第一篇：鄭州中學初中部2013-2014學年上學期九年級第一次月考

鄭州中學初中部2013-2014學年上學期九年級第一次月考

一、填空題（每空1分，共15分）

1、把一塊糖放進一杯水中，過些時間糖塊不見了，杯子里的水變甜了，我們把這種現象叫做_______現象，這種現象說明________________．還說明了____________________。

2、）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”．這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩，寫春晴天暖，鳥語花香的山村美景，對于前一句，從物理學的角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子_________加快，說明當時周邊氣溫突然_______．

3、給自行車打氣，簡壁會發熱，這是壓縮簡內的空氣________，使空氣的________增加，溫度升高的緣故．

4、沿海地區的晝夜氣溫變化不大，而內陸沙漠地區的晝夜氣溫變化較大，形成這種現象的主要原因是_______________．

5、甲、乙兩金屬球的質量之比5：3，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是1：5，則它們的比熱容之比，C甲：C乙=_________。

6、內燃機中，將機械能轉化為內能的是_____沖程，將內能轉化為機械能的是_____沖程。

7、將兩個吹足了氣的氣球在手上或衣服上摩擦幾下，然后將懸線提起，我們可以看到兩個氣球互相排斥，說明兩球帶上了______電荷。

8、二、

第二篇：九年級上學期第一次月考復習資料

《故鄉》中考復習

一、文章主題

本文以敘事主人公“我”回鄉遷居的見聞感受為線索，描寫舊時代中國農民的生活遭際與精神病苦，抒寫了作者對現實生活中人與人之間相互隔膜的深沉憂慮，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的執著信念。

二、寫作特色

1、.對照是它的獨到特色。在對照中刻畫人物，表現主題。

少年閏土和成年閏土的對照，反映農民命運的日益悲慘；“我”和閏土關系的前后對照，反映等級觀念的鴻溝難于逾越；閏土與楊二嫂兩個典型的對照，表現了作者對閏土的崇敬與同情；楊二嫂前后生活的對照，反映黑暗社會病入膏育；故鄉情景的前后變化對照，反映每況愈下的中國農村經濟；“我”和閏土的關系與宏兒和水生的關系的對照，反映作者對未來生活的向往。對比手法的成功運用，給讀者留下了的很深的印象。

2、.運用景物描繪渲染氣氛，烘托人物的思想感情。開頭的景物反映農村的衰敗和悲涼的心情；作為少年閏土活動背景的“神異”圖畫，創造了明朗愉快的氣氛，烘托“我”對閏土的熱愛；離鄉時的景物創造了靜謐的氣氛，形成情景交融的深遠意境。

3、.運用準確的性格語言表現人物。例如楊二嫂，就完全可以從語言看出這個人的思想性格來。“只要以語氣，聲音，就不獨將他們的思想和感情，便是面目和聲音也表示著。”楊二嫂鋒利尖刻，咄咄逼人的語言，就活脫出她小市民的形象。

4、巧妙地運用第一人稱的敘述手法，使小說結構流轉自如，疏密有致，濃淡相間。“我”的活動貫穿全文，以“我”的回憶與感受刻畫人物，展開議論，揮灑自如，行文自然流暢。

四、疑難理解：

1.漸進故鄉時，我見到的故鄉的景象如何，我的心情如何？

從陰晦的天氣、鳴鳴的冷風、蒼黃的天色、縱橫零落的荒村等方面描繪了江南農村的凋敝、荒涼及毫無生氣。反應出辛亥革命后，中國農村衰敗、蕭條、日趨破產的悲慘景象。看到這一切“我的心禁不住悲涼起來了”。

2.從12段看出“記憶中的故鄉”到底美在何處？

描寫“回憶”中的故鄉都用暖色調，深藍、金黃、碧綠，給人靜謐安祥的美

3.少年閏土是一個怎樣的少年？（外貌 語言 動作3方面來概括）

少年閏土：天真活潑、勤勞、勇敢的小英雄。外貌“圓臉、健康、戴銀項圈”語言：講述很多生活知識，動作：捕獵動物，體現勤勞勇敢（可以找到原文中的句子來回答）

4.中年閏土發生了哪些變化？ 閏土的變化說民了什麼問題？中年閏土：迷信麻木、毫不覺悟的木偶人。殘酷的階級壓迫和民族壓迫，多子、饑荒、稅、兵、匪、官、紳，把一個活潑的少年折磨成凄慘的苦人兒。

5.以閏土為例，簡要分析對比手法。

魯迅在這個人物的前后對比中，不僅從經濟上、政治上刻畫了閏土的痛苦，而且十分深刻地從精神上揭示了閏土的痛苦。封建思想意識給他加上精神枷鎖，尊卑觀念愚弄淳樸的農民。見“我”時，強自按熄霎時間閃現出來的真摯友誼的火光；見面時一系列精神變化細致入微地刻畫了尊卑觀念給閏土心靈深處留下的創傷。對香爐和燭臺細節的描寫，進一步揭示內心世界，他虔誠地渴望神靈的賜福，擺脫貧困與苦難，這樣描寫，可清楚地看到：閏土對苦難根源有直覺，但不理解；希望改變現狀，卻又無可奈何；他憧憬未來，卻寄希望于渺茫的神佛保佑。在鮮明的對比中，揭示了閏土們在半殖民地半封建的黑暗制度下，遭受經濟上的剝削，政治上的壓迫，精神上的摧殘，也揭示了閏土們悲慘命運的深刻的社會原因是多子、饑荒、稅、兵、匪、官、紳。是舊中國貧苦農民的典型

6.“我”從“相隔二千余里”的異地，回到“別了二十余年的故鄉”，然后又和一家人離開故鄉到異地去謀生。在“故鄉的山水”“漸漸遠離”的時候，“我卻并不感到怎樣的留戀”。“我”真的對故鄉不留戀嗎？為什么不留戀呢？

思考這兩個問題，并結合課文體味“我”對故鄉的感情。二十余年來“我”無時無刻不在思念記憶中“美麗”的故鄉，且它在“我”心目中是童年，是大自然，是天真無邪的小伙伴，是一幅“神異的圖畫”。但是，當“我”回到故鄉，卻是一派荒涼衰敗的景象：閏土的憔悴不堪、呆滯麻木，楊二嫂的自私、貪婪、勢利、潑悍，使“我”備感悲哀。“我”為了養家糊口和實現自己的理想只好遠離故土。可以說，“我”留戀記憶中的故鄉，不留戀現實中的故鄉。

7.他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！??”

我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話閏土“歡喜”的是什么？感到“凄涼”的又是什么？ 他的那一聲“老爺”使“我”打了一個寒噤，也使無數的讀者傷感，而且隨著歲月的流逝，人們會越來越體會到這種悲傷。你能說說這是為什么嗎？閏土“歡喜”的是終于見到兒時的好朋友了，感到“凄涼”的是自己這些年來所遭受的精神壓迫和痛苦。閏土的一聲“老爺”，表明了閏土深受封建意識的毒害，心靈世界已變得麻木，這使“我”打了一個寒噤。使讀者感到傷感的是：現實生活中有無數這樣的例子，兒時的好朋友會隨著政治、經濟地位的變化而成為路人，這是人性的劣性，每個成年人或多或少都會經歷這樣的事情，所以會讓讀者隨著歲月的流逝，越來越體會到這種悲傷。（答案僅供參考，每個人都會有自己的見解，言之有據即可。）

8.文句評析。

①“這好極！他，——怎樣？??”（“他”指閏土）“他？??他景況也很不如意——”母親說著，便向房外看??“也”表明母親很明白兒子目前的處境，體現出母親對兒子的關愛。同時母親把“我”和“他”（即閏土）相提并論，表明母親很尊重“我”和閏土之間的友誼，并沒有因為閏土是一個貧窮的農民而看不起他。

②便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。“正”表明水生讓“我”又看到了二十年前的閏土。他和兒時的閏土一樣聰明，能干，富有活力。“只”表示轉折，表明了閏土的生活相當困難，他雖然也很愛自己的孩子，但已沒有能力讓孩子吃得好一些，為他買銀項圈了。

③宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。“卻”字含義豐富，雖然閏土和“我”之間有了巨大的隔閡，但后輩們“還是一氣”沒有受到封建世俗的毒害，這讓“我”有了些許安慰。

9.在課文中找出描寫環境的語句，并說說它的作用。

12段：明朗、美麗、令人神往，2段：晦暗、蕭條、令人悲涼。描寫了故鄉的蕭條景象，渲染了沉寂、荒涼的氣氛，襯托出“我”的悲涼心情。88段：再現月下瓜地景象，表現對新生活充滿希望。

10.作者離開故鄉時有真的不留戀嗎？他的心情是怎樣的？

并非真的不留戀，人與人之間的隔膜使作者氣悶，閏土的變化使作者悲哀。對現實中的故鄉情景以及故鄉的人感到失望，離故鄉時既傷感又悲哀。同時對故鄉又是抱著希望的，既想離開又很留戀。

11.為什么“我想到希望，忽然害怕起來”？

因為我的希望是讓后輩過幸福的生活，但社會的黑暗，困難重重，害怕希望不能實現。

12.最后一個自然段，作者把“希望”比作“路”。這段話有什么含義？

表達了作者怎樣的思想感情？作者把希望比做地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭、實踐，希望便“無所謂無”。人們都滿懷希望奮斗，就會迎來新生活。表達了“我”對“新生活”一定會來臨的堅定信心。

13.閏土在“迅哥兒”讓他挑選一些東西時，揀了香爐和燭臺，聯系前文閏土叫少年好友“迅哥兒”為“老爺”的情節，請你對“揀香爐”的情節作簡要分析。

閏土“揀香爐”與“叫老爺”的做法一樣，思想上受封建觀念的影響，不同的“叫老爺”反映了等級觀念對閏土的束縛；“揀香爐”則說明閏土生活貧困，受封建迷信思想愚弄之深。兩者都說明閏土遲鈍麻木。

14.文中的三個“辛苦”的意思各是什么？

我”的“辛苦”指奔波勞碌；閏土的“辛苦”指辛勤勞苦；別人的“辛苦”指處心積慮、挖空心思。

15.閏土的愿望是什么？“我”的愿望又是什么？為什么說閏土的愿望的“切近”而“我”的愿望的“茫遠”？

閏土的愿望是使一家人免受饑寒，得以溫飽，“我”的愿望是創建一種“為我們所未經生活過的”“新的生活”。“他的愿望切近”，是指閏土的生活愿望很實際，在現實生活中是可以看得見的，即擺脫貧困。“我的愿望茫遠”是指“我”的希望還不夠清晰、具體，不知道它是什么樣的，因而茫然，又因為現在還看不見我的希望的曙光，因而茫遠。

第三篇：九年級上學期第一次月考生物試題

秋九年級第一次月考生物試題

一、選擇題（6分）

1、“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當的解釋是（）

A生物影響環境

B生物適應環境

C生物改變環境

D生物依賴環境

2、如圖是草原生態系統中兔數量與植物數量變化的模式圖。該圖無法說明的是（）

A.生產者的數量決定消費者的數量

B.生態系統具有一定的自動調節能力

C.生物之間是相互依存，相互制約的D.在食物鏈中有毒物質會不斷的積累

3、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”下列對這句古詩理解錯誤的是（）

A.水稻是被子植物（綠色開花植物）

B.青蛙是生態系統中的消費者

C.詩中反映的食物鏈是：青蛙→害蟲→水稻

D.青蛙鳴叫是先天性行為

4、若顯微鏡下觀察到的物象暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是（）

A．換用小光圈，裝片向右下方移動B．換用小光圈，裝片向左上方移動

C．換用大光圈，裝片向左上方移動D．換用大光圈，裝片向右下方移動

5，洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有而人體細胞中沒有的結構是：（）

A.葉綠體和液泡

B.細胞壁和線粒體

C.細胞壁和液泡

D.細胞壁、葉綠體和液泡

6、下列不能提高光合作用效率的是（）

A.提高二氧化碳濃度　B.減少二氧化碳濃度

C.延長光照時間

D.增大晝夜溫差

二、填空題（16分）

1、生物體的結構與功能的基本單位是_________

2、楊梅開花時節如果遇上連日陰雨，其產量會大幅下降，是因為下雨影響了楊梅樹的______。

3、楓樹的葉子秋天會變成紅色，是因為：在楓葉葉肉細胞中的中溶解有花青素。

4、一朵已授粉的桃花，哪一部分被害蟲吃掉后將不能結出果實

A．花被

B．雄蕊

C．雌蕊

D．蜜腺

5、地球上最大的生態系統是

6、生態系統中的物質循環和能量流動是沿著_______

進行的。

7、綠色植物的生長離不開細胞分裂．細胞分裂是在細胞核內遺傳物質（DNA）的控制下完成的，而遺傳物質的載體是

．

8、在空氣污染嚴重的工業區，一般很難找到的植物是

。荒漠地區動植物種類稀少，是因為那兒缺少生物生長所需要的________。

9、玉米種子有

用以儲存營養。

10、為保護南極的生態環境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極缺少。

11、在遼闊的草原生態系統中，能量總量最多的是

（草、野鼠、牛羊、狼）。

12、牛的體細胞內含有30對染色體，通過兩次細胞分裂產生的新的體細胞中含有的染色體數目是

對。

13、大量的玉米種子堆積貯存久了會散發熱量，這種能量轉化是在玉米種子的結構完成的。

14、嬌艷的花朵，活蹦亂跳的豬雞鴨，飛個不停的蝴蝶蜻蜓，它們的生長發育的起點是

15、水是光合作用的原料之一，植物吸收和運輸水分的動力來自。

三、簡答題（8分）

草莓被譽為“果中皇后”，我市許多采摘園在大棚中種植草莓。下圖中A、B、C表示草莓的生理過程，請回答下列問題：

（1）草莓的果實是由花中_________發育而來。

（2）生理過程A是___________，葉片中_______

(填結構）是A、C過程氣體交換的“窗口”。

（3）根吸收水分主要部位是根尖的_________，綠色植物通過根吸收水分和__________，參與生物圈的水循環。

（4）在探究環境溫度對植物生理活動的影響時，選擇同一種草莓，大棚的光照條件和栽培措施基本相同，調節大棚內溫度條件，測得草莓的含糖量（有機物）如下：

根據實驗結果，得出結論：在一定范圍內，環境溫度越高，___________。

（5）取一段帶莖的草莓葉，把它放在水中剪斷。插入滴有紅墨水的水里，一段時間后，變成了“紅葉”。這主要是莖、葉中________（填“導管”或“篩管”）運輸物質的結果。

（6）利用電傳感器測定某植物在恒溫30oC時，不同光照強度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關系：若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25oC和30oC,在其他條件不變的情況下，將溫度調節到25oC時，B點將向_______（填“左”或“右”）移動。

大棚編號

甲

乙

丙

白天平均溫度（℃）

夜間平均溫度（℃）

含糖量

5.6%

6.1%

6.5%

月考生物答題卡

一、選擇題，1-6------，-------，--------，--------，--------，---------。

二、填空題，1_________

2_____

_3，4，5，6_____

__7，8。

_______

。9，10，11，12，13，14，15。

三、簡答題

（1）_________（2）___________，_____

__（3）_________，__________4），___________

（5）________（6）___

____

第四篇：2013—2014學年九年級上學期第一次月考 附答案

2013—2014學年九年級上學期第一次月考

語文

考試時間：100分鐘，滿分：100分

第一部分選擇題

一、語言技能考查（15分）

1、下列詞語中加點字注音全對的一項是：（）

A妖嬈（ráo）色撓（náo）舴艋（zè）紅裝素裹（guǒ）．．．．

B襁褓（qiáng）田圃(pǔ)沁園春（qìng）一代天驕(jiāo)．．．．

C休祲（jìn）喧嚷（rǎng）攘除（xiāng）潤如油膏（gāo）．．．．

D斗笠（dǒu）喑（yīn）啞風騷（sāo）妄自菲薄（fěi）．．．．

2、下列句子中加點成語運用有誤的一項是：（）

A張校長不辭勞苦，三顧茅廬去看望生病在家修養的楊老師。．．．．

B這個女孩很靦腆，與大家討論問題時，總是溫聲細語。．．．．

C早晨，雪停了，好一派紅裝素裹的絢麗景象。．．．．

D田圃泥土潤如油膏，牧場新苗添綠，池塘看起來格外的美麗。．．．．

3、下列說法有誤的一項是：（）

A“劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。”這個句子沒有語病。

B《戰國策》是一部國別體史書。該書是西漢末年的劉向根據戰國史書整理編輯的，《唐雎不辱使命》節選于此書。

C詞是唐五代興起的一種配合音樂歌唱的新體詩，又稱“樂府”“詩余”“長短句”等。D《馬說》、《醉翁亭記》、《出師表》、《陋室銘》、《答謝中書書》中的“說”、“記”、“表”、“銘”“書”都是古代文體的名稱。其中“表”是奏文的一種。

4、給下列句子排序，最恰當的一項是：（）

①這就是享譽中外的醉翁亭。

②道旁兩側，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。

③那天秋雨連綿，驅車出城，在瑯琊古道上下車步行。

④濕漉漉的寬闊青石板道長約二里許。

⑤舉首可見林木掩映的亭臺樓閣緊靠崖壁下。

A ①⑤④②③B ③②⑤①④C ③④②⑤①D ①③②④⑤

5、請選出下列各組句子中加點詞語意思不相同的一組：（）

A悵恨久之 / 悵然若失B亮躬耕壟畝 / 事必躬親 ．．．．

C此人可就見 / 一蹴而就 ．．D枉駕顧之 / 三顧茅廬 ．．

第二部分非選擇題

二、古詩文能力考查（22分）

（一）文言文閱讀能力考查（8分）

閱讀下面甲、乙兩段文字，完成6-8題。

（甲）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節選自《出師表》）

（乙）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智太短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計

將安出？”（節選自《隆中對》

6、解釋下列句子中加點的字詞。（2分）

（1）猥自枉屈．（2）卑鄙（3）遂詣亮（4）欲信大義于天下．．

7、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

（2）遂用猖獗，至于今日。

8、根據甲乙兩段文字，你認為諸葛亮和劉備有哪些好的品質值得我們學習？（2分）

（二）古詩文默寫考查（14分）

9、，枳花照驛墻。因思杜陵夢。

（溫庭筠《商山早行》）

10、，只有香如故。（陸游《卜算子 詠梅》）

11、過盡千帆皆不是。（溫庭筠 《望江南》）

12、巧笑東鄰女伴。（晏殊 《破陣子》）

13、了卻君王天下事。（辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）

14、力盡不知熱。（白居易 《觀刈麥》）

15、，西北望，射天狼。（蘇軾 《江城子 密州出獵》）

16、，載不動許多愁。（李清照 《武陵春》）

17、更深月色半人家。（劉方平《月夜》）

18、；不宜異同。（諸葛亮《出師表》）

19、飲酒常見于古代詩詞，無論是蘇軾的“，鬢微霜，又何妨”，還是范仲淹的“，燕然未勒歸無計”，抑或是辛棄疾的“，夢回吹角連營”，詩人都借助“酒”抒發了自己豐富的內心情感。

三、現代文閱讀能力考查（23分）

（一）議論文閱讀（10分）

輕松讀經典（節選）

周國平

①我的讀書旨趣，第一是把人文經典當作主要讀物，第二是用輕松的方式來閱讀。②讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如，因為職業的需要而讀專業書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經典是最佳選擇。

③人類歷史上產生了那樣一些著作，它們直接關注和思考人類精神生活的重大問題，因而是人文性質的，同時其影響得到了世代的公認，已成為全人類共同的財富，因而又是經典性質的。我們把這些著作稱做人文經典。在人類精神探索的道路上，人文經典構成了一種偉大的傳統，任何一個走在這條路上的人都無法忽視其存在。

④一個人如果并無精神上的需要，讀什么倒是無所謂的，否則就必須慎于選擇。也許沒有一個時代擁有像今天這樣多的出版物，然而，很可能今天的人們比以往任何時候都閱讀得

少。在這樣的時代，一個人尤其必須懂得拒絕和排除，才能夠進入真正的閱讀。這是我主張堅決不讀二三流乃至不入流讀物的理由。

⑤對經典也可以有不同的讀法。一個學者可以把經典當作學術研究的對象，對某部經典或某位經典作家的全部著作下考證和詮釋的功夫，從思想史、文化史、學科史的角度進行分析。這是學者的讀法。但是，如果一部經典只有這一種讀法，我就要懷疑它作為經典的資格，就像一個學者只會用這一種讀法讀經典，我就要斷定他不具備大學者的資格一樣。惟有今天仍然活著的經典才配叫做經典，它們不但屬于歷史，而且超越歷史，仿佛有一顆不死的靈魂在其中永存。正因如此，閱讀時，不同時代的個人都可能感受到一種靈魂覺醒的驚喜。在這個意義上，經典屬于每一個人。

⑥作為普通人，如何讀經典？我的經驗是，無論《論語》還是《圣經》，無論柏拉圖還是康德，不妨就當作閑書來讀。也就是說，閱讀的心態和方式都應該是輕松的。千萬不要端起做學問的架子，刻意求解。讀不懂不要硬讀，先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節。這里有一個浸染和熏陶的過程，所謂人文修養就是這樣熏染出來的。在不實用而有趣這一點上，讀經典的確很像是一種消遣。事實上，許多心智活潑的人正是把這當作最好的消遣的。能否從閱讀經典中感受到精神的極大愉悅，這差不多是對心智品質的一種檢驗。不過，也請記住，經典雖然屬于每一個人，但永遠不屬于大眾。讀經典的輕松絕對不同于讀大眾時尚讀物的那種輕松。每一個人只能作為有靈魂的個人，而不是作為無個性的大眾，才能走到經典中去。如果有一天你也陶醉于閱讀經典這種美妙的消遣，就會發現，自己已經距離一切大眾娛樂性質的消遣非常遙遠。

⑦經典是人類精神財富的一個寶庫，它就在我們身旁，其中的財富屬于每一個人。閱讀經典，就是享用這筆寶貴的財富。凡是領略過此種享受的人都一定會同意，倘若一個人活了一生一世，從未踏進這個寶庫，那是遭受了多么巨大的損失啊。

（選自《簡單議論文閱讀與欣賞》）

20、本文的中心論點是什么？作者運用的論證方法主要是哪種方法？（2分）

21、作者認為“讀經典的輕松”與“讀大眾時尚讀物的輕松”有何不同？（2分）

22、什么是經典，請從文中獲取有關經典的信息，按下面提供的句式寫一段話。（3分）經典是，經典是，經典是。總之，經典是人們精神財富的一個寶庫，它就在我們身旁。

23、你讀過哪本名著？聯系本文和你的閱讀經歷，就“如何讀名著”這個問題談談你的看法。

（3分）

（二）文學作品閱讀（13分）

轉身（李漢榮）

①一轉身，那個動人的身影就不見了，在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。

②在廣場，在車站，在大街，在超市，在鄉野，在人流聚散的地方，我經常有這種感受：轉身就是永別。

③那一次，我在北京車站等車，在擁擠的人流里，我不小心踩了右面一個年輕人，我正準備道歉或接受責備，卻看見轉過來一張文雅謙和的臉，他說“對不起你，我擋著你了”，我深為感動，只顧欣賞這張善良的、有教養的臉，只顧欣賞這江南的表情，水的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他，當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，波動的各色衣服??④還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿鮮花，燈芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花??路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲在輕喚誰的乳名，四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息，但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇，于是我停下來，為她讓路，然后靜靜地看她遠去，欣賞她的背影，卻記不請她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時候。我突然感到十分的失落和惆悵。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句：“我不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉過身來，沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉彎的地方，出現了一個三岔路口，我已經無法知道小女孩走進了哪一條路徑。就那么一轉身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑??

⑤冬天，已經很冷了，西伯利亞寒流遠道而來，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服給他。可是來到南大街，已看不見他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐，一轉身，苦難轉換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉身，他們到那里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細看看他們的眼睛？他們到那里去了，一轉身？

⑥一轉身，車窗外的河流已經不知去向；一轉身，門前的那只鳥已不見蹤影；一轉身，天上的那座虹橋已經悄然消失；一轉身，水里的魚已經沒入深淵；一轉身，父親已經走遠，新壘的墳上，墓草青青??

⑦旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發??等一等，等一等，能否再轉回來？

24、全文主要寫了那幾件事？請概括作答。（3分）

25、怎樣理解文中劃線句子“一轉身，苦難轉換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難”的含義？（2分）

26、第④段劃線句子屬于什么描寫？在文中有什么作用？（3分）

27、仿寫：一轉身，車窗外的河流已經不知去向；一轉身，門前的那只鳥已不見蹤影；一轉身，天上的那座虹橋已經悄然消失；一轉身，水里的魚已經沒入深淵；（2分）

28、本文題目“轉身”的具體含義是什么？作者借不同情境中的“轉身”，表達了怎樣的人生感悟？（3分）

四、作文（40分）

歲月能湮滅許多美好的東西，但卻湮滅不了我們對兒時的回憶；歲月流逝，我們會把昨日遺忘，但昨日的瞬間美麗，我們會把它珍藏成為生命的永恒。發生在朋友間的一段情愫，你會永記心間；一段刻骨銘心的經歷，可能會使你潸然淚下；一本來之不易的好書，使你體味出人生的哲理和感情；一幅全家的合影照，定格了你濃濃的親情；一支鋼筆，包含老師親切的鼓勵；一副字畫，充滿你天真的幼稚；一個瓦片，記錄你成長的足跡；一個陌生人的背影，留給你永恒的溫暖??生命的長河中，值得我們珍藏的東西很多。請以“珍藏”為話題，自選角度，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于600字的文章。

2013—2014學年九年級上學期第一次月考

參考答案

第一部分選擇題

一、語言技能考查（15分）

1、D2、A3、A4、C5、C

第二部分非選擇題

二、古詩文能力考查（22分）

（一）文言文閱讀能力考查（8分）

6、（1）辱。這里有降低身份的意思。（2）身份低微，見識短淺

（3）拜訪（4）通“伸”，伸張

7、（1）只求能在亂世中姑且保全性命，不奢求能在諸侯中揚名顯貴。

（2）就因此失敗，弄到今天這個局面。

8、諸葛亮：有遠大志向，忠誠，勤奮努力，認真分析眼前形勢，敢于承擔責任??； 劉備：尊重人才，重情重義，講究信用和道義??

（二）古詩文默寫考查（14分）

9、槲葉落山路鳧雁滿回塘

10、零落成泥碾作塵

11、斜暉脈脈水悠悠

12、采桑徑里逢迎

13、贏得生前身后名

14、但惜夏日長

15、會挽雕弓如滿月

16、只恐雙溪舴艋舟

17、北斗闌干南斗斜

18、陟罰臧否

19、酒酣胸膽尚開張濁酒一杯家萬里醉里挑燈看劍

三、現代文閱讀能力考查（23分）

（一）議論文閱讀（10分）

20、輕松讀經典。（1分）道理論證（1分）

21、讀經典的“輕松”是指為了獲得精神上的啟迪和享受；（1分）讀大眾時尚讀物的“輕松”是指為了消遣，用讀書來消磨時光（娛樂性質的消遣）。（1分）（意思對即可）（共2分）

22、示例：經典是得到世代公認的（著作）；（1分）是經得起時間檢驗的（作品）；（1分）是屬于每一個人的（作品）。（1分）（能從文章中獲取有關經典的信息，構成一個判斷句，沒有語病即可）（共3分）

23、有靈魂的參與懂得拒絕和排除??（3分）

（二）文學作品閱讀（13分）

24、①車站中，善良的年輕人轉身離去；②秦嶺深處，美麗的女孩消失在命運的路徑；③南大街路口，貧寒凄苦的乞丐轉身而逝（每答對一點得1分，共3分））

25、轉眼間，作者身邊只有一個老年乞丐，卻找不到他要尋找的那個中年乞丐。然而，他們同樣生活在貧寒與苦難中。（2分）

26、環境描寫或景物描寫。（1分）交代人物活動的時間地點，烘托秦嶺女孩最純真美好的形象，為下文做鋪墊（3分）

27、略（2分）

28、“轉身”指的是人們在人生路途中與美好事物相逢機遇的短暫。（或答：失去美好事物的迅速）（1分）作者告訴人們：往昔的美好瞬間已經轉身而逝，要珍惜現在的每分每秒，珍愛生活與熱愛生命，更加幸福地生活，走好人生的每一步，否則就會留下失去后才知道珍惜的痛心和遺憾。（2分）（共3分）

四、作文（40分）

略。

第五篇：龍城中學2017--2018學年九年級上學期第一次月考語文試卷

龍城中學2017--2018學年九年級上學期

第一次階段性檢測語文試卷

班級 _______ 姓名_______ 考號__________ 成績__________

一、語文知識積累與運用。（1—6題，每題2分，7題每空1分，共20分）

1、下列詞語中加點字注音有誤的一項是（）

A、稍遜(xùn)

分外(fèn)風騷（sāo）

田圃（pǔ）B、襁褓(qiǎng)

絲縷(lǚ)

喑啞（yīn）

昏暈(yūn)C、閃爍(shuò)留滯zhì)麥穗（suì）憧憬(chōng)

D、靜謐(mì)沉浸(qìn)

棲息（xī）

鴻鵠(hú)

2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A、風流人物

蕩然無存

一代天嬌 風塵苦旅

B、草長鶯飛

五彩斑瀾

窮愁潦倒

大庭廣眾

C、物競天擇 巧妙絕倫

衰草連天

溫聲細雨

D、紅裝素裹

銷聲匿跡

豁然開朗

潤如油高

3、下列句子中，加點的成語或俗語使用不恰當的一項是（）

A、在美麗鄉村建設中，不能“眉毛胡子一把抓 ”，要找準著力點，軟硬兼施，內外兼修，使鄉村既有顏值擔當，更有內涵氣質。

B、2016年4月4日，曹文軒問鼎世界兒童文學最高榮譽——國際安徒生獎。這標志著中國兒童文學已經走向世界，也是中國文學多年發展指日可待的結果。

C、家風是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現對家庭成員行為、作風、操守的有效約束。

D、中國歷來不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鳥的魯班，他們不僅是工藝純熟的技者，還是明法通道的智者。

4、下列句子沒有語病的一項是（）

A、因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。

B、這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結果。C、中學生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關注。

D、生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。

5、下面這段文字的恰當順序是（）

①核能可以用來發電，也可以用來制造原子彈；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。

②如果從事科學技術工作而缺乏人文關懷，就有可能迷失方向。③科學技術就像一把雙刃劍。

④它在給我們帶來福音的同時，也制造了一些麻煩，如環境污染，生態破壞，資源短缺等社會問題。

A、②①④③ B、③④①② C、③②①④ D、①④②③

6、下列有關文學常識的敘述有誤的一項是（）

A.《戰國策》是西漢末年劉向根據戰國史書整理編輯的，《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。

B.《三國志》記載的是三國時期魏、蜀、吳三國的歷史，其作者是羅貫中。C.《出師表》的作者是三國時的政治家、軍事家諸葛亮，表是古代臣下向帝王上書陳情言事的一種文體。

D.《陳涉世家》作者司馬遷，西漢史學家、文學家，他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史《史記》，魯迅稱贊它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

7．根據提示填空。（每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字任何一種情況，該空不得分）

（1），引無數英雄競折腰。（毛澤東《沁園春·雪》）（2）過盡千帆皆不是。（溫庭筠《望江南》）

（3）范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達詩人雖有鄉愁但卻以憂國憂民保家衛國為使命，不甘心無功而返的矛盾心理的句子是“，”（4）《江城子·密州出獵》中蘇軾借一個典故，表達希望得到朝廷重新重用的句子是：“。”

（5）請寫出連續兩句表達憂愁心情的古詩文名句：“。”

二、口語交際及綜合性學習（第8-10題，共6分）

在我國古代歷史長河中，曾經涌現出無數風流人物。陳涉仰天質問“王候將相寧有種乎”，揭竿而起;諸葛亮“未出茅廬而知天下三分”，成為智慧的化身;李白“斗酒詩百篇”??他們的事跡載入了史冊，被后人一代一代傳誦。了解這些曾經在歷史上建立功業，對中華文明產生巨大影響的人物，將使你找到前進的動力。

為此，九（1）班開展了以“話說千古風流人物”為主題的綜合性學習活動。活動一：“等閑識得東風面”，識名人雅號。請寫出下列雅號所代表的人物：（2分）

8、詩圣----易安居士----活動二：請為這次活動擬寫一條主題標語。（1分）

9、活動三：從下列人物中選出一位你最喜愛的風流人物，并說說喜愛的原因，50字左右。（劉禹錫、曹操、楊利偉、屠呦呦）（3分）

10、我喜愛

，原因是

三、閱讀。（44分）

（一）閱讀下面 古詩，完成11、12兩小題。（4分）

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

11．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句用了什么修辭手法？有什么表達效果？（2分）

______________________________________________________ _____ 12．請結合詞句“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！”來分析這首詞表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

______________________________________________________ _____

（二）閱讀下文，完成文后各題。(15分)

陳涉世家(節選)

二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

13、原文選自________（朝代）著名文學家、史學家司馬遷的《 》（2分）

14、解釋下列句中加點的詞。（4分）

3（1）發閭左謫戍漁陽

閭左： ．．（2）度已失期

度：

．（3）會天大雨

會：

．（4）為天下唱

唱：

．

15、用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)（1）等死，死國可乎？

譯：___________________________________________________________（2）扶蘇以數諫故，上使外將兵。

譯：___________________________________________________________

16、請用原文語句回答。(2分)

陳勝、吳廣起義的直接原因是 根本原因是___________________________________________________________

17、陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的領導者，有什么才能？請根據選段內容作出回答。(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀詞的下闋，思考回答下列問題（12分）

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。18．詩句“稍遜風騷”中“風騷”原指________，句中指________。（2分）19．“數風流人物，還看今朝”中“風流人物”指，全句表達的感情是。（4分）

20．對“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項是（）（2分）

A．承接上文，再次贊美祖國山河。

B．總領以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。C．引起下文，暗示歷史人物對祖國山河的態度。

D．承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊。

21．依次寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名________、________、________、________。選擇其中一個簡述你對他的看法。（2分）

22．體會“略輸文采”“稍遜風騷”中的“略”和“稍”的準確性________。（2分）

（四）閱讀下面的文字，完成23-30題。(13分）

中國第一臺光量子計算機揭秘

（1）第一臺光量子計算機由中國科技大學、中國科學院-阿里巴巴量子計算實驗室、浙江大學、中國科學院院物理所等單位協同完成研發，是貨真價實的“中國造”。（2）這幾年，中國科技樹長勢喜人，今天科技界又迎來了一個振奮人心的消息：世界上第一臺超越早期經典計算機的光量子計算機在中國誕生！

（3）這標志著，我國的量子計算機研究領域已邁入世界一流水平行列。

（4）量子計算機是指利用量子相干疊加原理，理論上具有超快的并行計算和模擬能力的計算機。如果將傳統計算機比作自行車，量子計算機就好比飛機。

（5）量子計算利用量子相干疊加原理，在原理上具有超快的并行計算和模擬能力，計算能力隨可操縱的粒子數呈指數增長，可為經典計算機無法解決的大規模計算難題提供有效解決方案。

（6）舉個例子，使用億億次的“天河二號”超級計算機求解一個億億億變量的方程組，所需時間為100年，而使用一臺萬億次的量子計算機求解同一個方程組，僅需0.01秒。

（7）據中科院院士潘建偉介紹，中國2016年就首次實現了10光量子糾纏操縱，隨后在此基礎上利用自主發展的綜合性能國際最優的量子點單光子源，通過電控可編程的光量子線路，構建了針對多光子“玻色取樣”任務的光量子算原型機，速度比之前國際同行所有類似實驗快了至少2.4萬倍。

（8）“按照目前的估計，大家應該在非常近的未來，也許是5年，也許是10年，能夠實現40個比特左右的量子糾纏，在這個基礎上，就可以來計算一些特殊的問題。”潘建偉院士說。

（9）對比經典算法，這臺光量子計算原型機比人類首臺電子管計算機(ENIAC)和首臺晶體管計算機(TRADIC)運行速度提高10-100倍。這也是世界首臺超越早期經典計算機的光量子計算機。

（10）預計到2017年底，研究團隊將進一步實現對大約20個光量子比特的操縱。（11）另外，在超導體系，中國也打破了由美國(Google/NASA/加州大學圣塔芭芭拉分校)保持的9個量子比特操縱記錄，自主研發了10比特超導量子線路樣品。

（12）這成功實現了目前世界上最大數目的超導量子比特的多體純糾纏，并通過層析測量方法完整地刻畫了10比特量子態，還在超導量子處理器上實現了快速求解線性方程組的量子算法。

（13）在此前關于中國這臺光量子計算機的介紹中，阿里巴巴的名字并未出現，但其實阿里在這方面的貢獻是相當大的。

5（14）兩年前，阿里巴巴就與中科院合作成立了亞洲首個量子計算實驗室，開展在量子信息科學領域的前瞻性研究，探索超越經典計算機的下一代超快計算技術。（15）雙方很快就取得了優異的成績，將量子計算從學術帶到了現實世界。

（16）今年3月的深圳云棲大會上，阿里云公布了全球首個云上量子加密通訊案例，通過建立多個量子安全傳輸域，為客戶提供無條件安全數據傳輸服務。

（17）不久前馬云還宣布啟動阿里巴巴的“NASA計劃”，并稱現在研究的目標是為了解決10年、20年后的困難，而量子計算就是阿里 巴巴解決20年后計算資源稀缺的秘密武器。

（18）預計到2025年，量子計算機將達到當今世界最快超級計算機的水平，可解決一些目前無法克服的重大科技難題。

23．本文究竟揭示了中國第一臺光量子計算機的哪些秘密？請用簡練的語言加以概括。（4分）

24．第 ?段有什么作用？請作簡要分析。（2分）

25.第⑩ 段和第 ?段開頭都用了“預計”一詞，為什么要這樣說？請作簡要分析。（3分）

26.本文運用了那些說明方法？請分別舉例說明。（答出兩種即可）（4分）

四、作文（50分）題目：溫暖的旅程

成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香......請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。

要求：①把題目抄寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現真實的校名、地名、人名。④書寫工整，卷面整潔。