第一篇：高三動員發言稿

2014屆高三動員大會上講話2013年9月6日星期五

2014屆高三動員大會上講話

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，首先祝賀你們步入高三已經一個多月了。距離汕頭一模還有7個月，高考，也不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入高三，進入高

三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。我們今年的奮斗目標就是考上好的大學，那如何做才能迎來明年的榜上有名呢？我想高三的學生應該是這樣的：

一、確定批次目標，分解成小目標,做好每一天。

山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和

1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。記者問他憑什么取得如此驚人的成績，山田本一總是回答：“憑智慧戰勝對手！”大家都知道，馬拉松比賽主要是運動員體力和耐力的較量，爆發力、速度和技巧都還在其次。因此對山田本一的回答，許多人覺得他是在故弄玄虛。10年之后，這個謎底被揭開了。山田本一在自傳中這樣寫到：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一標志是銀行；第二標志是一個古怪的大樹；第三標志是一座高樓??這樣一直畫到賽程的結束。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40 多公里的賽程，被我分解成幾個小目標，跑起來就輕松多了。開始我把我的目標定在終點線的旗幟上，結果當我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠的路嚇到了。”

這個故事告訴我們，當最終目標被清晰分解時，目標的激勵作用就顯現了，當我們實現了一個小目標的時候，我們就及時地得到了一個正面激勵，這對于培養我們挑戰目標的信心，所起的作用是非常巨大的!那我們也要向山田本一學習來確定和分解我們目標。在一般情況下對我校的學生經過高三一年拼搏總分可以提高100到2０0分之間。但也有人超過這個，若不認真那提高100分也很難。在此區間范圍內文科生比理科生提高分數相對要多一點。在同樣刻苦努力的前提下，學習基礎較好的提高空間相對小一些，中下水平的提高空間相對大一些。根據這個規律，我 1

們首先要以這次模底考試的總分為基礎分，根據自己的潛力，基礎分再加100到200分，制定一個跳一跳夠得著的批次目標。比如我這次模底考試總分是４00分，我根據自己的潛力經過一輪七個月的復習可提高１４０分，那一模時我的總分就要達到５40分，即考上二A（以去年為參照），那我的目標就是二A。接著我們來分解目標，經過一輪七個月的復習要提高１４０分，平均每個月提高多少分呢？除于7，平均每個月考試時總分要提高20分。那９月底總分要考４20分，10月底總分要考４40分，11月底總分要考４60分，以次類推，3月底(汕頭一模)總分就可達５40分，就達到二A的目標。平均每月月考要提高總分20分，那每周要提高多少分？除于４，每周要提高總分５分。我有６科，那每科每周要提高多少分？除于6,每科每周只需要提高約１分就好。我建議同學們要根據自己的實際，今天晚上拿出時間來確立和分解自己的目標，并把它寫下來，做成紙卡，貼在桌面上時時提醒自己，時時鞭策自己。為了給大家確定和分解目標做參考，我將去年的批次分數告訴大家：2013年廣東理科，一批，574分，二A，516分，二B，480分，三A，400分,三B，３00分；文科，一批，594分，二A，546分，二B，498分，三A，430分,三B，３00分。這個我寫在教學樓三樓南面教師辦公室的大黑板上，會后各班班長可以去抄給大家做參考。如果堅持幾個月后你提升比較快，超過了目標，你也可以重新調整你的批次目標。

同學們，每科每周只需要提高約１分就好。那太好了。那這１分怎樣確保提高？這１分是結果，我們必須修因，那就是堅持預習，認真聽課，書寫規范，完成作業，不會就問，改錯整理，總結反思，要做到當日全清。這句話請大家跟我大聲讀一遍，堅持預習，認真聽課，書寫規范，完成作業，不會就問，改錯整理，總結反思。建議大家將其寫在勵志卡的另一面。同學們，有因必有果，有果必有因，春種一粒粟，秋收萬顆粒。春天我們種下苦瓜種子，秋天我們將收獲滿藤的苦瓜；春天我們種下甜瓜種子，秋天我們將收獲的滿藤的是甜芒果，它絕對不會是苦瓜。我們做對一件事，收獲是多方面的，我們做錯一件事，收獲也是多方面的，是對是錯我們都得接受，無人替代，這就是自做自受的自然界因果規律。所以種因特別要小心，每天不斷要反醒，孫老夫子講，吾日三省吾身，那我們每天也要多次反醒自己，我今天認真完成學習計劃了嗎？完成了鼓勵一下自己，我真棒；沒完成要告

訴自己明天一定計劃好要完成。同學們，只要堅持把過程做對了，結果必然是對的。

二、持之以恒，直到實現質的飛躍

大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖有一種能認準目標、執著追求、始終堅持的優秀品質，這個優秀的品質，持之以恒，后來成就了他自己。

有一個法國謎語，是一道的數學推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。

在政治課上我們也學習了量的積累會產生質變的飛躍。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。

三、要學會堅強，笑納挫折，變苦學為樂學

有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，才能成熟，才能成就。考試的失敗就

是我們拼搏道路上的一次次考驗，勇敢自信笑納每一次現實，那高考發榜時，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。當考試不如意時，我們首先要知道，這是結果，肯定是我的因沒種好，那就展開試卷來分析一下，那些知識方法還沒有掌握好，如果這次我將做錯的全弄懂并整理了，那我比考的好的學生不是收獲更大嗎？所以我要高興的接受，甚至要微笑著接納這個分數，那么你才會更有動力去分析錯因，進行改錯整理，而不是在分數的結果上執著，煩惱著。我們要害怕種因種錯了，而不是在結果上害怕。世上沒有救世主，沒有人來救你自己，老師也不能救你，老師只是告訴你怎么做，你不聽，誰也不能救你，自己釀造的結果是苦是樂都得自己承受。自己永遠是自己人生的主宰，自己的命運掌握在自己的手中。沒有一個人能靠得住，因為考卷要你自己去做，人生要考你自己去走。所以你只有義無反顧地迎上去，深刻反思重新整理，種勤奮的因，種好問的因，種細心的因，堅持不懈，那才是智慧的方法，那才是走向輝煌的光明之路。

我們經常會聽到，書出無路勤為徑，學海無崖苦作舟，尤其到了高三那就更苦了。可是如果我們換個角度想想，情況反而會更好。比如，一道題你不會做，老師講了之后或你問了之后，由不會變會了，這是不是一次智力的開發呢？當然是。如果一天我弄懂了１０道題，那你的智力就得到了１０次開發，一年就進行了３０００多次開發，那你大腦會有多好用。一個人有好的智力那可是影響他一生的事，而不僅僅一次高考。所以把學習看成是智力開發，我弄懂一道題，智力就得到一次開發。每天想著學習是開發自己智力，那么學習就變成一件快樂的事情，一件幸福的事情。這樣學習也就不苦了，學習和壓力也有蕩然無存了。

四、懂勤奮刻苦，讓知識點變熟

最慢的學習方法，就是最快的學習方法；最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法；最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領軍人物。我們要像貝克漢姆學習，我建議大家早起早到教室讀讀背背，放學后在教室里再學半個小時，將每天不會的問題問明白并進行改錯整理。

同學們，你在心那里，你的收獲就在那里。高考不是你會做就行了，最起碼的要求是對該知識點應用要嫻熟自如啊。我們提出會、熟、絕、化，那就是同一類型的題目先做３-５道練到會做，再做１６-１８道，共２１道那才能叫熟且不易遺忘，這就是記憶的２１遍法則，繼續反思總結用巧妙的方法來做，那叫絕，最后反復訓練達到出神入化，一看題，就知道出題者想考什么，快速反應做出正確答案，那叫化，是我們追求的境界。如果一道題做錯了，你問問你自己，這種類型的題目有做過２１道嗎？曾有認真整理過嗎？這樣反醒你會容易接受自己，你會更有信心和動力去拼搏。

五、改錯整理、過電影，分數提升的催化劑

同學們，我們的目標是考上更好的大學，那如何才能考上更好的大學？那就是高考總分要高，那你又知道如何才能使高考總分高？那就是對考綱中所有知識點不僅要弄懂，而且要非常熟。這也是高三這一件的任務。那怎樣才能知道你知識點已經掌握呢？那就是考試，考試的功能就是用來查漏補缺的，高考前的每一場考試都是用來查漏補缺，目的是為下一場考試不再犯同樣的錯誤在做準備。我們想想看，一般大的考試要考兩天，老師講２-３節，共用去大約５天的時間，把這些不會的問題找到了，那我們就要想辦法，讓這一場考試錯的點在下一場考試時不再出錯，那怎樣才能做到呢？那就是將不會的點和方法整理出來，平時反復背，下一次考前再看一遍，才有可能避免再犯同樣的錯誤。那就得拿一個厚的結實本子，這個本子一直要跟你到高考前。這個本子就叫改錯本。建議大家每科都有一個改錯本。我們不以考試分數的高低而或喜或悲，而要看改錯本整理的厚與薄或安穩或著急。

為了加強及時記憶，我建議大家在上夜修開始后，閉上眼睛按功課表將今天所學的知識像放電影一樣回放一遍，我們會發現已有一些點記不起來了，那就掙開眼睛再看一眼筆記，再過電影，一天的課，幾分鐘就復習了一遍，這樣既鞏固了知識又做起題來比較快。是一種很好的學習方法，大家可以借鑒。

六、寧靜才能致遠，心無旁騖，將精力全部放在學習。

高三我們應當把精力全部放在學習上，把時間安排給每日必

做的事上，而不是想做的事情上。外界的一切與我們無關，聽一聽輕音樂，跑一跑步，小睡一會兒，與同學聊一聊等等，那也都是為了神經和身體稍放松一下，是為接下來而能高效學習在做準備，而不再漫無目的放松了。因為我們心中有了主宰，我們成了有夢想的人。不在用手機看電影，打游戲，將勁爆而讓人心躁動的音樂刪除了，而開始聽讓人能靜下來的輕音樂，不再在電視前逗留等等，那是因為我們心中有了主宰，我們是高三學生，我們是有夢想的人。排除一切與學習無關的干擾，將精力全部放在學習，這就是高三。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風景：基礎的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。

七、會適度休息，一張一馳，才能高效的學習。

我們要求大家起早不貪黑，每晚10:30必須躺在床上，你若精力充沛，第二天可以悄悄早起去做昨晚沒做完的事也可以去背誦，這樣時間長短沒有變，但有很多好處。第一，對健康有利。第二，早上又不會很倉促，那就不會導致遲到，或忘了學習或者生活用品，而給自己帶不麻煩。第三課堂又不會打磕睡，大腦清晰，課堂效率高。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話，“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應該及時調整狀態，應該及時的休息，并且還要學會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉

爾，參加過戰爭，當過戰地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。”說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。

同學們，確定小目標，堅持不懈；勤奮拼搏，熟能生巧；心無旁騖；一張一馳。今天種下樂學的因，明年必將收獲豐的收果。

最后，我們面對高三，既要經歷風雨又要見到彩虹，明年的六月在呼喚，高考在召喚，滄海橫流、方顯英雄本色。祝愿同學們，夢想成真！高考取得優異成績！

第二篇：高三動員發言稿

從明天開始呢，你們就是正式的高三學生了，不知道放假這兩個星期你們有沒有真正地調整好自己的狀態，但無論怎樣，你們都要收拾好心情接受你們已經進入高三這個事實，做好心理準備去面對可能出現的一切困難。

高三這一年會是一場漫長的戰役，可以說它是要靠你們一起并肩作戰才能取得勝利，因為你們要相互鼓勵，一起進步，也可以說這只是你們自己一個人的戰役，因為這場戰役中你們最大的敵人是你們自己，如果你們中途因為太苦堅持不下去，就會導致你們在這場戰役中無法取得勝利。

高三這一年會是很艱苦的一年，因為每天你們需要比高一高二時更早地來早讀，每周都要進行周測，從星期一上課到星期天上午，每周就只有一個下午可以休息，你們的假期也會很少，每月也還有月考，這就是高三，你們都需要去經歷這個過程，而能夠堅持到最后的就是勝者。這一年會比高一高二艱苦很多，因為這一年離高考是最近的，從你們高一時距離高考還有3年，到你們高二距離高考還有兩年，到你們現在高三距離高考只有一年，時間是很快，如果你們浪費一天，距離高考就近一天，可以努力的日子就少一天。無論你們高一高二是怎樣的度過，充實也好，懶散也罷，無論你的基礎打得堅實還是松軟，進入高三，你們只有一種選擇，就是腳踏實地，一步一個腳印地努力，不要急功近利，把這一年堅持下來。明天就要開始第一輪的復習了，這是把高一高二學過的東西再重新復習一遍，如果之前懶懶散散，基礎打得不好的同學能利用這個階段好好補下不足，查下漏洞，還是能夠趕上來的，而基礎好的同學也不能驕躁，要好好查漏補缺。

這一年你們會經歷很多考試，可能那些考試的結果會和你們的努力不成正比，但是你們一定要擺正自己的心態，這些考試都還不是決定勝負的考試，只是驗證你們復習的成果，幫助你們改正錯誤，真正決定勝負的還是高考，所以無論怎樣，都要堅持下去，不能輕易就放棄。你們要謹記你們努力是為你們自己，不是為老師，不是為父母，不為任何人，只為讓自己不后悔，我不希望你們在以后的某一天想起你們的高考時要說起如果當時怎樣怎樣，現在就不會怎樣怎樣了的話。

高考這一年我們會經歷很多困難，但是我們都是戰友，我們要一起經歷這場戰役，去獲得最后勝利，所以我們一起努力吧。

第三篇：高三動員發言稿

高三動員發言稿

高三動員發言稿1

老師們、同學們：

下午好！

光陰似箭，日月如梭。對大家來說，三年的高中生活即將結束了。今天是4月17日，距離高考只有五十余天！

五十天，是最后沖刺，更是最后的拼搏。俗話說：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦的行程，它考驗我們的勇氣和意志力。大家知道，世上有不少路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論前進的道路多么崎嶇難行，都要不停地為自己加油、為自己鼓勁，更不能放棄，堅持到底才能勝利！

五十天，對于同學們來說，實在太短，因為你們還有不少事情沒有做好；可是，五十天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要你“精打細算”，科學合理地安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足，甚至創造出奇跡和神話。

在此，我對同學們提五點要求：

第一，要有敢于拼搏的精神。今年是農歷“虎年”，虎，是百獸之王，臥虎藏龍，虎虎生風，它的精神品質是：勇敢、氣壓群雄、不怕危險、勇往直前。盡管高考復習任務重，困難多，在模擬考試中還可能遇到挫折，但是，我希望大家要時刻有“不畏艱難、勇往直前”的氣概，要展示“虎”的威風，敢于攻堅，迎難而上。

第二，要有愛心。高中三年，你們的父母、你們的老師，為你們付出了很多；同學間互幫互助，共同提高；為實現自己的人生理想，所有同學都灑下了辛勤的汗水。今天的成績和收獲來之不易！希望同學們在“最后沖刺”的奮斗過程中，要更加——自覺遵守紀律、尊重父母、尊敬老師、團結同學、愛護學校。要知道：如果你能愛所有的事物與人，你就會有愉悅的心情，你就會有浩然之氣，你的人生就一定會變得更美好！

第三，要加倍自信。希望同學們在人生的關鍵時刻要有“我主沉浮”“舍我其誰”的氣魄和自信。每天做到：走路抬頭挺胸，步伐要有一定的速度；時常，微笑樂觀地面對每一天。

第四，要敢于超越自我。從現在起，我們更要加倍集中精力做好復習工作，要能夠做到：讓手機關停五十天，讓QQ掉線五十天，讓小說睡覺五十天；讓勤奮代替懶惰，讓嚴謹代替散漫，塑造積極向上的個人形象，爭取更大的進步。今天特別想提到這樣一些學生，他們自覺成績不理想，對于高考缺少沖動與拼勁。不妨給大家講一個故事：從前，有位秀才進京趕考，住在一個經常住的店里。考試前兩天他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的'。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。積極的人，象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活；有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

第五，要科學安排。希望同學們注意：每天適當加強營養，堅持鍛煉，按時休息；要記住“認真”兩字，要緊張起來，又要有一顆平常心，堅持每天完成學習計劃中的每一項學習任務；要排除干擾，每天腳踏實地，潛心做題，真正做到：書，一頁一頁地讀；題，一道一道地做；知識，一個模塊一個模塊地鞏固。只要你能堅持下去，你就一定能無往而不勝。

同學們，高考的最后沖刺已經到了關鍵的時刻，大家要堅持必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火。大家要常對自己說：“我能行，我一定能行！”

同學們，高考沖刺的號角已經吹響。行動起來吧！最后沖刺，將讓你的人生更加多姿；沖刺的吶喊，將讓你的拼搏更有勇氣；未來的成功，將讓你從平凡走向偉大！請鼓起勇氣，揚鞭策馬，拼搏奮進。相信“一切皆有可能！”相信你的人生一定如詩如歌，夢想絢麗如虹；相信你必將擁有實現雄心壯志的更大舞臺，登上一座又一座風光無限的山峰。

加油吧！同學們。

勝利，一定是屬于你們！

勝利，一定屬于我們xx一中！

最后，我希望大家從今天出發，順風揚帆，一路高歌，金榜題名，心想事成！

高三動員發言稿2

同學們：

明天生物考試結束3點后放寒假了。昨天便有些同學開始閑散，自習開始遲遲不進入狀態，晚就寢尤其女生4幢不少二樓同學到一樓，人聲鼎沸，甚是熱鬧。可能有的同學心理已經蠢蠢欲動，想寒假要怎么玩了。今天是20xx年2月7日，算今天，離高考，還有120天的時間。即便是放寒假但高中的最后階段應當如何度過這一問題是無法逃避的。這是擺在我們每一個同學們必須處理好的問題。

在過去的這一段時間里，我們的同學們真的挑戰了極限，早起晚睡，有的同學晚自習后還要堅持學習一段時間。天道酬勤，勤奮的同學都會有回報。

對我們來說，此時我們正處于高三復習備考的中后期，是高三一輪復習的關鍵階段，是查漏補缺的黃金時期。也是高三復習的疲勞期，可以說有點身心疲憊，恰巧又碰上寒假與春節，此時最容易在潛意識中放松自己，懈怠、松懈下來。有高考專家甚至說，“誰抓住了5月之前的三個月，誰就抓住了高考，誰就贏得了高考復習的主動權，誰就取得了決勝高考的先機。”

奮戰冬三月，是明年高考成功的必由之路！到現在為止冬三月還剩下一個月多一點的時間了，下面我就充分利用好寒假提幾點建議。科學合理地利用寒假時間，認真學習、刻苦訓練，奪取學習主動權，做到離校不離學。

一線任務是指老師留的寒假作業。

這是基本的必須保證完成的學習任務。完成了寒假作業，才能跟上老師帶領下的總復習進度，完成好總復習的基本任務，這是我們取得總復習成功的基本保證。因此，每個同學要認真完成寒假作業，這是我們對每個同學在學習上提出的.最低要求。寒假作業完成的情況在開學初還要進行檢查。金考卷……

二線任務是指針對自己的情況來安排的學習任務。

①查學習中的漏洞；補上學習中的缺欠，保證知識的完整性。

為了保證開學后總復習時能跟得上，聽得懂，這是變學習被動為主動的必不可少的工作。對學習后進或一般的同學來講，要在完成寒假作業的前提下，力爭開學前完成查漏補缺任務。

②按照知識的系統，有計劃地進行一個一個專題的復習工作，在完成寒假作業的前提下，力爭開學前對重點的專題能復習完一遍，使知識系統化，網絡化。

③針對于高三時間緊任務重的特點，學校也想盡辦法幫助同學，以達到離校不離學的良好期許。寒假中我們已經組織了各門課的精英老師有針對性的結合一些知識點通過網絡為大家解憂，網絡課程的培訓正在開展，如何聽課請聽班主任指導。請同學們離校后按照班主任發布網絡課程及時上網聽課，聽課期間不做與學習無關的事情，以保證學習的有效性。

下面我還要對體育特長班的同學們再多說幾句話。大家也知道，我校今年美術特長生的省內聯考加試已結束，下一步就是文化課了。他們的成功離不開他們平時刻苦訓練，每天早起5:30進入專業教室，晚上11:00才回去休息，所以文化課的短板抓緊補上，才對得起昨日的辛苦。體育加試未到，現在正是加強訓練的黃金時間。堅持寒假補課訓練，以保證專業成績考好。

巴甫洛夫說過“在人類機體中，沒有任何東西比節奏性更有力量。”因此假期中無論是普通文理科考生還是藝術體育特長考生，如果有一段時間中斷練習，或不用功訓練，一定會使你的知識點陌生化，手感下降，直接影響你三月九日十二校聯考。請保持假期適當的學習節奏。學習中掉了一鏈，后邊就不能環環相扣。

三、要注意安全，嚴禁賭博。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。尤其是pm2.5造成的大氣污染，同學們響應號召積極行動，環保從我做起，禁放煙花爆竹。

四、百善孝為先，要力所能及的幫父母做些家務活。

五、各班同學在離校前要做好本班教室、宿舍的衛生，關好、鎖好燈、門、窗等。

從一定的意義上講，誰抓住了寒假，誰就贏得了高考的勝利，因為寒假是增強個人實力，改變在同齡人中相對位置的極好時機。俗話說，要想人前顯貴，必須人后受罪。在一些大的公司、企事業單位經常也有這樣的警示語，“今天工作不努力，明天努力找工作”,同學們，現在你們正年輕，高考對你們的人生來說是一個重大的機遇，今天如果學習不努力，明天你連學習的時間都沒有了，更談不上好的工作。抓不住寒假的人，正是那些意志薄弱的人，而意志薄弱的人，不僅很難邁進大學門檻，而且，這一輩子也只能落得個碌碌無為。

同學們，“不停地向前奔流的時間的最大魅力在于未來的時間不會提前浪費掉，你浪費的僅僅是過去的時間，明天的時間尚待利用，明日正是為你準備的。”作為寒假這個時間，還在你們的手里，衷心希望每一個同學，在把寒假的時間科學地安排一下，在寒假里用頑強的意志去實現自己的寒假計劃。到開學時每一個同學都可以說，自己過了一個的愉快的、有意義的豐收的寒假。

最后，祝全體同學及你們的家人春節愉快！

高三動員發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！在這個距離XX高考僅剩三個月不到的時間，我們高三全體師生聚集在這里，召開xx二高中XX高考動員大會。能夠作為教師代表發言，我感到無比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想，在這追夢的道路上，我們是你們忠實的朋友。親愛的同學們！真的希望你們是老師一部很成功的作品！為自己、為學生、也為了學校。

有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了激更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，也會影響你的一生。

我們要對自己的前途負責，這個世界沒有無故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點的話。當你不需要別人在身邊教育要好好學習就能夠認真堅持的時候，你就成功了一半。這個世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學們，加油吧，哪怕你現在成績再差，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。既然瞄準了一個目標，我們就應該義無反顧地走下去。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會上，到了大學里都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習。從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好，而更多的人感嘆自己高中沒有學好！高三這一，就是撿起原來遺忘知識的一，即使你以前學得不是很好，你也有機會再迎頭趕上，因為這一的學習，是你以前兩學習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學習哪里有漏洞，這是最好的補救時機了。高三的生活，大強度的訓練已經開始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調。但是你要相信，每個人的潛力都是無限的，學會分解你的目標，每天每科學會做兩道題，還有天，你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機會都有了。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終會站在你這邊的。而且，高三真的是非常變幻莫測的一，什么奇跡都可能發生，你會發現很多人的名次、成績都是很不穩定的，大家在班級里、在級里的名次也在不斷地變化。所以，成績差一些的.同學，只要你在這一里把握住所有學習的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個人都必須保持高度興奮的學習狀態，在這僅剩十個月的時間里，同舟濟，同超越原來的自己。

明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的，告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什么？！這話，說得太酷了。失望都怕我，你說我還怕什么？不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三百個日夜的調整期哪，在未來的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為同的目標而努力拼搏吧！請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在同走過；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。請相信，沒有比腳還長的路，沒有比人還高的山。

高三動員發言稿4

親愛的同學們：

下午好！

作為高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過人生中最絢麗的花季；今天，作為高三教師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進行一次莊嚴而誠摯的交流。

同學們，在過去的兩年中，我們攜手共進、風雨同行：春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。

同學們，四季有輪回，但人生沒有輪回，高考沒有輪回。現在前進的號角已然嘹亮，攻關的戰鼓已經敲響。

年輕的你們準備好了嗎？

中華民族有一本神奇的書，它的名字叫《易經》，《易經》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，這一卦稱為“謙卦”，謙是謙謙君子的謙、謙和的謙，謙是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰巒丘壑、自有萬丈豪氣、霧靄虹霓。

這告訴我們，一個人的成功首先需要一顆謙和平靜的心，那是寬容、博學、不驕、不躁、自信、從容。這樣，你的內心才能足夠的強大，去面對未來路上的驚濤駭浪。

謙和寧靜，是不可沒有的心態。

堅守夢想，是不可沒有的執著。

我的學生在一次演講時說過這樣簡單而發人深省一個故事：貞觀年間，有一匹馬被一個和尚相中去西天取經。十七年之后這匹馬功德圓滿回到長安，它發現當年的好朋友驢子的磨坊里工作，便向它分享了這些年的所見所聞：路過一個沒有男人的女兒國、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說：你的經歷可真豐富呀！我連想都不敢想！這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀？這頭驢子說：是呀！這匹馬就問它那你每天磨多少個小時呀？這頭驢子說八小時。這匹馬說：“我和唐大師當年，平均每天也走八小時，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是關鍵在于當年我們朝著一個非常遙遠但明確的方向，今天終成正果，而你當年貪圖眼前的安逸，沒有方向，結果造成現在的境遇”

我們不也是如此嗎？兩年來每個同學從早七起點至晚十一點都是花在學習上，你們在時間上的付出是一樣的。有些同學一路披荊斬棘、實現了學習生涯中一個個的不可能，不斷地挑戰自我、超越極限。有些同學卻一直徘徊在自己的圈中，像故事中的那頭驢，最終只能流著口水，聽著別人的傳奇。

同學們，在我們的生命中，越走越長的是遠方，越走越短的是人生；越走越多的是年齡，越走越少的是時間；越走越明白的是道路，越走越模糊的是方向。

沒有夢想，你永遠不知道自己的舞臺有多寬廣；沒有夢想，你永遠不知道自己的藍天有多澄澈；沒有夢想，你永遠不知道自己的人生有多絢麗。

歌中唱的好啊，“沒有夢想，何必遠方”。而你們正是有夢敢夢的.年紀。親愛的同學們，你們的雙親正翹首以盼，用他們的叮嚀和囑托期待你明日的輝煌；你們的師長正孜孜以求，用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘；你們寶貴的自已正不遺余力，飽受離家的思念與艱辛、嘗過求學路途的迷惘與失落，個中滋味，冷暖自知吧。

瀟灑浪漫的文科生們，今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂，明日必能激揚文字、指點江山；沉穩智慧的理科生們，今天你們陶醉于磁場電場，明日給你一個支點，你便能撬起整個地球。

親愛的同學們，在中學階段的最后一年，讓我們拿起執著的畫筆，用一顆謙和平靜的心，在人生的畫布上，為可貴的親人、寶貴的自己，大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢想，續寫168的尊貴無比的神話。

在此，我代表高三年級全體老師鄭重承諾，接下來的一年我們會一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。

同學們，是時候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。

我相信，20xx年的你們，必當金榜題名、蟾宮折桂，再次為168的輝煌歷史崖刻神話、譜寫傳奇。

高三動員發言稿5

同學們，首先祝賀你們步入高三已經一個多月了。高考，不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。

有人說：沒有經歷高三，人生是不完整的！高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學生經常這樣講：要成功、先發瘋！不苦不累、高三無味；不拼不搏、高三白活！只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。同學們，你現在正在為自己的前途、命運和發展做著準備，國家給了你一個利用高考規劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。看看我校歷屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩。面對挫折，他們更坦然；面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現很大的波動，我想高三的學生應該是這樣的：

一、能持之以恒

大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。

有一個法國謎語，也是一道的數學推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。

其實我們生活中的許多事情的發展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發生質變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。堅持做平凡的事不平凡、堅持做簡單的事不簡單！成功會降臨在你的身上。

二、要學會堅強

高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學會堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學們，當你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。只有堅強，跨越發展就會來到你的身邊。

三、懂勤奮刻苦

最慢的學習方法，就是最快的學習方法；最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法；最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。

俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領軍人物。

沒有足夠的量的積累，哪來的質的變化。

到了高三，作業會很多，時間緊，精力差。而且周圍會出現個一天能做7套試卷的強人，那簡直是對自我自尊心極大打擊，甚至還會有沒見過他做多少題卻每次測驗都名列前茅的人，那是更大的刺激。其實不必在意，高三人人自危，各人有自己的復習方式。只要掌握自己的學習作息和規律，帶出自己最舒服的節奏，穩定自己的心態就行。如果看到一個學習方式就學一個，只會事倍功半，最后一團亂麻。在眾多學習方法中找到合適自己的，那樣你就會在忙碌的高三生活中感到一些輕松，并體會忙碌充實的幸福。同學們請記住：適度緊張有益健康。

作為考生來說關鍵是讓自己的學習節奏變得爐火純青。比如，每天定量練習，適當調整作息和狀態，只要堅持執行，肯定會有效。別的不敢保證，至少在心理素質上你是穩定的，在考試時是有一定戰斗力和殺傷力的。心態穩如泰山，加上十分的自信，就是高考來臨，你絲毫不會畏懼。

事無定論，各人對高三學習和高考各有心得，但無論成績好壞，只要心理素質過硬，才是正常乃至超常發揮的關鍵，而心理素質過硬取決于個人良好的心態。通俗的講，就是他人的好壞事不關己，一次失敗并無大礙，調整好心態，面向新挑戰。高三一年不僅是學習上的挑戰，更重要的是對一個人的信心，毅力以及心態的一次重要考研，它只不過是你今后踏上社會的`第一個階梯，只有在考驗中堅持下來的人才能夠繼續面臨未來的挑戰。高三，我們應該讓自己變得成熟起來。

四、要講方法、摸規律

用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學習本身也是一門學問，有方法可找，有規律可循。經過摸爬滾打，探索思考，總結經驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學習的最高境界。

做好三本：活頁本、錯題本和筆記本。

做好答題規范，高分才是硬道理！

一輪復習。這個事關鍵了，高考勝負的大部分是決定于他的。樹立自信，能在二輪以及后面的學習中立于不敗之地的關鍵就是在一輪中做好。一輪的復習就是基礎的回顧，大家要做的最重要的一點就是跟住老師，腳踏實地。在這里我又不得不再提一下課堂的問題，注意課堂短暫的45分鐘是在一輪中取得勝利的關鍵性因素。在一輪復習中要怎么做呢？

第一是要緊靠課本。這個十分重要啊。也許高一高二時不注重課本，學習成績還不錯。這樣的同學要千萬小心，到了高三你基礎薄弱的弱點馬上就會顯露出來。這個時候一定要回到課本，不厭其煩的看，甚至看一頁生物書可以看十分鐘。不一定學他時間的長度，但一定學習那種細心。必須做到不遺漏任何一個知識點。

第二是要選擇一本好的復習材料。這個因人而異，如果你認為只有學校發的一份材料不夠，你可以再選一本，但切記不要太多，還要保證選的這本十分合理，符合高考形式，具體全面。這個可以詢問一下老師，他們會給你比較成熟的建議。如果你覺得一本就夠了，那一定要把那本弄透，弄懂。畢竟這套題是老師精心挑選的，應該非常好。

第三是認真對待每一次考試。上高三后老師會開始注意大家平時考試的成績，我們是這樣的，你們應該也是。月考會排名的，很快你會發現，平時的考試真的挺重要，希望大家能夠重視。你們以后將會面對很多很多的考試，重要的考試也有不少，重視每一次考試，慢慢你會發現考試并不可怕，因為你已經習慣了。

五、寧靜才能致遠

高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風景：基礎的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。

六、會適度休息

起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話，“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應該及時調整狀態，應該及時的休息，并且還要學會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰爭，當過戰地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。”說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。

最后，我們既要經歷風雨又要見彩虹，明年的六月在呼喚，高考在召喚，滄海橫流、方顯英雄本色。祝愿同學們，夢想成真！高考取得優異成績！

【二】高三動員大會發言稿范文

各位老師、同學們：大家好！

告別了高中最后一個中秋節，溫馨中也品味著時光的無情，在這個距離高考只有二百余天的時刻，我們聚在這里互相激勵，吹奏起拼搏的號角，在激流勇進中圓夢。

從跨入車一大門的那一天起，我們每個人的心中都孕育著理想。兩年來，披星戴月，寒暑不停。發奮苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口，我們屬望六月；面對高三的歲月，我們自信而執著。

人們說，天下高三一般黑，不哭不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。高考是知識、能力、速度、心理的競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，人生的閱歷會變得豐富；經歷過高考的人，人生的色彩會變得絢爛；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。

作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，風雨同行。在最后的二百多天里，我們將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟；我們將刻苦鉆研，潛心備課；不斷更新教育理念，努力完善教學方法。教無止境，學海無涯，我們謹以主導者的身份最大能量地服務于你們！我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得。以他山之石，攻我璞玉。我們將做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平！

也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻，我們共同承擔；風霜雨雪，我們同舟共濟。

同時，我也要對大家提出幾點忠告：我們要學會持之以恒，循序漸進，千萬別奢望一步登天。我們要知道什么是屢戰屢敗，更要懂得什么叫屢敗屢戰。我們需要環境的安靜，更需要心靈的安靜，身處其中，自有別人看不到的風景。我們要懂得刻苦勤奮，最笨的方法，也是最聰明的方法；最踏實的方法，就是最有效的方法。我們也不要因他人的進步損傷自己的斗志，高三人人自危，每個人都有適合自己的方式。我們要力爭最短的時間里做最多的事，善于摸索規律，提高效率。我們要重視每一次考試，它是查找漏洞的最好辦法，而高三的實質就是發現問題并解決問題。我們也不要忘記及時調整狀態，每天睡個午覺，這樣在真正需要工作和學習的時候，我們才能全身心的投入。

同學們，讓我們共歷風雨，也共賞虹霓。明年的六月在呼喚，滄海橫流，方顯英雄本色。十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜？一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！在此，我代表高三所有教師衷心的祝福同學們：金榜題名，美夢成真！

高三動員發言稿6

我們20xx年高考還有190天，190天一切皆有可能，190天可以創造一個奇跡，190天可以鳳凰涅槃，190天可以實現你人生的第一個目標。

針對同學們在高三初期存在的疑問我想談談自己的一些看法：

1、高三苦不苦？

這是一位大學生寫下的一段話：大家總以為大學生活很自由，殊不知大學生是多么懷念高中單純的生活，那時的目標只有一個——高考。我們活得簡單就沒有太多煩心事，總會有老師學校在規定你什么時候干什么。可是大學不一樣，自由給得多了人反而就迷茫了，就開始懷念高中時期雖然緊張但是充實的生活。所以高三真的很幸福，我們一定要好好珍惜這段時光，別給自己的青春留下遺憾。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會上，到了大學里都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習。很多人上了大學感嘆自己高中時基礎沒有打好，以至現在成績不理想，從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。

有人說，高三是地獄，也有人說，高三是火爐，沒完沒了的試卷，無窮無盡的考試，我想說這些話的人肯定不是我們正定中學的學生，他只想把你嚇到，來顯示他的厲害。

我們渴望大學的自由生活，卻又感懷于高中三年那孤獨的夜晚。或許，這就是人生，獲得總是意味著失去，追逐而又逃不脫懷念的人生；在獲得中失去，在懷念里追逐。將來的充滿著變數，已經逝去的的永不可追回。我們就永遠在這得與失，來與去之間徘徊、生存、痛并快樂著。人生只在呼吸間，幸福也只在呼吸間。

回想我自己的高三，身在普通高中，教學質量一般無法與正中相比，每天晚上12點甚至一點睡覺，早上不到5點起床，中午趴在桌子上睡半個小時。經歷無數次失敗，但是從未被擊倒，我清楚的記得當時對自己說的一句話：能順利走過高三，我今后什么也不怕。大家覺得我苦不苦，我不苦，我把這段生活當做我一生的財富，我憑借自己的努力考上了大學成為全家乃至全村的驕傲！

高中的生活并不苦，只是環境簡單專一純凈，讓你在這一方求學的圣地實現理想。高三生活也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，所以是快樂的高三，充實的高三！此刻你難道沒有感到心中熱血在沸騰嗎？此刻你難道不期待這樣的生活嗎？熱愛可以創造奇跡。如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學，我們可以廢寢忘食，夜燈長明；如果我們熱愛高考呢？那么，一切都將變得簡單而和諧！

2、高一高二學習不好，高三還能趕上嗎？

能不能決定不在我，在你自己，你說能就能。

需要你比別人付出更多一些，更努力一些，更高效一些，只要不高考就有機會。但是實事求是的'說：一輪復習是我們高考前最好的的一次機會！現在就像決戰前的等待，我們積蓄力量，準備彈藥，一輪復習開始就是沖鋒號響，我們就要奮不顧身，奮勇向前，不怕苦累、不怕犧牲，向著67號高地發起3輪攻勢，第一輪就是要大掃蕩，摧毀敵人的有生力量，形成毀滅性打擊；第二輪攻勢就是要重點打擊，消滅負隅頑抗之敵；第三輪就是要一鼓作氣，爭取全殲敵人，占領67號高地！取得高考的成功！在整個戰役結束后獲得勛章的是那些充滿智慧、毅力、不怕困難險阻、敢于挑戰自己的勇士們！一切皆有可能！

3、高三是什么樣子的？

高三是一部傳奇的小說，敘述著主人公的悲歡離合；

高三是一篇抒情散文，抒寫著考生們激情燃燒的歲月；高三是一冊悲壯的史書，記載著創業者的艱難坎坷；

高三是一道充滿未知數的數學題，答案取決于解題過程的對錯；高三是一場體育比賽，優勝劣汰競爭殘酷而激烈；

高三是一個生死存亡的戰場，勝利靠的是頑強的拼搏！迎考是一個快樂的過程，須經歷破繭是劇烈的陣痛，只要你耐心的堅持，終能自由飛舞天空。

迎考是一個冶煉的過程，須經歷烈火與鍛造的折磨，只要你經得住考驗，鋼鐵就是這樣煉成。迎考是一個登山的過程，須經理曲折和坎坷的困境，只要你不停地登攀，就會盡情享受美景。這里不是戰場，沒有炮火硝煙，卻似乎看到一場場激戰；沒有戰鼓錚鳴，卻仿佛聽見一陣陣吶喊！這里就是戰場，迎考就是作戰，老師在前線指揮，家長后方來支援。堅定必勝信念，何懼重重難關。

4、有同學問：我能考上大學嗎？

當然能！今年河南省高考錄取率78.2%，我們學校能到100%，你肯定能上。這個錄取率包括一本，二本，三、專科。

5、有的同學問：我不喜歡學習，不喜歡高考。缺乏動力，怎么辦？

高考是現階段最公平的方式，所有的學生不分貧富出身，站在同一的平臺上進行比拼，對每個人都是公平的。完全決定于我們自身的努力，與其他無關。

一天，一位老師聽到一位高三學生母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時這位老師對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，我認為這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現在我想問在座的每一位同學：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？愛或者不愛，高三就在前方；想或不想，高考總會來臨。

既然這樣，就不用再想喜不喜歡學習，喜不喜歡高考的事了。也不要再把不想學習當做成績不好的借口了！

有人說，沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦（HUI）澀，等我們從里面走出來看看天的時候，才會更加地感受到世界的七彩美麗！

所以，經歷高三，也是一種幸福。

如果有一天你回憶高三生活，想起來是感動，那是因為經過那樣的歲月，你表現的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅持著走下來了。

如果想起來是幸福，那是因為那段時間你有明確的奮斗目標，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。

可能高三的時候，你在極力憧憬著美好的大學生活，可是，一旦你到了大學，你就會發現真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。同學們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握現在，要多面向未來。想像坐在大學課堂的美好，憧憬身在高等學府的驕傲，同學們，你是不是已經熱血沸騰？到那時，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發奮苦讀的你，是不是更加百感交集？到那時，再懷戀高三那時的生活，高三那時的朋友，高三那時的老師，是不是另有一番滋味在心頭？

所以，經歷高三，也是一種幸福。

雖然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但是無論做何事，態度決定一切！

在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界同學你們要想此生無悔，那么就從現在開始，用你們的全力以赴，努力準備人生的第一個大考，圓滿完成人生的第一個大考。

高三帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。所以請同學們享受高三吧！我們一起用心吶喊：決戰高三決不言敗！決戰高三，志在必得！決戰高三，青春無悔！無悔青春！！！

高三動員發言稿7

尊敬的孫校長，尊敬的各位老師，尊敬的各位家長，親愛的同學們：

下午好！

我今天很高興作為家長代表在這里發言。

XX年高考就要來了，這是同學們的人生大事，也是我們每個家庭的大事。此時此刻，我相信大家的心情和我是一樣的，感到無比的激動和振奮，同時也不免有一絲緊張。

今天，我們在這里隆重舉行高考動員大會，目的是振奮同學們的精神，激發同學們的斗志，以最佳的精神狀態和昂揚斗志去迎接這個重要時刻的到來。我對學校的這一重要舉措表示充分的肯定和感謝。借此機會，我想與大家一起分享我的體會，說說我的心里話：

第一，想表達我的感謝

衷心感謝學校和辛勤工作的老師們!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把幾十名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望。我常常聽到孩子對學校學習情況介紹后，才明白老師們的壓力多大，負擔多重，工作多累，他們每天從早晨6點到晚上10多點，連續十幾個鐘頭，不顧疲倦，把心都用在學生們身上，這一點太讓我感動了。

同學們在一中學習是幸運的，你們來到了好學校，碰到了好老師。眾所周知，開發區一中名師云集，許多老師有點石成金、化腐朽為神奇的本領，是一支能打硬仗的一流教師隊伍。同學們在這里學習，是有成功保障的，大部分人的潛能是能得到充分挖掘和發揮的。

人們常說，老師是園丁，是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，這些贊美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天這個隆重的大會上，請讓我代表全體家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了!

第二，想表達我的祝賀

祝賀同學們就要參加高考了。十年磨一劍，六月顯鋒芒！終于到了你們顯露鋒芒的時候了！高考是我們國家選撥人才的一項基本制度，是實現你們人生理想和抱負的鋪路石、敲門磚、金鑰匙，是你們人生的新起點、新轉折。同學們要感謝高考制度，高考給了你們一個公平競爭的機會和展示才華的舞臺，磨練了你們的意志，增長了你們的才干。過了這關，你們就會成為社會的精英，時代的驕子。高考造就的品格和精神，是將來成就你們事業的強大資本。只要經歷過，我相信你們今后人生無論碰到多大困難都能克服，什么挫折也不能把你們擊倒。

目前，中國仍有一大半孩子沒有機會和條件參加高考，作為中國孩子，沒有參加中國高考的經歷，我想總會感覺人生缺點什么，留下些遺憾的。所以，在座的同學都是幸運的，愿你們好好把握機遇，珍惜機會，把高考這篇文章做美、做好，不留遺憾。我相信高考終究會鑄成你們人生一道亮麗的風景線！

誠然，有的同學把高考看作是鬼門關、獨木橋、上戰場，把學習看作是太苦太累的差事，我認為這種認識也是正常的。我們不妨換個角度，從付出與收益比看，參加高考就好比為人生買了一只潛力股，它會為你帶來無窮的物質和精神財富。有了這種認識上的轉變，你就會把學習當作快樂的事了，就會去享受高考這個過程，去愉悅地完成各項學習任務，你就不會感覺苦和累了，壓力也會變動力了。

第三，想表達我的期待

同學們上了XX年學，每天起得早，睡的晚，要做大量的作業、練習，的確很苦很累，沒有毅力和志氣的人，不會堅持下來。但今天，高考的號角已經吹響，決戰就在眼前，需要百尺竿頭更進一步，到了同學們亮劍而上的時候了！人生難得幾回搏，此時不搏更待何時。在不到100天的時間里，只要我們找到薄弱環節，對癥下藥，不斷努力，是可以改變很多的。只要一天不高考，你就有一分成功的希望。希望同學們以對自己一生負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天，將全部精力、全部時間用到學習上，戒除一切與學習、與高考無關的活動，全身心地投入到學習中去。

同時希望同學們要相信自己，坦然面對困難。常言說：困難似彈簧，你弱它就強，辦法總比困難多。對待困難，我們要做到戰略上藐視它，戰術上重視它。并堅信這么一個真理：天道酬勤，有付出必有回報，汗不會白流，心不會白操。有人說：一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。要有舍得一身剮、敢把皇帝拿下馬的精神。

第四，想表達我們家長的承諾

孩子們，你們永遠是我們的驕傲，我們深深的'愛著你們！我想告訴你們的是：在你們人生的關鍵時刻，你們決不是在孤軍奮戰，學校、老師和爸爸媽媽是你們的堅強后盾，時時刻刻地在背后鼓勵著、支持著你們勇往前行。我們家長一定會全力做好后勤保障服務工作，保證讓你們吃得香、睡得好，沒有學習和生活的后顧之憂，為你們創造最好的學習條件和環境，我們盡量多花時間陪在你們身邊，少外出、少娛樂、少喝酒，夫妻不吵架、不慪氣，營造和睦的家庭氛圍，讓你們每天都心情愉快，等等。總之，家里的一切活動都要以你們的學習和高考為中心來展開。

今天是高考動員日，我呼吁從今天起，從現在起，全體師生積極行動起來，以永不言敗的信心投入到高考的競爭中去，以百分之百的精力投入到教與學的過程中去，以堅忍不拔的毅力投入到決戰攻關中去，去書寫你們人生的新篇章，去書寫開發區一中的新篇章！我相信，在孫校長的領導下，一中的明天將更加輝煌！

最后，祝各位老師身體健康，各位家長心想事成，各位同學吉星高照、考上心儀的大學！

謝謝大家！

高三動員發言稿8

高三的學長學姐們：

今天是6月1號，距離高考還有6天。大家在這里集會，參加高考動員大會。如果把這當做一次餞行，作為高二、高一的學弟學妹所能送給你們的，除拉祝福，還是祝福。

每個人都有一個夢，只是彼此不相同。三年拉，你們心中的夢想已經成為夜空中那顆時而清晰，時而隱約的星星，一路指引著你們星夜趕路，風雨兼程。而我們，高二、高一的學弟學妹們，和你們一樣有著夢想和愿望。你們的老師、家長們，也一天又一天，一年又一年地見證拉你們的汗水和付出，收獲和成長。我們所有人都真心地祝福你們，將成為你們堅強的后盾，為你們加油助威，等著你們凱旋。

記得教師空過慢過，吊扇轉過歇過，花兒開過又謝過，校園里所有的一切，都深深銘記拉你們的汗水與歡笑，你們用最美好的青春為這最后一場戰役，做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光，一朝電動雷霆萬鈞，終于戰斗的號角即將吹響，也許你們會有些不安，因為一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，讓信心輕易地在無助中絕望。但是，我們知道，所有這一切都是為拉使你們今后的`路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運緊緊地扼住拉你們的喉嚨，那么你們就去撓命運的胳肢窩。人不是為拉失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。除拉自己，誰也不能打敗你們。

讓我們帶著指點江山、激昂文字的銳氣，攜著天生我材必有用、千斤散盡還復來的豪氣，懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關終屬楚的霸氣，去迎接這一次小小的檢閱吧。

鳳凰涅盤，五百年后浴火重生，而現在前方一米遠的地方就是天堂。繼續努力吧，每多一分鐘的努力都會讓自己多一個自信的理由。最最后的沖刺把，大家等待著你們的凱旋，等待著你們開啟通往天堂的大門，等著你們在學習學妹們即將走上的道路上留下堅實的足跡，讓我們一路走得更加順暢。

祝賀你們經歷高考的磨練，預祝你們的最后一戰打得漂亮!20xx年高考的勝利，必將屬于三中學子!

高三動員發言稿9

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

你們好!

今天，是個特殊的日子，它一定會在我們每個人的記憶中銘刻，因為，再過100天，我們就要邁進高考考場，去完成我們生命中第一個重要的轉折。

三年前，帶著憧憬與理想，我們來到了實驗，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望;三年來，我們和困難斗爭，我們和時間賽跑：春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風蕭瑟中有我們勃發的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印……過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過――但，昨天已經古老!翹首未來，等待我們的是一個燦爛的遠方!同學們，朝著太陽的部落，我們闊步向前!

100天，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，更是拼搏的號角。100天――太短，我們只爭朝夕!

十二年匆匆走過，一百天稍縱即逝。在這短短的時間里，我們應當如何迎戰高考呢?

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠大的目標。一位哲人說過：“瞄準星星射擊，總能射得高一些。”只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，奮發有為。我們要做一只精衛鳥，不管身形多么瘦小，也要挑戰東海的駭浪驚濤!

更行十萬八千里，何懼東西南北風。我們應當樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一百天可以峰回路轉，一百天，可以改變一生!我們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!

衣帶漸寬終不悔，為“學”消得人憔悴。我們應當腳踏實地，刻苦用功。踏實勤奮的品質，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓腳下的路得以延伸;查漏補缺的態度，可以讓能力飛躍升華。這一百天，對于懶惰者與脆弱者也許是災難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個機遇。既然成功不會向我們走過來，那我們就向成功走過去!

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有100天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒有時間打瞌睡，沒有時間說閑話，沒有時間看雜書，更沒有時間去幻想――對于我們，一分一秒都不能揮霍!生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來!所以，從點滴做起，上好每一節課，做好每一份筆記，完成好每一科作業，合理高效地利用好未來的100天，讓每一根神經都為備戰高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢想將在六月旭日般噴薄!

敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應當保持良好的心態。高考不僅是智力與毅力的`較量，也是心理素質的較量。我們在頑強拼搏、科學思維的同時，也要注意調節心態，以一顆平常心去面對高考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。

又是一年春來早，又是一年亮劍時。在三中這方沃土上，有校領導的關注厚望，有老師的兢兢業業，有同學們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼――我們有鞏固的后方，再艱巨的戰役也一定能凱歌高唱!

同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現，那就是“拼搏”!高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰役已經打響!現在是我們“亮劍”的時候了。狹路相逢――勇者勝!讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現夢想!讓我們用責任和使命去譜寫青春的樂章!

我們想成功，我們要成功，我們必成功!

高三動員發言稿10

俗話說：“只有笑到最后的人，才笑得最美。”當我們笑著走過一路的坎坷之后，當我們在笑聲中經歷了翻山越嶺的艱難、攀登高峰的苦痛之后，當我們走過了“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執著之后，終于迎來這如朝陽般磅礴欲出的時刻，迎來了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的輝煌。在這里，我甚至可以想象出你們摩拳擦掌的情景、躍躍欲試的心理。你們可曾知道，與你們朝夕相處、風雨與共的老師們此刻同樣心潮澎湃，緊張異常呢？

作為教師代表，我不想談及老師們曾經如何將希望之苗株跟植于你們身上，我也不想言說老師們曾經付出了怎樣的努力，我更不想暢談陪伴你們走過的這三百天的苦與樂、笑與淚。我僅作為一名普通教師的代表，向大家表個態，讓你們知道，更讓你們放心：在這僅余的十八天里，老師們回用最真摯的愛心陪伴你們一路走過，走進陽光明媚的六月的考場。

首先，我向你們保證，在這18天里，老師是你最親近、最可信賴的朋友。所有的領導、所有的老師會拋置個人私事于腦后，一腔熱血、滿腹真情傾注在你們身上。你們的事就是老師的事，你們的困難是老師最想解決的問題，你們的成功是老師最想分享的快樂。

其次，在教學上一定做到以下幾點：

（一） 以良好的精神狀態走進課堂。人常說：“師生之間是有著心靈感應的。”我相信，老師們飽滿的熱情、昂揚的狀態一定會傳遞給你們，在心心相印中我們共同攜手走過最苦但最值得回憶的日子。

（二） 多方搜集信息，準確定位后傳遞給你們。

越是臨近高考，我們越要通過上網查詢、與兄弟學校溝通等手段捕捉最前衛的高考信息。篩選整合后，結合試題用最佳的形式傳遞給你們。

（三） 精講精練，將45分鐘鍛造成熔金的火爐。

也許難以體會你們，當你們刷新高考倒計牌時，老師們也在心中算著時間帳，緊迫的時間感逼迫老師在知識點分析、考點揣摩、考題選擇、練習設計上痛下功夫。你們也許并不清楚：考場上你做的那套試卷是老師做了多套試卷的慎重選擇；課堂上你演練的那道數學題是老師做了幾十道類比題后的結晶。45分鐘的時間有限，但45分鐘的知識傳遞無限。老師嚴謹的思路、縝密的思維、科學清晰的知識網絡激發的思維火花美麗無限。

其次，一定對你們進行科學有效的考前指導。在18天的時間里，我們將重視以下環節：

（一） 查漏補缺

經歷了的積累，你們的'學習基礎之厚重難以估量。但面對大考，我們仍將強化、細化查漏補缺的工作，因為彌補任何一個漏洞你們就多了一份取勝的把握。老師將引導你們在試卷質量分析及答卷過程中尋找漏洞，在對以往糾錯筆記的排查中發現問題。對查找出的問題及時歸位，回歸課本，從基礎層次消滅問題。

（二） 回歸課本

采用排地雷的方式瀏覽課本，對基本概念、基本公式要重新抓緊時間過一遍，強化基礎。要堅信：高考的命題中有重要的一條—以本為本，以綱為綱。切忌沉溺于題還，避免做大量的習題。

（三） 強化應試指導

各科老師將根據你們以往應試中的得失，對一些共通的問題普遍指導。例如審題不到位，捕捉信息意識不強，語言表述不規范，得分意識不夠等。對個性化的問題個別指導，以期將非智力帶來的壞影響降低到最低程度直至消滅。

（四） 幫助你們調試心理

有一位高考狀元在談到備考經驗時說：“當我拿到考卷和草稿紙以后，馬上就在草稿紙上寫上一行字：心如止水，我只要最大程度地展現自己，我一定可以。”“心如止水”強調以平和的心態靜待高考決戰，可是真的能做到心靜如水嗎？看著不斷刷新的高考倒計時牌，假想著自己已經坐進了考場，很多人往往心里發怵。有的人開始擔心，覺得自己掌握的知識到處都有漏洞，而考題盡是針對自己的薄弱環節，甚至懷疑會不會在考場上無從下筆，或是突然頭腦發昏，從而跌入心理的低谷，處于亞健康狀態。

其實，擔心純屬多余。心理學家戴爾.卡耐基說過:“我們所擔心的事中99%的根本不會發生。”的確，過分的擔憂毫無必要。既然高考注定要來，那么再多的擔憂也阻止不了它前來的步伐；既然我們都想打個漂亮仗，為何不把用來擔憂的時間投入緊張的復習中去呢？正如卡耐基所說：“我們首要做的事情，不是觀望遙遠的未來，而是著手做手邊一些清晰的事。”

高考越來越近，臨考前十幾天，切忌開夜車，加班加點地學。要知道，學習是一個日積月累的過程，十幾天的時間，不可能有一個質的飛躍。記住：五月拼的是心力、體力和耐力。在這十幾天里，把心理的按紐調試到最佳狀態，你會發現，你就是那個笑到最后、笑的最美的人。

（五） 指導你們科學的生活作息

現在我們漸進高考適應期的訓練，早起抓緊時間腹瀉功課，中午堅持午休，晚飯后可適當做些活動量不是很大的運動。記住7+1>8的公式，7小時學習與小時休息比8小時的學習效果顯著，爭取將每位同學的作息規律調整到與高考同步，將最佳狀態調整到高考每天的考試時間段。

同學們，現在我們不但有了良好的學習準備，也有了優良的心理準備和最佳狀態，高考還有什么可怕的呢？坦然地面對高考，你會發現六月的陽光格外燦爛。最后衷心祝愿大家在經受高考的磨練之后破繭成蝶，也衷心地希望大家能夠跨進理想的學府，在新的天地中打造人生的輝煌！

高三動員發言稿11

大家早上好！

我叫程晟，來自12直升1班，今天，我非常榮幸地代表正式步入高三的學子們，向所有關心，期待我們成長的人，也向懷揣夢想，已奮斗十幾年的自己表個態——從今天起，我們要憑借自己的智慧和毅力，一步一步，踏踏實實地登上理想之巔，領略“一覽縱山小”的豪邁與喜悅！

走進高三，我們滿懷信心，走進高三，我們躊躇滿志！

高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量實現自己的理想；

高三是舞臺，如果能磨礪好自己，就能運用它的光影展示自己的風采；

高三是戰場，需要我們全體師生齊心協力，并肩作戰，最終打一場漂亮的勝仗！

回首高一、高二，我們所有人都可能留有遺憾，但這些遺憾都能在高三彌補。盡管我們不去指望奇跡出現，但只要我們奮力拼搏，那么奇跡也許會不期而至。

高三的學習是辛苦的，但是我們可以苦中作樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記號每一次筆記，做好每一份作業，堅定、自信地邁出每一步。天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。在這里，我們將用青春的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。

我們深知高三的重要性。古語有云：“行百里者半九十”，而高三正式這最關鍵，最重要的十里路，十二年風雨兼程終于到了為這一圖騰畫下“點睛”之筆的時候。在這最關鍵的一年里，我們該如何去做呢？

第一、端正態度

必須堅信：態度決定一切，高考的號角今天吹響，我們是消極應付還是主動應戰？人生的態度在此時此刻顯現，人生的軌跡在此刻轉折！我們背負的重任不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮，為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期望，為了自己美好的未來，為了不愧對自己十二年的寒窗苦讀，我希望全體同學能嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點付出，多一點不屈不饒的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園里盡情揮灑我們的汗水，并讓這咸咸澀澀的汗水凝成串串珍珠！

第二、求真務實

高三階段要把過去十多年學習的知識進行全面復習和梳理，有大量的作業和習題要做，只有落實了每一個知識點，落實了每一種解題方法，才能充分提升自我，讓自己擁有從容應對每一次考試的底氣。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我們求真落實的每一步都是我們走向成功的臺階。

第三、調整心態

汗水與付出是待燃的木柴，而心態則是點燃木柴的`火星。良好的心態能讓人超常發揮，而不良的心態卻能讓人考試失利。總是想贏怕輸的人更容易失敗，而只有一往無前的人才能笑到最后。調整心態，放下包袱，輕松自如，輕裝上陣。擁有良好的心態，我們就將書寫人生中濃墨重彩的一筆！

同學們，走進高三，機遇無限；走進高三，挑戰無限；走進高三，奮斗無限！同學們，完善自我，實現夢想的序幕已經拉開，我們激情滿懷，我們斗志昂揚，我們整裝待發！我們將發揚蓮塘一中求真務實的精神，齊闖高考風雨路，再創輝煌一中名！

同學們，有夢想才有希望，有希望才有力量，有力量才有輝煌。為了父母的期盼，為了老師的厚望，為了母校的培育，更為了我們自己的人生，讓我們高舉右手，以青春的名義莊嚴宣誓：

目標明確，積極向上；勤學苦練，斗志昂揚；講究方法，保質保量；頑強拼搏，自信自強；全力以赴，再創輝煌！給父母一個驚喜；給學校一個奇跡；給未來一片光明！飛揚吧，蓮塘一中！飛揚吧，我們的20xx！

謝謝大家！

高三動員發言稿12

尊敬的老師們、親愛的同學們：

晚上好！

今天對全體同學來講是一個不尋常的日子，我們將永遠的告別高二，走向決定人生命運的高三。在十個月之后的明天，我們將懷著一顆不尋常的心走進xxxx年高考考場。

我們應該懂得珍惜和感恩。我們有的同學卻不懂得愛，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學校制度太不近人情，埋怨同學之間缺少真情，埋怨高考太過殘酷，埋怨高中生活過于單調辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業的老師，珍惜有如此關愛自己的父母，珍惜我們有一個通過自己的努力奮斗改變人生命運的機會，珍惜才會感恩，感恩才會有愛，有愛才有激情和拼搏。所以請同學們一往情深地來熱愛自己的老師，熱愛學習和生活；熱愛我們的學校，熱愛我們的年級班級，熱愛我們的'父母，相信當大家相互包容和關愛的時候，我們會迎來更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。

我們一定要相信自己，要完全沒有條件地相信自己一次。不要再注意周圍人的眼光，一定要努力相信自己。把自己的命運掌握在自己的手中！這時的我們，應該有種霸氣，而這種霸氣不是對別人的視而不見，而是對自己的一種完全的信任并且為之努力的沖勁和誓死不歸的勇氣。每個人在復習中都會遇到困難，這時千萬不要畏忌這種困難，你周圍的人，全國的高中生都曾遇到相同的問題，任何困難都有解決的方法，那就好好相信自己一次，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們選擇遠方，所以志在遠方；因為我們心懷理想，所以不怕困難阻擋。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的話語應當時時在我們心頭激蕩！

同學們，古人說：“十年寒窗。”一個“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。用心血寫成的歷史是通向成功之門的基石，用智慧合成時代交響定要響徹云天、用勤奮奏出凱歌必將令人矚目。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機會也不是均等的。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，考最理想的大學。

有一種財富是苦盡甘來，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報。拼搏是我們的主旋律，為理想而戰！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

老師們，同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！拼搏一年，幸福一生！

最后祝愿大家能夠奮力拼搏、充實高效的走過一年，為我們的高三奠定堅實的基礎，為我們的明天插上騰飛的翅膀，為我們的母校更添輝煌！

謝謝大家！

高三動員發言稿13

不慍不躁，虛心若愚，求學若渴，攻克難關

各位老師、各位同學：大家上午好！我是來自高二（11）班的范xx，我今天的發言題目是：《不慍不躁，虛心若愚，求學若渴，攻克難關》

學習就像下棋，需要不慍不躁的心態和攻克難關的決心.

對于語文，主要包括語病辨別，文言理解，閱讀表達幾方面。語病辨別要注重常見語病的歸類區別，特別注意歧義現象，當我們在長難句中似乎發現不了錯誤時，往往忽略了歧義現象。文言理解重在對已學過的`文章中字詞多義的積累和運用，不必過于注重課外的練習量，要抓住重點字詞。詩歌和現代文的閱讀和理解要結合背景抓住特征詞句作答，要分條列清答案。

對于英語，主要在于課堂效率，最好在課堂上記下語法點，以后在課前讀書時瀏覽一遍即可。要做好新單詞長句子的積累，將其適當運用到作文中，這也對閱讀理解有幫助。上課時有選擇性地結合課本和資料綜合性記筆記，課下練習一定要認真完成且堅持做練習時不翻詞典，這有助于鍛煉語感和能力。

將兩語的學習放在課堂上消化，課后只需認真完成相應練習即可。

數學重在計算和方法，計算時要細致耐心，化繁為簡，方法要擇優而選。要掌握好執果索因，由因導果的方法，投石問路，才能輕裝上陣。做題前不急躁，一定要看清題意和條件，理解思路后再動筆，但動筆以后則不能拖延猶豫，浪費時間，課堂上的典型例題很重要，課后單獨評講的錯題更重要，糾錯注重過程和方法，摘抄錯題時只需列清條件和問題，更節省時間。糾錯放在講完題后的課間進行，視時間的多少而決定是直接在卷子上改還是重新整理。

生物學習基礎知識要掌握牢固，一定要記清記準記全書的知識點，本著“三記”原則，在學習完全部知識后將所學知識構建成整體網絡，把前后聯系起來，通過瀏覽書的目錄了解主要框架，再整理各單元間的聯系乃至各冊之間的聯系，將以前學習的粗線條細微化。好像生命過程在眼前演繹一樣，這對考前整體復習很有幫助。

物理課上課下都需要花時間，課上的講解過程解題規律要吃透，課后的練習也不能放松，做題一定要做完整，關系式步步細推，不能自以為是想當然，要以計算結果為主，參數不能掉，數值要看清，過程的分析最重要，要在腦海中把過程演繹一遍，同時注重細枝末節如最終和臨界狀態等。

化學記憶反應規律和方程式最重要，物質性質一定熟記于心，反應條件不能粗線條一筆帶過，產物當中不能丟，題干條件充分利用，重要的是要細致，不急不躁，有時候從容狀態下的5分鐘抵得過手忙腳亂的半小時。書后習題也要認真細致完成。

總而言之，只要我們虛心若愚，求學若渴，相信我們一定會百尺竿頭更進一步。

謝謝大家

高三動員發言稿14

尊敬的各位領導、各位同仁，親愛的同學們：

大家下午好！在這個場合這個時刻，作為高三教師代表發言，寄語同學們，我倍感榮幸和自豪。作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。或許，在過去的兩年半的歲月，同學們徘徊過，迷茫過，失敗過，但那些均已經不太重要，高考已在眼前，最后的決戰開始了，沖鋒的號角已經吹響，此時，我們能做的，不是彷徨退縮后悔，而是努力、奮斗、前進。在離高考僅剩八十天的這些短暫的日子里，我想送給同學一句話，那就是：請相信，八十天的汗水很可能換來你一生的幸福；但請記住，八十天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。如果你不想抱憾終生，如果你不想辜負雙親的翹首期盼，我們老師將非常愿意再幫你們陪著你們完成最后的沖刺，鑄就屬于你們的輝煌，實現你們十幾年求學的夢想，這也是我們每一位任課老師的愿望，領導們的期望。

那么，如何在有限的時間里實現效率的最大化？我謹代表全體高三老師向同學們提三條建議：

首先，要有堅定的信心，有“決不輕言放棄”的頑強意志。“最可怕的敵人就是沒有堅強的信念”。“意識對于人的生理活動具有調節和控制作用。”面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。有了這種信心，有了這種正確價值觀的指引，才能始終保持旺盛的精力斗志昂揚的姿態和堅實的前進步伐。

第二、要有平穩的心態，馬克思主義哲學告訴我們，矛盾無時不有無處不在，在這關鍵的八十天中，碰到困難、遭遇挫折，考試成績有起伏，這都是正常的，我們一定要堅持矛盾的普遍性觀點，敢于承認矛盾，揭露矛盾，想辦法解決矛盾，做到越挫越勇，不當逃兵。要以積極的心態正確對待，堅信事物的發展是前進性和曲折性的統一，明確學習的過程是艱辛的，不是一蹴而就的，只有坐穩了凳子耐得住寂寞，循序漸進一步一個腳印的學習奮斗努力，才會有實現大學夢這一質的突變這樣的可喜的結果，不奮斗就注定會有遺憾。而那些相信天上會掉免費的餡餅懶于付出成天抬頭看天空等待好運降臨的觀點，那僅是主觀唯心主義理論的現實表現。機遇，永遠只垂青那些有準備重視量的積累的人。

第三、要有科學的學習方法。俗話說“臨陣磨槍不快也光”，離高考還有幾十天的時間，時間很短暫，但如果我們能講求科學的學習方法，那么這八十天的收獲和提高可能會超過高中三年的總和。一是要科學合理的安排時間。要在緊跟教師的教學進度的'同時，根據個人實際，將自由支配的時間安排妥當，既要兼顧所有學科的復習，同時又要適當的把時間和精力多用在薄弱學科和能在短時間內提高成績的學科上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，為學科構建知識網絡，從而從整體上系統的把握知識。同時還要注重對重點知識的把握，堅持兩點論和重點論、整體和部分的統一。三是要重視練后考后的分析總結反思。認真建立和使用錯題集，力爭做考過的類似的題目時完美過關。四是要樹立集體協作合作意識。我們的學習除了需要自己刻苦努力之外，還離不開同學們之間的互相切磋探索幫助，離不開和老師們的互相配合互相支持。因此我們要堅持普遍聯系的觀點、內外因相結合的方法，在與同學們取長補短中，在主動向老師請教中學習提高，從而在最短的時間投入最少的精力獲得學習的最大效率。五是要注重良好答題習慣的培養。平時做練習參加考試時要力求養成解題規范書寫工整卷面清潔的習慣，從而把非智力因素的失分降低到最低限度。

同學們，我們有理由相信：在學校領導的關懷支持下，在全體高三教師的辛勤付出下，尤其是在你們自己的不懈努力下，六月份的成功會屬于你們！祝你們金榜題名、馬到成功！謝謝！

高三動員發言稿15

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！ 七年前，我和現在的你們一樣，是一個即將面臨著高考的學生。你們眼下所經歷的每一個細節，都是我曾經體味過的。

所以我知道：晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室里朗朗地讀書；夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們仍然在教室里專注地做題。明明未曾外出遠游，你們卻極少見到父母親切的面龐；兒時的伙伴近在咫尺，你們卻幾乎沒有時間暢談理想。每日快速而簡單的三餐，夜晚路燈幽暗的光線；無不見證了你們的辛苦，你們的不辭疲倦！

我也深知，憑著頑強的毅力走完前面路途的你們，此時已經身心俱乏；而明年的高考又會使你們產生急躁心理，妄想一躍而抵達；這兩種心理不斷交織，考驗著你們，甚至是折磨著你們。

說實話，作為老師的我們，對于你們所正在經歷著的, 感同身受。

所以，我們一邊督促你們分秒必爭，勤奮苦干；一邊為你們付出的種種努力，和沿途揮灑的滴滴汗水，心疼不已。而現在，高三的鐘聲已經響起，這里，請允許我代表高三全體教師鄭重宣誓：

視奉獻為詩，當拼搏是歌！老年教師甘做黃牛，不用揚鞭，自奮青蹄；中青年教師珍愛光陰，爭分奪秒，愿把生命化做奉獻的紅燭。“鐵肩擔道義，妙手著文章”，我們就是以生命做筆，用熱血為墨，寫出你們輝煌人生的第一個篇章。

命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們會主動出擊，決心向課堂四十五分鐘要效率，要質量。我們的老師將盡情施展“點石成金”、“化腐朽為神奇”的.教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。

我們會精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學們營造出安靜祥和的學習環境。我們將更加關心同學們的身心健康，更加關注你們學習上的每一個小小的進步。我們的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。

兵法云：“知己知彼，百戰不殆。”我們會精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時把握高考信息，多方搜集名校資料，勤于交流，借他山之石，攻我校璞玉。

借此機會，我也向同學們提出一些忠告。

第一，要珍惜光陰。時間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。

第二，志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青云之志”。要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

第三，要持之以恒，腳踏實地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，千萬不要因為一點困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上，每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續航行”。

雄雞一唱天下白，學子十年棟梁材。老師們，同學們，一萬年太久，只爭朝夕。高三是檢驗毅力、恒心、耐力、細心的時候，讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見證我們的輝煌，讓六月的美酒滋潤我們的足跡。 謝謝大家！

第四篇：高三動員發言稿

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

我們先來聽幾個熟悉的數字。

歌德寫成了《浮士德》的時間60年，馬克思寫成了《資本論》的時間40年，李時珍寫成《本草綱目》的時間27年，馬云創造阿里巴巴神話的時間6年。

而我們，創造成功的時間是多少？很短，只需要八個月。

但是，在這八個月里，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅定信念，頑強拼搏。時刻不忘自己在為自己的夢想奮斗。

書山攀爬十二載，學海漫渡四千日，你們最大的夢想是什么？是金榜題名迎捷報，大學校園任我挑！

這會是無比艱苦的八個月。

高三是一場蓄勢待發的暴風雨，時常有電閃雷鳴。同學們，你們是風雨中的松柏，只有經受住了暴風雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。

高三是一條洶涌澎湃的河流，時常有驚濤駭浪。同學們，你們是河流中的航船，只有經受住了巨浪的沖擊，航船才能一往無前。

高三更是一場嚴酷的戰爭，沒有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學們，只有經受住了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍。

這也會是無比充實的八個月。

你們的每一個清晨，每一個黃昏都有老師和你們在一起。風雨同舟，全力沖刺！

面對高考沖刺的最后八個月，你們最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學的規劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。

高三了，在這危及成敗的關鍵時刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思；要注意聽講，要有計劃地跟著老師的節拍走。要注意鞏固基礎知識，掌握答題技巧，要學會觸類旁通；同時，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來；你們還要學會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進。

讓我們永遠記住《老人與海》中桑地亞哥的這句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”讓我們積聚所有的力量，吹響奮進的號角，為高考、為明天做最后的拼搏！

昨天在一位同學的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意。看完深受觸動，我們高三的老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學子來說多么重要！

最后，我代表高三全體教師表態：在未來的兩百多個日日夜夜里，我們全體高三老師將繼續精誠團結，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學生的地方，就會有我們的身影，我們會更加嚴謹地治學，關注高考動態，關愛每一位學生。我們承諾：“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要我們全力以赴！

高三是激情燃燒的歲月，同學們，在這追夢的道路上，讓我們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！

親愛的同學！待你們從沒有硝煙的戰場凱旋，待到來年荷香滿園，林木蔥蘢，讓我們以你們為榮！讓xx一中以你們為榮！

謝謝大家！

第五篇：高三動員家長發言稿

高三動員家長發言稿1

尊敬的孫校長，尊敬的各位老師，尊敬的各位家長，親愛的同學們：

下午好！

我今天很高興作為家長代表在這里發言。

XX年高考就要來了，這是同學們的人生大事，也是我們每個家庭的大事。此時此刻，我相信大家的心情和我是一樣的，感到無比的激動和振奮，同時也不免有一絲緊張。

今天，我們在這里隆重舉行高考動員大會，目的是振奮同學們的精神，激發同學們的斗志，以最佳的精神狀態和昂揚斗志去迎接這個重要時刻的到來。我對學校的這一重要舉措表示充分的肯定和感謝。借此機會，我想與大家一起分享我的體會，說說我的心里話：

第一，想表達我的感謝

衷心感謝學校和辛勤工作的老師們!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把幾十名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望。我常常聽到孩子對學校學習情況介紹后，才明白老師們的壓力多大，負擔多重，工作多累，他們每天從早晨6點到晚上10多點，連續十幾個鐘頭，不顧疲倦，把心都用在學生們身上，這一點太讓我感動了。

同學們在一中學習是幸運的，你們來到了好學校，碰到了好老師。眾所周知，開發區一中名師云集，許多老師有點石成金、化腐朽為神奇的本領，是一支能打硬仗的一流教師隊伍。同學們在這里學習，是有成功保障的，大部分人的潛能是能得到充分挖掘和發揮的。

人們常說，老師是園丁，是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，這些贊美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天這個隆重的大會上，請讓我代表全體家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了!

第二，想表達我的祝賀

祝賀同學們就要參加高考了。十年磨一劍，六月顯鋒芒！終于到了你們顯露鋒芒的時候了！高考是我們國家選撥人才的一項基本制度，是實現你們人生理想和抱負的鋪路石、敲門磚、金鑰匙，是你們人生的新起點、新轉折。同學們要感謝高考制度，高考給了你們一個公平競爭的機會和展示才華的舞臺，磨練了你們的意志，增長了你們的才干。過了這關，你們就會成為社會的精英，時代的'驕子。高考造就的品格和精神，是將來成就你們事業的強大資本。只要經歷過，我相信你們今后人生無論碰到多大困難都能克服，什么挫折也不能把你們擊倒。

目前，中國仍有一大半孩子沒有機會和條件參加高考，作為中國孩子，沒有參加中國高考的經歷，我想總會感覺人生缺點什么，留下些遺憾的。所以，在座的同學都是幸運的，愿你們好好把握機遇，珍惜機會，把高考這篇文章做美、做好，不留遺憾。我相信高考終究會鑄成你們人生一道亮麗的風景線！

誠然，有的同學把高考看作是鬼門關、獨木橋、上戰場，把學習看作是太苦太累的差事，我認為這種認識也是正常的。我們不妨換個角度，從付出與收益比看，參加高考就好比為人生買了一只潛力股，它會為你帶來無窮的物質和精神財富。有了這種認識上的轉變，你就會把學習當作快樂的事了，就會去享受高考這個過程，去愉悅地完成各項學習任務，你就不會感覺苦和累了，壓力也會變動力了。

第三，想表達我的期待

同學們上了XX年學，每天起得早，睡的晚，要做大量的作業、練習，的確很苦很累，沒有毅力和志氣的人，不會堅持下來。但今天，高考的號角已經吹響，決戰就在眼前，需要百尺竿頭更進一步，到了同學們亮劍而上的時候了！人生難得幾回搏，此時不搏更待何時。在不到100天的時間里，只要我們找到薄弱環節，對癥下藥，不斷努力，是可以改變很多的。只要一天不高考，你就有一分成功的希望。希望同學們以對自己一生負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天，將全部精力、全部時間用到學習上，戒除一切與學習、與高考無關的活動，全身心地投入到學習中去。

同時希望同學們要相信自己，坦然面對困難。常言說：困難似彈簧，你弱它就強，辦法總比困難多。對待困難，我們要做到戰略上藐視它，戰術上重視它。并堅信這么一個真理：天道酬勤，有付出必有回報，汗不會白流，心不會白操。有人說：一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。要有舍得一身剮、敢把皇帝拿下馬的精神。

第四，想表達我們家長的承諾

孩子們，你們永遠是我們的驕傲，我們深深的愛著你們！我想告訴你們的是：在你們人生的關鍵時刻，你們決不是在孤軍奮戰，學校、老師和爸爸媽媽是你們的堅強后盾，時時刻刻地在背后鼓勵著、支持著你們勇往前行。我們家長一定會全力做好后勤保障服務工作，保證讓你們吃得香、睡得好，沒有學習和生活的后顧之憂，為你們創造最好的學習條件和環境，我們盡量多花時間陪在你們身邊，少外出、少娛樂、少喝酒，夫妻不吵架、不慪氣，營造和睦的家庭氛圍，讓你們每天都心情愉快，等等。總之，家里的一切活動都要以你們的學習和高考為中心來展開。

今天是高考動員日，我呼吁從今天起，從現在起，全體師生積極行動起來，以永不言敗的信心投入到高考的競爭中去，以百分之百的精力投入到教與學的過程中去，以堅忍不拔的毅力投入到決戰攻關中去，去書寫你們人生的新篇章，去書寫開發區一中的新篇章！我相信，在孫校長的領導下，一中的明天將更加輝煌！

最后，祝各位老師身體健康，各位家長心想事成，各位同學吉星高照、考上心儀的大學！

謝謝大家！

高三動員家長發言稿2

尊敬的家長朋友們、親愛的同學們：

上午好！

首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。作為教師，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，希望家長和老師多交流學生在校、在家的情況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提出幾點建議：

1、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。

2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是學生提高成績的保證，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學習不負責任，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說是一種傷害，也有損于班級體的榮譽，對其他同學也是不公平的。家長應教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

3、不嬌慣孩子、學會對孩子說不以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的.習慣對孩子成長是有利的，給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

對同學們我也有幾點建議：

1.學習化學多記多練，重視課堂認真聽課，按時完成作業。

2.胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠實的人。小事不要放在心上，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學之間要互幫互助，相互關心。

3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

4、學會感恩。受人點滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開始，感恩的方式很多：一個問候，生日一個小小的禮物，當父母不快樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。

作為教師，我們會盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長的重托、學生的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴格；少一點呵斥，多一點關了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一、表達我的謝意。

有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動。說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限，我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。

雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的，我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。

第四、家長要了解學校，配合學校工作。

學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優異的成績！

謝謝大家！

高三動員家長發言稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一診就這樣結束了，不管我們的情，它還是毫不客氣地走遠了。

幾乎我們所有的都去參加了市上組織的統一閱卷，對閱卷標準的把握比較清晰。我們的老師們也仔細研究了各位的答卷，分析了同學們的大題的情況，結合每個題的小分做出了試卷分析。

在同樣的背景下，結合這個各類大大小小的情況來看，我們認為整體成績是正常的，文理兩科均發揮正常，多數同相對位次也是正常。

回顧的情形，上期的調研考試我們的理科比低46分，零診低27分，這次成功的拉近在了10分以內。我們的文科也一直保持著較為領先的優勢。從優生來看，這次一診，全市參考七萬多人，理科全市前100名中我們有15人，最高位次是13名；文科全市前100名中，我們占10人，最高位次14名。優生的引領作用還是比較突出。

回顧兩年多來我們走過的歷程，有緊張、有松懈；回顧搬到高三樓后的，有激動、有雄心；回顧停課以來的10天，我們以一種戰斗的姿態進入到我們的20xx，有渴望、有彷徨、有焦慮、有憧憬。一前行，步步艱辛、步步扎實。

從入學，到二的調考，的進步非常大，這里面凝聚著每一位老師的心血。尤其是進入高三以來，每一位老師立足自己的學科，兢兢業業的經營自己的工作。大練、小練的命題閱卷，早讀晚讀的具體指導。停課答疑以來更是如此，安排、組織有序，堅守自己的，為班級學生一一輔導，及時指導調整，付出的和心血遠遠不是課表安排所能涵蓋的。所以，感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團隊的智慧和堅守。

一診過后，心態復雜，是五味雜陳。

有的同學比較沮喪，覺得自己在停課復習期間解決了很多遺留問題，信心滿滿，以為會在一診中大展身手，可是卻折戟沉沙，一時不知以后還能辦；有的同學把自己的失利錯誤的歸因為偶然因素。

憑什么你努力了就一定會在這次成功？要是知道高三大家都在努力、都在進步，成功比的是加速度。

憑什么這十天的停課你就必須要有飛躍？你是否看到平時別努力？

憑什么你就可以看著小說、玩著手機、惦著游戲想著成功？所謂的“該玩的時候玩、該學的時候學”，所謂的勞逸結合更多時候是放縱的借口，你的自控力真的足以像遙控板一樣好操作嗎？一直徘徊在線的邊緣卻還沉迷于“只要就”的自我安慰中不能自拔。

我們看到的是躊躇滿志又心存疑慮的同學，有自己的并且也在為之奮斗著，可卻又擔心這些都是可望而不可即的；不甘平庸，卻又渴望悠閑恬淡的生活，所以眼高手低，遲遲不能落實到行動中去。

我們有必要認真自己在停課復習中的得失，為下一階段做好準備。制定的能力、執行落實的能力、調整的能力。、或者，就是拼的一股子精氣神。

這兩天，我們對同學們的狀態時不滿意的。也許我們比較挑剔。

要對困難有充分的了解與準備。

要做好抗挫折與失敗的心理準備和意志準備，要有長期吃苦和失敗的打算。第三，要建立自己的人際支持系統。

有同學在總結中寫到：

“我想，如果這就是高考，還這么基礎，這個成績一定會讓我后悔一輩子。” “一周多的停課復習讓我意識到：原來基礎如此不扎實，原來我的漏洞那么多。在不斷修復漏洞的過程中我慢慢發現了我今后要更加用功去彌補的地方，也為我下一步的復習指引了方向。”

“復習看題的時候，發現有一些題根本沒什么印象，不管是對的還是錯的，可能當時做作業的時候是借鑒了別人的或者根本沒用心做，所以這也導致我的復習計劃幾乎都無法完成，這也印證了一句老話：欠了的債遲早是要還的。”

為什么我們的計劃完不成、為什么我們的.問題會有那么多？

平時聽課的效率低下：

平時作業的缺乏保障：

平時的問題解決不及時：

平時的錯題整理不到位：

平時要對自己狠一點。

“我的級學生活很凄慘。”蔣方舟說。“天才兒童”、“美少女作家”，這些貼在蔣方舟名字前的標簽，讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫書，先后在20多家報刊開設專欄，時，她已出版7本書，時，又出版了兩本書。從湖北省華中師范第一附屬畢業，蔣方舟踩著沖刺拼來的高考(微博)分數和自主招生加分，來到了清華大學與傳播學院。

因為老師的一句“愛不愛學習，就看愛不愛做題”，蔣方舟由從來不做題變為“狂做”數學題。對于數學，蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法。她說：“我學數學，靠的是蠻干。”在內，將數學從原來的50多分提高到了143分。總分從進校的1000名以外，提高到第8名。高考時，她的數學考了131分。可是，你缺少的正是那一股子狠勁。

承上啟下。3月28日二診。回來也就一個月。15日左右也就停課了。

假期對于班級學生來說，永遠是一把雙刃劍，要調整身心狀態，想做些平時沒時間做的有意義的，又不能放松學業。過一個有夢想、有行動、有效果的假期，過好每一，做好每一個當下，能讓自己的假期富足而從容。

1、凡事預則立，不預則廢：認真規劃寒假的復習安排

堅持每天學習，寒假中每天都應該按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。

2、有規律的生活學習

過緊、過松影響寒假質量。在寒假里可以從容一些，有效調劑自己的狀態，應松緊有度，重視白天的學習效率，切忌白天依賴補習班，將自己學習時間延誤至深夜。

盡管假期可以輕松一點，但一定不能從上松松垮垮，渾渾噩噩，無所事事。不要讓寒假成為頹廢的放縱期。

天天有夢想，天天有事做，天天出效果。這樣的假期才能從容而富足。

一份歸零的心態：不論得失成敗，一診已經過去，我們現在更多的是著眼今天、明天的工作，我們總結經驗教訓，但是對成績本身要有一種歸零的心態。一診的結束，只是意味著第一階段的過去，我們還要兢兢業業、自信大膽的做好后面的工作。

一份追求卓越的干勁：一個團隊要有一種精氣神，一種人在高三的狀態，人到、心思到，用了時間就要用心。高三學習確實是任務重、壓力大，但是我們在點滴的積累中進步。高三是一道磨刀石，磨礪我們的學業，也砥礪我們的意志品質，我們要有追求卓越、超越自我的欲望和行動，做最好的自己！

一份尋找突破的堅定：一切還不是定數，一切皆有可能。向態度挖潛，向方法挖潛。辦法總比困難多。即便是暫時落后較遠，也要想方設法去工作。

一份踏實的行動：愿望再好，計劃再好，不落實到行動中都只是一場空。狠抓落實。 所以，請我們的同學們堅定信心，克服困難，相信自己、堅信付出終有回報，我們一定會取得成功。一定要看到我們的優勢，看到我們的潛力，不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，一步一個腳印，做那個笑到最后的人！

高三動員家長發言稿4

部分同學都很自覺的面對學習，在學校的時間安排的很好，特別是晚飯后已經沒孩子在校外逗留，基本上都能在6點左右回班學習。看到他們拼搏的氣勢我感到特別欣慰。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定，其實，我的孩子已經能上一年級了，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他，我老公也是這學校的老師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認為小學的習慣很重要，所以考慮再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自己的孩子上一年級。但是我相信有失必有得，只要我們班的孩子在高三都能考入理想的大學我是值得的。

存在的問題

對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步。對于這樣的孩子有可能確實是能力有限，有可能是學習中存在致命的缺陷，這個希望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，希望你們能找出導致學習成績落后的真正原因。幫助孩子另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯著提升，比如：張錦同學，張雨晨同學，張海波同學，將可同學，葛陳同學，魏博倫同學，張若愚同學等，關鍵這些同學的學習態度有了很大的轉變，所以他們會繼續進步的。這些同學的成績從班級后數甚至倒數都提升很多，特別是張錦和張雨晨，張海波同學進步特別大。這些同學進步的根本原因就在與學習態度的轉變，常言道：態度決定一切，有了好的態度就不怕學習跟不上。當然這些同學仍然需要家長的鼓勵，讓他們保持良好的學習心態，繼續努力。還有些同學成績很不錯，但有一段時間思想出了問題，學習勁頭銳減，沒了學習的動力，我看到了之后跟他們聊天及時引導他們。對成績不錯的孩子我希望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的思想動態，以便隨時引導他們的思想。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續時間長了勢必影響孩子的學習，所以我希望我們的家長能多關心孩子，工作在忙也要抽時間和孩子聊聊，掌握他們學習動態。畢竟是高三了希望我們的家長能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰在一起，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗，是一家人在奮斗。

另外，有個別孩子還是有散漫懶惰的現象存在，時間觀念不強，遲到現象時有發生。我們要求早晨7之前到，下午2：20到，但有個別孩子不能很好的把握時間，這一點還希望家長督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住，這樣他們的吃飯質量沒保證，安全沒保證，學習沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里一定要有人帶，否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子，我希望你們的打工可以暫停這二百多天，現在不是鍛煉他們自理能力的時候，到了大學他們自然什么事都會做了。而且在高一高二我沒有這么強烈的愿望，現在為了孩子能有更多的時間學習你們必須停止一心想轉更多錢的念頭，否則在來一年的復習可能花掉你們這一年所有掙的錢，去年二中最高收費是18000元，還不包括吃飯穿衣什么的，請你們算一下金錢帳和時間帳吧！

到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到現在基本上都是奔著上大學而來的孩子了，沒有跟著混的人了。那么我希望我們的孩子能抓住這次機會，機會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的.品質和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？

對家長的幾點要求

下面我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點：

一、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學校，而不是讓他們下課后買一些三無產品來充饑，這樣他們的身體和精神都會受到影響。

二、無論現在的成績好壞，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧快樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實，是快樂。

三、每周抽出時間孩子聊聊學習情況生活情況，別怕耽誤學習時間，磨鐮不務割麥。可以給他們加油鼓勁，可以和他們一起找學習方法，特別有些孩子現在偏科，更需要$2老師的幫助。可以趁吃飯時間或者晚上洗漱時間，這樣你就可以掌握他們的基本情況，以便家校聯系，同時還能減少孩子們的緊張情緒。

四、和孩子一起把握好他們的作息時間，每天至少休息7個小時，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床，中午在午休1個小時就差不多了。不能晚上熬夜到1點、2點，白天打盹、睡覺，這樣得不償失。讓孩子一定要把握好課堂，讓孩子每天都要充滿精神，充滿干勁。

五、可以利用周末的時間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然，放松一下心情也有利于他們的學習與成長。

老師簡介最后希望各位家長相信我們每一位老師，我們班的所有老師都是帶過幾輪高三的，都相當的有經驗，也都非常負責，特別是我們的$2老師又負責又善于和孩子們溝通。即便孩子對哪一位老師有微詞我希望家長應該及時和他們溝通，因為和每一位老師相處融洽是他們學習的動力，我們也知道但凡對哪位老師有意見哪一科通常學不好，所以要教育孩子我們是來學習的而不是挑老師的毛病的，人無完人，老師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要$2老師和諧相處，這是他們學習好的前提。總之，高三了，我們家長必須做的更好，作為孩子的老師為了孩子我都做出了很大犧牲，那么你們的孩子你們應該做出更大的犧牲才對呀！要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恒你要先堅持到底。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實實在在的表達出來，我相信在充滿愛的環境下孩子們不但身體好、心情好、成績會更好的！20xx年安徽高考錄取分數線理工類：一本534分，二本477分，三本439，高職專科200分。下面我們來分享以下兩個教育原則

1.南風效應

北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

南風效應告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的家長，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀，理智，科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好自己的修養工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。

2.羅森塔爾效應

“羅森塔爾效應”也叫“皮格瑪利翁效應”或“期待效應”，暗示在本質上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一……

希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實，從此遂有了塞浦路斯人。

羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績度大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。

這個故事留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為，當一個獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續性。

每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現，取決老師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決于父母老師的期望，簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。

每一個人都有他值得贊揚的地方。贊美和鼓勵是引發一個人體內潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個人受益終身！

高三動員家長發言稿5

各位老師、同學們：

今天我們在這里隆重舉行20xx年高考復習動員大會，拉開迎戰高考的序幕，動員全體高三師生和衷共濟,拼搏進取,再鑄輝煌。同學們，20xx年高考雖然還有220多天，但是從9月1日我們復習號角已經吹響，可以說，復習的成敗將關系到每一位同學的進步、關系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到復習中去，別再整天玩手機消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態發言。

一是要繼續發揚務實苦干的拼搏精神。

老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊伍，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。在這200多天里，我們要繼續發揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

二．是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。

信心源自團隊精神的充分發揮。高三年級組是一個優秀教師團隊，每一位教師都具有高度的責任感和無私奉獻的精神，他們以校為家，以生為友，急學生所急，想學生所想，建立“情感管理是基礎，目標管理是導向，制度管理是保障，自我管理是主體”的管理運行機制和模式，推行科學管理，嚴謹治學，悉心施教，犧牲節假日，一心撲在教學和班級管理上，為學生成績的提高盡心盡力。 三．是要繼續發揚開拓創新的進取精神。

我們要有開拓創新進取精神，尤其我要對單招同學說幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開啟走向成功的大門，也就是走向成功的過程。在此過程中，從個人的思想境界、思維方式、意志品格到學習態度、習慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，成為完善自我、改變人生的極好機會。 我們用高三一年賭一生。

有人說：失敗、挫折、遺憾也是一種財富。它促使人們嚴肅地反省自己、審視自己，更早地擺脫自我陶醉、自我驕縱的狀態，使有志之士猛然醒悟，迸發出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強烈愿望，甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強大動力。從這個意義上說，失敗是寶貴的，它將帶來更大的成功。

四．是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神

我真誠地希望全體高三教師繼續發揚務實苦干的拼搏精神、協同作戰的團隊精神、開拓創新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，將目前良好的勢頭保持下去了，爭取在高考中創造出新的更大的成績。

同學們，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為職教給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。三年前，你們經過激烈的`競爭、頑強的拼搏，跨入職中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰，那就是20xx年的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰來實現。所以，這200多天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住自己命運至關重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。

一．是要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。

二．是要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。

三．是要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的日子里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。

四．要有健康的心態。在奮戰高考的日子里，我們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志。不斷調適自己的心理，遠離手機，保持健康、樂觀的心態。建立良好

的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考時間緊，任務重，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。。

如果把十年寒窗比作萬米長跑的話，那么，現在我們還剩下300多米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰自我，挑戰極限的一段關鍵里程！距離高考的時間雖然還很長，但我們絕對不能麻皮大意，要抓住這個機遇，可以創造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望，多少個凄風苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們灑下了辛勤的汗水，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態。什么是高三精神？，我說“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實寫照。高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富，人生不經歷高三是一個不完整的人生。最后把汪國真的一段話送給同學們。“人能走多遠，這話不是要問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。

最后，衷心祝愿三全體同學，從現在開始，嚴格要求自己，抓緊時間，積極投入到緊張復習功課的洪流中去！祝老師身體健康，工作順利！謝謝大家！

高三動員家長發言稿6

尊敬的老師們：

我們戰斗在同一個戰壕，比誰都能這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鉆研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發芽，但是每個都會長大，無論我們的如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的，當我們面對已經長大成人的學生時，我們可以坦然地說：“我盡了自己最大的努力，我無愧于心”我想這對于我們業說，應是一個平凡的大境界。

在此，我高三所有教師鄭重向學生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠于職守，精誠團結，通力，我們將隨時關注高考動態，搜集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的'問題；我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰斗在一起。

尊敬的家長們，有一句話如是說：合格父母的標志是將為創造榮譽的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生；不合格父母的標志則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話并不是讓父母溺愛孩子，為他們創造多么好的物質條件，而是要求我們成人也應用自己的行動為孩子樹立奮斗不息的榜樣，的確，我們從事的職業不一樣，奮斗的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態度，家行為就是對孩子一種最好的。

今天，我們聚在了一起，為了共同的，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人最高邏輯，讓我們帶著責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進。

明天，我們全體同學將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。你們將以你們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人世間最壯麗的詩篇，實現人生最宏偉的跨越，回報父母的養育之恩和的培養之情。

三年來，我們全體同學孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個腳印地走了過來。在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次各級各類的考試，靠著執著與勤奮，堅強與勇敢，沉著與冷靜，誠實與守信，取得了一系列優異的成績，為我校爭得了榮譽，為自己奠定了基礎。

人們常說，沒有經過高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話。因為高考檢驗了你十幾年的所學和你的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試，步入了高等學府。為了這次考試，我們已經為大家做好了充分的準備，同學們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，并且掌握了應考的各種技能。可以說，現在是萬事俱備，只等高考的到來。

高三動員家長發言稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天議程：一是召開高20xx級學業水平考務會；二是召開高20xx級教師會。我將與大家交流以下幾個方面，不妥之處，請與會教師提出寶貴意見和建議。

我參加工作近，一直都在華鎣一中從事高中，在20xx年有幸被提拔為學校中層領導，剛開始擔任學校政教處副主任，大概是20xx年擔任教務處副主任。學校每年都在抓高考，但在這個季節，這個時間召開高三教師會，還是第一次。這說明學校鄭對教學工作的重視，對我們高20xx級高考的關注。我想會議目的就是給我們高20xx級全體教師，包括學生在內提個醒，那就是我們已經進入高三了。

1、要有強的敬業精神和高度的責任感以及愛心

作為一名高三教師，要更加關注我們的每位學生，特別是班上的苗子生和有可能上線的學生，還包括班上的藝體生，只有現在就著手抓保苗，補差，培育藝體工作，在20xx年高考中才會有大的.突破。我們高三的每位教師對待班上學生，一定要像對待自己的子女一樣，一定要做好課堂上的落實與課后的跟蹤工作。最近聽說，在明年高考指標下達后，若目標怎樣，我們就怎么對待。我認為我也相信我們老師不會走極端，畢竟我們是人民教師，具備教師職業道德。

2、要精心備課，認真上課，耐心輔導

我覺得我們高三的每位教師不能完全按復習資料復習，復習資料要有，但不能多。要切和我們學生的實際，復習資料上該刪的要大膽刪去，該補充的一定得補充，一句話，必須要有用，要針對我們學生的實際。如果你在高三復習時一直拿著教師用書在照本復習，我可以說你備課不充分，或者不夠充分。這方面，我們符主席、田組長、胡雪莉老師做得很不錯，據我觀察，就是命制月考試題，我們胡教授都在用鍵盤一題一題敲，我們有的教師命題全是照抄照搬。試問符合我們的學生嗎，當然我們高20xx級還有許多做得不錯的老師，但也還有部分不夠負責的教師，傳言一天備幾十個就出自我們這個年級。你的備課、上課、你的教學，你的育人工作、你的工作態度、包括你每天到校的時間、離校的時間、甚至你的為人，你的風格等等，群眾的眼睛是看到的。于是，也只有備課充分，上課落實到位，選題要精，凡考必講，并且還要精講，一定要求學生建立錯題集、建立傳統題集（所謂的好題）。一定要切實落實好課堂和個別輔導的效率。

3、要有大局意識、各學科要團結、協調。

高三動員家長發言稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

高三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，的扉頁，我們將踏上奔赴20xx年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發一天天薄下去……高三意味著充實，日出而作，日落不息。

高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中，在中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社責任。

作為xx中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群為我們帶來一堂堂愛的，也開啟了我們對責任的領悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而。握著沉甸甸的接力棒，我們的`肩上承載的不僅僅是的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著、老師、我們的母校——xx中學的希望！

所以，高三注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

收獲，在堅持中，在奮斗中！

所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！

謝謝大家！