第一篇：0《生命的光芒》之讀后感

《生命的光芒》之讀后感

這是信息的時代，通信技術徹底改變了人們的日常生活，人手至少一部手機，那么4G就要到來了，讓我們大膽設想通信技術的奇妙應用，只有想不到，沒有做不到！這是浙江大學的一名學生對于通信技術在實際生活中的應用的一篇奇思妙想，文章標題叫做“生命的光芒”，在文中指我們把發達的通信技術應用在礦工小A的頭盔上，來保證礦工小A工作時的生命安全。這里用比喻以及語義雙關的修辭形象地揭示了通信技術在某些方面是生命的光芒，因為她拯救了生命，如果能合理地富有想象地把科技用在現實生活中，其產生的意義將是不可估量的。

文章開頭提到了“生命的光芒”，與礦工的工作環境聯系在了一起。開頭說，礦工小A 十分珍惜能看到陽光的時光，也在另一方面暗示了生命的可貴，而文章結尾再次提到了“生命的光芒”，顯然這里揭示了文章的主題，說明通信技術應用的重大意義，文章中，礦工小A不幸遭遇瓦斯爆炸時的護身符——中國移動推出的神奇頭盔！這是個個人無線通信終端，形狀如摩托車頭盔，材質為合成碳纖維，質輕但強度高，其內裝有傳感器可以讓外界時刻掌握小A的生命狀態。這里模擬信號 →傳感器→模數轉換器→信源編碼→信道編碼→調制器→信道→移動信號接收車→解調器→信道譯碼→信源解碼→信息整合處理→顯示數據、圖像，這不就是我們《通信原理簡明教程》上第4頁的數字通信系統模型嗎！

另外還考慮到了礦工小A的飲水、進食問題，頭盔氫氧電池，產生電能和誰，電能可以再轉化為光能，驅散對黑暗的恐懼，頭盔里蛋白質制成的布是蛋白質，可以充饑。科技所帶來的這一切都保障了救援工作的順利進行。

后記中，筆者認為未來通信技術應該發展成為以人為本，服務于全人類的高端科學技術，應該向人類生產生活中最需要，最關鍵的領域發展。我非常贊同筆者的觀點，我以為科學應該致力于造福人類，改善人類的生活環境。但好似科學是一把雙刃劍，如何用這把劍，取決于我們自己，就像核能可以用來發電，也可以用來制造大面積殺傷性武器，我相信如果世界上每一位科學家都致力于造福人類，那么世界將更加美好！

第二篇：《綠光芒》讀后感

讀《綠光芒》有感

在這個暑假，我讀了一本有意義的書，照亮了我的假期，使它變得充實起來——《綠光芒》。

《綠光芒》這是著名兒童文學家梅子涵的作品，這里記錄了他從小到大的人生，和他從小到大的經歷、磨難和歡笑。他用4年的時間寫下了這本書——《綠光芒》。梅子涵說過：“生命枝頭每一片綠葉或飄落的響聲里都有閃耀的光芒，感謝我總能看見。感謝文學給我的詞語、句子、神奇的講述能力。”這是他在《綠光芒》的扉頁中說的話。可見，他童年生活對他來說是難以忘卻的，這一句句樸實的語言，這一張張真實的故事，都深深的打動了我。

有一章令我印象十分深刻——《喝酒》: 寫的是梅子涵的父親喜歡喝酒，所以他小的時候也經常拿著三毛錢對老板說：“要一小杯三毛錢60度的高粱酒。”久而久之，酒也成了他當時的代表物。由于那時候下酒需要小菜，便宜而又好吃的大頭菜便成為了爸爸的代表物。幾十年過去了，當他聽說附近有賣大頭菜的人，就買了幾塊。雖然又甜又咸又粘，可是他卻吃出了家鄉的味道。我從字里行間感受到了他思念父親與家鄉。通過這種簡單質樸的語言，表達了對家的眷念，對爸爸的思念，這種簡單質樸的語言也深深的打動了我。這整本書與其說是作者的故事，不如說是與你面對面的講述，樸實的語言打動人心不會賣弄什么技巧，也不會擺什么架子，撥開故事的外衣，你能看到一位溫和慈愛的父親，一個善良率性的男人，一名才華卓絕的兒童文學作家，你還能看到一段不可遺忘的殘酷歷史，一幅溫情有愛的人物畫卷，文字背后有真情有溫暖，還有詩意和哲思。

第三篇：《生命之痛》讀后感 （范文）

一紙白紙黑字浸染著村民的淚水，滲透著民工的血汗，哭訴著家庭喪子之痛，呻喊著委屈的冤情，《生命之痛》讀后感。讓人觸目驚心，驚心得讓人頓生悲憫之情。然而我又感到很無奈。正如子墨所言“沒有答案的記錄”。

都市里迷幻的霓虹燈僅僅照射城市的燈紅酒綠，紙醉金迷，折射出跳躍的斑斕生活。可是這微弱的燈光卻照亮不到那刺鼻的河流、毒化的河水，污染的土地。那一片灰色地帶正侵襲著村民柔弱的身體，啃食著村民的生命。可否想過這恰恰印證了一句話“將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”可是，許許多多的人在追求金錢這塊肥肉的時候，已經將他的良心與同情心漸漸地泯滅了。于是，鎘中毒、癌癥的魔爪正伸向手無寸鐵的村民，導致親人陰陽相隔，生活越趨拮據。無助的眼神閃爍著無助的淚。

蘇軾曾感慨于“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”生命苦短，若是于青春少艾之時，監禁于暗無天日的牢獄里，人生早已鄙于那卑微的蜉蝣了。相信許多人都不愿讓自己的清白都沾上齷齪的污點。受冤枉的人更是捍衛著自己的尊嚴。可是，這一件件“歷史造成”的冤案由誰負責？這答案像足球一樣，被踢出界線以外，無果而終，讀后感《《生命之痛》讀后感》。一紙“罪狀”，判得矯健少年寸步疼痛難忍；一紙“罪狀”，判得陽光少年青春費盡，面容憔悴，銀絲爬滿。委屈的眼神閃爍著委屈的淚。

一朵綻放的鮮花哪能堪受別人的蹂躪摧殘，一只遨翔的鳥兒哪能堪受別人的折翅。甚是，一個健健康康的人哪能堪受莫名的殘疾與劇痛，甚至是走上不歸的黃泉路。生命在被金錢名利玷污的手術刀玩弄之下，徘徊于人世與鬼門關之間。那些或辛酸，或悲慘的人與事，無不觸動著我們柔弱的神經。但愿那樣的悲劇不再發生，仁愛的醫德仍存。痛苦的眼神閃爍著痛苦的淚。

看到那件件悲劇，我的心難以平伏。一己私利，讓那些人變得比野獸更無情，更殘忍。他們更是狼吞虎咽般地敲碎吮盡無助的受害群體的骨髓。而那些痛苦的呻吟卻難以響徹那些麻木的心靈，像一顆碎石沉入遼闊的大海。但我們不能因此放棄自己，放棄社會，這些種種應成為罪惡的拷問。我們的心靈還在，我們的善仍存。

第四篇：生命之線讀后感

生命之線讀后感

（一）故事講述的是喬辛普森和馬爾達夫在冰山上遇到磨難而互相幫助，給予精神暖流的事件。

我認為人的一生中生命僅僅擁有一次，即使你遇到再大的磨難，你也要提醒自己“挺過去”！因為在磨難中你可以感覺到朋友對你的支持，對你的愛，給予你精神的力量和勇氣，助你走下去。當作者滿臉血肉模糊，生命快要劃上句號時，他奄奄一息，而馬爾給予他的幫助，使他發生了奇跡，從而他對登山運動更加熱愛。沒錯，“那常人難以忍受的艱難困苦，那患難之時來自同伴的無私幫助，能讓人感受和經歷這世間最美麗的情感”。

人的生命僅此一次，而你又能有幾次令你永生難忘的最美麗的情感。這根生命之線是牽系他們心的繩索。讓我們去珍惜吧，珍惜生命，珍惜最真摯的情感。

生命之線讀后感

（二）今天，易老師講了一篇課文——生命之線。他講了登山運動員堅強的毅力，團結合作的精神。我真的恨佩服那些登山運動員們。作者第①次和他和伙伴，西蒙踏上了覆蓋著堅冰的墨峰，長達6090米。可是在緊要關頭，西蒙丟下了他，一人回到了營地，但是作者不放棄，依然堅持著回到了營地。

作者第②次是和馬爾一起去登山，馬爾和西蒙不一樣，他是個有情有義的人。在生死考驗中，他挺身而出，馬爾救助了作者，并且勸慰他要堅持，不放棄。他們最終得救咯。

在我看來，友誼才是最珍貴的，有句古話說得好：出門靠朋友，在家靠父母。友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，()沒有嫉妒，也沒有恐懼。每人都有朋友，我也不例外。有些人往往為了一些小事，不珍惜自己的友情，錯過了自己最好的朋友。友誼是純潔的，想要一個真誠的朋友，首先你必須去信任他，這樣別人才會想做你的朋友。在友誼的世界里，沒有嫉妒，沒有貪婪，只有信任。只要記住一句話，朋友是你最好的依靠！

生命之線讀后感

（三）這篇課文的大概內容是這樣的：1992年的4月，馬爾·達夫與“我”首次攀登位于尼泊爾境內高6090米的帕杰爾墨峰。由于天黑了，他們便不得不下山了，在他們下峰的時候曾屢屢遇到艱難和險阻，但他們仍很堅持不懈地下山了，在途中，他們更是同甘共苦，生死與共。終于，在他們倆共同的鼓勵下獲救了。我認為古人曾說過：患難見真情。是的，只有我們碰到困難了，才能表現這二個人的品質。像文中的馬爾在危難時幫助了朋友，而相反西蒙卻丟下朋友。

在學習中，我們也會碰到類似的情況，明明是兩個人的事情卻只顧自己，不去考慮別人。記得有一次老師讓學習好的同學幫助學習不好的同學。有些好同學就不愿意幫助其他同學。他們就想：他們的事管我什么事。

所以我認為我們不管在什么地方，都應該同甘共苦，互相鼓勵，互相支持，無論是在學習上，生活上……

第五篇：生命之線小學生讀后感

篇一：

故事講述的是喬辛普森和馬爾達夫在冰山上遇到磨難而互相幫助，給予精神暖流的事件。

我認為人的一生中生命僅僅擁有一次，即使你遇到再大的磨難，你也要提醒自己“挺過去”！因為在磨難中你可以感覺到朋友對你的支持，對你的愛，給予你精神的力量和勇氣，助你走下去。當作者滿臉血肉模糊，生命快要劃上句號時，他奄奄一息，而馬爾給予他的幫助，使他發生了奇跡，從而他對登山運動更加熱愛。沒錯，“那常人難以忍受的艱難困苦，那患難之時來自同伴的無私幫助，能讓人感受和經歷這世間最美麗的情感”。

人的生命僅此一次，而你又能有幾次令你永生難忘的最美麗的情感。這根生命之線是牽系他們心的繩索。讓我們去珍惜吧，珍惜生命，珍惜最真摯的情感。

篇二：

今天，易老師講了一篇課文——生命之線。他講了登山運動員堅強的毅力，團結合作的精神。我真的恨佩服那些登山運動員們。作者第①次和他和伙伴，西蒙踏上了覆蓋著堅冰的墨峰，長達6090米。可是在緊要關頭，西蒙丟下了他，一人回到了營地，但是作者不放棄，依然堅持著回到了營地。

作者第②次是和馬爾一起去登山，馬爾和西蒙不一樣，他是個有情有義的人。在生死考驗中，他挺身而出，馬爾救助了作者，并且勸慰他要堅持，不放棄。他們最終得救咯..在我看來，友誼才是最珍貴的，有句古話說得好：出門靠朋友，在家靠父母。(*^__^*)嘻嘻……友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。每人都有朋友，我也不例外。有些人往往為了一些小事，不珍惜自己的友情，錯過了自己最好的朋友。友誼是純潔的，想要一個真誠的朋友，首先你必須去信任他，這樣別人才會想做你的朋友。在友誼的世界里，沒有嫉妒，沒有貪婪，只有信任。只要記住一句話，朋友是你最好的依靠！

篇三：

這篇課文的大概內容是這樣的：1992年的4月，馬爾·達夫與“我”首次攀登位于尼泊爾境內高6090米的帕杰爾墨峰。由于天黑了，他們便不得不下山了，在他們下峰的時候曾屢屢遇到艱難和險阻，但他們仍很堅持不懈地下山了，在途中，他們更是同甘共苦，生死與共。終于，在他們倆共同的鼓勵下獲救了。我認為古人曾說過：患難見真情。是的，只有我們碰到困難了，才能表現這二個人的品質。像文中的馬爾在危難時幫助了朋友，而相反西蒙卻丟下朋友。

在學習中，我們也會碰到類似的情況，明明是兩個人的事情卻只顧自己，不去考慮別人。記得有一次老師讓學習好的同學幫助學習不好的同學。有些好同學就不愿意幫助其他同學。他們就想：他們的事管我什么事。

所以我認為我們不管在什么地方，都應該同甘共苦，互相鼓勵，互相支持，無論是在學習上，生活上……

篇四：

故事講述是喬辛普森和馬爾達夫在冰山上遇到磨難而互相幫助給予精神暖流事件。

我認為人一生中生命僅僅擁有一次即使你遇到再大磨難你也要提醒“挺過去”！在磨難中你可以感覺到朋友對你支持對你愛給予你精神力量和勇氣助你走下去當作者滿臉血肉模糊生命快要劃上句號時他奄奄一息而馬爾給予他幫助使他發生了奇跡從而他對登山運動更加熱愛沒錯“那常人難以忍受艱難困苦那患難之時來自同伴無私幫助能讓人感受和經歷這世間最美麗情感”。

人生命僅此一次而你又能有幾次令你永生難忘最美麗情感這根生命之線是牽系他們心繩索讓去珍惜吧珍惜生命珍惜最真摯情感。