第一篇：高二理科必

考試時間： 2013年1月22日

2012-2013學年

讀土壤植被覆蓋率與土壤侵蝕關系圖，回答14～15題。

14、土壤植被覆蓋率與土壤侵蝕的相互關系是

A．正相關B．負相關

C．不相關D．有時正相關，有時負相關

15、影響土壤侵蝕程度的因素不包括 ．．．

A．地形C．風力

B．降水

讀“田納西河流域的綜合開發與治理示意圖”，回答20～21題。

D．洋流 20、該河流開發的核心環節是

A.發電B.防洪C.養殖D.梯級開發

21、田納西河流域的生態環境問題及其成因組合，不正確的是 ．．．

A.長期高強度的棉花種植——土地荒漠化 B.礦山開采冶煉、擴大耕地面積——植被破壞 C.煉銅企業大量排放含硫廢氣——酸雨污染

D.水土流失——生態環境惡化

讀右下水土流失的坡度---侵蝕強度關系示意圖，回答16～17題。

16、關于坡度與侵蝕強度關系的敘述，正確的是

A.坡度20°時，坡面侵蝕強度最大B.坡度在20°～40°，坡面侵蝕強度隨 坡度的增加而增加得最快

C.坡度在40°左右，坡面侵蝕強度最大 D.坡度越大，坡面侵蝕強度越大

17、坡度在40°～90°，坡面侵蝕強度隨坡度的增加而減小，其原因是

A.植被破壞的程度較輕B.降水量少，且強度小

C.坡面徑流流速小D.受雨面積減小，使坡面徑流量減小 讀右圖，回答18～19題。

18、該圖揭示森林具有的作用是

A．凈化空氣B．防風固沙 C．保持水土

D．保護農田

讀山西省煤炭的綜合利用圖，回答22～25題。

19、若圖中森林被破壞，下列敘述較為符合河流特征變化的是

①河水含沙量增加②河道淤積 ③水患加?、芙Y冰期延長 A．①

B．①②

22、山西省構筑的三條產業鏈依賴的本地自然資源除煤炭外還有

A.銅礦石B.石油C.鋁土礦D.石灰石

23、圖中煤炭開采、鐵礦開采所屬工業部門是

A、采掘工業

B、原料工業

C、加工工業

D、電子工業

C．①②③D．①②③④ 20、右圖所示曲線反映城市綠地具有的作用是

A．調節氣溫、改良城市小氣候 B．減弱噪聲、美化環境

C．吸煙除塵，凈化空氣D．防風固沙、防止沙塵暴發生

24、下列條件中屬于山西省成為全國能源基地的條件是

①煤炭資源豐富，開采條件好②市場廣闊 ③位置適中，交通比較便利④水資源十分豐富 A．①②③B．②③④

高二年級【理科】地理試卷

C．①②④D．①③④

25、山西省煤炭綜合利用的明顯成效是

①改善了水源質量②提高了煤炭的附加價值 ③使產業結構多元化④增加了交通運輸壓力

A.①②B.③④C.①④D.②③

33、②煤炭的堆放、燃燒的廢渣都會造成環境污染 ③燃煤排出的二氧化硫，造成我國酸雨危害嚴重； ④北煤南運給鐵路等交通運輸造成了很大的壓力

A．①②④B．①②③C．②③D．①②

37、與煤炭相比，天然氣所其有的優勢是

①清潔環保②儲存、運輸較方便③開采成本低④燃燒效率高⑤比較價格低⑥使用方便

A．①②③④B．①④⑤⑥C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥

38、根據圖中反映的我國當前能源消費結構比例，分析我國實施西氣東輸的必要性是

A．我國天然氣所占比重低B．我國東部地區能源缺乏 C．天然氣易開發，成本低D．我國天然氣資源地區分布不均

下圖是我國東部沿海地區三家境外投資工廠的原料地、加工地和產品市場示意圖。回答39～40題。

41、圖中反映的產業部門可能是

A.玩具制造B.鋼鐵工業C.石油化工業D.制糖工業

42、該產業部門屬于

A.勞動密集型工業B.技術密集型工業C.資金密集型工業D.資源密集型工業

43、導致該產業遷移變化的主要區位因素是

A.交通運輸B.勞動力價格C.原料D.市場 44．產業轉移的根本原因是

A．轉移污染物B．尋求企業發展最優區位 C．擴大企業影響力D．促進世界經濟發展

根據產業典型產品在生命周期中的不同階段，可以把產品分為開發期、增長期、成熟期和衰退期四個發展階段。讀圖完成45～47題。

45、目前我國東部經濟地帶把處于圖a中什么階段的產業向中西部地區轉移

A．①B．②C．③D．④

46、圖b中，目前發達國家向發展中國家轉移的產品加工環節的原因

A．科技水平高B．礦產資源豐富C．產品附加值低D．能源供給充足

47、發展中國家在接受發達國家產業轉移時，應加強是

①產品開發和研究的引進②開放國內市場③ 強化產品生產，形成制造優勢④加強市場營銷，提高品牌意識 A．①②B．②③C．③④D．①④ 讀右圖，為我國甘肅省干濕區的劃分，回答48～49題。

高二年級【理科】地理試卷

39、圖中甲、乙、丙三家工廠依次可能是

A．紡織廠、汽車廠、服裝廠B.鋼鐵廠、紡織廠、食品廠C．食品廠、紡織廠、汽車廠D.服裝廠、紡織廠、鋼鐵廠 40、三家企業的加工地都在我國境內，其中

A．甲廠主要是利用我國政策優勢

B．乙廠主要受我國龐大市場的吸引

C．丙廠既利用我國的資源優勢，又利用我國廣大的市場 D．三家企業選擇我國加工,其共同區位因素是我國有豐富的原料

二、單項選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

下圖表示某種產業在世界上的遷移過程，據此回答41～44題。

48．關于甘肅省四大干濕區域的劃分指標是

A．積溫的多少 B．年降水量的多少 C．年太陽輻射量的多少 D．降水量和蒸發量的關系

49．關于甘肅省降水的分布特征及其影響因素的說法，正確的是

A．大致由東南向西北降水量逐漸遞減B．大致由低緯向高緯降水量逐漸遞減 C．降水的區域差異主要受地形的影響D．降水的區域差異主要受緯度位置的影響 讀右圖，回答50～51題。50、圖中圓內裸地表示沙層裸露或固定

沙丘活化，導致這種現象的原因是 A．過度樵采C．過度放牧

B．過度農墾D．過度砍伐

C．西電東送有利于流域東部發展煉鋁工業 D．bc段的梯級開發是fc段灌溉農業發展的基礎

55、該流域內植樹造林，其最主要的生態功能是

A．防風固沙，保護農田B．調節氣候

C．涵養水源，保持水土D．消除污染，美化環境

三、雙項選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有兩項符合題目要求。每小題全選對得3分，只選一項且正確得1分，其余情況均不得分。

結合我國部分防護林分布示意圖，回答56～57題。

56、國家大力推行“退耕還林”政策的直接目的是

A.增加木材產量B.改善生態環境C.增加農民收入D.調整農業結構

57、關于圖中各防護林主要作用的敘述，正確的是

A.①防風固沙B.②防風固沙C.③抵御海浪襲擊D.③平原綠化 讀世界荒漠帶分布圖，回答58～59題。

58、關于圖中A、B兩地荒漠帶說法正硧的是

A.B地是溫帶荒漠類型B.B 地是熱帶荒漠類型C.A地是溫帶荒漠類型D.A地是熱帶荒漠類型

59、關于圖中A、B兩地荒漠帶成因的說法

正硧的是

A.A地受副熱帶高氣壓帶控制，氣流下沉，降水稀少B.A地深居內陸，遠離海洋，受海洋影響小

C.B地受副熱帶高氣壓帶控制，氣流下沉，降水稀少 D.B地深居內陸，遠離海洋，受海洋影響小

讀“雨林生態系統的養分循環示意圖”，回答60～61題。

51、A、B兩圖的荒漠化分別表現為

A．斑點狀水土流失 大面積水土流失B．大面積草場被破壞 斑點狀荒漠化圈 C．斑點狀荒漠化圈 大面積草場被破壞D．大面積水土流失 斑點狀水土流失 讀二氧化碳在自然界中主要循環示意圖，讀圖回答52～53題。

52、使大氣中的CO2含量增加的主要原因有

A．植物的光合作用 B．燃燒化石燃料 C．動植物的遺體分解 D．動植物的呼吸作用

53、大面積砍伐森林可能引發的環境問題有

①大氣中CO2濃度增加②造成臭氧空洞 ③水土流失嚴重，環境惡化④許多物種滅絕

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④ 右下圖為某河流域分布示意圖。讀圖完成54～55題。

54、以下關于圖示流域的敘述正確的是A．fc屬于一級支流，eb屬于二級支流 B．bc段河流比eb段海拔高、落差大

高二年級【理科】地理試卷

60、上圖中a、b、c、d表示的地理事物，對應正確的是

A.a—生物

B．b—土壤 C.前期減少幅度最大的是旱地D.整個時期耕地總體上是減少的 65、以下土地利用類型中，其面積前后期變化能反映流域生態狀況由退化趨于好轉的是

C.c—養分流失

D．d—供給養分 61、雨林中土壤貧瘠的原因是

A.有機質分解和養分再循環旺盛，土壤缺少養分 積累和補充

B.氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養分C.雨林植被的吸收作用強烈 D.巖石風化所釋放的養分不足

下圖表示的是某地區的能源消費結構，讀圖回答62～63題。62、這種結構易引發的環境問題是 A.森林被破壞 B.土壤肥力下降 C.土壤污染嚴重 D.水污染嚴重

63、改善上述環境問題的主要途徑是

A.營造速生薪炭林推廣生活用煤用電B.進行爐灶革新，提高能源利用率 C.大力發展畜牧業D.加強種植業發展

右圖為我國西南地區某流域1973～2002年部分土地利用類型面積變化圖。讀圖回答64～65題。

64、關于流域土地利用面積變化的敘述，正確的是

A.前期減少后期增加的是水田B.增幅和減幅均最大的是灌叢草地

高二年級【理科】地理試卷A.林地B.灌叢草地C.建設用地D.裸巖地

第二篇：高二理科歷史試題

覃塘高中2013年秋季期9月月考試題

高二理科歷史

總分100分，考試時間90分鐘，命題人：黃梅 審題人：唐曉良

19、明清之際，出現了一些早期民主啟蒙思想家，他們思想的共同特點是()A．以“異端”自居 B.具有樸素的唯物思想 C.主張發展商品經濟 D.批判封建君主專制制度

20、儒家思想是中華民族寶貴的精神財富，也是世界文明史極為重要的組成部分。在歷史的長河中，有無數先哲曾留下若干睿智的言論。下列人物組合與表中引文順序完全吻合的是()甲：“親吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“視天下為一家，中國猶一人”。乙：“工、商皆民生之本”“天下為主，君為客”。

丙：“邪辟之說滅息，然后統紀可一，而法度可明，民知所從矣”。?。骸氨Ｌ煜抡撸シ蛑v，與有則焉”。

A．朱熹、王夫之、顧炎武、黃宗羲 B．程頤、朱熹、李贄、黃宗羲

C．王陽明、黃宗羲、董仲舒、顧炎武 D．王夫之、程頤、王陽明、顧炎武

21、在近代民主革命時期，黃宗羲的《明夷待訪錄》被稱為17世紀中國的“民權宣言”。這主要是因為黃宗羲()A．是早期民主啟蒙思想家的代表，是中國反封建的先驅

B．猛烈批判封建君主專制，提出“以天下之權寄天下之人”的主張 C．提出了“工商皆本”的主張，適應了商品經濟發展的需要 D．提倡“法治”，反對“人治”

22、李贄稱贊漢朝司馬相如和卓文君“善擇佳偶”，自由戀愛；稱贊武則天是杰出的女政治家；贊頌商鞅、吳起的改革；肯定封建社會揭竿起義的農民。上述材料反映了李贄()A．反對封建社會“男尊女卑”的觀念 B．反對以三綱五常為核心內容的封建禮教 C．歌頌了農民的反抗精神 D．揭露道學家的虛偽

23、孫中山抽印《明夷待訪錄》中的《原君》分發給同志，以鼓勵發動反對清王朝的民主革命，這是因為()A．李贄的作品強調了“經世致用”的思想 B．王夫之唯物主義思想有利于反封建斗爭 C．顧炎武的思想反映了工業資產階級的要求 D．黃宗羲的作品有反對專制暴君政治的思想

24、董仲舒的“天人感應”學說繼承了儒家的“仁政”思想，這主要表現在：()A.主張“民為貴，社稷次之，君為輕” B.提出“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水亦覆舟” C.認為天子受命于天，地位不可動搖 D.認為人君要愛護百姓，如果殘暴，天將降災禍于他

25、下列對宋明理學評價正確的有 ①壓抑、扼殺人們的自然欲求 ②注重氣節品德，強調社會責任感 ③凸顯人性的莊嚴 ④對塑造中華民族性格起到了一定的積極作用()A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

第三篇：高二理科年級組工作總結

高二理科年級組工作總結

向

毅

高二年級是學生高中三年的關鍵時期，高二年級的工作復雜而具挑戰性，所以做好這一工作自然要付出更多的努力。現將主要工作總結如下：

一、前期準備：

高二年級工作應該說從暑假就開始了，我們充分利用暑假時間對學生有針對性地進行知識強化和能力提高。在老師配合的前提下，同學們不僅鞏固了知識，為高二年級的學習打下了良好基礎，更增強了學習的緊迫感，取得了良好的效果。

2、關注尖子生的學習。幾位班主任通過電話或其它途徑及時了解尖子生在家里的生活和學習情況，并為他們提出具體的要求。

3、多次召開班主任會研究和制定適合年級實際情況的工作方法和具體措施。根據本年級學生實際進行了分班。

二、開學以來我們主要做了以下工作：

學生工作方面：

結合高二年級第一學期工作計劃落實育人目標，即全面貫徹黨的教育方針，使學生學業有所提高、思想有所進步、體質有所增強，“先成人，后成才”；讓“差生”成為合格的建設者，讓“較差生”成為專科生，讓“一般生”成為本科生，讓“好學生”成為重點本科生或名牌大學生。

1、在曉之以理的前提下，對學生嚴肅教育、嚴格要求、嚴格檢查、嚴格管理。開學初，配合德育處對全年級同學進行行為規范和遵規守紀教育，并針對年級實際情況提出具體要求，開學以來對學生的服飾、發型、衛生、出勤、行為規范等方面進行了檢查，對違規、違紀的同學及時給予批評教育，限期改正，并對嚴重違紀的部分青海生進行了嚴肅處理，通過監督、檢查來凈化年級組的教育教學環境。

2增強學生的責任意識。教學生學會自律、學會孝敬、學會求知、學會關心、學會報答。我們充分利用主題班會、板報等形式由淺入深、循序漸進地對學生進行教育；

3、定了“兩頭”學生的教育、培養、輔導、拔高、補差辦法。教師工作方面：

加強教師隊伍的建設和管理，形成一支師德先進、業務過硬、有團結協作精神的教師隊伍。

1、宣講《教師職業道德規范》，不斷提升本年級教師的師德水準。教育教師愛教育、愛學校、愛集體。

2、全面關心教師的成長和生活，營造積極向上、和諧、友善的氛圍，認真組織教師參加各種學習，建立教師理論、業務學習制度，不斷提升教師的素養。

3、充分發揮骨干教師在平時教學中的凝聚力和模范帶頭作用，5、強化班主任的培訓，發揮他們在教育教學管理中的統籌、協調、檢查、監督和激勵作用。建立年級組例會制，及時通報情況、分析現狀、研究對策、解決問題。

第四篇：高二歷史(理科)答案

2012—2013學第一學期南昌市期中形成性測試卷

高二歷史(理科)參考答案及評分意見

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。

1.A2.A3.B4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.B11.D12.C13.A

14.C15.B16.C17.A18.D19.D20.D21.B22.B23.A24.D25.C

二、非選擇題：本大題共4小題，26題10分，27題17分，28題為12分，29題11分，共50分。

26.(1)用人問題。（3分）

(2)選舉賢能，根據才干來確定爵位、俸祿及其任免。（4分）

(3)根據國人的評價，并結合考察進行推舉。（3分）

27．（1）文藝復興運動、宗教改革運動、啟蒙運動。（2分）根本原因：資本主義的產生和發展。（2分）

（2）影響：①思想：進一步推動人們的思想解放，成為人們追求自由、平等的精神武器；②經濟：有利于資本主義經濟的發展；③政治：為資產階級革命作了輿論準備和思想動員，為資本主義社會設計了美好藍圖；推動了民族解放運動的開展。（3分）

重大歷史事件 :1775—1783 年北美獨立戰爭;1789－1794 年的法國大革命和1804 年拿破侖帝國建立;18 世紀末開始的拉丁美洲獨立運動;日本的明治維新;19 世紀末中國的維新變法運動。（任答2點即可, 4分）

（3）新思想：反對君主專制獨裁；主張工商皆本、經世致用；構建新的儒學體系。（2分）特征：資本主義萌芽；封建制度衰落。（2分）

（4）中國資本主義萌芽發展緩慢，不能產生近代民主思想?；蛑饕蚴侵袊Y本主義萌芽發展緩慢，沒有形成資產階級；封建專制主義異常強大。（2分）

28.(1)戰國。（2分）生產（或采玉）、導航、迷信活動（或看風水）。（2分）

(2)馬克思指出了中國的三大發明傳到歐洲后，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉變中起了促進作用。（3分）

(3)舊中國的愚昧落后，（1分）中國古代先進科學技術未能充分發揮其推動社會進步的作用（或古代先進科學技術的淪喪）。（2分）

(4)科學技術能否產生巨大的經濟效益和社會效益取決于社會環境。（2分）

29.（1）《新青年》。新文化運動。（2分）

（2）民主與科學。陳獨秀。他認為中國幾千年封建社會從來沒有民主與科學，故應提倡，以反對專制、愚昧。（3分）

（3）前期主要是提倡“民主”、“科學”；后期主要是宣傳馬克思主義。（4分）

（4）辛亥革命結束了君主專制，但封建思想仍束縛人們頭腦；民主與科學是反對專制愚昧的最好武器；思想解放是社會進步的前提。（2分）

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第五篇：理科高二家長會發言稿

高二（2）班上學期家長會發言稿

各位家長，你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。

轉眼間，孩子們高二半學期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、介紹會議議程安排

1.觀看學校的宣傳片，介紹學校發展情況；

2.由shx同學向各位家長介紹自己的學習體會；

3.班干部談一談班級的各項工作；

4.由我就這一階段教育教學情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持；

5.課任老師與大家進行交流；

6.請各位家長與課任老師結合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。

二、班級基本情況介紹

咱班是理科班，全班65人，男生49人，女生16人。住校生：女生8人，男生18人，共26人。

1.教師情況：

語文：l老師（多年高三教學經驗，語文功底堅實）

數學：h老師（認真負責，深受學生愛戴，教學效果良好）英語：l老師（多年高三教學經驗，剛從高三下來，熟悉高考動向）物理：z老師（認真負責，教學經驗和管理經驗豐富）

化學：g老師（班主任）

生物：w老師（省骨干教師，多年畢業班教學經驗）

2.班風學風情況

本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了?？傮w特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。

通過本次考試和上一次月考的比較，我對我們班的學生的情況分析如下：

（1）目標明確，刻苦努力，有很多成績優秀或上進較快的同學。他們從早晨提前起床到晚上熄燈就寢，時間抓得都非常緊，學習都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚自習后還要加班加點，早晨到校也非常的早。課間操后，下午吃飯后等一些點滴時間抓的特別緊。如：等很多同學學習非常刻苦，讓我也感到非常感動。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。

（2）目標明確，基礎扎實，本次考試進步明顯而且具有極大提升空間的同學。如等。如果他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，還應該有提升的空間。當然也有部分同學是，學習基礎較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優秀行列。對于他們，老師、家長要經常敲打，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。

（3）有目標，學習刻苦，但成績時有波動、有時效果不太明顯的同學。

如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經很近了。像咱們班的等，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（4）滿足于現狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學。這類學生大多數性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，易滿足于現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！

（5）有強烈的學習動機和明確的目標，肯下苦功，但成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，學習方法不合理，思維反映稍微有點慢，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫。這樣的學生責任感較強，他們也付出了很大的努力，內心焦慮，壓力很大。對于他們批評、訓斥只會適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長多關心、多理解，鼓勵、疏導，肯定他們的努力，哪怕是一

2點點的進步。對他們的期望要適當，忌諱用過高的目標去增加他們的精神負擔。畢竟人是有差別的，應該看到他們已經盡了最大的努力，引導他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。3.學習中存在的問題：

（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。

（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立主動思考問題，許多作業要等老師去布置才會完成。

（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數學作業，學生能光看不演算半節課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。

（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足。

（5）主動問老師，問同學的意識不強。

2.作業情況

3.考勤情況及請銷假制度

4.手機及頭發服飾要求

三、關于期中考試

總成績優勝者（班級前10名）：

單科優勝者（單科班級前10名）：

數學 語文

學習進步者：

四、關于班主任工作

進入高二，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學生要適應文科學習內容多、強度大、要求高，競爭更加激烈的學科要求；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學業水平測試，事關能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內容到作業、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。

為了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我們做了以下一些工作：

1.做好文理分科后思想動員和學習方法指導，幫助學生盡快適應文科學習生活。

2.加強班委會建設，抓好班風和學風建設，營造團結向上的班級氛圍。英語 物理 化學 生物

3.注重班級文化建設，提升學生的文化品味和品質素養。

4.關注學生的思想動態，注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。

5.積極與家長溝通和聯系。

五、給家長的若干建議

學校教育是一個全社會參與的系統工程，尤其對于進入青春期的高中生來說，除了學校教育還學要父母的關注。因為從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里。同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1.要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式。

高中階段尤其是高二以后是孩子們的關鍵時期，這段時間的好壞直接關系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數較大。

這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。

關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。目前我還沒發現我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現；而且出現也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。

獨生子女容易以自我為中心，事實上光老師教育還是不行的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產生激烈的對立局面。

2.要學會欣賞自己的孩子，善于發現他們的閃光點。

要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

3.要教育學生遵守紀律。

班級里個別學生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、走讀生遲到、將早飯帶到班級吃、或將作業丟在家里（有時說謊的）。這些需要家長加強教育，幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。

教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。

受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。

孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

4.正確對待孩子的分數。應注意階段和長遠的關系。適應高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應該以一種發展的眼光來看待學生的成績，畢竟現在是高二，他們的成績處在一個動態的變化過程中。

5.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。

6.加強與班主任、課任老師和宿管員的聯系，及時了解孩子的動態。

經常與老師取得聯系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，每學期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

7.創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習狀態和效果。創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。

我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學生。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長對優質教育的要求還 5

有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

家長朋友們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！…