第一篇：學習一定要有趣

學習一定要有趣！

現在每個人都知道學習的重要性，但是學習這個詞總是讓人情不自禁的想到痛苦和無趣。你時常振臂高呼：啊，我要學習點什么東西！但是，信誓旦旦之后就是漫長的空白，因為你根本不知道自己該學點什么。你想來想去，就學英語好了，反正大家都囔囔著要學好英語，而英語的確也是很有功利意義的萬精油。或者，你就學和工作相關的東西，補充點能量在業務上和技能上可不能輸給公司里的同事。但是，如果一個人只學習和他工作有關的知識，他會在他的工作領域很專業很精深，他也可能取得巨大的成就拿到豐厚的收入，不過同時他也會是一個很單調很無趣視野局限且沒有復雜性的人。

所以，你在把工作相關的領域作為自己學習的大主題之外，還應該給自己添加一些和工作無關卻有趣的小主題。

怎么樣的知識才算是有趣的呢？

有趣太重要了，它是讓你輕松學習的唯一方法。怎么樣的知識才叫有趣？就是那些能激發你強烈的求知欲望，促使你帶著好奇不斷深入一個內容，帶著激情去解開某個未知的秘密的東西。如果你覺得一個東西有趣，你的學習變得充沛、快樂、輕松、美好。在興趣的引導下，你會精神振奮、思維活躍、目標專

一、不知疲倦地執著追求。據研究，如果一個人覺得他所學習的科目有趣，那么，他的學習積極性就非常高，就能發揮他全部力量的70%-80%；反之，積極性就會很低，只能發揮他全部力量的20%-30%。如果你只是在機械地消極地填鴨式的接受知識，那你的大腦會變得呆板和麻木。

尋找和捕捉有趣領域的方法

·date了一個人

都說學習一門外語的最好方法就是和那個國家的人談一場戀愛。這是真的。

學習語言本來是很枯燥的事情，但是如果你在學習的是“愛的語言”那你自然就動力十足。我每date一個人或者談一次戀愛都能從對方身上學到很多新知識，以下這些領域是直接或者間接從date那學習到的：

東西方思維，文化，微積分，密碼學，建筑，肢體語言學，創業，認知心理學，量子力學，編程，語言學，古典繪畫…

當你和一個人彼此有好感，你就會很好奇很主動地想了解他學習和工作的領域，同時他也會很積極很殷勤地愿意教你一些知識。甚至你問一些很傻很基本的問題，他都會覺得你很可愛，耐心給你講解，和你分享很多那個領域的故事。所以當你date一個新的人的時候，也是學習一個新領域的大好時機。千萬不要錯過這個學習機會。以愛之名。

·看了一篇文章

還是初中的時候，我在《讀者》上看了一篇經濟學小品文，說的是男女約會時該誰買單。文章用淺顯易懂的經濟學原理來進行分析。我當時就覺得好好玩，經濟學還能用來分析人的行為和決策。于是我就對經濟學感興趣了，雖然高考志愿沒有填和經濟學相關的專業，但是后來又在北大讀了一個經濟學雙學位，又去美國讀應用經濟學，還出了一本經濟學的書。其實一切都是從那篇經濟學小品文開始的。

前陣子我在豆瓣上看見了一篇長文章，叔本華的《論愛情與性愛》。它用基因和進化的生物學知識來解釋人在愛情和性愛上的選擇。邊看邊拍大腿。于是我對進化心理學又產生了很濃厚的興趣。之前朋友也提起相關的理論，說看了之后就不再相信愛情了，因為一切愛情和性愛的行為都能被基因選擇和物種進化理論來解釋。我也決定下半年要投入一些時間來看幾本和進化心理學相關的書。

·看了一部電影

我非常喜歡《盜夢空間》這部電影。看完之后又看了很多相關的報道和介紹，然后也接觸到了lucid dreaming這個概念。于是對如何記錄夢境和掌控夢境有了很強的興趣。然后又看了幾個相關的電影《半夢半醒的人生》《科學睡眠》，也買了幾本lucid dreaming相關的書，開始嘗試夢境記錄和reality check。同時也用Google Alert訂閱了lucidd reaming這個關鍵詞，每天看一些相關的東西。

·讀了一本書

很多年前一次不經意的看到一本書GTD，Getting Things Done，了解了時間管理這種方法。我一直是一個對如何提高效率以最少的消耗創造最大的價值很感興趣的懶人。所以時間管理這種方法一下就得到了我的心。之后漸漸看了一本又一本時間管理的書，嘗試了很多大的小的時間管理的方法。但是直到我讀了《異類》這本書，才意識到，10000小時這個概念讓我印象非常深刻。于是我開始自己摸索如何實踐10000小時，最后也發現10000小時夢想時間法的確是最適合我的。于是我用這種方法來管理時間兩年多了，對自己的幫助很大，產出豐富了很多，工作變得高效，對自己的時間也更有掌控力了。

·參加了一個活動

我對工業設計的興趣萌芽于斯坦福設計學院（Design School）的一個活動。設計學院是由當今最好最酷的工業設計公司IDEO和斯坦福聯合創辦的一個項目。那個活動是在學期末舉辦的，為的是讓那些從沒有接觸和學習過工業設計的人明白最基本的設計理念，也是學了一整個學期的設計課程的學生給他人傳授并鞏固設計知識的契機。當時我被分到的一個小組是一起研究如何使得飛機上的座椅更舒服。我們在整個過程中學習了設計的基本流程和理念：在設計一個產品的時候，想要先和客戶溝通去做調查，去了解問題是什么，需求是什么，大家把所有的問題和點子都寫在貼紙，然后紅紅綠綠黃黃藍藍的貼在白板上。這時候要做的是放。之后呢，再大家一起整理這些問題都分哪幾大類，到底哪個問題最重要，就是不停的縮，再不停的縮，最后只有一個問題，就一個。然后大家再集思廣益，想怎么解決這個問題，又是各種貼啊寫啊，這又是在放。然后最后敲定一個方法，并做出一個demo來。總的來說就是一個先大口放，再小口縮，再大口放，再小口縮的過程。

從最早的采訪人他們對椅子的感覺到最后做椅子模型的過程里，我覺得工業設計不再像以前那么讓人摸不著頭腦。回家之后就在網上開始搜工業設計的書和網站。

·看了一個展覽

我對現代藝術的興趣是被紐約的MoMA激發的。每次去紐約都一定要去MoMA（現代藝術博物館），其它古典藝術的博物館給我留下的印象都很淺，唯有MoMA讓我覺得有連結感。里面的每一個展廳都很豐富動人，每一件作品都蘊含著藝術家的性格和喜好。那些藝術品都很獨特，像是有自己的表情和性格。從此我就喜歡上了現代藝術。

·看了一個電視節目

我最早聽說小額信貸（Microfinance）的這個概念是美國著名電視節目奧普拉脫口秀提到Kiva這個網站。落后國家的貧窮家庭在Kiva上述說自己的故事，告訴大家他們希望能融資改善生活，比如只是養一圈的豬，買一臺縫紉機，開一個雜貨鋪等。大家可以給每個借款人借十美元二十美元。我當時就覺得這個網站很有意思，還申請了暑期實習，不過被直接忽略了。后來又聯系到在中國做同樣事情的Wokai，見了舊金山分部的人，但因為只在舊金山待一個暑期后來沒能再多為他們做什么。但我之后又選了商學院的Microfinance這門課，看了相關的書，期末論文我就寫了Microfinance的變種，說可以有一個網站讓大家來借錢或者捐錢給他人的夢想和創意。這些夢想和創意并不一定是要和掙錢有關的。論文拿了個A+。半年之后就看見Kickstarter出來了，和我論文里寫的沒什么差異。天底下沒有新鮮的點子。

·去了一個地方

在北加州生活必去的就是被譽為Wine Country的Napa了。去的第一次就非常喜歡那里，但當時對葡萄酒一點不了解，不懂得葡萄酒如何品嘗也不知道葡萄酒背后蘊含的哲學意味。第一次參加wine tasting就對甜酒有感覺，對其它品種沒有一個鮮明的感覺。后來多去幾次，看了更多的酒莊，參加了更多的wine tasting和wine tour，漸漸開始喜歡葡萄酒本身。兩個對葡萄酒比較了解的朋友介紹了幾本葡萄酒的入門書和博客，于是我漸漸開始把葡萄酒作為一個小主題來學習。再加上住在灣區離Napa很近，開車就一兩個小時，每個月都可以去一兩次。美國買葡萄酒也很便宜，每餐都可以喝，當像是桌上擺著的鹽罐和胡椒粉罐一樣，就是做菜肴的的佐料。

·朋友推薦

我第一次接觸MBTI是在大一大二的時候，一朋友給發了一個性格測試的鏈接給我，說非常靠譜。我當時對各種測試都有抵觸心理，就只是隨便做做而已。但是做完之后看全報告，非常驚訝，因為報告描述基本上99%吻合我對自己的了解。于是開始看了很多本和MBTI

相關的書，也經常看國外的幾個MBTI論壇。剛開始的時候就是讓朋友們都去做測試，然后以了解朋友為切入點來理解MBTI如何應用。當時只要和哪個男生走得比較近，我就先讓對方做個MBTI測試作為參照。因為我并不是一個天生對他人的情緒和動機比較敏感的人，MBTI對我來說就是一個讀懂他人的工具。漸漸的我對MBTI了解比較深入的時候，我就開始和國內的一些MBTI機構和公司聯系。即便在我已經把MBTI作為興趣研究了五六年的時候，我都還沒有想過要把它作為自己的職業。最后朋友建議我可以考慮嘗試這條職業道路，于是我在美國MBTI總部拿到了MBTI證書，成為了一個MBTI性格分析師。·看了一個博客

第一次見到NLP這個概念是從牧童那里。他的博客里時常提到這個概念，他自己也做了很多研究。于是我僅僅是因為好奇搜索了NLP，同時也看過基本相關的書。NLP聽起來很玄乎，但其實就是改變你說話和思想的語言方式和語言結構以改變你對這個世界和自己的認知。的確能有很多可以實際應用的地方。

·看朋友在學習什么

我有一個朋友是做設計的。我讓他借我幾本設計相關的書來看看。他借我的其中一本就是Just My Type，講的是不同字體的美。我問朋友，為什么大家喜歡字體設計？朋友說，又很藝術又很geek。聽朋友這么一說，我覺得，咦，正合我口味嘛。然后我對字體就比較感興趣了。而且我每年年底都要給關系最親近的幾個朋友寫新年信，練好花體字把信寫得很漂亮也是學習字體的動力之一。平時看各種廣告和平面設計的東西都能看見很多有意思的字體，學習了字體的一些基本理論知識之后再回到生活中，自己對身邊的字體的多樣性也會更敏感。這也是在生活中進行學習。

·看過一本書

我對黑白素描插畫的興趣來源于《重來》(Rework)這本書。我喜歡這本書里的每一幅插畫。簡單又有創意。其實小時候看《讀者》里，常常有劉宏畫的一個大鼻子大肚子短胳膊短腿的小人，我一直印象很深刻，覺得那非常有趣。在第二次看《重來》之后我就決定自己也可以學學如何畫插畫，就為了好玩。因為我并沒有扎實的美術功底，而且我自己并不追求很精湛的繪畫技能，所以我只要能把線條和形狀把握住，能在畫畫的同時磨練自己對細節的觀察力以及自己的創新能力和表達能力就夠了。要達到這樣的目的，我就沒必要學什么水彩畫或者油畫，只要自己學鉛筆素描插畫就可以了。我自己從網上搜了黑白素描插畫的作品，一幅一幅照著畫。一周花三四天，每天半個小時左右，自己對著那些插畫也學著畫，在畫的過程中也發現一些很簡單的東西畫起來還是需要技巧的，畫得很開心。

其實生活中能讓你覺得很有趣的東西會有很多。你只要抓住那些“哇”“好好玩”“有意

思”“NB”的那些瞬間，然后再慢慢的花更多時間去了解它，就夠了。看書，看論壇，訂閱博客，訂閱Google Alert，和朋友討論，向專家請教，在生活中實踐。你可以利用一切你覺得有趣的方式去學習它，這就是又好玩又有用的知識。

第二篇：為什么一定要孩子堅持學習？

為什么一定要孩子堅持學習？

我們為什么一定要孩子堅持學習？很簡單，只有一句話：“只為遇見更好的自己！”

“讀書無用論”是這個世界上最大的謊言！

學霸一對一，堅持一對一教育，只為孩子遇見更好的自己!

本該是學習的年紀，就應該坐在學校學習，一旦選擇脫離這個適合的群體，人就會變得狹隘，世界變小了視野變小了，未來該拿什么與世界抗衡。

“網紅殺魚弟自殺”的新聞曝光后，消息紛至沓來的同時，有關于“殺魚弟”的各種情況也紛紛被曝光，事實上我之前并沒有聽說過這樣一號人物，看完了新聞報道之后讓我感觸最深的并不是這件事情本身，而是隱藏在這件事件背后的那些東西。

本是年幼懂事的孩子，為家庭為父母分擔重擔，為何現在卻成了這樣的情景？大家議論紛紛，沒有一個可以一致的答案，也不會有一致的答案。

一個人的眼光決定了他的視野，也決定了他的世界。我們為什么要孩子一直學習，并不是為了孩子非要考多么好的成績，成為多么偉大的人，而是為了孩子能夠在未來的日子里，能為自己的生活或者方向做出選擇，有做出選擇的能力和承擔結果的勇氣，而不是依靠別人的眼光和世界來覺得自己的未來和選擇。

而這些看似簡簡單單的東西并不是另外一個人兩個人告訴孩子就能教會的，也不是簡簡單單的課本知識能夠學到的道理。伴隨著學習的過程中孩子不止是身體在成長，也是人格的成長，在不斷的學習和選擇中學會一些道理，找到自己的興趣愛好，找到自己想要做的那件事，找到自己想要走的那條路。

最經常聽的一句話莫不是：“再窮不能窮教育”。這句話不是沒有道理的，我們作為父母的傾盡全力給孩子創造好的學習條件，都是為了孩子不會在“教育”上吃虧，不會因為自己的知識水平和學歷給未來的路途留下絆腳石，就是因為如此更不能讓孩子不接受教育，對于想要走出困境的孩子來說，學習是最好的出路。別讓孩子輟學，教育是每一個孩子應該接受的最好的對待，只有這樣他們才有創造明天的機會和能力。

暑假過半，對于那些面臨升學的孩子來說，有些孩子因為考試不理想不想上學，或者對學習不感興趣，想要輟學，家長一定要對孩子負責，接受教育的重要性孩子不知道家長也該知道，無論如何也該讓孩子走下去，多費些心思讓孩子學習。擔心孩子的學習問題，想要給孩子輔導功課，提高孩子學習的興趣和信心？學霸一對一有負責和高能力的老師，豐富的知識經驗和教學理念，學霸式的心得體會，良好的溝通交流，針對性的教學輔導。學霸一對一幫助孩子提高學習的興趣和學習能力，提高學習自信心與成績，幫你遇見更好的自己，也許下一個學霸就是你。

第三篇：英語四級怎么學習？口語一定要考嗎？

英語四六級口語考試一定要考嗎？

英語四六級口語考試一定要考嗎？英語四六級口語考試考什么？英語四六級口語考試怎么復習？接下來就給大家詳細講講這些問題吧，希望對大家備考英語四級有所幫助。

一、英語四六級口語考試一定要考嗎？

英語四六級口語考試的報考不是強制的。但是大家多考一個口語證書對以后就業是有很大好處的。所以建議大家還是報考一下。

四六級全國大學英語四、六級考試口語考試將于11月19-20日舉行，僅接受完成2016年12月大學英語四級、六級筆試報考的考生。所以只要成功報名筆試，即可報名口試。

而且自2016年12月起，參加四六級口試已無任何分數線限制(之前規定，必須過級，方可口試)。

英語四六級口語考試地點：北京、天津、河北、內蒙古、遼寧、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅和新疆等地均設有考點。

二、英語四六級口語考試考什么？

大學英語四、六級口語考試主要考核大家的英語口頭表達能力，具體內容見下表：考試采用計算機化考試。考生需在計算機上進行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動。

三、英語四六級口語考試怎么復習？

英語四六級口語考試考查的是大家的英語口頭表達能力，所以大家復習時就要注重培養這方面的能力。

聽、說、讀、寫是分不開的，大家在聽四級聽力的時候就可以邊聽邊跟讀，這樣四級聽力和口語就可以同時復習，共同進步。大家可以把四級聽力音頻文件下載在手機里，隨時隨地進行精聽和跟讀。“零元課”這個網站就可以下載，而且這個網站上還有其他實用的英語四六級學習資源，下載資源還是免費的，大家閑了可以上網看看。

而且口語考試有一項是短文朗誦，復習這一項大家就可以用四級真題閱讀文章來練習，這樣既復習了四級真題閱讀，又提高了短文朗誦的能力，可謂是一舉兩得。

第四篇：簡歷一定要自薦信

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中翻看我的簡歷。我叫xxx,來自河南xxx，出

自農村家庭的我積極、樂觀、能吃苦耐勞。將于2012年6月畢業于河南大學 xxxxx。

大學過去三年，使我扎實地掌握了專業基礎知識。并且在英語四級，普通話

證書的考試中一次性通過，可以熟練掌握操作辦公軟件。

在學好專業知識的同時，我也注重培養和鍛煉自己的實踐能力，提高自己的綜合素質，在學校獲得了優秀公關員，曾在服裝店里擔任過推銷員，在鹿邑縣

楊湖口鎮第三初級中學中擔任輔導老師兼任會計實習，在這里的三年實踐經歷是

我的會計技能，應變能力，溝通能力有了很大的提高，團隊精神和意識越來越強。

同時更加熱愛會計這個行業。

深厚的專業知識、豐富的實踐經驗、樂觀豁達的性格、超強的團對協作精神，定會助我在以后的工作中順利完成各項任務。因為喜歡，所以選擇！在這個競爭

日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但我仍然自信。無論到哪里

只有虛心的向前輩學習不斷充實自己才能取得成就。

我相信貴公司就是實現我人生規劃和事業生涯的地方，希望能得到您的肯定。

自薦人：xxxx 2011年10月16日篇二：個人簡歷,自薦信,求職信有什么區別？

一。簡歷一般正式的用表格形式，包括姓名、性別、生日......的大概、學歷、學習工作經歷、獲獎情況、獲得的證書、自我評價。

二。求職信和自薦信區別不大，一份標準的求職信內容包括: 1.寫求職信的理由:從何處得悉招聘信息,你的申請目的,加入企業的原因,你要申請什么職位;2.做自我介紹,說明你為什么適合申請的職位,提出你能為未來雇主做些什么,而不是他們為你做什么;3.簡明突出你的相關實力,即為什么你比別人更適合這個位置;4.強調你所受過的培訓你的經歷,技能和成就;5.結尾段落中提出你的進一步行動請求,這里你可以建議如何進一步聯絡,留下可以隨時聯系到你的電話或地址.當然如果能對閱讀者表示感謝,效果會更好, 求職信的格式和寫作要點

如果你想引起人事經理的注意,寫一封求職信比較好.求職信屬于簡歷的附信,可放在簡歷的前面,也可放在簡歷的后面.求職信能夠很好地補充簡歷本身缺乏描述性詞語的不足.求職信的格式并不固定,一般包括三到五個簡短的段落,下面按五段的書寫格式介紹一下寫作要點: 第一段應該能夠引起招聘人員對你作為候選人的興趣,并激發閱讀者的熱情.閱讀者為什么要讀這封信你能夠為她做什么

第二段必須推銷你的價值.你那些能夠滿足閱讀者需要和工作要求的技能,能力,資質和資信是什么

第三段展示你突出的成就,成果和教育背景,它們必須能夠直接有力地支持第二段的內容.如果可能的話,量化這些成就.第四段必須發動將來的行動.請求安排面試,或者告訴閱讀者你將在一周內打電話給他們,商談下一步進程.第五段應該是非常簡短的一段,結束這封信并表示感謝.三。如果去招聘會，代上你的簡歷就可以了。簡歷封面并不是必須的。四。關于寫簡歷和求職信的問題建議你到千里馬個人簡歷網看看一些專業的簡歷和求職信診斷,主要是看看別人的簡歷和求職信的優勢在哪些地方，不足在哪些地方。

大約知道怎么寫之后你再到他們的簡歷模板欄目去下載一個簡歷或者求職信模板：

至于簡歷封面嘛，在這個網址也有：

自己去挑一個你喜歡的就可以了。ok，你的簡歷和求職信寫出來了。

建議你多做做文字上的修改.這些，都是教你寫簡歷和求職信的方法，是授之于漁，希望你能利用好這個漁具捕到你想要的魚。

當然，如果你還是不清楚的話你可以上他們的簡歷診斷欄目看看，可以請專家幫你修改診斷一下你的簡歷和求職信：

自薦信

尊敬的領導：

您好！首先衷心感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信，當您親手開啟這份自薦信，將是對我過去努力的檢閱；當您最終合上這份自薦信，也許又將決定我人生新的征程。

當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的機會。希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并能有助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中錄求到綜合型人才。

我叫閆琪，是一名即將于2012年07月畢業于西南石油大學石油工程專業的學生。這一本薄薄的自薦書是我大學四年生活全面而真實的寫照。我的大學生活充滿著我奮斗的足跡，我不敢說我是最好的，但至少我能把握每一個機會，分秒必爭。我覺得作為一名大學生，素質和能力是最重要的。因此，四年中我一直以不斷地提高自身的素質和能力作為奮斗的目標。除了努力學好本專業的課程之外，我還充分地利用課余的時間積極拓展自己的課余活動空間，努力提高自己的動手實踐、理論知識、人際交往等各方面的能力，提高自身的品德修養，增強體魄和增長閱歷。

四載匆匆，現在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養能力、提高素質、挖掘內在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。在我即將離校的時候，我攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。山外青山樓外樓，強中更有強中手，然而我堅定地認為：天生我才必有用！雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優秀的，但我仍很自信，請關注我的未來！給我一次機會，我會盡職盡責，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功！“懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月。”最后祝愿：貴單位事業興旺發達，您工作順利！

再次感謝您的閱讀，期待您的佳音！

此致

敬禮！

自薦人：閆琪 2012年3月12 日

自 薦 信

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中能抽出時間來閱讀我的自薦信！為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。我的性格活潑開朗，是個不服輸的人。三年前，我帶著美好的憧憬走進了大學的校園，我刻苦學習，力求向上，一直憑著“沒有最好，只有更好”的準則為之奮斗，掌握了所有與“********”相關的專業知識，能熟練操作計算機辦公軟件，我還利用課余時間廣泛涉獵了大量書籍，不斷地充實自己。養成了嚴謹的學風和端正的學習態度，培養了樸實、穩重的性格特點。

現在，我以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中，我知道存在有很多艱難困苦，但我相信通過中專學習所掌握和獲取的知識和技能以及我對生活的熱愛能使我戰勝它們！我要在新的起點、新的層次上、以新的姿態展現新的風貌和熱情。面對當今激烈的社會競爭，我自知理論知識有限，但我相信我有著不甘落后和不斷學習的毅力，有對事業的熱情與執著，更有一顆真摯的心和拼搏進取的決定，這些這些會讓我不斷進步和取得成功。希望貴企業能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴企業的發展貢獻力量。“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信我一定會是盡責的員工。最后，再次感謝您閱讀我的自薦信。祝貴企業事業欣欣向榮，業績蒸蒸日上！也祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

自薦人：

畢業生自薦書范本 尊敬的貴公司領導：

您好！

首先真誠地感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函。也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。為此，我誠心懇求您能閱讀這份普通的求職函!我是一名云南省林業學校01級計算機及應用專業即將畢業的一名學生。名叫郭志強，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

我是一個農民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農民的憨厚，也教了我堅韌不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的竟爭是我學習的動力。我十分珍惜中專三年的學習。在校的三年里，我覺得自己并沒有慮度。我學了并非常熟悉掌握win95/98/2000平臺操作系統，office2000辦公軟件（word、excel、frontpage等）。數據庫（foxbase、visul foxpro）、c語言、電路基礎、數據結構、專業英語、組裝與維護、網絡技術和專業知識。并熟練網頁制作（dreamweaver mx、flash、firework)、圖形圖像處理（photshop、coreldrw 9.0）和平面設計autocad等。并且在班上設計過班級網頁，并獨立完成。

我的特長是維護系統、組裝與維護、系統故障排除、非常熟悉的安裝操作系統。如（win95/98/2000/me/xp）。和圖形圖像處理、網頁制作、網絡布線。在校時為了培養自己成為跨世紀的綜合能力并參加過計算機學會，在學會當中經常給學會的成員講課，并積極的做好每一件事，宣傳計算機相關的知識。同時，在學校和老師管理和維護機房，能獨立的完成一些計算機的故障。

我作為一名剛從象牙塔出的中專學生，我的經驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

良禽擇木而棲，士不知已者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順篇四：求職自薦信格式與要求

求職信的寫法 求職信的好壞會很大程度地影響求職推薦表的作用。一份好的求職信能為你贏得一個面試機

會，但一份不好的求職信則會使求職推薦表形同虛設。

一、求職信的內容

求職信最重要的在于它與簡歷表起著不同作用，許多簡歷表中的具體內容不應在求職信中重

復。簡歷表告訴別人的是有關你個人基本信息、學習工作經歷和你的專業技能。而求職信告

訴別人的是“為什么你是這份工作的最佳人選。” 一封求職信應做到以下三點：

1、自我介紹和寫求職信的理由

信的首段要著力抓住招聘主管的注意力，要用一兩句新意的話去吸引讀者。自我介紹要簡單，用一兩句話概括就可以了。寫求職信的理由，要說明你學的專業對口，有著同樣的工作興趣，或者你一直在關注貴單位的發展，經常通過新聞媒體了解貴單位或者這個行業。

2、自我推薦

信的第二部分要簡短地敘述自己的才能和特長，特別是這些才能將能滿足用人單位的需要。

但沒有必要具體陳述，因為簡歷表將負責這些。同時還應該談談這個職位的工作要求。

這部分你應強調你的才能和經驗將會有益于用人單位的發展。要讓人感到你想表達的是“我如何發揮自己的才能，為單位的發展作出貢獻”。不要在信中提及你會因聘用而工資、待遇

如何。

3、制定計劃

信的結尾要表明你的下一步計劃。不要讓招聘者來決定，要自己采取行動。告訴招聘者

怎樣才能與你聯絡，打電話或者發e-mail，但不要坐等電話。要表明如果幾天內等不到貴單

位的電話，我會自己打電話確認招聘者已收到求職表和安排面試情況，語氣肯定但要有禮貌。

二、求職信的格式

沒有正式的格式，但在寫信時要記住一些基本的規則（與普通信的格式基本相同）。

稱呼的后面要用冒號而不要用逗號，寫稱呼時要用正式的語氣。要用具體的稱呼（例如不要

寫“給有關負責人”）。要設法知道誰將收到你的信。如果有必要，可打電話詢問用人單位。

如果你還是不能確定領導的名字或具體稱呼，就稱呼“尊敬的招聘經理”、“尊敬的人事部經

理”，或者就稱“尊敬的領導”。

每段之間可以空一行。

結尾時應在姓名上方寫上祝福的話，然后下面是你的全名和時間。在你的求職信中，名字與

結尾之間一定要保留足夠的空間。

1、想得到面試機會，最先的一步就是你的簡歷要被閱 讀，企業招聘信箱中有幾千封求職信，你如何才能獲得注意呢，我想應該做到以下幾點，在沒有得到面試邀請前，如果對一個企業

感興趣，可以在發簡歷后的幾天，再重發一次，避免企業由于自身的原因（出差等），使得

你痛失面試機會。

每次發求職信時，可以同時發兩次，以增加企業的注意力，也為點擊方便，但不要太多，太多容易使人生厭，發兩封可以歸結為網絡不好，有原諒的理由。這樣無論按名稱排序，還

是日期排序，簡歷閱讀的可能性都增加。

當然你把信件通過郵局發出，其閱讀的可能性就最大了。

2、格式的清晰，語言的簡練，會使閱讀人員心情愉悅，這些愉悅會帶給你好運氣。

求職信的格式是一個必須注意的事項，求職信的格式必須要簡明，即使再短的信息也不

要采取橫排的方式，這樣會使得信件顯得凌亂不堪。不同的內容主體應以空行隔開，以便增

加可讀性。

求職郵件必須要在主題欄寫上應聘的職位，最簡潔有效的寫法表明求職方向，如“應 聘 軟件工程師”，“軟件工程師”是對方在招聘廣告中所寫的職位名稱，如果你想在突出自

己的優秀，也不妨在某次發送的主題上，再附加上一個附注：如“應聘 軟件工程師--一個

極為優秀的工程師”。注意不要兩次都這么寫，因為這樣在排序查找時，使你單獨歸于一類，這時你被閱讀的及率幾乎為零。

在求職信內容的寫法上，一定要做到言簡意賅，重點突出，點到為止。簡歷非常多，如

果拖蹋冗長，或是喋喋不休，無論那個企業都不會耐著性子看完，這樣即使你非常優秀，你

得到面試的機會也是非常小的。

一般來說，求職信的內容分為以下幾個部分，教育經歷，培訓經歷，個人技能，個人特

長，工作經歷，其中最核心的部分應是工作經歷，工作經歷應突出任職部門、職位、職責，并以最簡潔的語言介紹工作情況。以項目來說，就是項目名稱，一句話的項目描述，應用技

術、項目規模。

當然你如果想表明自己的禮貌，還可以在求職信的開頭，加上幾句客氣的話，說明緣起

或是感謝的話，也會讓企業在感情上為你打上幾分。

如果你做到了這些，相信我對你說的話就只有預祝面試成功了，值得提醒的是不要濫發

求職郵件，雖然自己是普通人，但來點隱私權還是應該的，為什么要把自己的底細滿天下揚

呢。

求職信的書寫訣竅

1.表現自我的個性及特質 建議使用積極正面的陳述方式。2.文章不可冗長 控制在總共四段、每段五行以內。3.前瞻性的氣魄 具有勇于突破與開創氣質的人是外商公司的最愛。因此并不需要對之前

辭職的原委做太多的解釋。

4.少用第一人稱 為了避免流于自大與主觀的缺點，盡量少用第一人稱。point1---說明你從何處得知這個工作機會

這是最基本的部份。一般來說會將媒體廣告的名稱改用別的字體書寫或用底線加以標記。在這個段落中也可加上你的「career goal」。point2---強調自己就是最佳的人選

這是最精華的段落。要依據求才廣告的內容，將自己的能力及特色恰如其份的包裝起來。不

過在工作經驗不足的情況下，要避免將自己吹噓的過分離譜。point3---在結尾部份注意應有的禮貌

最后的部份建議要以「感謝對方在百忙之中閱讀這份履歷」，并且「誠摯的期望能得到面試的機會」、「希望有榮幸能為公司效力」這樣的句子作為結尾，讓主管留下好的印象。

計算機自薦信

尊敬的領導: 您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之

門.我叫@@,是一名即將于2009年06月畢業于山東聯合大學,計算機應用專業的學生.大學三年中，我吸取了豐富的專業知識并鍛煉了自己的能力。通過三年的苦讀，我掌握了c 語言、java語言、vb語言、sql語言，數據庫原理，并對面向對象的c++和vc++ 等有

所了解.。作為一名計算機專業的學生,能夠熟練運用office等辦公自動化軟件,課外我還自學

了coreldraw，photoshop平面設計軟件,在這期間考取了電子商務師證書.自入校以來，我充分利用業余時間廣泛的參加社會實踐活動。在我校安全文明月科技大

賽獲得個人第一名的成績。過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對于實際工作我相信, 我能夠很快適應工作環境,熟悉業務,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工

作.真心希望貴公司能夠給我一個機會，我愿意與貴公司同甘共苦、共創未來！

期待您的回復！

此致

敬禮!自薦人：ｘｘｘ

應屆生應聘銀行職員的自薦信

銀行是很多金融專業畢業生的首先單位，怎樣寫好一封 面試 銀行的 自薦 信呢？下面給

你推薦一篇文章，希望對你有所幫助。

尊敬的領導： 您好!感謝你能在百忙之中垂閱的我的求職 自薦 信!貴公司(銀行)的良好形象和員工素質吸引著我這位即將畢業的學生，我很愿意能為貴公

司效一份微薄之力!我是來某學校的某專業應屆畢業生。我在校期間學習努力認真，以優異的成績完成了專

業基礎知識的學習。嚴格要求自己，尊敬師長，積極參加學校組織的各類活動，與老師同學

和睦相處，能說一口流利地 英語，還在自學國際金融專業相關課程。在業余我有計劃的抽

出時間去閱讀各類書刊，雜志，看電視，上網，力求盡可能的擴大自己的知識面，緊跟時代

步伐。在放假期間，走出校門，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人

相處，最大化的讓自己零距離的與社會接觸，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，讓自

己盡快的適應社會這個“大家庭”。我很希望能到貴公司(銀行)去工作，使自己所學的理論

知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍。我相信貴公司(銀行)的整體形象，管

理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標。因而我很自信的向您承諾：

選擇我，您絕不會后悔!最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。

此致

敬禮 xxx xxx年x月

美術師范生自薦信 尊敬的校領導：

您好！

我叫xxx，是江蘇省徐州師范大學美術師范專業的應屆畢業生。值此擇業之際，我懷著 一顆赤誠的心和對對教育工作的執著追求，擬此 自薦 信，下面是我簡單的自我介紹。

成為一名優秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師

范專業。大學期間，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”的標準去鍛煉發展自

我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的各種專業基礎課，如心理學、教育學、教

材教法、教師口語等課程，每門學科的成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須

掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。在專業技能方面除了必修的素描色彩外，在學

校開設的各種專業技能課如篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術、室內設計等課程的學習上

收獲了很多經驗，相信這些知識為我成為一名合格的小學美術教師打下了堅實的基礎。初此

之外，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏。在學

好課程的同時，我還擔任班級的考勤班長、宿舍舍長的職位。通過和老師和同學頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務的能力得到發展，為老師和同學提供很多便利。

學習之余，我積極參加各種社團活動，并在院紅十字會擔任副會長一職，常常代表學校

到市紅十字會總部匯報工作和聽取建議。并參與組織多種實踐活動，例如組織會員深入農村

宣傳衛生保健知識；在市區廣場宣言艾滋病預防的有關知識；組織全校師生接種甲肝、乙肝

疫苗；在汶川地震期間參與策劃賑災義演晚會并現場籌集災款一萬余元。這些實踐活動受到

了學校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現突出被評為優秀社團干部。擔任社

團干部期間，我的領導能力、協調能力、組織策劃能力得到了進一步的發展，也培養了我的

責任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發言，鍛煉了我的語言組織能力，也增強了我的自信心。“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格 的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之后，我在平時生活學習中尤其注重自己的

言行舉止，以一個教師的行為準則要求自己，希望正真走上工作崗位上之后能給學生樹立積

極地榜樣。

我很慶幸我能延續年幼的夢想，并為它的實現一步一步的努力著，希望領導能給我一個

機會實現我的夢想，給我一個平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大

的教育工作中，以綿薄之力為教育事業的發展作貢獻。

此致

敬禮！會計自薦信范文

尊敬的先生/小姐： 您好！請恕打擾.我是一名剛剛從湖南商學院會計系畢業的大學生.我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地發揮自己的才能,實現自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦.現將自己的情況簡要介紹如下: 作為一名會計學專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力.在四年的學習生活中,我所學習的內容包括了從會計學的基礎知識到運用等許多方面.通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,此專業是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中, 具有了一定的實際操作能力和技術.在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸收管理經驗.我知道計算機和網絡是將來的工具,在學好本專業的前提下,我對計算機產生了巨大的興趣并閱讀了大量有關書籍,windows98/2000、金蝶財務、用友財務等系統、應用軟件,foxpro、vb語言等程序語言.我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻.剛謝您在百忙之中所給與我的關注,愿貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步!希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼你們的回音.謝謝!此致

敬禮！

英文自薦信范文 enclosed resume dear sir or madam, on my graduation from college recently, i am eager to gain a position that will offer me opportunities and also changes.i thought perhaps you would keep me in mind for a possible opening.個人簡歷、自薦信、求職信有啥區別？？.txt每天早上起床都要看一遍“福布斯”富翁排行榜，如果上面沒有我的名字，我就去上班。談錢不傷感情，談感情最他媽傷錢。我詛咒你一輩子買方便面沒有調料包。本文由cheeway貢獻 doc文檔可能在wap端瀏覽體驗不佳。建議您優先選擇txt，或下載源文件到本機查看。簡歷一般正式的用表格形式，包括姓名、性別、生日??的大概、學歷、學習工作經歷、獲 獎情況、獲得的證書、自我評價。這是精簡版的。建議你不要搞什么自薦信、求職信什么，真正的用人單位來不及把你所有資料全看完，要抓 住主要的一張紙讓他們知道你的狀況、你的特點、你的經歷或學習有利于職位！如果真的要寫，求職信是你寄去的信告訴他們你所要應聘的職位、自薦信是自我介紹的精簡 版簡單論述下你的個人覺得有價值的地方以及你憑什么去做這個工作（你的表態）。我個人覺得簡歷不要做的厚的象個標書似的，人家一天看幾十幾百個，關鍵是用心做好你想 表達的，不在于紙的分量。招聘會投簡歷時，建議：a4 紙自己做的簡歷至多兩張，應屆生可以復印下自己的學習成績 在后面。推薦表帶著就好不用復印，都自己填的字不見得正規到哪兒去。應聘外企一定要附 有英文簡歷，記住自己一定要背一片自我感覺不錯的英文的自我介紹以備不時之需。態度要不卑不亢、自然大方、你不欠人家的、但也不能高姿態。現在都是雙向選擇，投個簡 歷第一印象很重要，一般打個記號啥的估計就有你面試的機會，需要的話簡單自我介紹、對 公司的了解、說明你合適你想應聘職位的地方（表明自己的觀點別太過激，不太了解的話會 忽悠也行，連忽悠都不會就老實點趁早看下旁邊的介紹順便說的時候只提到做啥的就行，承 認自己還不是很了解但表示自己有興趣并且會盡快了解，態度一定要誠懇！，）同時要對面試 者表示尊敬和象看老師那樣的神態，至于薪酬福利啥的單獨棉試時再談不遲，別跟風。剩下 來人家需要你說什么再說什么。

招聘會穿的千萬別太邋遢，正式點會給別人留好印象，沒準就通知你面試。人家真的需要你時，自然會通知你帶上學歷和其他證書的原件，不用非得復印在上面。處之泰然、態度誠懇、形象無誤、職位對口、話說的流利，應該就沒啥問題了。

說多了，最后提下，投簡歷時只需要 a4 紙自己做的簡歷至多兩張，應屆生可以復印下自己 的學習成績在后面。隨便需要英文簡歷時附帶在后面！面試中自我介紹的技巧 面試中，2 分鐘的自我介紹，怎樣才能多快好省地認識一個人。自我介紹是面試中的一項“例牌”活動，時間往往也不長，2 分鐘到 5 分鐘不等，很多時候，在實際的招聘過程中僅僅是被當作了正式面試的一個前奏而已，未得到應有到重視。然而，實際上，如果面試考官能夠用心，那么是可以在應聘者的自我介紹中發現更多的有價值的內 容的。至少我們可以從以下幾個方面給予考慮： 一．聽他說了什么？自我介紹中的內容分析 1．工作 vs 生活 一個人在介紹自我的時候，所選擇的內容不會是無緣無故的，一定是某種心理活動的外部投 射。面試之前的自我介紹往往是一種開放式的問題，選擇什么內容來介紹自己應聘者有很大 的自由。有的人會在整個的自我介紹中只進行工作相關的介紹而沒有其余； 有的人則會選擇 工作之外的內容，比如個性特點、生活經歷來介紹自己。這有什么不同么？對于前一種人，或者可以認為他的生活重點只有工作，是個事業型的人； 或者也說明他的生活也許有些單調； 也許是急于表現自己的工作成就而忽略了其它。當然，對于工作相關內容，每個人都會有一 些說明，畢竟是來面試找工作的，但在工作之外介紹了什么，卻往往在不經意之間暴露出內 心生活的重點。比如，一個不斷介紹自己個性特點的人，可以推知他可能是一個注重內心體 驗的人；而一個介紹自己如何與人相處經歷的人，往往是一個人際交往比較擅長的人；一個 介紹了自己到出身、自己的愛人孩子的人，往往是一個家庭觀念比較強的。在工作之外的自 我介紹，實質上是強調了面試者個人的生活重心。2.業余愛好 每個面試者或多或少會有一點自己到業余愛好，這是人之常情，但世界上沒有無緣無故的愛，他到興趣與所愛往往也是他自己人性的展示。比如，一個人介紹自己是一個排球愛好者，自 己曾以 排球隊長的身份帶領球隊取得了某種成績。這能說明什么呢？是表明他身體健康嗎？ 絕對不僅僅如此。其實在這種愛好背后暗示出他個人的人際關系水平，試想，排球是一個團 體項目，沒有隊員之間的良好溝通和協作是很難取得什么成就的。而在這樣到活動中，面試 者能成為一個組織者，并取得了成就，至少說明了他在人際交流與溝通中的高能力。反之，如果一個人愛好的是不是排球是鉛球，他個人的組織協調能力就值得考慮了，畢竟這種運動 是一個人的活動，缺乏人際互動。在我們國家，在排球項目中出現了一些領導官員，但在鉛 球和舉重等運動員中，出領導的可能性就寥寥了。不過需要說明的是，愛好本來沒有高低貴賤之分，在面試中所展現的個人愛好關鍵在于能否 和所應聘的工作相匹配。比如說，愛讀書、思考，這種愛好應聘一個報社編輯應該是合適的，但應聘一個人情往來比較多的公務員職位可能就不大適合了。3.個性特點 通過自我介紹，我們可以了解更多的是一個面試者的個性層面，從他的自我介紹中，可以從 以下幾個維度進行內容分析： 現實 vs 浪漫。有的人在自我介紹中，通篇的東西都很實在，說到觀點的時候也愿意擺事實 講道理，無疑，這會是一個比較現實的人；而有的人，則會采用另外一種方式，比如講一個 小故事來介紹自己；或者通過一段詩詞來介紹自己，那么這些人就屬于浪漫型的人物了，他 們往往情感豐富，有人情味，但有時候會沉迷于自己的世界顯得與現實脫軌。事實 vs 空洞。在說明一件事情的時候，有的人愿意高屋建瓴，從理論高度去闡述；而有的 人則愿意舉實際的例子，讓事實來說明。比如說，同樣是說自己有團隊精神，務實的人會講 一個現實生活中的例子，談自己是如何搞好同寢室關系的；而務虛的人則會從理念出發，說 自己堅持了一個什么信念，又采用了幾大策略，還奉行了幾個堅持等等，說一些正確無比卻 又毫無實際操作意義的話。注意后一種人，這種人做一些宣傳工作尚可，但要做實際工作的 話有讓你頭痛的時候。積極 vs 消極。一些樂觀注意者，在做自我介紹的時候，說哪個方面都會加一個褒義到用語。比如介紹自己為人父，則會說自己是個“好”父親；說自己為人子，也會說自己是個“好” 兒子，雖然他不見得真的如此，但天生會透露出一種樂觀精神。相反，另外一些人，會有意 無意談及自己的不足，即使這個不足面試考官并沒有發現，他也會談出來。比如是，有的人 會強調自己到經驗有限，外貌不佳，其實并不一定表明這些人不好，只不過說明他時常會將 自己的目光聚焦到自身的缺點上，有的時候也不表明這些人消極，也有可能這只是一種對自 己現狀不滿的表現。說自己丑的人不見得是真的丑，更多的是表明其對自己外貌的不滿意，僅此而已。

正經 vs 玩笑。面試是一個比較莊重、嚴肅的場合，大部分面試者會一本正經的進行自我介 紹，但也會有的人在這時候哪自己或者別人開玩笑。這是什么人呢？有幾種可能，一是他是 個生性幽默的人，什么時候都會顯露出自己的幽默本性；二是他是一個有創造力的人，試圖 在這種場合內出奇制勝，給考官留下一個特別的印象；三是他僅僅是玩世不恭而已，對什么 事情都鄭重不起來。但究竟什么原因，還要具體問題具體分析。4.智力水平自我介紹中能看出一個人的智力高低嗎？能，至少在某些智力維度上能。心理學關于智力的 研究表明，一個智力高的人的重要表現是邏輯能力強、概括能力強，而這兩種能力恰恰可以 在一個人的自我介紹中表現出來。比如，邏輯能力強的人，則會在自我介紹中，分階段、有 層次地表現自己。如，他會這樣介紹： “在工作方面，我??；在個性方面，我??，在業 余愛好上，我??”，等等。而概括能力強的人則會精確選擇一些詞匯來描述自己，比如說，“可以用三個詞來形容我自己，膽大、心細、臉皮厚”，然后分別介紹自己怎么膽大，又怎 么心細，又怎么臉皮厚的，當然這不一定表明他臉皮真的厚，但這種介紹方式卻可以看出其 智商的不一般。當然，在面試情景中，有的人智商也很高，但由于緊張，或者準備不充分，自我介紹的時候東一句、西一句介紹自己，既無邏輯，也無概括，確實有這種情況。所以從 智力水平上這方面，我們只能說，在自我介紹中，看不出一個人是否智商低，但智商高的話，會有所表現。5.人際關系 一個人不能離開他人而存在，在自我介紹中，也會有意無

意地涉及到別人。那么這個別人是 以什么方式呈現的，在面試者言語中又是怎么表達的很可能會泄漏他的人際關系如何。例如，當一個人談及自己所取得的各項成就時，如果能夠此時對幫助他的人給予感謝，就不會是一 個得意忘形、不知感恩的人（不過現實中我看到更多的人只顧及談及自己到成就，明顯表露 出自我中心的氣勢）。而一個在述說自己跳槽經歷的人痛斥自己的先前領導，也往往暗示出 他在本單位工作失敗后的表現。從某種意義上，可以說，“好人到眼中只有好人”，在你所談 及別人的時候，在這樣一個重要的自我介紹場合，都不能忘記別人不好的人，他的人際關系 是堪憂的。

二、看他做了什么：自我介紹中的非言語分析 從自我介紹的內容來看，當前的面試者往往有所準備了，每個人都會不遺余力地夸自己，給 面試考官的感覺好像是不收哪一個都是單位的損失。尤其是，當前一些面試應對策略書籍的 出版，使得面試時面試者自我介紹或者回答問題有趨同到趨勢，這樣就增添了面試甄別的難 度。不過，在自我介紹的言語分析之外，面試考官還可以從非言語的層面，即從自我介紹者 的身體語言出發，來探究面試者真實的心靈世界。1.眼神 面試者有的眼睛大，有的眼睛小，不一定都能捕捉到他的眼神。但面試考官一定可以注意到 的是，面試者在自我介紹的時候是否與考官有眼神的交流。有的人，在談及自己的時候只是 沉醉在自我的世界中，侃侃而談；而有的人卻一邊談自己，一邊能用眼神與考官交流。前者 表明他自我意識強，是個自我中心的人，或者也可能他存在一些社交上的心理困擾，不敢與 人直面相對；而后者則在這一情境中表現出了明顯的交流意圖，他講話的時候，并不是在自 言自語，他會注意聽眾的反應。在實際的面試中，我所接觸到的一位面試者曾給我留下了深 刻的印象，他在自我介紹的時候，面帶笑容，眼光在幾個考官的身上緩緩走過，每個考官都 覺得他是在注視著自己，向自己做著介紹，無疑，這是一位人際溝通的擅長者。2.笑容 笑容也很重要。很清楚，面試的時刻往往是一個人窘迫的時候，雖然面試相關的書上會要求 考官營造一個和諧的氣氛，首先自己面帶笑容應對面試者。但在真正的面試情境中，很多面

試考官幾乎連續幾天都在搞面試工作，已經成了“面霸”，或者說已經都工作倦怠，哪里有 心情笑得出來，一個個都會嚴肅的要命。但是，就是在這種比較嚴酷的情境下，面對一個個 面無表情的考官，面試者在自我介紹中還能微笑相對，這應該是不容易的一件事。一方面說，他是一個能夠主動調節氣氛的人，在人際交往中常常能夠把持主動，即使是面對困境，也會 做出自己的努力；另一方面，他也是一個場獨立性強的人，有自己獨立自主的想法和表現，不會為環境所左右。反之，一個見到考官無表情，他表情更嚴肅的人，是個明顯的場依存者，在人際互動方面也可能是一個喪失主動性的人。3.聲音 聲音很簡單，聲音大而穩，是自信的表現。語調快而富有邏輯性，應該是聰明人的標志。聲 音小得聽不清，明顯不自信。但是有一點要注意，聲音忽大忽小，有變化的，也許是撒謊的 標志。4.說得好 有的人在面試之前，會對自我介紹進行了精心的準備和彩排，這樣的話，他也會表現得比較 突出。如果這樣，還可以注意一下此時他的表現，這其實也是他日后工作得意時的表情，你 可以接受嗎？ 5.說得不好 面試畢竟是一種比較容易讓人窘迫的情境，說得好的不多見，說的不好的到常見。這里需要 注意的是，同樣是說得不好，不同人的表現也表明了不同的人格特點。我見過這樣的面試者，在自我介紹的時候沒詞了，不知道說什么好，而規定的時間又沒有到，他便自己低著頭，注 視著鞋面，很不自然地站在那里，一直等到“時間到”的鈴聲想起。我也見過這樣的面試者，同樣是由于太緊張都不知道說什么了，他卻抬起頭來，和各位考官說了實話，“實在抱歉，我太緊張，都忘記說什么了”。你看，這兩個面試者，同樣在面試中自我介紹得不好，但表 現卻不同。這其實在某種程度上可以預示他們未來工作挫敗時的不同反應。和面試情境一樣，在未來的工作中，如果遇到了困難，我會預測前者會獨自一個人默默支撐，即使毫無辦法，他也可能只是默默忍受；而對于后者，我會預測他在工作遇到問題的時候會積極求助，會在 環境中去尋求解決問題的辦法。在面試中，說得不好時的表現，也是一個人未來工作困境時 的表現。上面雖然對于自我介紹時面試者的表

現進行了相應的分析，但可以肯定的是，值得分析的內 容絕對不僅僅如此。比如，西北航空面試空中小姐的時候，也需要每個面試者進行幾分鐘的 自我介紹，其他的面試者也在當場。你知道面試考官在測試什么嗎？他所測試的不是當時的 自我介紹者，而是在觀察當有人在上面自我介紹的時候，下面的那些做聽眾的候選面試者們 在做什么，她們能否專著、認真而禮貌地聽別人在自我介紹，這是一種尊重別人的表現，而 對別人的尊重，恰恰是做空姐的必要的個人素質。當然，上面所談的這些也不僅僅用在面試中，第一次和男朋友約會時也可能用得著，呵呵，因為畢竟，道理都是想通的求職信和自薦信有什么不同? 求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區別，但它與朋友的信函又 有所不同，當然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部 一般職員，也許是經理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當然，如果你根本就

不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負責人收較妥。如果直接寫人事部經理 或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的距 離，獲得面試機會多一些。求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要。自薦信是向用人單位自薦謀求職位的書信，這是踏入社會、尋求工作的第一塊敲門石，也是 求職者與用人單位的第一次短兵相接。如何讓你的才能、潛力在有限的空間里耀出奪人的光 彩，在瞬間吸引住用人單位挑剔的眼光，這封自薦信極其關鍵。自薦信有兩種形式： 一是不知用人單位是否需要聘人的自薦求職； 二是在獲知用人單位 公開招聘職位的自薦求職。不管什么形式，都是為了推銷自己。

第五篇：一定要爭氣教案教案

教學目標 ：

1．學會本課的15個生字。能正確讀寫下列詞語：基礎、期末、考試、平均、廁所、努力、教授、一項、需要、技巧、震動、不聲不響、再三請求等。

2．有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容。

3．體會童第周“一定要爭氣”、勤奮學習、敢于實踐的精神，激勵自己立志做一個對社會有用的人。

教學過程 ：

第一課時

學習目標：

檢查預習，學習生字詞，整體感知課文。

教學步驟 ：

（一）導入

今天，我們學習第26課：一定要爭氣。

（二）初步感知

1．自讀生字、新詞。

2．朗讀課文，理解部分生詞。

3．想一想，課文講了童第周的幾件事？分別是在哪幾個自然段講的？

（三）檢查預習情況

1． 檢查生字、詞的學習。

①要求學生認識的生字及新詞：

基礎 期平均 成績 退學 耐心

鉆研 發憤 努力 末 瞧不起 實驗 需要

②要理解的生詞：

資助 耐心 嘗試 偏僻 震動

③指名讀每個自然段，其他同學邊聽邊想：課文講了童第周的幾件事？

明確：兩件事

④設問：課文講了幾次“要爭氣”的事？分別都是在哪幾自然段講的？

明確：課文寫了兩次“要爭氣”，第一次“要爭氣”是在課文的1－3自然段講的；第二次是在4－6自然段講的。

設問：這兩次“要爭氣”，童第周都是在什么情況下提出來的？重第周又是怎樣去爭氣的呢？請同學們繼續思考這個問題。

（四）布置作業

朗讀課文，思考老師最后提出的問題。

第二課時

學習目標：

1．有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容。

2．體會童第周“一定要爭氣”、勤奮學習、敢于實踐的精神，激勵自己立志做一個對社會有用的人。

教學步驟 ：

（一）導入

這節課，我們繼續學習第26課《一定要爭氣》。

（二）上節課，我們還有一個沒有解決的問題。

1．指名讀問題。

2．以小組為單位，先各自讀一讀課文，再把自學的情況在組內匯報。

3．全班交流

（1）總結討論情況；

（2）我們看童第周的第一次爭氣，也就是課文的1－3自然段。

①指名讀，其他同學再次思考：童第周第一次在什么情況下提出一定要爭氣的？說說你的理解。

②引導學生從以下的詞句中談自己的理解。

A童第周是在家里很窮，學習跟不上，后經過努力，成績終于趕上來的情況下，想到一定要爭氣的。

設問：哪些詞語說明童第周的家里很窮？具體談一談。

你又是怎樣理解童組周學習跟不上的呢？畫出有關句子進行理解。

B童第周是在學習差，校長讓他退學，經他再三請求，才勉強讓他試讀后，經過努力，成績終于趕上來的情況下，想到一定要爭氣。

設問：“再三”是什么意思？他“再三請求”說明了什么？

C童第周是在開始學習差，但經過半年的努力，克服困難，學習成績都不錯的情況下，想到“一定要爭氣”的。

設問：童第周是怎樣努力學習，也就是說怎樣爭氣的？

明確：“發憤、天沒亮讀外語、夜里看書、半年努力”

③小結：看來，童第周在自己家里窮，文化基礎差的情況下，通過發憤學習，終于把成績趕上來了，確實為自己爭了氣。

④此時的童第周是怎么想的呢？齊讀童第周心里想的話。

一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經過努力，一定也能辦到。

⑤設問：童第周第一次在什么情況下提出一定要爭氣的？

⑥指導感情朗讀。

（三）學習4－6自然段。

① 指名讀，其他同學再次思考：童第周第二次在什么情況下提出一定要爭氣的？

② 留學在外的童第周為什么被人瞧不起？此時童第周心里想些什么呢？

明確：一定要爭氣。中國人并不比外國人笨。外國人認為很難辦的事，我們中國人經過努力，也一定能辦到。

③小結：童第周通過自己的不斷努力，刻苦鉆研，終于獲得了成功，為中國人爭了氣。

④設問：童第周第二次在什么情況下提出一定要爭氣的？

⑤指導感情朗讀。

4．童第周兩次成功后，想到的話，不同的詞用紅筆寫。理解文中兩次提到“一定要爭氣”之間的聯系。

（1）以小組為單位，分別讀一讀這兩段話。

（2）找一找這兩段話哪些詞寫得一樣，哪些不一樣？

（3）議一議，想一想，為什么這么寫，兩者之間有什么聯系？

明確：“爭氣”的含義是共同的，一是要有志向；二是要有自信心；三是要肯努力。第二次爭氣要比第一次更深一步。

5．學習這篇課文，你受到了什么啟示？

（四）布置作業

1．完成課后2、3題

2．預習《不懂就要問》

（五）板書設計

教案點評：

教師在教案中對本課的難點的突破上采取以提出問題的形式。課文兩次“一定要爭氣”都是在什么情況下提出來的，童第周又是怎樣去爭氣的。兩次“爭氣”之間的聯系。在解決難點時又是通過學生自由讀文討論、交流談體會的方法，體會兩次“爭氣”的含義：是要有志向、有自信心，更要肯努力，第二次爭氣比第一次爭氣更深一步。

探究活動

帶相片的樹葉書簽

材料：一張小相片的底片、黑紙板、酒精、燒杯和碘酒。

作法：

1．在一棵小樹上，找一片稍大的平整的葉子。把相片的底片覆蓋在葉子的表面，葉片背面用黑紙板托住，用夾子夾緊，使葉子背面不透光。

2．讓底片正對陽光，曬上三四個小時。

3．把曬好的葉片摘下來，松開夾子取下底片。把葉片泡進放好酒精的燒杯里，再把燒杯放進盛熱水的飯盒里，用小火加熱飯盒。

4．等葉片的綠色褪掉，成了淡黃色，停止加熱。取出葉片，用清水洗凈，不要揉搓葉片。

5．在洗凈的葉片上均勻地滴一些碘酒。稍等一會兒，用清水把它洗凈，在陰涼的地方稍晾一下，把它夾在書里。葉片完全干燥以后，就成了一張帶有相片的書簽了。