第一篇：小學六年級語文畢業測試卷參考答案

小學六年級語文畢業測試卷（教科版）參考答案：

單位：大嶺鄉于店小學姓名：王金玲

一、積累運用：

1、徘徊伶俐熄滅蛤蟆典雅

4、胸眉唇齒嘴舌 發指掌腸肚手足足

5、發揚咀嚼包容頑強空曠疑惑

6、（1）改變（2）改正（3）損害（4）傷害

9、（1）天星期旬月

（2）古代近代現代當代

（3）藍鯨鯨哺乳動物動物

10、縮句：（1）科學家思考著問題。

（2）天空掛著月

修改病句。

（1）賴寧同學是我們學習的榜樣。

（2）六一”聯歡會上，小紅演唱了優美的歌曲。

二、閱讀理解：

（一）1、啟蒙：使初學的人得到基本的、入門的知識。

崇奉：尊崇，信仰。

1、偉大收獲

（二）1、杰出財富

3、獨樹一幟妙趣橫生

4、他認為蘭四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得贊頌的

第二篇：小學六年級語文畢業測試卷的內容

基 礎 知 識 部 分

一、看拼音，寫詞語。（6分）

jī xíng zhēng róng guǐ jué bō lán

（）（）（）（）

yán měi zhuàn xiě

（）（）

二、給加點字注音。（8分）

遮挽（）慚 愧（）魂魄（）綽號（）鐫刻（）聘請（）

媲美（）鍥而不舍（）

三、形近字組詞。（8分）

概（）幕（）蠻（）慌（）

慨（）墓（）巒（）惶（）

四、補全成語。（8分）

好高（）遠 直（）了當 明（）是非 目不（）接 義憤填（）眾志成（）

（）然成風 老（）伏櫪

五、按要求改句子。（4分）

1．魯濱孫忽然發現海邊沙灘上有人的腳印。縮句（只寫出句子的主干）

2．我看見花開了。擴句（至少擴寫兩處）

3．我被老人詩一樣的語言打動了。（改為“把”字句）

4．就這點事，難道一天還做不完嗎？（改為陳述句）

六、古詩詞名句積累與運用。（6分）

1、□□□□□□□，故園三十二年前。

2、水何澹澹，□□□□。

3、單車欲問邊，□□□□□。

4、一水護田將綠繞，□□□□□□□。

5、人生要有志向和遠大的報負，請用我們學過的古詩中的連續的兩句來表達你的人生志向或理想。

閱 讀 部 分

七．閱讀《楚人學舟》

①，回答問題。(5分)

楚①人有習操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。

【注釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

14．解釋下列句中加點的詞語。（1分）

①其始折旋疾徐（）②乃四顧膽落（）

15．用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）

遂以為盡操舟之術

16．本文告訴人們的道理？（2分）

八、現代文閱讀（20分）

請為你的父母驕傲

長期以來,父母都為我而驕傲。小的時候,我的成績好,長得又漂亮,父母帶我出去總能收獲一大片贊揚和羨慕。每當聽到別人用驚奇的語氣說:“啊,老吳,這就是你兒子，小家伙長得真不錯。讀書怎么樣?什么，每年都是三好學生?不簡單不簡單”。這時,父親就會得意地摸著我的腦袋,佝僂的腰板也驕傲地挻直了,母親臉上的每一條皺紋也都舒展開來。

后來,上了大學,每個月打電話向父母要生活費都是理直氣壯的,因為是我一夜之間讓他們有了所謂的知名度。從我收到那張我名牌大學錄取通知書的那一刻起,父親和母親不再是那個幾千人大廠里默默無聞的一分子。提起他們的名字,聽的人就會說,噢,知道,他們有個兒子在北京念大學。

后來,我進了一家外資公司工作。雖然只是普通的辦事員,但是不時從我嘴里蹦出的MBA,GDP更讓父母看我的眼神里充滿了敬畏。別人家的孩子下崗的下崗,失業的失業,自己我兒子掐的卻是美金。唉,我的父親母親,想不驕傲都難啊!

我儼然成了一家之主。家有什么事,父母親第一個想到的就是打電話征求我的意見。即使覺得我的意見有不妥之處,也只是小聲地發表自己的看法。待到鄙薄的語氣說他們老眼光,沒見過世面,井底之蛙時,他們就會連聲說,聽兒子的,聽兒子的,他見過世面,比我們有主意呢。

我從來沒覺得有什么不妥。我很少在同事面前說到自己的父母。他們那么平凡,甚至只是這個繁華都市里最卑微的底層勞動者。

直到有一天,辦公室來了一位新同事。他頻頻說自己的母親,言語之間充滿了驕傲。他說母親很漂亮,母親很干,母親還會唱好的的山歌……你們都知道他來自農村,可是在他的描述中,我們印象中的 農村老太太漸漸變了模樣,幻化成一個李雙雙似的美麗的農村婦女。

有一天,同事說請我們去他家吃飯,因為他母親來了。等見到他母親,我不禁在心里笑罵罵,這小子,真會吹牛。他的母親,是一個又黑又瘦的老太太,像一粒風干了棗子。見我們去了,訥訥地連招呼也不打就往廚房里躲。同事把母親拉出來,挨個兒給她介紹,這是小李,這是王姐。他的母親秀局促地笑著,同事卻一直親熱地摟著她,親熱地叫著媽,并且問我們:“我媽是不是很漂亮?我媽炒的菜是不是很好吃?”我們味同嚼蠟,嗯嗯地應著。同事看出了我們的不以為然,在他母親洗碗的時候,他對我們說,你們不知道,母親年紀輕輕就守了寡,農村的日子對一個單身女人來說有多苦呀,可她不靠別人施舍,硬是憑著自己的一雙手供我念完了大學,我沒聽她叫過一聲苦,喊過一聲累,我為自己擁有這樣的母親而自豪。我們不約而同地沉默了,或許都在那一瞬間想到了自己的父母,想到自己對父母那些無理的埋怨----只因為父母不能為自己買房,不能拿錢給自己做生意,也沒本事給自己找個好工作。我們理所當然地認為,自己是父母的驕傲,自己給父母長了臉面,可什么時候,為自己擁有這樣的父母而驕傲過?

那個晚上,我沒有回到自己的出租屋,而是回了父母的家。參加工作后,我嫌棄父母的房子又臟又亂,光線不好,自己租了房子在個面住。看到我回家,母親興奮地要給我的做夜宵,父親則去給我燒洗腳水。

我的眼睛濕潤了。年輕浮躁,夸夸其談的我每天唾沫橫飛地指點江山,鄙薄自己年邁的父母,覺得他們理所當然地應該為有我這樣“爭氣”的兒子而驕傲,從來就沒有想過,他們是如何真而努力地生活著,想起來,真正淺薄的是我。我是父母的驕傲,父母不也是我的驕傲嗎?

1．作者小時候，別人夸贊他是，他的父母表現如何？（用文中的句子回答）

（2分）

2．從小到大，作者有哪些讓父母驕傲的資本？（2分）

3．相對于父母對“我”的態度，“我”又是如何對待父母的呢？（3分）

4．是什么事情讓作者感到自己的淺薄和自私呢？（3分）

5．找出文章中作者看不起父母的句子。（3分）

6．作者是從自己的角度來寫這篇文章的，他寫到了父母以他為驕傲時他本人的心理，那么，你能試著體會一下他父母當時的心情嗎？（3分）

7．你在生活中肯定是父母的驕傲，那么你的父母也是你的驕傲嗎？如果是，說出他們令你感到驕傲的地方？（4分）

九、名著閱讀：（5分）

1、《 》被稱為“第一才子書”，作者是（），請寫出一個本書中你熟悉的情節（）。

2、《紅樓夢》又稱《 》，作者是（）。

寫 作 部 分

作文（50分）

生活中，你一定看到不少人與人之間相互關心、幫助的事。請你自擬題目，寫一寫你幫助別人，或別人幫助你的事。

要求：寫時要注意環境、人物的語言、動作、心理活動的描寫。不少于600字

第三篇：小學語文畢業測試卷。

一、基礎知識部分(28分)

1、用“√”為下面加點字選擇正確的讀音。(5分)

解剖(pōupāo)膝蓋(xīqī)包扎(zāzhā)捕捉(pǔbǔ)

海濱(bīnbīng)阻撓(ráonáo)咀嚼(jiáojué)興奮(xīngxìng)一唱一和(héhè)入場券(juànquàn)

2、改正成語中的錯別字。(2分)

日新月導()如嘰似渴()喜不自精()尉為壯觀()

3、查字典填空。(3分)

“蕩”字用音序查字法查大寫字母___，音節是______，部首為___，第七畫名稱是______;

“蕩”字在字典里共有四種意思(1)放縱，不受拘束;(2)清除，弄光;(3)走來走去，無事閑逛;(4)搖動。在“蕩滌”中應選第____種解釋。

4、根據下面這段話的意思，用“抱”組成合適的詞語填在括號里。(2分)

面對磨難，有的人哭天抹淚，()生活的不公平。而有的人不忘自己遠大的()，仍然用快樂()生活。面對前者，生活會()地說：“你將被我拋棄。”面對后者，生活會高興地說：“我將送你走向成功。”

5、按要求寫句子。(12分)

(1)灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。(縮寫句子)

(2).這項任務，你們一定要按時完成。(改雙重否定句)

(3)、研究炸藥是一項艱巨、危險的工作。(改成反問句)

(4)、多讀好書，可以提高我們的知識。(修改病句)

(5)、仿寫句子

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮;

語文是讓人

(6)、改變詞序，改變句意

這幾道題你全沒有做對。

6、將下列名著和相關人物連線。(4分)

《水滸傳》趙云

《西游記》賈寶玉

《三國演義》武松

《紅樓夢》美猴王

二、積累與運用(20分)

1、我們在語文書上知道了許多英雄人物，有的雷鋒;的老班長;的甘羅。(3分)

2，老舍是國著名的。代表作品有、。2分

3、古詩是我們民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到啟迪。家長們常用“________，________”教導我們要努力學習;面臨分別，我們用“________，________”來互相勉勵;當獨自在外時，又會用“_______，_____”來表達我們的思鄉之情。(6分)

4.從桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六種花中選擇一種合適的花填進下面的詩句中：(4分)

(1)忽如一夜春風來，千樹萬樹 開。(2)人間四月芳菲盡，山寺 始盛開。

(3)接天蓮葉無窮碧，映日 別樣紅。(4)待到重陽日，還來就。

采用這種方法是因為。(3分)

5、用一句歇后語來贊美我們現在的生活。(2分)

三、綜合實踐(2分)

3、給下面的一段話加上不同的標點，使它們表示不同的意思。(2分)

張月姐姐叫你快去

(1)張月姐姐叫你快去

(2)張月姐姐叫你快去

(3)張月姐姐叫你快去

(4)張月姐姐叫你快去

四、閱讀理解(15分)

吃芒果

那還是去年夏天，大姨去海南島旅游，回來時給我們帶來幾個芒果。這芒果黃中透綠，散發出陣陣誘人的香味。

我拿起一個，在水龍頭下沖了沖就要吃。媽媽趕忙攔著我，“芒果的皮可不能吃。來，媽媽把果皮剝了你再吃!”皮剝掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃!香甜的果汁順著我的嘴角往下流。媽媽笑瞇瞇地看著我貪婪的吃相，像是欣賞一幅動人的圖畫。“慢點吃，別噎著，吃完還有哪!”“媽媽，您怎么不吃呀!”她拿出毛巾一邊替我擦著果汁，一邊說：“我吃不慣芒果的味你愛吃就多吃點。”

吃完芒果，我走進里屋去做作業。剛拿起筆，我發現手上還有粘粘的果汁沒洗干凈，便向廚房走去。當我走到廚房門口，眼前的景象使我吃了一驚，只見媽媽正拿著我剛才沒吃干凈的芒果核，津津有味地啃著核上剩下的一絲絲芒果肉，她吃得是那么香甜。

啊!原來媽媽每次說“不愛吃”“吃不慣”的時候，我卻從來沒有多想一想……我的眼睛一下子濕潤了，眼前浮現出媽媽那整天忙碌的身影：早晨，為了能讓我吃得好些、多些，媽媽總是很早起床，挑我愛吃的做;家里買菜、洗衣、做飯都離不了她。無論什么事情總是先想著我，從來不為自己想。可我呢?我真恨自己……

媽媽轉身看見了我，一時不知說什么好。我大步走進廚房，拿起一個最大的芒果，鄭重地送到媽媽手上，硬咽著說：“媽媽，這個芒果您吃吧!”

1、寫“我”吃芒果的心情急切的成語是()，跟它意思相反的成語是();形容媽媽覺得芒果非常好吃的成語是()，跟它意思相反的成語是()。(4分)

2、“眼前的景象”指

(2分)

3、我認為媽媽每次說“吃不慣”“不愛吃”的目的是

(2分)

4、從什么地方看出“媽媽無論什么事情總是先想著我，從來不為自己想”呢?(3分)

5、“我真恨自己”是因為

6、讀了短文后你有什么感受?(2分)你最想對自己的媽媽說什么?(2分)

感受：

我想對媽媽說：

五、展示習作。(35分)

1、童年是純真、難忘的、身處童年，我們每天都在紡織著美麗的故事，一只昆蟲、一個玩具、一次發現、一場爭執……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂。夢想和追求。讓我們把童年中這些難忘懷的故事寫出來吧。題目自擬，要表達自己的真情實感。字數在400字左右。

2、你的身上一定有許多閃光點，這足以讓你自豪，足以讓你為自己喝彩!請你以《為自己喝彩》題目，選取生活中的一兩件事夸夸自己，做到內容具體，表達出真情實感，如果有更好的題目，也可以自擬。字數在400字左右。

語文學習的循序漸進、由淺入深，同學們一定要好好學習。希望提供的小學語文畢業測試卷，能夠幫助大家學好語文這門課程，更多相關內容請及時關注!

第四篇：人教版2016年六年級下冊語文畢業測試卷及答案

人教版2016年六年級下冊語文畢業測試卷及答案

一、抄寫句子。做到筆畫正確，結構勻稱，書寫工整，行款整齊。(2分)

什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。

二、看拼音寫詞語。要求把每個字寫端正、勻稱。(5分)duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī

()()()()()

三、按要求寫詞語或句子。(19分)

1.把詞語補充完整并選擇合適的詞語填在下面的空格中。(6分)()擁而至 集思()炎()子孫()無虛席

()有趣味 發憤()強 司空()()旁通

2010年5月1日，第41屆世博會在中國上海隆重開幕。這是億萬 的驕傲。在此之前各地舉辦的與世博會有關的講座都是。開幕后，黃浦江邊240多個的展館，更是吸引了世界各地的游客。2.根據提示，寫出帶有?海?字的成語。(2分)

(1)泛指全國各地：(2)比喻危險之地：

(3)形容東西難找：(4)比喻沒有消息：

3.用?然?組詞，分別填在括號里。(3分)

(1)客家民居和傣家竹樓各有特點，建筑風格()不同。

(2)兩三百人聚集在一個會議室，秩序()，毫不混亂。

(3)那一座座碉堡，經歷無數次地震撼動和風雨侵蝕而()無恙。

4.用恰當的關聯詞把下面三個句子連起來。(2分)

桃花心木已經適應了環境 種樹的人不再來了 桃花心木不會枯萎了

5.修改病句。(2分)

止咳祛痰片的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

6.根據?味道?一詞的不同含義，寫兩句話(2分)

7.用最恰當的句式改寫下面這句話。(2分)為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當學徒。

四、按課文內容或要求填空。(19分)

1.?一人雖聽之，思援弓繳而射之。?句中的兩個?之?分別指、;后一人的學習態度我們可以用、等成語來形容。

2.太陽他有腳啊，地挪移了;我也跟著旋轉。

3.?‘ ’這一條意見，就是黨外人士先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了。?這里用了 論證的方法，說明。4.《賣火柴的小女孩》作者是，他被譽為? ?。我還讀過他寫的童話 《》。

5.名篇名著總能給我們帶來人生的啟迪，《百年孤獨》告訴我們誠信的重要，書中哪句話說得好?。?6.《浣溪沙》這首詞中，最能看出詞人不服老，曠達樂觀的句子是：。

7.通過本冊課文的學習，我感受到了老北京春節的;認識了流落荒島，的魯濱孫;還知道了鐳的母親就是居里夫人，她那 的科學精神真讓我敬佩。(填入四字詞語)

五、閱讀分析，完成練習。(22分)(一)句子(3分)

?這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。?

這里的?淡藍色的熒光?指的是，說它融入了?美麗的生命，是因為，這句話是對居里夫人 的贊頌。

(二)片斷(4分)

《十六年前的回憶》(片斷)在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈詳的臉。

?爹!?我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

1.用修改符號在原文上改正兩個錯別字。

2.片段中的?父親?指的是，通過和 描寫，表現了父親的革命精神。

3.法庭上的父親讓我想到了一句詩：(二)課外短文(15分)

改變一生的閃念

①一個關于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。②多年前的一天，李老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面傳來一個陌生粗暴的聲音：?你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來!?話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。

③李老師回頭看著正在睡午覺的惟一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有個女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關系。但通過電話她隱約想到，那個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。

④正如李老師預料的那樣，書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責著她。李老師一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉身對售貨員說：?有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。?在售貨員不停的責備聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢。驚魂

未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現過。

⑤一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。?你找誰??她疑惑地問。女孩激動地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，大學畢業了，特意來看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：?當年情急之下的那個電話，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當我的媽媽，幫我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。?望著女孩臉上幸福的笑容，李老師也笑了。

1.請結合上下文，說說下列詞語的意思。(4分)一念之差： 驚魂未定：

2.文章第②段寫道?里面傳來一個陌生粗暴的聲音?，在第④段有兩處描寫與?粗暴的聲音?相照應，請找出來寫在下面。(2分)

3.概括短文主要內容。(要求在80字以內)(3分)

4.從第④段中畫? ?的句子中，你體會到了什么?(2分)

5.文中有兩處地方寫到了李老師的?笑?，這兩次笑的原因分別是什么?(2分)

第一次笑(第④段)第二次笑(第⑤段)

6.女孩說：?……這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。?句中?媽媽?一詞表達了女孩怎樣的情感?(2分)

六、開放題。(3分)

1.從下面幾個事物中任選一個，用恰當的詩句贊美它。

西湖 春雨 柳樹 友情

___________________：

2.明代解縉常以對聯嘲諷權貴。一日，一權貴出上聯譏笑解縉，解縉不慌不忙予以反擊。二人用諧音雙關互嘲，請你寫出諧音的字。

上聯：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸? 下聯：一馬陷足淤泥內，老畜生怎能出蹄? 對聯中的?鋸?、?蹄?分別與、二字諧音。

七、語言實踐。(30分)1.口語交際。(3分)

在《改變一生的閃念》一文中，李老師將小女孩領回家后，?什么都沒有問?，就讓小女孩離開了;如果當時李老師對其進行嚴肅批評教育后再讓她走，教育效果會不會更好呢?你贊成哪種做法，說明理由。

2.仔細觀察漫畫，用簡潔的語言寫一寫你的想法。(2分)3.寫作。(25分)

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。

請你以?在 中成長?為題，寫一篇不少于400字的作文。(橫線上可以填?逆境?、?磨煉?、?呵護?、?關愛?等。)

要求： ① 題目補充完整;②寫清楚事情的經過，內容具體，重點突出;③有自己的真情實感;④不出現真實的校名、姓名。

部分參考答案

一、略。

二、鍛煉 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰

三、1.(蜂)(廣益)(黃)(座)(饒)(圖)(見慣)(觸類)

炎黃子孫 座無虛席 饒有趣味 蜂擁而至

2.五湖四海 刀山火海 大海撈針 石沉大海

3.截然(或?迥然?)井然 安然

4.雖然種樹的人不再來了，但是桃花心木也不會枯萎了，因為桃花心木已經適應了環境

5.刪除?配制而成的?

6.?味道?一詞含義有(氣味;滋味;氛圍，氣氛)，意思正確即可。

7.為了生活，九歲的凡卡不得不來到莫斯科當學徒。

四、1.一心以為有鴻鵠將至 弈秋的教導 天鵝(鴻鵠)三心二意 一心二用

2.輕輕悄悄 茫茫然

3.精兵簡政 李鼎銘 舉例 我們接受任何人只要是正確的批評

4.安徒生 童話故事大王 《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等

5.守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。

6.誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。

7.熱鬧非凡 積極樂觀 鍥而不舍(恰當即可)

五、(一)居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發出的光;這項成就的取得是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的;堅持不懈的科學精神(二)1.?綿?改?棉?;?詳?改?祥?

2.李大釗 外貌 神態 堅貞不屈(視死如歸、大義凜然等)3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風

(三)課外短文(18分)

1.一念之差：指在事情的發展過程中，由于思想上的一點偏差，結果產生了決定性的改變。

驚魂未定：指受驚后心情還沒有平靜下來。

2.旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責著她;在售貨員不停的責備聲中

3.李老師幫助了一個因?一念之差?而偷書的小女孩，使她感受到了溫暖，從而改變了她的一生。

4.體會到了李老師善良、高尚、有責任心，還有她的善解人意。

5.第一次笑：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或者為了安慰小女孩)第二次笑：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

6.表達了女孩無限感激之情;表達了女孩希望像報答母親一樣報答老師的教育和保護之恩。(答案應包含?感激??報答?兩層意思，答對一點得1分。)

六、開放題。(3分)1.略。2.句、題。

七、語言實踐。(30分)

1.贊成不問的理由：在當時的情景下，不問更好。因為她已經知道錯了，并且她幼小的心靈已經受到沉重的刺激和打擊，如果這時候還對她進行批評教育，只會加劇她心靈的創傷，使她產生更重的負罪感，更難以從驚恐、內疚中解脫出來。

贊成批評的理由：對犯錯誤的孩子應該進行批評教育，批評是一種幫助、一種警醒、一劑良藥，只有這樣，才能使她更深刻地認識到自己的錯誤，進而避免再犯類似的錯誤，如果不對她進行教育，會使她產生僥幸心理，這樣反而害了她。(言之有理即可。內容3分，語言2分。)

2.從不同角度觀察物體，會得出不同的結論。(意思正確即可)3.略。

第五篇：小學六年級語文畢業考試卷及答案

小學六年級語文畢業考試卷

滿分：100分 時間：90分

一、讀拼音寫詞語（10分）

cuǐ càn pái huái chú chuāng guǎ fù wǔ rǔ

(摧殘)(徘徊)(櫥窗)(寡婦)(侮辱)jiān yì dǐ yù gēng yáo bì yù kù dōu

(建議)(地獄)(更要)(比喻)(褲兜)

二、在橫線上填上同音字。（8分）編＿ 諦視 地軸 一日千里

＿將 ＿巨 奉＿ ＿幕 ＿錦 中＿ ＿原形 不＿一顧 湍＿ ＿利 ＿法 ＿氣

三、查字典。（7分）

⑴“刃、丟、氏、乃”按字的筆畫數從少到多的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

（2）“魁”字是（）結構，按部首查字法查（）部（）畫；用音序查字法應查大寫字母（）；可組詞：（）、（）。

四、按要求寫句子。（8分）

1、把下面的一句話分解成兩個句子。

原句：老師吩咐四小隊的同學到福利院慰問老人。改為：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、我果然找到了報紙上的那條消息。（改為“被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我忽然問母親：“媽媽，你愛爸爸嗎？”（改為轉述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、勤勞勇敢的中國人民，正以豪邁的氣概建設偉大的社會主義祖國。（縮句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、說說下面的俗語所包含的深刻道理。①謀事在人，成事在天。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③害人之心不可有，防人之心不可無。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、寫出下列句子的修辭手法。（2.5分）

﹙1﹚弟弟腦門上留著頭發，就像扣上了茶壺蓋。﹙ ﹚ ﹙2﹚雷鋒出差一千里，好事做了一火車。﹙ ﹚ ﹙3﹚天空中的星星頑皮地眨著眼睛。﹙ ﹚ ﹙4﹚誰說浪費不是犯罪？﹙ ﹚

﹙5﹚亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（）

六、下列句子中意思不同的一項是（）。（2分）

A、這件事不是他干的。B、這件事不可能不是他干的。

C、這件事怎么不是他干的？ D、難道這件事不是他干的？

七、給下面一段話加上標點符號。（5.5分）

周總理是 因境設辭 的典范 比如到朝鮮訪問 他就說 愿我們的友誼像鴨綠江一樣源遠流長 到尼泊爾 他則說 愿我們的友誼像喜馬拉雅山一樣雄偉壯麗 同樣說友誼

但兩國的地理環境不同 他就用了不同的比喻

八、請把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話。（6分）①在智利首都圣地亞哥，有一家“動物飯店”，天天顧客盈門。這里招待顧客的都是動物。

②因此，一批又一批好奇的食客不斷來這里光顧，生意十分興隆。③一對鷗鵝用英、法、西班牙語輪流問好：“歡迎光臨本店，謝謝！”

④接著長耳犬請顧客入座，并把菜單送到顧客手中。然后黑猩猩和短尾猴來往上菜。

⑤這些訓練有素的“服務員”不收小費、不偷吃菜肴，⑥客人一到，兩只金絲猴立刻打開大門迎接。正確的順序是：Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ

九、判斷下列句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯的打“×”。（4分）

⑴“君看一葉舟，出沒**里”是個夸張性的比喻句。（）⑵“他終于被我說服了”和“他終于把我說服了”兩句話的意思不相同。（）

⑶“H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W”的順序不正確。（）⑷“我的家鄉是海南省東方市人”不是個病句。（）

十、.口語交際。（3分）

你爸爸特喜歡喝酒，常常喝得大醉而歸。一天，你放學回家后，正碰上你爸和你媽為喝酒的事鬧得不可開交，這時你該如何面對？

十一、閱讀短文，完成后面的練習。（14分）兒子

兒子是兩年前在邊防犧牲的.每年到了那一天,老人都要辦幾樣菜,對著云南方向擺下,灑上幾杯鴨溪窖（）酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚。這是典型的山民性格：堅毅、強悍（）。每月都要收到來自云南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，后來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱“解（）為民”的同志寫了一封信。“解為民” 看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，于是便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：“您的兒子。”老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心暖和了。

＿＿＿，這兩個月來，＿＿＿匯款照樣來，＿＿＿信＿＿＿中斷了，匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。

老人揣（）上積攢（）起來準備給“兒子”辦彩禮的錢，登上了去云南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那里并排筑著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是“兒子”的。

1、在文中括號里為加點的字注音。（2.5分）

2、在第三自然段的橫線上填入恰當的關聯詞。（）（1分）A、雖然 然而 但 卻 B、于是 雖然 卻 但 C、可是 雖然 但 卻 D、可是 如果 但 卻

3、標題“兒子”二字是指（）。（1分）

A、老人的親生兒子 B、自稱“解為民”的同志 C、老人的親生兒子和“解為民” D、泛指解放軍戰士是人民的好兒子

4、這篇報告文學的主人公是（）。（1分）A、老人 B、兒子 C“兒子” D、小剛

5、對主人公的刻畫，文章用了什么方法？（1.5分）A、正面描寫 B、側面描寫 C、正面描寫和側面描寫相結合 D、行為和心理描寫

6、解釋下列引號的用法：（2分）

① “解為民”： ② “兒子”：

7、假定你是文章中的“小剛”，請你為“解為民”寫一封信。（5分）要求：格式正確，語言得體，合乎人物的身份，內容合理，還要有想象力。字數在200個以內。