第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)美德少年

學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)美德少年

——小海二小“學(xué)雷鋒”活動(dòng)實(shí)施方案

雷鋒——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈的共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年到來(lái)之際，我校將組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)美德少年”主題教育，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)作如下安排：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會(huì)精神，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，緊密結(jié)合全面實(shí)施教育規(guī)劃綱要，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生。在全校廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生員工努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

二、活動(dòng)時(shí)間

三月

三、活動(dòng)安排1、3月5日（周一），“國(guó)旗下講話”的主題為“學(xué)習(xí)雷鋒”。（大董

兵負(fù)責(zé)）

2、召開(kāi)一次校會(huì)。①、宣讀以“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)美德少年”為主題的小海二小“學(xué)雷鋒”活動(dòng)實(shí)施方案。②、宣讀“大豐市十大美德少年”的《誠(chéng)信倡議書》。③、觀看宣傳江蘇省百名美德少年—單葉同學(xué)先進(jìn)事跡的專題片（可在班級(jí)進(jìn)行）。（單亞兵負(fù)責(zé)）

3、學(xué)唱雷鋒歌曲。①、在學(xué)校廣播系統(tǒng)中添加一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，每天中午放學(xué)后播放。②、音樂(lè)教師董主席、董奚負(fù)責(zé)教會(huì)每一個(gè)班級(jí)的每一位學(xué)生學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。（蔣扣明負(fù)責(zé)）

4、觀看一場(chǎng)電影。3-6年級(jí)學(xué)生觀看電影《雷鋒》或者《少年雷鋒》；1-2年級(jí)的學(xué)生可以觀看動(dòng)畫版的《雷鋒的故事》。（單亞兵、蔣扣明負(fù)責(zé)）

5、出一次以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校將對(duì)黑板報(bào)組織評(píng)比。班級(jí)黑板報(bào)由班主任負(fù)責(zé)；學(xué)校大黑板報(bào)由董奚負(fù)責(zé)。

6、舉辦一次書畫比賽。結(jié)合三月開(kāi)始報(bào)名的書法等級(jí)考試，組織一次以書寫“雷鋒名言”為內(nèi)容的硬筆書法比賽和一次以“我心中的雷鋒”為主題的繪畫比賽。（董奚負(fù)責(zé)）

7、各班召開(kāi)一次“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)。重點(diǎn)組織學(xué)生：了解雷鋒事跡、學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭(zhēng)做雷鋒傳人、爭(zhēng)當(dāng)美德少年。（班主任負(fù)責(zé)）

8、號(hào)召學(xué)生每周做一件好事。我們學(xué)習(xí)雷鋒首先要學(xué)習(xí)雷鋒“一貫地做好事，而不做壞事”，每名學(xué)生都要從身邊事、從小事、從力所能及的事做起，爭(zhēng)取每周做至少一件好事。

9、組織一次征文比賽。學(xué)校文學(xué)社團(tuán)：“勁草文學(xué)社”組織一次以“學(xué)

雷鋒”為主題的讀書征文活動(dòng)。

10、組織一次向殘疾學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。結(jié)合鹽城市教育局關(guān)于《在全市廣大中小學(xué)師生中繼續(xù)開(kāi)展向殘疾學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)的通知》（鹽教發(fā)〔2012〕1號(hào)）精神。根據(jù)教育局的統(tǒng)一布置，經(jīng)研究，我校決定在全校師生中繼續(xù)開(kāi)展向殘疾學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。

三、活動(dòng)總結(jié)

4月初，學(xué)校將對(duì)本次活動(dòng)予以總結(jié)，將對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核，對(duì)有突出表現(xiàn)的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

大豐市小海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)二零一二年三月五日

第二篇：傳承雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)美德少年

A有人說(shuō)，這是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙；

B還有人說(shuō)，這是一個(gè)很少需要犧牲的時(shí)代，奉獻(xiàn)那是英雄和模范們的事情，不是普通人所能做到的。合：其實(shí)這是對(duì)奉獻(xiàn)的誤解！

A奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神； B奉獻(xiàn)既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。

A李大釗為追求真理而捐軀，白求恩為人類正義而殉職，B董存瑞為人民解放而犧牲。雷鋒將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。；

A在我們的生活中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人向失學(xué)兒童獻(xiàn)一份愛(ài)心，向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐幾件衣物，為老人讓一次座位，這，都體現(xiàn)了奉獻(xiàn)的精神。

合 可以說(shuō)，奉獻(xiàn)無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有。

A奉獻(xiàn)不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛(ài)心的流露，善意的升華，美德的弘揚(yáng)。B奉獻(xiàn)使人充實(shí)，使人快樂(lè)，使人高尚。合我們?cè)诜瞰I(xiàn)中生活，在生活中奉獻(xiàn)。

A如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？ B如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？ A如果你是一顆糧食，你是否哺育了一條生命？

B如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守在你工作的崗位？ A你是《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，B你是紅旗上的一根纖維； A你是花叢中的紅花一朵。B你是浪花里的一滴水!A哥哥說(shuō)：他是一幅 美麗的畫，B姐姐說(shuō)：他是一首 悅耳的歌，A媽媽說(shuō)：他是月亮，是盞指路的明燈； B爺爺說(shuō)：他是太陽(yáng)，能照亮世界每個(gè)角落； A老師說(shuō)： 他是一粒種子，能結(jié)出億萬(wàn)枚碩果。B要問(wèn)他是誰(shuí)——

合：昨天他是雷鋒，今天該是你, 是我！

A在缺少愛(ài)的荒原，你是綠樹(shù)一絲，春花一朵； B在缺少愛(ài)的星空，你是皓月一輪，明星一顆； A在缺少愛(ài)的旅途，你是小船一只，大橋一座； B在缺少愛(ài)的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火； 合：啊，雷鋒!A你是愛(ài)的豐碑，B 愛(ài)的旗幟，合：愛(ài)的楷模!

B為了愛(ài)，多少人在呼喚你的名字，A當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去，當(dāng)老大娘從泥濘的路上蹣跚走來(lái)，B當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材…… 多少顆心在懷念，在呼喊—— 合：“回來(lái)吧，雷鋒!AB合：雷鋒、雷鋒——我們是新世紀(jì)的小公民，我們是新一代的陽(yáng)光少年 A 那首“唱支山歌給黨聽(tīng)”，我們會(huì)把韻味唱得更濃； B “為人民服務(wù)——”永遠(yuǎn)是我們小公民前進(jìn)的方向

合：千萬(wàn)個(gè)雷鋒式的好少年，做好事，送春風(fēng)，在成長(zhǎng)。

第三篇：踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)美德少年

踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)美德少年

——一個(gè)普通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取向上一路

一個(gè)普通在校高中文科學(xué)生，卻有刻苦努力的好品德； 一個(gè)河南開(kāi)封的平凡的女孩，卻有一顆積極進(jìn)取的心；

一個(gè)當(dāng)今社會(huì)中普通的公民，卻是一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)家、奉獻(xiàn)他人、心存感激的好青年。我，xxx，1995年8月出生，現(xiàn)為xx縣第一高中二四班（實(shí)驗(yàn)班）學(xué)生，現(xiàn)任班級(jí)班長(zhǎng)（團(tuán)支書）。

一個(gè)曾今非常普通的士兵，卻成為全中國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣； 一個(gè)沒(méi)有好的幸福的童年，卻將他的青年變成永恒； 一個(gè)沒(méi)有高挑強(qiáng)壯的身體，卻有一顆無(wú)比純潔的心靈；

一個(gè)可謂是影響中國(guó)幾代人精神的一個(gè)人，時(shí)至今日他的精神還是煥發(fā)著時(shí)代的特色。

他，一個(gè)叫雷鋒的士兵。

從小到大，我們都是在“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號(hào)下前進(jìn)，而作為一個(gè)高中生的我，也是踏踏實(shí)實(shí)的在雷鋒精神的影響下，努力做到一個(gè)符合新世紀(jì)的合格中學(xué)生，同時(shí)塑造自己的人格，努力向雷鋒同志學(xué)習(xí)。首先是我對(duì)雷鋒精神的理解與認(rèn)識(shí)。

雷鋒精神，就是以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。其內(nèi)涵包括：助人為樂(lè)、愛(ài)國(guó)精神、熱情似火、默默無(wú)聞、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)忠于革命，忠于黨、釘子精神。

在新時(shí)代，雷鋒精神煥發(fā)出新的生機(jī)，在大家普遍認(rèn)為神會(huì)變得冷漠無(wú)情時(shí)，雷鋒精神需要更加大力的倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)。而且雷鋒精神在新時(shí)代下具有鮮明的時(shí)代特色要與當(dāng)時(shí)時(shí)代結(jié)合起來(lái)，這樣才是真正的與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒精神。在今天，我們同樣要提倡助人為樂(lè)，在助人之時(shí)，我們心里真會(huì)感到愉快。而這一精神，很多時(shí)候，只是“舉手之勞”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過(guò)街等等。要

勤儉節(jié)約，不少人請(qǐng)客吃飯，好面子講排場(chǎng)，吃不完，打個(gè)包，也不丟面子吧？倡導(dǎo)集體主義，也就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如何去合作，如何去溝通。在當(dāng)今社會(huì)不可能什么事都是你一個(gè)人去完成，相反我們需要更多的合作，這樣才能物盡其用、人盡其才。在此，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的雷鋒精神中得釘子精神。因?yàn)閷?duì)于我們學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是主要的，釘子精神就是教我們要擠時(shí)間學(xué)習(xí)、補(bǔ)己之不足。也可以理解為進(jìn)取心。也就像魯迅說(shuō)的“時(shí)間就像是海綿里的水，只要你去擠總會(huì)是有的”。

在理解雷鋒精神的同時(shí)，以其中的要求從我做起，從身邊的小事做起，努力在實(shí)踐中學(xué)習(xí)雷鋒精神。在我從懂事開(kāi)始我就在雷鋒精神的鞭策下學(xué)習(xí)進(jìn)步，以一個(gè)好孩子、好學(xué)生、好公民嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)生活中我踐行雷鋒精神幫助他人，服務(wù)社會(huì)。在初中三年學(xué)習(xí)中，我在班級(jí)里任文藝班長(zhǎng)，秉著服務(wù)學(xué)生為宗旨，在班級(jí)里盡自己最大努力為同學(xué)們服務(wù)，多次策劃組織班上文娛活動(dòng)，極大的豐富了班級(jí)的課外生活，并且在同學(xué)們中引起很好的評(píng)價(jià)。在學(xué)校任文藝部長(zhǎng)，積極配合老師搞好整個(gè)學(xué)校的文娛活動(dòng)，豐富整個(gè)學(xué)校的課外生活，在這期間協(xié)助老師多次搞好娛樂(lè)活動(dòng)如歌詠賽，文藝晚會(huì)等，并且得到老師和同學(xué)們的好評(píng)。在高中我繼續(xù)發(fā)揮我的特長(zhǎng)，繼續(xù)以一顆感恩奉獻(xiàn)的心為同學(xué)們服務(wù)。在班級(jí)里任團(tuán)支書，在壓力較大高中生活中，我留意同學(xué)們的表現(xiàn)，及時(shí)的幫助學(xué)習(xí)上或者生活中得一些問(wèn)題，并且組織一些簡(jiǎn)單有效的緩解壓力的活動(dòng)，讓大家學(xué)習(xí)更有精神的投入到學(xué)習(xí)中。并且現(xiàn)在還擔(dān)任學(xué)校廣播站站長(zhǎng)，我抽出自己休息的時(shí)間盡量選擇積極向上、能緩解壓力的播音材料，在學(xué)校的播音時(shí)間里以最飽滿的熱情為大家服務(wù)，也希望通過(guò)自己的聲音為大家?guī)g樂(lè)。

在社會(huì)生活中我會(huì)盡量的幫助他人，同時(shí)自己經(jīng)常做自愿者，周末到敬老院看望老人，有時(shí)也幫忙小區(qū)打掃衛(wèi)生，幫助小朋友輔導(dǎo)功課。勸說(shuō)亂穿馬路的行人等等，在家里非常的勤快，積極的干家務(wù)，孝敬父母。

總之，雖然一個(gè)非常平凡的我，但是我卻以自己最大的努力。最好的精神面貌在幫助他人、服務(wù)社會(huì)。做一個(gè)好孩子、好學(xué)生、好公民。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行雷鋒精神，并在過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)提高，努力讓自己表現(xiàn)的更好。

這就是我，一個(gè)平凡、快樂(lè)、奉獻(xiàn)、積極向上的雷鋒精神的踐行者！

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)美德少年總結(jié)

從我做起，從身邊的小事做起

—— “弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)美德少年”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 三月是講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園又是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校將三月份作為全校的學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)月，并根據(jù)平教辦體（2014）28號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校兩大特色——“書香校園”和“綠色教育”，組織學(xué)生開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)美德少年”主題實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，為創(chuàng)建溫州市辦學(xué)水平二級(jí)學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、工作回顧1、2月28日組織全體班子學(xué)習(xí)文件精神，討論具體工作事項(xiàng)，制定主題活動(dòng)實(shí)施方案。

2、3月3號(hào)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始。主要通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、組織討論、學(xué)雷鋒“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施、雷鋒式美德少年評(píng)選和活動(dòng)總結(jié)等工作進(jìn)行落實(shí)。

二、活動(dòng)心得

1、走進(jìn)雷鋒世界。學(xué)生們通過(guò)重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂(lè)，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂(lè)為榮，把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。

2、參與雷鋒活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，號(hào)召全體學(xué)生積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，并能結(jié)合本校的實(shí)際情況，學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有序地組織學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。讓每一位學(xué)生懂得首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面約束自己，其次是幫助他人，再次，禮貌待人。具體要求學(xué)生要做到遇到同學(xué)、老師要問(wèn)好，每天放學(xué)回家要主動(dòng)與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動(dòng)做力所能及的事。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中力求做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒。良好的活動(dòng)效果，學(xué)生良好的個(gè)人品德素養(yǎng)的逐步形成得到了家長(zhǎng)、老師的一致好評(píng)。

3.升華雷鋒精神。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，全校以學(xué)雷鋒活動(dòng)為切入點(diǎn)，以提升未成年人道德觀念，培養(yǎng)良好的道德規(guī)范為目標(biāo)，通過(guò)實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善” 到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過(guò)該項(xiàng)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。

總之，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們做了些有益的嘗試體驗(yàn)，也取得了一定的成效，雖然活動(dòng)即將結(jié)束，但我們會(huì)始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為主旋律，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化，在學(xué)校中形成人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好局面。

鰲江鎮(zhèn)第八小學(xué)

2014.3.31

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)先鋒少年

學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)先鋒少年

----國(guó)旗下講話稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我國(guó)旗下講話的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)先鋒少年”。春意融融的陽(yáng)春三月，神州大地的每一個(gè)角落，再次掀起一股“學(xué)雷鋒” 的春風(fēng)，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。

一提起雷鋒，很多同學(xué)都非常熟悉。這位普通的中國(guó)士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會(huì)做了無(wú)數(shù)的好事，為人們送去了無(wú)數(shù)的溫暖和安慰：比如幫車上的列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的婦女買票，給家庭困難的戰(zhàn)友家中寄錢等等。雷鋒精神的核心就是奉獻(xiàn)愛(ài)心，為他人服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。

1963年3月5日，毛主席發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，49年來(lái)，雷鋒那種公而忘私，言行一致、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神，一直鼓舞和激勵(lì)著我們，學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)行動(dòng)。

在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的人做起。

在我們的校園，家庭，社會(huì)中，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇的門窗，他們是雷鋒；他們主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，他們是雷鋒；他們認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物，他們是雷鋒。大家再看，當(dāng)他們的父母生病的時(shí)候，他們主動(dòng)噓寒問(wèn)暖，這難道不是雷鋒嗎？當(dāng)他們?cè)诼飞蠐斓竭z失的錢包時(shí)，主動(dòng)找到失主歸還，這難道不是雷鋒嗎？當(dāng)他們?cè)诠卉嚿嫌龅嚼先藭r(shí)，主動(dòng)起身讓座，這難道不是雷鋒嗎？這些點(diǎn)滴小事都折射出，我們可愛(ài)的同學(xué)們有一顆閃光的心靈，有著雷鋒的精神。

讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生中，孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神，我們才能鑄就明天的輝煌。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園吧!