第一篇：作文-盲人摸象

我們班的“盲人摸象”

大家都聽過盲人摸象的故事吧，這個故事說明了不能從單一面去看人和事，我們班卻發生了一件類似的事件。

發現與探索課的時候，老師說要組織一個小比賽，用小紙條托起最重東西的組獲勝。每個組研究方案，由一個人參賽。比賽開始了，同學們都積極的動手操作。結果卻出乎意料，我們組獲勝了。我們組參賽的是一個學習和紀律都成不上是“楷模”的同學。獲第二名的三組同學可不服氣了，說那個同學做弊。我們立即做出了反駁。就這樣，一場世紀大戰拉開了帷幕，大家你一言，我一語的。一個三組的男生說：“你們肯定作弊了，他那么淘氣，絕對不會遵守游戲規則的。”“不可能，我們親眼看到他沒作弊。”我們的同學馬上爭辯說，“他做手工可好了，哪像你們組，什么都不會做。”??為什么有些同學就會認為他做不好呢？事后，崔老師語重心長的說：“看人不要像盲人摸象一樣，只看到自己面前的，而忽略了整體。”通過這件事我懂得了看待人不要有偏見，不要以偏概全，要全面的了解一個人，才會對這個人有正確的認識，這將對我的成長有著巨大的影響。

第二篇：盲人摸象游戲作文

盲人摸象游戲作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的盲人摸象游戲作文，希望能夠幫助到大家。

盲人摸象游戲作文1

今天下午，我們班的六個同學在課室里玩了個游戲—“盲人摸象”。

游戲規則是讓一個人來當“盲人”，然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過石頭剪頭布來決定誰做“盲人”。一共玩了七個回合。

其中，第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個人都沒抓到。于是，李子謙開始跳舞，他整個人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉，他想甩著手來碰別人，可還是沒碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉過去，還好我們快速躲過，要不然就被摸到了。

他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。

突然，來了個自投羅網的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會死。柯博耀再次去逗李子謙的時候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。

快樂的時光，過得總是很快的，幾個回合結束后，我們也氣喘吁吁了。老師見狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺得很開心，因為這個游戲非常好玩。

盲人摸象游戲作文2

哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問：馮老師，你拿圍巾來干啥?

馮老師笑瞇瞇地說：我先給大家講一個故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關。

游戲可好玩了，我先說一下游戲規則：

1、這個游戲只能四人參與。

2、觀眾朋友不能傷害盲人。

3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的座位上。

這時馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽，自己選一條圍巾吧!馮老師開心地說。

他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來描述他們現在像什么?有人說趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面俠，還有人說魯曦陽像瘋子，我覺得他長得像怪物。

游戲開始馮老師大聲說道。有人像交通警察一樣指揮道：向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。這時一個盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明，他們在玩游戲之前，在自己的座位上做了一個小記號，最后他們終于成功回到了自己的座位上。

游戲結束。馮老師眉開眼笑地說。

今天這個游戲真好玩，太有意思了。不過我可不想當盲人，看不見東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。

盲人摸象游戲作文3

我想大家都聽過盲人摸象吧？今天在快樂魔方的課堂里，老師竟然把這個寓言故事搬到了課堂里呢！這是怎么回事呢？大家想聽聽我們玩過的過程嗎？我想肯定大家想，我就和大家說說最精彩的一輪吧！

朱婧姝當盲人，張亦菲當象。當張亦菲上去時一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪著頭似乎在想：到底是誰呢？朱婧姝開始摸，她先摸了摸張亦菲的`頭就像在摸象的大耳朵一樣。只見朱婧姝皺了皺眉頭，不知道是誰？臺下所有人都哈哈大笑，心想：選亦菲絕對沒錯，朱婧姝肯定猜不出來。朱婧姝還在摸，摸東摸西我看她一點兒頭緒都沒有的樣子，好像恨不得把紅領巾解下來看清她到底是誰？她不再一籌莫展似乎有什么發現。這時，張藝菲的臉上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她會不會猜出了我。

我們在臺下的人都為張藝菲著急，我心想：張藝菲呀，你可千萬別被朱婧姝摸出來什么樣，想著想著我豆大的汗珠便了流了下來，可真是讓人著急啊！朱婧姝最終還是猜出了是張亦菲。早知道讓張亦菲把盛燁的頭箍戴上了，說不定一個特點就可以不被猜出來了呢。

不過沒關系，輸贏并不重要，盡管你輸了也無所謂，贏了也不要驕傲。要知道失敗沒關系，如果失去了友誼，那才是真正的失敗。大家可要記友誼第一，比賽第二。

通過這次比賽我十分佩服那一下就猜出來了的人，我知道世界上沒有聰明的，他們猜對了肯定是他們仔細觀察過每一個人。我也要向他們學習，以后也要仔細觀察。

盲人摸象游戲作文4

星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長長的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。

一場驚心動魄的游戲開始啦！馮雨媗和李夢琪在原地不停地轉動，直轉到頭暈目眩時，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來，大家嚇得瑟瑟發抖，弄得我們“雞犬不寧”，個個東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子。“抓到你啦！”李夢琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉了幾圈，飛快地跑去，此時，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰知是竹籃打水一場空，惹得大家捧腹大笑！

我經過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當同學們在我面前躲來躲去時，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開眼睛一看，“一個、兩個”一下子兩位同學都被我摸到了，我開開心心地數著。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說：“我真快樂，收獲得真多！假若我一直都堅持不懈，那什么困難都沒有了！”

一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！

盲人摸象游戲作文5

今天的課上，趙老師說：“今天我們來玩盲人抓象”大家聽了都高興極了，教室里頓時炸開了鍋。

同學們和老師一起把所有的桌子推到教室前面，留出一個大約長四米寬三米的長方形空間。然后老師宣布了游戲規則：選兩個同學當盲人，剩下的同學大象。當“盲人”的同學用布蒙住眼睛，去抓當“大象”的同學，如果抓住，就互換角色。游戲開始了，兩個“盲人”張開雙臂，朝“大象”撲了過去。“大象”急忙從北面逃跑，“盲人”撲了個空，但“盲人”不甘示弱，再一次向我們發起進攻，大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動了，其它的“象”有的安靜的躲在角落里不動，有的輕輕地圍著“盲人”繞圈，還有的大聲喊：“我在這，來抓我呀”。我很好奇，我悄悄走上前，想知道他們想干什么，不料中計了，一個“盲人”猛地抓住了我，他手舞足蹈地說“抓到了”。輪到我當“盲人”了，老師用布把我眼睛蒙上，頓時，我眼前一片漆黑，什么也看不見了。我感覺“象”在我左邊，便向左邊撲去，結果什么也沒撲到。這時我聽到右邊有聲音，又像右邊撲去，剛一伸手，就抓到一只落單的“象”。我高興極了。

這時老師宣布游戲結束。美好的時光總是過的很快，但這堂課，大家玩的都很開心。

盲人摸象游戲作文6

我玩過跳大繩的游戲；玩過老鷹捉小雞的游戲；今天在課上，我又玩了一個好玩的游戲，叫做“盲人摸象”。

游戲之前，劉老師和我們說了一下游戲規則：摸人的人要蒙上眼睛，并轉十個圈，其他同學不能動。

老師問：“誰想當第一個摸人的人？”我自告奮勇，高高舉起了手。因為我覺得這個游戲太簡單了，我肯定能把大家都抓到。但是事實卻不是我想的那么簡單。我轉完十圈之后，暈頭轉向，眼前一片漆黑，分不清東南西北，就像一只無頭蒼蠅。我怕撞到墻，就蹲在地上苦苦的摸索著，摸索半天一個人都沒抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼著上帝能告訴我，他們在哪兒。

就在這時，我右邊傳來一陣笑聲，我想那邊肯定有人！就起身朝右邊走去。可沒想到突然一個東西撲到了我臉上，蓋住了我的頭，我一摸，不知道是誰的衣服！我氣急敗壞，心想我一定要抓住他。我走了幾步，伸手一抓，沒抓到；又伸手一抓，還沒抓到。我想了想，向桌子下邊一摸，果然摸到了一個人的腿。我順著她的腿往上摸，她可能太癢了，笑出了聲，我一聽，她就是史佳鷺，心里欣喜若狂，太好了，終于抓到了，真是謝天謝地！

這個游戲很好玩，也讓我明白了一個道理——做每件事都不是很容易的，需要我們的認真和堅持。

盲人摸象游戲作文7

今天上午，學校的陽臺上傳來一陣熱鬧的歡笑聲：“這里……這邊……前面……”這是在干什么呢？哦，原來是蕭老師在帶著同學們在玩游戲呢！

只見蕭老師先在陽臺上畫一個大約三米長的方形，面積大約在九個平方米；又像變魔術似的取出了一塊圍巾，對我們說：“請同學們用黑白配的方式，決定出一名同學，我會蒙上他的眼睛當‘盲人’，而其他同學當做‘象’，我們一起玩盲人摸象的游戲。”

一輪黑白配合后，首位“盲人”誕生了。蕭老師麻利地為這一位“盲人”蒙上了圍巾，“開始！”蕭老師一聲令下，“盲人”立馬張牙舞爪地向我們撲過來。“象群們”連聲尖叫，都不敢緊挨在一起，于是有的“象”原地蹲了下來，大氣都不敢喘；有的“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；還有一些膽大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑釁“盲人”……“盲人”數次撲空后，開始生氣了，他像老鷹一樣張開雙臂朝我們沖來，把我們嚇得魂飛破散。

不知道為什么“盲人”突然向我撲來，我馬上往邊上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我撲來，我靈機一動蹲了下來，并順勢一伸腿讓盲人摔了一個大馬趴……·

時間過得可真快，一轉眼游戲就結束了，但是這個游戲的樂趣永遠留在我的心里。

第三篇：盲人摸象游戲作文

盲人摸象游戲作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的盲人摸象游戲作文，希望對大家有所幫助。

盲人摸象游戲作文1

今天下午，我們班的六個同學在課室里玩了個游戲—“盲人摸象”。

游戲規則是讓一個人來當“盲人”，然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過石頭剪頭布來決定誰做“盲人”。一共玩了七個回合。

其中，第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個人都沒抓到。于是，李子謙開始跳舞，他整個人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉，他想甩著手來碰別人，可還是沒碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉過去，還好我們快速躲過，要不然就被摸到了。

他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。

突然，來了個自投羅網的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會死。柯博耀再次去逗李子謙的時候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。

快樂的時光，過得總是很快的，幾個回合結束后，我們也氣喘吁吁了。老師見狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺得很開心，因為這個游戲非常好玩。

盲人摸象游戲作文2

我想大家都聽過盲人摸象吧？今天在快樂魔方的課堂里，老師竟然把這個寓言故事搬到了課堂里呢！這是怎么回事呢？大家想聽聽我們玩過的過程嗎？我想肯定大家想，我就和大家說說最精彩的一輪吧！

朱婧姝當盲人，張亦菲當象。當張亦菲上去時一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪著頭似乎在想：到底是誰呢？朱婧姝開始摸，她先摸了摸張亦菲的頭就像在摸象的大耳朵一樣。只見朱婧姝皺了皺眉頭，不知道是誰？臺下所有人都哈哈大笑，心想：選亦菲絕對沒錯，朱婧姝肯定猜不出來。朱婧姝還在摸，摸東摸西我看她一點兒頭緒都沒有的樣子，好像恨不得把紅領巾解下來看清她到底是誰？她不再一籌莫展似乎有什么發現。這時，張藝菲的臉上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她會不會猜出了我。

我們在臺下的人都為張藝菲著急，我心想：張藝菲呀，你可千萬別被朱婧姝摸出來什么樣，想著想著我豆大的汗珠便了流了下來，可真是讓人著急啊！朱婧姝最終還是猜出了是張亦菲。早知道讓張亦菲把盛燁的頭箍戴上了，說不定一個特點就可以不被猜出來了呢。

不過沒關系，輸贏并不重要，盡管你輸了也無所謂，贏了也不要驕傲。要知道失敗沒關系，如果失去了友誼，那才是真正的失敗。大家可要記友誼第一，比賽第二。

通過這次比賽我十分佩服那一下就猜出來了的人，我知道世界上沒有聰明的，他們猜對了肯定是他們仔細觀察過每一個人。我也要向他們學習，以后也要仔細觀察。

盲人摸象游戲作文3

星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長長的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。

一場驚心動魄的游戲開始啦！馮雨媗和李夢琪在原地不停地轉動，直轉到頭暈目眩時，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來，大家嚇得瑟瑟發抖，弄得我們“雞犬不寧”，個個東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子。“抓到你啦！”李夢琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉了幾圈，飛快地跑去，此時，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰知是竹籃打水一場空，惹得大家捧腹大笑！

我經過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當同學們在我面前躲來躲去時，我緊緊地抓住了她們的.衣服，睜開眼睛一看，“一個、兩個”一下子兩位同學都被我摸到了，我開開心心地數著。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說：“我真快樂，收獲得真多！假若我一直都堅持不懈，那什么困難都沒有了！”

一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！

盲人摸象游戲作文4

哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問：馮老師，你拿圍巾來干啥?

馮老師笑瞇瞇地說：我先給大家講一個故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關。

游戲可好玩了，我先說一下游戲規則：

1、這個游戲只能四人參與。

2、觀眾朋友不能傷害盲人。

3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的座位上。

這時馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽，自己選一條圍巾吧!馮老師開心地說。

他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來描述他們現在像什么?有人說趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面俠，還有人說魯曦陽像瘋子，我覺得他長得像怪物。

游戲開始馮老師大聲說道。有人像交通警察一樣指揮道：向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。這時一個盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明，他們在玩游戲之前，在自己的座位上做了一個小記號，最后他們終于成功回到了自己的座位上。

游戲結束。馮老師眉開眼笑地說。

今天這個游戲真好玩，太有意思了。不過我可不想當盲人，看不見東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。

盲人摸象游戲作文5

“一圈，兩圈，三圈……”教室里傳來數圈的聲音，替代了往日“沙沙沙”的寫字聲。咦？這是怎么回事呀？哦！原來是我們在玩”盲人摸象”的游戲呢！

“今天我們來玩個游戲——盲人摸象。”牛老師走進班，對我們說。“啊！太好了！”大家聽到后十分高興。有的一蹦三尺高，有的笑的合不攏嘴，還有的開心的眼睛瞇成了一條線。

游戲規則：選一人當“盲人”，其它人當“象”。盲人需要用紅領巾蒙上雙眼，當盲人抓住象后，需說出是誰，如果說對了，象就當盲人，盲人就當象。游戲規則說清楚后，比賽就開始了。

首先上場的是我們班最小的學生——丁雅衫，她雙眼蒙上紅領巾，在原地十圈后就開始摸人了。只見她雙手不停地在空中上下舞動著，小心翼翼地挪著步子，就在她抓住陳天依的一瞬間，我們哄堂大笑。因為她抓住了陳天依的辮子。

輪到我了，我既緊張又害怕，牙緊咬著嘴唇，眉頭緊皺著，渾身發抖，因為我害怕在大庭廣眾下出丑，我慢慢地把紅領巾蒙在眼睛上，在原地轉了十圈后，晃晃悠悠地走向某一地點。就在我邁出第一步時，全班都笑了起來，原來我沒走向目標人物，而是走向了門。在同學的指引下，我終于走上了正軌，我往左移了移，往右移了移，往前走一走，往后走一走，陳天依看見后對我說：“那那，我覺得你現在這現在呆的位置很好，正好有個人。”

“好吧，相信你。”我往前猛地一撲，只聽“嘭”的一聲，我揭開紅領巾，如果面前有面鏡子，我知道，我的臉肯定紅的像一個大蘋果，因為我沒有抱住人，而是抱上了飲水機上的飲水桶。同學們笑的前仰后合，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚。還有的笑的直捶桌子，教室里變成了歡樂的海洋。

這節課太有意思了。不僅給我們帶來了無限的快樂，而且還讓我明白了一個道理：有時候要相信自己的判斷，不能誤聽別人的建議，不要做舉棋不定的人！

盲人摸象游戲作文6

今天上午，學校的陽臺上傳來一陣熱鬧的歡笑聲：“這里……這邊……前面……”這是在干什么呢？哦，原來是蕭老師在帶著同學們在玩游戲呢！

只見蕭老師先在陽臺上畫一個大約三米長的方形，面積大約在九個平方米；又像變魔術似的取出了一塊圍巾，對我們說：“請同學們用黑白配的方式，決定出一名同學，我會蒙上他的眼睛當‘盲人’，而其他同學當做‘象’，我們一起玩盲人摸象的游戲。”

一輪黑白配合后，首位“盲人”誕生了。蕭老師麻利地為這一位“盲人”蒙上了圍巾，“開始！”蕭老師一聲令下，“盲人”立馬張牙舞爪地向我們撲過來。“象群們”連聲尖叫，都不敢緊挨在一起，于是有的“象”原地蹲了下來，大氣都不敢喘；有的“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；還有一些膽大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑釁“盲人”……“盲人”數次撲空后，開始生氣了，他像老鷹一樣張開雙臂朝我們沖來，把我們嚇得魂飛破散。

不知道為什么“盲人”突然向我撲來，我馬上往邊上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我撲來，我靈機一動蹲了下來，并順勢一伸腿讓盲人摔了一個大馬趴……·

時間過得可真快，一轉眼游戲就結束了，但是這個游戲的樂趣永遠留在我的心里。

第四篇：《盲人摸象》讀書筆記

篇一

從前有五個瞎子，他們不知道大象長得什么樣子，有一次，他們約著一起摸大象。第一個瞎子摸到了大象的牙齒就說大象像胡蘿卜，第二個瞎子摸到了大象的耳朵就說大象像扇子，第三個瞎子摸到了大象的腿就說大象像一根柱子，第四個瞎子摸到了大象的尾巴就說大象像捆牛的繩子，第五個瞎子摸到了大象的身子就說大象像一張床。其實他們都錯了，他們摸的只是一部分，要把他們說的組合在一起才是一個完整的大象。這個故事讓我懂得了不能只看事物的片面性要看事物的全面性。

篇二

些盲人很可憐，因為他的眼睛看不見大象是什么樣子，所以只能憑自己摸到的地方來判斷。

有人摸到大象的牙齒，他就說象的樣子像一根長長的蘿卜;另一個盲者摸到象的鼻子，就說象的樣子像一根木杵一樣;還有一個盲人摸到了大象的耳朵，就說象的樣子像一把扇子我很高興我可以看得到車子是怎么行進的、房子是怎么蓋的、花朵是怎么開的，我們比盲人幸運得多，可一看到這個世界的繽紛美麗，看完這篇故事，讓我學到對于不知道、不明白的事情，不可亂下定論，要了解事情的真象。一定不可以只憑事物，如果我們只看表面，那我們和盲人也沒什么區別了。以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡

第五篇：盲人摸象游戲規則

盲人摸象游戲規則

各組出一人，先把眼睛蒙上，然后從觀眾中任意選出五個人（不能摸同一組的人），被摸者不許說話，不能給任何暗示，摸的人不能掐、捏對方，否則視為犯規出局。誰能最先猜對的為勝。