第一篇：企業戰略管理作業 職業規劃工商管理專業

企業戰略管理作業

題目個人SWOT分析專業工商管理班級08——1班學生姓名學號

2011 年5月4 日

目錄

前言……………………………………………………………………3

一、自我剖析與定位

(一)(二)

(三)(四)

(五)(六)個人基本資料…………………………………………………3 興趣愛好………………………………………………………3 個人能力………………………………………………………3 我的優勢………………………………………………………3 我的劣勢………………………………………………………4 個人評估總結…………………………………………………4

二、我的目標行業環境評估

(一)(二)行業機會………………………………………………………4 行業劣勢………………………………………………………4

三、今后5年內的職業目標

(一)(二)

(三)(四)

(五)SWOT分析評估…………………………………………………4 職業目標一……………………………………………………5 職業目標二……………………………………………………5 職業目標三……………………………………………………5 職業目標四……………………………………………………5

四、今后5年的職業行動計劃

(一)(二)

(三)(四)職業目標一的行動計劃………………………………………5 職業目標二的行動計劃………………………………………5 職業目標三的行動計劃………………………………………5 職業目標四的行動計劃………………………………………6

五、結束語……………………………………………………………6 參考文獻………………………………………………………………6

前言

一直在大學渾渾噩噩過日子的我們，每天生活的規律很簡單，上課，吃飯，上網，睡覺。不自覺的我們完全忘記了學習是怎么回事，只有到考試的時候才會想起，要好好學習，然后突擊一下考試。原本還是在繼續這樣生活的我們，因為職業生涯規劃，讓我們清醒了。浪費了3年的時光，現在補救還來得及，為我們以后的學習做一個規劃，有助于更好的認識我們自己，找到自己的職業發展方向，然后有針對性地加強自己的職業能力培訓，為自己的就業鋪好路，化”被動就業”為”主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

一、自我剖析與定位

希臘古城特爾斐的阿波羅神殿上刻有七句名言，其中流傳最廣、影響最深就是那一句：“人啊，認識你自己。”蘇格拉底也曾說過類似的話。我們在進行職業生涯規劃的時候，首先碰到的問題也是怎么看待自己，怎么認識自己。

(一)個人基本資料

畢業院校:

專業：工商管理

學歷：本科

(二)興趣愛好

1.喜歡探索、旅行

2.喜歡餐飲

3.對財務、管理有濃厚的興趣

(三)個人能力

1.專業技能：計算機應用（office軟件應用），經濟管理類理論知識。

2.中文：良好的書面表達能力，能夠完成各種應用文寫作。

3.管理與組織能力。

(四)我的優勢

1.我的專業背景好，專業成績都在80分以上。工商管理專業就業范圍廣，不受行業限制，就業崗位多。

2.從小生活在農村的我，接受了生活中的很多考驗。讓我有了多美好生活的追求和奮斗的動力，也鍛煉出了吃苦耐勞的精神。

3.我頭腦靈活，具有較強的學習能力、適應力，有較強的發展提升意識和責任感。

4.認真而嚴謹，勤奮而負有責任感，認準的事不妥協，信守承諾。重視穩定性和合理性，獨立，善于把事情清晰而有條理的安排好。

5.對細節非常敏感，有很實際的判斷力。

6.邏輯推理的能力相對比較強，比較喜歡對復雜的事物進行思考，將復

雜事物簡化。

7.務實，實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。

(五)我的劣勢

1.受到的壓力和挫折不多，沒有處理這些事的經歷，所以我的受挫能力不夠強。

2.社交能力和語言表達能力較弱。

3.過于執著，有時因一味鉆牛角尖而失去判斷力。

4.專業學習還需要大力加強，包括英語能力。

5.不了解社會，缺乏社會實踐和工作經驗。

6.在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。

7.不愿意嘗試，對變化感到不安，對某些任務缺乏耐心。

(六)自我小結分析

根據我的優勢劣勢分析，以及根據霍蘭德理論進行的測試結果表明，我屬于事務型、社會型和企業型。所以我認為對我的就業說，吃苦耐勞，認真嚴謹和責任心強是很重要的優勢，而弱勢則是過于執著，社交能力弱以及專業學習還要加強。

二、我的目標行業環境評估

根據我自己的職業興趣和個人能力，我選擇從事的行業是財務管理行業。

(一)行業機會

1.從人才市場的需求來看，高端的財務管理人才缺乏是制約國內金融產業做大做強的瓶頸，這個專業與工商管理專業是由學科交叉的，本科的學習自己已經打下很好的基礎。

2.由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國企業的財務管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才，因此，財務管理市場前景廣闊。

3.在我們畢業的時候金融危機逐漸減輕。

(二)行業威脅

1.當今大學畢業生人數與日俱增，崗位競爭激烈，我們只有提高自己的綜合能力和過硬的專業技術來接受挑戰。

2.就業形勢還很嚴峻，特別是女性在擇業時面臨困難。

3.外來人才濟濟涌向國內，導致競爭力越來越強，對從業人員素質及綜合能力要求越來越高。

三、今后5年內的職業目標

(一)SWOT分析評估

由以上SWOT分析可知，我把從事財務管理工作作為職業生涯的選擇是正確的。但要在發揮判斷推理能力、獨立思考能力、認真性、嚴謹性、管理能力、社會責任感方面的優勢上進一步加強社交能力、語言表達能力、表現性、團結性、自信心、應變能力方面的培養和提高，以使全面提升自己的綜合素質。

(二)職業目標一：2012年

職業目標：進入某企業從事財務方面的實習工作，完成實習任務，成為正式員工。

經濟目標：1000~1500元的月收入

(三)職業目標二：2012~2014年

職業目標：在所從事企業成為一名合格的財務工作人員。

經濟目標：1500~2000的月收入

(四)職業目標三：2014~2017年

職業目標：財務經理助理

所管理人數：1~2人

經濟目標：2000~3000元的月收入

(五)職業目標四：2017年~

職業目標：財務經理

所管理人數：4~5人

經濟目標：3000~6000元得月收入

四、今后5年的職業行動計劃

(一)職業目標一的行動計劃

1.加強對專業課知識的學習，掌握經管行業的基本知識。

2.暑期打工（與本人專業相符合的工作），積累社會經驗。

3.針對自己做一個專門的職業規劃，了解自己，規劃未來。

4.多了解一些就業信息，找到適合自己的公司、崗位，獲得實習機會。

5.在實習期間，努力工作，了解公司，盡快適應工作環境，經所學知識運用于實踐。

6.在時間、精力允許的情況下準備考研，關注考研信息，準備考研，繼續完成對財務管理的深入學習。

(二)職業目標二的行動計劃

1.繼續對財務管理的研究生學習，并將理論知識與自己的實踐經驗相結合，為自己的工作，學習服務。

2.參加一些活動，與人多溝通，學會人際交流，同同事搞好關系，建立良好的交際網。

3.努力工作，提高業績，積極博得提升的機會。

4.工作之余，不段學習共方面的知識，拓寬自己的視野，多看書，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養。

(三)職業目標三的行動計劃

1.完成財務管理專業的研究生學習，提高自己的專業技能，管理水平。

2.加強與人的交流，擴大交際圈。

3.積極提高自己的管理水平，同事高效完成任務，以獲得提升機會。

4.在工作中積極與直接上司溝通，加深了解。

(四)職業目標四的行動計劃

1.繼續攻讀管理學博士學位，提高個人水平。

2.努力工作，提高公司業績，實現自我的發展，提高工資水平。

3.堅持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態來面對任何事。

4.擴大人際關系網絡，加強溝通能力，在組織中要建立影響力，從各個方面提高領導能力。

五、結束語

計劃趕不上變化，計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，實現的過程都是艱難的。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！這是一份初步的規劃書，當企業的目標，或者我個人的能力與經驗等因素發生變化時，我需要調整個人的目標和實施措施，及時修正以上的設計方案。

我堅信，將自己的理想與社會需要結合起來，腳踏實地、奮斗不息，我就一定會到達勝利彼岸。

參考文獻：

1.王維華、洪貞銀、袁暢主編《大學生就業與創業指導》天津大學出版社 2007年10月

2.邢群麟編著 《世界上最經典的1500道心理測試題》 中國言實出版社2006年9月

3.程基偉主編《高等職業生涯發展咨詢理論與實務》 高等教育出版社2008年9月

4.吳亞平主編《大學生職業生涯規劃與就業指南》高等教育出版社 2009年9月

5.汪莉 著《我的職業我做主》 中國華僑出版社 2007年9月

第二篇：工商管理專業(本科)企業戰略管理作業

通過這一學期的學習，我從企業戰略管理這門課程中，學了很多的知識，對這門課有了更深層次的認識和理解。在此，我對所學的這門課程，進行總結。首先是我對企業戰略管理的一些初步認識：戰略管理是企業的高層決策者根據企業的特點和對內外部環境的分析，確定企業的總體目標和發展方向，制定和實施企業發展總體謀劃的動態過程。它包括企業總體戰略和產品組合、商場競爭、技術創新以及企業文化、企業形象和人力、財務等戰略，基本上涵蓋了企業產生和發展的全過程。認識戰略管理的地位和作用，不斷地重視企業的戰略管理，有助于決策者從瑣碎的日常事務中解脫出來，及時發現和解決那些有關企業生死存亡、前途命運的重大戰略問題；有助于用戰略眼光將企業經營活動的視野放在全方位的未來發展和廣闊的市場競爭中，獲得更大的發展?！镀髽I戰略管理》第5章講師的是公司戰略選擇。公司戰略的主要任務是界定公司的業務與市場領域，有成長型戰略、穩定型戰略、收縮型戰略和混合型戰略。成長型戰略細分為：密集增長戰略、一體化戰略、多元化戰略、企業并購戰略和戰略聯盟；收縮型戰略分為：轉變戰略、放棄戰略、附庸戰略、清償戰略；最后還有混合型戰略。

本章個人印象比較深刻案例有“華為鼓勵內部創業之利弊”及“美國克萊斯勒公司的轉變戰略”，這些案例都說明各種企業戰略有各自的優缺點，因不同的情況而制定不同的策略，而且應在實施中進行適當的調整。學習企業戰略管理的感想

企業戰略是在市場經濟條件下，企業根據外部環境和內部資源與能力，為求得生存和可持續發展，而做出的全局性的、長遠性的總體謀劃。

企業戰略是對企業發展的整體性、長遠性、基本性謀略。企業戰略有“四性”，即整體性、長遠性、基本性、謀略性。這“四性”決定了企業戰略是非常重要的東西。企業領導不能只顧種樹、不顧育林，只顧當前，不顧未來，只顧末節、不顧根本，不能只搬經驗、搬知識、搬指示而不用謀略，否則就會把員工領向窄路、坎路、彎路和死路。企業領導不要重術輕略。搞好企業要靠各種術，如技術、營銷術、管理術、公關術。搞好企業也要靠各種戰略，如技術開發戰略、人才開發戰略、營銷戰略、融資戰略。術是小略，略是大術，術與略的相同點是都講究謀劃，不同點是謀劃的范圍有大小，謀劃的時間有長短。重術輕略就是重小輕大、重短輕長，只重技術更是以偏概全。在企業中，最大的術是發展術，發展術一般被稱為“發展戰略”。企業戰略要創新，創新是為了適應環境變化。我們所處的時代是大變化時代，在這個時代，企業環境變化的廣度、深度和速度都是空前的。中國入世意味著中國企業融入了變化多端的大世界，這個世界的消費市場、競爭對手以及各種因素都在不斷地變化，形勢迫使我們知變、應變，善變，而善變的首要標志就是有一個新的戰略。企業戰略創新也是為了上水平，為增強競爭力，企業各項工作都要上水平，首先要使戰略上水平。企業戰略是綱，綱舉目張。戰略創新就是對原有的戰略進行變革。每個企業都有自己的戰略，只不過有的企業不這樣認識。企業戰略存在著水平差異，智慧有大小，戰略有高低，創新是為了創出更高水平的戰略來。企業戰略高低對企業發展有重大影響，因為企業早已進入戰略制勝年代。在激烈市場競爭的的今天，企業戰略已成為企業家所關心的首要問題，制定戰略和實施

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戰略已成為企業核心的管理職能，強有力地執行一個科學、縝密的戰略已是企業競爭制勝、經營成功的重要保證。觀念產生于企業以往的經歷與經驗，這些經歷與經驗沉淀下來固化為思想觀念。這此觀念就是企業的“性格”，它一旦形成，就會根植于企業成員的思想之中，成為企業文化的重要組成部分。從此意義上，戰略是企業文化的一種反映，有什么樣的企業文化就會形成什么樣的戰略。如果設計的戰略與企業文化不相兼容，則要么戰略不能成功，要么需用對企業文化進行變革。

戰略是公司前進的路徑地圖，是公司經營的藍圖，是公司展開業務為一道命令。戰略是公司管理層制定的“策略規劃”，公司依此建立在其市場領域中的位置，成功地同競爭對手競爭，滿足顧客的需要，獲得卓越的公司業績。

一、企業戰略的基本特性

1、戰略的全局性戰略的出發點是企業的總目標，企業的戰略決策對于企業整體事業的影響至關重要，它涉及企業的各個領域。

2、戰略的環境性企業戰略與環境的密切關系，企業制定戰略的一個基本前提是企業與環境的不可分，企業應用戰略來應對變化著的環境。

3、戰略的競爭性企業戰略是競爭的產物，企業制定戰略是為了把握內外環境條件，提出對抗競爭的整體性的方針、政策和策略。

4、戰略的復雜性戰略的組成部分十分復雜，因為環境的變化常給予企業帶來新奇的條件組合，致使戰略的組成部分是非結構化的、非程序化的、非常規的和非重復的。

5、戰略的層次性戰略存在于不同的層次，企業通常有公司的總體戰略（我們將從事什么業務）和業務戰略（在每一項業務中我們將如何競爭）。

6、戰略的思考性戰略包含不同的思考過程，有概念性的思考，也有分析性的思考。戰略決策的核心是由企業領導們的概念性思考才決定的。

二、企業戰略管理的要旨

企業戰略作為過程展開就是企業戰略管理。企業戰略管理的過程有五項相互聯系的管理任務：

1、提出公司的戰略展望，指明公司的業務使命，使整個組織對一切行動都有一種目標感。

2、建立目標體系，將公司的戰略展望轉換成公司要達到的具體業績標準。

3、制定戰略，以達到期望的組織目標。

4、有效實施和執行選擇的公司戰略。

5、評價公司的經營業績，調整公司的戰略展望、長期發展方向、目標體系、戰略及其執行。

戰略管理過程有四個階段，企業戰略管理的五項任務，將通過戰略管理過程的四個階段來實施完成：

第一階段 主要實施完成戰略管理的前二項任務，通過設定企業宗旨，來提出公司的戰略展望和指明公司的業務使命，并依此建立目標體系。

第二階段 做企業戰略分析，它是戰略形成和選擇的基礎。戰略分析要了解企業所處的環境正在發生哪些變化；這些變化會給企業帶來哪些影響；更多機會還是更多威脅。戰略分析還要了解企業內部環境、資源、競爭能力等。第三階段形成戰略和作出戰略選擇。戰略制定者應能從戰略分析的結果出發，形成多個戰略方案，并根據一定的標準對它們進行評估，并選擇最能支持和加強企業實力的、最能克服企業弱點的、最能利用外部環境變化所帶來的機會的、而又能使企業面臨的威脅最小的戰略。經過戰略管理過程的第二、三階段，企業戰略管理的第三項任務，即制定戰略的任務應能得以完成。

第四階段 實施完成戰略管理的最后兩項任務，即戰略實施和控制。戰略實施是通過切實可行的步驟和方法將戰略轉化為具體可執行的行動。而控制即是在戰略實施過程中，通過不斷地評價企業表現，對戰略作出修正。

企業戰略管理是最前沿、最綜合、最高級的學科。戰略的實質是優化資源配置，爭取競爭優勢。企業的效益來自于核心的競爭能力沒有市場是不行的，但沒有技術和管理方法是得不到市場的。企業應在激烈的競爭環境中，在總結經驗，調配現狀和預測未來的基礎上，為謀求生存和發展而作出的長遠性、全局性的謀劃。沒有市場競爭就沒有企業戰略的產生，企業戰略是對企業未來競爭行為的指導。

企業戰略反映了企業經營的指導思想，也反映出了一個全局的戰略同計劃的關系：戰略是企業制定計劃的指導思想，另一方面戰略的實施又是靠計劃分階段有序的實施來完成?？傊?，從企業戰略的定義中，可以認識到它具有競爭性、系統性、時間性、靈活性、前瞻性等特征。

三、企業戰略管理過程

1、企業完整的戰略管理過程應包括三個階段：戰略環境分析(戰略調研)、戰略制定（戰略規劃）、戰略實施。如圖1-1所示。

2、戰略管理的層次

戰略在企業組織中可以分為三個基本層次：企業總體戰略、企業競爭戰略和企業職能戰略。

⑴企業總體戰略

企業總體戰略指公司層戰略。如集團公司中、跨國公司則指總公司或母公司戰略。企業總體戰略決定和提示了企業的目的和目標，確定企業的重大方針與計劃、企業經營業務類型和人文組織類型及企業應對職工、顧客和社會做出的貢獻。⑵企業競爭戰略

企業競爭戰略主要解決企業如何選擇經營行業和如何確定自身在這個行業中的競爭地位問題。競爭戰略要回答企業應該在哪兒競爭，與誰競爭和怎樣競爭的基本問題。內容上包括如何選擇行業與區域市場，企業將為其提供什么樣的產品或服務，市場的競爭結構，以及企業將采用什么戰略去謀求競爭優勢，獲取較長期的盈利。由此可見，公司戰略涉及到組織的整體決策，而競爭戰略則更適用于某個具體的經營單位。

戰略管理的主線：戰略的重心是競爭戰略，競爭戰略的重心是取得競爭優勢。競爭優勢表現在自己做得好的、對手做不好的；自己做得到的，對手做不到的；并且是用戶看重的某些需求等等方面。

⑶企業職能戰略

企業職能戰略是為實現企業總體戰略和競爭戰略，對組織內部各項關鍵的職能活動作出的統籌安排。如：財務戰略、營銷戰略、生產戰略、人力資源開發戰略、研究與開發戰略等。企業職能戰略是企業戰略一個重要組成部分。

四、戰略管理的主體在企業戰略管理過程中，由誰來制定和執行戰略？誰對戰略的制定負有責任？誰對戰略實施承擔責任？這是公司十分關心的重要問題之一。

1、董事會在公司戰略中的作用董事會作出決定，也既作出重要的戰略決策。它要不斷地審查長期發展方向和戰略的合理性；提出建設性批評，隨時準備直接干預；評價現任CEO的能力，一旦公司業績不達應達的水平就進行***。但實際上董事會在企事業戰略決策中不是扮演的職業角色；經理（CEO）是職業經理人。所以造成強力經營者（控制權所有），弱力所有者。

2、CEO在戰略管理中的關鍵作用

實際上CEO是主要發展方向的制定者，主要經營目標的制定者，主要戰略方案的制定者，主要戰略的實施者。一個成功企業的戰略決策和戰略執行都打上了CEO的鉻印。

3、高層管理者在戰略管理中的協助作用

協助CEO制定、實施戰略，各副總要對分管的戰略承擔責任。

4、中、基層管理者在戰略管理中的支持作用在具體實施戰略中承擔責任。

五、戰略管理的原則

戰略管理的基本原則：戰略制定是直線管理者的工作，而不是職能參謀者的工作，戰略的執行者就應該是戰略的制定者。

1、戰略環境調研(戰略調研)

了解宏觀﹑行業﹑企業環境調研的概念和目的，掌握宏觀﹑行業﹑企業環境調研的主要內容與方法，掌握行業和企業成功關鍵因素的分析方法，識別和發現未來的機會和威脅﹑優勢與劣勢，掌握綜合分析的基本方法宏觀環境調研

戰略環境分析是企業戰略管理過程的第一步，而戰略環境分析又分為宏觀環境分析，行業環境分析，企業狀況分析和在此基礎上所做的戰略環境綜合分析。①宏觀環境調研的目的宏觀環境，又稱一般環境或社會環境，是指國際、國家和地區對一切行業（產業）部門和企業都將產生影響的各種因素。就企業的生產與經營而言，這些因素是不可控制的，只能去適應的。盡管在某種情況下，企業可以對其施加影響，但影響的程序也是十分有限的。

企業宏觀環境調研的目的，是通過考察與預測宏觀環境諸因素將對某一行業（產業）或企業產生什么影響，從中發現企業經營未來的機會和威脅，以便制定戰略去捕捉機會與避開威脅，去贏得企業的生存與持續發展。宏觀環境調研的現實意義還表現為：（a）宏觀環境對企業經營的影響是全面性的而非局部性的。（b）宏觀環境對企業的影響表現在現在和未來而不是過去。（c）宏觀環境是動態的而不是靜止的。②宏觀環境調研的內容宏觀環境一般劃分為政治法律因素、經濟因素、社會文化因素和科學技術因素。

2、行業環境調研行業環境調研的目的有競爭力的戰略決定企業介入的產業（行業），企業對行業環境調研的目的有三項：從行業角度看，企業未來經營有哪些機會和威脅；考察行業的吸引力和行業發展前景，以便重新審定企業經營范圍；如果企業無規模化的優勢和差異化的優勢，就不能取得競爭優勢。通過競爭狀況與競爭對手調研，考察企業的競爭地位，為評判企業的優勢、劣勢提供依據。競爭狀況的調研②行業基本競爭力量行業內的競爭，由五種基本競爭力量所決定。這五種基本力量是行業內現有對手之間的競爭，新進入者的威脅，替代品的威脅、買方的議價能力和賣方的議價能力，行業五種基本競爭力量示意圖見下圖；

③行業內現有競爭對手之間的競爭同行企業之間的競爭，行業內各企業為了增強自己競爭地位而展開競爭。對各種各樣的競爭者所執行的不同戰略。

調研行業競爭狀況的現實意義：

a、明確的告訴了管理者具有吸引力的行業特征。買方和賣方處于議價劣勢；沒有好的替代品；行業的進入障礙比較高；現有廠商之間的競爭比較溫和。這四種況是比較理想的進入行業，有吸引力的行業。實際中即使有強烈的競爭，但企業可以采取相應的措施，以取得高額利潤。

b、提供了有利工具，幫助企業制定出制勝的戰略。盡可能的擺五種力量的影響，影響競爭壓力，朝有利于公司的方向發展。c、建立強大的安全優勢。

在分析完行業五種基本競爭力量后，還要補充說明政府在行業競爭中的作用。政府的行為并未列入競爭力量，卻能對行業競爭產生一定的影響：①政府可能為某些行業建立進入壁壘；②政府可成為某些行業的買方并通過政策法規來影響行業競爭；③政府頒布法規和執法監督，指導并約束行業之間和企業之間的競爭行業；墻改辦，主要征對高層建筑的外墻裝飾。④政府可通過宏觀政策調控、減免稅、補貼等方式來影響產業相對于替代品的處境，如發展新能源、環保能源就對傳統能源的生產與利用產生影響等。

3、企業狀況調研

要對企業內部資源條件、企業能力、企業文化三個方面進行調研分析。①企業狀況調研的目的企業對自身狀況進行調研目的有：弄清企業的現狀，包括資源、能力、文化三個方面的業績與問題；企業有無建立在核心資源、核心技術之上的核心能力。借以明確與競爭對手比較，自身的優勢與劣勢。②資源條件調研

資源條件是企業開展生產經營活動的必要物質基礎。從一定程度上講，資源條件反映了一個企業的實力。企業擁有的優勢資源可以幫助企業形成競爭優勢。資源優勢的持續性對建立核心能力十分有利。因此，深入細致地調查分析自身的資源條件及其發展情況，一直是企業決策者制定戰略決策的前提。

企業資源條件的調研包括下列內容：人力資源、物力資源、財力資源、技術資源、組織資源、信息資源、自然條件資源、無形資產的調研。③企業能力調研

資源不等于能力，合理利用資源，就能把資源變為能力。企業能力調研包括下列內容：競爭能力、適應能力、市場營銷能力、生產能力、研究與開發能力、財務能力的調研④企業文化調研

企業文化調研主要是考察企業文化的歷史、現狀和存在的問題，這對于企業戰略的制訂與選擇、企業戰略的實施都有重大意義。一個與公司文化相統一的戰略方案，能夠得到順利的貫徹實施；相反，公司現有的與發展戰略相悖的文化，一定會成為公司戰略執行的不小障礙。

（一）企業文化的內涵

企業文化是指一個企業的全體成員共同擁有的信念、期望值和價值觀，它確定了企業行為的標準和方式，規范人們的行為。

構成企業文化一般有五個要素：①企業環境；②價值觀；③突出人物；④典禮和儀式；⑤文化網，即基層溝通方式。這五個要素相互聯系、融為一體，形成了企業的精神支柱，同樣也是導致企業成功的根本因素。

（二）企業文化環境考察

在企業戰略環境調研中，考察企業文化的現狀，了解和掌握企業文化形成的特征，可以從中找出能夠支持或制約企業戰略管理的關鍵因素。盡管企業文化是具有企業個性的，但企

第三篇：工商管理專業職業規劃

工商管理專業職業規劃

工商管理專業職業規劃1

一、自我評估(認識自我)

就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

二、認識自己的職業性格

(1)性格的態度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩易波動。

(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。

如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬于企業型的職業興趣者，按照人才專家把人們的.職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人

三、自己的職業能力

在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強20xx工商管理專業職業規劃職業規劃。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

四、自我潛能

(1)我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力、實踐能力較強。

(2)我的相關經歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經驗，同時開闊自己認識社會的視野。

(3)相關知識：通過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習，對自己所學的專業知識有一定特別的深入了解，同時對其他各門專業知識也都稍微略知一二。

工商管理專業職業規劃2

通過大學生職業生涯規劃課的學習，并積極擔任班里的班干部以及學生會干事，在學習的過程中，在擔任這些職務開展工作的過程中，我已經對大學生活有了比較全面的了解，同時也提升了我自己的工作學習能力，讓我成熟穩重了很多，讓我對未來更加充滿希望。

自我剖析

個人生活經歷

我是一個從大山里走出來的農村女孩，從小就看著父母面朝黃土背朝天，頂著烈日在驕陽下辛勤地耕耘，任憑汗水不住地流，任憑衣衫被汗水浸濕，任憑手腳由于過于干燥而龜裂，不舍的多花一分錢，不舍的多吃一口肉，只為賺足了錢，好供我上學讀書，期盼我能考上大學，出人頭地，告別苦日子，過上好日子，一切只為了不讓艱辛延續，不讓歷史在我身上重演。

因為深知父母的艱辛，所以我總是利用假期出去打工，去過飯店做服務人員，遭遇過輕蔑，初試過人世的冷暖;去做過家教，嘗到了知識帶來的財富與愉悅，讓我堅信書中自有顏如玉，書中自有黃金屋;也去過印刷廠做過苦力，更加深切的體會到父母的艱辛。

我的優點

有堅強的意志力，自我控制能力與調節能力較強。正是因為我有這樣的家庭和這樣的經歷，讓我比同齡的同學意志更加堅強，更加穩重，意志力更加堅定，就是因為這樣我更加能夠體會到勞動人民的艱辛，自我的控制能力比較好，自我的調節能力也比較強。

獨立意識與獨立能力較強，辦事效率高。也是因為生活的艱辛讓我早早的學會獨立，學會了用自己的雙手去創造屬于自己的財富，打拼屬于自己的一片天空。

好勝心比較強。因為不服輸，所以我比別人加倍的付出，只為能有一個好的令父母和自己滿意的結果，只為能夠更進一步的接近自己的理想。做人誠實，待人誠懇。我一直堅信只有用真心才能換取真心，只有自己先學會尊重別人，別人才會尊重自己，不管社會是怎樣對你不公平，大家都在為生活而奔波，就應該互相體諒，真誠相待，這樣才會感覺到幸福的陽光普照大地。

善于交際。人生活在這個世界上，不可能獨立于這個社會之外，總要和周邊的'人打交道，因為早早的踏進社會，接觸了不同階層的人，也教會了我如何對癥下藥，怎樣和不同的人打交道。勤奮 。求實 。優秀的學業是靠汗水打造的，生活很現實，所以不要幻想，只要踏踏實實的辦好每一件事就好。

有一顆感恩的心。不忘報答父母，不忘報答親朋好友，不忘報效祖**親。

我的缺點

世界著名的演講大師約翰庫緹斯曾經在青島演說時說過：“你們看得到我的殘疾，那你們的殘疾呢，你們的殘疾又是什么······”每個人都有殘疾或是生理上或是心理上的，每個人都是。我這個人最大的缺點就是脾氣急，比較苛刻。因為一直是自己一個人去闖蕩，所以對自己的要求很高很苛刻，就會不自覺的也要求別人跟自己一樣雷厲風行，辦事利索，盡善盡美。但是我一定會慢慢改變自己，讓自己更好的走下去，一步一步邁向我的理想。

職業選項及決定因素

其實學工商管理專業以后的就業前景還是不錯的，在經濟全球化日益加強的今天，工商管理的重要性慢慢被人們所意識到，而我想選擇的工作是公務員、教師、企業管理人員。

公務員是吃國家的糧食，是相對來說最穩定的，由于特殊的家庭背景，能夠成為一名公務員有了穩定的還算不錯的收入，是很重要的，也是很令我的父母欣慰的;而且還是一個官職，更是滿足了父母希望女兒出人頭地的強烈愿望。再者，作為中華人民共和國的一個公民，我心中一直渴望能夠為祖**親奉獻自己的一份哪怕是微薄的力量，以報養育之恩。

成為一名教師是我從小的愿望，一直以來就堅信教師是一份神圣的職業，能夠為國家培養一批又一批建設中國特色社會主義的建設者和接班人，是無上的光榮。作為一名教師我可以將自己所學的知識毫不保留的傳授給我的學生。

由于學習了這個專業，再者欽佩馬云、張瑞敏等商界風云人物，所以也希望自己能夠成為他們的接班人，成為中國商界的女性風云人物。

現實與目標的差距

根據《公務員法》報考公務員的條件主要有：一)具有中華人民共和國國籍;(二)年滿十八周歲; (三)擁護中華人民共和國憲法; (四)具有良好的品行; (五)具有正常履行職責的身體條件; (六)具有符合職位要求的文化程度和工作能力; (七)法律規定的其他條件，而最重要的就是通過司法等級考試。

成為一名管理者的素質要求：

1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識;

2.掌握企業管理的定性、定量分析方法;

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力;

4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則;

5.了解本學科的理論前沿和發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能

我的對策或者說未來三年的規劃

1、現在就開始留意關于公務員的報考條件，利用多媒體的現代通訊工具搜集公務員的報考消息，學習公務員考試的有關知識，積極參與公務員考試方面的演講或論壇，過報考公務員做好充分的準備。學好專業課。由于課程比較多，所以一定要努力學好每一門課程，爭取盡量多的吸收這些專業知識，基本形成一個比較完整成熟的知識框架系統。

2、旁聽經濟學院和心理系以及教育系的專業課。大學學習環境比較寬松，所以完全可以找時間去學習自己所喜歡的或者是與專業有關的課程來學習，學海無涯，所以應該在大學離博覽群書，盡量多的吸收各方面有用的知識，為以后工作奠定理論，為以后的工作奠定實踐基礎。

3、關注經濟發展。這是一個瞬息萬變的世界，所以一定要時刻關注中國經濟的發展狀況，跟隨時代的步伐，站在時代的前列，把握第一手的消息，分析所得消息，汲取經驗。

4、多參加社會實踐活動。進行社會調查，到企業進行管理實習，或為地方中小企業提供管理咨詢等。通過理論聯系實際，讓自己生在掌握管理學、經濟學基本原理的基礎上，進一步鍛煉實際工作的能力，在實踐中運用自己所學，在實踐中積累經驗、成長。

工商管理專業職業規劃3

根據全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心最新的統計數據，近兩年來，普通高校本科專業的畢業生人數最多、規模最大的專業分別為國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、英語、藝術設計、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、土木工程、臨床醫學、會計學、財務管理、電氣工程及其自動化、工商管理和金融學等。

以上統計可以看出，工商管理專業在最近兩年的畢業人數已經不是最高的，排名并沒有進入前十，但其畢業人數仍然較靠前。這一現象體現出工商管理專業在就職以及人才需求方面的地位。畢業就職的局面依然嚴峻。

隨著經濟與社會的發展，伴隨著人才市場化的需要，工商管理專業受到了社會的重視與追捧，眾多高等院校都開設了這一專業并培養出了一大批工商管理人才。隨著工商管理專業應屆畢業生數量急劇增加，畢業生在就業的過程中都不同程度地顯現出職業的不適應性，影響了他們的職業發展、專業定位以及市場環境的變化，造成了這一現象的加劇[1]。同時，由此引起的畢業生因為不能適時調整而產生的就業不適應，也加劇了對工商管理專業應屆畢業生的就業困局。

我們就這一問題針對在校及已經畢業的工管類專業學生進行問卷調查并結合訪談，其中在校生發放問卷1000份，回收918份。畢業生發放問卷500份，回收420份。同時對15家中小企業進行了調查。針對這一問題進行分析，力求找到解決問題的思路和辦法。

1工商管理專業應屆畢業生職業適應性影響因素分析

1.1心理定位及職業規劃影響因素

工管專業學生的職業心理定位對其找工作以及適應工作影響有較大影響。調查中發現，有21%的畢業生并不清楚自己的職業定位，而這部分學生對職業的適應性也顯得較差，二者具有較大的關聯性。

工管專業的就業選擇是比較廣的，不少該專業的學生恰恰找不到自己的方向，有的只是想找單純的管理類工作，但沒有具體的定位。對所謂管理類工作是什么也只是停留在自己粗淺的認識上。

缺乏有效合理的職業規劃是造成這一現象的主要原因之一。職業規劃是個人將自身職業愿景與外在環境相結合，對自己的事業發展甚至一生的職業成長制訂的計劃。通過調查顯示，工商管理專業畢業生如果制訂了職業規劃，不但會有比較明確的事業發展目標，而且可以從職業價值的發展角度來看待自己當前所從事的工作，產生更加飽滿的工作熱情，提高工作積極性以及克服困難的勇氣[2]。有合理職業規劃的畢業生對工作的滿意度會相對較高，可以以良好的心理承受力度過初入職時的低薪、低職期。沒有制訂職業規劃或是沒有合理的實事求是，與個人和環境相對應的規劃，對職業的選擇就沒有完全的認識到位，對職業的發展盲目性較強，沒有做好工作不順心、工作任務難以完成時的心理準備，就會對工作的滿意度低、對薪資不滿、對職位不滿、盲目跳槽，甚至產生厭煩心理，最終影響了其職業的適應性，影響個人事業發展。

1.2專業知識的運用程度

工商管理專業主要開設管理學、經濟學、組織行為學、統計學、會計學、人力資源管理、工商企業管理、戰略管理、創業管理、市場營銷、商務管理、客戶管理等課程，這些課程是工商管理專業畢業生從事工作的理論基礎。工商管理專業對理論與實踐的能力要求較高，學術性與技能性都較強。通過調查顯示，畢業生如果具有扎實的專業知識基礎，就能夠迅速地適應工作崗位，對于工作過程中出現的問題，會借鑒專業知識內容結合工作實際尋找出最佳的解決方案。通過學習，使學生掌握相關的專業知識的同時，讓學生學習相關專業的語境。在實習工作的過程中，學生可以對照所學的專業知識，通過對專業名詞、專業術語以及專業概念的理解，對照在實踐中的應用，對相關知識進行進一步的理解和消化。同時在實踐實習中，不斷更新已經學過的知識。如果在學習中沒有很好掌握相關專業的知識，那么在實習工作中也會體現出對專業的理解性不夠，適應性方面會受到影響。

1.3對就業競爭環境的研判

在調查中，工管專業學生大多認識到就業環境不容樂觀，也意識到工管專業所面臨的挑戰。在選擇求職時自己會首要考慮的因素時，作為首選投票人數最多的三個因素分別是：接近16%的人選擇了“地域”；26%左右的人選擇“薪酬、戶籍等福利”；接近41%的人選擇“個人發展空間”。但是對于薪酬問題，以及個人發展空間問題，大多停留在概念和愿望的角度，沒有一個清晰的認識，對于薪酬問題的競爭環境，以及個人發展空間的研判并沒有清晰的認識。這也是造成職業適應性較低的主要原因這一。

自20xx年以來，全國高校畢業人數不斷增長（如圖1）。教育部近日發布《關于做好20xx年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》指出，20xx年宏觀就業形勢面臨多重壓力，高校畢業生規模進一步加大，就業創業工作任務十分艱巨。20xx年畢業生總數將超過20xx年。國家和地方經濟增速進入新常態，宏觀就業壓力不減，在畢業人數增加前提下，20xx年就業需求與20xx年相比沒有明顯的起伏。在這樣的就業競爭環境下，工管專業學生欠缺社會經驗，所學的管理理論，需要通過實踐與練習，才能轉化為生產力，在沒有工作經驗的情況下，想直接進入各級單位的管理部門是比較困難的。認識自己求職時的'“短板”，認清自己歷練的需要和成長的過程性，也是對就業環境進行判斷的重要方面。

1.4人技技能與工作能力的不足

從訪問調查中顯示，企業對大學畢業生帶到公司里的技能滿意度不高。大多數接受調查的企業管理人員說，大學畢業生缺少比單純的技術知識更重要的人際交往能力。

這些受訪者普遍認為，剛從大學畢業的人具有一定知識，在工作中會主動思考，也樂于學習工作技能，但解決問題和與人交流等方面的能力偏低。

在訪談中，一些受訪的企業管理人員列出了一些技能，排在最前面的依次是：解決問題的能力、當眾演講能力、與人合作能力、理性思維能力、書面表達能力。不少人認為，大學生們的上述能力并不符合期望。

剛畢業的大學生，是否適應其工作，最直觀的體現就是解決問題的能力。這是一個總體概念，但卻是一個人綜合素質的體現。能力是多方面的，這與人的成長環境相關，也與我們的教育和對學生的引導相關。實踐證明，具有較強的工作能力，就具有較強的市場競爭力，有利于提高職業適應性。

2提高工商管理專業應屆畢業生職業適應性的建議

2.1加強就業指導，增強心理適應

針對工管專業學生的職業定位問題，應加強就業指導課程和學科建設，結合當前經濟發展新業態和新常態，及時將學科專業動態和行業發展成果融入課堂教學。深入開展個性化輔導與咨詢，幫助畢業生合理確立職業目標，及時疏導畢業生求職過程中的焦慮、依賴等心理問題，增強其應對競爭及挫折的抗壓能力[3]?？梢酝ㄟ^組織職業規劃大賽、職業體驗項目等課外活動，充分發揮就業實踐活動的帶動作用，進一步提高就業指導的覆蓋面和實效性。

開設職業規劃課程是現在很多學校正在使用的方式，實踐證明到了很好的作用。盡早進行職業規劃，能引起學生對職業規劃的重視，教會學生進行職業規劃的方法。但并不是所有學生都懂得職業規劃的重要性，不少學生認為這只是一門課，走走形式，沒有真正把自己的未來規劃考慮進去。要改變學生的這種觀念，就要開設這門課程對學生進行系統講授，讓學生重視職業規劃對自己職業生涯的作用[4]。從就業定位的角度來看，不少工管的學生之所以不能適應職業要求，很大程度上是因為沒有盡早進行職業規劃，沒有思考自己的就職方向和發展路徑。職業規劃要以對自己正確的、綜合的認知為基礎，兼顧外部環境的影響因素，結合社會發展現狀，制訂出具有可行性的規劃方案。應提高工管專業學生職業規劃課程認識的重要性，通過開設這門課程，促使學生積極思考，找到自己的定位。提高工商管理專業畢業生的職業適應性[5]。

2.2提高工管專業畢業生學以致用的問題

有的工管畢業生在實習和工作中認為所學習的課程有用不上的問題，這極大影響了他們在就職中的適應性。分析工管專業學生專業知識運用能力的問題，我們從以下兩個方面著手。

（1）工商管理專業知識的一些特點，構成了看似運用效果不明顯的原因。如許多學科知識相互交織，知識體系龐雜，跨幅寬，復合性強，信息容量巨大。工商管理專業知識指向不明顯，行業特點不集中。一些管理方面專業的知識對學生來說，沒有多少生活經驗的支撐，也造成應用困難。同時，工商管理專業知識“見效慢”，學習的效果難以馬上體現，往往要在較長的工作中逐漸嘗試和摸索才能體會到專業知識的用處。

（2）學生的學習效果問題。要做到學以致用，還有一個關鍵就是看有沒有學好。有的學生在校期間沒有正確的學習觀，學習態度不端正，沒有良好的學習習慣，急功近利等，對知識并沒有好好學習。既然沒有“學”，那自然就談不上用了。

針對以上方面，學校在抓學習效果的同時，在教學和考核方式上，采用多種考核方式，如試題以主觀分析題為主，模擬工作的實際情況，讓學生利用所學的理論知識解決實際問題。以及模擬場景、面對面進行考核等。教師也要與就業企業及社會加強聯系，探知當前環境下，畢業生在實際工作中，專業的哪些理論知識如何運用，加強實踐中的知識感知度，以此來指導教學[6]。

2.3正確認識工商管理專業的特點和就業形勢

工商管理專業可以面對的工作領域是很多的。畢業生可根據個人愛好選擇，如企業管理、市場營銷、人力資源、企業投資等方向。在校期間，學?？梢詾楣す軐I的學生設計和提供更多的選修課程。如學習計算機、法學、外貿、旅游管理、物流管理等方面的知識，或有選擇性地向某一專業領域傾斜，形成學生“工商管理+××專業”的復合型知識結構。成為既懂管理又懂行業技術的畢業生，可以極大提高對就業的適應性。

另外，很多人抱著一畢業就能進企業當管理人員的想法也是很不現實的。卓越的管理能力是要有科學的理念和來自一線實踐的支撐，實踐能力是從具體工作和實際操作中積累的。因此，學生在校期間要有意識的多接觸社會和企業，利用實習期，到企業進行鍛煉，從最基層的工作做起，積累從業經驗，鍛煉自己的實際操作能力，這樣在求職時才會具有競爭力，也能為今后從事相關工作或走上管理崗位打下良好的基礎。

2.4鼓勵學生在課堂學習及社會實踐中培養人技技能

加強職業適應性的訓練，應該抓住課堂教育和社會實踐的機會，不斷培養和提高學生的人技技能水平。

根據對一些企業管理人員的調查與訪問，他們認為，工管畢業生在管理方面是有優勢的，而不少學生對人技技能的缺乏，阻礙他們在工作中的發展，沒能很好體現管理的溝通作用。比如工管畢業生所做的工作有相當一部分是為企業的計劃撰寫報告和說明書，但在實際工作中發現，這些新上崗的人員在學校里所學的知識并沒有很好地運用過，而要完成這樣的工作，最主要并不是寫作能力，而是溝通等人技技能。有的企業認為，最重要的是，他們體現自己具有團隊合作能力。

針對這些現象，對工商管理專業的畢業生來說，提前獲得工作經驗的積累與工作能力的提高是很重要的。由于缺少工作經驗，無法實現學校與工作單位之間的無縫對接，畢業生會在工作過程中對于出現的問題拿不出處理意見，或是工作完成的效果不好。

要鼓勵學生多參與社會實踐活動，工商管理專業人才培養過程中，除了要開設實習課程外，還應鼓勵學生參與一些社會實踐活動以積累工作經驗。利用課余時間做兼職、參與社會調查等，還可以鼓勵學生在一些用人單位認真完成實習任務。只需要調整好心態，就很容易獲得機會。增加工作經驗的最好辦法就是走進企業工作，它比任何模擬的工作實踐都具有實踐指導意義。除此之外，也可以嘗試讓一些學生參與科研項目，對工商管理的有關具體運用問題進行深入的研究。以此促使大家不斷提高專業認知和職業認知。

工商管理專業職業規劃4

一、前言

現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。

二、自我分析

1、我的`性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

2、我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

3、我的價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。

4、我的能力：

專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。

英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學初級日語。

其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。

三、專業就業方向及前景分析

（1）就業方向

1，會計學師事務所2，各單位的會計學3，從事一些非會計學的工作4，考公務員

就業機會：保險業統計員審計師銀行檢測員收益管理員預算控制分析員注冊公共會計師金融主管索賠協調員客戶信貸員成本會計師信貸與回收專家政府會計師清單控制專家借貸管理員管理顧問管理會計師個人金融設計師教授公共會計師證券經紀人系統分析員稅務專家財政官員信托會計師保險業者

潛在用人市場：政府部門銀行/金融部門工業會計公司咨詢公司非盈利性組織政府部門醫院、社團保險業私人工業各類學校和大學，學院自營企業

（2）前景分析

第一、內資企業：這一塊對會計人才的需求是最大的，很多中小國內企業特別是民營企業，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

第二、外企：大部分外資企業的同等崗位待遇都較高。它們財務管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓，而且還有很多后續培訓機會，貼進實際工作，很適用。分工細致，但對整個職業發展過程不利，難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

第三、事務所：普通事務所工作待遇低，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務更重。在事務所確實能學到很多東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給予磨練。有的事務所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務所實習生都能拿到5000元以上。

第四、理財咨詢：現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務機構。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪0元以上，收入有提升空間。

工商管理專業職業規劃5

一、工商管理類專業大學生就業存在的問題

大學生的就業問題一直受到國家的政府以及全社會的廣泛關注，作為工商管理職業規劃專業的大學生，不僅是國家人才資源較高層次的一類，同時是企業持久發展的不竭動力源泉，更牽動著學生和家長的心，因此，在國家、社會、學校和家長的共同努力下，就業形勢有所緩和，但就業人數依舊有增無減，依然存在人職不匹配、供需結構矛盾、人才總量不足等一系列問題，主要問題具體如下。

（一）就業心理準備不足，擇業心理素質參差不齊

不難發現，對于80%的學生來說，大學階段過的是一種簡單規律而有保障的生活，但這與現實社會存在一定的距離，因此在結束大學生活之際，踏上崗位之前，最重要的是要能夠迅速完成自我角色的轉換，擺正自己的位置，客觀冷靜地進入求職狀態，認識了解并融入社會，主動適應社會，正確地邁出人生這關鍵的一步。

（二）專業知識雜卻不精，競爭力不夠強

作為工商管理類專業大學生，在大學階段課程門類較多，學習內容也很繁雜，將許多專業知識融合在一起，但并未深入研究，而是作為入門知識掌握，這使得該類專業學生知識體系十分龐雜，但卻不夠精，在畢業應聘時，選擇方向夠多，卻未能擁有足夠的競爭力，反而不如一些單一技術專業就業好。

（三）職業實踐能力不足，知識結構相對單一

當今社會需要的更多是實踐能力強的專業人才，尤其是工商管理類專業，對綜合技能水平要求較高，但大學生在實際擇業中表現出了普遍職業實踐能力不足，主要反映在知識結構不健全、專業知識不系統、解決實際能力低等方面上。大學畢業生知識更多來自于書本，社會實踐經驗十分少，甚至于為零，知識結構很單一。

綜上所述，作為工商管理類專業的大學生要想順利就職、擁有滿意的職業生涯，制定正確合理、完整全面、順應時勢的職業生涯規劃是必不可少的，然而工商管理類專業高校職業規劃儼然未能完全成熟，以下運用文獻分析法對其現狀及問題進行深層分析。

二、工商管理類專業職業規劃現狀及存在的問題

任何事物的發展完善都需要一定的過程，我國大學生職業規劃正處于起步階段，大學生職業規劃依然存在格局不完善、體系不健全、方式不規范、內容不科學等一系列問題，只有找出問題，才能對癥下藥。

（一）對于職業生涯規劃的認識不足，規劃意識淡漠

雖然大學生職業規劃教育越來越受到各大高校的重視，然而大學生，尤其是低中年級的大學生對職業生涯規劃的概念、性質、內容、方式認識并不夠充分，規劃意識較淡漠，使得職業規劃充滿不科學性，主要表現在功利性強，以短暫的就業目標為終點，沒有長遠規劃，以及自我意識過強，規劃主要從自我出發，完全忽視了學校和社會的影響，規劃不夠詳細全面，可行性與實用意義很低。

（二）缺乏專業的指導力量，教育落后

我國高校的職業規劃教育起步較晚，雖然現已在全國各大高校普遍受到重視，但由于資源不足、支持不夠、相關政策等原因，大學職業規劃教育基本停留在就業這一具體問題上，目前并沒有獨立的課程體系形成。加之專業教育指導人員的缺乏，很多高校雖然成立了就業指導的專門機構，但是其辦公人員基本還是以非專職教師為主，缺乏專業的'職業指導隊伍。

（三）自我認識不夠客觀，目標設定脫離實際

由于職業規劃意識的薄弱、專業指導力量的匱乏，大學生對自我認識并不夠客觀，不能全方位正確地地進行自我定位，同時工商管理類專業是一個與社會聯系十分緊密的專業，并且路徑與路徑之間也缺乏內在聯系，發展方向和路徑的模糊不清勢必導致在時機選擇中猶豫不決，不利于核心職業目標的實現，最終將使得職業規劃失敗。

以上三點是當下最主要、支持最多的職業規劃現存問題，當然，作為起步階段，我國高校的職業規劃還存在諸如學校重視程度不夠、學業規劃模糊、指導方式手段單一以及宏觀條件下的經濟、國際、政策等其他問題。

三、全方位就業指導體系構想

職業生涯規劃指導作為一種系統、有計劃的教育活動，不是就業教育內容的簡單拼湊，它應該有自己的體系。經上文研究分析，筆者試圖構建一個以社會企業為核心的全方位就業指導體系，該體系中的各方主體角色如下：

（一）政府——倡導者、支持者

在這個體系中，政府作為積極的倡導者和支持者，應制定有利于工商管理類專業大學生職業規劃教育的法律法規，加強宣傳，并且相關研究人員應加強課程開發，以適應中國國情，適應中國企業發展的人才需求。

（二）學?！献髡?、實施者

各高校作為實施者和企業的合作者，應著力構建校院學生組織三級指導體系，加大重視力度，培養專業指導教師，開展專門課程，建立相應咨詢機構，革新授課方式，采取多樣化的方法提高學生興趣等，做到科學、系統、專業、主動與一體。

（三）大學生——接受者、執行者

作為接受者的大學生，要使外因通過內因發揮總用，應改善心態，積極認識職業規劃內容，培養自己的規劃意識，客觀地評價定位自己，以防止規劃的盲目不合理，當然，制定好規劃后，必須按時按之地執行，一步一步地完成自己的職業生涯規劃。

四、結語

大學生職業生涯規劃指導本是一個長期、復雜、系統的工作，尤其工商管理類專業與社會緊密相連，屬于實踐性十分強的專業，只有學生和學校的重視還遠遠不夠，它需要社會企業、政府、家長等共同努力。建立起一個科學的職業規劃指導體系，讓工商管理類專業的大學生有發展的方向，有咨詢的機構，有實踐的場地，有實惠的政策。當然，一個合理完善的大學生職業規劃指導體系，也將十分有利于工商管理類專業大學生全面發展，有利于能力的提升和入職的順利。

第四篇：工商管理專業職業規劃

工商管理專業職業規劃

無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們又將迎來全新的工作和生活，我們需要好好的進行職業規劃了。為了讓您在規劃中更加簡單方便，下面是小編為大家整理的工商管理專業職業規劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

工商管理專業職業規劃1

不少人都曾經這樣問過自己：人生之路到底該如何去走？人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往哪些方面發展？所以我們有必要提前規劃我們的未來為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！

一、個性特征分析

在北森公司與清華大學合作開發的“大學生職業測評系統”的測試顯示下，我的性格類型為：ENTP型，分值分別為外向：30、直覺：1、思考：11、知覺：3。這種性格模式特點主要是：

1、外向E關注自己如何影響外部環境：將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。例如：聚會、討論、聊天

2、直覺N關注事物的整體和發展變化趨勢：靈感、預測、暗示，重視推理。例如：重視想象力和獨創力，喜歡學習新技能，但容易厭倦、喜歡使用比喻，跳躍性地展現事實

3、思考T重視事物之間的邏輯關系，喜歡通過客觀分析作決定評價。例如：理智、客觀、公正、認為圓通比坦率更重要

4、知覺P靈活、試圖去理解、適應環境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式。例如：重視過程、隨信息的變化不斷調整目標，喜歡有多種選擇。

ENTP型的人主要的優缺點

優點：

1、喜歡挑戰和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。

2、有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。

3、善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。

4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

5、認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

缺點：

1、行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮。

2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。

3、容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。

4、你通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。

5、你有天生的直覺和預知能力，會使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

二、動力類型分析

在動力理論的測試中，我的測試結果顯示我的動力類型是：主宰型、開拓型。

主宰型自我實現的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發揮重要作用。既關注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標。

開拓型樂于接受挑戰、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強

三、工作優劣勢分析

根據性格與職業匹配原則，“大學生職業測評系統”結合我的性格給出了我的職業生涯發展報告：

在工作中的優勢：

1.出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感到興奮

2.探險精神、創新意識以及克服困難的勇氣

3.在連續的、充滿刺激的工作中表現最出色，杰出的創造性解決問題的技能

4.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情

5.能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠影響

6.能靈活地適應新情況，有熟練的變換能力

7.在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應大多數社交場合

8自信有雄心和志向，魄力強

9敢打敢拼，富有開拓精神

在工作中的劣勢：

1.難以使自己有條不紊和富有條理

2.過于自信，可能會不恰當地運用自己的能力和社會經歷

3.對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠

4.當創造性的問題解決后，便對項目失去興趣，不能貫徹始終

5.不喜歡例行的、單調重復的工作

6.對事物容易感到厭煩

7.經常打斷別人說話，可能由于過分自信而影響他們的能力

8.有時表現地過于強勢，讓人難以接受

9.有時表現的莽撞，不計后果

四、適合的工作崗位特質

·工作能夠充分發揮你的創造性和開拓性，并能得到承認和鼓勵

·在快速成長、變化的環境中工作，從事挑戰性較大的任務

·有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作

·能夠結識不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開展有意義的合作

·工作能夠不斷提高自己的能力

通過以上的分析，我了解到我適合在那些快節奏變化豐富的領域擔任那些能夠創新、富于變化和規劃開發的的工作，相關的工作崗位有管理顧問、經銷人/代理人、風險資本家、企業家、貿易行銷人員、戰略策劃人員、項目開發者、房地產代理/開發等。而我的最大興趣在于市場營銷與市場策劃，最大的目標在于成立自己的公司，實現“實業興國”的理想，我初步確定了我以后的職業發展目標。

五、我的職業發展目標

1、大學畢業后爭取選擇在房地產或汽車行業中做兩到三年的市場工作；

2、三年后，在熟悉市場的基礎上，爭取成為市場部經理或區域市場總監；

3、六年左右，爭取進入公司總部擔任相關的運營副總；

4、在熟悉行業與公司運營，建立起人脈網，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業成立自己的公司。

六、為實現職業目標的現階段準備

1、一個創業者需要綜合的知識，而大學恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發展的需要，在注重本專業工商管理的同時，我另外輔修了法學的雙學位。但我在理論聯系實際上很欠缺，以后會多多向老師們虛心請教。

2、綜合能力的培養顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我先后擔任過班長、校學通社記者與策劃、大學生勤工助學中心宣傳策劃部部長與大學生工商管理研究會會長等職務。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。

3、提前積累社會實踐經驗非常必要。圍繞自己的職業目標，我做過校辦企業“康思農”的校園代理，武漢普光科技的代理，參加了一定的社會營銷實戰，掌握了一些管理銷售團隊的技巧。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在本學期期末爭取到一個比較有實力的地產公司或愛國者武漢分公司的市場部去實習，現在正在積極聯系。

4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態，建立起更廣泛的人際關系網。

5、體能鍛煉不能松懈。我的體質不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持。

6、最后，要時刻以工商管理研究會的精神“善于思考、厚積薄發、敢于吃苦、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規劃付之實踐。

規劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己！

工商管理專業職業規劃2

一、自我評估(認識自我)

就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

二、認識自己的職業性格

(1)性格的態度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩易波動。

(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。

如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬于企業型的職業興趣者，按照人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人

三、自己的職業能力

在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強20xx工商管理專業職業規劃職業規劃。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

四、自我潛能

(1)我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力、實踐能力較強。

(2)我的相關經歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經驗，同時開闊自己認識社會的視野。

(3)相關知識：通過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習，對自己所學的專業知識有一定特別的深入了解，同時對其他各門專業知識也都稍微略知一二。

工商管理專業職業規劃3

通過大學生職業生涯規劃課的學習，并積極擔任班里的班干部以及學生會干事，在學習的過程中，在擔任這些職務開展工作的過程中，我已經對大學生活有了比較全面的了解，同時也提升了我自己的工作學習能力，讓我成熟穩重了很多，讓我對未來更加充滿希望。

自我剖析

個人生活經歷

我是一個從大山里走出來的農村女孩，從小就看著父母面朝黃土背朝天，頂著烈日在驕陽下辛勤地耕耘，任憑汗水不住地流，任憑衣衫被汗水浸濕，任憑手腳由于過于干燥而龜裂，不舍的多花一分錢，不舍的多吃一口肉，只為賺足了錢，好供我上學讀書，期盼我能考上大學，出人頭地，告別苦日子，過上好日子，一切只為了不讓艱辛延續，不讓歷史在我身上重演。

因為深知父母的艱辛，所以我總是利用假期出去打工，去過飯店做服務人員，遭遇過輕蔑，初試過人世的冷暖;去做過家教，嘗到了知識帶來的財富與愉悅，讓我堅信書中自有顏如玉，書中自有黃金屋;也去過印刷廠做過苦力，更加深切的體會到父母的艱辛。

我的優點

有堅強的意志力，自我控制能力與調節能力較強。正是因為我有這樣的家庭和這樣的經歷，讓我比同齡的同學意志更加堅強，更加穩重，意志力更加堅定，就是因為這樣我更加能夠體會到勞動人民的艱辛，自我的控制能力比較好，自我的調節能力也比較強。

獨立意識與獨立能力較強，辦事效率高。也是因為生活的艱辛讓我早早的學會獨立，學會了用自己的雙手去創造屬于自己的財富，打拼屬于自己的一片天空。

好勝心比較強。因為不服輸，所以我比別人加倍的付出，只為能有一個好的令父母和自己滿意的結果，只為能夠更進一步的接近自己的理想。做人誠實，待人誠懇。我一直堅信只有用真心才能換取真心，只有自己先學會尊重別人，別人才會尊重自己，不管社會是怎樣對你不公平，大家都在為生活而奔波，就應該互相體諒，真誠相待，這樣才會感覺到幸福的陽光普照大地。

善于交際。人生活在這個世界上，不可能獨立于這個社會之外，總要和周邊的人打交道，因為早早的踏進社會，接觸了不同階層的人，也教會了我如何對癥下藥，怎樣和不同的人打交道。勤奮 。求實 。優秀的學業是靠汗水打造的，生活很現實，所以不要幻想，只要踏踏實實的辦好每一件事就好。

有一顆感恩的心。不忘報答父母，不忘報答親朋好友，不忘報效祖**親。

我的缺點

世界著名的演講大師約翰庫緹斯曾經在青島演說時說過：“你們看得到我的殘疾，那你們的殘疾呢，你們的殘疾又是什么······”每個人都有殘疾或是生理上或是心理上的，每個人都是。我這個人最大的缺點就是脾氣急，比較苛刻。因為一直是自己一個人去闖蕩，所以對自己的要求很高很苛刻，就會不自覺的也要求別人跟自己一樣雷厲風行，辦事利索，盡善盡美。但是我一定會慢慢改變自己，讓自己更好的走下去，一步一步邁向我的理想。

職業選項及決定因素

其實學工商管理專業以后的就業前景還是不錯的，在經濟全球化日益加強的今天，工商管理的重要性慢慢被人們所意識到，而我想選擇的工作是公務員、教師、企業管理人員。

公務員是吃國家的糧食，是相對來說最穩定的，由于特殊的家庭背景，能夠成為一名公務員有了穩定的還算不錯的收入，是很重要的，也是很令我的父母欣慰的;而且還是一個官職，更是滿足了父母希望女兒出人頭地的強烈愿望。再者，作為中華人民共和國的一個公民，我心中一直渴望能夠為祖**親奉獻自己的一份哪怕是微薄的力量，以報養育之恩。

成為一名教師是我從小的愿望，一直以來就堅信教師是一份神圣的職業，能夠為國家培養一批又一批建設中國特色社會主義的建設者和接班人，是無上的光榮。作為一名教師我可以將自己所學的知識毫不保留的傳授給我的學生。

由于學習了這個專業，再者欽佩馬云、張瑞敏等商界風云人物，所以也希望自己能夠成為他們的接班人，成為中國商界的女性風云人物。

現實與目標的差距

根據《公務員法》報考公務員的條件主要有：一)具有中華人民共和國國籍;(二)年滿十八周歲; (三)擁護中華人民共和國憲法; (四)具有良好的品行; (五)具有正常履行職責的身體條件; (六)具有符合職位要求的文化程度和工作能力; (七)法律規定的其他條件，而最重要的就是通過司法等級考試。

成為一名管理者的素質要求：

1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識;

2.掌握企業管理的定性、定量分析方法;

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力;

4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則;

5.了解本學科的理論前沿和發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能

我的對策或者說未來三年的規劃

1、現在就開始留意關于公務員的報考條件，利用多媒體的現代通訊工具搜集公務員的報考消息，學習公務員考試的有關知識，積極參與公務員考試方面的演講或論壇，過報考公務員做好充分的準備。學好專業課。由于課程比較多，所以一定要努力學好每一門課程，爭取盡量多的吸收這些專業知識，基本形成一個比較完整成熟的知識框架系統。

2、旁聽經濟學院和心理系以及教育系的專業課。大學學習環境比較寬松，所以完全可以找時間去學習自己所喜歡的或者是與專業有關的課程來學習，學海無涯，所以應該在大學離博覽群書，盡量多的吸收各方面有用的知識，為以后工作奠定理論，為以后的工作奠定實踐基礎。

3、關注經濟發展。這是一個瞬息萬變的世界，所以一定要時刻關注中國經濟的發展狀況，跟隨時代的步伐，站在時代的前列，把握第一手的消息，分析所得消息，汲取經驗。

4、多參加社會實踐活動。進行社會調查，到企業進行管理實習，或為地方中小企業提供管理咨詢等。通過理論聯系實際，讓自己生在掌握管理學、經濟學基本原理的基礎上，進一步鍛煉實際工作的能力，在實踐中運用自己所學，在實踐中積累經驗、成長。

工商管理專業職業規劃4

根據全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心最新的統計數據，近兩年來，普通高校本科專業的畢業生人數最多、規模最大的專業分別為國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、英語、藝術設計、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、土木工程、臨床醫學、會計學、財務管理、電氣工程及其自動化、工商管理和金融學等。

以上統計可以看出，工商管理專業在最近兩年的畢業人數已經不是最高的，排名并沒有進入前十，但其畢業人數仍然較靠前。這一現象體現出工商管理專業在就職以及人才需求方面的地位。畢業就職的局面依然嚴峻。

隨著經濟與社會的發展，伴隨著人才市場化的`需要，工商管理專業受到了社會的重視與追捧，眾多高等院校都開設了這一專業并培養出了一大批工商管理人才。隨著工商管理專業應屆畢業生數量急劇增加，畢業生在就業的過程中都不同程度地顯現出職業的不適應性，影響了他們的職業發展、專業定位以及市場環境的變化，造成了這一現象的加劇[1]。同時，由此引起的畢業生因為不能適時調整而產生的就業不適應，也加劇了對工商管理專業應屆畢業生的就業困局。

我們就這一問題針對在校及已經畢業的工管類專業學生進行問卷調查并結合訪談，其中在校生發放問卷1000份，回收918份。畢業生發放問卷500份，回收420份。同時對15家中小企業進行了調查。針對這一問題進行分析，力求找到解決問題的思路和辦法。

1工商管理專業應屆畢業生職業適應性影響因素分析

1.1心理定位及職業規劃影響因素

工管專業學生的職業心理定位對其找工作以及適應工作影響有較大影響。調查中發現，有21%的畢業生并不清楚自己的職業定位，而這部分學生對職業的適應性也顯得較差，二者具有較大的關聯性。

工管專業的就業選擇是比較廣的，不少該專業的學生恰恰找不到自己的方向，有的只是想找單純的管理類工作，但沒有具體的定位。對所謂管理類工作是什么也只是停留在自己粗淺的認識上。

缺乏有效合理的職業規劃是造成這一現象的主要原因之一。職業規劃是個人將自身職業愿景與外在環境相結合，對自己的事業發展甚至一生的職業成長制訂的計劃。通過調查顯示，工商管理專業畢業生如果制訂了職業規劃，不但會有比較明確的事業發展目標，而且可以從職業價值的發展角度來看待自己當前所從事的工作，產生更加飽滿的工作熱情，提高工作積極性以及克服困難的勇氣[2]。有合理職業規劃的畢業生對工作的滿意度會相對較高，可以以良好的心理承受力度過初入職時的低薪、低職期。沒有制訂職業規劃或是沒有合理的實事求是，與個人和環境相對應的規劃，對職業的選擇就沒有完全的認識到位，對職業的發展盲目性較強，沒有做好工作不順心、工作任務難以完成時的心理準備，就會對工作的滿意度低、對薪資不滿、對職位不滿、盲目跳槽，甚至產生厭煩心理，最終影響了其職業的適應性，影響個人事業發展。

1.2專業知識的運用程度

工商管理專業主要開設管理學、經濟學、組織行為學、統計學、會計學、人力資源管理、工商企業管理、戰略管理、創業管理、市場營銷、商務管理、客戶管理等課程，這些課程是工商管理專業畢業生從事工作的理論基礎。工商管理專業對理論與實踐的能力要求較高，學術性與技能性都較強。通過調查顯示，畢業生如果具有扎實的專業知識基礎，就能夠迅速地適應工作崗位，對于工作過程中出現的問題，會借鑒專業知識內容結合工作實際尋找出最佳的解決方案。通過學習，使學生掌握相關的專業知識的同時，讓學生學習相關專業的語境。在實習工作的過程中，學生可以對照所學的專業知識，通過對專業名詞、專業術語以及專業概念的理解，對照在實踐中的應用，對相關知識進行進一步的理解和消化。同時在實踐實習中，不斷更新已經學過的知識。如果在學習中沒有很好掌握相關專業的知識，那么在實習工作中也會體現出對專業的理解性不夠，適應性方面會受到影響。

1.3對就業競爭環境的研判

在調查中，工管專業學生大多認識到就業環境不容樂觀，也意識到工管專業所面臨的挑戰。在選擇求職時自己會首要考慮的因素時，作為首選投票人數最多的三個因素分別是：接近16%的人選擇了“地域”；26%左右的人選擇“薪酬、戶籍等福利”；接近41%的人選擇“個人發展空間”。但是對于薪酬問題，以及個人發展空間問題，大多停留在概念和愿望的角度，沒有一個清晰的認識，對于薪酬問題的競爭環境，以及個人發展空間的研判并沒有清晰的認識。這也是造成職業適應性較低的主要原因這一。

自20xx年以來，全國高校畢業人數不斷增長（如圖1）。教育部近日發布《關于做好20xx年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》指出，20xx年宏觀就業形勢面臨多重壓力，高校畢業生規模進一步加大，就業創業工作任務十分艱巨。20xx年畢業生總數將超過20xx年。國家和地方經濟增速進入新常態，宏觀就業壓力不減，在畢業人數增加前提下，20xx年就業需求與20xx年相比沒有明顯的起伏。在這樣的就業競爭環境下，工管專業學生欠缺社會經驗，所學的管理理論，需要通過實踐與練習，才能轉化為生產力，在沒有工作經驗的情況下，想直接進入各級單位的管理部門是比較困難的。認識自己求職時的“短板”，認清自己歷練的需要和成長的過程性，也是對就業環境進行判斷的重要方面。

1.4人技技能與工作能力的不足

從訪問調查中顯示，企業對大學畢業生帶到公司里的技能滿意度不高。大多數接受調查的企業管理人員說，大學畢業生缺少比單純的技術知識更重要的人際交往能力。

這些受訪者普遍認為，剛從大學畢業的人具有一定知識，在工作中會主動思考，也樂于學習工作技能，但解決問題和與人交流等方面的能力偏低。

在訪談中，一些受訪的企業管理人員列出了一些技能，排在最前面的依次是：解決問題的能力、當眾演講能力、與人合作能力、理性思維能力、書面表達能力。不少人認為，大學生們的上述能力并不符合期望。

剛畢業的大學生，是否適應其工作，最直觀的體現就是解決問題的能力。這是一個總體概念，但卻是一個人綜合素質的體現。能力是多方面的，這與人的成長環境相關，也與我們的教育和對學生的引導相關。實踐證明，具有較強的工作能力，就具有較強的市場競爭力，有利于提高職業適應性。

2提高工商管理專業應屆畢業生職業適應性的建議

2.1加強就業指導，增強心理適應

針對工管專業學生的職業定位問題，應加強就業指導課程和學科建設，結合當前經濟發展新業態和新常態，及時將學科專業動態和行業發展成果融入課堂教學。深入開展個性化輔導與咨詢，幫助畢業生合理確立職業目標，及時疏導畢業生求職過程中的焦慮、依賴等心理問題，增強其應對競爭及挫折的抗壓能力[3]?？梢酝ㄟ^組織職業規劃大賽、職業體驗項目等課外活動，充分發揮就業實踐活動的帶動作用，進一步提高就業指導的覆蓋面和實效性。

開設職業規劃課程是現在很多學校正在使用的方式，實踐證明到了很好的作用。盡早進行職業規劃，能引起學生對職業規劃的重視，教會學生進行職業規劃的方法。但并不是所有學生都懂得職業規劃的重要性，不少學生認為這只是一門課，走走形式，沒有真正把自己的未來規劃考慮進去。要改變學生的這種觀念，就要開設這門課程對學生進行系統講授，讓學生重視職業規劃對自己職業生涯的作用[4]。從就業定位的角度來看，不少工管的學生之所以不能適應職業要求，很大程度上是因為沒有盡早進行職業規劃，沒有思考自己的就職方向和發展路徑。職業規劃要以對自己正確的、綜合的認知為基礎，兼顧外部環境的影響因素，結合社會發展現狀，制訂出具有可行性的規劃方案。應提高工管專業學生職業規劃課程認識的重要性，通過開設這門課程，促使學生積極思考，找到自己的定位。提高工商管理專業畢業生的職業適應性[5]。

2.2提高工管專業畢業生學以致用的問題

有的工管畢業生在實習和工作中認為所學習的課程有用不上的問題，這極大影響了他們在就職中的適應性。分析工管專業學生專業知識運用能力的問題，我們從以下兩個方面著手。

（1）工商管理專業知識的一些特點，構成了看似運用效果不明顯的原因。如許多學科知識相互交織，知識體系龐雜，跨幅寬，復合性強，信息容量巨大。工商管理專業知識指向不明顯，行業特點不集中。一些管理方面專業的知識對學生來說，沒有多少生活經驗的支撐，也造成應用困難。同時，工商管理專業知識“見效慢”，學習的效果難以馬上體現，往往要在較長的工作中逐漸嘗試和摸索才能體會到專業知識的用處。

（2）學生的學習效果問題。要做到學以致用，還有一個關鍵就是看有沒有學好。有的學生在校期間沒有正確的學習觀，學習態度不端正，沒有良好的學習習慣，急功近利等，對知識并沒有好好學習。既然沒有“學”，那自然就談不上用了。

針對以上方面，學校在抓學習效果的同時，在教學和考核方式上，采用多種考核方式，如試題以主觀分析題為主，模擬工作的實際情況，讓學生利用所學的理論知識解決實際問題。以及模擬場景、面對面進行考核等。教師也要與就業企業及社會加強聯系，探知當前環境下，畢業生在實際工作中，專業的哪些理論知識如何運用，加強實踐中的知識感知度，以此來指導教學[6]。

2.3正確認識工商管理專業的特點和就業形勢

工商管理專業可以面對的工作領域是很多的。畢業生可根據個人愛好選擇，如企業管理、市場營銷、人力資源、企業投資等方向。在校期間，學?？梢詾楣す軐I的學生設計和提供更多的選修課程。如學習計算機、法學、外貿、旅游管理、物流管理等方面的知識，或有選擇性地向某一專業領域傾斜，形成學生“工商管理+××專業”的復合型知識結構。成為既懂管理又懂行業技術的畢業生，可以極大提高對就業的適應性。

另外，很多人抱著一畢業就能進企業當管理人員的想法也是很不現實的。卓越的管理能力是要有科學的理念和來自一線實踐的支撐，實踐能力是從具體工作和實際操作中積累的。因此，學生在校期間要有意識的多接觸社會和企業，利用實習期，到企業進行鍛煉，從最基層的工作做起，積累從業經驗，鍛煉自己的實際操作能力，這樣在求職時才會具有競爭力，也能為今后從事相關工作或走上管理崗位打下良好的基礎。

2.4鼓勵學生在課堂學習及社會實踐中培養人技技能

加強職業適應性的訓練，應該抓住課堂教育和社會實踐的機會，不斷培養和提高學生的人技技能水平。

根據對一些企業管理人員的調查與訪問，他們認為，工管畢業生在管理方面是有優勢的，而不少學生對人技技能的缺乏，阻礙他們在工作中的發展，沒能很好體現管理的溝通作用。比如工管畢業生所做的工作有相當一部分是為企業的計劃撰寫報告和說明書，但在實際工作中發現，這些新上崗的人員在學校里所學的知識并沒有很好地運用過，而要完成這樣的工作，最主要并不是寫作能力，而是溝通等人技技能。有的企業認為，最重要的是，他們體現自己具有團隊合作能力。

針對這些現象，對工商管理專業的畢業生來說，提前獲得工作經驗的積累與工作能力的提高是很重要的。由于缺少工作經驗，無法實現學校與工作單位之間的無縫對接，畢業生會在工作過程中對于出現的問題拿不出處理意見，或是工作完成的效果不好。

要鼓勵學生多參與社會實踐活動，工商管理專業人才培養過程中，除了要開設實習課程外，還應鼓勵學生參與一些社會實踐活動以積累工作經驗。利用課余時間做兼職、參與社會調查等，還可以鼓勵學生在一些用人單位認真完成實習任務。只需要調整好心態，就很容易獲得機會。增加工作經驗的最好辦法就是走進企業工作，它比任何模擬的工作實踐都具有實踐指導意義。除此之外，也可以嘗試讓一些學生參與科研項目，對工商管理的有關具體運用問題進行深入的研究。以此促使大家不斷提高專業認知和職業認知。

工商管理專業職業規劃5

一、工商管理類專業大學生就業存在的問題

大學生的就業問題一直受到國家的政府以及全社會的廣泛關注，作為工商管理職業規劃專業的大學生，不僅是國家人才資源較高層次的一類，同時是企業持久發展的不竭動力源泉，更牽動著學生和家長的心，因此，在國家、社會、學校和家長的共同努力下，就業形勢有所緩和，但就業人數依舊有增無減，依然存在人職不匹配、供需結構矛盾、人才總量不足等一系列問題，主要問題具體如下。

（一）就業心理準備不足，擇業心理素質參差不齊

不難發現，對于80%的學生來說，大學階段過的是一種簡單規律而有保障的生活，但這與現實社會存在一定的距離，因此在結束大學生活之際，踏上崗位之前，最重要的是要能夠迅速完成自我角色的轉換，擺正自己的位置，客觀冷靜地進入求職狀態，認識了解并融入社會，主動適應社會，正確地邁出人生這關鍵的一步。

（二）專業知識雜卻不精，競爭力不夠強

作為工商管理類專業大學生，在大學階段課程門類較多，學習內容也很繁雜，將許多專業知識融合在一起，但并未深入研究，而是作為入門知識掌握，這使得該類專業學生知識體系十分龐雜，但卻不夠精，在畢業應聘時，選擇方向夠多，卻未能擁有足夠的競爭力，反而不如一些單一技術專業就業好。

（三）職業實踐能力不足，知識結構相對單一

當今社會需要的更多是實踐能力強的專業人才，尤其是工商管理類專業，對綜合技能水平要求較高，但大學生在實際擇業中表現出了普遍職業實踐能力不足，主要反映在知識結構不健全、專業知識不系統、解決實際能力低等方面上。大學畢業生知識更多來自于書本，社會實踐經驗十分少，甚至于為零，知識結構很單一。

綜上所述，作為工商管理類專業的大學生要想順利就職、擁有滿意的職業生涯，制定正確合理、完整全面、順應時勢的職業生涯規劃是必不可少的，然而工商管理類專業高校職業規劃儼然未能完全成熟，以下運用文獻分析法對其現狀及問題進行深層分析。

二、工商管理類專業職業規劃現狀及存在的問題

任何事物的發展完善都需要一定的過程，我國大學生職業規劃正處于起步階段，大學生職業規劃依然存在格局不完善、體系不健全、方式不規范、內容不科學等一系列問題，只有找出問題，才能對癥下藥。

（一）對于職業生涯規劃的認識不足，規劃意識淡漠

雖然大學生職業規劃教育越來越受到各大高校的重視，然而大學生，尤其是低中年級的大學生對職業生涯規劃的概念、性質、內容、方式認識并不夠充分，規劃意識較淡漠，使得職業規劃充滿不科學性，主要表現在功利性強，以短暫的就業目標為終點，沒有長遠規劃，以及自我意識過強，規劃主要從自我出發，完全忽視了學校和社會的影響，規劃不夠詳細全面，可行性與實用意義很低。

（二）缺乏專業的指導力量，教育落后

我國高校的職業規劃教育起步較晚，雖然現已在全國各大高校普遍受到重視，但由于資源不足、支持不夠、相關政策等原因，大學職業規劃教育基本停留在就業這一具體問題上，目前并沒有獨立的課程體系形成。加之專業教育指導人員的缺乏，很多高校雖然成立了就業指導的專門機構，但是其辦公人員基本還是以非專職教師為主，缺乏專業的職業指導隊伍。

（三）自我認識不夠客觀，目標設定脫離實際

由于職業規劃意識的薄弱、專業指導力量的匱乏，大學生對自我認識并不夠客觀，不能全方位正確地地進行自我定位，同時工商管理類專業是一個與社會聯系十分緊密的專業，并且路徑與路徑之間也缺乏內在聯系，發展方向和路徑的模糊不清勢必導致在時機選擇中猶豫不決，不利于核心職業目標的實現，最終將使得職業規劃失敗。

以上三點是當下最主要、支持最多的職業規劃現存問題，當然，作為起步階段，我國高校的職業規劃還存在諸如學校重視程度不夠、學業規劃模糊、指導方式手段單一以及宏觀條件下的經濟、國際、政策等其他問題。

三、全方位就業指導體系構想

職業生涯規劃指導作為一種系統、有計劃的教育活動，不是就業教育內容的簡單拼湊，它應該有自己的體系。經上文研究分析，筆者試圖構建一個以社會企業為核心的全方位就業指導體系，該體系中的各方主體角色如下：

（一）政府——倡導者、支持者

在這個體系中，政府作為積極的倡導者和支持者，應制定有利于工商管理類專業大學生職業規劃教育的法律法規，加強宣傳，并且相關研究人員應加強課程開發，以適應中國國情，適應中國企業發展的人才需求。

（二）學?！献髡?、實施者

各高校作為實施者和企業的合作者，應著力構建校院學生組織三級指導體系，加大重視力度，培養專業指導教師，開展專門課程，建立相應咨詢機構，革新授課方式，采取多樣化的方法提高學生興趣等，做到科學、系統、專業、主動與一體。

（三）大學生——接受者、執行者

作為接受者的大學生，要使外因通過內因發揮總用，應改善心態，積極認識職業規劃內容，培養自己的規劃意識，客觀地評價定位自己，以防止規劃的盲目不合理，當然，制定好規劃后，必須按時按之地執行，一步一步地完成自己的職業生涯規劃。

四、結語

大學生職業生涯規劃指導本是一個長期、復雜、系統的工作，尤其工商管理類專業與社會緊密相連，屬于實踐性十分強的專業，只有學生和學校的重視還遠遠不夠，它需要社會企業、政府、家長等共同努力。建立起一個科學的職業規劃指導體系，讓工商管理類專業的大學生有發展的方向，有咨詢的機構，有實踐的場地，有實惠的政策。當然，一個合理完善的大學生職業規劃指導體系，也將十分有利于工商管理類專業大學生全面發展，有利于能力的提升和入職的順利。

第五篇：2018浙大工商管理-企業戰略管理在線作業答案

1.【全部章節】波特提出三種可供采用的一般競爭戰略，它們分別是：成本領先戰略、差異化戰略和集中化戰略。其中，集中化戰略又可分為：集中成本領先和（）。

A 市場集中戰略 B 集中市場細分 C 產品線集中戰略 D 集中差異化

正確答案:D 單選題

2.【全部章節】一般來說，對中、小型企業來說可能是最適宜的戰略應該是下列哪種戰略？（）

A 集中化戰略 B 低成本戰略 C 差異化戰略 D 快速反應戰略

正確答案:A 單選題

3.【全部章節】公司成功并購的重要前提是什么？（）

A 并購公司 B 并購方向 C 并購績效 D 并購方自己

正確答案:B 單選題

4.【全部章節】下列不屬于業務戰略模式的是（）。

A 集中成本領先戰略 B 集中差異化戰略 C 最優成本供應商戰略 D 滲透戰略 正確答案:D 單選題

5.【全部章節】下列屬于公司戰略管理者核心的是（）。

A 股東會 B 董事會和CEO C 智囊團 D 其他高級經理

正確答案:B 單選題

6.【全部章節】企業的經營活動主要集中于某一特定的購買者集團、產品線的某一部分或某一地域上的市場。這種戰略屬于下列哪種戰略？（）

A 集中化戰略 B 差異化戰略 C 集中成本領先 D 市場細分戰略

正確答案:A 單選題

7.【全部章節】在一個多元化的公司中，公司層戰略主要關注的是（）。

A 經營每個單項義務

B 決定公司每個職能部門如何運作 C 決定參與競爭的業務和資源如何分配 D 超越競爭對手，是產品銷售量最大

正確答案:C 單選題

8.【全部章節】諺語“東方不亮西方亮”符合下列（）的特點。

A 一體化戰略 B 戰略聯盟戰略 C 多元化戰略 D 全方位創新戰略 正確答案:C 單選題

9.【全部章節】（）不是無形資源。

A 財務資源 B 知識產權 C 商譽資源 D 組織資源

正確答案:A 單選題

10.【全部章節】戰略分析包括企業外部環境分析和（）兩部分。

A 企業內部環境分析 B 企業經營情況分析 C 企業管理情況分析 D 市場環境分析

正確答案:A 單選題

11.【全部章節】（）是公司最穩妥、最有保障的資金來源。

A 公司內部自有資金 B 銀行貸款籌資 C 股票籌資 D 債券籌資

正確答案:A 單選題

12.【全部章節】戰略管理者對于企業而言充當（）的角色。

A 戰略的制定者

B 戰略實施的領導者和組織者 C 實施過程的控制者和結果的評判者 D 以上都是 正確答案:D 單選題

13.【全部章節】公司并購的效應分析不包括（）。

A 經營協同效應 B 財務協同效應 C 市場份額效應 D 企業發展效應

正確答案:D 單選題

14.【全部章節】價值鏈分析的基礎是（）。

A 成本 B 價值 C 利潤 D 活動

正確答案:B 單選題

15.【全部章節】企業內部條件分析可以使企業確定（）。

A 應該做什么 B 能做什么 C 應該完成什么 D 應該在什么時候行動

正確答案:B 單選題

16.【全部章節】企業戰略管理的基點是（）。

A 提高企業競爭力 B 擴大市場占有率 C 適應環境 D 企業利潤 正確答案:A 單選題

17.【全部章節】某玩具廠與國內另一玩具制造廠合并，該合并戰略屬于（）。

A 集中化戰略 B 市場滲透戰略 C 縱向一體化戰略 D 橫向一體化戰略

正確答案:D 單選題

18.【全部章節】政策環境對企業的影響有（）特點。

A 直接性 B 難以預測性 C 不可逆轉性 D 以上都是

正確答案:D 單選題

19.【全部章節】公司并購的最終支付方式取決于（）。

A 公司利潤 B 雙方協商 C 資金周轉情況 D 企業結構

正確答案:B 單選題

20.【全部章節】戰略管理的基本環節有（）。

A 環境掃描與戰略制定 B 戰略實施 C 戰略評價與控制 D 以上都是 正確答案:D 多選題

21.【全部章節】企業競爭優勢包括（）三個主要來源。

A 價值活動本身 B 生產運作 C 價值鏈內部關聯 D 價值鏈縱向關聯

正確答案:ACD 多選題

22.【全部章節】企業集團多元化經營的不足主要表現在（）。

A 管理難度加大 B 企業資源分散 C 出現人才短缺 D 運作費用提高

正確答案:ABCD 多選題

23.【全部章節】20世紀90年代三大管理方法是（）。

A 企業再造 B 戰略聯盟 C 業務流程重組 D 標桿管理

正確答案:ABD 多選題

24.【全部章節】價值鏈分析過程中，基本活動主要包括（）。

A 內部后勤 B 生產經營 C 外部后勤 D 市場營銷 E 售后服務

正確答案:ABCDE 多選題

25.【全部章節】關于緊縮型戰略，下面的說法正確的是（）。

A 是一種消極的戰略 B 是一種以退為進的戰略 C 是一種短期戰略

D 是一種偏離起點較大的戰略

正確答案:ACD 多選題

26.【全部章節】一般說來，造成一個產業分散的經濟原因包括如下列哪些因素?（）

A 產業進入障礙較低 B 市場需求多樣化

C 服務在該產業中成為經營的關鍵因素 D 產業運行的就近監督和控制 E 高度的產品市場區分

正確答案:ABCDE 多選題

27.【全部章節】差異化戰略的益處主要表現在下列哪幾個方面？（）

A 顧客對產品或服務信賴，顧客的價格敏感度降低 B 顧客對商標的信賴和忠實形成了強有力的行業進入障礙 C 高邊際收益增強了企業對付供應商討價還價的能力 D 可消減購買商的討價還價的能力 E 使得替代產品無法在性能上與之競爭

正確答案:ABCDE 多選題

28.【全部章節】下面屬于橫向一體化戰略的是（）。

A 兩個競爭企業在某一領域聯營 B 收購競爭對手 C 兩家競爭企業合并 D 控制自己的零售商

正確答案:ABC 多選題

29.【全部章節】實施國際化戰略的主要風險包括（）。

A 政治風險 B 經濟風險 C 技術風險 D 管理問題

正確答案:ABCD 多選題

30.【全部章節】按照并購雙方的行業關系不同，并購可分為：（）。

A 縱向并購 B 橫向并購 C 混合并購 D 協議并購

正確答案:ABC 多選題

31.【全部章節】戰略管理的過程包括（）。

A 戰略分析階段 B 戰略選擇階段 C 戰略實施階段 D 戰略控制

正確答案:ABCD 多選題

32.【全部章節】戰略目標的合理性的評判標準主要有（）。

A 正確性 B 可行性 C 完善性 D 可實現性 E 系統性

正確答案:ABD 多選題

33.【全部章節】競爭戰略包括（）。

A 成本領先戰略 B 差異化戰略 C 并購戰略 D 目標集聚戰略

正確答案:ABD 多選題

34.【全部章節】一般說來，企業可以在下列哪幾個方面實行差異化戰略？（）

A 產品設計 B 商標形象 C 產品技術 D 顧客服務 E 銷售分配渠道

正確答案:ABCDE 多選題

35.【全部章節】一般來講，在一般競爭戰略中，低成本戰略、差異化戰略和目標聚焦戰略（集中化）三者是否可以互相兼顧或同時采用兩種以上的戰略選擇，下列哪種組合是正確的？（）

A 差異化和集中化 B 低成本、差異化和集中化 C 低成本和集中化 D 低成本和差異化 E 三者不能同時使用

正確答案:ACD 多選題

36.【全部章節】在采取低成本領先的戰略中，低成本戰略的制定應該注意下面哪幾種情況？（）

A 確定成本分析的價值鏈、分攤成本和資產 B 了解與分析競爭對手的價值鏈 C 研究價值活動的成本形成機制 D 控制價值活動的成本形成機制 E 分析企業各種活動的成本狀況

正確答案:ABCD 多選題

37.【全部章節】企業的戰略性資源主要包括（）。

A 企業技術資源 B 信息資源 C 信譽資源 D 關系資源 E 人力資源

正確答案:ABCDE 多選題

38.【全部章節】與現有企業之間的競爭激烈程度相關的主要因素有（）。

A 行業內現有企業的數量和規模 B 行業增長速度 C 產品差異化程度 D 固定成本

正確答案:ABCD 多選題

39.【全部章節】行業分析的目的有（）。

A 評估行業的吸引力 B 根據行業結構的變化趨勢預測行業未來獲利能力的變化 C 明確行業的關鍵成功因素

D 分析行業結構、競爭態勢和獲利水平之間的關系

正確答案:ABCD 多選題

40.【全部章節】以下屬于有形資源的有（）。

A 財務資源 B 物化資源 C 融資能力 D 商標

正確答案:ABC 多選題

41.【全部章節】企業的利益相關者主要包括：（）。

A 消費者 B 供應者 C 競爭者 D 政府 E 社會公眾

正確答案:ABE 多選題

42.【全部章節】戰略管理的層次包括（）。

A 總體戰略 B 經營單位戰略 C 職能戰略 D 競爭戰略

正確答案:ACD 多選題

43.【全部章節】在具體實務中，并購的動因，歸納起來主要有（）。A 提升在產業鏈中的談判能力和控制力 B 提升行業戰略地位 C 規模經濟效應

D 提升企業形象和品牌知名度

正確答案:ABCD 多選題

44.【全部章節】目標聚焦戰略也能在本行業中獲得高于一般水平的收益。主要表現在下列哪些方面？（）

A 便于集中使用企業的力量和資源 B 目標集中于特定的部分市場 C 目標明確，管理過程易于控制 D 易于進行市場細分 E 研究開發目標明確

正確答案:ABC 多選題

45.【全部章節】以下屬于五力模型的有（）。

A 供應商 B 競爭對手 C 消費者 D 替代品

正確答案:ABCD 多選題

46.【全部章節】（）等屬于行業壁壘。

A 預期的競爭者報復 B 規模經濟 C 巨大的資金需求 D 供應商的討價還價能力 正確答案:ABC 多選題

47.【全部章節】實現成本領先戰略需要一整套具體政策：經營單位要擁有高效率的設備、積極降低經驗成本、緊縮成本開支和控制間接費用以及服務和下列哪些方面的成本。（）

A 促銷費用 B 庫存

C 降低研究與開發 D 廣告 E 銷售力量

正確答案:ABCDE 多選題

48.【全部章節】企業領導者的領導風格會對戰略目標管理產生一定的影響。一般而言，中國企業領導對戰略目標的特殊影響有（）。

A 偏愛冒險 B 偏向擴張發展 C 本土市場創新不足 D 憑直覺辦事 E 高管團隊管理不善

正確答案:CDE 多選題

49.【全部章節】企業實施多元化戰略是為了（）。

A 分散經營風險 B 降低運作費用 C 獲取范圍經濟 D 增強競爭力

正確答案:ACD 多選題

50.【全部章節】戰略目標對企業至關重要。戰略目標的設定主要有（）。

A 導向作用 B 激勵作用 C 凝聚作用 D 評價作用 E 分散作用

正確答案:ABCD 判斷題

51.【全部章節】企業制定戰略目標與企業領導者的領導風格無關。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

52.【全部章節】公司并購后文化和制度的整合是件比較重要也比較容易完成的工作，應該盡快啟動。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

53.【全部章節】戰略聯盟是競合戰略的主要實現形式。戰略聯盟本質上是企業間通過合作共同創造新價值的合作性競爭聯合體。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

54.【全部章節】企業愿景不同于一般的短期目標，它往往更加籠統，描繪了一幅更為遠大的前景。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

55.【全部章節】戰略目標制定的過程中，受諸多因素的影響，沒有一個是具有支配作用的。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

56.【全部章節】因為戰略管理的最終責任由最高管理層的人員承擔，所以戰略管理是最高管層管理者的事情。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題 57.【全部章節】所謂市場補缺者是指精心服務于市場的某些細小部分，通過多元化經營來占據有利的市場位置的企業。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

58.【全部章節】使命陳述在不同的企業里，有的是以需求為導向，有的則是以產品為導向，有效的使命陳述應當是前者。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

59.【全部章節】企業存在的根本理由具體指企業到底向社會或者說它的利益相關者（Who）提供什么價值。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

60.【全部章節】使命規定了企業應當做什么、不做什么和如何做這些基本問題，對企業的發展具有持久的影響。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

61.【全部章節】企業戰略的本質在于持續滿足利益相關者的不同需求，實現企業的持續發展。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

62.【全部章節】總體戰略管理者最關心的是整個公司或事業部的健康運營。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

63.【全部章節】許多總裁總是把穩定而可觀的利潤作為他們的首要任務看待，一個精心設計的戰略不是他們最關心的。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

64.【全部章節】戰略最早是由安索夫于20世紀60年代初在商業管理中提出的。

正確 錯誤 正確答案: 錯

判斷題

65.【全部章節】當一種產品的市場需求總量擴大時，受益最大的是市場領導者。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

66.【全部章節】股東會是公司重大戰略的制定者。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

67.【全部章節】差異化戰略的核心是取得某種對顧客有價值的獨特性。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

68.【全部章節】戰略目標具有長期性，因此也具備絕對穩定的性質。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

69.【全部章節】市場挑戰者欲向領導者或其他競爭者挑戰，首先必須確定自己的戰略目標和挑戰對象，然后選擇適當的進攻戰略。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

70.【全部章節】從戰略分析的角度講，衰退產業是指目前產業中產品的銷售量持續下降的產業。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

71.【全部章節】企業文化是企業中無形的東西，對企業戰略不重要。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

72.【全部章節】企業使命包括企業形象和企業宗旨兩方面的內容。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題 73.【全部章節】按目標的性質來分，企業目標可分為戰略目標和財務目標。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

74.【全部章節】高價格戰略同低成本戰略、差異化戰略和最優成本供應商戰略的區別在于高價格戰略的注意力集中于整體市場的一個狹窄部分，其他戰略則以廣大的市場為目標。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

75.【全部章節】基本競爭戰略包括四種：低成本戰略、差異化戰略、最優成本供應商戰略、細分戰略。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

76.【全部章節】按照資源基礎模型，企業的資源和能力是競爭優勢和企業經營績效的決定因素，進而是戰略的決定因素。

正確 錯誤

正確答案: 對

判斷題

77.【全部章節】增長戰略、穩定戰略和收縮戰略屬于企業業務層的戰略。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

78.【全部章節】沒有學過戰略管理理論的企業家沒有戰略性思維。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

79.【全部章節】企業戰略脫離現實可行的管理模式，也可以取得好的效果。

正確 錯誤

正確答案: 錯

判斷題

80.【全部章節】戰略管理與管理都是科學性和藝術性的統一。

正確 錯誤

正確答案: 對