第一篇：石河子第八中學(xué)簡介1

石河子第八中學(xué)簡介

石河子第八中學(xué)始建于1954年，校名為“新疆軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)子女二校”。1955年劃歸農(nóng)八師，更名為“農(nóng)八師子女二校”。1957年7月,農(nóng)八師子女一、二校合并，遷址于北四路159號，增設(shè)初中，改稱“農(nóng)八師子女校”。1961年開設(shè)高中班，改校名為“農(nóng)八師中學(xué)”。1975年石河子成立地區(qū)時，改名為“石河子市第一中學(xué)”。2007年8月，原石河子市第一中學(xué)初、高中分設(shè)，初中部命名為“石河子第八中學(xué)”。學(xué)校占地面積58354平方米，建筑面積為19630平方米，綠地面積27331平方米，校園內(nèi)綠樹成蔭，芳草遍地，鮮花競放，建筑典雅，環(huán)境宜人。

學(xué)校現(xiàn)有39個教學(xué)班，在校學(xué)生2600人。學(xué)校從2006年8月開辦內(nèi)初班，現(xiàn)有13個內(nèi)初班，學(xué)生620名。學(xué)校現(xiàn)有教師138人，其中本科生100人，研究生2人，高級教師23人，一級教師34人。2人擔(dān)任省級學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)理事級以上職務(wù)，國家級“優(yōu)秀少兒工作者”1人，自治區(qū)教學(xué)能手3名，省級優(yōu)秀教師工作者2人，師市勞動模范、名師市“拔尖人才”、師市名師、師市優(yōu)秀教師、師市優(yōu)秀工作者、師德標(biāo)兵共10人次。

學(xué)校擁有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。公寓樓設(shè)有餐廳，室內(nèi)有電話、局域網(wǎng)終端等；辦公室寬敞明亮，配有聯(lián)想電腦、程控電話；圖書館可進(jìn)行電子閱覽；實驗樓內(nèi)有現(xiàn)代化語音室、多媒體教室，配有260臺電腦；藝體樓內(nèi)設(shè)學(xué)術(shù)報告廳、影劇演出廳、形體室、舞蹈室、琴房、乒乓球室等；學(xué)校擁有環(huán)型塑膠田徑場、塑膠籃球場、塑膠排球場、草坪足球場。

學(xué)校恪守“育人為本，崇尚學(xué)問，追求卓越，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。奉行“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，始終堅持德育為首、全面育人的教育原則，注重發(fā)展學(xué)生的個性，大力提倡個性化教育，全面實施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革，力求將每一個學(xué)生學(xué)培養(yǎng)成社會的有用之才。學(xué)校一直以“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，逐漸形成了“尊師、守紀(jì)、勵志、強(qiáng)體”的優(yōu)良校風(fēng)。由于學(xué)校教育教學(xué)成績顯著，2001年，學(xué)校被教育部、全國婦聯(lián)授予“優(yōu)秀家長學(xué)校”稱號；2005年9月被評為“自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校”；2006年被評為“自治區(qū)普法先進(jìn)單位”；連續(xù)16年被評為“自治區(qū)精神文明單位”；2007年12月被評為“交通安全示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。

第二篇：石河子第八中學(xué)實習(xí)教師代表發(fā)言稿

石河子第八中學(xué)實習(xí)教師代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！（上臺之前鞠躬）

我是來自石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院09美術(shù)學(xué)專業(yè)的趙偉民，很榮幸能做為實習(xí)代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表石河子大學(xué)的全體實習(xí)生，對給予我們這次實習(xí)實踐鍛煉機(jī)會的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。

時間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚€月的實習(xí)馬上就要結(jié)束了，兩個月來，在石河子第八中學(xué)這個溫馨的大家庭里，我們懷著堅定的信心，帶著老師對我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長著、幸福著。

還記得剛剛來到八中的時候嗎？我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因為我們可以把自己所學(xué)的專業(yè)知識教給學(xué)生，迷茫是因為面對陌生的學(xué)校和老師。但是兩個月的實習(xí)生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學(xué)上對我們更是傾囊相授。

還記得在八月十五的時候嗎？指導(dǎo)老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時光里嗎？老師們在家里給我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時候嗎？是班主任給了我們一個清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時候嗎？指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo)，像個家人一樣的呵護(hù)我們的成長。

還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學(xué)們在指導(dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時候，我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出。

實習(xí)工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對從理論到實踐，初上講臺的我們是青澀的，但經(jīng)過反復(fù)備課、試講、修改、上課、評課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭钪猓偸遣粎捚錈┑闹赋鑫覀冃枰倪M(jìn)的地方，這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料！

通過幾次上課，我真正明白了那句話：“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。”學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任，學(xué)生部認(rèn)真聽課，老師應(yīng)反思

自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動的《樹葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹葉會聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。

在班主任工作方面，我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門很深的學(xué)問，在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過兩個月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r刻監(jiān)督的作用，同時也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對于每一位學(xué)生也要有不同的對待方式，因為學(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。

實習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說也說不完的，我們只能感嘆實習(xí)期間的世界太短，實習(xí)時間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會珍惜這次實習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個開始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。

最后，我代表所有的實習(xí)教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！（下臺鞠躬）

第三篇：石河子第八中學(xué)實習(xí)教師代表發(fā)言稿

石河子第八中學(xué)實習(xí)教師代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！（上臺之前鞠躬）

我是來自XX學(xué)院xx專業(yè)的xx，很榮幸能做為實習(xí)代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表石河子大學(xué)的全體實習(xí)生，對給予我們這次實習(xí)實踐鍛煉機(jī)會的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。

時間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚€月的實習(xí)馬上就要結(jié)束了，兩個月來，在石河子第八中學(xué)這個溫馨的大家庭里，我們懷著堅定的信心，帶著老師對我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長著、幸福著。

還記得剛剛來到八中的時候嗎？我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因為我們可以把自己所學(xué)的專業(yè)知識教給學(xué)生，迷茫是因為面對陌生的學(xué)校和老師。但是兩個月的實習(xí)生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學(xué)上對我們更是傾囊相授。

還記得在八月十五的時候嗎？指導(dǎo)老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時光里嗎？老師們在家里給我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時候嗎？是班主任給了我們一個清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時候嗎？指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo)，像個家人一樣的呵護(hù)我們的成長。

還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學(xué)們在指導(dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時候，我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出。

實習(xí)工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對從理論到實踐，初上講臺的我們是青澀的，但經(jīng)過反復(fù)備課、試講、修改、上課、評課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭钪猓偸遣粎捚錈┑闹赋鑫覀冃枰倪M(jìn)的地方，這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料！

通過幾次上課，我真正明白了那句話：“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。”學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任，學(xué)生部認(rèn)真聽課，老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生

動的《樹葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹葉會聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。

在班主任工作方面，我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門很深的學(xué)問，在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過兩個月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r刻監(jiān)督的作用，同時也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對于每一位學(xué)生也要有不同的對待方式，因為學(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。

實習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說也說不完的，我們只能感嘆實習(xí)期間的世界太短，實習(xí)時間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會珍惜這次實習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個開始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。

最后，我代表所有的實習(xí)教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！（下臺鞠躬）

第四篇：10-10石河子第四中學(xué)教研簡介

石河子第四中學(xué)---

教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力

石河子第四中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)把提高教師教育教學(xué)水平以及自我創(chuàng)新發(fā)展能力作為構(gòu)筑學(xué)校高地的基礎(chǔ)和核心支撐。以科研促教研、促教師專業(yè)水平的發(fā)展、促學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)成為全體教師的共識。形成了“校長—主管教學(xué)副校長——教研室——教研組”教研機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校培養(yǎng)了一支以教學(xué)骨干為核心的教研隊伍，實施了培養(yǎng)教師的“青藍(lán)計劃”，開展了教師“基本功比賽”、“診斷課”、“青年教師授課比賽“等豐富的教研活動。帶動教師整體素質(zhì)的提高，打造德正學(xué)高、愛崗敬業(yè)、求是創(chuàng)新的教師隊伍。

學(xué)校現(xiàn)在有自治區(qū)勞模一名，自治區(qū)教學(xué)能手2人，師市教學(xué)能手3人，師市名師3人，師市優(yōu)秀教師10人，近3年來，學(xué)校參加并完成國家級課題3個，自治區(qū)課題4個，師市級課題12個。學(xué)校成為地區(qū)級中學(xué)語文與中學(xué)美術(shù)教研基地學(xué)校。先后舉辦了地區(qū)級“走進(jìn)語文教學(xué)、提高語文教學(xué)實效性”主題教研活動、“地區(qū)中小學(xué)美術(shù)小課題研討匯報活動”，承擔(dān)了“地區(qū)中小學(xué)美術(shù)課堂大賽”等活動。教師在各級各類教學(xué)報刊、雜志上發(fā)表論文共287篇。教師在市區(qū)、地區(qū)、兵團(tuán)、全疆上優(yōu)質(zhì)課、錄像課、送課達(dá)50余節(jié)。在全疆以上級各類競賽中，學(xué)生有1556人次獲獎。其中獲國家級競賽獎54人次。

學(xué)校立足校本教材開發(fā)，打造學(xué)校教育教學(xué)特色。學(xué)校制定了《學(xué)校校本課程研發(fā)指南》，出臺了《校本教材研發(fā)總體設(shè)想》和《校本教材研發(fā)計劃》，編寫了《中國民間剪紙藝術(shù)》、《口風(fēng)琴演奏技巧》、《簡筆畫》、《獨(dú)輪車》、《科學(xué)在我身體》等9本校本教材，其中剪紙藝術(shù)、口風(fēng)琴、獨(dú)輪車等校本課程受到家長的歡迎，并已排入我校小學(xué)課程，成為學(xué)校的一大特色。

2010年10月11日

第五篇：石河子大學(xué)簡介

石河子大學(xué)簡介

石河子大學(xué)位于新疆天山北麓被譽(yù)為戈壁明珠的石河子市，1996年4月，由農(nóng)業(yè)部部屬的石河子農(nóng)學(xué)院、石河子醫(yī)學(xué)院、兵團(tuán)師范專科學(xué)校和兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)專科學(xué)校合并組建，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和國家西部重點(diǎn)建設(shè)高校，現(xiàn)由教育部和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)共建。教育部指定北京大學(xué)、華東理工大學(xué)對口支援石河子大學(xué)，浙江大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、江南大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校對石河子大學(xué)實施援疆學(xué)科建設(shè)計劃。

石河子大學(xué)有著60年的辦學(xué)歷史，建校最早的原石河子醫(yī)學(xué)院前身誕生于 1949年9月中國人民解放軍解放新疆的進(jìn)軍途中。在長期辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終與祖國同呼吸、共命運(yùn)，黨中央、國務(wù)院高度重視和關(guān)心學(xué)校發(fā)展。周恩來總理、陳毅副總理、賀龍副總理、王震副主席等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人曾親臨學(xué)校視察。中共中央〔2004〕11號文件明確提出，加大對石河子大學(xué)的扶持力度。2008年歲末，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志寫信向我校師生員工致以新年的慰問，并明確石河子大學(xué)進(jìn)入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校行列。

石河子大學(xué)植根祖國西北邊陲，始終堅持“立足兵團(tuán)、服務(wù)新疆、面向全國、輻射中亞”的辦學(xué)定位，把培養(yǎng)適應(yīng)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才作為根本任務(wù)，穩(wěn)步發(fā)展本科教育，大力發(fā)展研究生教育，積極推進(jìn)留學(xué)生教育，構(gòu)建了“多樣化、高素質(zhì)、強(qiáng)應(yīng)用、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)體系。先后培養(yǎng)各類畢業(yè)生近9萬人，為兵團(tuán)和全國農(nóng)墾系統(tǒng)培訓(xùn)各類管理和專業(yè)人才近20萬人。學(xué)校成為屯墾戍邊、建設(shè)邊疆的重要力量，涌現(xiàn)出了擁有“百姓教授”稱號的全國模范教師代江生教授和胡錦濤總書記稱其“為人師表，師德高尚”的全國模范教師孟二冬教授（北大支教老師）。

石河子大學(xué)擁有經(jīng)濟(jì)、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等十大學(xué)科門類。學(xué)校下設(shè)20個學(xué)院，擁有4個博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，53個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，71個本科專業(yè)，6個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，13個高校教師在職攻讀碩士專業(yè)，3個博士后流動站（科研工作站）。北京大學(xué)、天津大學(xué)分別在學(xué)校建立研究生培養(yǎng)基地。設(shè)有國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和國家大學(xué)生創(chuàng)新實驗基地。現(xiàn)有11個農(nóng)業(yè)部、自治區(qū)、兵團(tuán)重點(diǎn)學(xué)科，1個省部共建國家重點(diǎn)實驗室培養(yǎng)基地，1個農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實驗室，2個教育部重點(diǎn)實驗室，1個教育部工程中心，3個兵團(tuán)重點(diǎn)實驗室，2個重點(diǎn)文科研究基地，9個校級重點(diǎn)實驗室或研究所，是兵團(tuán)和自治區(qū)重點(diǎn)科研基地。

石河子大學(xué)堅持“以服務(wù)為宗旨，在貢獻(xiàn)中發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極為邊疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，形成了“以兵團(tuán)精神育人，為屯墾戍邊服務(wù)”的辦學(xué)特色。學(xué)校堅持走產(chǎn)學(xué)研一體化道路，發(fā)揮大綜合、強(qiáng)應(yīng)用的學(xué)科優(yōu)勢，形成了在新疆及國內(nèi)凸顯優(yōu)勢和特色的“荒漠綠洲區(qū)高效農(nóng)業(yè)、動物遺傳改良與疾病控制、新疆地方與民族高發(fā)病防治、農(nóng)產(chǎn)品加工與食品安全、新疆特種植物資源與開發(fā)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)與社會文化研究”六大學(xué)科群，并在這些研究領(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展。近十年來，學(xué)校承擔(dān)國家、省部級以上重點(diǎn)科研項目600余項，取得科研成果300余項，獲省部級以上獎勵200余項。目前，學(xué)校公開出版發(fā)行《石河子大學(xué)學(xué)報》（分自然科學(xué)版（科技核心期刊）和社會科學(xué)版）、《新疆農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)墾醫(yī)學(xué)》、《兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報》五種學(xué)術(shù)刊物。

石河子大學(xué)現(xiàn)有教職工2607人，專任教師1527人，其中特聘中國工程院院士2人、教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授1人、“綠洲學(xué)者”7人，有國家級教學(xué)名師1人、教授152人，副教授450人，獲國家或省（部）級有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號32人，入選新世紀(jì)優(yōu)秀人才5人，享受政府特殊津貼專家80人。學(xué)校面向全國31個省區(qū)招生，現(xiàn)有在校生30032人，其中普通本專科生21989人，碩士、博士研究生1906人。同時，分別從俄

羅斯、韓國、巴基斯坦、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦等八個國家招收留學(xué)生 245人。學(xué)校本科畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上，位于新疆高校前列。

石河子大學(xué)擁有良好的教學(xué)、科研條件。校園面積183萬平方米，校舍面積95萬平方米，實驗室面積17萬平方米。擁有設(shè)施完善的圖書館、體育館、游泳館、田徑館、標(biāo)準(zhǔn)體育場等一批標(biāo)志性建筑。有附屬醫(yī)院3個，建筑面積33萬平方米，床位數(shù)2950個。圖書館藏書290萬冊，內(nèi)有聯(lián)合國糧農(nóng)組織（FAO）藏書點(diǎn)。學(xué)校校園綠化覆蓋率達(dá)到43%，多次榮獲衛(wèi)生紅旗單位、綠化模范單位、花園式單位、平安校園、綠色大學(xué)稱號。2008年，學(xué)校被評為全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。

石河子大學(xué)廣泛開展對外交流與合作，先后與美國、俄羅斯、新西蘭、加拿大、澳大利亞、奧地利、日本、韓國等國家30多所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)開展了多層次、寬領(lǐng)域的交流合作，與北京大學(xué)、天津大學(xué)、華東理工大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、重慶大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、中國政法大學(xué)、武漢大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南開大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校開展了全面合作。

目前，石河子大學(xué)正處在歷史發(fā)展的新階段，正朝著區(qū)域有特色、國家有貢獻(xiàn)、高校有地位，充滿生機(jī)活力的區(qū)域性高水平大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)！

二〇〇九年四月二日

石河子大學(xué)校風(fēng)、校訓(xùn)

一、校 風(fēng)

團(tuán)結(jié)務(wù)實求真創(chuàng)新

涵義：

1．“團(tuán)結(jié)”：團(tuán)，團(tuán)聚，會合；結(jié)，凝聚，凝結(jié)，結(jié)合。意為集中各民族力量為實現(xiàn)共同理想而聯(lián)合起來。

2．“務(wù)實”：務(wù)，從事，致力；實，真實，實際。意為從事或致力于具體的工作和學(xué)習(xí)，講究實際，不尚空談，不求浮華。

3．“求真”：求，追求，探求，尋求；真，真理，真知，真實。意為工作和學(xué)習(xí)都要不斷追求真理，探求真知，尋求真實。

4．“創(chuàng)新”：創(chuàng)，創(chuàng)建，創(chuàng)造，創(chuàng)立；新，新鮮，新穎，新意。意為工作和學(xué)習(xí)都要勇于開拓和創(chuàng)造，吐故納新，推陳出新，破舊立新。

闡釋：

1．風(fēng)是一種景象，一種習(xí)俗，一種教化，一種態(tài)度，一種操守。設(shè)教興學(xué)，開物成務(wù)，移風(fēng)易俗，必須在端正學(xué)校風(fēng)氣上下功夫，此之謂“開風(fēng)氣之先，行教化于后”。

2．我校設(shè)教西北邊陲，生存條件和發(fā)展環(huán)境相對落后，建校50余年來，受軍隊傳統(tǒng)和兵團(tuán)精神的熏陶，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、求真、創(chuàng)新”的良好風(fēng)氣。

3．學(xué)校的校風(fēng)，是學(xué)校的形象，是學(xué)校的品格，是學(xué)校的旗幟。

“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、求真、創(chuàng)新”之校風(fēng)，體現(xiàn)了石大學(xué)人以團(tuán)結(jié)為本，以務(wù)實為尚，以求真為美，以創(chuàng)新為榮的風(fēng)范和學(xué)養(yǎng)。

二、校訓(xùn)

明德正行博學(xué)多能

涵義：

1．“明德”：明，光明，明亮；德，道德、美德。明德，意在使美德發(fā)揚(yáng)光大。語出《大學(xué)》：

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。

2．“正行”：正，端正，符合標(biāo)準(zhǔn)；行，行為，行動；正行，意在使行為端正，舉止符合禮儀規(guī)范。

3．“博學(xué)”：博，豐富，通曉；學(xué)，學(xué)問，學(xué)識；博學(xué)，是指學(xué)問廣博精深。語出《中庸》：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”

4．“多能”：多，很多，多種；能，能力，才能。多能，是指具有多方面才能。優(yōu)點(diǎn)：

1．內(nèi)涵豐富，辭意精煉。“明德正行，博學(xué)多能。”包攬了師生員工在品德、行為、學(xué)識、才能方面的要求。主旨明確，內(nèi)涵豐富，辭精義達(dá)。

2．融古通今，文白兼有。八字校訓(xùn)古今融通，文白夾雜，既有歷史感，又有現(xiàn)代感，既有內(nèi)斂之力，又有外顯之效。讀之瑯瑯上口，思之回味無窮。

3．文理通用，雅俗共賞。八字校訓(xùn)不拘文理，不限科目，亦雅亦俗，深淺由人，專家學(xué)者不以為淺，市井百姓不以為深。

4．推陳出新，別具特色。八字校訓(xùn)既體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的傳承，又蘊(yùn)涵了對現(xiàn)代文明的創(chuàng)新，厚重博大，兼容并蓄，充分反映了我校創(chuàng)建新型綜合大學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。