第一篇：教師代表在高三動員大會上的發言稿

尊敬的領導，老師、我最親愛的同學們：

大家上午好！

作為高三教師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過人生中最絢麗的花季；今天，作為高三教師代表站在這里，我很慶幸，能夠與熱情智慧的你們進行一次心與心的碰撞和交流。

這幾天，校園里一直回蕩著振奮的口號和嘹亮的軍歌。兩年前，大家也同樣懷揣著夢想走進校園，如今，我們的教室門牌已經在不經意間由高二變成了高三，這就是時間！時間已經把我們推進了高三，我們只能勇往直前，直面高考！無論你在過去是成績斐然還是暫居人后，進入高三后都可能面臨重新洗牌。

同學們，在過去的兩年里，我們攜手共進、風雨同行：春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。

四季有輪回，但人生沒有輪回，高考沒有輪回。我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，迎來的高三，將是一個注定充滿艱辛與奮斗、汗水與歡笑的激情歲月。

第二篇：高三動員大會上學生代表的發言稿

2016年高三動員大會上的發言

尊敬的各位領導，老師、同學們： 大家好！

光陰荏苒，轉眼間，高三已悄然來到了我們面前。

回想兩年前的九月，我們初來堯山中學，稚嫩懵懂，懷揣求知的渴望；再想想兩年之中，春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬日風雪中有我們堅定的身影。經歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了笑了；接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬著，堅強了成熟了。如今，心情澎湃的我們懷揣著夢想步入高三，因為我們意識到：這是一個挑戰的時刻，這是一個奮斗的時刻。借這次動員大會，讓我們抖擻精神，開始新的征程!

那么，高三到底是什么樣子呢？

我想，它是一部傳奇的小說，敘述著主人的悲歡離合；它是一道充滿未知數的數學題，答案取決于解題過程的對錯；它還是一個硝煙彌漫的戰場，勝利靠的是頑強的拼搏！

我知道，一進入高三總會有一部分同學，面對高三的緊張生活有所恐懼，面對山似的書本，繁重的作業，有時簡直無所適從。因為我也是其中一份子，我也有親身體會。然而，兩個多禮拜的高三生活，我深深感覺到風雨后的彩虹才是最美的。現在的我，對高三充滿了憧憬，想到離夢想又近了一步，我的心中又充滿了動力。不光是對高三充實的生活的一種躍躍欲試，更是對高考的一種期待?，F在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅持，是自信，我們有希望，也有夢想。我們不妨把生活和學習當成圓夢前的星星點點，趁著熹微的晨光背上幾個單詞、記上幾個成語，走在教學樓的走廊上與同伴吟上幾句名句，在課間與同學探討難題，適應這種井然有序的生活，在踏實中收獲，在繁忙中快樂。

有的同學可能會想：我的成績一直不好，不可能考上好的大學。而我想告訴你的是：你要敢想，你要敢做。你不妨試試 每天上課認真聽講、完成老師布置的任務。當你再看到考題時，或許你會豁然開朗，對待問題不再迷茫，也就有了自信與興趣。有的同學可能會想：我的基礎不好，該怎么辦呢?同學們!過去只是一個值得借鑒的地方，而不是一個值得留戀的地方，更不是一個值得后悔的地方!在過去的日子里，不論你已收獲碩果累累，還是虛度光陰，請轉過頭來，注視前方的路。把握好一輪復習的機會，及時查漏補缺，對每一門學科都不要輕視，有疑問的地方和錯題千萬不要放過。

同學們，給自己定一個目標，985，211，或好的一本大學，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣。只要你有了目標，你就有了努力的方向，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。相信明年你一定會成為六月考場上殺出的一匹黑馬！

在高三的三百多天里，讓我們演繹夸父逐日的勇敢，呈現精衛填海的執著，用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔；讓夏日的天空因為我們的努力與收獲而更藍！奮斗高三，2017，我們必將成功。2017，我們必創輝煌。

謝謝大家。

第三篇：新生代表在軍訓動員大會上的發言稿

各位領導、老師們、同學們：

大家好。我是來自108班的新生劉楠嶠，很榮幸能作為學生代表在這里發言。

伴著清爽的秋風，沐著和暖的陽光，在這個明媚、清新而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的絕佳求學勝地——XX市二中。

今天，我同大家一樣，為能在這所XX市重點中學里度過三年的高中生活而感到無比驕傲，也對于即將到來的新生活充滿了期待。如果說高中是一次緊張而充實的旅程，那么即將來臨的軍訓就是我們的第一站。

大家都說軍訓是辛苦難熬的，但它也同樣是充實的，它是我們磨練意志的機會。經過一個暑假的放松，我們需要通過適當的訓練來適應高中生活的緊張節奏和學生壓力，并且培養堅忍不拔的意志，百折不撓的精神。同時，在這個新的環境中，我們也可以通過軍訓互相交流、加深了解，形成團結互助的集體。在軍訓中，我們要精神振奮，斗志昂揚，展現我們奮發向上的決心和無限的青春活力。在這次特殊的訓練中，我們要承受驕陽的考驗，經歷風雨的洗禮，也難免會遇到許多挫折，但“逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強都的熔爐”，所以我們決不能屈服，要勇于克服困難，遵守紀律，服從指揮，同時也要做到團結一心，互相督促，共同提高。

巴爾扎克曾說，“沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略”。所以我們要認真對待這次軍訓，磨練自身。只有擁有頑強堅韌的意志，我們才能更好地投入到學習中去，更好地在這個舞臺上迎接明天。那么現在，就讓我們吹起前進的號角，擊響出征的戰鼓，去迎接新的征程！

謝謝大家！

第四篇：學生代表在高三學生動員會上的發言稿

在高三學生動員會上的發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！

我是高二10班的高合梅。很榮幸能夠作為學生代表在這里發言。時光荏苒，送走了高三的大哥哥大姐姐，即將迎來屬于我們自己的——高三。兩年前，我們聚集在一起。我們流過淚，揮過汗，我們曾品嘗過失敗的苦澀，但更多是激起對未來的暢想。兩年多來，我們播種了希望。回想過去七百多個日日夜夜，春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬日風雪中有我們堅定的身影。我們有過成績一步步上升的喜悅，也有過成績滑落的淚水；我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著心中的藍圖。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們腳印的起跑線。站在高三的門口，我們展望六月；面對高三的歲月，我們自信而執著。實現三年的拼搏，續寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么，就請行動起來吧！燃起熱情之火，迸發勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。三百多天是一種挑戰，迎接挑戰緣于一種自信，不管我們曾經多么努力拼搏，一馬當先；也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。我知道，一進入高三，總會有一部分同學，對高三的緊張生活有所恐懼，面對山似的書本，繁重的作業。有時簡直無所適從。然而

我也深深地堅信：風雨后的彩虹才是最美的，現在的我，對高三充滿了憧憬，想到離夢想又近了一步，我的心中又充滿了動力。不光是對高三那充實的生活的一種躍躍欲試，更是對那高考的一種期待?，F在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅持，是自信，我們有希望也有夢想。我相信，在座的每一位同學心中都有自己的理想和愿望。每一位同學都想步入大學的殿堂，都想有一個美好的前程，邁向未來的陽光大道。為了實現這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。

站在高考的門口，我已經不在自暴自棄，詩人賈島有一首詩:“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事?！笔旰翱?，莘莘學子路，在歡笑與痛苦、迷惘與追求交織而成的十年里，我們一直在磨一把劍，的確我曾浪費過大好韶華，的確我腹內空空，但只要我有“咬定青山不放松”的意志，有想戰敢戰舍我其誰的豪氣，人生的考場上我依舊是最大的贏家，何必去逃避？

站在高考的門口，我已經不在為不斷犯下的低級錯誤，為生疏而密集的知識點，為大量付出卻換來的可憐分數而惶恐不安。其實過去的都不重要，重要的是調整好我自己的最佳狀態。平心靜氣，查漏補缺，總結得失；樹立信心，從容面對，要相信我就是一座金礦，只要善于挖掘，不斷挖掘，我的礦區也會金光閃閃！同時，我們還應看到，在我們的背后，有一道強大的精神后盾，前人留下的經驗，父母期待的眼神，師長傾心的付出，這些力量的源泉都會支持我們笑到最后，我們何必去緊張？

站在高考的門口，我已經躊躇滿志，這至少說明我內心充滿希望，充滿自信，我具備了戰斗的實力，我做好了精心的準備，但強中自有強中手，稍一大意就會失荊州。所以，自信之余，我們還應擁有一顆平常心，不驕不躁，不急不緩，靜心復習，信心入場，耐心審讀，細心答題，處處做有些人，場場發揮出最佳水平。“狹路相逢勇者勝?！本妥屛覀冏鲆粋€遇事冷靜、做事細致的勇者吧！

險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟，擋不住我們征戰高考的腳步！為高考而戰，我們調動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，一心瞄準目標，鑄造青春輝煌！

站在高考的門口，讓我們一起振臂高呼：“高考，我來了！” 天其實并不高，海其實也不遠。同學們，高考的舞臺已經搭就，沖鋒的號角已經吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們行動起來吧！帶頭滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取明年六月的桂冠！讓我們不負學校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校土中美麗的臉龐增添無上的榮光！

謝謝大家

2014年6月5日

第五篇：高三教師代表發言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

同學們，我先請大家回答一個問題，你們覺得高中兩年過去了，這兩年過得快嗎？（快）我告訴你們，高三這一年比高

一、高二任何一年過的更快！有壓力嗎？（有）

面對高三，面對壓力，讓我來猜一猜你們的情況：有的正為自己成績不理想而彷徨，有的正為時間的短暫而嘆息，也有的卻不以為意，正逍遙地數著時日??同學們，你們知道你父母的現在的心情嗎？你們知道你們老師的心情嗎？你們的父母此時正為你即將迎來的高考而心急如焚，我們教師們也承受著巨大的壓力？

不過，現在我要告訴同學們的是：面對高考這沉重的壓力與挑戰，高三全體教師會化壓力為動力，面帶微笑，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，決不回避。我們會傾盡全部心血，盡好我們應盡的職責。值此，我代表高三全體教師表決心如下：

一、生活上，我們會在校領導的帶領下，與班主任一道給予你們親人般的溫暖和關愛，朋友般的理解和支持。你們哪里有困難，哪里就有我們老師。我們愿與你們一路相扶著走向明年六月。

二、教學上，我們會盡心盡力，嚴格要求自己，力爭做好五個一：精心備好每一節課，認真上好每一節課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生。我們將全部所學教給你們，決不懈怠，也毫不保留。

三、思想上，我們在端正工作態度、發揚奉獻精神、增強服務意識的同時，努力加強與同學們的思想溝通與交流。我們愿意幫助同學們解開思想上的癥結，確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰。

現在，高三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。盡管如此，我們還是無法預測明年的成功，因為，要想明年的六月豐收，更重要的是要靠走進考場打拼的你們。同學們，高考，容不得我們有一絲遲疑；高考，容不得我們有片刻停滯；高考，容不得我們有半點閃失！高考，我們必須勝利！這是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰爭，必須講求戰略原則！以下幾點建議，也許能為我們指點迷津，不算經驗，僅為鼓勵：

一、明確定立高考目標：

學習沒有目標就沒有方向，所以我們要為自己確立確立一個明確的高考目標，并在此基礎上做好整體規劃，不僅要有長遠規劃，還要的近期規劃，包括月計劃，周計劃，甚至是每一天的計劃，每一學科每一節課的計劃。有了這些規劃，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階也是完全可能的。如果我們堅持這樣做下去，每天能給自己一個滿足，迎接我們的明天一定是個艷陽天。

二、培養良好心理素質：

有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話可能未必科學可信，似有夸張，但也確乎有一定的道理。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得自己理想的成績。平常的考試不理想，我們不要灰心喪氣，要立刻調

整好自己的心理，用一顆平常心對待成績和名次，做到“不煩惱，不害怕，不著急，不驕傲”，找出問題，即使亡羊補牢也為時不晚，爭取下次做的更好。相信同學們咬緊牙關，腳踏實地學習，迎接我們的一定是收獲與成功！

三、充滿信心，鼓足勇氣：

考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。在通往高考這段艱難的路程里，同學們難免遇到這樣那樣的困難。比如，面對眾多的考試，你們可能會因為學習壓力大而煩亂，也可能會因為成績提高不快而徘徊，甚至會因恐懼高考而想放棄??同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。困難似彈簧，你弱它就強。愿同學們鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的勇士，學習上的排頭兵。

四、全力以赴，潛心復習：

為了能夠全身心地投入到學習中，我們要從現在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，將全部時間用在學習上，不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天一句都不能聊，管理好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

以上是我代表高三全體教師所表決心和對同學們發處肺腑的期望與祝愿。相信，只要我們師生同心協力，攜手共進，就一定能在明年的六月再創渝北中學高考的輝煌！