第一篇：2014年淄博市繼續教育6分題

1.備一定的維權能力，從而能夠通過各種合法的手段和途徑維護自身合法權益的一種綜合素質能力。(填空)

2.個重大理論創新觀點，是指導經濟體制改革的基本原則。(填空)

3.相互依存、相互聯系而形成的全球范圍的有機經濟整體。(填空)

4.依據價值觀的不同能將職業分為哪幾大類？(簡答)

5.職業生涯規劃長期目標其規劃時間是()，主要設定長遠目標。(單選)

A.5至8年

B.8至10年

C.5年至10年

D.10年以上

6.職業生涯規劃的步驟中，()主要是評估周邊各種環境因素對自己職業生涯發展的影響。(單選)

A.自我評估

B.職業生涯機會的評估

C.確定職業發展目標

D.選擇職業生涯發展路線

7.()是知識經濟時代的價值尺度和核心要求。(單選)

A.促進共同發展

B.保護生態環境

C.組織追求經濟利益

D.促進職業生涯的全面發展

8.經濟全球化表現為()。(單選)

A.世界各國經濟聯系的加強和相互依賴程度日益提高

B.各國國內經濟規則不斷趨于一致

C.國際經濟協調機制強化

D.以上都是

9.短期目標可分為()。(多選)

A.日目標

B.周目標

C.月目標

D.年目標

10.在法律特征的描述中，()又稱義務性規范。

A.倡導性規范

B.授權性規范

C.命令性規范

D.禁止性規范

11.職業目標包含的內容是()。(多選)

A.興趣

B.自身優劣勢

C.理想的生活狀態 多選)（D.職業規劃

12.“知道為什么”是指專業技術人員應該了解組織的業務和文化，從而能形成和運用有關知識和技能，以促進組織的發展。(判斷)

正確 錯誤

13.職業定向，讓人們能充分了解自己的優勢所在，并盡可能地選擇能運用自身優勢能力的職業，這樣就能揚長避短，最大限度地利用人力資源。(判斷)

正確 錯誤

14.發揮專業技術人員的“創造性”這一點，在確定職業生涯目標時就應得到體現。

正確 錯誤

15.“經濟全球化”至今已有一個公認的定義。(判斷)

正確 錯誤

判斷)(

第二篇：2014繼續教育6分題一

1.事業單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于(B)。(單選)

A.2年B.3年 C.4年 D.5年

2.考核的結果可以分為(ABCD)等檔次(多選)

A.優秀 B.合格 C.基本合格 D.不合格

3.事業單位工作人員的獎勵分為(ABCD)。(多選)

A.嘉獎 B.記功 C.記大功 D.授予榮譽稱號

4.規范性是法律的首要特性，指法律為人們的行為提供模式標準、樣式和方向。(填空)

5.憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容。(填空)

6.溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。(填空)

7.依據價值觀的不同能將職業分為哪幾大類？(簡答)

自由型經濟型支配型小康型自我實現型志愿型技術型合作型享受型

8.職業選擇的具體決策步驟中，(A)就是按照既定職業目標會計實施，走上工作崗位。(單選)

A.就職 B.成形 C.選擇 D.澄清

9.職業錨中的(C)：有些人最關心的是職業的長期穩定性與安全性，他們為了安定的工作、可觀的收人、優越的福利與養老制度等付出努力。(單選)

A.功能型B.自主與獨立型 C.安全型 D.創造型

10.溝通的(B)特點是指與語言溝通一樣，非語言溝通也展開于特定的語境中，情境左右著非語言符號的含義。(單選)

A.無意識性 B.情境性 C.可信性 D.個性化

11.職業技術人才激勵與報酬的組合包括(ABCD)。(多選)

A.特權組合 B.薪金組合C.醫療福利組合 D.住行津貼組合12.中國的社會勞動問題，本質上是勞動者的待遇問題。錯誤(判斷)

13.雇主不按時支付薪酬，專業技術人員可以向人民法院申請使用“支付令”來催發薪水。正確(判斷)

14.經濟全球化促進了世界市場的不斷擴大和區域統一，使國際分工更加深化。正確(判斷)

15.經濟全球化能促進經濟多極化發展。(判斷)正確

第三篇：2014繼續教育6分題全

6分題庫

1.事業單位工作人員的考核分為(ABC)；A.平時考核B.考核C.聘期考核D.月度考核；

1.事業單位工作人員的工資水平應當與國民經濟發展相協調、與(C)相適應。(單選)

A.人類文明 B.國情 C.社會進步 D.改革開放

2.事業單位工作人員的考核分為(ABC)。(多選)

A.平時考核B.考核C.聘期考核D.月度考核

3.《事業單位人事管理條例》將于2014年7月1日起施行。正確(判斷)

4.職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。(填空)

5.工作情境中，可以把素質理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務所需具備的基本條件和特征，包括知識、技能、能力、性格等。(填空)

6.職業紀律是勞動者在從業過程中必須遵守的從業規則和程序，它是保證勞動者執行職務、履行職責、完成自己承擔的工作任務的行為規則。(填空)

7.闡述專業技術人員繼續教育崛起的實踐需求及各類保障。(簡答)

1.社會分工的深入發展是專業技術人員繼續教育及其理論研究的外部需要和發展動力2.繼續教育實踐領域的擴大是繼續教育及其研究的實踐基礎3.各國政府的重視和支持是專業技術人員繼續教育及其研究發展的外部保障4.繼續教育專業學科的建立和發展是繼續教育研究的內部保障5.繼續教育中心及專業研究組織的發展是繼續教育及其研究的組織保障

8.構成職業選擇的基本因素（或條件）是(D)。(單選)

A.職業能力B.職業意向 C.職業崗位D.以上都是

9.職業選擇的具體決策步驟中，(A)就是按照既定職業目標會計實施，走上工作崗位。(單選)

A.就職B.成形C.選擇D.澄清

10.創新能力的構成要素中，(A)是主體所具有創新特質因素的思維和多種創新思維形式內在有機整合體。

A.創新思維能力B.創新智力化能力C.創新人格化能力D.創新能力

11.職業生涯規劃的步驟中，自我評估包括(ABCD)。(多選)

A.對自己的興趣、特長、性格的了解B.對自己的學識、技能、智商、情商的測試

C.對自己思維方式、思維方法的評價 D.對自己道德水準的評價

12.短期目標可分為(ABCD)。(多選)

A.日目標B.周目標C.月目標D.年目標

13.《中華人民共和國職業分類大典》突破了過去以行業管理機構為主體，以歸口部門、單位甚至用工形式來劃分職業的傳統模式，采用了以從業人員工作性質的同一性作為職業劃分標準的新原則。正確(判斷)

14.對于物權來說，其保護對象的物質性、特定性和唯一性，決定了其權利的唯一性。(判斷)正確

15.我國社會的主要時代特征中指出，深化經濟體制改革必須緊緊圍繞使市場在資源配置中發揮決定性作用的總目標進行。(判斷)正確

1.對事業單位工作人員違法違紀案件進行調查，應當由（B）名以上辦案人員進行。(單選)

A.一 B.兩 C.三 D.四

2.事業單位工作人員不能完全享受國家規定的福利待遇。(判斷)錯誤

3.興趣是人對客觀事物的選擇性態度，是人對需要的情緒表現，是一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向。(填空)

4.職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。(填空)

5.法的淵源，主要指那些來源不同（制定法域非制定法、立法機關制定與政府制定等等），因而具有法的不同效力意義和作用的法的外在表現形式，因此又被稱為法的形式。(填空)

6.闡述職業生涯規劃的步驟。

1.自我評估2.職業生涯機會的評估3.確定職業發展目標4.選擇職業生涯發展路線5.制定職業生涯行動計劃與措施6.評估與回饋

7.職業類型中，(A)的特點是不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本領。(單選)

A.自由型 B.經濟型C.自我實現型 D.志愿型

8.在繼續教育的方法中，(C)是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。(單選)

A.專題講座B.業余學習C.導師制 D.企業大學

9.(D)簡言之就是在對個體基本條件的分析基礎上，確定個體奮斗目標并努力加以實踐的過程。是對職業目標的探索過程，是對自己職業路線不斷調整的動態過程。(單選)

A.職業發展 B.人生規劃 C.職業培訓 D.職業生涯規劃

10.職業定向要以自己的(ABCD)等信息為依據，考慮性格與職業的匹配，興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。(多選)

A.最佳才能 B.最優性格 C.最大興趣 D.最有利的環境

11.埃德加?施恩在研究職業錨時將職業錨劃分為如下類型：(ABCD)。(多選)

A.技術或功能型職業錨 B.創造型職業錨 C.管理型職業錨 D.自主與獨立型職業錨

12.創新智力化能力包括創新所需要的(ABCD)。(多選)

A.信息加工能力 B.動手操作能力 C.熟練掌握和運用創新技法的能力 D.創新成果的表達能力

13.職業生涯設計的目的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業大計，籌劃未來，擬訂一生的方向。(判斷)正確

14.信息是指在溝通過程中傳給接受者（包括口語和非口語）的消息。(判斷)正確

15.脫產教育是專業技術人員離開現有崗位，或者離開組織參加全日制的繼續教育學習，學業完成后繼續就業的繼續教育方式。(判斷)正確

1.事業單位工作人員或者集體得到獎勵的情形包括(ABCD)。(多選)

A.長期服務基層，愛崗敬業，表現突出的B.在執行國家重要任務、應對重大突發事件中表現突出的C.在工作中有重大發明創造、技術革新的D.在培養人才、傳播先進文化中作出突出貢獻的2.維權即某一客觀主體依法維護自身合法權益的正當行為。(填空)

3.規范性是法律的首要特性，指法律為人們的行為提供模式標準、樣式和方向。(填空)

4.職業教育是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。(填空)

5.從全球視角來看，現代社會主要有哪幾個方面的整體時代特征？(簡答)

科學技術的發展帶動整個社會的發展；經濟持續而迅速的發展；政治民主化和普遍參與；社會結構日趨分化；價值觀念和生活方式的變革；城市化

6.1968年(B)主持了對斯朗特職業興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業主

題。(單選)

A.庫德 B.坎貝爾 C.霍蘭德D.弗洛伊德

7.職業選擇的具體決策步驟中，(B)指的是在初步選擇的基礎上，從多方面自我質疑，最終確定好具體的職業目標。(單選)

A.就職 B.澄清 C.堅定或矯正 D.提高總結

8.(B)是指一個人在他人面前想表現出的形象。(單選)

A.自我形象 B.社會角色C.內在驅動力 D.人格特質

9.職業生涯規劃的核心是(C)。(單選)

A.客觀認識自我、準確職業定位 B.評估職業機會、知己知彼 C.擇優選擇職業目標和路徑 D.高效行動、靈活調整

10.人格特質維度包括(ABCD)。(多選)

A.質量向導 B.激情活力 C.自信心 D.主動性

11.職業生涯規劃的動態管理機制的步驟包括(ABCD)。(多選)

A.客觀認識自我、準確職業定位 B.評估職業機會、知己知彼 C.擇優選擇職業目標和路徑 D.高效行動、靈活調整

12.知識經濟時代的職業生涯發展擔負著結合社會、組織與專業技術人員個人發展的重任。正確(判斷)

13.麥克利蘭認為勝任特征是指“參照效標（有效的績效或優秀的績效）有因果關聯的個體的潛在特征”。(判斷)正確

14.信息的輸出者就是信息的來源，他必須充分了解接受者的情況，以選擇合適的溝通渠道以利于接受者的理解。(判斷)正確

15.職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、技術員級5個級別。(判斷)正確

1.事業單位工作人員在本單位連續工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業單位應當與其訂立聘用至退休的合同。(判斷)正確

2.職業選擇是個人對于自己就業的種類、方向的挑選和確定，是人們從自己的職業期望、職業理想出發，依據自己的興趣、能力、特點等自身素質，從社會現有的職業中選擇一種適合自己的職業。(填空)

3.工作情境中，可以把素質理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務所需具備的基本條件和特征，包括知識、技能、能力、性格等。(填空)

4.人民民主專政的社會主義制度是我國的根本國家制度，是我國的基本國體(填空)

6.職業類型中，(C)的特點是性格沉穩，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態。(單選)

A.自由型 B.經濟型 C.技術型 D.志愿型

7.職業生涯規劃的(B)是指職業生涯規劃和管理工作，并不是指制定一套規章程序，讓專業技術人員循規蹈矩、按部就班地完成，而是要讓專業技術人員發揮自己的能力和潛能，達到自我實現，創造組織效益的目的。(單選)A.時間梯度原則 B.發展創新原則 C.全程推動原則 D.全面評價原則

8.知識產權(D)。信息一旦公開，就會廣泛傳播，凡是知悉該信息并具備相應條件的人就可以對其進行使用。(單選)

A.是一種精神財富，具有永久存續性 B.具有可復制性 C.具有可廣泛傳播性 D.可以同時被許多人使用

9.完善宏觀調控體系，綜合運用經濟手段、法律手段和行政手段，更加注重運用(B)進行宏觀調控。

A.法律手段和行政手段 B.經濟手段和法律手段 C.法律手段 D.經濟手段

10.屬于支配型職業類型的有(ACD)。(多選)

A.律師 B.農民 C.經理人 D.政治家

11.專業技術人員在確立恰當的職業期望值需要注意(ABD)。(多選)

A.清楚地認識自己 B.清楚地認識社會 C.主觀地比較 D.客觀地比較

12.職業生涯規劃的價值與意義在于：通過職業生涯規劃可以使每個人(ABCD)。(多選)

A.以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略

B.在后期的發展當中能夠突破生活的限制，塑造清新充實的自我C.準確評價個人特點和強項，充分認識自己 D.發現新的職業機遇，增強職業競爭力

13.為什么有些人本該在事業上獲得成功，卻事與愿違，這并不完全是他們能力不夠，而主要是他們選擇了不適合發揮自身特長的職業。(判斷)正確

14.目前，在校大學生處在職業發展的第一階段——探索階段。(判斷)正確

15.在勞動立法、行政監督以及企業規章制度所形成的維權環境下，員工自身維權積極性的高低成為影響實際維權績效與結果的重要因素。(判斷)正確

1.事業單位設置的崗位應當具有明確的(ABCD)；2.事業單位工作人員按照國家有關規定不能進行交流；3.從心理學的角度上講，（能力）一般是指個體能夠；4.（法律后果）是指引行為人的具有法律意義上的行；5.經濟（全球化），是指世界經濟活動超越國界，通；6.闡述職業道德的內涵與構成五要素；職業道德是指從事一定職1．職業的責任心2．職業良；7.職業錨中的(C)：這

1.事業單位設置的崗位應當具有明確的(ABCD)。(多選)A.名稱 B.工作標準 C.職責任務 D.任職條件

2.事業單位工作人員按照國家有關規定不能進行交流。(判斷)錯誤

3.從心理學的角度上講，（能力）一般是指個體能夠順利完成某種行為活動的心理特征和心理條 件。(填空)

4.（法律后果）是指引行為人的具有法律意義上的行為在法律上所應承受的結果，可分為肯定性和否定 性。(填空)

5.經濟（全球化），是指世界經濟活動超越國界，通過對外貿易、資本流動、技術轉移、提供服務、相互依存、相互聯系而形成的全球范圍的有機經濟整體。(填空)

6.闡述職業道德的內涵與構成五要素。(簡答)

職業道德是指從事一定職 1 ．職業的責任心2 ．職業良心感

7.職業錨中的(C)：這類人有強烈的愿望去做管理人員，同時經驗也告訴他們自己有能力達到高層領導職位，因此，他們將職業目標定為有相當大職責的管理崗位。，因此，他們將職業目標定為有相當大職責的管理崗位。(單選)A.技術型 B.創造型 C.管理型 D.安全型（號）

8（A）又稱為絕對權，是指權利的效力可以對抗一切人，即除了權利人之外的任何人都負有不得侵害、干涉其權利的消極義務，而沒有協助其實現權利的積極義務（單選）A對世權B.支配權 C.控制權 D.收益權

9.經濟全球化表現為(D)。(單選)A.世界各國經濟聯系的加強和相互依賴程度日益提高

B.各國國內經濟規則不斷趨于一致 C.國際經濟協調機制強化 D.以上都是

10.美國就業指導發展歷程中，(D)的特點是對個體一生職業生涯發展歷程的重視，強調就業指導在不同階段中應不斷完善，強調個性化和本土化。(單選)A.就業指導理論的初建時期 B.重視個體發展的時期 C.就業指導向生涯輔導的轉變時期 D.職業生涯規劃教育的成熟時期

11.職業發展階段中的確立階段可以分為三個子階段，包括：(ABC)。(多選)A.嘗試子階段 B.穩定子階段 C.職業中期危機階段 D.下降階段

12.職業道德的作用包括(ABCD)。(多選)A.調節職業交往中專業技術人員內部以及專業技

術人員與服務對象間的關系 B.有助于維護和提高本行業的信譽 C.促進本行業的發展

D.有助于提高全社會的道德水平

13.在傳統的職業生涯時代，專業技術人員本人是安排專業技術人員職業發展的主體，而現在易變性職業生涯觀念認為，組織要對員工的職業生涯管理負主要責任。(判斷)錯誤

14.職業定位中對自我和外部環境這兩方面信息存在的認識不完全、不準確的問題，會引發現實自我與理想自我、自我期望與環境需要之間的矛盾，產生職業定向的偏差。(判斷)正確

15.職業生涯指導建立在正統的學科基本假設上，忽視了個體意識對個人職業生涯發展道路的影響，從而將職業生涯發展視為封閉的體系，與職業生涯實踐的無邊界與易變性相脫離。(判斷)正確

1.事業單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于(B)。(單選)

A.2年B.3年 C.4年 D.5年

2.考核的結果可以分為(ABCD)等檔次(多選)

A.優秀 B.合格 C.基本合格 D.不合格

3.事業單位工作人員的獎勵分為(ABCD)。(多選)

A.嘉獎 B.記功 C.記大功 D.授予榮譽稱號

4.規范性是法律的首要特性，指法律為人們的行為提供模式標準、樣式和方向。(填空)

5.憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容。(填空)

6.溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。(填空)

7.依據價值觀的不同能將職業分為哪幾大類？(簡答)

自由型經濟型支配型小康型自我實現型志愿型技術型合作型享受型

8.職業選擇的具體決策步驟中，(A)就是按照既定職業目標會計實施，走上工作崗位。(單選)

A.就職 B.成形 C.選擇 D.澄清

9.職業錨中的(C)：有些人最關心的是職業的長期穩定性與安全性，他們為了安定的工作、可觀的收人、優越的福利與養老制度等付出努力。(單選)

A.功能型B.自主與獨立型 C.安全型 D.創造型

10.溝通的(B)特點是指與語言溝通一樣，非語言溝通也展開于特定的語境中，情境左右著非語言符號的含義。(單選)

A.無意識性 B.情境性 C.可信性 D.個性化

11.職業技術人才激勵與報酬的組合包括(ABCD)。(多選)

A.特權組合 B.薪金組合C.醫療福利組合 D.住行津貼組合12.中國的社會勞動問題，本質上是勞動者的待遇問題。錯誤(判斷)

13.雇主不按時支付薪酬，專業技術人員可以向人民法院申請使用“支付令”來催發薪水。正確(判斷)

14.經濟全球化促進了世界市場的不斷擴大和區域統一，使國際分工更加深化。正確(判斷)

15.經濟全球化能促進經濟多極化發展。(判斷)正確

第四篇：2013淄博市繼續教育考試真題

教師的幸福準則：七項職業準則和兩大控制模式

1、七項職業準則：

（1）積極主動；（2）以終為始；（3）要事第一；（4）共贏思維；

（5）知己知彼；（6）統合效應；（7）超越自我2、兩大自我調控模式：

（1）生理狀態←→心理狀態 改變你的生理狀態，就能改變你的心情。

（2）注意力→ 心態→行為→ 結果→ 命運→ 注意力 善于控制你的注意力會產生任何你想要的心境或感受！

（執教者與觀察者的反思）課堂觀察的兩大類型

后茶館式教學體現（以學生為主的教學）理念

教育是事業，事業的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

新的教師成長范式三要素：自我反思，（同伴互助），專業引領

學校教育如果忽視 對（情感）的關懷和涵養,便不可能實現對人的培養目標,為完整的人。知識的四個水平是指（事實性知識，概念性知識，方法性知識，價值性知識）

《中學標準》是國對合格中學教師的（基本）專業要求

從（2005）初教育部師范教育司開始研制教師質量標準

教育不僅在于一定的（塑造）和規范作用,更是在喚醒,激起和促進精神自立的過程。杜朗口三三六模式主要含義是？

“三三六”自主學習模式，即課堂自主學習三特點：立體式、大容量、快節奏；自主學習三模塊：預習、展示、反饋；課堂展示六環節：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。

時俊卿 基于學情分析的課堂教學策略中指出：對學生要注重（預測分析、實時分析和反思分析）分析。

第五篇：2014繼續教育6分題二

1.事業單位工作人員的工資水平應當與國民經濟發展相協調、與(C)相適應。(單選)

A.人類文明B.國情C.社會進步D.改革開放

2.事業單位工作人員的考核分為(ABC)。(多選)

A.平時考核B.考核C.聘期考核D.月度考核

3.《事業單位人事管理條例》將于2014年7月1日起施行。正確(判斷)

4.職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。(填空)

5.工作情境中，可以把素質理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務所需具備的基本條件和特征，包括知識、技能、能力、性格等。(填空)

6.職業紀律是勞動者在從業過程中必須遵守的從業規則和程序，它是保證勞動者執行職務、履行職責、完成自己承擔的工作任務的行為規則。(填空)

7.闡述專業技術人員繼續教育崛起的實踐需求及各類保障。(簡答)

1.社會分工的深入發展是專業技術人員繼續教育及其理論研究的外部需要和發展動力2.繼續教育實踐領域的擴大是繼續教育及其研究的實踐基礎3.各國政府的重視和支持是專業技術人員繼續教育及其研究發展的外部保障4.繼續教育專業學科的建立和發展是繼續教育研究的內部保障5.繼續教育中心及專業研究組織的發展是繼續教育及其研究的組織保障

8.構成職業選擇的基本因素（或條件）是(D)。(單選)

A.職業能力B.職業意向 C.職業崗位D.以上都是

9.職業選擇的具體決策步驟中，(A)就是按照既定職業目標會計實施，走上工作崗位。(單選)

A.就職B.成形C.選擇D.澄清

10.創新能力的構成要素中，(A)是主體所具有創新特質因素的思維和多種創新思維形式內在有機整合體。

A.創新思維能力B.創新智力化能力C.創新人格化能力D.創新能力

11.職業生涯規劃的步驟中，自我評估包括(ABCD)。(多選)

A.對自己的興趣、特長、性格的了解B.對自己的學識、技能、智商、情商的測試

C.對自己思維方式、思維方法的評價 D.對自己道德水準的評價

12.短期目標可分為(ABCD)。(多選)

A.日目標B.周目標C.月目標D.年目標

13.《中華人民共和國職業分類大典》突破了過去以行業管理機構為主體，以歸口部門、單位甚至用工形式來劃分職業的傳統模式，采用了以從業人員工作性質的同一性作為職業劃分標準的新原則。正確(判斷)

14.對于物權來說，其保護對象的物質性、特定性和唯一性，決定了其權利的唯一性。(判斷)正確

15.我國社會的主要時代特征中指出，深化經濟體制改革必須緊緊圍繞使市場在資源配置中發揮決定性作用的總目標進行。(判斷)正確

1.對事業單位工作人員違法違紀案件進行調查，應當由（B）名以上辦案人員進行。(單選)

A.一 B.兩 C.三 D.四

2.事業單位工作人員不能完全享受國家規定的福利待遇。(判斷)錯誤

3.興趣是人對客觀事物的選擇性態度，是人對需要的情緒表現，是一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向。(填空)

4.職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。(填空)

5.法的淵源，主要指那些來源不同（制定法域非制定法、立法機關制定與政府制定等等），因而具有法的不同效力意義和作用的法的外在表現形式，因此又被稱為法的形式。(填空)

6.闡述職業生涯規劃的步驟。

1.自我評估2.職業生涯機會的評估3.確定職業發展目標4.選擇職業生涯發展路線5.制定職業生涯行動計劃與措施6.評估與回饋

7.職業類型中，(A)的特點是不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本領。(單選)

A.自由型 B.經濟型C.自我實現型 D.志愿型

8.在繼續教育的方法中，(C)是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。(單選)

A.專題講座B.業余學習C.導師制 D.企業大學

9.(D)簡言之就是在對個體基本條件的分析基礎上，確定個體奮斗目標并努力加以實踐的過程。是對職業目標的探索過程，是對自己職業路線不斷調整的動態過程。(單選)

A.職業發展 B.人生規劃 C.職業培訓 D.職業生涯規劃

10.職業定向要以自己的(ABCD)等信息為依據，考慮性格與職業的匹配，興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。(多選)

A.最佳才能 B.最優性格 C.最大興趣 D.最有利的環境

11.埃德加?施恩在研究職業錨時將職業錨劃分為如下類型：(ABCD)。(多選)

A.技術或功能型職業錨 B.創造型職業錨 C.管理型職業錨 D.自主與獨立型職業錨

12.創新智力化能力包括創新所需要的(ABCD)。(多選)

A.信息加工能力 B.動手操作能力 C.熟練掌握和運用創新技法的能力 D.創新成果的表達能力

13.職業生涯設計的目的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業大計，籌劃未來，擬訂一生的方向。(判斷)正確

14.信息是指在溝通過程中傳給接受者（包括口語和非口語）的消息。(判斷)正確

15.脫產教育是專業技術人員離開現有崗位，或者離開組織參加全日制的繼續教育學習，學業完成后繼續就業的繼續教育方式。(判斷)正確

1.事業單位工作人員或者集體得到獎勵的情形包括(ABCD)。(多選)

A.長期服務基層，愛崗敬業，表現突出的B.在執行國家重要任務、應對重大突發事件中表現突出的C.在工作中有重大發明創造、技術革新的D.在培養人才、傳播先進文化中作出突出貢獻的2.維權即某一客觀主體依法維護自身合法權益的正當行為。(填空)

3.規范性是法律的首要特性，指法律為人們的行為提供模式標準、樣式和方向。(填空)

4.職業教育是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。(填空)

5.從全球視角來看，現代社會主要有哪幾個方面的整體時代特征？(簡答)

科學技術的發展帶動整個社會的發展；經濟持續而迅速的發展；政治民主化和普遍參與；社會結構日趨分化；價值觀念和生活方式的變革；城市化

6.1968年(B)主持了對斯朗特職業興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業主題。(單選)

A.庫德 B.坎貝爾 C.霍蘭德D.弗洛伊德

7.職業選擇的具體決策步驟中，(B)指的是在初步選擇的基礎上，從多方面自我質疑，最終確定好具體的職業目標。(單選)

A.就職 B.澄清 C.堅定或矯正 D.提高總結

8.(B)是指一個人在他人面前想表現出的形象。(單選)

A.自我形象 B.社會角色C.內在驅動力 D.人格特質

9.職業生涯規劃的核心是(C)。(單選)

A.客觀認識自我、準確職業定位 B.評估職業機會、知己知彼 C.擇優選擇職業目標和路徑 D.高效行動、靈活調整

10.人格特質維度包括(ABCD)。(多選)

A.質量向導 B.激情活力 C.自信心 D.主動性

11.職業生涯規劃的動態管理機制的步驟包括(ABCD)。(多選)

A.客觀認識自我、準確職業定位 B.評估職業機會、知己知彼 C.擇優選擇職業目標和路徑 D.高效行動、靈活調整

12.知識經濟時代的職業生涯發展擔負著結合社會、組織與專業技術人員個人發展的重任。正確(判斷)

13.麥克利蘭認為勝任特征是指“參照效標（有效的績效或優秀的績效）有因果關聯的個體的潛在特征”。(判斷)正確

14.信息的輸出者就是信息的來源，他必須充分了解接受者的情況，以選擇合適的溝通渠道以利于接受者的理解。(判斷)正確

15.職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、技術員級5個級別。(判斷)正確

1.事業單位工作人員在本單位連續工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業單位應當與其訂立聘用至退休的合同。(判斷)正確

2.職業選擇是個人對于自己就業的種類、方向的挑選和確定，是人們從自己的職業期望、職業理想出發，依據自己的興趣、能力、特點等自身素質，從社會現有的職業中選擇一種適合自己的職業。(填空)

3.工作情境中，可以把素質理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務所需具備的基本條件和特征，包括知識、技能、能力、性格等。(填空)

4.人民民主專政的社會主義制度是我國的根本國家制度，是我國的基本國體(填空)

6.職業類型中，(C)的特點是性格沉穩，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態。(單選)

A.自由型 B.經濟型 C.技術型 D.志愿型

7.職業生涯規劃的(B)是指職業生涯規劃和管理工作，并不是指制定一套規章程序，讓專業技術人員循規蹈矩、按部就班地完成，而是要讓專業技術人員發揮自己的能力和潛能，達到自我實現，創造組織效益的目的。(單選)A.時間梯度原則 B.發展創新原則 C.全程推動原則 D.全面評價原則

8.知識產權(D)。信息一旦公開，就會廣泛傳播，凡是知悉該信息并具備相應條件的人就可以對其進行使用。(單選)

A.是一種精神財富，具有永久存續性 B.具有可復制性 C.具有可廣泛傳播性 D.可以同時被許多人使用

9.完善宏觀調控體系，綜合運用經濟手段、法律手段和行政手段，更加注重運用(B)進行宏觀調控。

A.法律手段和行政手段 B.經濟手段和法律手段 C.法律手段 D.經濟手段

10.屬于支配型職業類型的有(ACD)。(多選)

A.律師 B.農民 C.經理人 D.政治家

11.專業技術人員在確立恰當的職業期望值需要注意(ABD)。(多選)

A.清楚地認識自己 B.清楚地認識社會 C.主觀地比較 D.客觀地比較

12.職業生涯規劃的價值與意義在于：通過職業生涯規劃可以使每個人(ABCD)。(多選)

A.以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略

B.在后期的發展當中能夠突破生活的限制，塑造清新充實的自我C.準確評價個人特點和強項，充分認識自己 D.發現新的職業機遇，增強職業競爭力

13.為什么有些人本該在事業上獲得成功，卻事與愿違，這并不完全是他們能力不夠，而主要是他們選擇了不適合發揮自身特長的職業。(判斷)正確

14.目前，在校大學生處在職業發展的第一階段——探索階段。(判斷)正確

15.在勞動立法、行政監督以及企業規章制度所形成的維權環境下，員工自身維權積極性的高低成為影響實際維權績效與結果的重要因素。(判斷)正確

職業錨在某種程度上有員工實際工作所決定，而不只是取決于潛在的才干和動機。

（2）職業錨不是員工根據各種測試出來的能力、才干或者作業動機、價值觀，而是在工作實踐中，依據自省和已被證明的才干、動機、需要和價值觀，現實地選擇和準確地進行職業定位。

（3）職業錨是員工自我發展過程中的動機、需要、價值觀、能力相互作用和逐步整合的結果。

（4）員工個人及其職業不是固定不變的。職業錨，是個人穩定的職業貢獻區和成長區。

知識產權保護對象的非物質性具有哪些不同于物質財產的重要特點？

(1）是一種精神財富，具有永久存續性。

(2）具有可復制性。非物質性的信息可以被平面的或立體的、有形的或無形的形式加以無限復制。

(3）具有可廣泛傳播性。作為一種信息，一旦產生出來，就可以通過各種傳播媒介加以廣泛地傳播開來。這種傳播不能夠以國界、語言等因素加以限制。特別是在各種傳播媒介十分發達便利的今天，除了信息所有人嚴格保密之外，一項信息在極短的時間內就可以傳遍全世界，信息的公共產品特征越來越突顯出來。

(4）可以同時被許多人使用。信息一旦公開，就會廣泛傳播，凡是知悉該信息并具備相應條件的人就可以對其進行使用。

(5）不能用控制物質財產的方式控制。

專業技術人員職業定向過程中可能出現哪些心理偏差？如何解決這些心理偏差？

職業定向的心理偏差 ：(1)自卑心理。(2)自負心理。(3)虛榮心理。(4)從眾心理。

解決這些心理偏差的方法“(1)增強獨立選擇的能力。(2)要能客觀地給自己定位。(3)要正確地和他人比較。(4)培養自己的耐挫力。

組織的溝通渠道 指政府與民眾之間意見交流的途徑，是民主政治基本條件之一 企業組織的溝通渠道是信息得以傳送的載體，可分為正式或非正式的溝通渠道、向下溝通渠道、向上溝通渠道、水平溝通渠道。