第一篇：硬筆字帖

硬筆書法字帖

無(wú) 中 生 有 坐 井 觀 天 左 顧 右 盼 厚 積 薄 發(fā) 昏 舍

第二篇：方正硬筆行書字帖 欣賞下載（小編推薦）

方正硬筆行書字帖 欣賞下載

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握手 雷人

路過(guò)

雞蛋

第三篇：EduOffice數(shù)字化書法教學(xué)系統(tǒng)——鋼筆楷書《三字經(jīng)》硬筆字帖

EduOffice數(shù)字化書法教學(xué)系統(tǒng)——鋼筆楷書《三字經(jīng)》字帖

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，教育部從2011年開始，對(duì)中小學(xué)開展書法教育提出要求，在小學(xué)三至六年級(jí)開設(shè)書法課，2015年審訂后的義務(wù)教育書法教育用書全面進(jìn)入書法課堂。

從上世紀(jì)90年代開始，國(guó)家陸續(xù)推出一系列政策與措施促進(jìn)教育信息化工作，現(xiàn)代信息技術(shù)在中小學(xué)課程教學(xué)上的應(yīng)用日益廣泛和深入，比如多媒體教室，電子白板/一體機(jī)的日益普及應(yīng)用等，書法教學(xué)同樣需要也必然會(huì)借助信息技術(shù)手段來(lái)提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。

伴隨著中小學(xué)開設(shè)書法課，融入信息技術(shù)的書法教學(xué)產(chǎn)品也開始進(jìn)入書法課堂，目前國(guó)內(nèi)已有幾款面向中小學(xué)書法教學(xué)的產(chǎn)品問(wèn)世。我們的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)根植于教育二十多年，成功推出了一系列EduOffice 教育教學(xué)產(chǎn)品，在中小學(xué)教學(xué)市場(chǎng)得到了廣泛的使用和認(rèn)同，像《EduOffice電子白板軟件》市場(chǎng)占有曾超過(guò)30%。2013年產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)推出了第一代專門面向中小學(xué)書法教學(xué)的書法教學(xué)儀產(chǎn)品，產(chǎn)品推出后得到了一線教師的廣泛好評(píng)。

在書法教學(xué)儀教學(xué)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和研發(fā)過(guò)程中，研發(fā)團(tuán)隊(duì)同樣秉承EduOffice 13年來(lái)積淀的產(chǎn)品品牌理念，即“科技助力教育，信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)”的產(chǎn)品思路，以真正滿足書法課堂的實(shí)際需要來(lái)規(guī)劃和設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能。

EduOffice數(shù)字化書法教學(xué)系統(tǒng)利用全息書法技術(shù)，它是一種面向書法教學(xué)應(yīng)用以筆畫為基礎(chǔ)的新型字庫(kù)制作技術(shù)，字符編碼遵循GB2312-80 和GB12345-1990編碼標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋了國(guó)務(wù)院公布的《通用規(guī)范漢字表》

一、二級(jí)常用字。

全息書法字嵌有漢字規(guī)范書寫過(guò)程的完整信息，通過(guò)全息書法解析引擎可以完整地還原漢字的筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)、書寫方式與書寫過(guò)程動(dòng)畫和書寫示范視頻，全息書法碑帖是以全息書法技術(shù)為基礎(chǔ)存儲(chǔ)的書法碑帖資源。

全息書法資源包含全息碑帖、軟筆全息字庫(kù)、硬筆全息字庫(kù)三部分。

下面為鋼筆楷書《三字經(jīng)》字帖：

第四篇：三字經(jīng)字帖

硬筆書法字帖

釵紅宮一錯(cuò)淚閑托釵世花欲難病夜歡頭酥墻懷！痕池。頭情易箋！魂闌。鳳手柳愁錯(cuò)紅閣莫鳳薄落心難常珊瞞。緒！浥，！。事！似，！陸黃東，春鮫山莫唐人曉，人秋怕瞞游 藤酒風(fēng)惡幾年如舊綃透盟雖！莫婉 情惡風(fēng)干獨(dú)倚成各千索人尋！瞞

，滿，歡離索，人。桃在，！，雨，淚斜欄，今。角問(wèn)，！

城情。空花錦春薄錯(cuò)瘦落書色，！，難

送痕。非聲咽黃殘難昨寒淚昏，！，裝

硬筆書法字帖

人習(xí)教擇竇名教非玉不親能融宜之相之鄰燕俱不所不知師溫四先初遠(yuǎn)道處山揚(yáng)嚴(yán)宜琢義友席歲知

性茍貴子有養(yǎng)師幼不為習(xí)孝能首本不以不義不之不成人禮于讓孝善教專學(xué)方教惰學(xué)器子儀親梨弟

性性昔斷教父子老人方香所弟次相乃孟機(jī)五之不何不少九當(dāng)于見近遷 母 杼 子 過(guò) 學(xué) 為 學(xué) 時(shí) 齡 執(zhí) 長(zhǎng) 聞

硬筆書法字帖

知十三日父曰曰應(yīng)此禮稻人此曰某而才月子秋南乎五智粱所六哀數(shù)百者星親冬北中行信菽食畜懼

識(shí)百天三夫此曰曰本此麥馬人愛(ài)某而地綱婦四西水乎五黍牛所惡文千人者順時(shí)東火數(shù)常稷羊飼欲

一千三君曰運(yùn)此木曰不此雞曰七而而光臣春不四金仁容六犬喜情十 萬(wàn) 者 義 夏 窮 方 土 義 紊 谷 豕 怒 具

硬筆書法字帖

匏乃身至父弟君人詳必論記講乃土八而玄子則則所訓(xùn)有語(yǔ)善道孔革音子曾恩恭敬同詁初者言德伋

木高子乃夫長(zhǎng)臣凡名小二孟說(shuō)中石曾而九婦幼則訓(xùn)句學(xué)十子仁不金祖孫族從序忠蒙讀終篇者義偏

絲父自人兄友此須為至群七作庸與而子之則與十講學(xué)四弟篇中不竹 身 孫 倫 友 朋 義 究 者 書 子 止 庸 易

硬筆書法字帖

作至如禮有三有作大禮號(hào)春三有大平六春連易誓周小樂(lè)四秋傳谷學(xué)治經(jīng)秋山詳命禮戴備詩(shī)作者梁

乃孝始號(hào)有有書著注曰當(dāng)寓有經(jīng)曾經(jīng)可六歸典之六禮國(guó)諷褒公既子通讀經(jīng)藏謨奧官記風(fēng)詠貶羊明

自四詩(shī)當(dāng)有有我存述曰詩(shī)別有方修書書講周訓(xùn)周治圣雅既善左讀齊熟易求易誥公體言頌亡惡氏子

硬筆書法字帖

撮有經(jīng)知號(hào)號(hào)夏稱四國(guó)周最逞終其荀子終三二有三百號(hào)武長(zhǎng)干戰(zhàn)要楊通始皇帝禹王載商王久戈國(guó)

記文讀自居相商夏遷六始周尚五其中諸羲上揖有傳夏百誅轍游霸事子史農(nóng)世遜湯子社載紂東說(shuō)強(qiáng)

五及考至唐稱周家湯至八王始七子老世黃有盛文天伐紂百綱春雄者莊系帝虞世武下夏亡載墮秋出

硬筆書法字帖

嬴楚至為魏迄為分迨失除三梁皆秦漢孝東蜀兩南東至統(tǒng)隋百唐有氏爭(zhēng)平漢吳晉朝西隋緒亂載晉由

始高王四爭(zhēng)宋都宇一唐創(chuàng)梁及炎兼祖莽百漢齊金文土高國(guó)滅漢宋并興篡年鼎繼陵周宇祖基之周興

傳漢光終號(hào)梁北與不起二國(guó)稱受二業(yè)武于三陳元高再義十乃五周世建興獻(xiàn)國(guó)承魏齊傳師傳改代禪

硬筆書法字帖

十皆輿國(guó)號(hào)遷權(quán)神靖全讀若朝師八稱圖祚洪燕閹器四在史親于項(xiàng)傳帝廣廢武京肆焚方茲書目斯橐

南元超太都十寇清克載考口夕古北滅前祖金六如世大治實(shí)而于圣混金代興陵世林祖定亂錄誦斯賢

遼絕九國(guó)迨至李應(yīng)古知通心昔尚與宋十大成崇闖景今興古而仲勤金世年明祖禎出命史衰今惟尼學(xué)

硬筆書法字帖

趙學(xué)彼錐如學(xué)身二彼宜對(duì)眾瑩能中且無(wú)刺囊不雖十既早大稱八賦令勤書股螢輟勞七老思廷異歲棋

讀披且彼如如猶始猶若魁爾能彼魯蒲知不映負(fù)苦發(fā)悔梁多小詠穎論編勉教雪薪卓憤遲灝士生詩(shī)悟

彼削頭自家如蘇讀爾八彼宜泌人既竹懸勤雖掛老書小十既立七稱仕簡(jiǎn)梁苦貧角泉籍生二成志歲奇

硬筆書法字帖

爾能彼當(dāng)舉身有雞蠶不上顯人惟戒幼辨女自神已為司吐如致父遺一之學(xué)琴子警童仕者晨絲物君母子經(jīng)哉

當(dāng)謝且唐作爾亦茍蜂幼下光金勤宜效道聰劉正幼若不釀而澤于滿有勉之韞敏晏字學(xué)是學(xué)蜜學(xué)民前嬴功力

蔡能爾方彼勉犬曷人壯揚(yáng)裕我戲

文詠男七雖而守為不而名于教無(wú)姬吟子歲幼致夜人學(xué)行聲后子益

硬筆書法字帖

硬筆書法字帖

第五篇：硬筆教案

小學(xué)六年級(jí)硬筆書法寫字課教案

執(zhí)教者

任智敏

第 1 課 上下結(jié)構(gòu)

（一）教學(xué)要求： 在觀察與比較的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)上寬下窄型和上窄下寬型的特點(diǎn)； 能分析病例，通過(guò)上下對(duì)照查出病因； 3 會(huì)寫這兩種類型的上下結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一 導(dǎo)入 板書課題 上下結(jié)構(gòu)

（一）你覺(jué)得怎樣才能寫好上下結(jié)構(gòu)的字呢？今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。二 新授 講解上寬下窄型的寫法

（1）什么叫“上寬下窄型）？讓學(xué)生回答。（2）出示示意圖，教師講解。（3）出示例字

（4）學(xué)生觀察分析上寬下窄型字的寫法。（5）教師講解：

（一）上下兩部件的縱向距離要相等；

（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。

（三）上部件要寫得寬，下部件要寫得窄。

（四）學(xué)生臨摹，教師巡視指導(dǎo)。

講解“上窄下寬型”（1）什么叫“上窄下寬型”？讓學(xué)生回答。（2）出示示意圖，教師講解。

（3）出示例字，學(xué)生觀察分析上窄下寬型字的寫法。（5）教師講解：

（一）上下兩部件的縱向距離要相等；

（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。

（三）上部件要寫得窄，下部件要寫得寬。讓學(xué)生觀察書上的兩則病例，說(shuō)說(shuō)問(wèn)題在哪。，讓學(xué)生分析，師生點(diǎn)評(píng)。出示“獎(jiǎng)”和“葬” 學(xué)生臨摹，教師巡視指導(dǎo)。三 練習(xí)1 寫一寫；2 想一想。四 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。