第一篇：三年工作體會和管理學培訓后的感悟

三年工作體會和管理學培訓后的感悟

--我們不得不遵守的“職場潛規則”

在我們職業生涯中，往往會有這樣或那樣的困惑，比如，并不是所有的努力都有結果，并不是所有的善意都被理解，并不是所有元老就能得到晉升，也并不是所有的付出都能獲得公平的回報……這個，就是世道，世道是講規則的，規則約束了你自由發揮，規則讓你不能按照自己的方式為所欲為，但是，你能改變嗎？如果不能，就老老實實的去遵守。

我通過三年的工作體會，并結合參加過幾次管理學培訓的感悟，總結了幾條，不完全正確，也不全面，但是我覺得都非常重要，特拿出來和大家分享，若有不妥之處，請保留你們的意見。

其中有些規則說起來有些沉重，也會飽受爭議，我們并不是很樂意去接受，或者談論，但是規則存在于任何一個組織之中，只要你想在組織中獲得發展，這就是你無法回避的問題。考慮到對于職業生涯的長久規劃，我們必須去理解，并面對它。

一、關于目標。人要獲得發展，必須得先有目標。一艘沒有方向的船，任何方向的風都是逆風。一個沒有目標的人，別人也無法幫助你，天助自助者。無論是在國企還是民企，是在政府還是機關，我們都要清楚的知道我們想要什么，我們想要的東西，或者我們把它稱之為目標，目標沒有高低貴賤之分，只要達到了自己的目標，我們其實就是成功，成功有大小，但是快樂卻是一樣的。但在職業生涯的道路上，我們卻常常被攀比的心態蒙蔽了眼睛，他的單位比我的單位好，他的工資比我的工資高，結果常常忘記了自己追求的究竟是什么。人沒有目標就好像公交車不知道駛向何方，不知道駛向何方的公交車是誰也不敢乘坐的。古今中外，我們沒有一個人聽說過一個沒有目標的人成就了一番事業。相反，成就一番事業的人都是有清晰目標的人。

哈佛大學曾經做過一項目標對人生影響的跟蹤調查：

3%的人有清晰而又長期的目標，25年后，他們幾乎都成了社會上頂尖的成功人士，有社會精英，有行業領袖。這些人的特點是25年來，他們幾乎不曾改變自己的人生目標。

10%的人有清晰但比較短期的目標，25年后，他們大多生活在社會的中上層，這些人有一個共同的特點，短期目標不斷被達到，狀態不斷穩步上升，成為各行業不可或缺的專業人士。

60%的人目標模糊，25年后，大多都生活在社會的中下層，能夠安穩的生活，但都沒有什么特別的成績。

剩下的27%是那些25年前沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最低層，往往過的都不如意，常常失業，靠社會救濟，并且常常在抱怨別人，抱怨社會，抱怨世界。

其實，每個人的內心深處都有一種成功發展的渴望。

如果你能挖掘它，便能找到成功的方向，找到一種支持你不懈努力的持久力量。然而正如西方的那句諺語：“如果你不知道你要到哪兒，你哪兒也去不了”。

確定自己的職業目標，規劃自己的職業生涯，提高自己的就業能力，制定自我發展的行動計劃，對于個人的發展必不可少。

二、關于信念。但是有了目標也并不等于成功，還必須有實現目標的信念。信念決定結果，有什么樣的信念就會取得什么樣的結果，因為有什么樣的信念，就會有什么樣的態度，有什么樣的態度就會有什么樣的行為，有什么樣的行為，就會有什么樣的結果。因此，要想結果變得更好，先讓行為變得更好；要想行為變得更好，先讓態度變得更好；要想態度變得更好，先讓信念變得更好；因為，正如《自我意向心理學》的核心結論：只要信念堅定，我就會是我認為的我，我們就會是我們認為的我們！

三、懂得舍得。在所有的組織中，我們必須遵守一個無可爭議的事實，那就是永遠是你先做到位，組織才把你提拔到位，如果你和大多數人一樣都是白手起家，請不要奢望在未付出之前就得到晉升。這里面有一個基本的原理我們需要遵守，那就是“舍得”，先舍而后得。天底下不勞而獲的事情幾乎沒有，如果那一天你碰上了，那是運氣，我們不能靠運氣活一輩子。所以記住，永遠是努力在先，收獲在后，永遠是你先把工作做到位，組織才能把你提拔到位。你越努力，你的運氣就會越好，因為運氣永遠照顧有準備的人。

四、學會等待，付出和結果之間有一個時間差。我們會經常發現努力了一段時間之后，并沒有發生如期的改變，這時候我們經常會抱怨不公，抱怨領導，抱怨組織，抱怨自己的工作沒有被認可，抱怨自己沒有得到晉升。這時候我們要明白，付出和收獲之間有個時間差，我們要學會等待，學會忍耐。

世紀偉人鄧小平同志在1969年10月至1973年3月期間，被下放到江西某個拖拉機維修廠做鉗工，一晃就是3年多。1973年3月，鄧被中央召回來后，毛主席問他的第一句是“這么多年，你在做什么？”，鄧回答“等待”；1985年，加拿大第15屆總統特魯多訪華期間，對鄧小平三起三落的政治生涯非常感興趣，問鄧三起三落的秘笈是什么，鄧說“忍耐”。

這是高手之間的對話，但從中我們不難看出，一個卓越的領導人的內心氣質和寬廣的胸懷，但是，我們是否也看到了鄧小平同志當年的等待和耐心？所以，付出沒有結果的時候，要學會等待，學會忍耐，機會遲早會來的，等待屬于你的那一刻。

五、用第三只眼睛去盤點收獲，學會總結。當等待了足夠多的時間后，機會沒有降臨到自己頭上，這時候我們千萬不要再去想這件事，因為機會只有一個，給了他就不能給你，想也沒有用。每當這時我們要學會用第三只眼睛盤點收獲。學會總結，調整心態，快樂的工作。

善于總結的人是進步最快的人。在第五次反圍剿失敗之后，紅軍開始兩萬五千里的長征，毛澤東同志曾告誡革命人士“我們革命靠兩個結，一個是團結，一個是總結”，團結同志，總結經驗。

在工作中，我們經常會發現一個看似奇怪，但實際并不奇怪的現象。那就是有的人工作量很大，整天忙的天昏地暗，經常抱怨工作累，工資卻不見漲。總結一下，我們很快就會發現升職加薪是有條件的：

一、敬業和責任心；

二、掌握一項技能；

三、為組織實現了增值（是否實現了增值，可以從工作量，效率，質量，成本方面考慮）。

第一條和第二條只是一個人立足組織的最根本的條件，只有實現了增值才是晉升的核心條件。如果你第一條和第二條具備了，那么第三條是否具備，你的工作量是否是與崗位匹配，你的工作效率，質量是否比前一年有所提高，成本是否比前一年有所下降，如果沒有，組織憑什么給你加薪？如果你干的工作和去年一樣，工作量、質量、效率都沒變化，組織憑什么給你晉升？知道了以上三個條件，你就很容易明白，為什么那么忙，卻沒有被提拔的原因。這里講一個例子，我們會很容易理解這三個條件。

某某集團曾經有一個研發團隊，這個研發團隊的副經理工作了3年沒有得到提拔，就去找副總裁問原因，副總裁反問了一句，這3年集團內有沒有副經理被提拔？副經理說有，副總裁就說了一句，那說明機會是敞開的，但為什么沒有落在你的身上，副經理很尷尬，不知道如何回答。副總裁說“三年前，你的團隊是20人，研發了17項產品，現在你的團隊是36人，研發15項產品。質量沒有明顯變化，效率降低了，成本升高了，我怎么提拔你”。

可見，學會總結，善于總結，將會少走很多彎路。

六、人生=時間×空間。《組織行為學》有一個非常重要的基本命題是：人生=時間×空間。人生的輝煌程度完全取決于時間和空間兩個要素，這兩個要素之間可以相互轉換，可以用時間換空間，也可以用空間換時間。人的一生中處處都在驗證這個命題的合理性。你要想在組織中獲得更大的發展空間，你必須在工作投入更多的時間，換句話說，你必須犧牲一部分做其他事情的時間去做工作，這就是在用時間換空間，當你獲得足夠的發展空間，事業上取得了一定的成功后，你可以用足夠的時間去享受，這就是用空間換時間。

如果你沒有足夠的發展空間，或者說你的目標沒有實現，歸根結底是因為明你在這件事上投入的時間要素不夠。你的工作之所以沒有很大的發展空間，一部分原因也是因為你在工作上投入的時間不夠。

七、時間是一種稀缺資源，學會珍惜。我們要充分認識到時間是一種稀缺資源，上帝是公平的，他在給你一分鐘的同時，也給了他一分鐘，而且時間是不可逆變量，一去不復返，我們要學會珍惜。

人們常說，人生如棋，棋如人生。人生像是一盤棋，對手就是我們所生活的環境。

有些優秀的棋手可以預料十幾步，甚至十幾步以外，可以早早的做好準備，當遇到自己意料之外的意境也可以隨機應變；而有的棋手卻只能看見目前所有的，以至于走一步算一步，當對方逼近時顯得束手無策，難以應變！有些人落子如飛，有的人猶豫不決，有的不到最后不會認輸，有的……

棋子終是愈下愈少，人生也是愈活愈短，當早期落錯了棋子，后來就得加倍彌補，但有時候無論你再苦再難，也還是于事無補的！

如果我們把人生分為四個階段，60歲為終結。25歲之前為學習階段，25歲到30歲為奮斗的年齡，30歲到45歲是鞏固的年齡，45歲至60歲應該是養老的年齡。人生的旅途已經過了二十余載，回頭看看，我們只有一路的坎坷和滄桑。細細算來，人生有效工作時間也不過10--15年。在這有效的15年間，你要是不能有所建樹，后半輩子可想而知會過一個什么樣的生活。

想想你手中還有多少棋子？你棋盤上有多少你想悔的棋？你是否應該把所剩無幾的棋子，更小心的放在最佳的位置？

如果你是個不知道計劃的人，你必定是個易輸難贏的棋手；如果你沒有參謀，你注定是個孤獨的棋手；如果你因輸不起而想悔棋的話，那你會早早告別人生，你也會是個最傻的棋手！

這一切源于你如何進行時間管理！在有限的時間里，我們干的越多，成長越快，我們工作越具有挑戰性，成長越快。所以我們要主動工作，不要被動等待安排工作。別怕困難，逆境，是上帝幫你淘汰競爭者的地方。

八、樹立強烈的學習欲望和良好的學習習慣。人是具有社會屬性的動物，在一個群體里面，很容易受別人影響，長此以往，只會產生兩個結果，要么你影響別人，要么被別人影響。要不想被別人影響，就要不斷學習，培養強烈的求知欲和良好的學習習慣非常重要。

在古希臘時期，有一個學生多次拜大師亞里士多德為師，但是大師都未答應，學生堅持數次之后，大師答應了，他把學生帶到了河邊，撲通一聲跳進了河里，學生以為大師要教他學游泳，也跟著跳進了河里。大師一把把學生的頭摁在了水里，學生剛掙扎著抬起頭，還沒來得及喘口氣，又被大師摁在了水里，最后學生拼盡全力爬上了岸，站在岸邊非常生氣的對河里的大師說：你……你，你想淹死我啊？大師上了岸，頭也沒回就走了，學生似乎明白了點什么，忙跑過去虔誠的對大師說“大師，您是不是想通過這件事教我點什么？”，大師見學生還可救，就說了一句“你要是想有所成就，那么你的學習欲望必須和求生欲望一樣強烈”。后來這位學生取得了不凡的成就。亞里士多德大師就等同于真理，正如哈佛大學校訓一樣“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，與真理為友”。

哈佛大學二十條理論的第一條說：人和人的差別在于業余時間，每天晚上8點--10點，你用這兩個小時進行閱讀，思考，或者進行有意義的討論，你會發現你的生活在發生變化，堅持數年之后，成功會向你招手。

所以要想脫穎而出，必須在各個階段堅持不懈的學習。

九、學會感恩。我們在為誰工作？為老板，為企業？都不對，我們要明白我們在為自己工作。我們為了自己生存和發展而工作，是公司，企業在給我們發工資，所以我們要學會感恩，感謝企業，感謝家人，感謝朋友，感謝所有幫助和關心你的人，感謝自己能夠以一個健康的體魄去工作，去生活。

十、木桶原理和博弈論。木桶效應是指一只水桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。是說一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可稱為短板效應。一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。

團隊的發展依賴于每一個人的發展，每一個人的發展往往又依賴于一個團隊的發展，團隊發展壯大了，團隊的每一個成員都會成為受益者。團隊發展遵守木桶效應，團隊的成功不是取決于團隊了最成功的人，而是取決于跑的最慢的人，所以我們要一起努力，一起進步，一起作戰，讓每一個人都成長起來。這也是我和大家一起分享這篇文章的真實想法。

博弈論的結果有三種，可能是正數和博弈，負數和博弈或者零和博弈。博弈論的結果取決于當事人的目標實現程度或者說其行為的結果不僅僅依賴于自己的選擇，還取決于對手的選擇。在他做出某種選擇時，必須考慮他人的選擇對自己的影響，其目標的實現是策略互動的結果。對他來說是最佳的行動，可能取決于他預期其他人會采取什么樣的行動。博弈論雖然起源于經濟學，但是團隊對外合作的過程中，同樣適用這個理論。

比如A和B做買賣，A是購買方，B是出售方，交易的產品成本加利潤一共是100萬。

如果A非要把產品價格壓到80萬購買，那么B肯定會投工減料，造成產品質量下降，這時候A減少了成本，看似占了便宜，但是購買的產品質量不合格。這個結果我們稱之為負數和博弈。

如果市場對A不利，B非要以200萬出售，A又不得不買，看似B占了便宜，但是這筆生意可能會成為最后A和B之間的最后一次合作，這個結果我們稱之為正數和博弈。

如果A以100萬購買，B以100萬出售，符合雙贏的原則，這個結果我們稱之為零和博弈。

零和博弈是最有利于合作的結果，所以團隊對外，要充分考慮對手采取的行動從而來策劃自己的行動，實現零和博弈的結果，才是最理想的結果。

綜上所述，我們要想獲得生存和發展，必先規劃自己的發展目標，以堅定的信念去付諸行動，懂得先舍而后得，永遠都是先把工作做到位，才能被提拔到位，你越努力，你的運氣就越好，因為運氣永遠照顧有準備的人。當努力了一段時間后，機會沒有降臨到你的身上，要學會等待，學會忍耐，因為努力和結果之間有一個時間差，如果機會給了別人，請用第三只眼睛盤點收獲，學會總結，你會有新的發現。人生等于時間乘以空間，所有的付出都會有收獲，任何目標的落空歸根結底是因為你對時間要素投入的不夠。時間是一種稀缺資源，一去不復返，所以我們要學會珍惜時間，充分利用好人生中所剩無幾的棋子，并把它放在最佳的位置。人是具有社會屬性，決定了相互間會產生影響，如果我們不想被影響，就要不斷的學習，培養良好的學習習慣和強烈的學習欲望。工作中，我們要抱著是為自己而工作的態度，學會感恩，以堅定的信念和積極的心態，去面對工作中的每一次順境與逆境，你將會擁有幸福的生活。個人的成功依賴團隊的成功，團隊的發展又依賴于每一個成員的發展，對內我們要遵守木桶原理，大家一起成長，對外我們要以雙贏的態度和原則去合作。

個人非常欣賞的一句格言，“思想決定高度，思路決定出路”。思想是行動的先導，思想決定思路，思路決定出路，思想的高度決定成就的高度。

讓我們一起行動！思想上首先重視起來。

第二篇：衛生系統管理學知識培訓體會

衛生系統管理學知識培訓體會

衛生局在**市委黨校組織了一次為期三天的**市衛生系統領導干部培訓班，通過五位教授們從管理學、衛生事業管理、醫院財務管理、成本績效管理和流行病學管理五個方面的認真細致的講座和論述，講座的內容可為豐富生動、意義深刻、舉例鮮明、實用性強，針對當前醫院內部管理各個方面的情況和要求，結合當前衛生改革形勢進行了全面分析。通過這次培訓，使我深刻體會，作為一名基層領導干部對各種管理知識學習的重要性和迫切性。只有通過學習，武裝自己的頭腦，結合衛生院和自身實際，不斷提高自身管理能力，用科學的管理知識運用到平時的醫院管理中來，有計劃、組織的領導醫院、管理醫院和管理醫務工作者，發揮好全體醫務工作者的積極性，使醫院工作有條不紊、健康良性的發展。

在現代社會中，管理作為有助于實現目標的一種有效手段，不管從事何種職業，都得參與管理。我們衛生院管理也不例外，特別是現階段醫療環境可為錯綜復雜，學習各種醫學管理學知識，為了讓我們少走彎路，多一分成功。通過第一天浙大公共管理學徐林教授的管理學基礎講座，結合第三天浙大醫學院王紅妹教授的衛生事業管理講座，使我受益非淺。特別是徐林教授講課，紳士風度伴著一絲頑愚，和諧而自然，因為他場合得當，又不失老師的本性；風趣、幽默是他的最大亮點。因為他的課“與生同樂”：笑，大家一起笑；靜，大家都安靜。因為管理學知識是比較難講又難懂的一名學科，他完全沒有生搬硬套地照做書本上的知識，而是盡量多舉例，多提問，以來豐富課本的空洞和繁瑣。他繁簡得當，淺顯易懂的一筆帶過，深奧抽象反復舉例！通過他的講解，讓我明白什么是管理、為什么要管理、需不 1 需管理、如何參與管理等多個問題，結合我們實際對自己提出多個問題，我們基層衛生院如何管理、我們衛生院目前如何管理、如何去化解工作中矛盾體、如何去建設和發展的問題，如何去用人的問題。通過學習改變自己以往在單位的單一管理模式，有計劃、組織地開展好各項工作，領導好全體醫務工作者，全面調動醫務人員人人參與職能范圍的管理，利用周圍的各種網絡關系和資源，科學規范地管理衛生院。但管理學是一名非常復雜和深奧的學科，不是光憑這幾節科就能得到很快的提高，還是需不斷地去聽這種講課和不斷的學習，并且需要平時的實際工作中不斷的去探索。

通過這次管理學的學習，實際學的還是很淺的，管理也隨著事物的變化，需要不斷地改變其模式，就與我院當前首先面臨的問題就是“人才”，“人才”參與管理，“人才”為你所用。然而，間接面對的就是“管理”，曾聽說過“天時不如地利，地利不如人和”，這句話也從側面說明了管理的重要，因為，要留住人才，要發掘人才，關鍵就在于管理。

醫院管理范圍較廣，但財務管理是各部門、單位的重中之重，我們醫療系統也一樣。這次培訓班有浙江大學醫學院附屬二院胡守惠教授給我們講了醫院財務管理與內部控制，浙江省立同德醫院高級會計師駱水娣講了醫院成本績效管理，從中受到很大啟發，也深深明白，財務管理在醫院管理中的重要性，有好的財務管理，實行規范的內部控制，加強醫院成本核算，才能保證醫院良性健康發展。特別是我們基層衛生院，院長重于醫療業務管理、藥品管理和當前的社區公共衛生管理，自身和財務人員的業務素質也較薄弱，財務人員以兼職為主，又是一名臨聘人員，存在財務隱患相對較大。明白必須建立健 2 全的財務管理和財務會計管理制度；科學合理編制預算，真實反映財務情況；加強資產管理，防范財務風險；加強財務控制，防止資產流失等措施。通過兩個半天財務管理的學習，雖然時間不長，但我們的收獲卻是比當初想象的要多的多，我以前也學過財務方面的知識，自己也做過財務出納，但自己對于財務的理解還僅限于做帳上，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，有了更深刻的理解。培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對于財務管理的理解卻遠遠還沒有結束。培訓使得我們懂得一個優秀管理人員對財務的預算、內部控制、成本績效管理的重要性，一個好的預算將在醫院的運營過程中起到非常重要的作用，好的預算將使得醫院的運轉完全掌握在決策者手中。對財務的理解使得我們可以更好的掌握好內部成本控制，聽完老師的講解后，我們對于內部成本控制和實行績效管理有了更加清晰的認識，從醫院的每一個細節來落實成本控制，這樣才能合理控制費用，更有利于醫院的發展。現在比較流行的說法細節決定成敗也就是這個道理。從我們衛生院的實際情況來看，存在問題也較多，財務人員只停留在簡單做帳上，賬目核對不清、相互監督制約不足，更談不上內部成本控制；我院雖實行績效管理，但與成本管理之間相互制約不足。下一步我院將從加強財務人員下手，招聘編制為在編的大專以上學歷財會人員，充實我院的財務工作，穩步有序地開展財務工作，加強財務監管和成本控制。

同時通過這次培訓使得我們可以清楚的通過財務報表來分析醫院當前的財務狀況。深入細致的財務分析使得決策者能更好把握醫院的運行軌跡，能更加清晰的看到醫院的運行環節。作為一名領導，更應該從財務報表去分析掌握財務狀況，通過有計劃、組織的用于未來 3 的醫院運行和發展。在財務管理中還有一塊資產管理也非常重要，也要在報表中體現，通過學習深刻掌握了資產管理與資本運用的關系，了解醫院國有資產管理與改革，在衛生政策大方針中，優化其國有衛生資產的配置。對各種人員配備、保管、對賬、應收付等也應認真處理，否則容易出現許多問題。

在管理流行病學的學習中，浙江大學公共衛生學院教授陳坤，針對當前國際國內情況，衛生改革情況，以及當前面臨的流行疾病譜情況，以當前甲型H1N1流感為例，結合管理學知識，以掌握衛生信息，進行社區診斷，制定相應的衛生計劃，進行質量控制為內容。陳教授的講課可為引語豐富，實聽實用性強，與我國的醫學發展緊密相連，結合國內外流行病學成果，結合我國實際和當前國情進行了充分講座。隨著社會經濟的發展，醫學模式的轉變，公共衛生管理概念和內涵也有了許多發展，公共衛生的功能以增強人群健康，減少疾病流行，控制感染，提高安全的生活生產環境，所以流行病學管理也非常重要。在醫學領域中，臨床流行病學是基礎醫學與臨床醫學之間的橋梁，管理流行病學與衛生事業管理緊密相關，流行病學管理也為醫院管理的醫療質量、衛生服務提供評價和依據，可為密不可分。通過學習管理流行病學知識，使我在流行病學的管理和運用有了更多一層的了解，能更好地在我們日常醫療行為、衛生信息收集，更好地用于平時的衛生決策中指明了方向，并能更好地用于平時的流行病學干預和管理中。特別是針對當前甲型H1N1流感疫情，一定要用政治的高度，應用管理學知識，有計劃、有組織的加強疫情防控工作，防治甲型H1N1流感的大流行。明確相關職責，落實相關工作；制訂應對本鎮防控計 劃，加強對醫務人員培訓，動員社區責任醫生、公共衛生聯絡員和鄉村醫生隊伍，做好居家觀察和重癥病人的篩選工作，避免和減少H1N1流感對公眾健康和生命安全造成的危害，促進我鎮經濟平穩發展，維護社會和諧穩定。

通過三天的院長管理知識培訓，使我受益非淺，也使我感觸很深，說實在我們基層衛生院院長，是從一名基層的醫生中滾爬過來的，只是一名醫院的業務骨干，學習的都是一些醫學知識，雖然基層衛生院也更需要這樣的管理形式，但隨著現代社會的不斷推進，作為一名管理者更需要的是統管單位全局，更需要有一定的管理學知識。通過這次學習使我有了一定的提高，也能更好地利用于自己的平時管理中，但幾天的管理知識學習是遠遠不夠的，還是要不斷地去學習、探索、不斷地去自我提高。三天的管理學知識學習帶給我很多心得體會，我也將會應用于今后平時的實踐中，以取得更多的收獲。

第三篇：管理學體會

管理學體會

雖然不知道老師認不認識我，但我還是介紹一下我自己吧。我是信管2班的梁偉光，老師好！

這個學期學習了管理學這門課程,我獲益良多。在學習的過程中，我不僅學到了管理的基本概念，還了解了很多有關管理學的案例，對“管理”這個理念有了更深入的了解。

還沒學習這門課程之前，我拿到這本書，發現里面有很多“故事”，我只是把它當成是故事書來看，還看了不少頁書呢！在上過課以后，我才發現，原來簡簡單單的一個看似是童話的故事里，也能蘊涵著管理的知識和道理（特指試卷里的海馬的焦慮等故事）。這不禁讓我感嘆：管理無處不在啊！

以前我在班里一直擔任班長職務，我知道自己應該是一個管理者，但是對班級的管理方法，手段等方面都一無所知，僅僅是通過平時的經驗來“應付”同學。通過對本課程的學習，我知道了很多管理的方法，對怎樣去更好地團結同學，管理班級事務有了一定的認識。例如我以前很多時候都是把老師要求的工作都自己來做了，也沒跟其他同學商量分工，導致效率不高，有時候甚至會因為自己的問題而拖慢了班級工作。現在我學會了分工合作，把適合的工作分派給適當的班干或者班上同學去完成，極大的提高了效率，還讓我們班的同學都跟好的參與到班級活動中來，增強了他們的工作積極性和班級榮譽感。這也算是我發揮了“計劃，組織，領導，控制”這四個管理職能吧。

另外，我想對老師的這門管理學課程提一下小小建議，在課堂上老師一向都很提倡師生互動的，我認為這樣很好。但是我覺得互動環節僅僅是通過提問的形式來實現，效果不會十分理想。我覺得老師可以分小組做一下課內或者課外的活動（如小組活動組織），讓學生在實踐中消化理解“管理學”的內容。因為我覺得這門課程單單是理論知識的學習的話，就顯得太過于抽象化了，很難讓學生對著課本來把這些概念了解清楚，如果理論聯系實際活動，必然會加深我們對這些內容的理解。

以上就是我對“管理學”這門課程的切身體會，在以后的工作，生活中，我必定還會與“管理學”打交道，我也會把自己在課堂上學到的知識，運用在以后的生活當中來！

第四篇：青馬培訓感悟體會范本

我們廣大青年必須牢記黨的初心和使命，團結一致，牢牢握住中國夢的接力棒，努力奔跑！下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“精選青馬培訓感悟體會范本大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選青馬培訓感悟體會范本大全【一】

作為社團聯合會的學生干部代表參加此次培訓，我尤為榮幸；能與來自全校各院系以及團委的200多名精英骨干一起進行學習交流，我倍感驕傲。我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。青年干部的最大優點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發揚自己的優點，改正自己的缺點，積極培養埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。在學院青馬工程的班級學習中，讓我受益頗豐。

青馬工程以“高舉思想火炬·傳承愛國精神·奉獻青春力量·服務科學發展”為主題，深入貫徹黨的十七大和團的十六大精神，穩步推進青年馬克思主義者培養工程，用中國特色社會主義理論體系武裝青年，用社會主義核心價值體系教育青年，引導青年大學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，傳承“五四”愛國精神。團委特邀了學校專業人士為我們授課，讓我們了解了為什么學校、學院要開辦青馬工程。通過教育培訓等行之有效的方式，不斷提高學生骨干的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，努力使大學生骨干成長為能夠自覺用馬克思主義立場、觀點、方法認識問題、分析問題、解決問題的青年馬克思主義者。讓我們在理論結合實際的情況下，學到了很多的東西。

開班儀式上，團委書記袁衛敏老師強調了青馬工程的實際意義:我們要高舉旗幟跟黨走，堅定不移地走中國特色社會主義道路，落實科學發展觀，理論與實踐相結合，全面武裝自己，在學習和實踐中提升自己的綜合素質。青年肩負愛國使命和建設中國特色社會主義的重任，無私奉獻自己的青春力量，這對全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

記得高爾基曾這樣說過:“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”再者，我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的理想，堅持發奮學習，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

作為馬克思主義接班者的我們，要堅定對馬列主義、毛澤東思想的信仰及對黨

和政府的信任，努力提高自己的思想政治素養；要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”重要思想指引下，落實科學發展觀，帶領廣大團員青年永遠跟著黨，沿著建設有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進；要圍繞全面建設小康社會，圍繞實現中華民族的偉大復興奉獻青春力量，為祖國的繁榮富強、為學校的發展壯大奉獻青春力量。

做一名學生干部要具備哪些素質?班主任成瑤老師給了我門一個全面地回答。第一，政治素質高。這是最重要的一點，學生干部要加強學習，全面武裝自己的思想，提高自己敏銳的洞察力和判斷力，保持思想的高度覺悟，努力提高政治理論素養。第二，經濟頭腦靈。一個活動的策劃，需要創新思想，頭腦風暴，精細無誤的經費預算，這樣方能激起贊助企業的欲望，做到知己知彼，使彼此利益最大化。第三，文化底蘊深。大學生光有專業知識技能是遠遠不夠的，遠見的學識、深厚的文化底蘊也非常重要，因此，我們學生干部更應該注重人文素養的提升，不斷地學習文化、知識，不斷地運用到實踐當中來。第四，個人品德好。這也是做好學生干部的關鍵，要做到“德能服眾，口能明理，筆能成文，才能稱職”，具有這樣的個人魅力，這才稱得上是一名合格的學生干部。第五，身心素質好。良好的身體素質是做好工作，搞好學習的物質基礎。因此，學生干部要積極參加體育鍛煉，養成良好的學習生活習慣，增強體質，以朝氣蓬勃的精神面貌去完成工作和學習任務。

我還有太多的不懂、太多的東西要去學習和領會。我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟老師們和周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。

短短的十幾節課，我們不僅僅是在一起學習生活，還建立了深厚的友誼。十幾節課加強了我們對馬克思主義和延安精神的交流，拉近了我們青年的馬克思主義思想。正是是馬克思主義精神，也是青年的緣分，讓我們歡聚青馬培訓班，快樂地學習著收獲著。

作為一名學生干部，在平時的日常生活中要學會團結同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民主，同時也要學會權力下放和如何與自己的班委合作，做到和諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發揮一名學生干部的熱量，將自身的激情傳播和散發給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。

我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。我們要追求卓越的品質與激情，從各方面塑造自己，做好先鋒模范作用，努力成為優秀的青年馬克思主義者，做好時代的接班人。

精選青馬培訓感悟體會范本大全【二】

那天中午我們參加了學校組織的青馬班第四期開幕儀式，在我校的圖書館的國內報告廳隆重舉行。會上，老師和學長為我們講解了青年馬克思的基本知識，使我們對青馬班有了更加深入的了解。為此，我有一些心德在這里闡述。

“青年馬克思主義者培養工程”暨“校團學組織學生干部后備人才培訓班”，簡稱“青馬班”。

“青馬工程”是團中央前幾年在經過大量調研的基礎上推出的一個項目，也是在新形式下對高校的學生骨干培養的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學員要加強政治理論學習，充分認識理論學習對自身成長成才的重大意義，要用學得的理論指導實踐，樹立正確的政治方向，增強明辨是非的能力，要圍繞理論學習，加強自身的理想和信念教育，樹立共產主義遠大理想和建設有中國特色社會主義偉大國家的必勝信念；是讓大學生骨干、團干部、青年知識分子通過對馬克思主義的學習，進一步加強政治修養，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人。

作為一名共青團員和入黨積極分子，就應當對共產黨與時俱 進的理論思想有真正意義

上的了解、學習和吸收，只有強化了自身的理論修養，才能有扎實 的思想基礎成為一名真正的共產黨員，聽從黨的號召，為實現共產主義貢獻自身的所有才能。自覺加強課外理論修養是時代的需要，同時對個人和社會的發展也都有重要的意義。

在國內報告廳中，各個班級的班委和團委都參加了這場開幕儀式，我們親愛的導員金老師也出席了現場。作為學生干部，我一直在思考應該如何更好的做好自己的工作，起好帶頭作用。我們要在工作中不斷累積經驗，不斷提升自己，學會向他人學習，時刻以高標準要求自己，起好作為一名學生干部應起到的帶頭作用。

中國在國際上地位的日趨穩固和提高，說明了共產主義在中國是行得通的。中國共產黨與時俱進，在不同時期分別提出了毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表。在中國，馬列主義不再是本本主義，而是不斷進化發 展的適合國情需要的理論基礎。作為一名共青團員和入黨積極分子，就應當對共產黨與時俱進的理論思想有真正意義上的了解、學習和吸收，只有強化

了自身的理論修養，才能有扎實 的思想基礎成為一名真正的共產黨員，聽從黨的號召，為實現共產主義貢獻自身的所有才能。自覺加強課外理論修養是時代的需要，同時對個人和社會的發展也都有重要的意義。

通過這次青年馬克思主義學習使我再一次接受到了愛國主義先進性教育和勵志教育，學習收獲頗豐，感謝校團委為我們提供了這次機會，同時也希望更多的同學也可以參加到青馬培訓班中來，在培訓班中學習提高自己。

精選青馬培訓感悟體會范本大全【三】

一、對于作為學生干部在工作方面首先，作為一個班級的班長，我認識到班長是由班級的同學共同選拔出的，是來自大家的支持，才能在班級更好的工作，那么，要做到的應該是服務于班班級的每一個人，學生干部并不是一個領導，但是，他還要做到一個領導者的方向，需要的是培養的一種能力，但是這種能力還需要去琢磨，體會。同時我最大的一個認識是在于人交際協調的方面，協調好每一個人是非常重要的，都說班長的工作是最難做到位的，和這有著很大的原因，那么，在這方面我非常看重，提高自己的協調能力不僅僅為現在的工作起到幫助，而且這還是一筆財富，是一種未來生活與事業上的財富，所以說，既然選擇了學生干部這樣一份工作，我會盡自己最大的努力做好，而不是敷衍了事。其次，做每一個人的服務者，作為一名學生干部，要起到帶頭表率作用，要擺正自己的心態。作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，在此時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作，我們的職責就是為同學服務，所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發，還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的自己的不足之處，不斷提高為人處事的能力.。

二、對于創新精神的體會本次學習還涉及到了一些其他的相關問題，其中，關于創新的總要，我的體會很深。創新精神提倡獨立思考，不人云亦云，并不是不傾聽別人的意見固執己見，而是要團結合作、相互交流，這是當代創新活動不可少的方式。創新精神需要不怕犯錯誤，并不是鼓勵犯錯誤，只是有些是科學探究過程中不可避免的，創新精神提倡大膽質疑，而質疑要有事實和思考的根據，并不是虛無主義地懷疑一且，最重要的是，要用全面、辯證的觀點看待創新精神。

就拿這次學習來講，我的收獲就是在以后的工作與學習重合理用好創新精神，比如說：在工作中，需要做一個活動時能否想到做到與眾不同?這就是一個創新的問題，可是，這種能力也是我最需要培養的。同時創新精神還體現在每個細節的方面，細節決定成敗，或許就是這種概念，在同樣的大環境下，有的人抓住細節或許就是成功者，這些都是在未來的我需要學習與總結的，所以說，對于創新我非常認可，但是做到確實需要還一定勇氣，總之，創新還需我們去理解體會，就如同吸取任何事物的經驗一樣，還是要需一些創造的勇氣，創新的魅力就是這樣，在未來的'生活中，我會努力學習創新，不僅僅是在生活、工作中。這種思想值得永遠延續。

三、對于青年馬克思思想主義的認識長期以來，黨和國家一直高度重視我們大學生馬克思主義理論教育工作。在科學馬克思主義觀教育方面取得了一定的成就，引導廣大青年健康成長，引領學校及社會的優良新風尚，不斷提高自身理論素養，堅定跟黨走中國特色社會主義道路。作為未來中國特色社會主義事業的建設者和接班人，肩負著全面建設小康社會、實現社會主義現代化、振興中華民族的歷史使命。事實已經證明并將繼續證明，能否正確地發揮馬克思主義的指導作用，與能否確立并堅持科學的馬克思主義觀直接相關。從這個意義上說，我們大學生完成“歷史使命”的情況，決定于我們確立并堅持科學的馬克思主義觀的程度和水平。

要真正幫助我們大學生確立并堅持科學的馬克思主義觀，就不能不加強科學馬克思主義觀教育而且作為一名學生干部，我更加有義務去宣傳青年馬克思主義，讓更多的人去認識和了解這種思想和認識，做一名合格的宣傳者與實踐者。

對未來學習與工作的展望四、對未來學習與工作的展望作為一名學生干部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我會努力干好每一件事，即將度過的大一上學期，有時不免有事與愿違之感，分析總結之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質，同時在參加“青馬工程”的培訓，讓我我受益匪淺，通過本次的培訓，我明白作為一名學生干部，在各個方面所必備的素質條件，同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應該不斷的進行自我反省，自我教育和自我管理，下面我就自己結合本次培訓的收獲，對未來的工作于學習在做一個簡要分析，如下：

1、作為一名學生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學習。因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的天職，所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。

2、要擺正自己的心態，作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，我必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作，另一方面作為學生干部，我們的職責就是為同學服務，所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發。還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的自己的不足之處，不斷提高自己的綜合素質。

3、要不斷提升自己各方面的能力。作為學生干部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力，組織活動能力，語言表達能力以及人際交往能力等，只有在這些方面做得很好，才能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。這方面也需要提高。

4、不斷的充實自己，思維修養，身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業績。

學生干部是校園中的一個團體，很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的“青馬工程”，在本次培訓中我所獲得的東西會使我終身受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部。

精選青馬培訓感悟體會范本大全【四】

現在想想還是感到我非常的幸運，我非常榮幸地參加了機電與車輛工程學院的“青年馬克思主義者培養工程”，這一期培訓已經結束，在短暫的時間內，通過青馬班的培訓，我懂得了很多，給我帶來的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青馬班的學習可以說是提高了我的綜合素質，讓我在以后的學習工作中會思考的更加成熟。

通過這次學習，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。

作為一名學生干部應該具有的品質，從路云老師進行的講座中，我懂得了一名優秀的學生干部應具備怎樣的基本素質，從而聯系到自身，了解到自己應怎樣成為一名合格的學生干部。

我們必須要學會做人、做事，因為人格才是人生的最高學位，而且我們要學會感恩，感恩是人生的最高基石，作為一個大學生，我們的大學生活應該是一種提升靈魂的生活。

通過張程老師給我們進行的講座，我明白了我們應該學會總結自己，做好短期和長期規劃，不要沉溺于一種事物，學會提升自己的思想。做到對自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置，提高自己的能力，要鍛煉出自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力、創新能力、突發事件處理能力以及自我控制能力。

我們應該更好的協調和管理自己的時間，有效率的利用自己的時間，因為只有這樣才會使得自己在工作和學習兩方面都游刃有余。我們更應該學會表達自己，因為只有更好的表達自己的觀點意見，才會及時有效的解決問題。

第三，從路云老師的講座中中，讓我更好的理解到了團隊這個詞的深刻含義，其實說得簡單點團隊就是一些人對一個共同的目標做出一直的承諾并且彼此之間高度的信任。

沒有追求與理想，人便會碌碌無為；沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱，激發出人生的意義和生命的價值。要成為新世紀的優秀年輕人，就要向中國共產黨這個光榮而偉大的組織靠攏。

在路雙雙老師的講座中，我們學到了許多有用的基本新聞稿寫作知識，了解到了許多寫作技巧及語言規范；在劉傳燕老師的講座中我們知道了獎助學金的基本的申請流程，讓我們以后再工作中可以少走很多彎路；張開寶老師的講座讓我明白了如果我們只是有了知識，不能做到意志品質高尚，陶冶自己的情操，健康的心態，那依然不是一個健全的社會人。我們應該追求一個高尚的人格，感恩幫助過自己的每一個人。

中國在國際上地位的日趨穩固 和提高，說明了共產主義在中國是行得通的。中國共產黨與時俱進，在不同時期分別提出了 毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表。在中國，馬列主義不再是本本主義，而是不斷進化發 展的適合國情需要的理論基礎。作為一名共青團員和入黨積極分子，就應當對共產黨與時俱 進的理論思想有真正意義上的了解、學習和吸收，只有強化了自身的理論修養，才能有扎實的思想基礎成為一名真正的共產黨員，聽從黨的號召，為實現共產主義貢獻自身的所有才能。自覺加強課外理論修養是時代的需要，同時對個人和社會的發展也都有重要的意義。

通過青馬班的培訓，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作為一名學生干部應該怎樣更好的進行工作，怎幺處理好自己在學習和工作方面上發生的矛盾，怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊，現在青馬班結束了，但是我們的學習不能結束，我將繼續努力，不斷充實自己，完善自己。這次青馬班學習使我再一次接受到了愛國主義先進性教育和勵志教育，學習收獲頗豐，感謝院團委為我們提供了這次機會，同時也希望更多的同學也可以參加到清馬培訓班中來，在培訓班中學習提高自己。

精選青馬培訓感悟體會范本大全【五】

作為社團聯合會的學生干部代表參加此次培訓，我尤為榮幸；能與來自全校各院系以及團委的200多名精英骨干一起進行學習交流，我倍感驕傲。我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。青年干部的最大優點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發揚自己的優點，改正自己的缺點，積極培養埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。在學院青馬工程的班級學習中，讓我受益頗豐。

青馬工程以“高舉思想火炬·傳承愛國精神·奉獻青春力量·服務科學發展”為主題，深入貫徹黨的十七大和團的十六大精神，穩步推進青年馬克思主義者培養工程，用中國特色社會主義理論體系武裝青年，用社會主義核心價值體系教育青年，引導青年大學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，傳承“五四”愛國精神。團委特邀了學校專業人士為我們授課，讓我們了解了為什么學校、學院要開辦青馬工程。通過教育培訓等行之有效的方式，不斷提高學生骨干的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，努力使大學生骨干成長為能夠自覺用馬克思主義立場、觀點、方法認識問題、分析問題、解決問題的青年馬克思主義者。讓我們在理論結合實際的情況下，學到了很多的東西。

開班儀式上，團委書記袁衛敏老師強調了青馬工程的實際意義：我們要高舉旗幟跟黨走，堅定不移地走中國特色社會主義道路，落實科學發展觀，理論與實踐相結合，全面武裝自己，在學習和實踐中提升自己的綜合素質。青年肩負愛國使命和建設中國特色社會主義的重任，無私奉獻自己的青春力量，這對全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”再者，我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的理想，堅持發奮學習，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

作為馬克思主義接班者的我們，要堅定對馬列主義、毛澤東思想的信仰及對黨

和政府的信任，努力提高自己的思想政治素養；要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”重要思想指引下，落實科學發展觀，帶領廣大團員青年永遠跟著黨，沿著建設有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進；要圍繞全面建設小康社會，圍繞實現中華民族的偉大復興奉獻青春力量，為祖國的繁榮富強、為學校的發展壯大奉獻青春力量。

做一名學生干部要具備哪些素質?班主任成瑤老師給了我門一個全面地回答。第一，政治素質高。這是最重要的一點，學生干部要加強學習，全面武裝自己的思想，提高自己敏銳的洞察力和判斷力，保持思想的高度覺悟，努力提高政治理論素養。第二，經濟頭腦靈。一個活動的策劃，需要創新思想，頭腦風暴，精細無誤的經費預算，這樣方能激起贊助企業的欲望，做到知己知彼，使彼此利益最大化。第三，文化底蘊深。大學生光有專業知識技能是遠遠不夠的，遠見的學識、深厚的文化底蘊也非常重要，因此，我們學生干部更應該注重人文素養的提升，不斷地學習文化、知識，不斷地運用到實踐當中來。第四，個人品德好。這也是做好學生干部的關鍵，要做到“德能服眾，口能明理，筆能成文，才能稱職”，具有這樣的個人魅力，這才稱得上是一名合格的學生干部。第五，身心素質好。良好的身體素質是做好工作，搞好學習的物質基礎。因此，學生干部要積極參加體育鍛煉，養成良好的學習生活習慣，增強體質，以朝氣蓬勃的精神面貌去完成工作和學習任務。

我還有太多的不懂、太多的東西要去學習和領會。我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟老師們和周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。

短短的十幾節課，我們不僅僅是在一起學習生活，還建立了深厚的友誼。十幾節課加強了我們對馬克思主義和延安精神的交流，拉近了我們青年的馬克思主義思想。正是是馬克思主義精神，也是青年的緣分，讓我們歡聚青馬培訓班，快樂地學習著收獲著。

作為一名學生干部，在平時的日常生活中要學會團結同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民主，同時也要學會權力下放和如何與自己的班委合作，做到和諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發揮一名學生干部的熱量，將自身的激情傳播和散發給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。

我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。我們要追求卓越的品質與激情，從各方面塑造自己，做好先鋒模范作用，努力成為優秀的青年馬克思主義者，做好時代的接班人。

第五篇：選調生三年工作感悟供借鑒

選調生三年工作感悟供借鑒

作為一名青年骨干，回首自己扎根基層三年以來的奮斗歷程，感慨萬千。

青春是什么？我曾像在這條路上走過的很多人一樣懵懵懂懂。我曾以為青春是躍動潮頭的浪花，有滄海洪波作依托，有恃無恐，逍遙恣意。我也曾以為青春可以將心情放飛到任何地方，簡單快樂，無憂無慮，像枝頭鳴柳的黃鸝。我以為青春是彩虹，五彩斑斕。青春是向陽的花，是挺拔的樹，是晴朗的早晨，是純真的愛戀。青春有很多種模樣，但新時代的青春應該是無悔奮斗的模樣。

自大學畢業以來，我始終扎根基層，從大學生XXX到XXX選調生，我在XXX工作已將有三年的時間。在三年中，我時刻謹記作為一名青年工作者使命與責任，時刻用嚴、學標準來要求自我，勤奮學習，努力工作。經過基層工作和學習經歷，我學到了很多書本上學不到的知識，在不斷的摸索實踐中慢慢完成了從剛畢業的大學生到基層工作者的角色轉變，我深知要做好這個角色不是件容易事，但我愿意奉獻青春，迎接挑戰。我堅信青春是學習時代艷陽般的熱情，是奮斗時代毫不退縮的進取，是磨礪時代舍棄安逸的前行。我愿把青春的汗水揮灑進XXX轉型振興的迅猛江河里，在無悔的奮斗中不斷感悟青春的真諦。

青春是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的學習。學習是“博觀而約取，厚積而薄發”的積累，是“冰凍三尺，非一日之寒”的堅持。在鎮里我主要負責辦公室工作以及XXX工作。辦公室工作涉及面廣，政策性強。為了更好地適應工作需要，我始終注重加強業務學習，拓寬知識領域，優化知識結構，提高業務素質。在工作中，我積極向領導和周圍同志們學習，學習做事、處事之道，取人之長，補已之短。工作之余，把學習作為自覺行動，堅持向書本上學，特別是學習了信息、公文寫作、計算機基礎等方面知識，努力從書中汲取營養，豐富頭腦。

XXX工作還需要一定的組織能力和創新能力，為了更好地適應工作需求，我不斷向有經驗的同志請教，向上級請教，深入學習各項政策，認真執行各項指示和決議，了解XXX的思想，需求，查閱書籍電腦，開展線上線下各項創新性活動。作為青年干部還要向群眾學習，“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，群眾就是我們最好的老師，要從群眾中汲取智慧和力量，從實踐中積累經驗和方法，積淀生命的厚度。

青春是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的歷練。基層是青年干部磨礪的平臺，磨的是青年人的脾性，練的是青年人的才干。2020年新年伊始，還沒來得及充分感受春節熱鬧、團圓的歡慶氛圍，一場突如其來的疫情防控阻擊戰驟然打響，為了打贏這場沒有硝煙的戰爭，在XXX的帶領下，大年初一始，包括我在內的工作人員，始終堅守崗位，統籌協助各部門做好各項防疫工作，為防疫工作的開展做好保障。難忘的是每日堅持匯總防疫信息，堅持編寫《XXX肺炎防疫工作簡報》70余期；難忘的是一次次下達電話通知，一次次印制分發傳單條幅，一次次深入各戶分發物資，一次次與同事們并肩作戰...作為一名青年工作者，作為一名職場新人，面對突如其來的疫情，我也曾害怕，也曾不知所措，但看見身邊的領導、同事們義無反顧的拼搏在防疫一線，我意識到作為一名青年干部的使命與責任，意識到這是一個劫難亦是一個迅速成長的機會，我必須咬緊牙關，堅持打好這場疫情阻擊戰。現在我更加堅信只有經過磨礪的青春，才能保持“大雪壓青松，青松挺且直”的堅韌品質，才能在繁瑣復雜的基層環境中扎實發展，砥礪前行。

青春是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的奮斗。奮斗是青春最亮麗的底色。在做好疫情防控的同時，我以“白+黑”、“5+2”的苦干實干精神，充分調動青年齊心協力，攻堅克難，抓脫貧攻堅的信心和決心。我們從小事著手，從實際出發，真心實意幫扶、真抓實干推進，用心用情用力脫貧攻堅。我們發揮青年優勢，創新思維模式，制定可操作性強、科學準確的實施方案助推精準扶貧。4月29日在XXX優秀青年代表座談會上被授予“青年突擊隊先進集體”的稱號。青年工作者要做新時代的奮斗者，要堅定“路慢慢拿其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求，才能在脫貧攻堅戰、農村人居環境治理、XXX專項斗爭中，揮灑汗水，抒寫人生。

青春是“但愿蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林”的奉獻。奉獻是常講常新的話題。2018年，為了徹底摸清XXX生活現狀，科學有效施策助力脫貧攻堅，我XXX對XXX進行了一次全方位的大調研。我全程參與了調研方案的制定、人員的選派、入戶走訪、數據分析、總結報告等過程。在炎夏的村莊中，我們挨家挨戶走訪調研，和村民談發展、聊家常。最偏遠的村落要徒步兩個小時才能做到，最惡劣的天氣是暴雨和烈日的接連洗禮，就這樣歷時三個多月，我們終于啃下來這塊硬骨頭。這次調研，共發放了1500張調研問卷，基本摸清了xx村集體和村民的情況，為鄉村振興發展提供了最新的、科學的數據基礎，為XXX農業農村全面調研提供了樣板式的經驗。

青春是“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情

”的關懷。基層是服務人民的最前線，作為基層黨員，我始終和群眾保持緊密聯系，走到群眾身邊，走進群眾心里，體民苦、察民情、排民憂、解民難，牢記宗旨，熱心服務。在一次走訪中，我見到了xx村的李老人，她是一位孤寡老人，身體行動不便，經濟也很困難，靠領低保生活。我得知李老人的情況后，深感不安和自責，想盡我所能去幫助老人家。于是買來米面油等生活物資送到李老人的家中，每次老人都會握著我的雙手將把我送到門外,我也深刻體會到了人民群眾的熱情。作為一名XXX，我想這就是我的初心和使命。

青春是用來奮斗的。我要把五彩斑斕的青春融入這紅色的新時代，做一滴融入大海永不干涸的水，讓奮斗的青春永不褪色。

可供參考