第一篇：績效工資考核辦法

安居區安居小學校教職工績效工資分配方案（試行）為加強教師隊伍建設，深化學校人事制度改革，推進學校績效工資制度順利實施，促進學校教育和諧發展，根據省市關于學校教職工績效工資的實施意見和《遂寧市安居區義務教育學校績效工資實施細則》等文件精神，結合我校教育教學工作實際，特制定本辦法。

一、基本原則

1、尊重規律，以人為本的原則。

2、以德為先，注重實績的原則。

3、激勵先進，促進發展的原則。

4、客觀公正，簡便易行的原則。

二、分配對象：學校在編的教職工。

三、分配領導小組 組 長：校長

副組長：分管副校長

組 員：學校中層干部和年級組長、學科組長、教師代表

四、分配內容及計算辦法

（一）基礎性績效工資：

1、根據考核結果，對履行了崗位職責、完成了學校規定的工作任務且考核合格的教職工，按各自職稱對應的崗位津貼（遂安府辦發【2009】40號）分季度發放基礎性績效工資。

2、對師德考核不合格、未完成標準工作量、不服從學校工作安排、不遵守勞動紀律、履行崗位職責差的教職工，扣減基礎性績效工資，扣減金額并入學校獎勵性績效工資總量。

（二）獎勵性績效工資：總量由區財政局、區教育局一年分兩次按學期核發到校。學校按以下項目及分配辦法核定到每位教師，在每期末結束時發放。

1、班主任津貼（考核細則另定）：按每班每月240元的標準從區財政局、區教育局每期給學校核發的總量中分離出來，按班主任考核細則分期末一次性配, 班主任津貼每期以5個月計算。

2、教育教學單項成果獎勵

（1）學期內各種校級先進（評選細則另訂）：每人次100元（2）獲獎論文、經驗總結、讀書筆記心得體會獎勵 區 級：一等獎50元 二等獎40元

市 級：一等獎80元 二等獎60元 三等獎50元 省部級：一等獎120元 二等獎100元 三等獎80元 同一篇論文獲不同級別等級獎，獎勵金額就高不就低。（3）組織或輔導學生參加競賽、開展活動：學校行政班子根據工作量和效果參照賽課評定。

（4）賽課活動

校級：一等獎50元 二等獎40元 三等獎30元 鎮級：一等獎80元 二等獎60元 三等獎50元 區級：一等獎120元 二等獎100元 三等獎80元 市級：一等獎200元 二等獎160元 三等獎120元 省級：一等獎500元 二等獎400元 三等獎350元 同一堂賽課獲不同級別等級獎，獎勵金額就高不就低。（5）專題教研 區級：

結 題：主研教師400元，參研教師300元 一等獎：主研教師500元，參研教師400元 二等獎：主研教師400元，參研教師300元 市 級：

結 題：主研教師500元，參研教師400元 一等獎：主研教師600元，參研教師500元 二等獎：主研教師500元，參研教師400元 省級及以上：

結 題：主研教師600元，參研教師400元 一等獎：主研教師800元，參研教師700元 二等獎：主研教師700元，參研教師600元 三等獎：主研教師600元，參研教師500元

（6）校級名教師、學科帶頭人（評定細則另訂）：名教師每年360元，學科帶頭人每年480元。

（7）每期參加區級以上素質測試（以班為單位）第1-3名：語數各200元，英語60，其它綜合科30元 第4-8名：語數各150元，英語50，其它綜合科25元 第9-15名：語數各100元，英語40，其它綜合科20元 所任學科名次低于班級獲獎名次20名以上的人員不能領取該獎項。

3、教育局發文聘用的學校專職管理人員的管理津貼：

學校每年度業績評估居全區同類學校第一名、第二名、第三名每月分別按人平240、200元、160元的標準分職務、業績獎勵（每年度上期以前一年的業績評估為標準，每期按5個月計算）。

4、課時津貼（考核計算細則另訂）

5、獎勵性績效考核獎（考核細則另訂）：根據全校教師綜合考核結果評定，獎勵性績效獎=（績效總量-所有特殊人員獎勵性績效工資總和-班主任津貼－課時津貼－教育教學單項成果獎勵－管理津貼）÷全校教師綜合考核總分×教師個人考核總分

五、幾種特殊人員績效工資發放辦法

1、特崗人員（退居二線的領導或已滿58歲的男教師和已滿53歲的女教師）：圓滿完成了學校根據需要安排一定量的工作任務，其獎勵性績效工資為除班主任津貼、行政津貼、教育教學單項成果獎勵的平均額度。

2、借出人員：

借到系統內人員（含支教、上派人員）：其獎勵性績效工資按全區核定的教師個人基數化轉到相應借入單位考核分配。

按正規手續借到系統外人員：獎勵性績效工資為除班主任津貼、行政津貼、教育教學單項成果獎勵的平均額度。未辦理正規手續借到系統外的人員不領取獎勵性績效工資。

3、產假：其獎勵性績效工資為除班主任津貼、行政津貼、教育教學單項成果獎勵的平均額度，超出規定的時間不領取績效考核獎。

4、因病或年齡原因申請不從事主要教學工作的人員，其其獎勵性績效工資為=除班主任津貼、行政津貼、教育教學單項成果獎勵以外的獎勵性績效考核平均額度+課時津貼。

5、專職后勤人員：學校績效考核委員會根據考核完成任務的效果評定，最高不高于教師人均獎勵性績效工資，因工作需要安排到技能要求較高的崗位從事組織管理或教學輔助性工作的教師，其獎勵性績效工資由行政班子集體根據工作量和完成效果評定。

6、長期生病人員（超出一學期）：不領取獎勵性績效工資。

六、缺勤人員績效工資的處理

學校應對所有人員嚴格考勤，各類出勤情況應與績效工資掛鉤。

1、法定假期

教職工依法享有法定假期的休假權利，法定假期的工資待遇按有關規定執行。

（1）經市區人事部門認定的因工負傷人員，治療期間績效工資照發，休養期間績效工資由學校酌定。

（2）按國家和省市的有關政策，享受休假、探親假、產假等的，其假期間績效工資的基礎性部分照發，獎勵性部分領平均數。

2、病假

教職工因病請假，應憑相應級別醫院相關手續按程序審批，根據不同情況分別對待。

（1）全期連續請病假在兩個月以內的，按學校勞動紀律規定的標準扣減獎勵性績效工資；

（2）全年連續請病假兩個月以上四個月以內者，二個月不參與獎勵性績效工資分配；

（3）全年連續請病假四個月以上六個月以內者，四個月不參與獎勵性績效工資分配；（4）全年連續請病假六個月以上八月以內者，六個月不參與獎勵性績效工資分配；

（5）全年連續請病假八個月及以上者，全年不參與獎勵性績效工資分配；

（6）絕癥病人的獎勵性績效工資由學校酌情分配。

3、事假

嚴格控制事假。確因特殊情況需要請事假者，要嚴格按照審批程序進行，并按相關規定結合本校實際扣減其請假期間的績效工資。

（1）全期累計事假在6天以內的，按學校勞動紀律規定的標準扣減獎勵性績效工資。

（2）全年累計事假六個工作日及以上十個工作日以內者，一個月不參與獎勵性績效工資分配；

（3）全年累計事假十個工作日及以上十五個工作日以內者，三個月不參與獎勵性績效工資分配；

（4）全年累計事假十五個工作日及以上二十個工作日以內者，六個月不參與獎勵性績效工資分配；

（5）全年累計事假二十個工作日及以上者，全年不參與獎勵性績效工資分配。

（6）全年累計事假三十個工作日及以上者，全年不參與績效工資分配。

4、曠工

該上班不上班、該到崗不到崗，均應視為曠工。曠工者應按相關規定結合本校實際扣減或加倍扣減其曠工期間的工資。符合機關事業單位辭退、解除聘用合同條件的，應按辭退、解除聘用合同的規定辦理。

（1）全年曠工一天或累計曠工兩天者，三個月不參與獎勵性績效工資分配；

（2）全年連續曠工兩天或累計曠工三天者，六個月不參與獎勵性績效工資分配；

（3）全年連續曠工三天或累計曠工五天者，全年不參與獎勵性績效工資分配；

（4）全年連續曠工五天或累計曠工十天及以上者，全年不參與績效工資分配。

六、違紀違規人員績效工資的處理

1、義務教育學校教師存在下列行為之一的，應當實行“一票否決”，其績效考核結果為“不合格”，不領取績效工資。

（1）拒不接受學校工作安排，無故不完成教育教學或其他工作任務的；

（2）曠課或請假超過國家規定時數的；（3）違反四川省教師職業行為“八不準”的；

（4）違反遂寧市師德建設“十不準”及其他師德規范情節較為嚴重的；

（5）違反《安居區師德師風五條禁令》任何一條的；

（6）采取罷教等方式干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；（7）出現重大安全責任事故負有直接責任的；（8）受黨紀、政紀處分和國家法律制裁的；（9）有其他嚴重損害學校聲譽和教師形象行為的。

2、違反安居區教育系統師德師風《十條規定》和《十五條要求》，一年內：

累計2次“不良記錄”的，一個月不參與獎勵性績效工資分配； 累計3次 “不良記錄”，或受到區教育局書面 “通報批評” 1次的，二個月不參與獎勵性績效工資分配；

累計4次 “不良記錄”的，六個月不參與績效工資分配； 累計6次 “不良記錄”或受到區教育局書面 “通報批評”2次及以上，全年不參與績效工資分配。

凡受到上述處理的教師，已發放的績效工資應如數扣回。

七、本試行辦法由學校負責解釋。

八、本試行辦法自全體教師大會通過之日起施行。

二○一○年一月二十日

安居小學教師獎勵性績效工資（課時津貼）分配方案（試行）

一、指導思想：

為貫徹落實尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造的方針，體現向一線教師、骨干教師傾斜的原則，體現公平、公開、公正的原則，體現多勞多得、按勞計酬的原則，堅持有利于促進學校的發展，有利于調動教師積極性的導向，進一步完善重實績、重工作量的分配激勵機制，進一步營造和諧的學校工作氛圍。特擬定本分配方案。

二、分配的原則：

1、多勞多得的原則。

2、向一線教師、教學骨干傾斜的原則。

3、崗變薪變，待遇能高能低的原則。

三、實施對象：經核定在編在崗的教師。

四、每節的學科系數：

語文、數學為1.5(原為1.4)；音樂、英語、體育、美術、自然、思品、科學、社會、信息技術、寫字等其他學科為1；早讀課輔導、朝會課0.5；活動課評為一等2，評為二等1.5，評為三等1。

五、班額系數：教學班以60為系數1,每多(少)1人加（減）系數0.01，班額系數最少不低于0.95；語文或數學教師班額系數以所任教的語文或數學的班級人數為準，其他學科以所任教班級的平均班額為準。

六、教師學期課時數以教導處正式編排的課程表為依據；教師跨不同學科任教，按所任學科分別計算，再累計相加；學期周次以每期值周為準。

七、課時津貼＝周課時×課時系數×班額系數×3元/節

八、幾種人員課時津貼的計算辦法

1、教育局發文聘用的專職管理人員：教學一線人員的平均課時津貼；

2、專職教學輔助后勤人員：學校行政班子集體在期末根據一期的工作任務和教學一線人員的平均課時津貼確定；

3、兼職后勤管理人員：將兼職工作任務折算成課時節數與所任學科課時數一并計算。

九、教師因公事而產生的代課，由學校按每節課5元的標準計發代課金（未達到平均課時的80%的代課教師計入其學期工作量，不計發代課金）。

十、本方案由學校負責解釋，未盡事宜由學校行政集體研究解決。

第二篇：績效工資考核辦法

教師績效工資分配辦法

為推進義務教育學校績效工資制度順利實施，建立符合教育教學規律和教師職業特點的教師績效考核制度、科學有效地實施教師績效考核，充分發揮激勵與約束作用，更好地體現教職工的工作實績和貢獻，為全面、科學、有效地實施我校教職工績效工資發放考核，充分發揮績效考核的激勵與約束機制，更好的體現我校教職工的實績和貢獻，切實維護教職工利益，明確我校內部分配政策和考核辦法，結合我校實際，特制定《惠民小學教師績效工資發放考核辦法（試行稿）》。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，建立科學、規范的績效考核制度，完善學校管理機制，充分發揮績效工資的激勵作用，引導廣大教職員工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取積極主動地完成各項教育教學目標工作任務，提高教師隊伍的整體素質，促進學校師資隊伍建設和教育教學事業的科學發展。

二、工作原則

（一）實事求是，以人為本。

尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性和長期性特點。

（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

（三）激勵先進，促進發展。

鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和業務能力。

（四）客觀公正、規范有序。

堅持公開公正、民主科學、群眾參與、程序規范。

三、考核范圍和發放形式

凡我校按國家規定執行事業單位崗位績效工資，在編在崗享受獎勵性工資的教師、管理人員、教輔人員和工勤人員為考核對象。

獎勵性績效工資實行月度考核的方式，按月發放。

四、組織領導

為切實做好我校教師獎勵性績效工資的考核發放工作，特成立武威市惠民小學教師獎勵性績效工資考核領導小組。

組

長： 俞兆湖

副組長：

侯樹成李曉燕

成 員： 張雪蓮

朱玉蘭

王曉燕

王珍蘭

殷雯莉

俞艷芳

張晶進

五、分配方案

（一）校長績效工資

根據市教育局有關文件和會議精神，校長的績效考核依據武威市直屬義務教育階段學校校長獎勵性績效工資考核分配意見(試行)精神執行。

（二）班主任津貼

根據上級教育主管部門會議精神，結合我校實際，經教師代表大會討論決定，我校教師月績效工資總額中減去校長崗位考核津貼后剩余部分的16%—18%作為班主任津貼，具體發放辦法為：

1、根據班務考核結果，將班主任津貼按小學分別劃分為優、良、中三個等次，按小學部優秀等次同等于中學部良好等次，每一等次相差10元的標準發放班主任津貼。

2、班級人數以25—40人為基礎，班級人數每增加10人的班級，中學部增加10元班主任津貼，小學部增加8元班主任津貼，班級人數每減少10人的班級，中學部增加10元班主任津貼，小學部增加8元班主任津貼。

3、特崗教師、聘任教師任班主任的，根據考核結果，優、良、中三個等次分別按照50元、40元、20元標準發放班主任津貼。

4、學校中層領導略高于班主任津貼發放，學校副校長由校長考核，其他中層領導由校長和副校長考核發放。根據考核結果劃分為三個等次，按副校長良好等次同等于其他中層領導的優秀優秀等次，中層領導的良好等次同等于中學班主任的優秀等次，每一等次相差10元的標準發放津貼。

5、考核形式

學校制定班主任績效考核內容細則，按班主任有關工作進行評比和檢查，在全面了解的基礎上作出評價。班主任考核按細則采用定期檢查、隨機抽查、學生記載、領導巡視等辦法進行綜合評定。班主任考核分中學班主任和小學班主任兩個層次，從高到低，按比例確定評定等級。班主任工作每月考核一次，由考核小組提供考核結果，根據考核結果分中小學劃為優秀、良好、合格三個等次。按等級給予津貼發放。

6、考核辦法（百分制量化考核）（1）紀律（30分）①課堂紀律（5分）

第一、自習課、作業課必須保持安靜有序。如發現教室中有學生走動、打鬧、喧嘩等現象，視其情節扣班主任考核分1——5分（班主任在班內組織相關活動除外）。

第二、上課期間學生無故離開教室者，發現1人次扣班主任考核分1分。

②三操紀律（15）

第一、出操迅速且隊列整齊，無喧嘩聲，體育委員有口令，班級人數到齊且班主任跟操。如出現出操拖拉、行動遲緩、隊列混亂、大聲喧嘩、無口令等現象者各扣1分，班主任不跟操者一次扣3分；學生無故不出操者，1人次扣班主任考核分1分。

第二、課間操必須動作規范，緊隨節拍，整齊劃一。較為混亂者，每次扣班主任考核分1分。

第三、眼保健操要人人參與，動作規范，緊隨節拍。無故不做者1人次扣班主任考核分1分。

③升降國旗儀式和晨會紀律（5分）

第一、按時參加升降國旗儀式和晨會，無故不參加的1次扣班主任考核分5分，班內學生無故不參加的，每1人次扣班主任考核分1分。

第二、國旗下的演講必須準備充分，形式多樣，具有教育意義。準備不充分，應付差事者扣班主任考核分3分。

第三、參加升降國旗儀式或晨會時，必須嚴肅認真，按規定脫帽行禮，不亂講話，發現違紀的班級扣班主任考核分2分。

④日常行為規范（5分）

第一、學生要按時到校，不遲到、早退，不曠課、逃課，有事、有病履行請假手續。遲到早退1人次扣班主任考核分1分；曠課逃課1人次扣班主任考核分3分；請假不履行手續1人次扣班主任考核分1分。

第二、學生要做到言行文明，不說臟話，不打架斗毆。發現說臟話，1人次扣班主任考核分1分，打架1人次扣班主任考核分3分。

第三、學生上課不能頂撞老師，發現1次扣班主任考核分1分。

第四、學生不能賭搏、偷盜或有其他特別違紀現象。發現1次視其情節扣班主任考核分3——5分。

第五、學生不穿奇裝異服，男生不留長發，女生不染指甲，發現1人次扣班主任考核分1分。

第六、學生不能在校內騎自行車，不亂扔雜物，不破壞校園公共設施。發現1人次視其情節扣班主任考核分2——5分。第七、少先隊員在校期間必須佩戴紅領巾。發現未佩戴紅領巾1人次扣班主任考核分1分。

（2）計劃與總結（5分）

①、能及時制定本學期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和可創新性，并須按時上交，遲交扣1分，不交扣3分。

②、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并須按時上交，遲交扣1分，不交扣2分。

（3）衛生環境建設（20分）

①教室衛生：室內環境情況，要求設有廢品回收箱，地面保持整潔，墻上無蜘蛛網，學生文具擺放條理化，潔具放置整齊化。每天做到地面兩掃三灑，無果皮紙屑，桌凳擺放整齊無灰塵，窗臺無雜物無灰塵，屋頂、墻壁無破損和亂涂畫痕跡，燈具、插座、開關干凈無灰，衛生工具擺放整齊，垃圾箱及時清理。凡達不到以上要求者，視其情節扣班主任考核分1——5分。

②環境衛生：每天做到一掃三撿拾，全天保持干凈，無果皮紙屑塑料袋，廁所無大便、手紙及時入簍，環境區域的垃圾箱及時清理。凡達不到以上要求者，扣班主任考核分1——5分。

③個人衛生：學生應講究個人衛生，按時洗臉、洗手、洗澡，定期洗衣服，確保臉、手、衣服的潔凈。如發現個人衛生較差者，發現1人次，扣班主任考核分1分。

④自行車擺放：自行車必須進棚擺放到指定位置，且整齊有序，保持車棚內地面干凈。如發現自行車沒有擺放到指定位置的，發現1次扣班主任考核分1分，擺放較亂的班級，發現1次扣班主任考核分1分，地面不干凈的發現1次扣班主任考核分1分。

⑤板報（5分）

班級板報每月一期，內容健康、有教育意義，形式多樣新穎、質量高。凡不按時更新辦板報者，每次扣考核分3分。內容不切合學生特點，缺乏教育意義者，每次扣考核分1分，質量較差者扣考核分1分。

（4）班團隊活動（5分）

①按學校規定一周召開一次班會，認真做好學生思想教育工作，并做好記錄。少開一次班會扣班主任考核分5分，召開不認真，應付差事者，發現一次扣班主任考核分2分，不及時記錄者，發現一次扣班主任考核分2分。

②認真組織開好學校統一安排的主題班會。主題班會未開者，扣班主任考核分5分，召開不認真者扣班主任考核分2分，未做記錄者扣班主任考核分2分。

③有團少隊組織的班級，必須按學校的安排認真組織開展團少隊活動，并做好記錄，少隊活動未開展者，1次扣班主任考核分3分，開展不認真者，1次扣班主任考核分2分，未做記錄者，1次扣班主任考核分1分。

（5）家校聯系（5分）

①家訪一月至少兩次，形式可以多樣。要求有記錄，記清家訪的效果、內容、時間，缺一次扣2分。②每學期按學校安排召開一次家長會，要求召開及時、組織到位、形式多樣、記錄完整，凡一項達不到要求者扣2分。

③凡因班主任工作失誤造成家校矛盾，致使家長上訪者，經調查核實，一次扣考核分3分。

（6）監時性工作（5分）

①各班主任及學生應積極支持配合學校布置的各項臨時性工作，并保質保量完成。對完成不好的班級，視其情節扣班主任考核分1——5分。

②各班級必須積極參加學校組織的各類大型活動，并組織有序。對參與不積極，組織無序的班級視其情節扣班主任考核分1——5分。

（7）財產管理（總務處每月考核1次）（5分）愛護班級公共財產，不損壞桌凳，不損壞燈管、插座、開關等用電設施，不打玻璃，不損壞門拴、門鎖、窗紗、窗扣等門窗付屬物，不損壞教室墻掛物，不在教室內外墻壁亂涂亂畫，保持墻壁的潔凈。凡發現以上損壞公共財物現象者，除視其情節扣班主任考核分1——5分，損壞財物者照價賠償。

(8)安全管理（10分）

①班主任應堅持作好班級學生安全教育，教給學生相關安全和自護、自救知識，并及時作好班主任每周工作安排記錄，每周至少一次，少記一次或記錄不真實的扣2分（以班務工作記錄為依據）。②班主任要加強日常安全管理工作，保證安全措施的到位，上學放學堅持路隊制，防溺水工作堅持學生分組監督制。路隊秩序較亂，堅持不好的班級視其情節扣班主任考核分1——3分；凡因安全工作不力，造成學生安全事故的，視其情節扣班主任考核分5——10分，并經學校研究，給予班主任相應的行政處罰，年內班級和班主任不得評優、評先。

（9）資料收交：5分

各類上交資料及時規范，缺交一項扣3分，遲交一項扣2分，不合要求的2分。

（10）其他加扣分項目：

①凡因班務工作措施得力，成績突出，被上級主管部門或領導表揚者，根據具體情況，給班主任加1——3分。

②凡因班務工作措施不到位，出現失誤，被上級主管部門或領導批評者，視其情節扣班主任考核分1——3分。

備注：控輟保學工作

班內有一名學生輟學者，扣除班主任當月津貼30無（屬任課教師責任的由任課教師承擔）。

（三）超課時補助

根據相關文件和上級教育主管部門會議精神，結合我校實際，決定我校“教師月績效工資總量-校長津貼-班主任津貼”后剩余部分的2%作為超課時補助進行發放，具體發放標準為：一類課每節按5元補助，二類課按每節3元補助。

備注：

1、超課時補助發放時，小學等量計算；

2、一類課指小學語文、數學、英語，；一類課之外的其他所有課程統一按二類課程計算；

3、當超課時補助費不足發放時，缺額部分可從教育教學成果獎中提取。

（四）教育教學成果獎

根據相關文件和上級教育主管部門會議精神，結合我校實際，決定我校“教師月績效工資總量-校長津貼-班主任津貼-超課時補助”后剩余部分的3%作為教育教學成果獎勵基金，用于學校各項教育教學活動獎勵和特殊崗位人員獎勵支出。

（五）教師獎勵性績效工資

在我校教師月獎勵性績效工資總量-校長津貼-班主任津貼-超課時補助-教育教學成果獎后剩余部分將作為全體教師獎勵性績效工資進行考核發放。

1、考核范圍

校長之外的全部學校正式教職工（按核定人員為準，當年中途調入教師在原單位參加考核，當年中途調出教師仍參加本校考核發放標準參照本校教師獎勵性績效工資中等水平執行>）。

2、考核形式

考核結果（主要以積分形式呈現）由考核小組負責考核公布，每月考核一次，分考勤、師德、工作量、教育教學過程、教育教學業績五塊考核。

3、考核辦法（百分制量化考核）

（1）考勤（10分）。參照《武威市小學教師管理辦法》和《武威市教職工考核制度》中的相關政策和規定進行考核。缺簽一次扣0.2分，病假（以醫院證明為準）1天扣0.4分、事假1天扣1分、曠工1天扣10分，升旗、集會、例會無故不參加一次扣0.5分，學校領導隨機查崗，無故不在崗一次扣3分，無故不值班或私自調班一次扣1分，遲到、早退一次扣0.5分，扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期視為公假，準假天數為：婚假5個工作日；喪假7個工作日；正常產假90天（含公休日），年齡在24周歲以上的視為大齡青年，產假加15天，剖腹產者產假加14天，辦理了獨生子女證的加休40天。凡請婚假、產假應學校工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。超假的按照曠工或事假處理，考核以學校考勤記錄為依據。

（2）師德（15分）。

根據衛教發（2006）6號文件精神，結合學校制定的教師師德考核細則進行考核。

①上班期間干與教學無關的事情扣0.5分；

②不按時完成學校分配的任務造成失誤者扣0.5分； ③不顧學校聲譽撥弄是非者扣1分； ④借各種理由賭氣不上課者扣1分；

⑤打架、罵仗、賭博給學校帶來負面影響者扣1分； ⑥訓斥家長，向學生和家長索要或變相索要財物扣2分； ⑦服從學校領導，出色完成學校分配的各項任務，教師之間團結協作，關系協調，配合默契，反之扣5分。

⑧工作責任心強，圓滿完成教學任務和其它工作，并得到師生和家長的好評，反之扣1至3分。

⑨侮辱、歧視、謾罵、體罰或變相體罰學生扣2分，如造成重大事故者，扣10-15分。

⑩亂收費、亂辦班、亂補課扣2分；搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化扣1分；

以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。（3）工作量（25分）。依據學校所有崗位周工作總量、中小學教師數量，計算教職工周人均工作量（中小學分別計算），從而得出教職工個人工作量得分。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作乘以工作量即為教職工工作得分。即：

教職工周人均工作量：學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數

教職工工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×25分

①中學教師額定課時量為12—14/周，小學教師額定課時量為18—20/周；

②中小學語文、數學、英語，初中物理、化學、初三政治的權重系數為1，其他課程的權重系數為0.8；

③學校中層領導以中衛市中小學常規中規定的課時量計算；

④學校工作兼職管理員，在滿工作量的情況下，體育室、各儀器室、圖書室、微機室、接收室、音樂室、美術室管理員、教研組長，每兼一職2分，各實驗室管理員每兼一職1分，兼職工作量得分視工作情況酌情打分，最高不超過5分，成績差的該項不得分。

⑤管理工作量

校長管理工作量系數為1，副校長管理工作量系數為0.8,主任管理工作量系數為0.6。

（4）教育教學全過程（25分）。

按東園學區教學常規評定要求（草案）進行考核。第一、凡月查中(包括定時檢查與抽查)教學計劃、進度缺一項扣1分；教學進度不結合實際；未具體到每周欠缺一項扣1分。每缺一課時教案扣1分。教學過程環節備寫不完整，缺少環節的每一課時教案扣0.5分。教案應有的教學目標、重、難點分析，教法、學法指導每缺一項扣0.5分。

第二、學校領導隨機聽課，根據聽課情況打分，評為優、良、中分別加3分、2分、1分。

第三、上課時教案、教具必須準備齊全，不得中途離開課堂取教案、教具等，不派學生離開課堂取拿之，反之扣1分。未經學校同意私自調課，每次扣1分，上課有遲到或早退、中途離開課堂，每次扣1分，曠課一節，每次扣5分。上課時，坐著上課的、接聽手機的、發短信的發現一次扣5分，手機鈴聲響扣2分。早讀課、活動課和自習課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。

第四、作業批改不認真細致，批改潦草，作業中有錯誤沒有改出，每發現一人次扣1分。沒有寫明作業批改日期每次扣1分，扣完為止。作業批改無激勵性評語或無等級，每次扣0.5分。

第五、教研組（備課組）活動無故不參加的扣2分，遲到、早退一次扣1分（因公、病、事假除外）。不能積極教研、主動發言、認真完成學校領導、組長分配給的任務，酌情扣1-2分。

第六、學校布置的各種上交材料，不及時上交者一次扣2分，不交者扣4分。每學期聽課每少一節扣1分。

第七、無故不監考一次扣10分，監考遲到一次扣3分，私自調監考一次扣2分。監考不認真扣5分，造成不良后果者扣10分，閱卷不服從學校安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。

第八、不服從學校課程安排，一次扣10分，不接受學校安排的臨時性工作每次扣5分。上班期間酗酒、打牌、打游戲、織毛衣等扣10分。

第九、私自為學生訂閱資料的，責任人每次扣10分，并追究相應責任。

第十、上級主管部門的調研性聽課，評為優者不扣分，良好及以下等次分別扣1分、2分、3分等。在學區進行公開課、示范課的教師加1分，在沙坡頭區進行公開課、示范課的教師加2分。學校安排的公開課、匯報課未進行的扣2分。

以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。（5）教育教學業績（25分）。第一、市教育局、學區組織的學區統測，分別高于市、學區均分的分別加4分、3分；統測在學區排名倒

一、倒二的分別扣4分、3分。

第二、學校測查按平均分的離均差將教學成績分為優、良、中、差、很差五個等級。具體劃分是優：離均差＋３分以上（含3分）；良：+2.9分到+1分；中：+1分到-1分(含±1分)；差：-1分到-4.9分；很差：－５分（含－５分）以下。教學成績得分是優、良、中、差、很差等級系數為1、0.8、0.6、0.4、0.2。

第三、教師輔導的學生參加正規考試的競賽，取得國家、區、市、沙坡頭區、鎮級一、二、三等獎，分別給輔導老師加5、4、3、2、1分，等級系數分別為1、0.8、0.6。

4、教輔人員、工勤人員參照衛教發[2009]334號文件考核內容、標準結合學校的后勤人員管理辦法進行考核，考核占60%；群眾評議占40%。

5、績效工資的分配

績效工資的分配以當月工作績效考核結果為依據。每位教職工工作各項考核得分相加，得到全校教職工工作績效得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績效考核得分即為教職工個人當月應得的績效工資額度。即

全校績效補貼總額×教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效額度

全校績效考核得分總和

6、發放要求

（1）有下列情況之一的，當月不享受績效工資 ①本月累計曠工2天、病假累計超過15天、事假累計超過5天以上的（病事假不含節假日）；

②解除聘用合同的； ③停發工資的。

④未承擔任何工作任務者。

（2）在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及有關規定，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職處分的，一年內每月分別扣除績效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%。

（3）教師的年資、職稱等因素在基礎性績效工資部分中已經充分考慮。30%的獎勵性績效工資只考慮工作量、業績、貢獻以及崗位因素，其他因素不作考慮。

六、考核方法

1、平時考核與考核相結合。平時考核按月進行，考核結合事業單位工作人員考核工作進行。

2、定性考核與定量考核相結合。學校將根據不同的崗位分類考核，在公正、公平、公開，民主科學的原則下，對全校不同崗位的教師做出科學規范公正的考核結果。

3、民主考核與集中考核相結合。

七、考核結果的使用

獎勵性績效工資依據《寧夏回族自治區義務教育學校績效工資實施意見》的規定原則確定：班主任及中層領導的績效津貼占全校獎勵性績效工資總和的20%（依據班主任考核結果和職級發放）；全校教職工（除校長外）的績效工資占全校獎勵性績效工資總和的80%（依據考核結果發放），教職工當月考核每月28日前由學校將考核結果匯總和工資信息上報教育局人事科審核，報市財政局審批后，按月發放。

八、其他事項

1、班主任津貼每年按10個月在考核的基礎上發放，寒暑假不發。寒暑假期間教師的獎勵性績效工資按核定的教師崗位等級績效工資發放。

2、教職工在事假、病假、延長產假、培訓、受處罰等期間，獎勵性績效工資的發放辦法按照《武威市沙坡頭區中小學教師管理辦法》的相關政策規定確定。

九、說明：

1、本細則經學校教職工大會討論通過后施行；

2、本細則未盡事宜由學校績效工資發放考核小組決定；

3、本細則由學校教職工獎勵性績效工資發放考核小組負責解釋。

第三篇：績效工資考核辦法

開封市原種場關于事業單位

績效工資考核辦法

為加強我場干部隊伍建設，不斷增強全場職工的事業心和責任感，切實做好我場事業單位績效工資考核工作，根據《開封市人民政府辦公室關于市直事業單位實施績效工資的意見》（汴證辦[2012]99號）精神，結合我場實際，特制定本辦法。

一、考核原則

客觀公正：以事實為依據，按照考核辦法和標準，實事求是、客觀公正地做出評價。

民主公開：對考核的范圍、內容、方法、結果實行公開，利用群眾參與和監督，增強考核的透明度。

注重實績：注重考核履行職責情況和工作實績。

二、考核對象 全體職工

三、考核內容

績效工資考核分為上半考核和下半考核，考核內容主要包括思想政治素質、工作能力、工作作風、工作實績、廉潔自律等五個方面，重點考核發揮職能作用情況。

(一)思想政治素質：20分。

1、政治態度：10分。包括理想信念，理論素養，組織紀律及貫徹執行黨的路線方針政策的堅定性。政治理論學習筆記心得體會3篇以上。

2、思想品質：10分。包括黨性修養，道德品質，公道正派，大局意識，堅持原則等情況。

（二）工作能力：20分。

1、工作思路：5分。運用科學發展觀分析、研究、解決問題的能力；開拓創新的能力。

2、組織協調：10分。組織動員能力；處置突發事件能力；協調各方面工作的能力。

3、駕馭能力：5分。學習決策，依法行政的能力；意志與自信心，對復雜情況的心理承受能力。

（三）工作作風：20分。

1、精神狀態：10分。包括事業心、責任感，敬業精神，學習態度等。

2、工作作風：10分。能夠積極迅速高標準完成場里安排的各項工作；聯系群眾，求真務實，維護團結，發揚民主，虛心聽取不同意見的情況。

（四）工作實績：30分。

1、履行職責：10分。本職工作完成情況。

2、解決問題：10分。敢于和善于解決復雜矛盾問題。

3、重點任務：10分。重點任務完成情況。

（五）廉潔自律：10分。

保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，清正廉潔、以身作則，自重、自省、自警、自勵的情況；遵守廉政規定，對親屬及身邊工作人員加強教育、嚴格要求、接受監督情況。

四、考核程序

（一）組織領導

成立場考核領導小組，組長由場長擔任，成員由場領導班子成員及場人事科科長組成。場考核領導小組負責我場事業單位績效考核全面工作。場考核領導小組名單如下：

組 長：薛宏德

成 員：肖海 李偉 孟玫

（二）考核步驟

事業單位績效工資考核以召開民主測評會議的形式進行，分為個人述職報告、民主測評、結果公示三個步驟。

1、個人述職報告

個人述職報告主要包括半個人思想政治狀況、履行崗位職責、完成重點任務、廉潔自律等情況，存在的突出問題和改進措施以及其他需要說明的情況。

2、民主測評

民主測評包括場領導測評（占50%）、單位職工測評（占50%）二部分，測評要點詳見附件一。參加測評人員根據被考核人述職和平時了解掌握的情況，本著實事求是、客觀公正的態度，采取無記名投票方式對被考核人進行打分，根據考核得分情況分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

3、結果公示

場考核領導小組根據被考核人的民主測評綜合得分確定考核等次，并對評定等次實行公示，公示期為七天。

五、有下列情況之一的給予加分

（一）凡年內獲得國家有關部門或省委、省政府表彰獎勵的加10分。

（二）凡年內獲得市委、市政府表彰獎勵的加5分。

（三）凡年內獲得省級、市級有關部門表彰獎勵的加3分。

（四）某一項工作受市領導或省相關部門領導批示表揚或轉發推廣的加3分。

以上加分均需提供原件或復印件等相關材料，同一項工作多次表彰或批示表揚的以最高項為準。

六、有下列情況之一的實行扣分

（一）受上級主管部門通報批評或新聞輿論曝光，情況屬

實的每次扣5分。

（二）不依法行政，服務質量差，引發群體性上訪事件的每次扣5分。

（三）發生涉農安全生產有連帶責任事故的每次扣3分。

（四）因工作落實不力出現重大失誤，造成全場工作被動的扣3分。

七、獎勵性績效工資分配

（一）績效考核測評得分在95分（含95分）以上的為優秀等次，其獎勵性績效工資控制在本單位工作人員獎勵性績效工資平均水平的3倍以內核定。

（二）績效考核測評得分在80分（含80分）--95分的為稱職等次，其獎勵性績效工資按人社局核定的其相應獎勵性績效工資標準執行。

（三）績效考核測評得分在70分（含70分）--80分的為基本稱職等次，其獎勵性績效工資按人社局核定的其相應獎勵性績效工資標準的80%執行。

（四）績效考核測評得分在70分以下的為不稱職等次，停發其獎勵性績效工資。

八、其他事項

本考核辦法需完善調整及未盡事宜，按市里相關規定執行。

開封市原種場

二〇一二年八月二十五日

第四篇：績效工資考核辦法

徐村分院

績效工資分配方案（試行）

為進一步深化基層醫藥衛生體制改革，不斷完善和規范鄉鎮衛生院績效工資分配，按照《成安縣基層醫療衛生事業單位實施績效工資的意見》（成醫改［2010］第8號）和《成安縣基層醫療衛生機構績效考核辦法》（成醫改［2010］第6號）文件精神，經院委會研究，制定鄉鎮衛生院績效工資考核分配方案如下：

一、考核原則

1、堅持效率優先原則：堅持工作數量與工作質量相結合，按勞取酬、優績優酬。

2、堅持確保結余的原則：個人收入增長低于衛生院收入增長，以收定支，收支結余按照3：4：3的原則進行分配。

3、公平公正原則：堅持按勞分配、績效優先、兼顧公平的原則。堅持工作總量與服務質量相結合，崗位風險與分配系數相統一。

4、堅持多勞多得原則：實行以技定崗、以崗定責、以責定分、以分取酬。建立基層醫療衛生單位業務收入與工作人員的工資水平相適應的績效考核制度，防治人才流失。

5、嚴格人員準入，特別是聘用臨時醫技人員，必須由衛生局人事部門統一招聘方可上崗，實行全員聘任制度。

二、考核崗位、內容及評價標準

1、考核崗位分為臨床、醫技、護理、藥劑、收費、公共衛生、行政后勤等。

2、考核內容主要為服務數量、服務質量、收支結余、醫療事故、醫德醫風等。

3、考核標準細則詳見附表。

三、績效考核責任主體

1.衛生院績效工資分配考核工作由院務委員會（院務小組）負責領導考核小組組織考核并進行監督。

2、成立考核領導小組：由周改葉任組長，成員：李秀芹、霍金亮、梁彩麗

3、考核小組負責對考核崗位采取定期和不定期檢查相結合的方式進行考核。

四、績效工資分配辦法

1、單位工作人員工資總額按照人社部門核定的為準，分為基本工資、績效工資兩部分，其中基本工資可全額發放。績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，績效工資分配與衛生院當月收支結余相結合，其中基礎性績效工資以人事檔案中基礎性績效工資標準為上限按月發放，獎勵性績效工資累計計算與醫院收支結余相結合，根據衛生局半年對衛生院進行總體考核后在獎勵性績效工資總量內，根據考核結果發放。要按照有關財務制度提留有關衛生發展基金等，在做好積累的基礎上統籌安排，既要保證醫技人員的利益還要考慮衛生院的發展。

2、院長、副院長的津貼按衛生局有關規定執行。

3、衛生院分配支出安排順序由衛生局財務科按有關衛生事業單位財務制度執行。

五、績效工資發放標準和核算方法

1、實行基礎工資制度：在職職工，基礎工資按勞人局核定的檔案工資前兩項作為基礎工資，招聘臨時人員每月600元作為基礎工資，返聘人員每月1200作為基礎工資。每月每人出勤26天發全額基礎工資，多出勤一天獎勵一天基本工資作為個人績效工資，做到不遲到、不早退以考勤簽到簿為準，每天執行兩點名制度，按考勤制度執行。事假一天扣本人日基本工資的全額，超過10天扣除本月全額工資。無故曠工一天扣本人日基本工資的兩倍，超過5天扣除本月全額工資。無故遲到、早退一次扣本人日基本工資的一半。

2、確定績效工資分配總額：衛生院當月純收入總金額減去當月發生的支出（包括公差費、衛生費和夜班費）所得的金額的30%做為醫院發展基金，40%作為業務支出，余30%（減去基礎工資獎勵部分）作為衛生院績效分配工資的總額。

3、實行百分制考核：考核結果分為4個等次，分值在90分以上的為優秀，80－89分為良好，60－79分為合格，60分以下的為不合格。考核優秀的比例不得超過15％，按分數高低依次確定。

5、確定考核系數：不合格的為0.8、合格的為1.0、良好的為1.2，優秀的為1.5。

6、結合考核系數對績效工資進行分配。

即：個人績效工資＝衛生院當月績效工資分配總額×個人考核工作量/全院職工考核工作總量。

個人考核工作量＝個人考核系數×本人百分制考核分值

（院長績效工資取前三名的平均值）

7、上班20天以上發全額績效工資，不足20天超過15天按績效工資總額的日平均數計算，低于15 天不發績效工資。

8、夜班費發放標準：夜班費一個班次/人5元

六、有關要求

1、績效考核小組每月對相關崗位進行考核后，將考核結果匯總由

考核小組和被考核人簽字后填寫公示表進行公示。

2、公示后考核領導小組把公示表和匯總表報送財務部門核算績效工資。

3、績效工資考核分配核算表報院務委員會（小組）通過，工資表由衛生局審查后由院長批準發放。

4、應繳納個人所得稅的由單位代扣代繳。

七、宏觀調控

如遇政策變化，或與現行政策相違、或明顯不適當，衛生院按

衛生局要求有權作相應調整。

本方案由院委會負責解釋。

第五篇：績效工資考核辦法

員工考核與績效工資發放辦法

為完善公司員工崗位考核機制，合理發放員工績效工資，完善公司薪資管理體系和激勵約束機制，強化員工的責任意識和成果意識，提高工作效率和工作品質，特制定本辦法。

一、總則

（一）員工崗位考核以《公司薪資管理制度》和員工崗位職責為依據，堅持客觀公正、實事求是的原則，採取員工自評與上級評鑒、定性考評與定量考評相結合的方法，對員工進行定期的考核評價。

（二）員工績效工資的發放以崗位考核結果為依據，堅持按勞分配、按績取酬的分配原則。

（三）本辦法適用於公司正式員工、試用期員工、臨時員工。

二、考核內容與標準

員工的崗位考核內容包括工作成果、工作紀律及假事制度有關條款的執行情況。

（一）工作成果：經營管理人員的考核按工作表現和督導能力兩部分進行評估，根據《管理人員工作表現評核表》（附表1）內容進行考核評分；其他員工的考核按工作總量、目標完成率和工作品質三部分進行考核，根據《員工工作成果考核表》（附表2）予以評分。

（二）工作紀律考核依照員工違犯工作紀律的記錄進行考核。

（三）員工執行假事制度的考核。

三、考核時間

（一）績效工資的考核每月進行一次，時間為每月月末，並將《考核結果與績效工資發放審批表》於次月1日前報至人力資源部。

（二）員工考核以月度考核結果匯總為依據，並根據公司、部門、員工個人績效總體情況作為調整績效工資等級的依據。

四、考核結果

員工崗位考核結果分為稱職、基本稱職、不稱職三個等次。考核結果需按規定的管理許可權審批。新招聘錄用高、中層經營管理人員職務試用期考核參照此規定執行。

五、績效工資發放

（一）考核結果為稱職的員工，發放全額績效工資；基本稱職的員工發放50%—90%的績效工資；不稱職的員工不發放績效工資。具體發放比例見《考核結果與績效工資發放比例對照表》（附表2）。發放績效工資需統一填寫《員工考核結果與崗位績效工資發放審批表》（附表3）。

（二）違紀員工按公司違紀員工處分決定有關內容和公司員工獎懲制度有關條款扣發相應的績效工資。處分決定中有具體扣發金額的，按處分決定執行；沒有具體扣發金額的，原則上按如下標準扣發績效工資：通報批評，每次扣發10%—30%；警告，每次扣發30%—60%；記過，每次扣發60%—90%；記大過以上處分者，不發放績效工資。

（三）根據員工假事制度有關條款規定，扣發相應績效工資。

（四）績效工資發放時間：

員工績效工資經考核評定後與基本工資、崗位津貼、司齡補貼等一併發放。

附表：

1.管理人員工作表現評核表

2.員工工作成果考核表

3.考核結果與績效工資發放比例對照表

4.考核結果與績效工資發放審批表