第一篇：林村的故事讀書筆記

《林村的故事》讀后有感

摘要：《林村的故事》是一本通俗易懂的文化人類學(xué)著作。本書主要通過對作者黃樹民與福建廈門市郊林村黨支部書記葉文德的對話記錄，用生動(dòng)、流暢的“類小說”筆調(diào)講述葉書記的親身經(jīng)歷，以此反映出1949年以來閩南農(nóng)村地區(qū)的變革過程。

關(guān)鍵詞：《林村的故事》 大躍進(jìn) 四清運(yùn)動(dòng) 文化大革命

一、作者簡介及文章背景

1、作者簡介

黃樹民，1945年生，祖籍廣東，成長于臺(tái)灣嘉義。國立臺(tái)灣大學(xué)人類學(xué)系畢業(yè)后，赴美留學(xué)，取得密西根州立大學(xué)人類學(xué)系博士學(xué)位。現(xiàn)任專職教授。出版有《農(nóng)業(yè)的萎縮――臺(tái)灣農(nóng)村社區(qū)制度之變遷》（英文，1981年美國大學(xué)出版社出版）等著作及學(xué)術(shù)論文。目前從事研究地區(qū)包括臺(tái)灣、福建及山東農(nóng)村地區(qū)。

譯者素蘭，臺(tái)灣政治大學(xué)外交系畢業(yè)，現(xiàn)任專職翻譯。

2、文章背景

1984年11月至1985年6月，黃樹民教授在美中學(xué)術(shù)交流委員會(huì)(Commit tee on Scholarly Communication)的資助下，同其他幾人到廈門市郊的林村從事實(shí)地調(diào)查，運(yùn)用參與觀察、訪談、問卷等調(diào)查手段，收集了該社區(qū)各方面的第一手資料，然后撰寫成了《曲折的道路：一位村支書眼中的中國農(nóng)村變革》一書。此后，臺(tái)灣的素蘭女士將該書譯成中文，于1994 年出版，書名為《林村的故事：一九四九年后的中國農(nóng)村變革》。

1996 年冬天，黃樹民教授在美中學(xué)術(shù)交流委員會(huì)的資助下再訪林村，用一個(gè)月左右的時(shí)間進(jìn)行追蹤調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，出版了該書的第二版。該版增加了黃教授撰寫的序言以及《1990 年代的變化》和《林村何去何從》兩章。黃教授在序言中簡要介紹了他在1996 年進(jìn)行追蹤調(diào)查的經(jīng)過, 新增補(bǔ)的兩章則敘述了林村12 年來的變遷。

文章通過黃教授與葉書記的對話，從側(cè)面反映出1949 年以來中國社會(huì)變遷中的坎坎坷坷，真實(shí)地反映了當(dāng)代中國農(nóng)民的社會(huì)實(shí)踐以及他們對官方政治歷史的看法與評(píng)價(jià)，也使讀者可以從中反思自己走過的路程，對于經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代的人非常容易產(chǎn)生共鳴。

二、文章故事

1、回顧大躍進(jìn)

清明時(shí)節(jié)，葉書記送給黃教授一盤自制的米糕，但黃教授卻放置一旁忘記了吃，最后米糕壞掉了，葉書記更是因此勃然大怒，譴責(zé)黃教授：“浪費(fèi)食物的人，真該被遣送回大躍進(jìn)時(shí)代去受苦！”由此引出了發(fā)生在1958年的大躍進(jìn)。

那時(shí)候，政府喊著“一大，二公”的口號(hào)，夢想著只要大家擴(kuò)大集體農(nóng)場的規(guī)模，大到全國成為一個(gè)不分階級(jí)的公社，便能一次完成社會(huì)主義過渡，成為一個(gè)真正的共產(chǎn)主義社會(huì)。此外，政府還大力推動(dòng)工業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)土法煉鋼。大家都狂熱地奉行著毛主席“超英趕美”的目標(biāo)，夢想在幾年內(nèi)躋身一流國家，幾乎沒人懷疑這些目標(biāo)的實(shí)際性。

就這樣，所有能出力氣的男子都被派到煉鋼爐做工了，導(dǎo)致土地荒蕪，大家認(rèn)為只要用集體農(nóng)耕和新科技就可以解決問題。科學(xué)耕作不是尋求更好的品種和除蟲的方法，而是要把稻子種的更密，越密越好，相信只要這樣做就可收立即的成效。結(jié)果卻幾乎沒有什么收成。但大隊(duì)和生產(chǎn)隊(duì)的干部為了響應(yīng)上級(jí)，取信于人，開始造假。就這樣，頂層的人欺騙群眾、誤導(dǎo)群眾、群眾再欺騙上級(jí)，上級(jí)再反過來根據(jù)這些虛假報(bào)告來制定新政策。

好景只維持了六七個(gè)月，1959年秋天在毫無預(yù)警的情形下，突然發(fā)生饑荒，那些造假的一切，也隨之而幻滅，接下來的20年，饑餓一直是當(dāng)時(shí)人們的生活問題之一。

2、參加政治運(yùn)動(dòng)

1963年，葉文德從江頭高中畢業(yè)。當(dāng)時(shí)，像他這樣的鄉(xiāng)下孩子只有兩條路可以走，要么是考上大學(xué)，要么就是去當(dāng)兵。但他不僅高中落榜未能考上大學(xué)，還因?yàn)槟_跛而未能當(dāng)兵，在這僅有的兩條路都走不通的情況下，葉文德不得不回到了林村。

1964年9、10月間，國家主席劉少奇之妻王光美提出了四清運(yùn)動(dòng)，即杜絕干部竊取公物、收受賄賂和濫用工分并且要肅清成分，以此來再教育或清除不適任的低層農(nóng)村干部。而葉文德和他的妻子正在此時(shí)均獲選積極分子，他們的任務(wù)就是下到公社去居住一段時(shí)間以調(diào)查那些低層農(nóng)村干部的不當(dāng)事宜，并對他們進(jìn)行批判。并且這意味著在鏟除老舊、腐化的干部之后，葉文德他們將成為農(nóng)村新一代的領(lǐng)導(dǎo)人。

3、成為政治運(yùn)動(dòng)的犧牲品

1966年3月，中央政府的指示一道接一道地下，但這些文件的內(nèi)容卻相互沖突，所以大家知道北京的政治圈起了大風(fēng)暴——文化大革命。

1967年初，形勢變得明朗，這時(shí)紅衛(wèi)兵已經(jīng)控制全國，國家主席劉少奇被打?yàn)樾拚髁x的叛賊。于是所有他施行的政策都受到質(zhì)疑，四清是王光美發(fā)動(dòng)的，于是像葉文德這樣參加運(yùn)動(dòng)的積極分子，便是劉少奇錯(cuò)誤意識(shí)形態(tài)的產(chǎn)物。中央政府下命令解散四清運(yùn)動(dòng)時(shí)成立的青年積極分子團(tuán)體，要求他們立刻回到原來居住的農(nóng)村。

1967年3月，葉文德被迫回到林村，接替了大隊(duì)會(huì)計(jì)工作，就這樣成為了這次政治大**的犧牲品。

三、我的感受

中國的現(xiàn)代化過程是一個(gè)連續(xù)的過程，在這樣的過程中，中國農(nóng)民運(yùn)用許多傳統(tǒng)的手段，來應(yīng)付迎面撲來的現(xiàn)代化。換言之，林村人在現(xiàn)代化、城市化的進(jìn)程中進(jìn)行選擇時(shí)，有兩種資源：一種是傳統(tǒng)，一種是外來的影響。林村人主要選擇了前者，因?yàn)樗麄儗Υ颂煜ち耍鴮ν鈦淼臇|西則比較陌生。在書中，我們可以看到，林村人非常注重“關(guān)系”的運(yùn)作。不僅該書的主人公葉文德善于經(jīng)營關(guān)系網(wǎng)，并善于使用關(guān)系網(wǎng)為林村謀福利，而且其他所謂的“成功”人士也都是善于建立和運(yùn)用關(guān)系的“高手”。不僅如此，林村人還希望他們的下一代也能有這種“本事”。這種從建立關(guān)系的角度對現(xiàn)代教育體系的作用所做的認(rèn)識(shí)，可能不獨(dú)林村人專有，我們從中也可以看到中國鄉(xiāng)土社會(huì)的某些共性。

《林村的故事》以林村作為縮影，通過描寫新中國成立后的一個(gè)典型農(nóng)村，并以投射在這個(gè)村落的各種歷史事件、政治動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)探索、社會(huì)結(jié)構(gòu)重組、人民生活的困境等等，以小見大地折射出當(dāng)時(shí)全國農(nóng)村的一個(gè)基本樣貌。不僅真實(shí)地反映出了當(dāng)代中國農(nóng)民的生活狀況，而且憑借其平淡貼切的語言描述，勾起了經(jīng)歷過的人歷歷在目的回憶，留給了未曾經(jīng)歷過的人真真切切的印象。

第二篇：讀《林村的故事》有感

讀《林村的故事》有感

摘要：作者黃樹民通過與廈門近郊的一個(gè)農(nóng)村書記的交談，了解了這個(gè)村莊的歷史和變革過程。作者從整體出發(fā)、由小及大，透過一個(gè)農(nóng)村在1949年后的變遷史給我們描繪出了一張具體、清晰的中國農(nóng)村發(fā)展變革的歷史進(jìn)程圖。

一、書名與作者

(一)書名

本書是使用英文寫成的，書名為“The Spiral Road: The Change in a Chinese Village Through the Eyes of a Communist Party Leader”。書名直接翻譯過來就是《盤旋之路：一位村黨委支書眼中的中國農(nóng)村變遷》。在國內(nèi)被翻譯為《林村的故事》，這是一本人類學(xué)的著作。《林村的故事》這個(gè)名字既確切又不太確切，說它不確切是因?yàn)樽髡呦胝f的故事不僅僅局限于林村，作者更想講述的是整個(gè)中國農(nóng)村變革的故事。確切在于，《林村的故事》這本書里面大部分講的都是林村村支書葉文德親身經(jīng)歷的故事，整個(gè)歷史過程的發(fā)展是由一個(gè)個(gè)故事串聯(lián)起來的，作者在研究中的問題和答案也在一個(gè)接一個(gè)的故事中呈現(xiàn)給讀者，這種研究手段為人類學(xué)的研究拓寬了思路，提出了新的方法。

（二）關(guān)于作者

作者黃樹民是在大陸農(nóng)村出生，移居臺(tái)灣，在美國擔(dān)任人類學(xué)教授，可以說作者的身份也賦予了這本書不一樣的性質(zhì)，這個(gè)特殊的身份使得這本書是一個(gè)從中國出身的西方學(xué)者對中國農(nóng)村的觀察和思考，可以說是東方和西方雙重視角了解中國的三農(nóng)問題。

本書內(nèi)容主要由作者和廈門市郊林村黨支部書記葉文德的對話組成。所以也能夠說這本書是有兩個(gè)作者共同完成的，第一個(gè)作者是書中的主人公葉文德書

記，他提供了故事的基本情節(jié)和內(nèi)容，這個(gè)作者是“公開”的；第二個(gè)作者是“隱藏”在葉書記背后的黃樹民教授，他在這些對話中選擇最有代表性的一些事件來剖析政治、經(jīng)濟(jì)、文化的變革對農(nóng)村生活的影響，在葉書記所講的每一個(gè)故事背后，都穿插了作者對要考察的內(nèi)容的精心安排以及人類學(xué)思想引發(fā)的思考。

二、變革中的故事

(一)作者與葉文德相識(shí)

林村是坐落在廈門市北端約10公里處的一個(gè)小村莊，因?yàn)榱执灞还俜街付榘l(fā)展生產(chǎn)責(zé)任制的“模范村”，所以作者被安排到林村做駐村調(diào)查研究。整個(gè)研究像故事般發(fā)展，故事以林村的村支書葉文德為主干，透過他的生活來了解政府如何改變村民的生活和村中的風(fēng)俗。

這本書像游記一樣，我們隨著作者進(jìn)入了林村，認(rèn)識(shí)了主人公葉文德，起初作者對他的印象是“最惡劣的鄉(xiāng)間干部代表：機(jī)警過人、居心叵測、消息靈通、好管閑事”黃樹民當(dāng)時(shí)在廈門大學(xué)人類學(xué)系做研究，經(jīng)主管部門安排到林村做田野調(diào)查，原來已經(jīng)和房東說好每月60元的伙食費(fèi)，電費(fèi)自付不收房租。就在黃樹民剛剛搬到林村的時(shí)候，葉文德出現(xiàn)了：“你知道在廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)房租是多少么？一平米四塊錢人民幣，當(dāng)然我會(huì)算便宜一點(diǎn)給你。我想一平米二塊五挺合理，這層房子大概有一百平方米，你要想讓林同志出租這個(gè)房子，就得一個(gè)月付二百五十元。”[1]黃樹民當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是想把桌子上的蜜餞砸到葉文德的臉上。因此黃教授在林村的第一個(gè)月，一直與這位林村的最高長官保持著距離，除了表面上的禮貌外，能避開就避開。兩人關(guān)系的緩和是因?yàn)槿~書記父親的墳?zāi)贡淮迕裢低祿v毀，在去現(xiàn)場的路上，葉書記像黃教授宣泄了壓抑已久的感情，從而引導(dǎo)出兩人的友誼和后續(xù)的交往。

（二）宗族和政治斗爭的影響

葉書記首先講述的是閩南農(nóng)村一個(gè)固有的社會(huì)組織——宗族，林村之所以叫林村自然是因?yàn)槭怯尚樟值娜苏瓶卮遄樱墒侨觊g的兩次大型瘟疫，導(dǎo)致了村內(nèi)的人口銳減；婦女不育造成了林姓村莊單一姓氏的轉(zhuǎn)變，葉書記的爺爺就是 [1] 《林村的故事》黃樹民著 素蘭，納日碧力戈譯

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外姓人入贅林村，因?yàn)檗r(nóng)村規(guī)矩得以保存外姓。村莊宗族間的械斗導(dǎo)致冤冤相報(bào)，葉書記的岳父成為了林村和另一村莊長期斗爭中的犧牲品，這也是農(nóng)村人口銳減的一大原因。可是對于農(nóng)村來說最可怕的還是貧困，村里人辛苦工作一天也不能保證每個(gè)人每頓飯都有足夠的地瓜可吃。當(dāng)解放浪潮來到的時(shí)候，農(nóng)民們歡欣鼓舞，打土豪分田地。在政府有力的領(lǐng)導(dǎo)下社會(huì)進(jìn)步，迅速改變了農(nóng)村的貧困面貌，農(nóng)民們堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義道路。

四清運(yùn)動(dòng)和文革在農(nóng)村也有很大的影響力，農(nóng)民對于政治活動(dòng)非常狂熱。然而隨著政治上的狂熱和天災(zāi)的到來，農(nóng)民們不得不面對大范圍的饑荒，從上至下的路線斗爭更是影響著從中央大員到普通農(nóng)民的命運(yùn)。葉書記是從“四清”運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出的積極分子，卻在大革命中被邊緣化，直到改革開放才由農(nóng)村的治保主任提升為村支部書記。

（三）政策和葉書記的變革

政府的政策對于農(nóng)村條件的改善有著至關(guān)重要的作用：“就算是在1960年代鬧饑荒的時(shí)候，也有改善的地方：因?yàn)樯w了水庫，大部分的旱田都有水可以灌溉，改成了水田，所以生產(chǎn)提高了不少。1969年，為了因應(yīng)農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的運(yùn)動(dòng)，又發(fā)動(dòng)全村做的動(dòng)的人進(jìn)行一項(xiàng)規(guī)模較小的建設(shè)：便是將水田的水位齊一，并重造田埂，讓每一壟田盡量擴(kuò)大。”[2]

1978年3月，葉文德當(dāng)選大隊(duì)黨支部書記不久就去公社推銷自己的改革理念。提出兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：1.用選舉的方式選出生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)長和副隊(duì)長，并允許非黨員人員參選。2.紅利制度：各生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長應(yīng)該有權(quán)保留某些百分比的生產(chǎn)盈余作為紅利。生產(chǎn)隊(duì)長可以自己判斷，將紅利分給隊(duì)上最努力的人。他認(rèn)為只有借著控制這個(gè)經(jīng)濟(jì)杠桿，生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長才能提高該隊(duì)的生產(chǎn)，除此之外，別無他法。通過葉文德的改革使林村在短短的五、六年間村產(chǎn)值上升6倍，達(dá)到200多萬元，成為有名的先進(jìn)村。

隨著改革開放的到來，農(nóng)村集體制解題，而葉書記用自身的力量盡量拖延集體制的解體，目的是為了保護(hù)弱勢群體的利益。葉書記說：“1978年時(shí)，政府的農(nóng)村政策改弦易轍之后，大隊(duì)集體制的解體似乎無法避免了。我盡量抵制來自上 [2] 《林村的故事》黃樹民著 素蘭，納日碧力戈譯

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級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部分村民的壓力，延后這個(gè)必然結(jié)果的到來。我有的是理由，不要讓集體制過早解體。1980年初期，大隊(duì)在集體制下運(yùn)作得相當(dāng)好。本大隊(duì)是這18個(gè)大隊(duì)中，個(gè)人平均所得最高的。如果這個(gè)方式做的好好的，就沒有理由喊停。再說，我希望年老的、弱勢的村民能夠得到保護(hù)。在集體制下，我們可以很輕易的用公家的基金來補(bǔ)助他們。要是集體制解體了，他們怎么辦？”[3]

三、葉書記的性格特征

葉文德是一個(gè)孝子, 但是村干部的身份又使他不得不批評(píng)其積極參與廟會(huì)活動(dòng)的父親。改革開放之后, 林村逐漸脫貧致富,其受封建迷信影響的父親認(rèn)為是“上蒼”有眼, 積極動(dòng)員村民重修村廟, 來答謝三位地方神抵。葉書記為了維護(hù)自己公家人的形象, 提出與父親分家另過, 以便在象征意義上劃清自己同搞“ 封建迷信” 的父親之間的政治關(guān)系, 而且分家儀式舉行的時(shí)間又正是在村廟落成之前。通過這些細(xì)節(jié)故事的描寫從而讀者在書中看到的葉文德的形象既是黨和政府的代表, 同時(shí)又是一個(gè)活生生的人，有豐富的情感和思想。

葉文德是黃樹民研究中最重要的報(bào)道人，他是林村社會(huì)變遷的靈魂人物。他是林村的“酋長”，也是執(zhí)法者。由于他的精明，他最終成為全鎮(zhèn)最成功的基層領(lǐng)導(dǎo)，林村也是在他的領(lǐng)導(dǎo)下，踏上了小康之路。一方面, 葉書記維護(hù)村里的公理和秩序、提高村民收入、保護(hù)弱者, 是一個(gè)勤政、廉潔、為民的好干部;另一方面, 葉書記又“毫不掩飾他的關(guān)系遍及大小官員, 且在適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用下”, 為他和村民謀到了好處。而且, 葉書記利用自己的關(guān)系為村民謀取利益的行為, 獲得了村民一致的擁護(hù)和支持。在葉書記身上我們能夠看到傳統(tǒng)農(nóng)民的老實(shí)、傳統(tǒng)和一點(diǎn)點(diǎn)狡黠，也能看到葉書記作為國家強(qiáng)制政策與村民對抗之間的中介和調(diào)機(jī)制，一方面要執(zhí)行上級(jí)的指令，另一方面要為村民的利益不斷同更高一級(jí)政府討價(jià)還價(jià)，使村民得以獲得更好的生活條件和環(huán)境。

四、本書特色與總結(jié)

在寫作方法上，本書用通俗易懂的語言以及一問一答的形式深刻地揭示了自 [3] 《林村的故事》黃樹民著 素蘭，納日碧力戈譯

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１９４９年以來，中國農(nóng)民生活是如何在地方傳統(tǒng)延續(xù)與政府政權(quán)滲透這兩股力量交叉的背景下曲折改變的。本書想要說明的中國現(xiàn)狀有兩點(diǎn)：首先，中國農(nóng)民的生活從解放以來得到很大的改善，這是林村的變化，也是中國廣大農(nóng)村共同的變化；第二點(diǎn)，在中國有一種全國性的文化氛圍和形式正在形成，村民似乎變得非常政治化，這又與國家政治形勢息息相關(guān)。[4]

作者在書中記錄了從土地改革、葉書記的童年、學(xué)校生活、四清運(yùn)動(dòng)、文革、改革開放和農(nóng)村改革的故事，并通過一個(gè)村莊的故事找到整個(gè)農(nóng)村的共同點(diǎn)。以下是作者對中國農(nóng)村的一些總結(jié)：

“過去三十年間起起落落的風(fēng)潮，也都具體而細(xì)微地反應(yīng)在林村的歲月里：對政治活動(dòng)和群眾運(yùn)動(dòng)的狂熱，消滅貧窮和文盲的可觀成就，在農(nóng)村中衛(wèi)生條件太差的一段不算長的時(shí)期，為了達(dá)成政治目的，以暴力或殘酷手法處決特定人士，全國上下一致的欺瞞、背叛行為等。從葉書記的一生和工作中，我們目睹了這個(gè)新生國家的澎湃洶涌。將葉書記在林村中所見的歡樂與痛苦，以軟弱的腳步蹣跚學(xué)步，在嘗試的過程中所獲得的成就，通通放大百倍千倍，就成了所謂‘中國’這個(gè)集合體。”[5]

參考文獻(xiàn)：

[1] 《林村的故事》黃樹民著 素蘭，納日碧力戈譯

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[2] 中國學(xué)術(shù)論壇 《林村的故事》及書評(píng)

[4][5] 中國學(xué)術(shù)論壇 《林村的故事》及書評(píng)

《林村的故事》黃樹民著 素蘭，納日碧力戈譯

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第三篇：《意林》讀書筆記

《意林》讀書筆記15篇

《意林》讀書筆記1

“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話”而讀一個(gè)好故事，就像往血液里輸送精神養(yǎng)分。而這本書收集的文章貼近孩子的生活。，從校園，父母，成長親情入手，今天，我要推薦的書就是意林系列中親情館的——《化做天使守護(hù)你》!

《化作天使守護(hù)你》這本書，感情深入，且講的也都是真實(shí)感人的故事，非常具有啟迪和提升性。《化作天使守護(hù)你?用兄弟之間的感人故事描述了守護(hù)天使的親情頌歌。自己的兄弟姐妹一起長大，天天磕磕碰碰，常常吵吵鬧鬧，相互取長補(bǔ)短，有著許多真正的快樂，用天使般的.愛溫暖守護(hù)彼此的一生，就是人間最溫暖的感動(dòng)!

《化作天使守護(hù)你》中的每一個(gè)小故事都是非常的真實(shí)感人，受過許多著名的名人的極高評(píng)價(jià)，著名作家周海亮說：《意林》或許并不能幫你解決生活中的難題，或許也并不能為你帶來眼前的利益。但是，當(dāng)你感覺浮躁和不安時(shí)，讀一讀《意林》把!我相信，他能夠給你帶來安寧，并讓你心靜如水。把《意林》當(dāng)做你生活的一部分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來一個(gè)人獨(dú)處，也是那樣快樂。天津作家協(xié)會(huì)主席蔣子龍也說過，《意林》的品性是精鍛，智慧和永存，像一條活潑而飽滿的溪流，擋住了喧器，浮躁和沙塵，滋潤著讀者的心性，使其凈了，靜了，深了，活了……

所以說，《意林》系列是好書，我推薦廣大讀者們?nèi)タ?!!

《意林》讀書筆記2

這段時(shí)間我一直在看一本書，它的名字叫《意林》。書里有一個(gè)小故事深深的感染了我，這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》，它講述的是一個(gè)老師從鄂魚嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的'壯舉讓我太感動(dòng)了。

開始她以為她救出的是她是女兒，所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情，但看到這時(shí)我卻感受到了母愛的偉大。

其實(shí)她是一名老師，在上課時(shí)她“孩子”還沒有到校她就著急的去找，因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過一個(gè)鄂魚湖，她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α?當(dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意，卻沒有人去與鄂魚做生死搏斗。可這位偉大讀了《有一種力量叫責(zé)任》筆記，馬祎琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚嘴里救出了這名小女孩。

看完這本書使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。

老師真?zhèn)ゴ?

《意林》讀書筆記3

這篇文章講了非洲獅在旱季中，冒險(xiǎn)將一些留守的食草動(dòng)物作為攻擊目標(biāo)。

它們首先選擇斑馬。一只剛剛成年的獅子從后面捉，被斑馬的后蹄踢了個(gè)人仰馬翻。另一只母獅采用迂回戰(zhàn)術(shù)，成功捕殺了斑馬，這是經(jīng)驗(yàn)的勝利。

獅群也會(huì)向野牛發(fā)起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開始奔跑起來，一頭年老的.野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終于倒下了。按照獅子以往的經(jīng)驗(yàn)，野牛群一般不會(huì)救援掉隊(duì)的伙伴，但危險(xiǎn)剎那間降臨了，這一次，野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的伙伴，憤怒的野牛向猝不及防的獅子發(fā)動(dòng)了攻擊，轉(zhuǎn)眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。

我們語文考試經(jīng)常出一道題，給詞中加點(diǎn)的多音字組詞，但有一回后面還加了一句話：給剩下的讀音組詞，結(jié)果考的人都沒有做對。

我從這篇文章中懂得了經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍，漠視經(jīng)驗(yàn)，一味蠻干，結(jié)果只能是兩手空空;而過分地依賴經(jīng)驗(yàn)，則有可能遭遇毀滅性打擊。

《意林》讀書筆記4

寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇文章時(shí)，感觸很大。

文章講的是有一棵榆樹，樹干上綁了一條鐵鏈用來拴牛，后來，養(yǎng)牛的.人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨著時(shí)間的推移，樹干越長越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來!

這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!”

對于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣面對，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的!

記得初一下學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)轵湴帘茸约旱暮门笥芽嫉煤茫云谀┛荚嚨臅r(shí)候，我的成績一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺悟了。我開始上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于又回到了原來的狀態(tài)，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會(huì)怎樣呢?

創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

《意林》讀書筆記5

今天，我讀了，《意林小小姐》中的幾篇。現(xiàn)在，我就給大家，講講其中的一篇吧。

我給大家介紹的一篇叫：《怪少女與貍貓先生》下面請看簡單介紹：

都是貍貓先生的錯(cuò)!因?yàn)槌宋覜]有人看得到它，叔叔才會(huì)將我對著“空氣”講話的場面錄下，并強(qiáng)制把我送進(jìn)精神療養(yǎng)院。叔叔一家搬到了我的房子里，我則成了無家可歸的“臆想癥患者”，要怎樣奪回我曾經(jīng)的一切?

看到這里，大家有沒有想看的欲望呢?有的話，就到三(12)班來找我吧!(或者到新華書店買《意林小小姐》合訂本21卷哦!

意林讀書筆記

一天在書店閑逛，偶然看到一套<<意林>>Q計(jì)劃叢書，立馬吸引了我，這套書從十個(gè)方面進(jìn)行全方位的Q商教育，以故事的形式有計(jì)劃地編排，旨在讓孩子通過閱讀，潛移默化地提高素質(zhì)和能力，從而得到全面發(fā)展。

在我們把孩子學(xué)習(xí)成績放在首位的當(dāng)下，這套<<意林>>成長計(jì)劃叢書適時(shí)提醒了我們，在孩子的成長過程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的'，而且是至關(guān)重要的。可以說，這套書是家庭教育的最好范本，更是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。確實(shí)是一套好書，各位家長，同學(xué)不妨閱讀一下。

《意林》讀書筆記6

今日，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。

普通的大蔥一般只能長1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長到2米多高。這時(shí)，人們只認(rèn)為是品種的問題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也能長得碩大無比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的問題了，一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇，想調(diào)查個(gè)究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發(fā)現(xiàn)那里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不一樣的是，在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候，那里的農(nóng)民就每一天在大蔥上培土，大蔥長高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土，大蔥為了吸收到更多的陽光和空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自我的生長極限。

陽光和空氣是鼓勵(lì)，而培土就是壓力。相得益彰的`鼓勵(lì)和壓力，不僅僅能培養(yǎng)出極品的大蔥，更能造就出優(yōu)秀的人才。

在生活中，媽媽每一天給我布置一些題，讓我練習(xí)，我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，看了這一篇文章后，我不這樣覺得了，因?yàn)槲叶昧耍哼m當(dāng)?shù)膲毫δ軌蜃屛壹芯θW(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。

《意林》讀書筆記7

前幾天看書，深深地打動(dòng)了我，令我知道有時(shí)候，傷害也是一種成長。

文章介紹一種生活在的叫做“雕鷹”的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)，飛翔時(shí)間之長，速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。

可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì)飛行去爭奪母親口中的食物；第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的'翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼祝@種傷害是成長為雄鷹的必經(jīng)階段。

有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來，兩米多長的翅膀成了累贅，失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的是很強(qiáng)的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似，更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。

多么悲壯的成長歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒有人能幫助幼鷹只有它自己。

我們每個(gè)人藍(lán)天準(zhǔn)備的一雙翅膀，能在自己遼闊美麗的藍(lán)天中飛翔，是每個(gè)人的夢想；沒有強(qiáng)壯的翅膀，我們?nèi)绾文茉谒{(lán)天中 我們的翅膀也常會(huì)被受到傷害而折斷，這個(gè)時(shí)候，我們是應(yīng)該繼續(xù)忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養(yǎng)傷

人與動(dòng)物一樣，一生中不可能就一直平平坦坦，常會(huì)有各種各樣的挫折與傷害。這些挫折與傷害常常會(huì)令我們感到痛苦與失落，令我們一厥不振。玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創(chuàng)始人說過：“挫折是上帝化了妝的禮物。”上帝給我們許許多多的禮物，其中就有挫折與傷害。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹 ”不體味人生的辛酸，怎懂得生活的甜蜜 生命中沒有挫折，怎算一個(gè)完整的人生，傷害，有時(shí)候也是一種成長。

《意林》讀書筆記8

一本好書就是一座滄桑古城。品讀古城，是一種感悟，是一種享受，是一種意境，也是一種情懷。

我讀過一本課外書籍，叫〈〈意林〉〉。里面有很多精彩的故事，許多是勵(lì)志的名篇。講述了許多從生活所悟到的事，也有許多名人成功的事。

我在〈〈意林〉〉里看到過一個(gè)故事，題目叫〈〈愛的手碑〉〉這個(gè)故事講述了打工青年蔣志貴在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，挨家挨戶敲門讓熟睡的的人們一個(gè)個(gè)成功撤離，而他自己卻被大火永遠(yuǎn)的帶走了的感人故事，當(dāng)消防人員發(fā)現(xiàn)他的尸體時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他還是站著的，手依然保持著敲門的姿勢。

在我心里，蔣志貴是一個(gè)英雄，一個(gè)民族英雄。

當(dāng)大火在家具廠燃燒時(shí)，他是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)起火的人。但在火災(zāi)面前，他并沒有立刻逃生，而是要把熟睡的工友喊醒。他挨家挨戶地敲門，手像擂鼓棒似的，重重地打擊每一個(gè)房間的門窗，一邊敲，一邊大聲喊：“起火啦！起火啦！快起來啊……”聽到里面有人答應(yīng)了，才又急忙去敲下一個(gè)門窗……

他，蔣志貴，是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)火情的'人，也是最有機(jī)會(huì)逃離火災(zāi)現(xiàn)場的人，偏偏卻是這場無情的災(zāi)難中，唯一失去生命的人。他在滾滾濃煙和熊熊大火中，用自己的手排成這個(gè)世界獨(dú)一無二的最美的“手碑”。

無字的碑文，一點(diǎn)一滴都寫滿了他對他人的關(guān)愛，對生命的摯愛。

我們或許做不到他在死亡的邊緣還不忘他人，在死神面前臨危不懼的行為，但他的精神是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的。

這本〈〈意林〉〉中的故事許多都是教你如何做人、勵(lì)志、奮斗的故事。我認(rèn)為這是一本好書，在這本書中，我學(xué)會(huì)了去和做一個(gè)品德高尚的人。

有人說∶讀你喜歡的書，就像在和一位智者交談。的確，學(xué)會(huì)讀書就是學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)思考。朋友們，如果有時(shí)間，就請多多讀書吧！因?yàn)樽x書的過程就是豐富和充實(shí)你的人生過程。

《意林》讀書筆記9

《意林》看起來是個(gè)“普普通通的雜志書”，其實(shí)意林的故事都很感人！

我曾經(jīng)在《意林》中看到最感人的故事是半瓶椰汁。半瓶椰汁中的椰汁其實(shí)不是真正的椰汁，一開始我也不知道為什么不是真正的椰汁，當(dāng)我把所有內(nèi)容看完，我的心抽了一下，你知道嗎？這里的椰汁其實(shí)是——母親的乳汁。故事我還是大概說一下吧！那天下著大雪，我們的車堵在冰天雪地里，我突然發(fā)現(xiàn)陽陽發(fā)燒了，我迅速拿出藥片，可是我們帶的水已經(jīng)用完，我只好下車去借水，可是我沒有借到一滴水，這時(shí)我滿懷希望走向最后一輛車，這個(gè)車?yán)镱^坐著一家三口，寶寶看上去只有幾個(gè)月大的樣子。我問：“請問你們有水嗎？我的.孩子發(fā)燒了，沒水吃藥。”

男的說：“對不起，我們水也喝完了，我們一路上喝的都是雪水。”我徹底絕望了，往回走，心里非常難受。這時(shí)剛剛那個(gè)抱孩子的母親，手里拿個(gè)瓶子走過來，兄弟雖然我們水沒有了，但我有半瓶椰汁，剛才沒想起來……

我準(zhǔn)備給她一百元，可她瓶子交給我就走了。陽陽吃完藥說“怎么一點(diǎn)也甜，是不是過期了，”我嘗了一口，對陽陽說“這不是椰汁，應(yīng)該是剛剛那位母親的乳汁！”看到這兒，我的內(nèi)心非常的感動(dòng)，這是一位多么偉大的母親，讓人肅然起敬!

《意林》讀書筆記10

在這本《意林》里，讓我最感動(dòng)的就是《追風(fēng)少年》了。

在《追風(fēng)少年》里，阿亞因?yàn)榕懿降奶熨x被郵政局收錄為郵遞員，奔跑的天賦被迪克公司的耶羅先生發(fā)現(xiàn)，阿亞被迪克公司的人專門訓(xùn)練了起來，阿亞成為了一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員。他取得了參加奧運(yùn)會(huì)的資格，但他在參加奧運(yùn)會(huì)之前，參加了一次非洲運(yùn)動(dòng)會(huì)。他又回到家鄉(xiāng)時(shí)，聽母親說迪克公司在自己的事業(yè)上做的很不好。阿亞聽了也很憤怒，但他也無可奈何。最終，他想了一個(gè)辦法，他不穿鞋子去參加了非洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，他的行為感動(dòng)了在場的每一個(gè)人，全部運(yùn)動(dòng)員跟他一樣慢慢地跑完了全程，阿亞成為了第一名，但他沖過線的最后一刻，他昏倒在了地上。

這里的阿亞，得知家鄉(xiāng)人民的權(quán)益受到威脅的時(shí)候，他不顧是迪克公司的代言人的身份，公開跟迪克公司作對。雖然耶羅先生勃然大怒，但阿亞并沒有退縮，找到了合同上的漏洞，合同上寫：任何情況下不允許穿除迪克公司外其他公司的產(chǎn)品。他為了與迪克公司抗衡，想到了一個(gè)極端的辦法，他將不穿鞋子去參加非洲運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我覺得阿亞很執(zhí)著，也很愛家鄉(xiāng)。他發(fā)現(xiàn)全村人民都躲著他時(shí)，他找到了母親，詢問這一切，當(dāng)母親說：迪克公司通過強(qiáng)行降價(jià)、大肆收購等種種手段，已壟斷了整個(gè)國家的'鞋業(yè)。從某種意義來講，我們這個(gè)小國已經(jīng)淪為了迪克公司的殖民地。阿亞憤怒了，他決心跟公司作對。但他跟耶羅先生交涉的時(shí)候，他惹得耶羅先生拍案大怒，但他并沒有退縮，而是公然的向迪克公司挑戰(zhàn)。

在我們的生活中，大多數(shù)人都不能向阿亞那樣勇敢，那樣執(zhí)著，那樣公開跟培養(yǎng)自己的公司作對，不惜任何代價(jià)，甚至不惜自己的生命。在生活中，普通人都不愿意用自己的全部而公開跟培養(yǎng)自己的公司作對，而阿亞做到了，他還敢冒著自己的生命危險(xiǎn)，冒著一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)險(xiǎn)，去跟迪克公司對峙。

我們以后也要向阿亞那樣執(zhí)著，勇敢！

《意林》讀書筆記11

我今天讀了一本《意林》，它講的是勤奮的孩子有錢賺，告訴我們：從小就應(yīng)該培養(yǎng)正確的財(cái)富觀念及良好的理財(cái)習(xí)慣。

里面有許多有趣的故事，令我影響最深刻有兩篇文章，第一篇文章是《沈南鵬別解智力題》這篇文章主要講了：紅杉基金創(chuàng)始人沈南鵬和一位美國人，還有一位日本人參加花旗集團(tuán)的招聘面試，面試官給他們?nèi)齻€(gè)人出了三道題，其中有二道題他們?nèi)说?答案一樣，還有一道題是到智力題，他們?nèi)齻€(gè)人的答案不一樣。因?yàn)樯蚰嚣i只上過一年大學(xué)，面試官想通過這道題讓沈南鵬知難而退。但結(jié)果出乎意料的是：從解題思路和答案可以看出，美國人比較呆板，他缺乏投資必須追求最大效益的意識(shí)，所以只是機(jī)械的把題解答出來。日本人比較“靈光”，思維比較跳躍，但是答案不對，只有沈南鵬的答案和思路是正確的。因?yàn)槊嬖嚬僬J(rèn)為只有沈南鵬是既能以跳躍性的思維去看待和掌握市場物價(jià)的規(guī)律，又具有投資必須追求最大效益意識(shí)的人。

還有一篇文章《獻(xiàn)給哈切塔的紅木鋼琴》，講的是一個(gè)12歲的小姑娘，為了給她意外失明的媽媽買一架紅木鋼琴，每個(gè)星期給克里奇先生賣雞蛋，剛開始是用一個(gè)竹籃送雞蛋，后來變成用箱子送雞蛋，令人驚嘆的是哈切塔用了用送雞蛋換來的錢換來了一架紅木鋼琴。這個(gè)故事讓我懂得了做什么事情都要堅(jiān)持不懈，相信自己能夠做到。

《意林》讀書筆記12

《意林》是一本好書!這本書不僅幫助我拓展了知識(shí)面，也教會(huì)了我不少人生哲理，令我收獲很大。

我印象最深的是《最沉重的土豆絲》，里面講到了一個(gè)獨(dú)生女的故事。她的父母從小對她要求嚴(yán)厲，小女孩兒感到非常孤獨(dú)，養(yǎng)成了寫日記的`習(xí)慣。在她考上中學(xué)后，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，她每天上學(xué)都要帶午飯，每到吃午飯時(shí)，她和同學(xué)們免不了會(huì)談?wù)撜l帶的飯菜好，她會(huì)把結(jié)果寫到日記里。后來小女孩兒發(fā)現(xiàn)只要自己記過的菜，隔上一兩天，媽媽就會(huì)讓它出現(xiàn)在自己的飯盒里，是爸爸媽媽偷看了她的日記，她感到非常生氣，為此她很長一段時(shí)間不和家人說話。后來她懂得了爸爸媽媽的良苦用心，知道他們所做的都是為了自己好。

爸爸媽媽給我們的都是無私的無盡的愛，但是他們都有犯錯(cuò)的權(quán)利，也有在人生中學(xué)習(xí)的權(quán)利。如果父母的愛能理解我們，我們的愛也能理解父母，那么這兩種愛可以融會(huì)成我們生命中最重要的最寶貴也最美好恒久的財(cái)富。

《意林》讀書筆記13

最近，我看了一些好書——《意林》系列的，看完以后，我大筆記觸呀。我現(xiàn)在終于明白了，臧克家為什么說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。”還有名人說：“讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。”等。以前，我總認(rèn)為他們都是為了面子的需要，而說的這些話；現(xiàn)在，我已經(jīng)體會(huì)到了那些名人為什么這樣說了，讀《意林》，就像交了一個(gè)友情深厚的朋友。下面，我來簡介一下《意林》中的一則給我印象最深的故事：唐雁是她是的好朋友，她媽和唐雁是同事又是好朋友，她和唐雁自然就成了好姐妹。唐雁成績優(yōu)異，而她卻是成績不好的'那類，唐雁比她高一級(jí)，很照顧她的，可是她的媽媽一直說什么唐雁比她強(qiáng)幾百倍，她就算勤奮學(xué)習(xí)也比不上唐雁，讓她一定要跟唐雁多多學(xué)學(xué)之類的話，這難免讓她心里有一些不痛快，甚至產(chǎn)生了一些怨恨。

在一次美術(shù)課上，她認(rèn)識(shí)了唐雁對自己的友情有多么堅(jiān)定 。可是，在重點(diǎn)高中里，唐雁的成績開始驚人的下滑。后來她得知了原來唐雁有了男朋友，她知道后立即去找了唐嫣進(jìn)行了談話。唐雁感覺到了她對自己的友愛，后來，唐雁和那個(gè)男朋友斷絕了關(guān)系，之后，唐雁考上了北京重點(diǎn)大學(xué)，這在當(dāng)時(shí)引起了不小的轟動(dòng)，唐雁再次成了她學(xué)習(xí)的榜樣。

讀了這則故事后，我感受到了人與人之間的那種斷了又可以再修復(fù)的友情。

《意林》讀書筆記14

8月6日，我讀完了《意林之自古英雄出少年》這本好書。其中有一篇章節(jié)《綁匪報(bào)警》可好笑了，下面就讓我講講吧!

這個(gè)故事的精彩內(nèi)容是：

一個(gè)山溝里有一條小溪，綁匪拽著女生，走到溪邊喝了兩口水。他撕開女生嘴巴上的膠布，捧了水給她喝，可女生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪了：“你不渴嗎?” 女生想了想說：“這個(gè)地方的石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的方鉛礦，會(huì)死的很慘的.!”

綁匪一聽慌了，把剛喝下的水吐了出來，這使綁匪更加渴了，“這里應(yīng)該有浮選槽，浮選槽里應(yīng)該有雨水，可以喝的!”女生說。綁匪轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器槽里 有水。為了慎重起見綁匪讓女生先喝，女生喝之前掏了掏耳朵，這才撩撩水面，喝了個(gè)痛快。綁匪見沒什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽了。這時(shí)是深夜，綁匪突然 感到一陣絞痛，抱著肚子，嘔吐起來，。女生笑著說：“一會(huì)你還會(huì)更痛的，就是昏迷，愿警察來之前您不會(huì)出事，那樣的話您的生命就有點(diǎn)懸了!”

綁匪不信，可肚子越來越痛說：“這是怎么回事?”“您大概是中了鉛毒了。”“一開始我在小溪里喝的水都吐干凈了!”“但是我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真 正起作用。”“你不是也喝了?”“我和之前掏了掏耳朵，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會(huì)形成一小塊油污，把水表面上的鉛劃開一塊，我在那喝 水就不會(huì)中毒，你可不同了!”讓綁匪報(bào)警，太傷自尊了，綁匪讓那個(gè)女學(xué)生報(bào)了警，把綁匪送到了醫(yī)院治療!

閱讀心得：我想對綁匪說，綁匪你是無知加上魯莽就等于失敗，不要為了5萬元錢去干一些違背自己良心的事。我想對女學(xué)生說，你很聰明，你以你的聰明才智擊垮了綁匪，我希望你好好的學(xué)習(xí)，為國家出一份力!

《意林》讀書筆記15

這段時(shí)間體育老師突然心血來潮，只要一上體育課，肯定會(huì)得讓全班同學(xué)圍著操場先跑上幾圈。蘇有朋從小體質(zhì)就弱，一趟跑下來，基本上就虛了。于是他眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。等到再上體育課時(shí)，他趁著教師不注意的時(shí)候，故意落在隊(duì)伍后面，然后抄近路追上大家。

這一天體育課上，蘇有朋再次舊技重施，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。“知道嗎？其實(shí)小時(shí)候我比你的身體還瘦弱。那時(shí)候朋友總拿我開玩笑，說只要給我拴上繩子，就能像風(fēng)箏飛到天上去了。”老師說完后，蘇有朋也撲哧一下樂了。

通過經(jīng)常做體育鍛煉，我們的'身體會(huì)慢慢強(qiáng)壯起來。

第四篇：意林讀書筆記

關(guān)于意林讀書筆記

關(guān)于意林讀書筆記1

我十分愛看《意林》這套書，正如它的書名那樣“意在言外，佳作如林”，它的故事資料貼近生活，情節(jié)曲折生動(dòng)，讓我一次次看到了平凡人在生活中堅(jiān)強(qiáng)的步伐，豐富了我的閱歷。

有一篇文章叫《一個(gè)人的比賽》，講的是一個(gè)自幼失明的14歲男孩，克服了常人無法想象的困難，最終成功完成了在兩英寸粗、六十英尺高的鋼索上的自行車比賽。這個(gè)小男孩創(chuàng)造的奇跡，告訴我只要能戰(zhàn)勝自我的不足就是勝者！

《大災(zāi)難中的小英雄》講的是8歲的小姑娘薩沙去游泳館游泳，屋頂突然坍塌，她為了救另一個(gè)小女孩，失去了自我的手臂。人們稱贊薩沙是“大災(zāi)難中的小英雄”。在甘肅舟曲泥石流天災(zāi)、青海玉樹、四川汶川大地震肆虐之際，有那么多小朋友也能勇敢應(yīng)對，他們都是值得稱贊的小英雄。

《一個(gè)孩子的逃生行囊》講的是一個(gè)9歲小男孩在大地震來臨逃離房子前，帶上了一張全家福、一面國旗、一只小海龜、一個(gè)玩具這些他認(rèn)為最重要的物品。它們都有一個(gè)共同的特征：愛！愛家人，愛國家，愛動(dòng)物，愛生活。故事告訴我：在危難之時(shí)，很多東西都可能在一瞬間失去，但什么時(shí)候都就應(yīng)帶上“愛”。

關(guān)于意林讀書筆記2

今天讀了《意林》這本雜志，其中一篇文章《好好活著，就是大美而不言》，深深地觸動(dòng)了我。文章的作者是陳敏，講述了一個(gè)患有癌癥的患者李黎，沒有采取傳統(tǒng)的治療方法，而是用改變自身生活方式，從簡樸、簡約、簡單做起，重新拯救自己的故事。

我們每個(gè)人都期待自己擁有最美好的生活，可是美好不美好總是相對的。比起有錢的人，我們不富有；比起成功的人，我們不出名，總是這樣比下去，我們能得到自己想要的生活嗎？當(dāng)一個(gè)人生病了，才知道健康的可貴；當(dāng)一件東西失去了，才想到要去珍惜。我們往往身在福中不知福。

我們在不停追求的同時(shí)，別忘了在意自己的`身體，別忘了關(guān)心自己的家人，別忘了享受現(xiàn)在平淡的生活。好好地活著，就是大美而不言！

關(guān)于意林讀書筆記3

意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。這里面有一篇文章最讓我感動(dòng)。那就是“義鼠”。

這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩兒有一天突然發(fā)現(xiàn)有一只小老鼠鉆進(jìn)糖罐里出不來了。善良的女孩兒很同情它，便把它放了出來。以后，女孩兒每天都拿出一些糖來，給小老鼠吃。漸漸的，女孩兒和小老鼠成了好朋友。女孩兒沒有告訴爸爸媽媽，也不想讓爸爸媽媽知道。

可是有一天，爸爸媽媽在家，小老鼠還是出現(xiàn)了。它先咬了小女孩兒一口，又咬了小女孩兒的爸爸媽媽。爸爸媽媽生氣極了，開始追打起小老鼠來。小老鼠東逃西竄，跑出了家門，這傻家伙，凈往空曠的地方跑。終于有一棍子它沒能逃過……倒在地上，鮮血直流……就在這時(shí)，他們感到天旋轉(zhuǎn)，大地在猛烈地?fù)u晃，驚天動(dòng)地的大地震發(fā)生了……遠(yuǎn)處的房屋已經(jīng)倒塌……嗚嗚嗚，這時(shí)估計(jì)你們一定聽到了我的哭聲了吧？！那真是太感人了！你想想，像我這么多愁善感的人還能不哭嗎？嗚嗚嗚。

小小的老鼠在地下生活，它能比人提前感覺到地震的到來。它本來可以自己單獨(dú)逃跑的，但它選擇了救小女孩兒全家！并用特殊的方式把小女孩兒全家引到了安全的空曠地區(qū)，最后還犧牲了自己。這真是感人啊！

關(guān)于意林讀書筆記4

自從我們上學(xué)開始，一直在老師的關(guān)愛下成長。這種關(guān)愛有時(shí)慢慢成為習(xí)慣，可是我們是否用自己的行動(dòng)關(guān)愛過我們的老師？讀了《意林》中的一篇文章，讓我感受頗深。

這篇文章主要講的是一位教地理的劉老師有胃病，不過，她總是忍著痛講課。一次在課堂上，劉老師的病發(fā)作了，同學(xué)們?nèi)螒{怎么請求劉老師歇一會(huì)，劉老師說：“你們的功課要緊。”第二天，講臺(tái)上又多了一盒治胃病的藥和冒著熱氣的開水。平時(shí)學(xué)校停電時(shí)，值班老師就會(huì)敲打掛在教學(xué)樓下一節(jié)鋼軌，用來當(dāng)下課鈴。當(dāng)時(shí)班上沒有一位學(xué)生擁有手表，因?yàn)橥瑢W(xué)們都是學(xué)校附近農(nóng)村里的孩子。有一天學(xué)校停電了，地理課上了一大半，劉老師又犯病了，她強(qiáng)忍著，裝作若無其事的講著。一個(gè)坐在前排的學(xué)生這時(shí)舉手說：“報(bào)告老師，我要上廁所。”劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“快去快回。”過了一會(huì)，學(xué)校里面?zhèn)鱽砹恕拌K鐺鐺”的敲鈴聲，鈴聲沒有往日的響亮。劉老師剛宣布完下課，就倒在了講臺(tái)上，同學(xué)們把劉老師送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。校長以為有人做惡作劇，便調(diào)查。那位同學(xué)不安的說：“我，因?yàn)槲覀兝蠋熚竿吹膱?jiān)持不了了，還要堅(jiān)持上課。”校長給以贊許的目光。后來，才知道劉老師胃大面積出血，如果再晚一會(huì)，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

關(guān)于意林讀書筆記5

意林這本書中有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、感情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人開心，有時(shí)促人悲哀，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來。

咱們這說不算太富裕，但咱們一家人在一齊總是其樂融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。

意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是拐子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……母親為鼓勵(lì)她，就每一天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過了，總是會(huì)開開心心地過好每一天。最后有一天，她知道了事實(shí)真相，明白母親用心良苦的她淚流滿面的跪在了母親面前，感謝母親為她做的這一切。

這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對待自我的親人才能有這樣貌的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)！

第五篇：《意林》讀書筆記

《意林》讀書筆記

《意林》讀書筆記1

前幾天看書，深深地打動(dòng)了我，令我知道有時(shí)候，傷害也是一種成長。

xx介紹一種生活在的叫做“雕鷹”的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)，飛翔時(shí)間之長，速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。

可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì)飛行去爭奪母親口中的食物；第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼祝@種傷害是成長為雄鷹的必經(jīng)階段。

有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來，兩米多長的翅膀成了累贅，失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的'關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的是很強(qiáng)的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似，更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。

多么悲壯的成長歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒有人能幫助幼鷹只有它自己。

我們每個(gè)人藍(lán)天準(zhǔn)備的一雙翅膀，能在自己遼闊美麗的藍(lán)天中飛翔，是每個(gè)人的夢想；沒有強(qiáng)壯的翅膀，我們?nèi)绾文茉谒{(lán)天中我們的翅膀也常會(huì)被受到傷害而折斷，這個(gè)時(shí)候，我們是應(yīng)該繼續(xù)忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養(yǎng)傷

人與動(dòng)物一樣，一生中不可能就一直平平坦坦，常會(huì)有各種各樣的挫折與傷害。這些挫折與傷害常常會(huì)令我們感到痛苦與失落，令我們一厥不振。玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創(chuàng)始人說過：“挫折是上帝化了妝的禮物。”上帝給我們許許多多的禮物，其中就有挫折與傷害。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹”不體味人生的辛酸，怎懂得生活的甜蜜生命中沒有挫折，怎算一個(gè)完整的人生，傷害，有時(shí)候也是一種成長。

《意林》讀書筆記2

《意林》是我最喜愛的書籍，光它，我的書柜里就有十幾本呢！

每次翻開它，就看到了書中精致美麗的插圖，聞到了書中油墨的清香，品味到了引人入勝的文章，感悟到了字里行間流露出的.情感，我就仿佛被它帶入到了一個(gè)精彩繽紛世界，心里不由自主就流露出對它的喜愛。

《意林》里的文章有許多種類，筆記人的故事，讓你看了眼淚會(huì)一滴一滴靜靜地落下；有幻想的故事，讓你看了想象力會(huì)瞬間強(qiáng)大，還有幽默的故事，讓你看了會(huì)捧腹大笑；還有許許多多種故事，每一篇美文，都像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲一樣，不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)你的心靈，愉悅你的精神。

《意林》是我閱讀的小伙伴，是童趣的大本營，是打開我們心靈大門的鑰匙，更是將寒冬化為春天的一本好書。

《意林》我的最愛，如果你讀了，你也會(huì)喜歡上它，大家都快來讀讀吧！

《意林》讀書筆記3

這天，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無窮的文章，題目是《當(dāng)?shù)魢醯膭Α贰Ｋ奈恼碌拇笠馐沁@樣的：

有一個(gè)不快樂的國王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛。國王問他：“你為何如此快樂?”木匠說：“我今天掙到了錢晚飯有著落，當(dāng)然開心了。”“如果明天你沒有活做怎么辦?你還開心嗎?”木匠微笑的回答：“快樂和不快樂都是自己決定的，與別人無關(guān)。”晚上，國王回到了宮殿，心想：“快樂能由自己決定嗎?我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可。”第二天，國王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國王 又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么快樂!誰只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國王問：“你的晚餐為何如此豐盛?”木匠說：“我去給國王站崗，月末才發(fā)錢。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了，月末我再把它贖回來。”第三天，國王喬裝出去，看見侍衛(wèi)長抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說：“主啊!若他不可饒恕，請讓我執(zhí)行命令;若他可以饒恕，請把我的劍變成木頭!”他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長只好把乞丐放了。后來這個(gè)木匠成了國王最器重的大臣。

這個(gè)故事告訴我們：智慧是快樂生活的指航燈，但是只有智慧沒有快樂同樣不行。人生如果沒有快樂，就算你擁有太多，也沒有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂的地方，只有快樂地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無怨無悔。所以;我們要自己作主，讓自己快樂起來! 《意林》讀書筆記范文二

我花了一星期的時(shí)間看完了《意林》這本書。看了這本書以后，令我深有感觸。

這本書里都是勵(lì)志小故事，比如魚為奔波始為龍，鯉魚跳龍門的故事在中國家喻戶曉。魚兒因?yàn)楸疾ㄅΣ趴赡茉竭^龍門化成龍神。從魚到龍的轉(zhuǎn)化，其實(shí)是一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍。龍門就擺在魚兒們的面前，誰下的.功夫足，誰不惜奔波，誰就將越過龍門成為龍，這是一個(gè)公平的競爭。

這個(gè)故事使我明白了在激烈的競爭中不要總是抱怨著抱怨那，也不要怨天尤人，看著別人成功。而是要通過自己努力奔波，不怕艱辛。最終取得成功喜悅。世間自有公道，付出總有回報(bào)。不去做到最好，哪里敢言回報(bào)。不去做到最好，哪里敢言回報(bào)? 體育運(yùn)動(dòng)最能體現(xiàn)做到最好。在奧運(yùn)會(huì)上，總是以金牌論實(shí)力，哪個(gè)國家金牌總數(shù)多，誰就具有實(shí)力。 所以，我們做什么事一定要做到最好。

還有一篇文章，名字是第八個(gè)女孩。這篇文章主要講了在一片廢墟中，有許多孩子被埋在了廢墟里，其中有一個(gè)四五歲的小女孩，左腿被石頭壓住，出不來了，突然來了一個(gè)女人，她說是孩子的媽媽。然后，就開始安慰孩子不哭，哄著哄著，孩子就睡著了，等到孩子救出的時(shí)候，群眾都感動(dòng)了，為小女孩有著樣的媽媽而驕傲。可隊(duì)長說：“這不是她孩子，到今天，這已經(jīng)是第八個(gè)她女兒了。”

我從這個(gè)故事中明白了母愛猶如一朵夜來香，不與玫瑰爭相斗艷，卻在黑夜中芳香遍野。

還有許多文章都給了我啟示，但是在這就不一一介紹了。讀書太有趣啦，我喜歡讀書。

《意林》讀書筆記4

欲望是人生中最深的陷阱，只有我們放下欲望，才會(huì)成功的爬上人生的山頂。

美國一家雪山探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備公開選拔一批探險(xiǎn)隊(duì)員。最后一項(xiàng)心靈測試馬克問：“假如你現(xiàn)在即將登上珠穆朗瑪峰，在你前面還有一個(gè)隊(duì)員比你先登上，你會(huì)怎么辦?”“我會(huì)加快速度超過他，成為第一個(gè)登上去的人。”進(jìn)來的十三個(gè)人都這樣說，而最后一個(gè)年輕人卻說：“讓他做第一，只要我能登上就行。”結(jié)果，他成為這次唯一錄取的新隊(duì)員。

為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)檠┥巾斏系目諝馐窒”。_下是隨時(shí)可以致人死亡的自然陷阱。如果你想超過前面的人，那么必然會(huì)加快速度，這樣你肯定會(huì)因缺氧而窒息，會(huì)有生命危險(xiǎn)。最后一個(gè)年輕人考慮到了這一點(diǎn)才會(huì)那樣說的。

有些人做事，眼看就要成功，就是因?yàn)閮?nèi)心的那一點(diǎn)點(diǎn)欲望，計(jì)較那些名利，到最后失敗了。只有那些不計(jì)名利的人才會(huì)成功。欲望是最深的陷阱。因?yàn)樾睦锬屈c(diǎn)小小的欲望，做某一件事時(shí)才會(huì)失敗。有時(shí)，欲望還會(huì)將自己的性命丟掉，就像登雪山，其實(shí)好多的`雪山探險(xiǎn)員并不是因?yàn)轶w力不夠或別的問題，就是因?yàn)樾睦锏挠艜?huì)永遠(yuǎn)留在山頂上。只有那些不計(jì)名利的人才會(huì)登上雪山，并安全回來。只有這樣的人才會(huì)成功的抵達(dá)人生的頂點(diǎn)。

《意林》讀書筆記5

最近，我又讀了一本意林，這本意林繪聲繪色地為我講述了許許多多令人記憶深刻的小故事，其中，最令我記憶猶新的就是《豎琴，白骨精》這篇文章了!

一開始我覺得非常奇怪，豎琴和白骨精有什么關(guān)系呢?難道豎琴是白骨精做的?但是后來，我很快就知道了，這是小白骨精的丈夫樂師用小白骨精的骨頭做成的豎琴，當(dāng)他取出小白骨精的最后一個(gè)骨頭時(shí)小白骨精又拿回骨頭插了回去，最后當(dāng)樂師再取出骨頭的時(shí)候那個(gè)骨頭已經(jīng)血淋淋的'了，配不上那潔白無瑕的豎琴了，于是他把那骨頭插在了小白骨精的墳上。

讀完這篇文章我覺得樂師特別的可惡，居然把活生生的小白骨精的骨頭給來做那個(gè)豎琴，還有那個(gè)小白骨精也是的，一直被蒙蔽在虛擬的世界里，心甘情愿的讓樂師再摘骨頭，都不知道到被樂師給騙了，死到臨頭了還想著樂師，要是我是小白骨精的話，把他干掉還恨他呢，不是因?yàn)橹白鲐Q琴，而是因?yàn)闃穾煴緛聿幌氚压穷^放到小白骨精的墳上，而是看著那個(gè)骨頭實(shí)在是用不了了才放到小白骨精的墳前。

這篇文章讓我明白了一個(gè)深刻的道理，不要被外表所迷惑!

《意林》讀書筆記6

這幾天，媽媽給我買了本叫《意林》的書，是親情版的，里面的故事都非常感人，不過我認(rèn)為最感人的是“天堂的眼淚”。

“天堂的眼淚”是方海倫寫的。講了安琳護(hù)士照顧一個(gè)快要死了的一歲半的小女孩。女孩死前，她媽媽給了安琳護(hù)士一封信，安琳打開信封：安琳護(hù)士：我知道我女兒就要在這兩天走了……請告訴我女兒，媽媽先走了，我不能讓她在另一個(gè)世界里，孤零零的一個(gè)人。讀到這里，我的眼淚奪眶而出，“好感人啊！好偉大的母親！”我一邊哭，一邊說。然后，安琳也哭了，她輕輕的跟孩子一遍遍地說，你媽媽非常愛你，你們母女會(huì)在天堂相逢……孩子的眼睛閉上了，一顆淚珠靜靜地從眼角流淌下來，落在枕巾上。太感人了，多么感人的'故事，我心里默默地想著。是愛，讓那些灰暗的心靈重新煥發(fā)出奪目的光彩！愛是世間最偉大的力量！世間只有母愛能不顧一切的超越生死，母愛，還是一種巨大的火焰，能燃燒一切，母親的愛也永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。我相信，所有的母親的本能，都是保護(hù)自己的孩子！真感人的故事呢！大家一起來看看吧！你一定會(huì)受到許多感動(dòng)的！

《意林》讀書筆記7

《意林》一本普普通通的雜志，一個(gè)并不讓人陌生的名字，對我來說，卻有著特殊的意義。

那一天，我心情特別差，因?yàn)楹臀覐男∫黄痖L大的欣兒姐姐就要搬走了，搬到城里去住。在別人看來，這是一個(gè)好消息，對我來說，卻可以算是一個(gè)“噩耗”。欣兒姐姐比我大一歲，是我最崇拜的一個(gè)人——學(xué)習(xí)名列前茅，體育好到不行，還特別懂事。得知她要搬走了，我難過極了，卻無能為力。

她要走的.那天，我沒去送她，她卻來找我，手里還拿著一本綠色的雜志。“小倩”，欣兒說道，“我知道，我要走了，你很難過，我又何嘗不是呢？我也舍不得你，舍不得這里的一切。”我被她這么一說，心里有種酸酸的感覺，很想哭。她頓了頓，在我旁邊坐下，把手里的雜志放在我手里，說：“這本《意林》送給你，這是我最喜歡的雜志，這不《意林》里有一篇文章，叫《一切都是最好的安排》，我希望你知道，一切都是最好的安排。我的新家離澄海高中不遠(yuǎn)，你要加油，等再過兩年，你考上澄中了，我們就可以常見面。而且，我們還可以打電話，放心，我不會(huì)忘了你的，她的聲音有點(diǎn)哽咽。“《意林》是本好書，對你的作文也會(huì)有幫助，以后要常常買來看。《意林》是綠色的，是我最喜歡的顏色，看到它，就會(huì)想起我”。“欣兒，該走了。”外面?zhèn)鱽硇纼簨寢尩穆曇簦K于，她還是搬走了”。

欣兒姐姐搬走后，我也喜歡上了《意林》，因?yàn)槲矣X得，她和它，一樣的溫文婉約，一樣是我心中永遠(yuǎn)不變的經(jīng)典。

《意林》讀書筆記8

這個(gè)假期，我和媽媽閱讀了許多書籍，其中，令我們最難忘的就是那本寫關(guān)于兄弟姐妹之間的感情的書——《意林 化作天使守護(hù)你》。

讀完了這本書，我才明白了世上最可貴的感情就是親情，親情就像一把火，燃燒了我們的內(nèi)心，融化了我們心中的那塊冰。《化作天使守護(hù)你》用兄弟姐妹之間的感人故事闡述守護(hù)天使的親情頌歌。與自己的兄弟姐妹在一起快樂地長大，用天使般的愛守護(hù)彼此的一生，就是人世間最溫暖的感受。

在這一個(gè)個(gè)感人的故事中，我印象最深的是《他們是我的`弟弟》這個(gè)故事：王蕾是貧窮人家的孩子，她的媽媽意外地懷上了一對雙胞胎。半年過后，王蕾的媽媽早產(chǎn)了，這對雙胞胎因?yàn)樵绠a(chǎn)而發(fā)育不良，而王蕾的爸爸和媽媽卻因?yàn)閹资f的醫(yī)療費(fèi)而放棄了對這對雙胞胎的治療。倔強(qiáng)的王蕾說服不了父母便決定自己去賺錢救治兩個(gè)弟弟。可是這個(gè)年僅14歲的女孩連工作都找不到，更談不上賺錢交醫(yī)療費(fèi)了。很快，王蕾代父認(rèn)過的消息傳遍了當(dāng)?shù)氐拇蠼中∠铩：眯娜思娂娚斐鲈郑瑑蓚€(gè)弟弟終于獲救。這個(gè)14歲的勇敢女孩用自己天使一樣善良的心守護(hù)著自己年幼的弟弟，為他們插上了生命的翅膀。

誠善之美，感動(dòng)天地。現(xiàn)在，我已經(jīng)深切地體會(huì)到了這句話的含義。愛，與外表無關(guān)，與時(shí)間無關(guān)，與地點(diǎn)無關(guān)……與一切都無關(guān)，愛就是愛。愛，能令人變得強(qiáng)大，能令人變得勇敢，但也能令人變得自私，能令人變得叛逆，愛是偉大的，愛有無窮的力量，愛是世間最奇妙的東西。

《意林》讀書筆記9

這段時(shí)間我一直在看一本書，它的名字叫《意林》。書里有一個(gè)小故事深深的感染了我，這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》，它講述的是一個(gè)老師從鄂魚嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動(dòng)了。

開始她以為她救出的是她是女兒，所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情，但看到這時(shí)我卻感受到了母愛的'偉大。

其實(shí)她是一名老師，在上課時(shí)她“孩子”還沒有到校她就著急的去找，因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過一個(gè)鄂魚湖，她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α?dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意，卻沒有人去與鄂魚做生死搏斗。可這位偉大讀了《有一種力量叫責(zé)任》筆記，馬祎琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚嘴里救出了這名小女孩。

看完這本書使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。

老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

《意林》讀書筆記10

寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇xx時(shí)，感觸很大。

xx講的是有一棵榆樹，樹干上綁了一條鐵鏈用來拴牛，后來，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨著時(shí)間的.推移，樹干越長越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來！

這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！”

對于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣面對，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的！記得初一下學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)轵湴帘茸约旱暮门笥芽嫉煤茫云谀┛荚嚨臅r(shí)候，我的成績一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺悟了。我開始上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于又回到了原來的狀態(tài)，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會(huì)怎樣呢？創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

《意林》讀書筆記11

許多人都有在遇到不平等的是時(shí)想要報(bào)復(fù)的心理，但這篇文章中的父親教給了我們該如何面對這樣的事。給了我很好的啟示。

文章講的是一個(gè)叫帕克的小男孩在受人欺負(fù)后想要去報(bào)仇，遭到父親的阻止，父親讓他，拿著黑木炭去扔遠(yuǎn)處的那件白襯衫，并將白襯衫當(dāng)成他想要報(bào)復(fù)的那個(gè)人。孩子高興極了，拿起木炭超衣服扔去，過了一會(huì)木炭扔完了，孩子自己全身上下只有牙齒是白的，其他地方都被木炭弄黑了。而襯衫上才有幾道黑印，其他地方全是白的。這時(shí)父親語重心長的對兒子說：“有時(shí)候，我們的'壞念頭雖然在別人的身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，但他們同樣在自己身上也留下了難以消除的污跡。”

再生活中也是如此，比如說有一次，我們上完英語課，在樓下發(fā)生了一場爭執(zhí)，他們吵著吵著，五年級(jí)的那幾個(gè)女生見自己說不過他們，便朝六年級(jí)的男孩的車子踢了幾腳，在上面留下了幾個(gè)腳印，那個(gè)男孩見了，便一把過來將他們的包扔到了地上，導(dǎo)致其中一個(gè)人的書被劃爛了一點(diǎn)。她們是暢快了，但反過來自己也沒有能逃脫得了厄運(yùn)。

通過這個(gè)故事我明白了，不論我們遇到了多大的事情都要忍耐，不然在傷害他人的同時(shí)，也同樣會(huì)傷害自己，不能為了一時(shí)的憤怒，而導(dǎo)致自己留下終生的遺憾。

《意林》讀書筆記12

一天在書店閑逛，偶然看到一套》意林》Q計(jì)劃叢書，立馬吸引了我，這套書從十個(gè)方面進(jìn)行全方位的Q商教育，以故事的形式有計(jì)劃地編排，旨在讓孩子通過閱讀，潛移默化地提高素質(zhì)和能力，從而得到全面發(fā)展。

在我們把孩子學(xué)習(xí)成績放在首位的當(dāng)下，這套》意林》成長計(jì)劃叢書適時(shí)提醒了我們，在孩子的成長過程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的，而且是至關(guān)重要的。可以說，這套書是家庭教育的`最好范本，更是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。確實(shí)是一套好書，各位家長，同學(xué)不妨閱讀一下。

《意林》讀書筆記13

在這本《意林》里，讓我最感動(dòng)的就是《追風(fēng)少年》了。

在《追風(fēng)少年》里，阿亞因?yàn)榕懿降奶熨x被郵政局收錄為郵遞員，奔跑的天賦被迪克公司的耶羅先生發(fā)現(xiàn)，阿亞被迪克公司的人專門訓(xùn)練了起來，阿亞成為了一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員。他取得了參加奧運(yùn)會(huì)的資格，但他在參加奧運(yùn)會(huì)之前，參加了一次非洲運(yùn)動(dòng)會(huì)。他又回到家鄉(xiāng)時(shí)，聽母親說迪克公司在自己的事業(yè)上做的很不好。阿亞聽了也很憤怒，但他也無可奈何。最終，他想了一個(gè)辦法，他不穿鞋子去參加了非洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，他的行為感動(dòng)了在場的每一個(gè)人，全部運(yùn)動(dòng)員跟他一樣慢慢地跑完了全程，阿亞成為了第一名，但他沖過線的最后一刻，他昏倒在了地上。

這里的'阿亞，得知家鄉(xiāng)人民的權(quán)益受到威脅的時(shí)候，他不顧是迪克公司的代言人的身份，公開跟迪克公司作對。雖然耶羅先生勃然大怒，但阿亞并沒有退縮，找到了合同上的漏洞，合同上寫：任何情況下不允許穿除迪克公司外其他公司的產(chǎn)品。他為了與迪克公司抗衡，想到了一個(gè)極端的辦法，他將不穿鞋子去參加非洲運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我覺得阿亞很執(zhí)著，也很愛家鄉(xiāng)。他發(fā)現(xiàn)全村人民都躲著他時(shí)，他找到了母親，詢問這一切，當(dāng)母親說：迪克公司通過強(qiáng)行降價(jià)、大肆收購等種種手段，已壟斷了整個(gè)國家的鞋業(yè)。從某種意義來講，我們這個(gè)小國已經(jīng)淪為了迪克公司的殖民地。阿亞憤怒了，他決心跟公司作對。但他跟耶羅先生交涉的時(shí)候，他惹得耶羅先生拍案大怒，但他并沒有退縮，而是公然的向迪克公司挑戰(zhàn)。

在我們的生活中，大多數(shù)人都不能向阿亞那樣勇敢，那樣執(zhí)著，那樣公開跟培養(yǎng)自己的公司作對，不惜任何代價(jià)，甚至不惜自己的生命。在生活中，普通人都不愿意用自己的全部而公開跟培養(yǎng)自己的公司作對，而阿亞做到了，他還敢冒著自己的生命危險(xiǎn)，冒著一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)險(xiǎn)，去跟迪克公司對峙。

我們以后也要向阿亞那樣執(zhí)著，勇敢！

《意林》讀書筆記14

《意林》看起來是個(gè)“普普通通的雜志書”，其實(shí)意林的故事都很感人！

我曾經(jīng)在《意林》中看到最感人的故事是半瓶椰汁。半瓶椰汁中的椰汁其實(shí)不是真正的椰汁，一開始我也不知道為什么不是真正的椰汁，當(dāng)我把所有內(nèi)容看完，我的心抽了一下，你知道嗎？這里的椰汁其實(shí)是——母親的'乳汁。故事我還是大概說一下吧！那天下著大雪，我們的車堵在冰天雪地里，我突然發(fā)現(xiàn)陽陽發(fā)燒了，我迅速拿出藥片，可是我們帶的水已經(jīng)用完，我只好下車去借水，可是我沒有借到一滴水，這時(shí)我滿懷希望走向最后一輛車，這個(gè)車?yán)镱^坐著一家三口，寶寶看上去只有幾個(gè)月大的樣子。我問：“請問你們有水嗎？我的孩子發(fā)燒了，沒水吃藥。”

男的說：“對不起，我們水也喝完了，我們一路上喝的都是雪水。”我徹底絕望了，往回走，心里非常難受。這時(shí)剛剛那個(gè)抱孩子的母親，手里拿個(gè)瓶子走過來，兄弟雖然我們水沒有了，但我有半瓶椰汁，剛才沒想起來……

我準(zhǔn)備給她一百元，可她瓶子交給我就走了。陽陽吃完藥說“怎么一點(diǎn)也甜，是不是過期了，”我嘗了一口，對陽陽說“這不是椰汁，應(yīng)該是剛剛那位母親的乳汁！”看到這兒，我的內(nèi)心非常的感動(dòng)，這是一位多么偉大的母親，讓人肅然起敬!

《意林》讀書筆記15

這段時(shí)間體育老師突然心血來潮，只要一上體育課，肯定會(huì)得讓全班同學(xué)圍著操場先跑上幾圈。蘇有朋從小體質(zhì)就弱，一趟跑下來，基本上就虛了。于是他眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。等到再上體育課時(shí)，他趁著教師不注意的時(shí)候，故意落在隊(duì)伍后面，然后抄近路追上大家。

這一天體育課上，蘇有朋再次舊技重施，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。“知道嗎？其實(shí)小時(shí)候我比你的身體還瘦弱。那時(shí)候朋友總拿我開玩笑，說只要給我拴上繩子，就能像風(fēng)箏飛到天上去了。”老師說完后，蘇有朋也撲哧一下樂了。

通過經(jīng)常做體育鍛煉，我們的`身體會(huì)慢慢強(qiáng)壯起來。