第一篇：宣傳的七種手法范文

拉斯韋爾，是美國著名的政治家、社會學家、傳播學家，他24歲便取得了政治學博士學位，1927年他的博士論文《世界大戰或的宣傳技巧》成為研究宣傳的經典。10年后，他在美國分析研究所的《宣傳的藝術》，則為人們提供了7條常用的宣傳手法，它成為后來“勸服——態度改變”研究的一個基礎。這7種手法是：

「美國宣傳分析機構」（the Institute for Propaganda Analysis）成立於1937年，首任主席暨美國社會心理學家堪垂爾(H.Cantril)曾說明其成立的原因，便在於研究宣傳、瞭解宣傳。該機構所出版的《宣傳的藝術》一書，曾提及七種常用的宣傳手法

（A.M.Lee & E.B.Lee, 1939）：

（一）咒罵法（Name Calling）

透過給人或觀念冠上惡名，或負面的印象，讓人在不經查證的情況下，就相信他是不好的、不當的。政治選舉時，候選人便常用這種方法給對手打擊。

（二）粉飾法（Glittering Generality）

將某事物與美善的字詞聯結，使得一般人在未經驗證之下就輕易接受或認同它。比方政策宣導或舉辦推廣活動時，總是有動人的標語及口號。

（三）轉移法（Transfer）

用一般人普遍認可的人、事、物來說明或代言欲宣傳的東西，讓人能將兩者聯想在一起，進而贊同它。化妝品廣告多半請美女來代言，讓人覺得只要使用這種化妝品，就可以跟明星一樣漂亮。

（四）證言法（Testimonial）

要一個值得尊敬或厭惡的人，來證明一項事物的好或壞。例如公益廣告通常請形象良好的人物來代言。

（五）平民法（Plain Folks）

為了取信民眾，傳播者表現親民的一面，讓人覺得他是貼近我們的日常生活。政治人物下鄉巡視就是「平民法」的表現。

（六）堆牌法（Card Stacking）

依照傳播者的目的，只呈現單面或片面的訊息及證據來顯示這項事物。其證據可能是好的、有利的，也可能是壞的、不利的。戰爭時，往往播出敵方慘忍的新聞，以激起同胞的士氣。

（七）樂隊花車法（Band Wagon）

運用「從眾」的心理，讓人覺得大家都已接受這項事物或主張，自己也應該跟進。許多欲造成流行性的商品，多呈現出大家都愛用的形象，以造成風潮。

現在的宣傳手法推陳新，不只是在創意、內容，或是呈現方式，都比以往來得新奇有趣。以上所提及的七種宣傳技術，或許只是現代媒體所用的行銷招數之一，不過在眾多的廣告之中，還是可以看到這其中的妙計何在。

第二篇：對合同詐騙七種手法的認定

當前，合同詐騙在經濟交往領域呈上升趨勢，其手法多種多樣，司法實踐中對此罪的認定亦分歧頗多。為了對該罪在認識上盡可能一致，有必要就合同詐騙罪中的有關分歧問題進行一些研討。■隱瞞履約能力的詐騙認定在合同詐騙案件中多數行為人都以作為方式實施犯罪，但少數案件也有不作為的情況。刑法理論上認定該罪的特征主要是：虛構事實和隱瞞真相。就隱瞞真相而言，是指行為人故意隱瞞客觀存在的事實，故意隱瞞另一方應該知悉的內容，其采取的方式有作為的，也有不作為的。不作為的方式，主要表現為不履行合同告知義務，隱瞞合同的履行能力。如甲個人租用了一處樓盤，為開設商場以公司的名義與乙簽訂裝修合同，乙根據合同規定為甲進行了數十萬元的裝修，工程如期完成，但乙卻無法取得報酬，原因是甲原本就沒有資金。本案中甲并未履行告知義務，隱瞞了履行不能的現狀，致使乙蒙受欺詐。筆者以為甲的故意隱瞞行為應該定罪，理由是：甲通過隱瞞事實真相已達到了其預期目的，即不花錢享有裝修成果，并得到了使用和收益，造成乙的財產失控。為此，甲的行為理應承擔合同詐騙罪的法律責任。■具有因果關系的詐騙認定合同詐騙罪的因果關系常表現出一定的特殊性，即：欺騙手段——錯誤認識——財物控制轉移。其中，錯誤認識處于雙重的因果關系中，既是一種結果事實，又是一種原因事實，成為一個因果關系的中介。一般而言，合同詐騙罪表現為因欺騙手段導致錯誤認識，因錯誤認識導致財產的“自愿”交付。在一些因果關系中，如果被害人錯誤在先，行為人利用被害人的錯誤，通過隱瞞真相的方法取得被害人的財物，這在司法實踐中往往會產生一些爭議。如：甲為達到承攬某一工程項目，故意夸大自己的能力和資質，不惜支付數萬元預付款或保證金與行為人簽訂合同。然而，合同初步履行過程中，甲出現了事實不能。這一不能，是甲本身過錯所造成，應自己予以承擔。如果甲在合同履行中已經發現錯誤，需要糾正，而行為人知道對方錯誤，不但不給予協助糾正，相反，通過自己的行為導致錯誤方錯誤認識延續和程度加深。這種情況的產生，應視為是行為人積極作為方式所至，應認定其涉嫌合同詐騙。■部分履約的詐騙認定一般而言，行為人為了騙取更大數額的財物，以先履行部分義務作為誘餌或代價，在取得對方充分信任后最終騙取他人財物。當然，對這一事實及性質的最終判定，還是要看行為人的行為趨向。如果行為人在正常的合同履行中，已控制了他人的財物，由于主觀上突然產生變化，不繼續履行合同，欲將他人財物占為己有，并部分實施了規避法律的行為。后因迫于對方的追討或警告，又繼續履行了合同主要義務。這就不能簡單認定為合同詐騙罪，應視行為終結后再作出判定。因為，行為人的財物取得，正處在合同合法履行的過程中，其主觀犯意的變化，從刑法理論上而言，是一種事中故意。這種故意只有在合同履行、行為終結后才能作出判定。如果行為人只履行部分合同義務，事中對后面應該履行的部分，采取無視追討，攜款逃逸、躲避隱匿等行為，這時就可根據行為終結的事實來認定行為人具有詐騙故意。因為行為人先行履行部分，雖說合法，但是在履行合同過程中，行為人已產生了犯意，并實施了相關行為，應該定罪處罰。如果行為人迫于對方的追討，其主觀意志又產生了變化，繼續履行了合同的全部內容，就不能定罪。■“拆東墻補西墻”的詐騙認定以“拆東墻補西墻”的方式進行詐騙（下稱“拆騙”）是合同詐騙中的一種特殊情形，它表現為行為人在一定的時期內連續多次實施合同詐騙行為，采用拆騙的方式，邊騙邊還。我以為，以合同形式拆騙認定合同詐騙，應注意行為人的主觀故意。因為行為人是通過多次虛構事實、隱瞞真相的方法，騙取他人財物歸自己使用。即：騙——還——騙。如：甲以他人歇業的公司名義與乙公司簽訂煤炭購銷合同，乙根據合同規定如數發運煤炭。甲獲取煤炭后即低價出售，所得錢款用于個人揮霍。數月后，甲又采用同樣的方法和手段與丙簽訂煤炭購銷合同，并從丙處所騙貨款部分歸還給乙，繼續滿足個人的揮霍。此后又拆騙多次。這種拆騙行為，筆者以為，應對甲合同詐騙行為的次數、金額全部予以認定，歸還的部分只能作量刑情節考慮。因為，甲每次實施合同詐騙行為已經全部完成，每次詐騙的事實與內容也完全符合合同詐騙罪的全部構成要件。如果對甲詐騙歸還的部分不作犯罪事實認定，那么甲實施詐騙后歸還給乙的部分就被視作合法化。■“借雞生蛋”的詐騙認定在實踐中通常所言的“借雞生蛋”式的合同詐騙，主要是指單位或個人采用隱瞞事實真相的手段騙取他人與自己簽訂合同，并在取得對方給付的貨款、預付款后挪作他用，長期占用后方予歸還。如：甲乙兩個國企公司互相簽訂了一份食品購銷合同，甲公司根據合同規定，將數百萬的食品發送給乙公司。乙公司即將上述食品出售，資金回籠后便長期占用，致使甲公司步入困境。這類國企之間的“借雞生蛋”，在司法實踐中一般都不作犯罪處罰。其理由是：不存在非法占有。同樣的案例，如無資產的個人公司與國企或外企之間所發生的“借雞生蛋”，有時卻作為合同詐騙犯罪處罰。處罰的依據，主要是從主體上、資金上、履行合同的能力上和回籠資金的走向等方面，進行較為細致的判斷。對同樣性質的問題作出不同處罰的本身，并不是執法者故意舞弊，而是對“非法占有為目的”的理解。筆者以為，其問題的關鍵在于立法的本意上。根據現有的立法規定，如不具有非法占有的目的，就不予定罪。這不予定罪，從某種意義上說，就助長了行為人在事中通過非法手段占用他人財產，這并不符合立法的本意。因為，合同中的條款約定，是雙方誠信履行合同的基礎，都應忠實履行。如一方違背了合同中的主要款項，故意拒絕、拖延應支付的錢款，必然會造成另一方的財產受損和失控。當然，要解決這一問題，應從立法的本意上給予明確，即將“非法占有為目的”更改為“非法騙取他人財物為目的”。這樣就可減少司法實踐中的認識分歧。■“一女多嫁”的詐騙認定合同詐騙罪中的“一女多嫁”形式，大多數表現為行為人利用某一合法或虛假的工程項目或加工訂單，與多個當事人簽訂合同，以獲取數額較大定金和預付款的行為。對采取“一女多嫁”的手段進行合同詐騙，一般從事實與證據著手，司法部門基本能查明其犯罪目的。但是，在個別案件中也難免會出現行為人所持有合法的工程項目和加工訂單，與多個無資質、無能力的當事人簽訂合同的情況。這一情況的出現，有兩個問題值得思考。一是受托人的過錯問題；二是行為人主觀上是否存在罪過的問題。從第一個問題看，如當事人遇到能產生較大利益的工程項目和加工訂單，故意夸大自己的能力和條件，支付預付款和保證金與行為人簽訂合同，合同在初步履行過程中，因出現事實不能，當事人要糾正自己的過錯，是否可以？筆者以為，只要行為人誠實守法完全可以。從第二個問題看，行為人在短期內與多個當事人簽訂合同，收取大量預付款和保證金，除了正常的經營、交往、經驗不足之外，應著重考慮行為人是否存在利用合同占有他人錢款的故意。因為，從行為人的角度分析，其持有的工程項目、加工訂單如真實可信，其應對另一方的承接、加工的基本條件、資質等要素都進行必要的考查。如果行為人不對上述承接、加工的一方的資質、條件和能力進行評審，一味反復地與他人簽訂合同，從中收取預付款和保證金，又以對方違約為借口拒絕返還預付款和保證金，對于這種情形，就應考慮行為人是在隱瞞真相，利用他人的無知和過錯，蓄意騙取及占有他人的錢款，可視為合同詐騙。■責任轉移的詐騙認定合同詐騙中的責任轉移，是行為人在合同詐騙后，為逃避法律責任，轉移原非法行為的一種表現形式。其試圖將非法的合同行為，通過轉換形式讓其合法化。如：甲冒用他人公司的名義與乙簽訂了供銷合同，根據合同約定乙發送數千噸鋼材給了甲，甲收取鋼材后即對外銷售并收回資金，但卻支付少部分資金給乙。事后甲成立了自己的公司，繼而用自己公司的名義與乙簽訂了一份補充協議，協議寫明甲的原公司債權債務全部由新成立的公司承擔。這樣，甲冒用他人公司之名與乙簽訂合同騙取錢款的行為，通過補充協議使之合法化，由此達到占有他人財物不被刑事追究的目的。對這種合同詐騙中的責任轉移行為，筆者以為，應明確認定為合同詐騙罪。因為，其行為已完全符合合同詐騙罪的主客觀要件，即虛構事實、隱瞞真相、騙取他人財物數額巨大。至于行為人實施詐騙后，為逃避法律追究，采用責任轉移的方法，其轉移行為的本身也具有欺詐性，應確定為無效。不能因非法的行為披上合法的外衣而改變對其的刑事追究。因為甲對乙的先行行為已實施完畢，已完成了合同詐騙罪構成的全部要件。其轉換形式的合法化，只是一種設計的退贓形式，并不能改變原有的合同詐騙性質。葉和忠

第三篇：排比手法

修辭手法——排比

一、比較下面兩個句子的不同：

句子1：母愛是什么？母愛是早上出門前一句叮囑“好好學習”；母愛是回家之后一頓香噴噴的飯菜；母愛是早上穿在身上的帶有陽光味道的衣服；母愛是??

句子2：母親每天早上都要對我們不厭其煩地說“好好學習”，除了上班，還要做家務。媽媽真累啊，我愛我的媽媽！

二、仿照下面這些句子，你還能說出更多的句子嗎？ 書是鑰匙，能開啟智慧之門； 書是階梯，幫助人們登上理想的高峰； 書是 書是 書是

三、觀察下面的排比句，總結排比句的特點。

（1）朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

（2）人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累；

人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅；

人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照；

人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

（3）思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；

思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；

思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。

四、請補充下列句子，并說說這個排比句還有什么獨特之處？

難道友誼不是你哭泣時一句輕聲地安慰嗎？

難道友誼

？

難道友誼

？

難道友誼

？

??

那你能上面這個“排比句+反問句”的句子改成“排比句+設問句”的句子呢？

五、根據情境，創作排比句

有這么一個真實的故事，發生在一個旅游觀光區，一家三口正高高興興地坐在纜車上觀賞周圍群山的風景。突然纜車繩索斷裂，三個人隨即掉入水潭，說時遲，那時快，爸爸用雙手將女兒舉過頭頂，努力舉出水面。女兒才沒被水淹沒，而她最愛的爸爸媽媽卻永遠地離開了她??

事后，小女孩時時陷入深深地痛苦之中，這痛苦中有思念，有愧疚，有傷心。

如果，此刻你就在小女孩的身邊，你會怎樣安慰這個小女孩呢？請用上排比句。

第四篇：寫作手法

公務員錄用考試《申論》科目的考試中對策建議部分的考試離不開法律、行政、經濟、管理、教育、監督、協調、自律等寫作手法的運用，國家公務員考試網通過整理匯總了如下常用寫作手法供廣大公務員考試考生參考。

行政寫作手法

制定機關政策、貫徹執行政策

實施職能管理，例如城市管理、規劃管理、市場管理、人事管理、文化管理

改革行政審批運行機制，切實轉變職能

推進行政民主化進程，實行透明管理

轉變工作作風，改進工作方法

堅持實事求是的思想路線、群眾路線

樹立服務意識，提高辦事效率

加強督辦、查辦，強調落實，提高執行力

加強信息工作，加速推進電子政務

重視調查研究，充分體察民意

重視可行性研究，重大決策出臺前舉行聽證會，營造良好的投資環境、社會環境

各級領導要認真貫徹“三個代表”重要思想和“以人為本”的執政理念，“情為民系、權為民用，心為民想，事為民辦，利為民謀”

切實加強民主集中制，遏制“上有政策、下有對策”的不正之風

遏止行政腐敗，克服形式主義，官僚主義

法律寫作手法

依法治國、依法行政、依法辦事，真正做到有法可依

用有關法律、法規、規章來檢驗有關行為的正確與錯誤，衡量其是否合法

依據有關法律、法規來處理有關問題

通過有關法律程序（例如民事、刑事、行政訴訟、調解）來解決有關矛盾、爭端

嚴格依法辦事，做到執法主體、依據、程序合法

處理好“法治”與“人治”的關系

處理好法、理、情的關系

采取有效措施，保護有關方面和群眾的合法權益

加快有關方面的立法步伐

加大普法教育力度，樹立全民法治意識

深化司法制度改革

管理寫作手法

掌握管理規律，實現管理規范化、制度化、科學化

探索先進管理方法，提高管理水平

建立管理規章（規章制度）（建章立制），做到照章辦事

明確職責、權利，切實加強對有關工作的管理

齊抓共管，綜合治理，搞好有關工作

強化社會管理、社區管理、屬地管理、行業管理

樹立“人本”意識，加強人性管理、柔性管理

加強協調溝通，營造良好的工作、生活、社會環境、人際環境、上下級環境、勞資環境加強人流、物流、信息流的管理

開發人力資源，提高勞動者素質

節約管理成本

經濟寫作手法

制定有關經濟法律、法規、政策

貫徹可持續發展戰略，處理好環境、資源、人口與經濟發展的關系，促進經濟與社會協調發展治理經濟環境，政治經濟秩序

營造良好投資環境，深化改革開放

運用財政、稅收、金融、價格等經濟杠桿，加強宏觀經濟調控

培育規范各種經濟要素市場，建立良好的市場運行機制

熟悉WTO規則及有關經濟法規，妥善應對經濟糾紛

從實際出發，發展地方經濟、特色經濟

調整產業結構

加強經濟體制改革，建立、完善現代企業制度

引入和建立全新的競爭機制、風險機制、分配機制

加強工商管理，反不正當競爭，保護消費者合法權益

采取有力措施，縮小城鄉差距、東西部地區差距

強化社會保障體系，關注弱勢群體

建立誠實守信的經濟道德、社會道德

按規定對有關方面實施經濟處罰、經濟賠償

提高產品質量，搞好售后服務

實行政府采購制，公開招投標制

認真進行成本核算，嚴格控制預算

厲行解決，建設節約型社會

教育寫作手法

繼續實施普法教育，樹立全民“法治”意識，學法、知法、懂法、守法

推行社會主義全民道德教育，提高全民公德水準

加強對共產黨員尤其是黨員領導干部的黨性教育、保持共產黨員先進性教育搞好義務教育、職業教育、高等教育、特殊教育、掃盲教育，提高全民素質全社會都要關心青少年教育

加強有關適應性、針對性短期培訓，加強繼續教育，建立學習型社會努力培養選拔科技人才隊伍、企業家隊伍和管理者隊伍

深化教育、科技、文化、體育、衛生改革

充分利用新聞媒體和計算機網絡，加強宣傳教育，做好輿論引導工作監督寫作手法

黨紀國法監督

司法監督

新聞監督

群眾監督

輿論監督

內部監督

審計監督（領導干部離任審計）

協調寫作手法

樹立協調意識

樹立“我為人人、人人為我”的利他觀念

注意協調溝通，形成工作合力

互相尊重、理解、支持、幫助

統籌兼顧，注重齊抓共管，綜合治理

注意利益協調，兼顧各方利益，實現雙贏多贏

注意協調方法與技巧

選擇適當的協調方式

注意上下級協調、干群關系協調、矛盾各方協調，有關方面的協調努力構建和諧社會

自律寫作手法

建立有關機關單位的自我約束機制

有關方面不斷自我完善、自我調節、自我修正

領導干部要加強“四自”，即“自重、自省、自勵”領導干部要接受監督，更要加強自律要加強公民道德、職業道德、官德修養自覺樹立誠信觀念

從我做起、從小做起、從現在做起

嚴于律己，“慎獨”

第五篇：寫作手法

寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面

一、表達方式常見的有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明。

二、修辭手法種類很多，有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸張，對偶，比擬（擬人、擬物），排比，設問，反問。其它的互文，起興等在文言文中用得較多，也可以了解一下。

三、表現手法較多，較復雜，下面都是常見的表現手法： 聯想、想像、象征、對比、襯托、抑揚、前后照應、正面側面描寫、虛實結合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。

另外還有不少，譬如渲染、動靜、創設意境、用典等。

想寫好作文，不僅要學會構思，更要了解一些常用的表達方法和技巧，比如：如何寫好開頭和結尾、如何寫人、如何記事、如寫寫好景物等等。掌握這些常用的表達方法和技巧對于我們寫好作文會起到很大的作用。

1、開頭和結尾的寫法：

開頭的方法

開門見山：文章一開頭就直接扣住題目，簡潔，避免離題。

提出問題：文章一開始就提出問題，可以起到引人入勝的效果。

常用的結尾方法

升華主題：揭示文章主題，升華中心思想。

總結全文：概括總結，能讓讀者明白作者的寫作意圖，非常自然。

照應開頭：能使文章前后呼應，首尾連貫，結構緊湊。

另外還有用事件的結果做結尾，引用別人的話做結尾，抒發情感，表達希望或決心做結尾等形式。

2、寫好過渡和照應：

過渡常見的方法有：按時間順序過渡、按空間的順序過渡、利用總分關系過渡、按因果關系過渡、按轉折關系過渡等等。

照應常見的方法有：首尾照應、內容與題目照應、關鍵地方重點照應等。

3、如何寫人：

寫人最關鍵的方法就是要抓住人物的特點寫。

通常寫人要抓住外貌、語言、動作、心理等方面，突出人物的個性。

4．如何敘事：

首先，寫事時要注意全過程的設計與構思，最重要的是把事情的經過寫清楚，尤其是要把事情的經過寫詳細、寫具體，其次要在事情的重點部分加重筆墨，以突出文章主題。最后還要特別注意人物在事件中的作用，地位以及與其他人物之間的關系。

5、如何寫景：

描寫時，首先按照一定的順序來寫，可以按景物的空間順序，按景物的時間順

序，第二，要特別注意抓住景物的特征來寫，寫出它的獨特之處。要調動多種感官觀察和感受景物的特點，抓住景物與眾不同的地方，進行細致地描寫。

6、如何狀物：

寫動物時，要注意抓住動物的特征和生活習性。

寫植物時，要抓住特點來進行描寫，如植物的根、莖、葉、花等各部分的形象，調動不同的感官去感受。同時還要熟悉它的生活習性。

寫靜物時不僅要抓住其外形、形狀、大小、顏色、構造等，更要寫出它的功能、用途并將其與實際的生活聯系起來，融進自己的感情。

7、如何寫想像作文：

(1)想像要以事實為依據，要合情合理，不能胡思亂想，胡編濫造。

(2)想像要大膽，要有創造性，有自己獨到的見解，即構思要“敢想別人所未想”，寫法上要新穎，有吸引力。

(3)想像作文在內容不僅要求新，而且要有意義，有趣味。

(4)想像作文的構思要精巧，故事情節要曲折生動，引人入勝。

8、習作的修改

首先要通讀全文，看看哪些地方有問題。如：看文章的內容是否切合題意，中心是否明確突出；看文章的條理是否清楚，層次是否分明；看文章的重點部分是否敘述描寫得具體明白；看段落的過渡是否自然；看字、詞、標點是否寫得正確，用得準確，句子是否通順等。然后要學會用適當的修改符號，改正發現的問題，進行恰當地增、刪、改、劃。

最后在修改后要再次通讀，檢查，力求使文章寫得更好。