第一篇：培訓(xùn)師招聘要求

公司業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)，需誠(chéng)聘以下人才：

如果你是一個(gè)有責(zé)任心的人！

如果你是一個(gè)感恩的人！

如果你樂(lè)于助人并把它當(dāng)作一份有意義的事去做！

如果你想成就一份事業(yè)！

那么歡迎加入旻天，一起去體驗(yàn)激情，去跨越巔峰，去創(chuàng)造一個(gè)陽(yáng)光的未來(lái)！

迎著朝陽(yáng)，在青山碧水之間 成就他人、實(shí)現(xiàn)自我 與各行各業(yè)的精英們切磋交流

與一群年輕無(wú)極限的人共事

與一個(gè)年輕而有力量的團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步

培訓(xùn)師（兼、專職）職責(zé)： 1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的教學(xué)實(shí)施；

2.參與部分培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)。

要求： 1.大學(xué)專科以上學(xué)歷，管理/教育等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先考慮；

2.三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，具有培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；

3.喜愛(ài)戶外活動(dòng)，熱愛(ài)培訓(xùn)事業(yè)，客座培訓(xùn)師要求能夠

較為靈活和充裕地支配業(yè)余時(shí)間（如周六、日）；

4.身體健康，富于責(zé)任心、敬業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)精神，具有客戶服務(wù)導(dǎo)向理念及較強(qiáng)的溝通能力（善于觀察、傾聽和表達(dá)），自信，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性、影響力以

及學(xué)習(xí)能力；

拓展培訓(xùn)助理：

職責(zé)：

1、協(xié)助戶外拓展培

訓(xùn)導(dǎo)師，確保各項(xiàng)拓展項(xiàng)目順利進(jìn)行；

2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)

目的后勤組織工作。工作地點(diǎn)： 廣州職位要求：

1、熱愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，愿意接受挑戰(zhàn)；

2、形象健康，口齒伶俐，觀察力強(qiáng)，有良好的判斷分析能力；

3、良好的組織能力，風(fēng)雨無(wú)懼，喜歡與陽(yáng)光玩游戲；

2.一年以上工作經(jīng)驗(yàn)，具有培訓(xùn)公司工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；

3.身體健康，富于責(zé)任心、敬業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)精神，具有客戶服務(wù)導(dǎo)向理念及較強(qiáng)的溝通能力（善于觀察、傾聽和表達(dá)），自信，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性、影響力以

及學(xué)習(xí)能力；

第二篇：培訓(xùn)師要求

拓展訓(xùn)練師的基本要求

做好一名拓展拓展訓(xùn)練師,絕不是組織團(tuán)隊(duì)參加點(diǎn)戶外項(xiàng)目這么簡(jiǎn)單，必須要具備多方面的素質(zhì)。

強(qiáng)健體魄：尤其是戶外培訓(xùn)項(xiàng)目，要求拓展訓(xùn)練師自己是身手矯健的運(yùn)動(dòng)家。

表達(dá)能力：口才和卓越的表達(dá)能力，具備邏輯性思維，使學(xué)員能快速領(lǐng)會(huì)、理解和消化訓(xùn)練的意圖。

知識(shí)儲(chǔ)備：具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，才能使對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。個(gè)性感染力：誠(chéng)實(shí)正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語(yǔ)言的感染力，與學(xué)員快速融合，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)氛圍。

現(xiàn)場(chǎng)控制能力：優(yōu)秀拓展訓(xùn)練師要具備良好的觀察及分析能力，在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)要有敏銳的觸覺(jué)，觀察整個(gè)活動(dòng)中學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時(shí)間控制及細(xì)節(jié)、流程上不能有任何差錯(cuò)，充分以學(xué)員為自己的工作重心。做好一名拓展拓展訓(xùn)練師，絕不是組織團(tuán)隊(duì)參加點(diǎn)戶外項(xiàng)目這么簡(jiǎn)單，必須要具備多方面的素質(zhì)。

強(qiáng)健體魄：畢竟是戶外培訓(xùn)項(xiàng)目，要求拓展訓(xùn)練師自己是身手矯健的運(yùn)動(dòng)家。

表達(dá)能力：口才和卓越的表達(dá)能力，具備邏輯性思維，使學(xué)員能快速領(lǐng)會(huì)、理解和消化訓(xùn)練的意圖。

知識(shí)儲(chǔ)備：具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，才能使對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。個(gè)性感染力：誠(chéng)實(shí)正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語(yǔ)言的感染力，與學(xué)員快速融合，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)氛圍。

現(xiàn)場(chǎng)控制能力：優(yōu)秀拓展訓(xùn)練師要具備良好的觀察及分析能力，在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)要有敏銳的 , 觸覺(jué)，觀察整個(gè)活動(dòng)中學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時(shí)間控制及細(xì)節(jié)、流程上不能有任何差錯(cuò)，充分以學(xué)員為自己的工作重心。

要有知識(shí)涵養(yǎng):培訓(xùn)師就是傳授知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的，應(yīng)當(dāng)是學(xué)高為師，身正為范，應(yīng)當(dāng)是知行合一，率先垂范；培訓(xùn)師要在給知識(shí)、給技能、給經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，首先是要在學(xué)員面前給思想、給意識(shí)、給方法，讓學(xué)員親其師、信其道。

能力不強(qiáng)的人要想建立自己的個(gè)人品牌是很難的，猶如一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品的服務(wù)態(tài)度再好，但如果三天兩頭出故障，也會(huì)讓客戶避而遠(yuǎn)之。所以說(shuō)知識(shí)涵養(yǎng)是打造個(gè)人品牌最重要的保證。

準(zhǔn)確定位:要建立個(gè)人品牌，必須進(jìn)行個(gè)人品牌定位。這就要求培訓(xùn)師首先對(duì)自己要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，要知道你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是哪一塊，你講這個(gè)課程能夠給你的學(xué)員帶來(lái)哪些收獲，能不能夠真正的幫助企業(yè)解決問(wèn)題等。其次就是找出自己與他人的不同

點(diǎn)，這是個(gè)人品牌定位的關(guān)鍵。

堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí):為打造個(gè)人品牌不斷充電。建立個(gè)人品牌是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，即使已經(jīng)形成了個(gè)人品牌，而要保持個(gè)人品牌也還必須不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、補(bǔ)充新內(nèi)容。這樣你的個(gè)人品牌才會(huì)有永不衰竭的后勁。

TEAM團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)時(shí)要求：

1、培訓(xùn)前，帶隊(duì)教練必須熟悉項(xiàng)目流程、把控及分享點(diǎn)，做好

充分準(zhǔn)備

2、活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，培訓(xùn)師或助理成一排，站于被培訓(xùn)隊(duì)員兩

側(cè)，站立時(shí)成跨立姿勢(shì)

3、在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅，尤其在進(jìn)行煽情項(xiàng)目時(shí)

4、在活動(dòng)過(guò)程中，如出現(xiàn)意外狀況，立即找主代進(jìn)行協(xié)商、調(diào)

解

5、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)與隊(duì)友溝通、反思、總結(jié)，確保下次活動(dòng)

更成功

第三篇：內(nèi)部培訓(xùn)師崗位職責(zé)及任職要求

內(nèi)部培訓(xùn)師崗位職責(zé)及任職要求

初級(jí)培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃：在培訓(xùn)經(jīng)理的指導(dǎo)下，進(jìn)行培訓(xùn)課程開發(fā)，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合培訓(xùn)需求；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評(píng)估相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料；開拓并維護(hù)合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場(chǎng)把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程。

任職資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

2.知識(shí)/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度和流程；熟練運(yùn)用ppt等辦公軟件。

3.素質(zhì)要求：

1）良好的人際理解與溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于傾聽；

2）較好的文字功底和語(yǔ)言表達(dá)能力；

3）思維敏捷；

4）愿意與他人合作，主動(dòng)與其他成員進(jìn)行溝通交流。

中級(jí)培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃：協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研工作，參與擬定培訓(xùn)的具體規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃和實(shí)施方案，協(xié)助進(jìn)行培訓(xùn)課程管理，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合培訓(xùn)需求；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評(píng)估相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料；開拓并維護(hù)合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道，確保培訓(xùn)資源的豐富性與適用性；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場(chǎng)把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并提交分析報(bào)告；

任資資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：二年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2.知識(shí)/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，并開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和編寫教材；熟練運(yùn)用ppt等辦公軟件。

3.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于制造機(jī)會(huì)去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過(guò)傾聽與觀察預(yù)測(cè)他人的反應(yīng)；

2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問(wèn)題進(jìn)行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，迅速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；

3）團(tuán)隊(duì)合作：愿意與他人合作，主動(dòng)與其他成員進(jìn)行溝通交流，共同分享信息、知識(shí)、資源。

高級(jí)培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對(duì)課程的期望，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動(dòng)，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動(dòng)性，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3.培訓(xùn)授課：專業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授，做好現(xiàn)場(chǎng)把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并提交分析報(bào)告。

任資資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：三年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2.知識(shí)/技能：熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，能熟練應(yīng)用PPT制作培訓(xùn)教案、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強(qiáng)的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力；

3.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機(jī)會(huì)去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過(guò)傾聽與觀察預(yù)測(cè)他人的反應(yīng)；

2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問(wèn)題進(jìn)行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，迅速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；

3）影響力：能夠有針對(duì)性地根據(jù)對(duì)方的興趣、需要和利益確定并調(diào)整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；

4）團(tuán)隊(duì)合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來(lái)促進(jìn)群體成員間的合作。

資深培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對(duì)課程的期望，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動(dòng)，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動(dòng)性，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3.培訓(xùn)授課與實(shí)施：專業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授，做好現(xiàn)場(chǎng)把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；參與負(fù)責(zé)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實(shí)施；確保各項(xiàng)培訓(xùn)與員工發(fā)展活動(dòng)取得預(yù)期效果；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并提交分析報(bào)告。

5.培訓(xùn)資源建設(shè)：開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道；參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度，負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng)，負(fù)責(zé)組織開發(fā)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源，審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì)；

任職資格：

1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。

2.工作經(jīng)驗(yàn)：七年以上培訓(xùn)工作經(jīng)歷，七年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

3.知識(shí)/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；熟悉內(nèi)外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程，有培訓(xùn)規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗(yàn)；熟知人力資源各項(xiàng)模塊，能依據(jù)公司實(shí)際情況有效制定中長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和編寫教材，具有員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)際

操作經(jīng)驗(yàn)；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語(yǔ)水平，熟練運(yùn)用辦公軟件。

4.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機(jī)會(huì)去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過(guò)傾聽與觀察預(yù)測(cè)他人的反應(yīng)；

2）團(tuán)隊(duì)合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵(lì)其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問(wèn)題，無(wú)保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來(lái)促進(jìn)群體成員間的合作；

3）規(guī)范導(dǎo)向：監(jiān)控計(jì)劃的進(jìn)展、質(zhì)量狀況等，使之符合預(yù)定的要求，通過(guò)監(jiān)控、糾錯(cuò)、革新等舉措，從整體增進(jìn)現(xiàn)有體系的秩序性或新建體系來(lái)提高業(yè)務(wù)品質(zhì)。

第四篇：招聘優(yōu)秀青年健康管理培訓(xùn)師方案

河源市2012年“優(yōu)秀青年健康管理培訓(xùn)師”

選拔賽的實(shí)施方案

為了增強(qiáng)我市人民群眾的健康意識(shí)，讓更多的人認(rèn)識(shí)健康管理，參與健康管理，從而使更多的人身體健康，生活幸福；也為了給我市優(yōu)秀的青年畢業(yè)生提供一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)、一個(gè)展現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)，以先進(jìn)的健康管理中醫(yī)文化凝聚和引領(lǐng)廣大青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，決定舉辦“優(yōu)秀青年健康管理培訓(xùn)師” 選拔賽。方案如下：

一、活動(dòng)主題：職場(chǎng)新人挑戰(zhàn)年薪八萬(wàn)

二、組織單位

1、主辦單位: 政府部門（團(tuán)委）

2、承辦單位: 眾修堂健康管理有限公司

河源市百草軒養(yǎng)生文化發(fā)展有限公司

TTS教育培訓(xùn)學(xué)校

3、協(xié)辦單位：河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

三、活動(dòng)形式與活動(dòng)行程

1、活動(dòng)形式：面向全市范圍大中專校園進(jìn)行面試、演講、團(tuán)隊(duì)建設(shè)比賽，選拔河源市優(yōu)秀青年健康管理培訓(xùn)師。比賽分為三輪，第一輪面試海選；第二輪演講預(yù)賽；第三輪團(tuán)隊(duì)建設(shè)決賽。

2、活動(dòng)行程

（1）、宣傳

·網(wǎng)絡(luò)宣傳：河源論壇、東江網(wǎng)、百姓網(wǎng)、河源生活網(wǎng) ·海報(bào)、橫幅：河職院 ·講座：河職院 ·媒體：河源晚報(bào)

（2）、報(bào)名

·現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院XXX(電話：)

·網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：從河源論壇、東江網(wǎng)、百姓網(wǎng)、河源生活網(wǎng)下載報(bào)名表，填寫好后發(fā)至郵箱：2270859224＠qq.com，于2012年11月15日到河職院現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。·報(bào)名條件：應(yīng)往屆大專（含大專）以上院校畢業(yè)生、性別不限、專業(yè)不限、身體健康、敢于挑戰(zhàn)。

·報(bào)名所需材料：報(bào)名表、本人身份證原件及復(fù)印件兩張、學(xué)生證或畢業(yè)證書、近期彩色免冠照片（1寸照2張）（3）、海選

·活動(dòng)方式：面試——3分鐘自我介紹（含人生理想、職業(yè)規(guī)劃等）

·海選結(jié)果：50人（河職院30人，社會(huì)人員20人）進(jìn)入預(yù)賽，入選選手每人將獲得500元培訓(xùn)基金。（4）、專業(yè)培訓(xùn)

（5）預(yù)賽

·活動(dòng)方式：演講（內(nèi)容：關(guān)于健康管理三部）

·活動(dòng)規(guī)則：比賽前一天由選手抽簽決定比賽順序，按抽簽順序，50人分五組進(jìn)行比賽；每組為10人。每半天舉行一組比賽，每組前5名直接晉級(jí)，最后一名直接淘汰；余下4名通過(guò)提問(wèn)或其它才藝加分淘汰1人再進(jìn)行復(fù)活賽；最后余下15人按原抽簽順序進(jìn)行3到5分鐘陳述演講內(nèi)容，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)舉牌決定是否晉級(jí)。

·預(yù)賽結(jié)果：約40人進(jìn)入決賽，入選選手每人將獲得500元培訓(xùn)基金。

·調(diào)研方式：分五個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)市民進(jìn)行健康狀況調(diào)查。

·調(diào)研內(nèi)容：包括市民健康現(xiàn)狀、健康需求、健康問(wèn)題應(yīng)對(duì)措施等。

·調(diào)研對(duì)象：按年齡分類如下：嬰幼兒（0～12歲）、青少年（13～25歲）、中壯年（26～45歲）、中老年（46～60歲）、老年（60歲以上）·調(diào)研地點(diǎn)：河源市區(qū)（7）、決賽

·活動(dòng)方式：團(tuán)隊(duì)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研獲得的資料進(jìn)行綜合分析、整合歸納，成稿即“河源市xx年齡段市民健康管理狀況調(diào)研報(bào)告”，并打印成冊(cè)。每份報(bào)告本隊(duì)留一份，每個(gè)評(píng)委發(fā)一份。

·活動(dòng)規(guī)則：市場(chǎng)調(diào)研第三、四天每組投票每天淘汰1人，并寫明被淘汰的理由，觀察員確認(rèn)后即生效；決賽當(dāng)天再根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)淘汰一個(gè)團(tuán)隊(duì)；第四名的團(tuán)隊(duì)再通過(guò)每人現(xiàn)場(chǎng)陳述這四天的調(diào)研的感受進(jìn)行評(píng)分，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)亮牌選出兩人晉級(jí)。

·活動(dòng)形式：每組選派一個(gè)代表進(jìn)行報(bào)告陳述，其它成員補(bǔ)充，評(píng)委提問(wèn)評(píng)分。·評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

·決賽結(jié)果：20人入選

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及證書頒發(fā)

1、現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： A、項(xiàng)目實(shí)施獎(jiǎng)：

第一名可獲得5000元小組培訓(xùn)基金+2000元現(xiàn)金 第二名可獲得3000元小組培訓(xùn)基金+1000元現(xiàn)金 第三名可獲得2000元小組培訓(xùn)基金+800元現(xiàn)金

B、由觀察員及評(píng)審團(tuán)評(píng)選出8名“職場(chǎng)新秀”，每人可獲得1000元領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)基金。

職場(chǎng)新秀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：海選分+預(yù)賽分+決賽團(tuán)隊(duì)分

五、組織要求與校內(nèi)推廣

1、組織要求:

各級(jí)團(tuán)組織、學(xué)生組織要高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，充分利用該

活動(dòng)活躍校園文化，利用青年學(xué)生就業(yè)熱情需求凝聚青年學(xué)生，培養(yǎng)廣大學(xué)生的就業(yè)能力。

2、校內(nèi)推廣：

河職院將組織班級(jí)團(tuán)支部、學(xué)院團(tuán)總支積極參與，層層影響，活動(dòng)活動(dòng)的影

響面。

河職院將通過(guò)新聞媒體、校園BBS、校園廣播、校園網(wǎng)站、校園宣傳欄、QQ

群和官方微博等途徑開展宣傳和發(fā)動(dòng)，并設(shè)置微博和手機(jī)短信投票平臺(tái)，凝聚活動(dòng)人氣，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)宣傳對(duì)全校學(xué)生的全覆蓋。

六、活動(dòng)結(jié)束

20人入選為培訓(xùn)師候選人，將參加由主辦單位于2013年3月1日至2013年5月31日為期3個(gè)月的集訓(xùn)，考核并獲得培訓(xùn)師資格證后正式上崗。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

第五篇：對(duì)外訓(xùn)培訓(xùn)師的要求

對(duì)外訓(xùn)培訓(xùn)師的要求

1、接到公司要求外出支援培訓(xùn)的任務(wù)時(shí)，應(yīng)打電話和申請(qǐng)經(jīng)理人溝通

2、了解經(jīng)理人需求和客戶店里高毛利產(chǎn)品并做出相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容

3、培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)在培訓(xùn)前上傳申請(qǐng)地區(qū)經(jīng)理人審核

4、提前到達(dá)要求培訓(xùn)的經(jīng)理人地區(qū)，可提前一天或半天和經(jīng)理人溝通培訓(xùn)內(nèi)容

5、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)多講搭配客戶高毛利產(chǎn)品的案例

6、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)盡量和客戶互動(dòng)，可提些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題發(fā)問(wèn)，并用公司贈(zèng)品獎(jiǎng)勵(lì)客戶