志

C．對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響D．其形成是各種文化因素交互影響的結果 4.“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”這句詩說明文化對人的影響是()A．潛移默化的B．深遠持久的C．相對獨立性的D．有差異性的5、一位中學生說，學習“八榮八恥”首先要明確什么是正確的是非觀和價值觀，還要不斷深化對正確價值觀和是非觀的理解，更需要從學習、課外活動等各種實際行動中去感悟和踐行社會主義榮辱觀。與這一認識相符合的道理是()A．人的觀念有不同的層次

B．人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程C．不同的環境有不同的文化D．文化對人的影響是持久和深遠的 6．范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致，揮筆抒發了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的志向。這種詩句之所以代代相傳，是因為()A．文化能影響人們的交往行為和交往方式B．文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量

C．文化能影響經濟政治

D．凡是文化，都能促進人的全面發展7、2010年7月26日，山東省委、省政府召開全省文化體制改革和文化產業振興大會，學習貫徹中央關于深化文化體制改革、加快文化產業發展的重大決策部署，出臺了《關于促進文化產業振興的意見》，明確當前和今后一個時期山東文化體制改革和文化產業振興的目標任務。《意見》指出：“力爭用5年左右時間，文化產業增加值翻兩番，占全省國民生產總值比重進一步提高，逐步成為我省的支柱產業。”

結合材料，說明山東省出臺《關于促進文化產業振興的意見》的文化生活依據。（12分）

【第一單元知識總結圖】：

練習題：

1、以下屬于文化現象或文化活動的是（）

①泰山石敢當②十一屆全國人大三次會議③2010年上海世博會吉祥物“海寶”④第九屆中國藝術節在廣州舉行 ⑤溫家寶總理對朝鮮人民共和國進行國事訪問 ⑥2010年舉辦中國俄語年

A．①②③⑥B．②③④C．①③④⑥D．②③④⑤

2．“經濟上落后的國家在哲學上仍然能演奏第一提琴”。恩格斯這段話說明了（）A．文化就是對社會經濟的反映B．文化具有相對獨立性C．文化對經濟具有能動的反作用D．其實經濟并不能決定文化

3、電視版《喜羊羊與灰太狼》的最高收視率17.3，成為各地電視臺的動畫片收視之冠。而后，其動畫電影票房達到9000萬元，估計2009年衍生產品可能達幾億元。這告訴我們()

A．一定的文化決定一定的經濟B．文化與政治相互交融C．文化與經濟相互交融D．文化對經濟具有促進作用

4、與以前相比，霸權主義和強權政治又有了新的表現，其中一個方面就是在國際事務中對別國進行文化侵略，企圖把自己的意識形態和價值觀念強加于別國。這說明()A．文化與經濟相互影響B．文化反作用于政治

C．文化在綜合國力競爭中的地位與作用越來越突出D．文化與政治相互交融

5、成語“耳濡目染”表達的是文化對人的影響的（）

A．潛移默化的特點B．深遠持久的特點C．相對獨立性的特點D．差異性的特點

6、現在大多數學校都會舉辦體育節、藝術節和科技節等活動。學生們積極參與，并在活動中提高了自己的文化素養。這說明()

A．文化是社會實踐的產物B．文化是一種社會精神力量

C．文化與教育相互交融D．人們在社會生活中獲得和享用文化 7．（2007年海南卷）中國人待客時“聊備薄酒”的自謙，可能被外國人誤解為“慢待客人”；西方人聚餐時各付各的賬，往往被東方人視為吝嗇小氣；東西方用語習慣的不同，常常產生誤解，鬧出笑話。這說明

A．文化的差異影響人們之間的交往B．文化的差異體現民族文化的優劣C．文化的差異是不同意識形態的反映D．文化的差異是交往不可逾越的障礙 8．（2007·廣東）人的文化素養是多方面的，其中具有方向性作用、處于核心地位的是（）

A.社會科學素養B.C.社會公德、職業道德、家庭美德

D.9．（2009·廣東17）溫家寶在今年的“世界讀書日”說，讀書決定一個人的修養和境界。這表明讀書（）

A.可以獲得不同的文化知識B.作為一種文化活動能夠塑造人C.是人們享用文化的表現D.體現了人們對真善美的追求 10．（2009年天津卷）某校開展了以“紀念新中國成立60周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實踐人生追求。這是因為

①文化能促進社會的全面發展②文化對人具有潛移默化的影響 ③有文化知識才會有崇高的道德 ④文化作為精神力量能轉化為物質力量

A.①②B.②④C.①③D.③④ 11．（08江蘇卷20）清華大學的“自強不息，厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉．勵學敦行”、北京師范大學的“學為人師，行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子。這說明優秀文化能夠（）

①促進社會全面進步 ②豐富人的精神世界 ③增強人的精神力量 ④促進人的全面發展

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③③ 12．“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮??”燃燒一代人激情與雄心的《黃河大合唱》，2010年9月19日再次在中國黃河流域九省區及其誕生地上海，由數萬人同時唱響。“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮??”主要可以()

A．豐富精神世界B．增強精神力量C．促進人的全面發展 D．促進社會的全面進步

13、北京奧運會已落下帷幕，我們興奮、激動的心情卻還沒有降溫，“迎奧運，講文明、樹新風”的活動已深入人心，開幕式上的恢宏讓人蕩氣回腸，賽場上令人激動的場景銘刻于心，外媒稱贊：這是一屆超越以往任何一屆奧運會的盛會。奧運會展示了中國的形象，也必將會給我們留下豐厚的遺產。

請運用文化作用的相關知識，說明奧運會給我們帶來哪些影響？

14、（2011上海卷）39．（16分）閱讀材料，回答問題：

材料一：海南省擁有豐富多彩的非物質文化遺產。截止目前，列入聯合國教科文組織《急需保護的非物質文化遺產名錄》的有1個項目，列入國家級非物質文化遺產名錄的有25個項目，省政府公布的三批省級非物質文化遺產名錄有80個項目。全國政協海南國際旅游島建設專題凋研考察團團長孫家正指出：“文化是旅游的靈魂，海南一定要對自己獨特的文化有深刻的認識。”

（1）請用《文化生活》有關知識，談談保護海南非物質文化遺產對建設海南國際旅游島的意義。（8分）

15、（2011全國課標版）39．（26分）閱讀材料，回答下列問題。媽祖被譽為“海上女神”，傳說媽祖姓林名默，宋代時出生在湄洲灣畔（今福建省莆田市境內）。她一出生救急扶危，行善濟世。媽祖去世后，人們在湄洲島建廟祭祀。宋元以后，隨著閩南海上貿易和漁業不斷發展，船工漁夫越來越多，媽祖信仰越傳越廣，媽祖從湄洲逐漸走向世界。據統計，目前世界上有媽祖廟5000多座（其中中國臺灣800多座、港澳地區50多座），遍布20多個國家和地區，信奉者2億多人。每逢媽祖出生和升天紀念日，福建、臺灣、香港、澳門等地都隆重舉行各種慶祝活動，弘揚媽祖信俗蘊涵的傳統美德，促進文化交流。近年來，到湄洲來祭祀媽祖的臺灣同胞、香港同胞、澳門同胞和海外華裔、華僑越來越多，媽祖文化日益成為凝聚華人、華僑的重要精神紐帶。2009年，媽祖信俗被評為世界非物質文化遺產。（1）結合材料和所學文化生活知識，說明為什么媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用。（10分）