第一篇：高二理科年級(jí)組工作計(jì)劃

高二理科年級(jí)組工作計(jì)劃

向毅

一、高二年級(jí)現(xiàn)狀分析：

目前高二年級(jí)目標(biāo)已明確：已分為文科班、理科班。高二學(xué)生將要進(jìn)入第二個(gè)學(xué)期，大部分同學(xué)已適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法，最近一段時(shí)間的晚自修紀(jì)律秩序良好足以證明。行為習(xí)慣已基本到位。目前要亟待解決的問(wèn)題是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。只要學(xué)生目標(biāo)正確，學(xué)習(xí)方法正確，成績(jī)一定會(huì)取得成就。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們高二年級(jí)組，以學(xué)校的目標(biāo)及本學(xué)期的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)生多方面管理為手段，以全面提高學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上新臺(tái)階為目標(biāo)，努力踏實(shí)地開(kāi)展工作。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)正確思想意識(shí)的教育和培養(yǎng)

1．加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。

開(kāi)學(xué)初通過(guò)年級(jí)組會(huì)議、班會(huì)課、墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，懂得個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，大力整治學(xué)生的服飾儀表等，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行有方向奠定基礎(chǔ)。

2．加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練

（1）開(kāi)展集體主義教育，開(kāi)展建立良好的班級(jí)集體的活動(dòng)，通過(guò)教育、訓(xùn)練和主題班會(huì)的討論。

3．加強(qiáng)良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

要求班主任平時(shí)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中能夠正常發(fā)揮。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

1．繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提條件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓 “勤奮、踏實(shí)、力求爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級(jí)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的風(fēng)氣，成為促進(jìn)年級(jí)學(xué)習(xí)工作上臺(tái)階的強(qiáng)大推動(dòng)力。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動(dòng)下，通過(guò)發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。加強(qiáng)學(xué)生必修課的學(xué)習(xí)，在4月份的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得優(yōu)秀成績(jī)。

3．重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。邀請(qǐng)高三的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)班級(jí)介紹，學(xué)習(xí)資源共享，教育廣大學(xué)生深刻地理解：學(xué)習(xí)效益是學(xué)習(xí)成功的生命線，而良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣則是取得良好效益的保證。

4．溝通家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，力求取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，群策群力來(lái)推動(dòng)年級(jí)工作的順利有序開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)其它各方面工作

1．積極配合學(xué)校政教處、教務(wù)處、團(tuán)委的工作，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

2．加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，配合有關(guān)處室及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

３．配合教務(wù)處，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。搞好本學(xué)期的科技節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神和實(shí)事求事的作風(fēng)。

４．培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和頑強(qiáng)的意志、品質(zhì)。提高理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐能力。

高二年級(jí)理科組

第二篇：高二理科年級(jí)組工作總結(jié)

高二理科年級(jí)組工作總結(jié)

向

毅

高二年級(jí)是學(xué)生高中三年的關(guān)鍵時(shí)期，高二年級(jí)的工作復(fù)雜而具挑戰(zhàn)性，所以做好這一工作自然要付出更多的努力?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、前期準(zhǔn)備：

高二年級(jí)工作應(yīng)該說(shuō)從暑假就開(kāi)始了，我們充分利用暑假時(shí)間對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)強(qiáng)化和能力提高。在老師配合的前提下，同學(xué)們不僅鞏固了知識(shí)，為高二年級(jí)的學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)，更增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感，取得了良好的效果。

2、關(guān)注尖子生的學(xué)習(xí)。幾位班主任通過(guò)電話或其它途徑及時(shí)了解尖子生在家里的生活和學(xué)習(xí)情況，并為他們提出具體的要求。

3、多次召開(kāi)班主任會(huì)研究和制定適合年級(jí)實(shí)際情況的工作方法和具體措施。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了分班。

二、開(kāi)學(xué)以來(lái)我們主要做了以下工作：

學(xué)生工作方面：

結(jié)合高二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃落實(shí)育人目標(biāo)，即全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生學(xué)業(yè)有所提高、思想有所進(jìn)步、體質(zhì)有所增強(qiáng)，“先成人，后成才”；讓“差生”成為合格的建設(shè)者，讓“較差生”成為?？粕?，讓“一般生”成為本科生，讓“好學(xué)生”成為重點(diǎn)本科生或名牌大學(xué)生。

1、在曉之以理的前提下，對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格管理。開(kāi)學(xué)初，配合德育處對(duì)全年級(jí)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范和遵規(guī)守紀(jì)教育，并針對(duì)年級(jí)實(shí)際情況提出具體要求，開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)學(xué)生的服飾、發(fā)型、衛(wèi)生、出勤、行為規(guī)范等方面進(jìn)行了檢查，對(duì)違規(guī)、違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)給予批評(píng)教育，限期改正，并對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的部分青海生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，通過(guò)監(jiān)督、檢查來(lái)凈化年級(jí)組的教育教學(xué)環(huán)境。

2增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)生學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)孝敬、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)報(bào)答。我們充分利用主題班會(huì)、板報(bào)等形式由淺入深、循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；

3、定了“兩頭”學(xué)生的教育、培養(yǎng)、輔導(dǎo)、拔高、補(bǔ)差辦法。教師工作方面：

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。

1、宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級(jí)教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體。

2、全面關(guān)心教師的成長(zhǎng)和生活，營(yíng)造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。

3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，5、強(qiáng)化班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級(jí)組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對(duì)策、解決問(wèn)題。

第三篇：高二年級(jí)組工作計(jì)劃

高二年級(jí)組工作計(jì)劃

本學(xué)期高二年級(jí)組以教學(xué)工作為核心，做實(shí)做細(xì)教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)展高效課堂和班級(jí)嚴(yán)管活動(dòng)，形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們要做以下幾方面的工作：

一、年級(jí)組常規(guī)工作

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，同時(shí)協(xié)助班主任及任課老師做好學(xué)生的教育管理工作。

2、實(shí)行年級(jí)組工作例會(huì)制度與每日碰頭會(huì)，每周一例會(huì)安排好本周工作，并及時(shí)公布，每日晚對(duì)當(dāng)天存在問(wèn)題及時(shí)研究及時(shí)處理。

3、年級(jí)組做好各學(xué)科檢查與記錄工作，工作詳實(shí)，對(duì)做得好的工作及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的工作及時(shí)溝通解決。

4、年級(jí)組堅(jiān)持每周召開(kāi)班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)班級(jí)管理。

二、年級(jí)組教學(xué)工作：

1、與教導(dǎo)處協(xié)作，做好集體備課、教案、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)的檢查記錄工作。并對(duì)做得好的老師表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的及時(shí)溝通、及時(shí)改進(jìn)；定時(shí)督查年級(jí)學(xué)科備課組教學(xué)活動(dòng)。

2、為了把教學(xué)工作落到實(shí)處，讓每位老師關(guān)注各類學(xué)生，關(guān)注教學(xué)成績(jī)，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步出主意、想辦法。一是每次考試后，自己所帶的各班學(xué)生在全級(jí)中各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)表。二是各學(xué)生每次考試后的名次與入學(xué)的名次的比較。這樣老師通過(guò)表格中的變化觀察自己的教學(xué)情況，觀察每個(gè)學(xué)生每次考試的變化情況，就能做到從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)

輔導(dǎo)等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上對(duì)癥下藥，有的放矢，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

3、安排學(xué)科練習(xí)及試題命制印刷工作，安排好監(jiān)考工作，閱卷及成績(jī)單發(fā)放

工作并做好記錄。

4、要求課任老師按學(xué)校要求認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真分析學(xué)生、研究學(xué)

生，解決每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)課堂管理，認(rèn)真填好課堂考勤記錄單，保證每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂內(nèi)外都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，制止、糾正學(xué)生的不良行為，形成齊抓共管的良好管理氛圍。

三、年級(jí)組政教工作

1、班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，提高自己的管理藝術(shù)，對(duì)全體學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)。

2、班主任要按學(xué)校要求抓好班級(jí)管理的常規(guī)工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一是

要用“心”去工作，一心想著學(xué)生。二是要用“身”去工作。抓住班主任工作的時(shí)間點(diǎn)（節(jié)假日收假提前到崗，早晚自習(xí)準(zhǔn)時(shí)上崗），獲得身教勝于言傳的效果，另外值班班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶上記錄夾，進(jìn)教室管理。

3、開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期各班召開(kāi)

常規(guī)班會(huì)和主題班會(huì)，主題班會(huì)提前上報(bào)年級(jí)組（填表）充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，要以學(xué)生為主體，年級(jí)部與政教處組織部分班主任、部分老師進(jìn)行觀摩與檢查，并進(jìn)行評(píng)比、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將繼續(xù)開(kāi)展每日一講與每日一語(yǔ)活動(dòng)，要做好記錄收交稿件。

4、班主任做好各類考試的系列服務(wù)工作，從平時(shí)學(xué)習(xí)、考前教育、考試管理、成績(jī)公布、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、家校溝通、個(gè)別談話、改進(jìn)措施等各個(gè)方面作細(xì)做實(shí)，使學(xué)生從每次考試中不斷受益，不斷進(jìn)步，不斷提高。

5、配合政教處開(kāi)展校園多次衛(wèi)生打掃活動(dòng)及政教處召開(kāi)的各種會(huì)議。

四、配合各處室開(kāi)展好各項(xiàng)工作

1、配合辦公室處理有關(guān)事情。

3、配合政教處做好學(xué)生管理工作。

4、配合教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。

5、配合總務(wù)處作好財(cái)產(chǎn)管理工作。

高一年級(jí)部組

2010．8．26

第四篇：高二年級(jí)組工作計(jì)劃

高二年級(jí)組工作計(jì)劃

高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，馬上將要進(jìn)行全省水平測(cè)試,而我校學(xué)生文化成績(jī)低下，要使這次測(cè)試達(dá)到市縣滿意的合格率，面臨的困難和問(wèn)題非常多。本期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率年級(jí)的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。在總結(jié)上期工作的得失后，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)學(xué)校方針，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育臵首位；樹(shù)立“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展'的教學(xué)思想，求真務(wù)實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級(jí)教學(xué)管理；以培優(yōu)活動(dòng)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；以提高本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，實(shí)行月考試制度，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)做好本年級(jí)全體教師的管理工作，做好管理制度建設(shè)，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)認(rèn)真落實(shí)與檢查，努力提高教師的教學(xué)基本功。

二、工作目標(biāo)：全員參與、全程管理、全面服務(wù)

1、教師：倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，深入開(kāi) 展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。

2、學(xué)生：積極開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn) 取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。

3、教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理 工作。

4、管理：創(chuàng)新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年級(jí)。

三、具體措施：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神

①責(zé)任心：從某種意義上說(shuō)，責(zé)任心比能力更重要。本期本年級(jí)面臨全省水平測(cè)試,成績(jī)合格率要求非常高,每位教師都應(yīng)本著全身心地對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度，有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。一個(gè)教師責(zé)任心的強(qiáng)弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標(biāo)尺，同時(shí)一個(gè)教師要想完善和發(fā)展自我，必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心。

②榮譽(yù)感：一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的教師不會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師?？梢哉f(shuō)，榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)的靈魂。如果一個(gè)教師沒(méi)有榮譽(yù)感，即使有千萬(wàn)種規(guī)章制度或要求，他可能也不會(huì)把自己的工作做到完美，他可能會(huì)對(duì)某些要求不理解，或認(rèn)為是多余而覺(jué)得厭倦、麻煩。

③協(xié)作精神：從育人角度說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教育者的協(xié)調(diào)合作。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作，教師和集體之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)包括：（1）相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達(dá)到相互探討，共同進(jìn)步的目的。（2）不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢(shì)的必需。（3）班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng)化班級(jí)管理和學(xué)生教育工 作的必需。（4）新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。

2、德育工作——抓好兩支隊(duì)伍建設(shè) ①班主任隊(duì)伍建設(shè)：

定期召開(kāi)班主任例會(huì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任是種財(cái)富，要充分挖掘帶頭作用，同時(shí)重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng)。另外我們將按學(xué)校工作計(jì)劃制定年級(jí)每周工作安排，每周一份，總結(jié)上周工作安排下周工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求，對(duì)班主任進(jìn)行思想品德教育。

②學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級(jí)與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對(duì)班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。因此，對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過(guò)學(xué)生干部每?jī)芍芘e行一次座談例會(huì)等多形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。

3、教學(xué)工作——發(fā)揚(yáng)全面細(xì)致，一絲不茍的扎實(shí)作風(fēng)

①教書(shū)育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)每月檢查教案、作業(yè)，落實(shí)好備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。

②分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源差、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。這是一項(xiàng)很難做到位的要求，但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布臵上的分層要求。這一點(diǎn)相對(duì)比較好操作，但需要教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成；選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，不能用優(yōu)秀

學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。

(3)、端正考風(fēng)，優(yōu)化教風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)：嚴(yán)肅考試紀(jì)律，做好學(xué)生考試紀(jì)律教育；月考考場(chǎng)統(tǒng)一布臵，注意試卷的保密工作，考后及時(shí)批閱（2人以上要流水批閱），登分后成績(jī)不予更改。嚴(yán)肅教師上課紀(jì)律，教師精心備課，認(rèn)真上課，足量布臵作業(yè)，及時(shí)批改，加大作業(yè)輔導(dǎo)、反饋的力度；每月檢查教案和作業(yè)，不再抽查，而是收全班的所有作業(yè)再抽查、并登記結(jié)果，及時(shí)把發(fā)現(xiàn)的情況反饋給老師；上課預(yù)備鈴響老師要及時(shí)到班級(jí)準(zhǔn)備上課，不遲到；上課時(shí)手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成無(wú)聲；不得私自調(diào)課或找人替代（包括晚自習(xí)）；上課（包括晚自習(xí)）期間不得隨意離開(kāi)教室；上課時(shí)間不得隨意將學(xué)生叫出教室。

4、年級(jí)管理——加強(qiáng)學(xué)生管理，打造良好的年級(jí)學(xué)風(fēng)。

（1）堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理，以爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)為契機(jī)，以活動(dòng)為載體，做好理想教育，目標(biāo)教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（2）配合學(xué)校教育學(xué)生講禮貌、講誠(chéng)信、尊重他人、自尊自愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)。（3）加強(qiáng)學(xué)生儀表管理，對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理。

（4）加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，對(duì)竄班竄級(jí)，打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)肅管理。（5）大力整頓早晚自習(xí)紀(jì)律，年級(jí)組每天巡查，針對(duì)各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓，班主任堅(jiān)持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。工作安排如下: 第1、2周 開(kāi)學(xué)，紀(jì)律整頓

第3、4周 年級(jí)組會(huì)，英語(yǔ)等級(jí)考試、水平測(cè)試年級(jí)動(dòng)員會(huì) 第5、6周 單元水平測(cè)試 第7、8周 水平測(cè)試仿真測(cè)試 第9、10周文化專業(yè)中考，試卷講評(píng) 第11、12周 第二次仿真水平測(cè)試 第13、14周 第三次仿真水平測(cè)試 第15、16周 全省水平測(cè)試 第17、18周 期末考前復(fù)習(xí)

第19、20周 期末考試、期末各項(xiàng)常規(guī)檢查

年級(jí)組長(zhǎng) 龍芳華

曹選貴

2010-3-17

第五篇：高二年級(jí)組工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

高二年級(jí)組工作計(jì)劃

高二下學(xué)期是整個(gè)高中階段承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞直接影響到下學(xué)年工作目標(biāo)的順利達(dá)成，還會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以本學(xué)期我們高二年級(jí)結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際情況，計(jì)劃把各項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級(jí)組教師的教育、教學(xué)水平，為2014年高考取得好成績(jī)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

一、工作目標(biāo)

建設(shè)遵規(guī)守紀(jì)、勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造科學(xué)、和諧、有力度、有效率的管理機(jī)制和人文氛圍，以高三的理念，高三的思維，高三的做法為基準(zhǔn)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，力求打造和諧、進(jìn)取、規(guī)范、文明的年級(jí)形象，確保完成學(xué)校為年級(jí)制定的教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作策略

（一）工作重點(diǎn)

1．繼續(xù)構(gòu)建和諧、平安年級(jí)組

追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。

學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級(jí)組將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)、德育處、教導(dǎo)處的協(xié)同配合，制訂計(jì)劃和方案，認(rèn)真履行安全工作，預(yù)防為主，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全工作制度，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組。

2．突出重點(diǎn)，提高工作針對(duì)性

學(xué)校對(duì)每一屆學(xué)生都寄予了較高的期望值，我們擔(dān)負(fù)著讓民中錦上添花的使命，為完成教學(xué)期望，實(shí)現(xiàn)教師本身價(jià)值，我們重視教學(xué)質(zhì)量。

（1）培養(yǎng)教師的高考備考意識(shí)。在新課程改革的背景下要組織本年級(jí)老師積極學(xué)習(xí)、探索教育教學(xué)的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，并加強(qiáng)對(duì)高考的研究。開(kāi)學(xué)年級(jí)組按學(xué)校要求每位教師配備高考題型的資料書(shū)，要求各備課組每周至少研究一份試卷，定期進(jìn)行檢查，充分學(xué)習(xí)課程大綱、標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，明確高考教學(xué)要求及題型結(jié)構(gòu)。并抓緊教學(xué)進(jìn)度，要求各科在本學(xué)期授完高中三年課程，為高考復(fù)習(xí)贏得時(shí)間。

（2）重視學(xué)生良好習(xí)慣的強(qiáng)化。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和解題速度。繼續(xù)加強(qiáng)自習(xí)課的輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)物理檢測(cè)練習(xí)和英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)。以期促進(jìn)學(xué)生在薄弱科目上的學(xué)習(xí)。本學(xué)期節(jié)假日、考試周較多，我們計(jì)劃抓好早、中、晚讀，晚自習(xí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)贏得更多的時(shí)間，并開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成有序、高效的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，瞄準(zhǔn)高考，樹(shù)立“高考”意識(shí)，提前進(jìn)入“高三狀態(tài)”。

（3）啟動(dòng)“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長(zhǎng)生上保數(shù)量。對(duì)重點(diǎn)班要大膽要求，要出競(jìng)賽成

績(jī)和高考高分，對(duì)尖子生，要培養(yǎng)其精英意識(shí)，年級(jí)組將會(huì)同備課組對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行菜單式服務(wù)，全程跟蹤管理，獨(dú)立管理，課堂教學(xué)中有適當(dāng)?shù)耐卣购图由?，作業(yè)中增加必做的能力提高題。后進(jìn)生要加強(qiáng)教育與培養(yǎng)，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)提出，及時(shí)整改。年級(jí)要求教師努力消除考分在試卷分值30以下的學(xué)生。配合學(xué)校搞好期中考試、期末考試兩次大規(guī)模考試工作，及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。

（二）具體工作日程安排 三月份：

1、開(kāi)學(xué)工作，做好收心教育，強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理和安全教育。（班主任）

2、進(jìn)行儀表檢查，加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。（班主任）

3、做好上學(xué)期期末考試成績(jī)分析。（全體教師）

4、做好加課調(diào)整工作，開(kāi)展周練。（年級(jí)組）四月份：

1、召開(kāi)年級(jí)月總結(jié)大會(huì)。（年級(jí)組）

2、學(xué)情調(diào)查，確定弱科生名單。（班主任）

3、做好師生思想的溝通、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。（全體教師）

4、積極參與學(xué)校安排的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。（全體教師）五月份：

1、組織學(xué)期第一次常規(guī)檢查。（年級(jí)組）

2、針對(duì)常規(guī)檢查中的問(wèn)題和老師及時(shí)溝通。（年級(jí)組）

3、期中考試（教導(dǎo)處）

4、成績(jī)分析及前半期工作總結(jié)。（全體教師）六月份：

1、各班級(jí)召開(kāi)形式多樣的主題活動(dòng)。（班主任）

2、強(qiáng)化學(xué)段基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)工作。（年級(jí)組）

3、強(qiáng)化安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（班主任）七月份：

1、常規(guī)檢查，評(píng)比。（年級(jí)組）

2、期末復(fù)習(xí)迎考。（全體教師）

3、年級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)。（年級(jí)組）

期中考試結(jié)束后年級(jí)的教學(xué)和管理將立刻進(jìn)入高三狀態(tài)。因此，年級(jí)提出“奮戰(zhàn)100天，跑步上高三”的口號(hào)。

盡管學(xué)生的教育教學(xué)工作將困難重重，我們高二年級(jí)全體師生信心百倍、激情滿懷。相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我們只要把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，高二年級(jí)一定會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)，順利邁入高三。

高二年級(jí)組 2013年3月