第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當育人楷模演講稿（寫寫幫整理）

學(xué)習(xí)

雷

鋒

精

神

爭

當

育

人

楷

模

學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當育人楷模

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

作為一名教育者在工作上，在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當成自己的職責，做一個有利于教育，有利于集體的人。只有這樣，教育才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。因為一滴水只有放進大海才永遠不干。一個人只有把自己融入集體，才有力量。我們要弘揚雷鋒無私奉獻精神，“釘子”精神，螺絲釘精神。艱苦奮斗精神。與時俱進把一腔熱血灑在教育上。做一個對人民有用的人對教育有用的人。

青春是美好的。可是真正的青春，只屬于永遠爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。在提高自身素質(zhì)上，我們要需雷鋒精神，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)理論、新技術(shù)，學(xué)愛國主義精神和弘揚愛國主義精神，愛憎分明，自覺抵制不良的社會風(fēng)氣，要辨是非，明榮辱，辨美丑。

（實例）

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

啊！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們心中。

（實例）

親愛的同仁們。在春暖花開的陽光三月里。乘著“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的春風(fēng)。讓我們攜起手來。共同許下一生的盟愿。教興我榮。教衰我衰；教衰我恥。學(xué)習(xí)雷鋒。讓愛永恒；一生獻身教育事業(yè)。打造柘城教育輝煌！

雄關(guān)漫道真如鐵。而今邁步從頭越!長風(fēng)破浪會有時。直掛云帆及滄海！

第二篇：弘揚雷鋒精神爭當時代楷模

弘揚雷鋒精神爭當時代楷模

財會131班阮進3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

雷鋒生于1940年，出生在一個極其普通的家庭，從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他就是這么衣服樂于付出的人，總是為了別人的好，哪怕犧牲自己的利益。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。但是在三月，我們記起了雷鋒，記起了那個在不起眼的地方付出的人，不是為了充實自己的精神世界，不是為了簡單的紀念他，更不是在嘴上說說他，而是要實實在在的做出一些事情，來詮釋自己的精神內(nèi)涵。

在雷鋒的日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？在這段發(fā)人深思的問句中，你是否悟出了一種道理？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學(xué)回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。

在今天這種物欲縱橫的世界里，我們很難想起雷鋒，我們大多數(shù)想起的總是自己的利益，從來沒去理會別人的感受，尤其現(xiàn)在正在發(fā)展經(jīng)濟，我們更加不會抽出時間來衡量一下自己的內(nèi)心，是不是問心無愧，有沒有為別人考慮，一個人在世界上奔波，不能只是為了一座房子，到頭來還是空空的走了，要獲得有價值，雷鋒紀念日 雷鋒紀念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀念日活動策劃 哪怕只有很短，也要讓自己在歷史的長河里閃亮。22歲的雷鋒，就已經(jīng)離開了人事，在生命最后一刻，他仍然幫助別人，生命固然脆弱，可是靈魂卻能一直留在我們心中。看看如今的世界，小月月事件，以及扶人事件的發(fā)生，讓我們再次想起來雷鋒，他也是過路人，可是他卻愿意幫助別人，哪怕犧牲自己的財富。但是小月月已經(jīng)躺在醫(yī)院里面了，幾十個路人擦肩而過，哪怕不覺得血腥的恐怖，還對得起自己的良心嗎？在路邊遇見跌倒的老人，沒人去扶他們，就是簡單的扶一下，卻沒有人做到，或許最近幫人幫出官司，讓我們失去了勇氣，低頭做過路人，可是過路人多了，人與人之間的距離遠了，人們的精神也會漸漸的麻木。

也許在現(xiàn)在的社會條件下，雷鋒精神已經(jīng)不那么適用，他或許屬于那個時代的，和我們?nèi)缃竦纳钣辛藴羡郑抢卒h不僅僅代表他所做出的事情，更代表 一種內(nèi)涵，新時期，雷鋒精神有了新的含義，奉獻精神，敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒精神的實質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒為了人民的事業(yè)無私奉獻，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福。這種服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，是為人民服務(wù)人生觀的重要體現(xiàn)。雷鋒無論在哪里都能自覺服從社會主 義建設(shè)事業(yè)的需要，立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，精益求精，像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實 干家，而且是一個勇于探索的創(chuàng)造者。他在學(xué)習(xí)和工作上永不滿足、永不懈怠，體現(xiàn)了一種銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。在雷鋒精神豐富的內(nèi)涵中，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神也在其中。所以雷鋒精神仍然活在我們現(xiàn)實生活中。哪怕做一點點的好事，也是雷鋒精神。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”說的就是這個道理，就像雷鋒精神，不包含一點雜質(zhì)，雖然都是小事，也能激勵一代代人健康成長。是啊，自從毛主席題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起?

我曾經(jīng)看過這樣一個故事:一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說:“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。同學(xué)們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;快到母親節(jié)了，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

幾十年過去了，雷鋒的名字曾經(jīng)指引激勵幾代人的成長，無論經(jīng)歷多少歲月，雷鋒精神都會成為激勵下代人的寶貴精神財富，每年的三月都會在空氣中散發(fā)出那迷人的香味，激勵人們努力向上，代代學(xué)習(xí)。雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。我們要弘揚雷鋒精神爭當時代楷模。

第三篇：學(xué)習(xí)育人楷模心得

一路修行，用愛筑夢

——學(xué)習(xí)《涉縣十大教書育人楷模事跡》心得體會

河南店鎮(zhèn)

胡峪小學(xué)

楊曉會

近日，學(xué)校組織全體教師觀看并學(xué)習(xí)了《涉縣十大教書育人楷模事跡》，我的心靈受到極大的震撼。無論是與高考莘莘學(xué)子并肩戰(zhàn)斗的育人楷模連彥明，還是相知相愛、相攜相助，甘于奉獻，與病魔抗爭的教師伉儷——趙文波、秦晶晶。抑或是，情系三尺講臺，揮灑無悔青春的教師楷模李會杰等等，在他們身上無不彰顯出共同的特質(zhì)——熱愛、奉獻、擔當、執(zhí)著……

接下來，簡單談?wù)勛约旱膸c心得體會：

一、捧著一顆心來，不帶半根草去——做奉獻教師

我們都知道選擇了教師就是選擇了辛苦和奉獻。一個教師的成功，一位楷模的誕生，不僅意味著一種自我價值的實現(xiàn)，更飽含著一個艱辛的奮斗歷程。我縣當選的十大教書育人楷模，他們幾十年如一日或吃了常人吃不了的苦，或受了常人受不了的委屈，或做了別人不愿做的事，通過勤奮的工作、干出一番讓人認可的成績、并獲得大家尊重，也獲得了成功的喜悅。的確，做一位教師可能沒有權(quán)力，但可以很有影響力；做一位教師可能經(jīng)濟上清貧，但精神上可以很富有。放眼我們身邊哪位班主任不是早出晚歸舍小家顧學(xué)校？哪位當了媽媽的女教師不曾撇下自己哭鬧的孩子來上班？日復(fù)一日的備課、上課、批改作業(yè)、和學(xué)生談心等，年復(fù)一年地重復(fù)這些小事或多或少會消磨了我們工作的激情和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)楷模們的事跡，我又一次接受精神的洗禮，心中有愛有責任，胸中有目標有抱負，“一分耕耘，一分收獲”我們所有的付出如同農(nóng)民伯伯含笑的播種，靜待花開，靜待豐收好時節(jié)。

二、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲——做幸福教師

其實這些教師楷模在當選之前也是像我們一樣默默無聞，在平凡的崗位上辛勤耕耘、傾情奉獻、默默地完成自己教書育人的使命。不同的是，同樣的事業(yè)可能我們面對的心態(tài)不同。我認為我們要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻、樂觀向善、孜孜不倦、鍥而不舍的人生態(tài)度。

熱愛教育，以苦為樂。教師的工作幾十年如一日，重復(fù)、單調(diào)、乏味，確實是“從教之人，容顏易老”。面對如此種種，我們必須養(yǎng)成健康、積極的心態(tài)。心態(tài)決定效率和幸福指數(shù)。當我們減少抱怨、不找借口時，心情是平靜的，感覺工作是理所當然要做好的，如果再能對自己要求嚴格一點，效率自然會更高一點；但如果讓消極的抱怨占了上風(fēng)，就會更加泄氣、郁悶、不平，工作的勁頭就會更小。作為一名普通的老師，對于許多許多的事情，我們真的是無能為力的，但是我們依然有足夠多的理由去熱愛教育、熱愛生活。幸福是任誰也給不了的，幸福是我們用現(xiàn)實去除以心中的過高期望，期望越多，幸福指數(shù)越小。同時，我們要在教育生涯中尋找快樂和感動，一個善意的微笑，一句鼓勵的話語，一次熱情地幫扶……往往會收獲意想不到的快樂和感動。所以,做為教師要“知足常樂”，快樂從教。

三、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟——做學(xué)習(xí)型教師

歐陽修說“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。讀書既是我們專業(yè)發(fā)展的好方法，又能修身養(yǎng)性。因為閱讀就是在和一些優(yōu)秀的人和優(yōu)秀的思想交流，聆聽古今中外大師的思想教誨。可以說；一個人的精神發(fā)育史就是這個人的閱讀史。作為一名教師,更應(yīng)該“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生”。

俗話說：“要給學(xué)生一滴水，教師要有長流水”。在這個知識經(jīng)濟爆炸的時代，教師必須與時俱進，勇于創(chuàng)新，做學(xué)習(xí)型，研究型的教師。作為一名正在成長路上的年輕教師，我認為自己應(yīng)努力做到以下幾點：

第一，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。緊跟時代步伐，走在課改前沿，積極學(xué)習(xí)探究我縣“三全管理”“三雙教研”先進教育理念，努力踐行“大語文”戰(zhàn)略。在教學(xué)實踐和班級管理中，努力做到理論與實踐相結(jié)合，并勇于發(fā)問、質(zhì)疑和創(chuàng)新。

第二，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生。營造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。教師以身作則，帶動學(xué)生，譬如師生共讀一本書，各抒己見，交流學(xué)習(xí)，這樣遠比教師夸夸其談、范范講授，事半功倍。

總之，此次觀看學(xué)習(xí)《涉縣十大教書育人楷模事跡》不僅進一步洗滌了我的心靈，鼓舞了我的士氣，更重要的是讓我明白如何在平凡的崗位上用實際行動去踐行“教師”這份職責。誠然，未來的教育之路任重而道遠，但我堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。作為一名正在成長的年輕教師，我將“不忘教書初心勤修身，牢記育人使命樹新人”，一路修行，用愛筑夢。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當時代楷模 團組織主持詞

主持詞

男：尊敬的各位來賓

女：親愛的同學(xué)們，大家

合：晚上好！

男：歡迎大家來到經(jīng)濟管理學(xué)院2012級工造3班、2011級產(chǎn)質(zhì)1班“弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模”團組織生活現(xiàn)場

女：又是一年春來到，三月，一個春光明媚，生機勃勃的季節(jié)

男：又是一年雷鋒月，一個講文明，樹新風(fēng)的好時機

女：弘揚雷鋒精神

男：爭當時代楷模

女：雷鋒，一個響當當?shù)拿郑囊簧钊欢虝海廨x的形象卻永遠地留在了人們心中

男：在雷鋒的百篇日記中，記錄下他成長的足跡

女：今天，就讓我們翻開他的日記，走進他的流金歲月

男：本次團組織生活我們將以雷鋒日記展的情景劇形式貫穿始終，為大家奉上一場視覺盛宴，希望大家能夠積極配合女：下面進行第一項，全體起立，合唱團歌

男：1949年10月1日，那是晴朗的一天，那天，偉大的中華人民共和國成立了，最讓我記憶猶新的是這樣一個場面。看啊，迎面向我們走來的新興舞蹈團隊，他們引進了新的舞蹈，爵士舞

女：1956年9月1日，陰天，隊上組織了一次文藝演出，節(jié)目都很精彩，但更勝一籌的還是朗誦與合唱

女：1956年9月15日，雨天，我在觀柏村幫助了一位老奶奶，他的孫女為我唱了一首歌

女：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

男：如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

女：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上

男：雷鋒走了，但是他的精神永世長存。1963年3月5日，毛澤東在人民日報發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，學(xué)雷鋒日就此形成，而三月也就成為了學(xué)雷鋒月。

女：2013年3月1日，雷鋒知識競賽在我校如火如荼的進行，讓我們再一次感受一下！

女：雷鋒走了，但是他的日記有我們來續(xù)寫

2013年3月5日，晴天天，我們729的女生一起在輸液室講雷鋒精神傳承下去

男:2013年3月10日，晴天，我們也來學(xué)習(xí)雷鋒，只不過，雖然事兒很小，但是我們很努力地做好

女：2013年3月12日，陰天，我參加了學(xué)校的歌詠雷鋒的朗誦比賽，我的表演獲得了好成績

男：2013年3月26日，陰天，我們731的孩子要用唱歌來感謝那些幫助過我們的人

女：2013年3月20日，晴天，我很不開心，因為我爸爸沒有去開家長會。但是，我很激動我發(fā)現(xiàn)了一個驚天的大秘密，劉勛不是他爸親生的。

男：2013年3月23日，陰天，現(xiàn)在，我們在這里起誓，用自己的行動學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當時代楷模。請全體起立，合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

男：走過往昔，風(fēng)斗的汗水剛剛拭去

女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

男：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)，我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍，夢想從不止步

女：感謝同學(xué)們的精彩的演出，為了共同的雷鋒精神，我們相聚在此度過了一個難忘的夜晚，我們由衷期望能通過我們的努力，通過本次活動，讓雷鋒的精神長盛不衰，將奉獻進行到底 男：讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，讓雷鋒永遠煥發(fā)新的光彩。我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將結(jié)出碩果累累，代代相傳。

女：有請校組織部干事為本次團組織生活總結(jié)

第五篇：育人楷模學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)“十大教書育人楷模”心得體會

高二英語 劉會珍

學(xué)校組織學(xué)習(xí)“全縣教書育人楷模”十位教師的先進事跡，我深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的平凡和偉大，從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德，而這些正是我們這些年輕老師有待學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作和學(xué)習(xí)中多多發(fā)揮這些精神，提高自己。現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)材料有感而發(fā)，談幾點體會。

曹彥如等十位老師以自己的親身實踐，向大家講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在他們身上集中體現(xiàn)了廣大教師學(xué)為人師、行為示范，默默耕耘、無私奉獻的高尚品格，體現(xiàn)了他們對事業(yè)、對學(xué)生的摯愛，折射出他們崇高的師德。作為教書育人的先進代表，他們把自己全部的心血與熱情獻給了他們鐘愛的事業(yè)，獻給了求知若渴的學(xué)生，用愛心與責任全面展示了人民教師的光輝形象，他們堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。下面是我的一些心得： 教師崗位是一種辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，甘為人梯，熱愛學(xué)生，熱愛教育，在普通的教學(xué)崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。我也要做有心人，平時多觀察了解學(xué)生，并正確引導(dǎo)，做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅定信念，志存高遠，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，做人民滿意的教師。充分利用學(xué)校為我們搭建的平臺，準時參加課題組學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)與討論，時常對自己的教學(xué)活動進行反思，及時總結(jié)，取長補短，尋找適合自己的發(fā)展之路，逐步形成自己的教學(xué)特色，將學(xué)習(xí)和教育活動與平時的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，大力弘揚求真務(wù)實，埋頭苦干，堅韌不拔，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力推進教育教學(xué)工作取得新的進展。做為教師，應(yīng)該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業(yè)，對自己的事業(yè)充滿激情永無止境積極追求。俗話說“熱愛是最好的老師”。熱愛自己的教育事業(yè)會覺得其樂無窮，熱愛自己的事業(yè)，就會多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛自己的教育事業(yè)再苦再累也無怨無悔，熱愛自己的教育事業(yè)，就不會去計較個人得失。做為教師，應(yīng)該有一顆博大的責任心，愛教育事業(yè)，最終落腳點在愛學(xué)生愛孩子。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰”。只有愛孩子的人，才能教育好孩子，師愛是每一個教師的精神財富，也是人類的精神財富。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識，博大無私的愛去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。作為一名教師，我要不斷提高自身素質(zhì)，用滿腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好，更好的為社會服務(wù)，從而不負于人類靈魂的工程師這個光榮稱號。