第一篇：最美的祝福

給朋友：

1.友情就如一壇老酒封存愈久愈香醇，一句短短祝福就能開啟壇蓋品嘗濃醇酒香;友情就如一輪紅日默默付出而無求，一聲輕輕問候就是一束溫暖陽光。2.把最真的祝福化作風,吹送到你的身邊,把最誠的問候變成雨,飄散到你的窗前,把我的感謝化作萬語千言,為你祈禱幸福永遠。3.如果生活里每天都有感動，那么我們的心情就沒有理由不陽光燦爛。以感恩的心情，在這個闔家團聚的日子里，祝我生命中的朋友永遠快樂。

4.記憶是落定的塵埃，印在腦海，刻在心里；思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩著你；而 祝福是無邊的關注，溢出眼睛，射向摯友。

5.感謝你――陪我走過失落的日子;感謝你――在我無助的時候給我一雙堅強的手;感謝你――在我開心的時候陪我笑，在我難過的時候陪我哭。

6.愛情是燈，友情是影子，當燈滅了，你會發現你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。

Love is a lamp, while friendship is the shadow.When the lamp is off,you will find the shadow everywhere.Friend is who can give you strength at last.7.歲月的長河里，水是流動的音符，月是舞臺的燈光，心是演奏的旋律，陽光是飛揚的心緒。無論天涯海角，請記住，世界上還有一個我在默默地為你祝福，默默地牽掛著你。愿我最好的朋友一生平安幸福，事事順利!

8.距離再長，也隔不斷朋友的思念;空間再遠，心中有朋友也不會孤單;世界再大，也不乏朋友間的真摯情感。期盼真摯友誼到永遠，祝愿朋友每天甜甜蜜蜜!

9.奉上真誠的問候，愿它化做晨曦與朝露，讓清涼愜意滋潤你的心頭。吹響祝福的風笛，愿我們用愛為生命譜寫一首永恒的贊歌!

10.風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？ 花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。

11.一個人不孤單，想一個人才孤單。在這即將過去的一年里，每個城市每個角落都演繹著不同的故事，開始相信生命只是一場城市的焰火，時而璀璨時而荒涼，愿所有我愛的和愛我的朋友們能與在乎你們或你們在乎的人在一起。

12.無論茶水是濃是淡，讓清香永駐心間；無論距離是近是遠，讓記憶彼此相連；無論聯系是多是少，讓祝福永遠不變！

13.朋友總是心連心，知心朋友值千金。燈光之下思賢友，小小訊兒傳佳音。望友見訊如見人，時刻勿忘朋友心。

14.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維：《送元二使安西》)

15.二人同心，其利斷金；同心之言，其香如蘭。——《易·系辭》

16.相見情已深，未語可知心。——李白

17.正是江南好風景，落花時節又逢君。

18.浮云游子意，落日故人情

19.君子淡如水，歲久情愈真。

20.你撐住了我傾斜的生活的船舷，泱泱碧水任我復蘇的靈魂游弋向前，向前,你的友情，在我的生活里就像一盞燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。

給父母：

1.一片綠葉，飽含著它對根的情誼；一句賀詞,濃縮了我對你們的祝愿。爸、媽，你們辛苦了。

2.《游子吟》

慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。

臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。

誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉。

2.我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著

疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

3.母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。

心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮擱天空下的蔭蔽？

4.父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

5.有一種愛無論你身處何方都能感受她的溫暖

有一種愛無論你身險何境都能感受她的心跳

你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣。

只有她 永遠不需要珍藏 卻永遠不會忘記。那就是偉大的母愛。

6.朦朧時候父親是一座大山坐在他肩頭總能看的很遠、很遠

懂事時父親是一棵倔強的彎松這才發現我的分量是這樣重、這樣重

而現在父親啊 你是一首深沉的詩 兒默默的讀淚輕輕的流。

7.有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一種人最應感恩

她就是——“母親”他就是——“父親”

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我聆聽媽媽殷切的話語面對爸爸深沉的目光

我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

8.父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

感恩節雖已遠去，但感恩的心，感激的情卻永駐心間。

9．父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味；父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。

10．父愛是一座山！它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒。父愛，是支撐我生命的偉岸的山！

11.父愛如山，它沒有修飾，沒有言語，卻始終聳立在我的生命之源，伴隨著我走過每一條坎坷而孤獨的路程。感謝生命中有你，我沉默卻偉大的父親。

12.父愛如山，母愛如水。山是孩的天，水是孩的地，天地之間捧起一個歡樂的人間；孩是山的笑，孩是水的花，笑靨如花永遠是山水的向往；山是孩的胸襟，水是孩的胸懷，胸襟寬闊，教兒不忘奮爭路。胸懷溫柔，教兒不忘養育恩。孩是山的吶喊，孩是水的召喚。山澗徜徉水濺笑聲，孩子是山水的一個溫馨世界，山水是孩子的一個呵護港灣。因為你們，歲月很美。

給自己的話：

1.不為失敗找理由，只為成功找方法。

2.寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。

3.水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途。

4.含淚播種的人一定能含笑收獲。

5.在執著的攀登中，山，會一天一天變得矮小；

在不懈的拼搏中，人，將會越來越顯得高大。

6.所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索；

所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。

7.盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

8.對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能夠遇見！

9．如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

10.每個人都會累，沒有人能為你承擔所有悲傷，人總有一段時間要學會自己長大。

11.愿大地的歌者繼續勇敢的飛翔，愿我的夢想追上天上的鷹，載著希望與快樂向藍天靠近。

12.你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變命，但你可以把握運；

你不能預見明天，但你可以珍惜今天。

13.回報不一定在你付出后立即出現。只要你肯等一等，生活的美好，總在你不經意的時候盛裝蒞臨。

14.有些事情不是我們看到了希望才去堅持的，而是我們堅持了才看到了希望。

15.穿過黑夜，就能抵達天亮。穿過零度等溫線，就能抵達溫暖的南方。

16.自己的路，是此岸，看得到腳下的坎坷；別人的路，是彼岸，只看得到遠處的詩情畫意。

17.生活里的苛責和磨難，看上去雖是令人那樣的不舒服，可是，如果你肯用耐心去化解，用毅力去稀釋，用理智去包容，它也許就是你走向成功的墊腳石。

18.即使只有百分之一的希望，也要用百分之百的努力去追求。

19．在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空的燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

20.生命是一束純凈的火焰，我們依靠內心看不見的太陽而存在。

21.有時候的停留，只是為了走的更好，走的更遠。

22.幸福和愉悅的人，用歌聲裹著淚水，堅忍地尋覓希望；不幸和煩惱的人，用淚水浸滄著歌聲，悲戚地放逐歲月。

23．緊握拳頭，你只能得到掌中的世界；伸開手掌，你能得到整個天堂。

24.一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。后來才發現，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經，就是幸福。

25.黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

給領導：

1.千里之行，積于跬步;萬里之船，成于羅盤;感謝領導平日的指點，才有了我今天的成就。

2.清晨的第一縷陽光是我對您深深的祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對您衷心的問候，感謝您悉心地栽培，讓我有今天的成就。

3.把最真的祝福化作風,吹送到你的身邊,把最誠的問候變成雨,飄散到你的窗前,把我的感謝化作萬語千言,為你祈禱幸福永遠。謝謝您，我最親愛的領導！

4.我也許不是您最出色的員工，而您卻是我最崇敬的領導。感謝您的容忍和提拔，才有了我今天的好成績。我會再接再厲，絕不辜負你對我的栽培。

5.我親愛的領導，感謝您為我們提供了展現自己的舞臺，它不僅豐富了我們的人生經歷，提升了我們的個人能力，還使我們的人生價值得以實現。萬語千言，只能化為一句深深的謝謝！

第二篇：教師節最美祝福

不是問候就能表達我的愛，不是祝福就能表達我的心，更不是感恩就能報答你的情意，我只是一只小小鳥，謝謝您給我飛翔的翅膀，老師，這一切我都會記得，記在心里

一方黑板，描畫悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識、智慧、真理、博愛，三尺講臺，傳承歷史現在和未來。老師，我真誠地祝您節日愉快！

您是園丁我做草，我想讓你來修剪；您是優秀工程師，我就甘愿做橋梁。老師，在這個屬于你的節日里，祝您：節日快樂，健康永遠！

桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節日。就讓遠方的學子給您捎上一份祝福，祝福老師身體安康，節日快樂！

馨的眼神通透心靈，真切的教誨照耀前程。您是人生路上的使者，帶著我們走向憧憬已久的夢。教師節，請接受我們發自心底的祝福：愿您身體健康，事事如意！

在一個初秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節擁抱美好。

九月，如期而至，初秋的時光蕩漾著心緒的漣漪，十號，隨風而來，圣潔的日子波動著真摯的關懷，教師節，我的祝福為你而來，祝愿你生活似錦越來越精彩。

漫步在人生的道路上，任憑時光之泉水慢慢流淌，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節，祝愿你快樂健康，幸福滿堂。

只有失去，才知道珍貴；只有經歷，才會有后悔。我好后悔，當時沒聽您的話；我好榮幸，能得到您的教誨。我會永記心頭，老師，節日快樂！

寒來暑往，您帶領孩子劃動知識的雙槳，春去秋來，您真心播撒文化的華彩，辛苦，是您一生的寫照，祝福，是我不變的情懷，老師，祝愿您節日快樂。

黑發積霜織日月，授業恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心，金秋時節佳節臨，祝福送您情意真，祝教師節快樂。

九月十日教師節，誠摯祝福短信攜。桃李芬芳天下滿，托舉學子龍門躍。平日教學工作累，節日請您好好歇。愿此短信帶給你，開心快樂與喜悅。

第三篇：祝福最美教師張麗莉

祝福最美教師張麗莉

（網絡美文）

寫給張麗莉老師

也許//你再也站不起來//也許//你再也不能走上講臺//但是//你的形象卻讓所有的人仰視//你永遠是人民教師最美的風采

在那危急的剎那//你用較弱的身軀作為學生的盾牌//給了他安全的天地//你那一雙修長的美腿卻永遠不再

沒有一句響亮的豪言壯語//那一撲一推的動作卻如此豪邁//在自然中閃亮出一個高尚無私的靈魂//一朵美麗的茉莉花//永遠在我們心里盛開

寫給最美女教師

有人說，五月的花兒很美/我說，她美不過/那顆善良的心/有人說，自由女神很美/我說，她美不過/將生的希望留給學生的女教師

她用柔弱的身軀/為孩子趕走了死神/自己卻險入死神之門/她用生命的代價/詮釋了教師的責任與使命/書寫了教師的神圣和偉大

那一刻/驚險的一幕被定格/師德的力量在升華/生命的贊歌在唱響/人間的大愛在訴說

是什么/讓我們感到如此驚訝？/是為她/毅然決然的選擇/是什么/讓我們潸然淚下/她的英勇悲壯告訴了大家

她是中國最美的女教師/她是學生最愛的教師媽媽/讓我們記住她的名字——張麗莉/一位平凡而又偉大的師者

寫給張麗莉老師的歌：為了誰

車碾粉折雙腿//截肢病房昏睡//我不認識你是誰//我卻知道你為了誰

為了誰//為了學生的安危//為了孩子愛放飛//臨危閃現無私畏//壯舉詮釋青春無悔

你是誰//為了誰//戰友你最美//你是誰//為了誰//你的兄弟姐妹在流淚

你最累//你最美///教書敬業甘燼灰//育人表率眾口碑//我不認識你是誰//我卻知道你為了誰

為了誰//為了桃李爭春暉//為了祖國棟梁培//二十九歲事有為//三尺講臺夢想追

你是誰//為了誰//戰友你好美//你是誰//為了誰//你的兄弟姐妹等你歸//你好累//你好美

最美的茉莉花

——獻給最美女教師張麗莉

一朵最美的//紅色的茉莉花//綻放在雨夜的血泊里//用愛的神手//推開生命之門//送孩子沐浴星光//自己在黑暗中怦然凋落

這是你上的//最后一節課嗎//只是短短一瞬//卻講清了//人生最大的課題

“好一朵美麗的茉莉花”//這永恒的旋律//在佳木斯的心尖上//在中國媽媽的心窩里//震蕩出閃亮的音色 寫給最美女教師張麗莉

在千鈞一發的時刻，你挺身而出，用瘦弱的身軀擋住了死神的腳步，孩子得救了，而你卻永遠失去了雙腿，生命垂危，你偉大的靈魂，讓億萬人為之追崇，你奮不顧身的精神，讓無數人為之共鳴，你的行為告訴我們，如果所有人都能像你一樣，發乎于心，踐于行，何愁人間不是仙境。

我愿與你靠近，蕩滌我的靈魂，把這份奉獻給我的學生和事業，像你一樣踐于行而奉獻一生。

（我的學生作品）

大愛無言。千鈞一發之際，她柔弱的身軀就像銅墻鐵壁，隔斷了死神的腳步。無情車輪可以碾壓她的身體，卻碾不碎她對學生母親般的愛。她是一座豐碑，是千萬人民教師的楷模。

------09-6班陳華東

身處危險瞬間，不容思量再三。你挺身而出，推開的是孩子的危難，交換條件卻是自己的平安。但是，這已最完美地詮釋了教師的大愛無言。

-------09-6班楊肖肖

三尺講臺見證你的偉大奉獻，莘莘學子沐浴你的脈脈溫情。當災難忽如其來，你本能上前，卻折斷了自己的雙翼。你的人生天平里，學生永遠是最重的砝碼。你用慈母般的胸懷詮釋了愛的真諦，創造了愛的傳奇。

------09-6班朱珍珍

用智慧傳播知識，用無私傳遞愛意，用生命標榜傳奇！張麗莉，柔弱女性詮釋堅實臂膀，平凡教師彰顯師德高尚。你讓世人銘記------責任無疆，大愛流長！

------09-6班董文霞

無微不至，你是學生的媽媽；挺身而出，你是國人的英雄。行，若出水芙蓉明麗昭然；德，如茉莉芬芳香遠益清。你用大愛書寫了人生華章，你用行動詮釋了教育崇高。你是我們心中的天使，永遠美麗飛翔！

------09-7班張海峰

危險沖刺脆弱的生命，愛的杠桿容不得剎那傾斜。她奮不顧身，推開學生，用愛的臂膀撐起學生的晴空，用實際言行彰顯教師的偉大。

------09-7班邢寶宇

她，用自己的年華，澆灌著桃李芬芳；她，用自己的生命，呵護著春花燦爛。辛勤的園丁，用無私的母愛詮釋了為人師表的真諦；柔弱的女子，用陽剛的行動迸發出感天動地的美麗！

------09-7班楊路通

情急之下的壯舉，是責任，更是本能！你，用生命換取生命，用言行彰顯師德；你，為學生傾你所有，甚至不惜向死神借貸；你-----就是人間那朵最美麗的茉莉！

------09-7班朱常巖

第四篇：達州電大最美祝福送給老師1

最美的鮮花與祝福獻給老師

——達州電大召開座談會隆重慶祝教師節

譚松馥

金菊吐翠，丹桂芬芳。在第28個教師節到來之際，達州電大在教職工活動室召開座談會，學校領導與來自一線的教師代表歡聚一堂，共慶教師佳節。座談會由學校黨委書記楊萍主持，學校中層以上干部以及聯合辦校單位教職工代表共100余人參加了座談會。

9月10日，達州電大校園內整潔一新，彩旗招展，景觀噴泉，錯落綻放，氣氛熱烈。辦公樓前“熱烈慶祝第28個教師節”的巨幅標語映入眼簾。階梯教室門前，身穿節日盛裝的學生們，伴隨著一聲聲“老師，節日快樂”的祝福，迎接老師們的到來。一派節日氣氛，讓人倍感賞心悅目與幸福自豪。

上午10時許，在歡快愉悅的音樂聲中，10名學生代表帶著一顆顆感恩的心，手捧鮮花滿懷喜悅地來到臺前，將自創的詩歌獻給老師，字字深情地感念師恩。學生們把最真的祝福送給辛勤工作的園丁們，把最美的鮮花獻給最敬愛的老師們，向老師們表達著節日的良好祝愿和誠摯的謝意！

座談會上，彭波、夏傳華等3名優秀教師代表先后在座談會上發言，校長張永霞發表了重要講話。她總結了學校近年來創新思路借力發展職業教育所取得的階段性成效，與教職工分享了合作辦校“三變、三不變、三受益”（三變：辦學體制向公辦民助轉變，辦學層次向高學歷提升轉變，辦學方向向開放教育轉變；三

不變：教職工身份不變、財政撥款渠道不變、國有資產性質不變；三受益：學校受益——解決遺留問題，降低辦學成本，擴大辦學規模；學生及家長受益——家長放心，學生技能提高，學歷提升；投資方受益——獲得良好辦學環境和經濟社會效益）的創新做法，同時充分肯定了教師隊伍為學校改革發展所作出的突出貢獻，并代表學校向全體教職工致以節日的問候和良好的祝愿，對敬業執著、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝；她號召全體教職工團結一心，銳意進取，甘于奉獻，把達州電大辦成一所有品位、有特色、有成就的新型開放大學；她希望全體教師爭做有“溫度、深度、風度”的“三度”教師，真正用溫暖關愛學生，用淵博的知識引領學生，用書卷去化解學生疑難，真正成為學生的良師益友和成長道路上的引路人。

最后，學校黨委書記楊萍作了總結性發言，并號召全校師生員工在學校合作辦校、雙贏發展取得階段性成效的基礎上，再接再厲，共同創造達州電大教育事業新的輝煌，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

教師節座談會在和諧溫馨的氣氛中圓滿結束。

（作者單位：達州廣播電視大學）

第五篇：最美

最美的教師

——我身邊的榜樣

尊敬的各位領導、評委老師、同事們，大家好，“美最教師”的先進事跡，看似一件偶然事件，其實是一次必然。正是強烈的責任心，才使得老師們沒有放棄對孩子的尋找，最終避免了悲劇的發生。對 于我們老師來說，責任心是十分重要的一種素質。在日常工作中，我們應該本著對學生負責的態度，對學生的問題及時解決，不可敷衍了事，只有滿懷強烈的責任心，才能將我們的工作落到實處。從“最美教師”的感人事跡中，我體會到：榜樣的力量是無窮的，而真正對于普通人起到引導作用的，就是那些平凡的榜樣。如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：其實，榜樣就在你我身邊，榜樣就在點滴之中，榜樣就在樸素之間。我們的教師在工作中要重責任，重細節，重團結。正是有了這樣一個團結互助，充滿愛的集體，才體現了我們的一中的新面貌。

榜樣就是力量，有榜樣在身邊就有驕傲。感受榜樣的力量，領略身邊的驕傲，是人生的幸福。在幸福的生活中，事業更有追求，工作更有力量。

常言說：三人行，必有我師。我身邊的人可以說各個不愧于人師，人人都能當模范。在這許許多多的榜樣中，在我們百人左右的教學樓辦公室里，可以說，都是我的榜樣。

首先是在高校長，張校長和尹書記的帶領下，我校各個部門工作忙中有序，井井有條，領導，中層，政教兩處齊抓共管，不論是教學工作，還是管理工作，我校正處在前所未有的一片大好形勢，這一切都要感謝我們領導的有方，中層領導和雙教的努力工作，這里更要感謝的是我們的教師，是他們的兢兢業業，是他們的無私奉獻，是他們的早出晚歸，在管理班級的同時又在給學生們傳道授業解惑也。

他們在教育園地里，執著追求、無私奉獻、不倦探索，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績。有的已有30多年的教齡，桃李芬芳，但還在孜孜不倦的努力工作，把學生當做自己的孩子，既慈祥又嚴厲；有的雖踏入教育崗位時間不長，但憑對教育事業的熱愛的一顆炙熱之心，對工作踏踏實實，教學上不恥下問，在 學生面前，既是良師，更是學生的益友，耐心說服教育，重要的是利用課余時間不斷的進行對學生的查缺補漏的輔導和幫助。

在學年段中，人數最多的是中年教師，他們在教育事業的這平凡的崗位上已默默的耕耘了他們的青春。他們是學校的支柱，對于老教師，尊敬愛戴，教學上有的疑難問題可以虛心請教；對于年輕教師，他們樂于助人，即希望把自已的知識經驗傳授于他們，使他們更快的茁壯成長而對他們則嚴格要求；而對待自已本人，同樣有著更高的理想和追求。

另一方面，他們不斷提高教育理論水平，并積極參與教學改革。大膽實踐，將學習與實踐有效結合，努力成為教育改革的先行者和示范者。我校教學模式的探索的先鋒，他們都走在改革的前沿，也是大家的楷模，我們在參與聽課過程中，同樣也受益匪淺。

作為一名人民教師，他一直努力提高自己的思想素質，師德修養，自覺維護教師的光輝形象，為人師表。以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教誨為自己的座右銘，求真務實、勇于探索，不斷提高自己的業務水平，不停傾注自己的無限師愛。無論刮風下雨，還是身體不適，她從沒為學生少上一節課，心里暗暗發誓，決不能耽誤一個孩子，決不能少上一節課。在從教的日子里，她一直對孩子認真負責，她忙于工作、她忙于教學，她忙于為后進生做思想工作??她有時還把個別生帶回家吃飯，為父母離異的孩子送去溫暖，畢業臨行前，她買好食品和愛人一起送學生乘上尋親人的火車，望著眼里噙著淚花的學生，看著學生發來的短信，看著每個節日學生短信的祝福，她高興地合不上嘴，她領會了責任，關心、愛心和奉獻的執著，她帶著初三的畢業班，看著50多名求知的眼睛，他一心撲教育教學上，但她卻忽視了自己的女兒今年是高考生啊，沒有時間顧及她的學習和生活的照理，在23年教學生涯中，她從未到異地為自己八十多歲的老父老母過一個生日，這一切都源自心底的那份責任和對無私奉獻的執著追求。

在平凡中默默地工作，默默地奉獻，不求回報。這就是我們的教師，他們都是最美的、最平凡的。

“平凡之中見偉大”——人民教師，尤其是中學教師在許多人眼里也許是一個很平凡的職業。不錯！他既沒有花一樣的艷 麗，也沒有果一樣的碩實。正如泰戈爾所說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭。”教育事業不就是“葉的事業”嗎！每一個教師都像一片綠葉，在和煦的陽光下進行著光合作用，孕育著花、孕育著果、孕育著神州大地的萬千桃李。

愛因斯坦有句名言：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。如果我們每一位都能在工作上都能有所成就，就應該做到努力的工作，不斷的鉆研，注重實效。向身邊的榜樣學習，從身邊的小事做起。在平凡中做好自己身邊的事，相信你也是最美的。