第一篇：黃山區運管所獎勵性績效工資考核辦法

黃山區運管所獎勵性績效工資考核辦法

（征求意見稿）

為貫徹落實《關于2011年度其它事業單位實施績效工資有關問題的通知》黃人社?2012?57號文件精神，進一步推進運管工作，建設服務型機關，強化機關工作作風，提高機關辦事效率，確保各項工作目標任務的全面完成。本著科學化、制度化、人性化的管理方針，堅持按勞分配、多勞多得、優績優酬、統籌兼顧、綜合平衡、總量控制、內部搞活的原則，以科學、公正、客觀、合理的方法正確評價干部職工的德、能、勤、績、廉，進一步促進和調動干部職工的工作積極性，特制定本考核辦法。

一、考核對象

所全體在職、在崗干部職工。

二、考核原則

1、堅持注重實績、量化考核的原則；

2、堅持群眾公認、民主公開的原則；

3、堅持分級管理，整體推進的原則；

4、堅持獎優罰劣，激勵爭先的原則；

5、堅持有所區別，綜合平衡的原則。

三、組織領導

為保障考核工作的順利實施，特成立考核組：

考核組組長：王仁喜

副組長：徐元軍、董立新、劉繼才、吳繩鵬

成員：杜斌、陳靈輝、汪發群、吳燕飛、崔黎、葉玉梅、潘捷

考核組下設辦公室

主任：吳燕飛

四、考核內容

年度進行一次績效考核，包括民主考評和獎懲考評兩大方

面。民主考評主要對個人在遵章守紀、勤政廉政、工作作風、業務能力、文明執法、服務態度、團結協作、辦事效率、政治紀律、工作實績等十個方面通過全員民主公開形式，進行相對性和比較性測評；獎懲考評主要對個人所從事的重要崗位、立功受獎、論文發表、過錯追究等四個方面，進行規定性的考核。

五、考核方法

一、運管所所長、教導員等2位主要領導的獎勵性績效工資按單位在職人員獎勵性績效工資年平均數的2.4倍，從全年獎勵性績效工資總額度中提取，由主管局黨組研定發放。

二、運管所其它人員的獎勵性績效工資，通過全員民主考評和獎懲考評后，按績效考核得分值多少乘以每分所對應的獎勵性績效工資額來確定。

三、民主考評計分值區間為（88—100分），對照各項量化考評指標，在設定的計分區間內進行打分，打分值可精確到小數點后1位數。打分值低于區間最低分的按最低分記分，打分值高于區間最高分的按最高分記分，打分值為空白的，該考評權作廢無效并不計權項。民主考評由辦公室組織考核組人員進行，采用加權平均計算法確定各人績效考核得分。

四、獎懲考評由辦公室按照規定確定各人績效考核得分。

五、個人績效考核總得分＝民主考評績效考核得分＋獎懲考評績效考核得分。

六、民主考評量化指標

1、遵章守紀（9—10分）主要是對個人在工作中能否認真遵守執行所制定的各項規章制度，忠于職守，盡心工作等方面進行相對性和比較性測評。

2、勤政廉政（9—10分）主要對個人在工作中有無“吃、拿、卡、要”和“生、冷、硬、推”現象等方面進行相對性和比較性測評。

3、工作作風（9—10分）主要對個人在工作中是否能夠主動積極，腳踏實地，任勞任怨，穩健扎實等方面進行相對性

和比較性測評。

4、業務能力（8—10分）主要是對個人掌握法律知識和業務知識的水平和實際工作中的運用和操作能力進行相對性和比較性測評。

5、文明執法（9—10分）主要是對個人在行政執法過程中是否充分尊重當事人權利和嚴格按照法律程序辦事等方面進行相對性和比較性測評。

6、服務態度（9—10分）主要是對個人在工作中是否按照“微笑服務，溫馨交通”創建活動要求，做到“一笑、二禮、三心、四創”等方面進行相對性和比較性測評。

7、團結協作（9—10分）主要是對個人在工作中是否尊重領導，團結同志，互幫互助，友好協作，共同勉勵，共同進步等方面進行相對性和比較性測評。

8、辦事效率（9—10分）主要是對個人在工作中是否按照規定時間和要求高質量完成領導交辦的各項工作任務等方面進行相對性和比較性測評。

9、政治紀律（9—10分）主要是對個人在工作中是否能夠服從組織分配，聽從領導指揮，大局意識強，行動步調一致等方面進行相對性和比較性測評。

10、工作實績（8—10分）主要是對個人或團隊在本年度工作中所取得的有影響力的、重大的、關鍵的、創新的工作成績等方面進行相對性和比較性測評。

七、獎懲考評量化指標

（一）獎勵項目

1、個人在國家、省、地級黨刊或道路運輸等專業刊物上發表論文、調研文章的，績效考核可分別加6分、4分、2分。

2、個人參加省、市、區級組織的相關考試被排前3名的，績效考核可分別加6分、4分、2分。

3、個人或部門在工作或其他領域表現突出，受到省、市、區級表彰的，個人或部門人員可分別加6分、4分、2分。

4、根據政策規定，績效考核對重要崗位可適度傾斜，在正股級崗位擔任領導職務的可加12分，在副股級崗位擔任領導職務的可加10分。

（二）懲戒項目

有下列情況之一的,取消個人或部門績效考核資格：

1、個人被追究刑事責任或受到黨紀、政紀處理的；

2、個人或部門違反交通部“十項禁令”，出現公路“三亂”現象，被媒體通報批評的；

3、個人或部門參與或變相參與相關道路運輸經營活動被查實的；

4、個人或部門在執法過程中因自身過錯行為引發群體性事件的。

八、績效考核結果應用

1、年度績效考核結果將作為區人社局有關事業單位工作人員年度考核的主要依據。

2、年度績效考核結果作為推薦上級表彰和評選所先進工作者的主要依據。

3、對年度績效考核排名后3位的實行誡勉談話。

4、年度績效考核結果作為個人獎勵性績效工資發放的唯一依據。個人獎勵性績效工資＝績效考核得分值×每分所對應的獎勵性績效工資額（主要領導獎勵性績效工資提取后的全年獎勵性績效工資總額度÷加權后的全員績效考核總得分）

九、其他

1、本辦法自文件下發之日起執行。

2、本辦法由所考核組負責解釋。

黃山區公路運輸管理所

二0一二年九月二十日

第二篇：開縣中興初級中學獎勵性績效工資考核辦法

開縣中興初級中學 獎勵性績效工資考核辦法

（2010年12月21日晚教職工會議上全票通過試行）

一、指導思想

根據開縣府辦[2009]116號文件及開教人[2009]313號文件精神，本著尊重規律、以人為本。以德為先，注重實績，適當拉大差距的原則，確保學校各項工作順利開展，穩步提高我校教育教學質量。結合我校實際，特制定本實施方案。

二、實施原則

1、尊重規律，以人為本。

2、以德為先，注重實績。

3、激勵先進，注重發展。

4、量化計分，以分計酬。

5、客觀公正，簡便易行。

三、考核范圍

本校在編在崗教師。

四、組織領導

（一）獎勵性績效工資分配工作領導小組： 組 長： 傅向陽

副 組 長： 鄒永才 張忠平唐仕洪

成 員： 劉洪武 楊世友 吳海江 鄒洪宇

劉青平吳小林

（二）獎勵性績效工資分配考核工作小組： 組 長：楊世友

成 員：武海燕 劉青平譚小芳 劉洪武 譚金華

五、考核內容

師德師風；出勤；教學常規；教學科研；工作量；工作業績

六、考核辦法

（一）“師德師風、出勤、教學常規、教學科研”具體考核辦法見附則。

（二）工作量（總分40分）

根據學校實際情況,測算出教學工作總量、職務工作總量及學校工作總量，從中得出平均工作量,然后根據工作繁簡,確定教師的實際工作量。

1、工作量的測算:

1）學校工作總量=教學工作總量（含巫山小學）+浮動工作總量+職務工作總量

2）教學工作總量=全校每周各科總課時數×相關學科工作量系數后的總和

3）職務工作總量=各種職務折算每周課時數的和 4）平均工作量=學校工作總量÷教職工人數 5）周平均課時數=教學工作總量÷任課教師數

6）教師的實際工作量=教學工作量+浮動工作量+職務工作量 7）教師工作量得分=教師的實際工作量×（教職工人數×40分÷學校工作總量）

2、工作量系數

語文1.3、數學1.3、中學英語1.3、物理1.2、化學1.2、中學政治1.1、中學歷史1.1、九年級體育1.1、其余學科均按照1計算。

3、浮動工作量

1）跨年級均為升學考試科目的，對任課教師加計2課時（不再乘學科系數）,跨學科均為升學考試科目的，對任課教師加計3課時（不再乘學科系數）。2）男年滿57周歲、女滿52周歲及以上的仍在教學一線的教師,可加計2課時。

3）學校教研組長每周加計1課時。

4）學生數以全校（中心校）班級平均學生數為準，教多個班的按幾個班的平均人數計算。學生人數超過全校班平人數10人，任課教師工作量測算可加計1課時（不再乘學科系數），超過15人及以上的可加計2課時（不再乘學科系數）。

4、職務工作量

副校級按周平均課時數的0.8倍計算；中層干部按周平均課時數的0.7倍計算。非實職領導干部在對應級別上減0.1倍計算。

其他職務和其他工作內容：會計按周平均課時數的1倍計算；出納按周平均課時數的0.4倍計算；學校統計人員按周平均課時數的0.15倍計算；遠教負責人按周平均課時數的0.5倍計算；檔案管理員按周平均課時數的0.5倍計算；學籍管理員周平均課時數的0.2倍計算；信息接收員周平均課時數的0.2倍計算。

浮動工作量和職務工作量的課時直接計算，不考慮學科系數，個人累計工作量總和不超過全校人均工作量（全校人均工作量=學校周課時總數+浮動工作量+領導干部職務工作量÷全校教職工人數）的1.4倍

5、額外工作量補貼：

1）值周工作按每周每人50元補貼； 2）教研組長按每人每月30元補貼； 3）學校中層領導按每人每月60元補貼； 4）學校校級領導按每人每月80元補貼；（每期按5個月計算）

6、班主任工作

班主任津貼＝（全校獎勵性績效工資總額-額外工作量補貼總和）÷ 全校教職工總人數×班主任教師人數×40% 統籌，具休經額按考核結果計發。

（三）工作業績（總分60分）

1、統考科目教師工作業績考核辦法（總分60分）統考科目指：

初一：語文、數學、英語、政治、歷史 初二：語文、數學、英語、物理、政治、歷史

初三：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育（第六期）考核辦法

1）教師教學業績積分由鞏固率（15分）、合格率（21分）、科平分（21分）和優生率（3分）的積分構成。

2）教師教學業績計分辦法（以縣內某所同類學校為參照計算）①鞏固率

鞏固率=期末參考人數÷初一進校人數（接任教師按接任時開學人數計算）×% 鞏固率為100%計15分，每上升或下降1個百分點加減0.5分； ②合格率

按班級開學人數的90%進行考核計算，合格率達年級平均水平的計21分，每上升1個百分點加計1分，每下降1個百分點減計1分。

③科平分

按班級開學人數的90%進行考核計算，科平分達年級平均水平的計21分，每增加1分加計1分，每下降1分減1分。

④優生率

按班級開學人數的90%進行考核計算，優生率達年級平均水平的計3分，每上升1個百分點加計0.5分，每下降1個百分點減計0.5分。

教師教學業績積分=1）+2）+3）+4）

2、非升學考試科目工作業績考核辦法（總分60分）非升學考核科目指：

初

一、初二：生物、地理、、計算機、音樂、美術、體育（第一至第五期）考核辦法

1）學生評價（18分）：

由教導處選10名學生參與評價，結果分四個等級優、良、合格、不合格，分別記1.98分、1.68分、1.38分、1.08分。

學生評價得分=

所有學生評價累計得分任教班數

2）教師評價（18分）：

所有教師參與評價，結果分四個等級優、良、合格、不合格，分別記19.8分、16.8分、13.8分、10.8分。

教師評價得分=

所有教師評價累計得分參與評價教師人數

2）考核領導小組評價（24分）：

考核領導小組評價，結果分四個等級優、良、合格、不合格，分別記26.4分、22.4分、18.4分、14.4分。

考核領導小組評價得分=

所有考核領導小組成員評價累計得分參與評價人員人數

3、工勤人員工作業績考核辦法

1）教師評價（24分）：

所有教師參與評價，結果分四個等級優、良、合格、不合格，分別記26.4分、22.4分、18.4分、14.4分。

教師評價得分=

所有教師評價累計得分參與評價教師人數

2）考核領導小組評價（36分）：

考核領導小組評價，結果分四個等級優、良、合格、不合格，分別記39.6分、33.6分、27.6分、21.6分。

考核領導小組評價得分=

所有考核領導小組成員評價累計得分參與評價人員人數

（四）教師績效考核得分及金額

教職工績效考核得分=教職工個人工作量得分+教職工個人工作業 績得分

級差分值=1000元÷（教職工最高個人績效考核得分-教職工最低個人績效考核得分）

分差計酬=級差分值×（教職工個人績效考核得分-教職工最低個人績效考核得分）

平均部分=（全校獎勵性績效工資總額-額外工作量補貼總額-班主任津貼總額-分差計酬總額）÷教職工人數

教職工獎勵性績效金額=平均部分+分差計酬

七、考核程序

1、民主測評

2、綜合考核

3、校內公示

4、兌現考核

5、報縣教委備案

八、考核結果的運用

1、以上的各項考核計分均將記入教職工的業務檔案。

2、績效總分作為教職工在一學期里的工作全面評估，將作為發放教職工績效工資的重要依據，將作為教職工“考核、職稱評聘、崗位聘任、培養培訓、表彰獎勵”的依據。

3、考核結果作為教師調動、進城考試、中興初中與巫山小學兩個教學點教師輪崗交流的重要依據。

九、附則

（一）師德師風考核辦法

（二）出勤考核辦法

（三）教學常規考核辦法

（四）教學科研考核辦法

第三篇：獎勵性績效工資實施細則

獎勵性績效工資實施細則

根據國家和省局對獎勵性績效工資的有關要求，結合我中心管理的需要，進一步規范工作行為，激發員工工作熱情，經中心全體會議研究決定，制定本細則：

1、原則：

堅持考勤與績效掛勾的原則，堅持體現獎優懲劣的原則，按照權、責、利相一致，體現公開、公平、公正的獎勵原則。

2、實施的范圍與時間： 2.1 中心全體人員。2.2 2013年1月起實施執行

3、具體實施內容

績效考核根據中心考核、考勤相關規定進行。3.1 工作績效考核

3.1.1 中心將考核劃為四個檔次，得分90分以上為優秀(最多2人)、70－89分為合格、60－69分為基本合格、60分以下為不合格。考核比重為：工作業績60分、工作能力20分、工作態度20分。中心各部門每月、季、半年、年終對人員依據績效考核表進行測評。測評結果與獎勵性績效工資掛勾。考核合格以上的正常發放獎勵性績效工資，月考核連續3次為基本合格的視為不合格，不合格的免發一個月獎勵性績效工資。

3.1.2 月績效考核全年累計3次不合格的視為考核不合格，考核等次不合格的免發當年全部獎勵性績效工資。3.1.3 確定檔次由中心班子根據各部門打分情況集體研究決定。月考核優秀的每人獎勵500元，全年考核優秀的每人獎勵2000元（最多2人）。3.2 日常考勤考核

日常考勤按中心考勤有關規定進行。

除法定節假日外，事假、病假、年休假、婚假、產假等與獎勵性績效工資掛勾；

3.2.1 事假每月累計二天以下（含二天），每天免發本人獎勵性績效工資300元；每月累計三天以上（含三天）免發本人當月獎勵性績效工資。

3.2.2 事假每季累計超過6天（含六天）免發本人一個季度獎勵性績效工資。

3.2.3 事假累計超過12天（含12天）免發本人半年獎勵性績效工資。

3.2.4 事假累計超過30天（含30天）免發本人當年全部獎勵性績效工資。

3.2.5 在2小時之內的臨時性事假免發90元獎勵性績效工資。2-4小時按半天計算。

3.2.6 工作加班倒休在一個月內安排完畢，過后不再安排。卻因工作原因不能倒休的每天補助100元獎勵性績效工資。3.2.7 事假、病假每月最多充抵1天年休假。年休假每年最多分2次集中休完。

3.2.8 婚假、產假、陪產假、年休假、病假、因病住院等免發該期間本人實際天數的獎勵性績效工資（每月按21.75天計算）。（有關病假文件規定摘錄：事業單位工作人員休病假在兩個月以內的，原工資照發。超過兩個月的，職務（技術等級）工資全額發給，其津貼（活工資）減發或者不發，具體比例由單位根據內部搞活分配的辦法自行確定。）

（獲得省部級以上勞動模范、先進工作者稱號，仍保持榮譽的，病假在六個月以內的，原工資照發，超過六個月的，從第七個月起，職務（技術等級）工資全額發給，其津貼（活工資）發放的比例，由單位本著適當照顧的原則自行確定。）

3.2.9 未經批準且相應手續不全而不上班的視為曠工。曠工者除按相關規定處理外，曠工一天免發當月全部績效，曠工2天的免發半年獎勵性績效工資，曠工3天以上免發全年獎勵性績效工資并上報省局。

3.2.10參加中心認定的學歷教育培訓，按正常上班對待。3.2.11 因公外派人員正常發放本人獎勵性績效工資。外派人員要服從用人單位工作安排，堅守崗位，本人表現和用人單位評價與中心績效掛勾。

3.2.12 當月全勤的每人獎勵300元； 3.2.13 其他特殊情況有中心班子研究確定。3.3 獎勵性績效工資分配系數： 正處級：1.1； 副處級：1.0； 部長和科級：0.9； 副部長：0.8； 其他正式人員：0.7； 聘用人員：0.3。

分配總量：工資中獎勵績效工資+省局獎勵資金。

4、懲戒

出現以下違法違紀行為者，從嚴處理：

4.1 遲到、早退5-20分鐘扣發50元獎勵性績效工資，20-60分鐘扣發80元獎勵性績效工資。其他情況按事假相應金額扣發。4.2 個人嚴重違反財經紀律的，扣發本人全年獎勵性績效工資;4.3 收受服務對象禮金的，扣發相應金額的雙倍獎勵性績效工資;4.4 被服務對象投訴造成嚴重后果的，扣發本人1-3個月的獎勵性績效工資;4.5 工作中弄虛作假的，扣發本人1個月獎勵性績效工資;4.6 因個人原因出現重大安全事故的，扣發本人1個月獎勵性績效工資;4.7 被省局及有關管理部門通報批評的，扣發本人1個月獎勵性績效工資;4.8 發生其他違法行為的，扣發本人全年獎勵性績效工資。

5、發放方式 5.1 獎勵性績效工資按每月70%預發，其余30%按月、季、半年、年終綜合考核結果發放。

5.2 因考核、考勤出現免發、扣發獎勵性績效工資且需要追回預發個人獎勵性績效工資的，中心有權予以追回，納入中心績效總額。

6、其他

6.1 本細則自發文之日起實施。

第四篇：績效工資考核辦法

教師績效工資分配辦法

為推進義務教育學校績效工資制度順利實施，建立符合教育教學規律和教師職業特點的教師績效考核制度、科學有效地實施教師績效考核，充分發揮激勵與約束作用，更好地體現教職工的工作實績和貢獻，為全面、科學、有效地實施我校教職工績效工資發放考核，充分發揮績效考核的激勵與約束機制，更好的體現我校教職工的實績和貢獻，切實維護教職工利益，明確我校內部分配政策和考核辦法，結合我校實際，特制定《惠民小學教師績效工資發放考核辦法（試行稿）》。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，建立科學、規范的績效考核制度，完善學校管理機制，充分發揮績效工資的激勵作用，引導廣大教職員工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取積極主動地完成各項教育教學目標工作任務，提高教師隊伍的整體素質，促進學校師資隊伍建設和教育教學事業的科學發展。

二、工作原則

（一）實事求是，以人為本。

尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性和長期性特點。

（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

（三）激勵先進，促進發展。

鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和業務能力。

（四）客觀公正、規范有序。

堅持公開公正、民主科學、群眾參與、程序規范。

三、考核范圍和發放形式

凡我校按國家規定執行事業單位崗位績效工資，在編在崗享受獎勵性工資的教師、管理人員、教輔人員和工勤人員為考核對象。

獎勵性績效工資實行月度考核的方式，按月發放。

四、組織領導

為切實做好我校教師獎勵性績效工資的考核發放工作，特成立武威市惠民小學教師獎勵性績效工資考核領導小組。

組

長： 俞兆湖

副組長：

侯樹成李曉燕

成 員： 張雪蓮

朱玉蘭

王曉燕

王珍蘭

殷雯莉

俞艷芳

張晶進

五、分配方案

（一）校長績效工資

根據市教育局有關文件和會議精神，校長的績效考核依據武威市直屬義務教育階段學校校長獎勵性績效工資考核分配意見(試行)精神執行。

（二）班主任津貼

根據上級教育主管部門會議精神，結合我校實際，經教師代表大會討論決定，我校教師月績效工資總額中減去校長崗位考核津貼后剩余部分的16%—18%作為班主任津貼，具體發放辦法為：

1、根據班務考核結果，將班主任津貼按小學分別劃分為優、良、中三個等次，按小學部優秀等次同等于中學部良好等次，每一等次相差10元的標準發放班主任津貼。

2、班級人數以25—40人為基礎，班級人數每增加10人的班級，中學部增加10元班主任津貼，小學部增加8元班主任津貼，班級人數每減少10人的班級，中學部增加10元班主任津貼，小學部增加8元班主任津貼。

3、特崗教師、聘任教師任班主任的，根據考核結果，優、良、中三個等次分別按照50元、40元、20元標準發放班主任津貼。

4、學校中層領導略高于班主任津貼發放，學校副校長由校長考核，其他中層領導由校長和副校長考核發放。根據考核結果劃分為三個等次，按副校長良好等次同等于其他中層領導的優秀優秀等次，中層領導的良好等次同等于中學班主任的優秀等次，每一等次相差10元的標準發放津貼。

5、考核形式

學校制定班主任績效考核內容細則，按班主任有關工作進行評比和檢查，在全面了解的基礎上作出評價。班主任考核按細則采用定期檢查、隨機抽查、學生記載、領導巡視等辦法進行綜合評定。班主任考核分中學班主任和小學班主任兩個層次，從高到低，按比例確定評定等級。班主任工作每月考核一次，由考核小組提供考核結果，根據考核結果分中小學劃為優秀、良好、合格三個等次。按等級給予津貼發放。

6、考核辦法（百分制量化考核）（1）紀律（30分）①課堂紀律（5分）

第一、自習課、作業課必須保持安靜有序。如發現教室中有學生走動、打鬧、喧嘩等現象，視其情節扣班主任考核分1——5分（班主任在班內組織相關活動除外）。

第二、上課期間學生無故離開教室者，發現1人次扣班主任考核分1分。

②三操紀律（15）

第一、出操迅速且隊列整齊，無喧嘩聲，體育委員有口令，班級人數到齊且班主任跟操。如出現出操拖拉、行動遲緩、隊列混亂、大聲喧嘩、無口令等現象者各扣1分，班主任不跟操者一次扣3分；學生無故不出操者，1人次扣班主任考核分1分。

第二、課間操必須動作規范，緊隨節拍，整齊劃一。較為混亂者，每次扣班主任考核分1分。

第三、眼保健操要人人參與，動作規范，緊隨節拍。無故不做者1人次扣班主任考核分1分。

③升降國旗儀式和晨會紀律（5分）

第一、按時參加升降國旗儀式和晨會，無故不參加的1次扣班主任考核分5分，班內學生無故不參加的，每1人次扣班主任考核分1分。

第二、國旗下的演講必須準備充分，形式多樣，具有教育意義。準備不充分，應付差事者扣班主任考核分3分。

第三、參加升降國旗儀式或晨會時，必須嚴肅認真，按規定脫帽行禮，不亂講話，發現違紀的班級扣班主任考核分2分。

④日常行為規范（5分）

第一、學生要按時到校，不遲到、早退，不曠課、逃課，有事、有病履行請假手續。遲到早退1人次扣班主任考核分1分；曠課逃課1人次扣班主任考核分3分；請假不履行手續1人次扣班主任考核分1分。

第二、學生要做到言行文明，不說臟話，不打架斗毆。發現說臟話，1人次扣班主任考核分1分，打架1人次扣班主任考核分3分。

第三、學生上課不能頂撞老師，發現1次扣班主任考核分1分。

第四、學生不能賭搏、偷盜或有其他特別違紀現象。發現1次視其情節扣班主任考核分3——5分。

第五、學生不穿奇裝異服，男生不留長發，女生不染指甲，發現1人次扣班主任考核分1分。

第六、學生不能在校內騎自行車，不亂扔雜物，不破壞校園公共設施。發現1人次視其情節扣班主任考核分2——5分。第七、少先隊員在校期間必須佩戴紅領巾。發現未佩戴紅領巾1人次扣班主任考核分1分。

（2）計劃與總結（5分）

①、能及時制定本學期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和可創新性，并須按時上交，遲交扣1分，不交扣3分。

②、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并須按時上交，遲交扣1分，不交扣2分。

（3）衛生環境建設（20分）

①教室衛生：室內環境情況，要求設有廢品回收箱，地面保持整潔，墻上無蜘蛛網，學生文具擺放條理化，潔具放置整齊化。每天做到地面兩掃三灑，無果皮紙屑，桌凳擺放整齊無灰塵，窗臺無雜物無灰塵，屋頂、墻壁無破損和亂涂畫痕跡，燈具、插座、開關干凈無灰，衛生工具擺放整齊，垃圾箱及時清理。凡達不到以上要求者，視其情節扣班主任考核分1——5分。

②環境衛生：每天做到一掃三撿拾，全天保持干凈，無果皮紙屑塑料袋，廁所無大便、手紙及時入簍，環境區域的垃圾箱及時清理。凡達不到以上要求者，扣班主任考核分1——5分。

③個人衛生：學生應講究個人衛生，按時洗臉、洗手、洗澡，定期洗衣服，確保臉、手、衣服的潔凈。如發現個人衛生較差者，發現1人次，扣班主任考核分1分。

④自行車擺放：自行車必須進棚擺放到指定位置，且整齊有序，保持車棚內地面干凈。如發現自行車沒有擺放到指定位置的，發現1次扣班主任考核分1分，擺放較亂的班級，發現1次扣班主任考核分1分，地面不干凈的發現1次扣班主任考核分1分。

⑤板報（5分）

班級板報每月一期，內容健康、有教育意義，形式多樣新穎、質量高。凡不按時更新辦板報者，每次扣考核分3分。內容不切合學生特點，缺乏教育意義者，每次扣考核分1分，質量較差者扣考核分1分。

（4）班團隊活動（5分）

①按學校規定一周召開一次班會，認真做好學生思想教育工作，并做好記錄。少開一次班會扣班主任考核分5分，召開不認真，應付差事者，發現一次扣班主任考核分2分，不及時記錄者，發現一次扣班主任考核分2分。

②認真組織開好學校統一安排的主題班會。主題班會未開者，扣班主任考核分5分，召開不認真者扣班主任考核分2分，未做記錄者扣班主任考核分2分。

③有團少隊組織的班級，必須按學校的安排認真組織開展團少隊活動，并做好記錄，少隊活動未開展者，1次扣班主任考核分3分，開展不認真者，1次扣班主任考核分2分，未做記錄者，1次扣班主任考核分1分。

（5）家校聯系（5分）

①家訪一月至少兩次，形式可以多樣。要求有記錄，記清家訪的效果、內容、時間，缺一次扣2分。②每學期按學校安排召開一次家長會，要求召開及時、組織到位、形式多樣、記錄完整，凡一項達不到要求者扣2分。

③凡因班主任工作失誤造成家校矛盾，致使家長上訪者，經調查核實，一次扣考核分3分。

（6）監時性工作（5分）

①各班主任及學生應積極支持配合學校布置的各項臨時性工作，并保質保量完成。對完成不好的班級，視其情節扣班主任考核分1——5分。

②各班級必須積極參加學校組織的各類大型活動，并組織有序。對參與不積極，組織無序的班級視其情節扣班主任考核分1——5分。

（7）財產管理（總務處每月考核1次）（5分）愛護班級公共財產，不損壞桌凳，不損壞燈管、插座、開關等用電設施，不打玻璃，不損壞門拴、門鎖、窗紗、窗扣等門窗付屬物，不損壞教室墻掛物，不在教室內外墻壁亂涂亂畫，保持墻壁的潔凈。凡發現以上損壞公共財物現象者，除視其情節扣班主任考核分1——5分，損壞財物者照價賠償。

(8)安全管理（10分）

①班主任應堅持作好班級學生安全教育，教給學生相關安全和自護、自救知識，并及時作好班主任每周工作安排記錄，每周至少一次，少記一次或記錄不真實的扣2分（以班務工作記錄為依據）。②班主任要加強日常安全管理工作，保證安全措施的到位，上學放學堅持路隊制，防溺水工作堅持學生分組監督制。路隊秩序較亂，堅持不好的班級視其情節扣班主任考核分1——3分；凡因安全工作不力，造成學生安全事故的，視其情節扣班主任考核分5——10分，并經學校研究，給予班主任相應的行政處罰，年內班級和班主任不得評優、評先。

（9）資料收交：5分

各類上交資料及時規范，缺交一項扣3分，遲交一項扣2分，不合要求的2分。

（10）其他加扣分項目：

①凡因班務工作措施得力，成績突出，被上級主管部門或領導表揚者，根據具體情況，給班主任加1——3分。

②凡因班務工作措施不到位，出現失誤，被上級主管部門或領導批評者，視其情節扣班主任考核分1——3分。

備注：控輟保學工作

班內有一名學生輟學者，扣除班主任當月津貼30無（屬任課教師責任的由任課教師承擔）。

（三）超課時補助

根據相關文件和上級教育主管部門會議精神，結合我校實際，決定我校“教師月績效工資總量-校長津貼-班主任津貼”后剩余部分的2%作為超課時補助進行發放，具體發放標準為：一類課每節按5元補助，二類課按每節3元補助。

備注：

1、超課時補助發放時，小學等量計算；

2、一類課指小學語文、數學、英語，；一類課之外的其他所有課程統一按二類課程計算；

3、當超課時補助費不足發放時，缺額部分可從教育教學成果獎中提取。

（四）教育教學成果獎

根據相關文件和上級教育主管部門會議精神，結合我校實際，決定我校“教師月績效工資總量-校長津貼-班主任津貼-超課時補助”后剩余部分的3%作為教育教學成果獎勵基金，用于學校各項教育教學活動獎勵和特殊崗位人員獎勵支出。

（五）教師獎勵性績效工資

在我校教師月獎勵性績效工資總量-校長津貼-班主任津貼-超課時補助-教育教學成果獎后剩余部分將作為全體教師獎勵性績效工資進行考核發放。

1、考核范圍

校長之外的全部學校正式教職工（按核定人員為準，當年中途調入教師在原單位參加考核，當年中途調出教師仍參加本校考核發放標準參照本校教師獎勵性績效工資中等水平執行>）。

2、考核形式

考核結果（主要以積分形式呈現）由考核小組負責考核公布，每月考核一次，分考勤、師德、工作量、教育教學過程、教育教學業績五塊考核。

3、考核辦法（百分制量化考核）

（1）考勤（10分）。參照《武威市小學教師管理辦法》和《武威市教職工考核制度》中的相關政策和規定進行考核。缺簽一次扣0.2分，病假（以醫院證明為準）1天扣0.4分、事假1天扣1分、曠工1天扣10分，升旗、集會、例會無故不參加一次扣0.5分，學校領導隨機查崗，無故不在崗一次扣3分，無故不值班或私自調班一次扣1分，遲到、早退一次扣0.5分，扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期視為公假，準假天數為：婚假5個工作日；喪假7個工作日；正常產假90天（含公休日），年齡在24周歲以上的視為大齡青年，產假加15天，剖腹產者產假加14天，辦理了獨生子女證的加休40天。凡請婚假、產假應學校工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。超假的按照曠工或事假處理，考核以學校考勤記錄為依據。

（2）師德（15分）。

根據衛教發（2006）6號文件精神，結合學校制定的教師師德考核細則進行考核。

①上班期間干與教學無關的事情扣0.5分；

②不按時完成學校分配的任務造成失誤者扣0.5分； ③不顧學校聲譽撥弄是非者扣1分； ④借各種理由賭氣不上課者扣1分；

⑤打架、罵仗、賭博給學校帶來負面影響者扣1分； ⑥訓斥家長，向學生和家長索要或變相索要財物扣2分； ⑦服從學校領導，出色完成學校分配的各項任務，教師之間團結協作，關系協調，配合默契，反之扣5分。

⑧工作責任心強，圓滿完成教學任務和其它工作，并得到師生和家長的好評，反之扣1至3分。

⑨侮辱、歧視、謾罵、體罰或變相體罰學生扣2分，如造成重大事故者，扣10-15分。

⑩亂收費、亂辦班、亂補課扣2分；搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化扣1分；

以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。（3）工作量（25分）。依據學校所有崗位周工作總量、中小學教師數量，計算教職工周人均工作量（中小學分別計算），從而得出教職工個人工作量得分。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作乘以工作量即為教職工工作得分。即：

教職工周人均工作量：學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數

教職工工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×25分

①中學教師額定課時量為12—14/周，小學教師額定課時量為18—20/周；

②中小學語文、數學、英語，初中物理、化學、初三政治的權重系數為1，其他課程的權重系數為0.8；

③學校中層領導以中衛市中小學常規中規定的課時量計算；

④學校工作兼職管理員，在滿工作量的情況下，體育室、各儀器室、圖書室、微機室、接收室、音樂室、美術室管理員、教研組長，每兼一職2分，各實驗室管理員每兼一職1分，兼職工作量得分視工作情況酌情打分，最高不超過5分，成績差的該項不得分。

⑤管理工作量

校長管理工作量系數為1，副校長管理工作量系數為0.8,主任管理工作量系數為0.6。

（4）教育教學全過程（25分）。

按東園學區教學常規評定要求（草案）進行考核。第一、凡月查中(包括定時檢查與抽查)教學計劃、進度缺一項扣1分；教學進度不結合實際；未具體到每周欠缺一項扣1分。每缺一課時教案扣1分。教學過程環節備寫不完整，缺少環節的每一課時教案扣0.5分。教案應有的教學目標、重、難點分析，教法、學法指導每缺一項扣0.5分。

第二、學校領導隨機聽課，根據聽課情況打分，評為優、良、中分別加3分、2分、1分。

第三、上課時教案、教具必須準備齊全，不得中途離開課堂取教案、教具等，不派學生離開課堂取拿之，反之扣1分。未經學校同意私自調課，每次扣1分，上課有遲到或早退、中途離開課堂，每次扣1分，曠課一節，每次扣5分。上課時，坐著上課的、接聽手機的、發短信的發現一次扣5分，手機鈴聲響扣2分。早讀課、活動課和自習課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。

第四、作業批改不認真細致，批改潦草，作業中有錯誤沒有改出，每發現一人次扣1分。沒有寫明作業批改日期每次扣1分，扣完為止。作業批改無激勵性評語或無等級，每次扣0.5分。

第五、教研組（備課組）活動無故不參加的扣2分，遲到、早退一次扣1分（因公、病、事假除外）。不能積極教研、主動發言、認真完成學校領導、組長分配給的任務，酌情扣1-2分。

第六、學校布置的各種上交材料，不及時上交者一次扣2分，不交者扣4分。每學期聽課每少一節扣1分。

第七、無故不監考一次扣10分，監考遲到一次扣3分，私自調監考一次扣2分。監考不認真扣5分，造成不良后果者扣10分，閱卷不服從學校安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。

第八、不服從學校課程安排，一次扣10分，不接受學校安排的臨時性工作每次扣5分。上班期間酗酒、打牌、打游戲、織毛衣等扣10分。

第九、私自為學生訂閱資料的，責任人每次扣10分，并追究相應責任。

第十、上級主管部門的調研性聽課，評為優者不扣分，良好及以下等次分別扣1分、2分、3分等。在學區進行公開課、示范課的教師加1分，在沙坡頭區進行公開課、示范課的教師加2分。學校安排的公開課、匯報課未進行的扣2分。

以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。（5）教育教學業績（25分）。第一、市教育局、學區組織的學區統測，分別高于市、學區均分的分別加4分、3分；統測在學區排名倒

一、倒二的分別扣4分、3分。

第二、學校測查按平均分的離均差將教學成績分為優、良、中、差、很差五個等級。具體劃分是優：離均差＋３分以上（含3分）；良：+2.9分到+1分；中：+1分到-1分(含±1分)；差：-1分到-4.9分；很差：－５分（含－５分）以下。教學成績得分是優、良、中、差、很差等級系數為1、0.8、0.6、0.4、0.2。

第三、教師輔導的學生參加正規考試的競賽，取得國家、區、市、沙坡頭區、鎮級一、二、三等獎，分別給輔導老師加5、4、3、2、1分，等級系數分別為1、0.8、0.6。

4、教輔人員、工勤人員參照衛教發[2009]334號文件考核內容、標準結合學校的后勤人員管理辦法進行考核，考核占60%；群眾評議占40%。

5、績效工資的分配

績效工資的分配以當月工作績效考核結果為依據。每位教職工工作各項考核得分相加，得到全校教職工工作績效得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績效考核得分即為教職工個人當月應得的績效工資額度。即

全校績效補貼總額×教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效額度

全校績效考核得分總和

6、發放要求

（1）有下列情況之一的，當月不享受績效工資 ①本月累計曠工2天、病假累計超過15天、事假累計超過5天以上的（病事假不含節假日）；

②解除聘用合同的； ③停發工資的。

④未承擔任何工作任務者。

（2）在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及有關規定，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職處分的，一年內每月分別扣除績效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%。

（3）教師的年資、職稱等因素在基礎性績效工資部分中已經充分考慮。30%的獎勵性績效工資只考慮工作量、業績、貢獻以及崗位因素，其他因素不作考慮。

六、考核方法

1、平時考核與考核相結合。平時考核按月進行，考核結合事業單位工作人員考核工作進行。

2、定性考核與定量考核相結合。學校將根據不同的崗位分類考核，在公正、公平、公開，民主科學的原則下，對全校不同崗位的教師做出科學規范公正的考核結果。

3、民主考核與集中考核相結合。

七、考核結果的使用

獎勵性績效工資依據《寧夏回族自治區義務教育學校績效工資實施意見》的規定原則確定：班主任及中層領導的績效津貼占全校獎勵性績效工資總和的20%（依據班主任考核結果和職級發放）；全校教職工（除校長外）的績效工資占全校獎勵性績效工資總和的80%（依據考核結果發放），教職工當月考核每月28日前由學校將考核結果匯總和工資信息上報教育局人事科審核，報市財政局審批后，按月發放。

八、其他事項

1、班主任津貼每年按10個月在考核的基礎上發放，寒暑假不發。寒暑假期間教師的獎勵性績效工資按核定的教師崗位等級績效工資發放。

2、教職工在事假、病假、延長產假、培訓、受處罰等期間，獎勵性績效工資的發放辦法按照《武威市沙坡頭區中小學教師管理辦法》的相關政策規定確定。

九、說明：

1、本細則經學校教職工大會討論通過后施行；

2、本細則未盡事宜由學校績效工資發放考核小組決定；

3、本細則由學校教職工獎勵性績效工資發放考核小組負責解釋。

第五篇：績效工資考核辦法

開封市原種場關于事業單位

績效工資考核辦法

為加強我場干部隊伍建設，不斷增強全場職工的事業心和責任感，切實做好我場事業單位績效工資考核工作，根據《開封市人民政府辦公室關于市直事業單位實施績效工資的意見》（汴證辦[2012]99號）精神，結合我場實際，特制定本辦法。

一、考核原則

客觀公正：以事實為依據，按照考核辦法和標準，實事求是、客觀公正地做出評價。

民主公開：對考核的范圍、內容、方法、結果實行公開，利用群眾參與和監督，增強考核的透明度。

注重實績：注重考核履行職責情況和工作實績。

二、考核對象 全體職工

三、考核內容

績效工資考核分為上半考核和下半考核，考核內容主要包括思想政治素質、工作能力、工作作風、工作實績、廉潔自律等五個方面，重點考核發揮職能作用情況。

(一)思想政治素質：20分。

1、政治態度：10分。包括理想信念，理論素養，組織紀律及貫徹執行黨的路線方針政策的堅定性。政治理論學習筆記心得體會3篇以上。

2、思想品質：10分。包括黨性修養，道德品質，公道正派，大局意識，堅持原則等情況。

（二）工作能力：20分。

1、工作思路：5分。運用科學發展觀分析、研究、解決問題的能力；開拓創新的能力。

2、組織協調：10分。組織動員能力；處置突發事件能力；協調各方面工作的能力。

3、駕馭能力：5分。學習決策，依法行政的能力；意志與自信心，對復雜情況的心理承受能力。

（三）工作作風：20分。

1、精神狀態：10分。包括事業心、責任感，敬業精神，學習態度等。

2、工作作風：10分。能夠積極迅速高標準完成場里安排的各項工作；聯系群眾，求真務實，維護團結，發揚民主，虛心聽取不同意見的情況。

（四）工作實績：30分。

1、履行職責：10分。本職工作完成情況。

2、解決問題：10分。敢于和善于解決復雜矛盾問題。

3、重點任務：10分。重點任務完成情況。

（五）廉潔自律：10分。

保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，清正廉潔、以身作則，自重、自省、自警、自勵的情況；遵守廉政規定，對親屬及身邊工作人員加強教育、嚴格要求、接受監督情況。

四、考核程序

（一）組織領導

成立場考核領導小組，組長由場長擔任，成員由場領導班子成員及場人事科科長組成。場考核領導小組負責我場事業單位績效考核全面工作。場考核領導小組名單如下：

組 長：薛宏德

成 員：肖海 李偉 孟玫

（二）考核步驟

事業單位績效工資考核以召開民主測評會議的形式進行，分為個人述職報告、民主測評、結果公示三個步驟。

1、個人述職報告

個人述職報告主要包括半個人思想政治狀況、履行崗位職責、完成重點任務、廉潔自律等情況，存在的突出問題和改進措施以及其他需要說明的情況。

2、民主測評

民主測評包括場領導測評（占50%）、單位職工測評（占50%）二部分，測評要點詳見附件一。參加測評人員根據被考核人述職和平時了解掌握的情況，本著實事求是、客觀公正的態度，采取無記名投票方式對被考核人進行打分，根據考核得分情況分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

3、結果公示

場考核領導小組根據被考核人的民主測評綜合得分確定考核等次，并對評定等次實行公示，公示期為七天。

五、有下列情況之一的給予加分

（一）凡年內獲得國家有關部門或省委、省政府表彰獎勵的加10分。

（二）凡年內獲得市委、市政府表彰獎勵的加5分。

（三）凡年內獲得省級、市級有關部門表彰獎勵的加3分。

（四）某一項工作受市領導或省相關部門領導批示表揚或轉發推廣的加3分。

以上加分均需提供原件或復印件等相關材料，同一項工作多次表彰或批示表揚的以最高項為準。

六、有下列情況之一的實行扣分

（一）受上級主管部門通報批評或新聞輿論曝光，情況屬

實的每次扣5分。

（二）不依法行政，服務質量差，引發群體性上訪事件的每次扣5分。

（三）發生涉農安全生產有連帶責任事故的每次扣3分。

（四）因工作落實不力出現重大失誤，造成全場工作被動的扣3分。

七、獎勵性績效工資分配

（一）績效考核測評得分在95分（含95分）以上的為優秀等次，其獎勵性績效工資控制在本單位工作人員獎勵性績效工資平均水平的3倍以內核定。

（二）績效考核測評得分在80分（含80分）--95分的為稱職等次，其獎勵性績效工資按人社局核定的其相應獎勵性績效工資標準執行。

（三）績效考核測評得分在70分（含70分）--80分的為基本稱職等次，其獎勵性績效工資按人社局核定的其相應獎勵性績效工資標準的80%執行。

（四）績效考核測評得分在70分以下的為不稱職等次，停發其獎勵性績效工資。

八、其他事項

本考核辦法需完善調整及未盡事宜，按市里相關規定執行。

開封市原種場

二〇一二年八月二十五日