第一篇：國旗下講話:為他人著想

有這樣一則故事:一個盲人在夜晚走路時,手里總是提著一個明亮的燈籠.人們很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提著燈籠走路呢”盲人說:“我提著燈籠,既為別人照亮了路,同時別人也容易看到我,不會撞倒我.這樣既幫助了別人,也保護了我自己.”這則故事告訴我們:遇到事情,一定要肯替別人著想,替別人著想也就是為自己著想.替別人著想,是一種胸懷,一種博愛,一種境界,是我們作為現代青少年必備的道德素養之一.適應現代社會,我們不僅要學會讀書,更要學會做人,學會關心別人,學會奉獻,學會與人合作,這一切都離不開多替別人著想.因為只有這樣,人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突,我們才會真切感受到大家庭的溫暖.同學們,我們是幸福,幸運的一代.父母,親戚,朋友對我們關愛有加,家庭生活條件極為優越.生活在愛的懷抱里,不知不覺中,我們形成了一些“以自我為中心”的思想,養成了一些自私自利的不良行為習慣.你知道父母的生日嗎你了解父母的興趣嗎你知道爺爺,奶奶最喜歡吃的東西嗎同學們,在你緊張學習的同時,別忘了關心你身邊的每一個人.關心長輩,幫助他人,寬容他人,多替別人著想.如果我們能夠這樣,你就會覺得我們的生活越來越有意義,我們的世界充滿了光明和溫暖.話:做一個文明的人

老師們,同學們:

早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》.記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難.我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人.”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人.文明是什么文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為.做文明之人,就要會用文明語,做文明事.再簡單地講就是要懂禮貌,明事理.中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德.生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發揚這種優良傳統,就不能真正做一個快樂的人.“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住.文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學問都重要.禮貌經常可以替代最珍貴的感情.同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!謝謝大家!

第二篇：國旗下講話 為他人著想

有這樣一則故事:一個盲人在夜晚走路時,手里總是提著一個明亮的燈籠.人們很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提著燈籠走路呢 ”盲人說:“我提著燈籠,既為別人照亮了路,同時別人也容易看到我,不會撞倒我.這樣既幫助了別人,也保護了我自己.”這則故事告訴我們:遇到事情,一定要肯替別人著想,替別人著想也就是為自己著想.替別人著想,是一種胸懷,一種博愛,一種境界,是我們作為現代青少年必備的道德素養之一.適應現代社會,我們不僅要學會讀書,更要學會做人,學會關心別人,學會奉獻,學會與人合作,這一切都離不開多替別人著想.因為只有這樣,人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突,我們才會真切感受到大家庭的溫暖.同學們,我們是幸福,幸運的一代.父母,親戚,朋友對我們關愛有加,家庭生活條件極為優越.生活在愛的懷抱里,不知不覺中,我們形成了一些“以自我為中心”的思想,養成了一些自私自利的不良行為習慣.你知道父母的生日嗎 你了解父母的興趣嗎 你知道爺爺,奶奶最喜歡吃的東西嗎 同學們,在你緊張學習的同時,別忘了關心你身邊的每一個人.關心長輩,幫助他人,寬容他人,多替別人著想.如果我們能夠這樣,你就會覺得我們的生活越來越有意義,我們的世界充滿了光明和溫暖.話:做一個文明的人

老師們,同學們: 早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之

人》.記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難.我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人.”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人.文明是什么 文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為.做文明之人,就要會用文明語,做文明事.再簡單地講就是要懂禮貌,明事理.中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德.生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發揚這種優良傳統,就不能真正做一個快樂的人.“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住.文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學問都重要.禮貌經常可以替代最珍貴的感情.同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!謝謝大家!

第三篇：國旗下的講話：處處為他人著想

各位同學、各位老師：

星期一早上好。今天我國旗下講話的題目是《處處為他人著想》。

12月3日，我參加了蘇州市的“陽光少年”行動頒獎儀式。那天上午九點，我激動的走上主席臺，領取“陽光少年”獎狀，我感謝老師的教育，感謝學校的培養。我是浙江麗水人，一年級開始隨父母生活，來到蘇州葉圣陶實驗小學讀書。

在學校老師的培育下，我漸漸懂得了很多做人的道理，懂得了“你若要人喜歡你，你得為別人做點什么”的道理。

5月的一天，放學回家的路上，大雨滂沱，我乘著爸爸的三輪車在路上行駛。由于三輪車里太悶了，于是便把頭探出去呼吸一下新鮮空氣。

突然，我看見一個駕駛著電瓶自行車的人把雨衣一拉，一個紅色的錢包從她的雨披里掉了出來，我連忙跳下三輪車去把錢包撿起來，剛想叫住她，她已不見了蹤影，我只好將錢包放在三輪車里。在車上，我將錢包打開，只見有幾張存折卡、保險卡、兩張身份證和四百元現金。

回家后，我們把錢包拿給我們隔壁的本地人，問他認不認識身份證里的人，他說“我不認識這個人，但我指導這個村就在前面就叫九千浜，村里只有幾戶人家，很好找。”

于是，我和爸爸便向那個村子進發了。到了九千浜，便詢問了一個人。沒想到他竟是失主的侄兒，他帶領我們來到失主家。我看到門口坐著一個女的，兩眼哭得通紅，我問明情況，連忙將錢包還給她。

我爸爸還和老爺爺交談撿到錢包的經過。他留我們吃飯，我們謝絕了他的好意，臨走之時，阿姨送我們到路口，一直到看不見我們的蹤影才離開。

這是一件小事，是一件我應該做的小事。我衷心希望全體少先隊員加入到爭當“陽光少年”的行動中來，爭為同學作貢獻，爭為班級做貢獻，爭為家庭做貢獻，爭為社會做貢獻。

第四篇：讀為他人著想有感（精選）

讀《為他人著想》有感

樟樹市洲上初中 六（２）班 孫雪健指導老師 曾榮

１３歲的我少說也已讀過幾百篇各類的文章，但直到讀了《小學生之友》中的《為他人著想》，我的心靈第一次受到了強烈的震撼。讀完這篇文章，我的心里似乎有一股波濤在涌動……

此時，我的腦海中交替呈現著兩副異常悲壯的畫面，面對熊熊大火；一大群螞蟻臨危不懼，迅速扭成一團，滾動著逃離火海，外層的螞蟻被大火燒烤著、吞噬著，可每只螞蟻都不離開自己的崗位；面對獵人無情的槍口，羚羊群進行著一場生命的接力——老羚羊用自己的生命筑起了一座“生命橋”，讓小羚羊蹬著他們的脊背，跳到了對面的懸崖上……此刻，我的耳朵回響著的是一只只老羚羊墜落山澗的聲音。

生命對于任何人都很重要！而螞蟻、羚羊卻在生命關頭，把生的希望留給他人，把死的危險留給自己，可敬！可嘆！難道不是嗎？讓我們想一想：如果螞蟻在被大火包圍的那一刻，誰也不肯在外層，用自己的身體保護別的螞蟻，那么，這一整群螞蟻就會全部葬身火海；同樣，假如老羚羊不愿意用自己的性命換取小羚羊的生命，那么這群羚羊也一定會全部慘死在獵人的槍口下。

動物尚如此，更何況稱為“萬物之靈”的人呢？有多少普通人為他人、為國家做出了貢獻。

以前，在我國廣闊的土地上，正流行著一種可怕的傳染病——非典，這種病傳染性特別強，而且要治愈它非常困難。但是，白衣戰士們卻不放棄一絲希望,奮力搶救每一個病人。盡管有的白衣戰士倒下了，但一批又一批白衣戰士又沖上了抗擊非典前線。多么盡心盡職的白衣戰士！多么感天動地的白衣天使！人民感謝你們！祖國感謝你們！

２００８年５月１２日這個本來平常的日子，一次大地震卻讓這一天成為人們難忘的日子。下午２時２８分，突如其來的地震催毀了我們可愛的汶川。一位初三女孩為了搶救她的同學腿被

壓斷了，記者采訪她時問：“你后悔嗎？”“我不后悔，后悔的是沒能救出更多的同學。”多么感人肺腑的語言。如果這些人不為他人著想，那只會有更多的人犧牲。

朋友，生命的可貴在于什么？在于為他人著想，為社會做貢獻！

第五篇：國旗下講話關愛他人

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家早上好！

在我們的身邊可能會有這樣的一些人，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行??這就是殘疾人。剛剛過去的5月18日是第二十四次全國助殘日。我國有8500多萬殘疾人，涉及2.8億親屬。關心幫助殘疾人，實現美好中國夢，給別人送去一份幫助，一份關愛，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，所以今天我國旗下講話的題目是《關愛他人，快樂自己》。

關愛，是人世間美好又溫馨的情感體現。生病時，父母對我們的細心照料是關愛;進步時，長輩對我們的贊許鼓勵是關愛;犯錯誤時，老師對我們的諄諄教導是關愛;遇到困難時，同學對我們的支援幫助是關愛;父母晚回家，隔壁鄰居把我們拉進家門，端上熱騰騰的飯菜是關愛;路上跌倒時，素不相識的人投來憐惜的眼神是關愛??

當我們得到這些關愛的時候，你是否想過要感激他們?要給他們一個同樣的情懷? “贈人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時，成功就是我們不經意付出的回報。大家一定聽說過“盲人提燈籠”吧？也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會撞到我，這樣既給別人照亮了路，又可以保護自己的安全，也等于在幫助自己。” 是啊，我們生活在這個世界上，對別人的關懷就像抖動一個蜘蛛網，我影響著別人，別人又影響著更多的人，彼此相連，互相關懷。同學身體不舒服，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學學習有困難，主動給他分析、講解??在這個大集體中，我們都關懷著別人，同時也都被關懷著。

關懷別人，快樂自己，關注多姿生活，關懷多彩生命。絢麗的5月，美麗的校園，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們的每一名同學都在和諧的環境中茁壯成長！

我的講話完了，謝謝大家！