第一篇:在學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當(dāng)美德少年活動上的講話
在學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年活動上的講話
同學(xué)們:
今天,是我們國家具有紀(jì)念意義的日子,51年前的今天,毛主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 號召,從此,學(xué)雷鋒活動一浪高過一浪,雷鋒這個(gè)響亮的名字已經(jīng)是家喻戶曉,雷鋒精神已經(jīng)成為我們的民族精神,一大批雷鋒式的先進(jìn)人物為社會和諧發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)!
昨天,總書記給“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”的回信中指出,雷鋒精神,人人可學(xué);奉獻(xiàn)愛心,處處可為,在學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當(dāng)美德少年活動上的講話。積小善為大善,善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí),大家搭把手、出份力,社會將變得更加美好。習(xí)總書記希望大家努力踐行社會主義核心價(jià)值觀,積極向上向善,從“贈人玫瑰、手有余香”中感受善的力量,以實(shí)際行動書寫新時(shí)代的雷鋒故事,為實(shí)現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光。
下面,請學(xué)生會主席肖壁微同學(xué)代表校團(tuán)委、學(xué)生會向全體學(xué)生發(fā)出的學(xué)雷鋒倡議。
今天,就我校開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭當(dāng)美德少年”活動作一個(gè)動員和安排:
1、各班要利用三月份的班會課、晚讀報(bào)時(shí)間,開展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動,發(fā)言稿《在學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當(dāng)美德少年活動上的講話》。通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡,通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神,通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。集中解決為什么要學(xué)雷鋒?向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么?怎樣在行動中學(xué)雷鋒?這三個(gè)問題。
2、通過開展學(xué)雷鋒主題活動,進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,形成人人爭當(dāng)美德少年的良好氛圍。同時(shí),各班要推動常態(tài)化實(shí)施“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動” 的“三熱愛”教育,實(shí)施“節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電”的“三節(jié)約”教育。
3、各班要精心設(shè)計(jì)、合理安排開展好學(xué)雷鋒實(shí)踐活動。前天,八(6)班、七(5)班、八(2)班、七(6)班、八(5)班這五個(gè)班參加了一次學(xué)雷鋒實(shí)踐活動,帶了一個(gè)好頭,取得了顯著的效果,得到了廣大教師及家屬的一致好評。五位班主任身體力行,科學(xué)安排,親自指揮,帶頭示范。師生發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕苦不怕累的精神,活動一直持續(xù)到5:00,為我們后面的19個(gè)班級樹立了榜樣。
同學(xué)們,讓我們迅速行動起來,積極投身到學(xué)雷鋒活動中,從自我做起、從身邊做起、從小事做起,上好每天的課,完成每次的作業(yè),做好每次的衛(wèi)生,愛護(hù)好學(xué)校和家庭環(huán)境,尊重老師、尊重父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),不斷形成學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭當(dāng)美德少年的生動局面。愿雷鋒精神在我們校園每一個(gè)角落閃光,成為校園文化中的一道亮麗風(fēng)景。
2014.3.5 《在學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當(dāng)美德少年活動上的講話》
第二篇:在學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當(dāng)美德少年活動上的講話
在學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年活動上的講話
同學(xué)們:
今天,是我們國家具有紀(jì)念意義的日子,51年前的今天,毛主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 號召,從此,學(xué)雷鋒活動一浪高過一浪,雷鋒這個(gè)響亮的名字已經(jīng)是家喻戶曉,雷鋒精神已經(jīng)成為我們的民族精神,一大批雷鋒式的先進(jìn)人物為社會和諧發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)!
昨天,總書記給“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”的回信中指出,雷鋒精神,人人可學(xué);奉獻(xiàn)愛心,處處可為。積小善為大善,善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí),大家搭把手、出份力,社會將變得更加美好。習(xí)總書記希望大家努力踐行社會主義核心價(jià)值觀,積極向上向善,從“贈人玫瑰、手有余香”中感受善的力量,以實(shí)際行動書寫新時(shí)代的雷鋒故事,為實(shí)現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光。
下面,請學(xué)生會主席肖壁微同學(xué)代表校團(tuán)委、學(xué)生會向全體學(xué)生發(fā)出的學(xué)雷鋒倡議。
今天,就我校開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭當(dāng)美德少年”活動作一個(gè)動員和安排:
1、各班要利用三月份的班會課、晚讀報(bào)時(shí)間,開展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動。通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡,通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神,通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。集中解決為什么要學(xué)雷鋒?向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么?怎樣在行動中學(xué)雷鋒?這三個(gè)問題。
2、通過開展學(xué)雷鋒主題活動,進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,形成人人爭當(dāng)美德少年的良好氛圍。同時(shí),各班要推動常態(tài)化實(shí)施“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動” 的“三熱愛”教育,實(shí)施“節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電”的“三節(jié)約”教育。
3、各班要精心設(shè)計(jì)、合理安排開展好學(xué)雷鋒實(shí)踐活動。前天,八(6)班、七(5)班、八(2)班、七(6)班、八(5)班這五個(gè)班參加了一次學(xué)雷鋒實(shí)踐活動,帶了一個(gè)好頭,取得了顯著的效果,得到了廣大教師及家屬的一致好評。五位班主任身體力行,科學(xué)安排,親自指揮,帶頭示范。師生發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕苦不怕累的精神,活動一直持續(xù)到5:00,為我們后面的19個(gè)班級樹立了榜樣。
同學(xué)們,讓我們迅速行動起來,積極投身到學(xué)雷鋒活動中,從自我做起、從身邊做起、從小事做起,上好每天的課,完成每次的作業(yè),做好每次的衛(wèi)生,愛護(hù)好學(xué)校和家庭環(huán)境,尊重老師、尊重父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),不斷形成學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭當(dāng)美德少年的生動局面。愿雷鋒精神在我們校園每一個(gè)角落閃光,成為校園文化中的一道亮麗風(fēng)景。
2014.3.5
第三篇:學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年
學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年
——小海二小“學(xué)雷鋒”活動實(shí)施方案
雷鋒——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物,在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈的共鳴,盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年到來之際,我校將組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年”主題教育,現(xiàn)對本次活動作如下安排:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆六中全會精神,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,深入推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè),緊密結(jié)合全面實(shí)施教育規(guī)劃綱要,以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題,以青少年學(xué)生為重點(diǎn),堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生。在全校廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育,廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動,廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范,引導(dǎo)廣大師生員工努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。
二、活動時(shí)間
三月
三、活動安排1、3月5日(周一),“國旗下講話”的主題為“學(xué)習(xí)雷鋒”。(大董
兵負(fù)責(zé))
2、召開一次校會。①、宣讀以“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年”為主題的小海二小“學(xué)雷鋒”活動實(shí)施方案。②、宣讀“大豐市十大美德少年”的《誠信倡議書》。③、觀看宣傳江蘇省百名美德少年—單葉同學(xué)先進(jìn)事跡的專題片(可在班級進(jìn)行)。(單亞兵負(fù)責(zé))
3、學(xué)唱雷鋒歌曲。①、在學(xué)校廣播系統(tǒng)中添加一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,每天中午放學(xué)后播放。②、音樂教師董主席、董奚負(fù)責(zé)教會每一個(gè)班級的每一位學(xué)生學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。(蔣扣明負(fù)責(zé))
4、觀看一場電影。3-6年級學(xué)生觀看電影《雷鋒》或者《少年雷鋒》;1-2年級的學(xué)生可以觀看動畫版的《雷鋒的故事》。(單亞兵、蔣扣明負(fù)責(zé))
5、出一次以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校將對黑板報(bào)組織評比。班級黑板報(bào)由班主任負(fù)責(zé);學(xué)校大黑板報(bào)由董奚負(fù)責(zé)。
6、舉辦一次書畫比賽。結(jié)合三月開始報(bào)名的書法等級考試,組織一次以書寫“雷鋒名言”為內(nèi)容的硬筆書法比賽和一次以“我心中的雷鋒”為主題的繪畫比賽。(董奚負(fù)責(zé))
7、各班召開一次“學(xué)雷鋒”的主題班會。重點(diǎn)組織學(xué)生:了解雷鋒事跡、學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做雷鋒傳人、爭當(dāng)美德少年。(班主任負(fù)責(zé))
8、號召學(xué)生每周做一件好事。我們學(xué)習(xí)雷鋒首先要學(xué)習(xí)雷鋒“一貫地做好事,而不做壞事”,每名學(xué)生都要從身邊事、從小事、從力所能及的事做起,爭取每周做至少一件好事。
9、組織一次征文比賽。學(xué)校文學(xué)社團(tuán):“勁草文學(xué)社”組織一次以“學(xué)
雷鋒”為主題的讀書征文活動。
10、組織一次向殘疾學(xué)生“獻(xiàn)愛心”活動。結(jié)合鹽城市教育局關(guān)于《在全市廣大中小學(xué)師生中繼續(xù)開展向殘疾學(xué)生“獻(xiàn)愛心”活動的通知》(鹽教發(fā)〔2012〕1號)精神。根據(jù)教育局的統(tǒng)一布置,經(jīng)研究,我校決定在全校師生中繼續(xù)開展向殘疾學(xué)生“獻(xiàn)愛心”活動。
三、活動總結(jié)
4月初,學(xué)校將對本次活動予以總結(jié),將對班級進(jìn)行考核,對有突出表現(xiàn)的學(xué)生、班級進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
大豐市小海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)二零一二年三月五日
第四篇:傳承雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年
A有人說,這是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代,沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙;
B還有人說,這是一個(gè)很少需要犧牲的時(shí)代,奉獻(xiàn)那是英雄和模范們的事情,不是普通人所能做到的。合:其實(shí)這是對奉獻(xiàn)的誤解!
A奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神; B奉獻(xiàn)既包含著崇高的境界,也蘊(yùn)含著不同的層次。
A李大釗為追求真理而捐軀,白求恩為人類正義而殉職,B董存瑞為人民解放而犧牲。雷鋒將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。;
A在我們的生活中,千千萬萬的人向失學(xué)兒童獻(xiàn)一份愛心,向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐幾件衣物,為老人讓一次座位,這,都體現(xiàn)了奉獻(xiàn)的精神。
合 可以說,奉獻(xiàn)無所不在,無時(shí)不有。
A奉獻(xiàn)不是痛苦,不是喪失,不是剝奪,而是愛心的流露,善意的升華,美德的弘揚(yáng)。B奉獻(xiàn)使人充實(shí),使人快樂,使人高尚。合我們在奉獻(xiàn)中生活,在生活中奉獻(xiàn)。
A如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地? B如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗? A如果你是一顆糧食,你是否哺育了一條生命?
B如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否堅(jiān)守在你工作的崗位? A你是《國際歌》里的一個(gè)音符,B你是紅旗上的一根纖維; A你是花叢中的紅花一朵。B你是浪花里的一滴水!A哥哥說:他是一幅 美麗的畫,B姐姐說:他是一首 悅耳的歌,A媽媽說:他是月亮,是盞指路的明燈; B爺爺說:他是太陽,能照亮世界每個(gè)角落; A老師說: 他是一粒種子,能結(jié)出億萬枚碩果。B要問他是誰——
合:昨天他是雷鋒,今天該是你, 是我!
A在缺少愛的荒原,你是綠樹一絲,春花一朵; B在缺少愛的星空,你是皓月一輪,明星一顆; A在缺少愛的旅途,你是小船一只,大橋一座; B在缺少愛的冬日,你是一縷春風(fēng),一盆炭火; 合:啊,雷鋒!A你是愛的豐碑,B 愛的旗幟,合:愛的楷模!
B為了愛,多少人在呼喚你的名字,A當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長而去,當(dāng)老大娘從泥濘的路上蹣跚走來,B當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹,當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材…… 多少顆心在懷念,在呼喊—— 合:“回來吧,雷鋒!AB合:雷鋒、雷鋒——我們是新世紀(jì)的小公民,我們是新一代的陽光少年 A 那首“唱支山歌給黨聽”,我們會把韻味唱得更濃; B “為人民服務(wù)——”永遠(yuǎn)是我們小公民前進(jìn)的方向
合:千萬個(gè)雷鋒式的好少年,做好事,送春風(fēng),在成長。
第五篇:踐行雷鋒精神、爭當(dāng)美德少年
踐行雷鋒精神、爭當(dāng)美德少年
——一個(gè)普通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取向上一路
一個(gè)普通在校高中文科學(xué)生,卻有刻苦努力的好品德; 一個(gè)河南開封的平凡的女孩,卻有一顆積極進(jìn)取的心;
一個(gè)當(dāng)今社會中普通的公民,卻是一個(gè)愛國愛家、奉獻(xiàn)他人、心存感激的好青年。我,xxx,1995年8月出生,現(xiàn)為xx縣第一高中二四班(實(shí)驗(yàn)班)學(xué)生,現(xiàn)任班級班長(團(tuán)支書)。
一個(gè)曾今非常普通的士兵,卻成為全中國人民學(xué)習(xí)的榜樣; 一個(gè)沒有好的幸福的童年,卻將他的青年變成永恒; 一個(gè)沒有高挑強(qiáng)壯的身體,卻有一顆無比純潔的心靈;
一個(gè)可謂是影響中國幾代人精神的一個(gè)人,時(shí)至今日他的精神還是煥發(fā)著時(shí)代的特色。
他,一個(gè)叫雷鋒的士兵。
從小到大,我們都是在“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號下前進(jìn),而作為一個(gè)高中生的我,也是踏踏實(shí)實(shí)的在雷鋒精神的影響下,努力做到一個(gè)符合新世紀(jì)的合格中學(xué)生,同時(shí)塑造自己的人格,努力向雷鋒同志學(xué)習(xí)。首先是我對雷鋒精神的理解與認(rèn)識。
雷鋒精神,就是以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。其內(nèi)涵包括:助人為樂、愛國精神、熱情似火、默默無聞、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、熱愛勞動忠于革命,忠于黨、釘子精神。
在新時(shí)代,雷鋒精神煥發(fā)出新的生機(jī),在大家普遍認(rèn)為神會變得冷漠無情時(shí),雷鋒精神需要更加大力的倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)。而且雷鋒精神在新時(shí)代下具有鮮明的時(shí)代特色要與當(dāng)時(shí)時(shí)代結(jié)合起來,這樣才是真正的與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒精神。在今天,我們同樣要提倡助人為樂,在助人之時(shí),我們心里真會感到愉快。而這一精神,很多時(shí)候,只是“舉手之勞”比如,公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街等等。要
勤儉節(jié)約,不少人請客吃飯,好面子講排場,吃不完,打個(gè)包,也不丟面子吧?倡導(dǎo)集體主義,也就是團(tuán)隊(duì)意識,如何去合作,如何去溝通。在當(dāng)今社會不可能什么事都是你一個(gè)人去完成,相反我們需要更多的合作,這樣才能物盡其用、人盡其才。在此,我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的雷鋒精神中得釘子精神。因?yàn)閷τ谖覀儗W(xué)生而言,學(xué)習(xí)是主要的,釘子精神就是教我們要擠時(shí)間學(xué)習(xí)、補(bǔ)己之不足。也可以理解為進(jìn)取心。也就像魯迅說的“時(shí)間就像是海綿里的水,只要你去擠總會是有的”。
在理解雷鋒精神的同時(shí),以其中的要求從我做起,從身邊的小事做起,努力在實(shí)踐中學(xué)習(xí)雷鋒精神。在我從懂事開始我就在雷鋒精神的鞭策下學(xué)習(xí)進(jìn)步,以一個(gè)好孩子、好學(xué)生、好公民嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)生活中我踐行雷鋒精神幫助他人,服務(wù)社會。在初中三年學(xué)習(xí)中,我在班級里任文藝班長,秉著服務(wù)學(xué)生為宗旨,在班級里盡自己最大努力為同學(xué)們服務(wù),多次策劃組織班上文娛活動,極大的豐富了班級的課外生活,并且在同學(xué)們中引起很好的評價(jià)。在學(xué)校任文藝部長,積極配合老師搞好整個(gè)學(xué)校的文娛活動,豐富整個(gè)學(xué)校的課外生活,在這期間協(xié)助老師多次搞好娛樂活動如歌詠賽,文藝晚會等,并且得到老師和同學(xué)們的好評。在高中我繼續(xù)發(fā)揮我的特長,繼續(xù)以一顆感恩奉獻(xiàn)的心為同學(xué)們服務(wù)。在班級里任團(tuán)支書,在壓力較大高中生活中,我留意同學(xué)們的表現(xiàn),及時(shí)的幫助學(xué)習(xí)上或者生活中得一些問題,并且組織一些簡單有效的緩解壓力的活動,讓大家學(xué)習(xí)更有精神的投入到學(xué)習(xí)中。并且現(xiàn)在還擔(dān)任學(xué)校廣播站站長,我抽出自己休息的時(shí)間盡量選擇積極向上、能緩解壓力的播音材料,在學(xué)校的播音時(shí)間里以最飽滿的熱情為大家服務(wù),也希望通過自己的聲音為大家?guī)g樂。
在社會生活中我會盡量的幫助他人,同時(shí)自己經(jīng)常做自愿者,周末到敬老院看望老人,有時(shí)也幫忙小區(qū)打掃衛(wèi)生,幫助小朋友輔導(dǎo)功課。勸說亂穿馬路的行人等等,在家里非常的勤快,積極的干家務(wù),孝敬父母。
總之,雖然一個(gè)非常平凡的我,但是我卻以自己最大的努力。最好的精神面貌在幫助他人、服務(wù)社會。做一個(gè)好孩子、好學(xué)生、好公民。用實(shí)際行動來踐行雷鋒精神,并在過程中不斷的學(xué)習(xí)提高,努力讓自己表現(xiàn)的更好。
這就是我,一個(gè)平凡、快樂、奉獻(xiàn)、積極向上的雷鋒精神的踐行者!