第一篇：學校消防演練方案

復興 小 學 消 防 演 練 活 動 方 案

（2014年4月）

一、演練目的：

為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發事件的應變能力，特別是針對教學樓內突發火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的能力。

二、時間、地點：

時間：2014年 4月 11日 下午 2:00 — 3:30。地點：學校教學樓、校園操場。

三、演練內容：

（1）火情報警。

（2）教學樓遇到火災時的安全疏散。

（3）正確使用滅火器滅火。

四、演練對象：全體師生

五、組織領導：

組長：

副組長：

成員：各班班主任和任課教師

六、演練現場組織：

總 指 揮：

現場指揮：

滅火組：（組長）、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。后勤保障組：(組長)，負責相關物品的采購。

門衛，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。

七、疏散演練過程安排：

預演：2014年5月 11日 下午 課外活動，各崗位人員到位，由校長通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由李老師負責指導站隊，由校長小結后回教室。

正式演練：教學樓出現火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。

八、疏散路線：

教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經教學樓前左出口到校園操場左邊集中。

教學樓一樓：

二、三年級兩個班，經教學樓前右出口到校園操場右邊集中。

教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。

九、演練疏散原則:

靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散。

十、提前準備及注意的事項：

1、各班主任：

A、對學生進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。

C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

D、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。

2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。注：

1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。

2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。

3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。

4、一般情況下，各位教師應按規定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。

十三、使用滅火器滅火流程：

1．廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。

2．由王萬才進行講解、表演。

3．抽調個別學生進行滅火操作。

4．滅火器滅火流程完畢。

5．廣播：新聯小學消防演練圓滿結束，同學們解散。

十四、演練總結

1、由王文友校長對演練進行現場總結講評。

2、班主任及時總結本班演練工作。

3、整理演練資料及時存檔。

復興小學

2014年5月11日

第二篇：學校消防演練方案

大峽谷鎮橋上中心學校消防演練方案

為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生安全防范自救能力和學校應對火災突發事件的能力，特制定本演練方案。

一、演練目的針對火災突發性事件，讓全校師生熟悉教學樓以及宿舍樓的逃生路線，以達到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間

2021年11月18日上午第二節課間。

三、演練地點

由教學樓到操場。

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、鈴聲為準。緊急集合哨音為急促兩聲短音、連續三次；解散哨音為一聲長音。

五、演練領導小組

組 長：楊永慶

副組長：秦志忠、郭志孝、李新紅

組 員：各班主任

六、工作小組

1、指揮組組長：楊永慶 職責：總指揮，負責疏散安全管理總調度。副組織長：秦志忠、郭志孝、李新紅 職責：現場指揮，現場人員調度。組員：各班主任 職責：樓梯疏散安全現場指揮；

2、協助指揮小組：上課教師。職責：

（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數；

（2）帶領學生撤退；

（3）到達集合場地后清點學生人數并向總指揮匯報；

（4）到達集結場地后對學生的安全管理。

以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，穿插行進，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生；檢查、確定所在樓層師生全部安全撤離后，方可趕到集合地。

3、宣傳小組：王佳慧職責：具體負責開廣播，指揮人員緊急撤離現場等。

4、報警小組：徐晨潔職責：負責教學樓突發事件報警，發布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。

5、計時小組：焦金曼職責：負責整個活動的計時，（全程計時）。

6、攝影錄像組：劉俊芳職責：演練現場攝影、錄像，資料留存。

七、疏散管理

1、疏散命令：由演練總指揮根據情況發布疏散命令；

2、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，鈴聲響起，老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體起立！緊急疏散！”3、疏散路線：學生分別從前門出教室成一路縱隊。各班的疏散線路為緊貼本班墻壁進行，要求做到快速有序。

4、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。

5、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

6、集合地點：分別到達指定集合地操場。遇特殊情況由總指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。

7、人員清點：班主任應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。

八、演練準備階段

應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，各工作小組立即進入現場。

●注意事項：

①清點人數時要加強對學生的心理輔導，態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

九、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。

（2）發布疏散信號。

（3）緊急疏散：

①各班學生由班主任、上課老師帶領，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。

A、集合地負責人向總指揮報告集合人數。

B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時。

C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。

十、終止狀態

總指揮宣布緊急疏散演練圓滿成功。

●注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。②現場指揮小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

大峽谷鎮橋上中心學校

2011年11月16日

第三篇：學校消防演練方案

新 聯 小 學 消 防 演 練 活 動 方 案

（2014年4月）

一、演練目的：

為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發事件的應變能力，特別是針對教學樓內突發火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的能力。

二、時間、地點：

時間：2014年 4月 11日 下午 2:00 — 3:30。地點：學校教學樓、校園操場。

三、演練內容：

（1）火情報警。

（2）教學樓遇到火災時的安全疏散。

（3）正確使用滅火器滅火。

四、演練對象：全體師生

五、組織領導：

組長：王文友

副組長：王萬才、黃鳳武

成員：各班班主任和任課教師

六、演練現場組織：

總 指 揮：王文友

現場指揮：王萬才、黃鳳武

滅火組：王萬才（組長）、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。

后勤保障組：黃鳳武(組長)，負責相關物品的采購。

門衛，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。

七、疏散演練過程安排：

預演：2014年4月 11日 下午 2:00 — 3:30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結后回教室。

正式演練：教學樓出現火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。

八、疏散路線：

教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經教學樓前左出口到校園操場左邊集中。

教學樓一樓：

二、三年級兩個班，經教學樓前右出口到校園操場右邊集中。

教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。

九、演練疏散原則:

靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散。

十、提前準備及注意的事項：

1、各班主任：

A、對學生進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。

C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

D、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。

2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。

十一、計時：唐賢飛

十二、消防演練人員安排：

教學樓一樓：吳尚香

教學樓二樓：黃昌敏（左）楊永春（右）

注：

1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。

2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。

3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。

4、一般情況下，各位教師應按規定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。

十三、使用滅火器滅火流程：

1．廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。

2．由王萬才進行講解、表演。

3．抽調個別學生進行滅火操作。

4．滅火器滅火流程完畢。

5．廣播：新聯小學消防演練圓滿結束，同學們解散。

十四、演練總結

1、由王文友校長對演練進行現場總結講評。

2、班主任及時總結本班演練工作。

3、整理演練資料及時存檔。

新聯小學

2014年3月6日

第四篇：學校消防演練方案

學校消防演練方案

一、演練目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時間、地點：

時間：2011年12月24日(星期六)

地點：大橋外語

三、演練內容：

（1）火情報警;

（2）學生遇到火災時的安全疏散;

（3）火場救護；

（4）滅火器滅火流程。

四、組織人員：

組長：張新峰

成員：藏亭芳鞠穎邱穎

六、疏散演練步驟：

（1）各個時段下課聽鈴，鈴聲響起消防演練準備開始，請在10分鐘之內有關老師和同學各就各位，按指定位置坐好。

（2）盧杰龍指揮整理好隊伍，后勤保障組（周斌、畢長龍、張偉）和科任協助。

（3）滅火組（宿舍管理員）在C座宿舍二樓走廊生起一堆煙火。

（4）4:20宿舍準備妥當，鄭耀中通知覃進文在操場廣播：北滘中學消防演練正式開始。

（5）覃進文廣播，模擬撥打“119”火警電話26656512：“北滘中學向119報告：我校學生

宿舍發生火警，被困學生有200多人，請迅速前來搶救，報警人：覃進文，聯系電話：26606836?！?/p>

（6）滅火組（劉華榮、黃振杰、李楚良）拉響消防警鈴，20秒后切斷宿舍電源。

（7）覃進文廣播（重復2次）：各位師生，學生宿舍發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到足球場按體操站立位置集隊。

（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（宿舍管理員負責）。

（9）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（11）盧杰龍廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。

（11）疏散人員發現有學生受傷，通知救護組，楊文輝和占翡從宿舍扶出2名受輕傷的學生到救護處，校醫對受傷者的受傷部位作簡單處理，鄒愛虹安慰受傷學生。

（12）學生撤離到足球場后，盧杰龍廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向級長報告，級長將情況報告陳敬銳主任。

（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

（14）在C座樓頂，3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，楊文輝和占翡將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，鄒愛虹安慰學生。

（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。

七、使用滅火器滅火流程：

（1）盧杰龍廣播：請各班集中到足球場南面，觀看滅口器滅火流程。

（2）由消防中隊教官進行講解、表演。

（3）抽調個別學生進行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢。

（5）盧杰龍廣播：北滘中學消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝北滘消防中隊的大力支持，感謝各校領導的光臨指導！同學們解散。

八、提前準備的事項：

1、總務處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5、后勤保障組：①在嘉賓觀看席（足球場南面沙池邊）擺放50張凳子，每座位1瓶水；②在救護處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子；③在C座樓頂東側擺放1張臺和1張凳子。

6、音響組：①黃文明在操場和宿舍安裝和調試好音響設備；②在消防室安裝電視和影碟機。

7、宣傳組：①制作宣傳標語；②在學生會板報出版消防知識專版；③制作“救護處”牌；④通知各班出版消防知識板報，并作評比；④消防室布置；⑤制作歡迎牌。

8、楊文輝安排好2名受傷學生（1男1女），黃小金安排好5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。

9、陳敬銳通知廣播站采訪報道。

10、演練當天下午劉華榮關好宿舍硬盤錄像機，以備切斷電源。

九、現場觀摩單位及人員：

北滘鎮中、小學及幼兒園的消防第一責任或消防直接責任人。

十、演練現場疏散圖

第五篇：學校消防演練方案

南陳學校消防演練方案

一、演練目的：

為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。

二、演練措施：

1、時間：2020年11月9日下午二節課后

2、地點：操場

3、演練對象：全體師生

4、演練主題：遭遇學校發生火災時師生應急逃生演練

5、領導組織機構：

組 長：張瑜

副組長：張凱

成 員：各班班主任和科任老師

6、后勤保障：郭路紅老師

7、疏散路線安排：

（1）、一樓：一年級的學生從教室直接撤離到操場集合。

（2）、二樓：靠近東邊的二年級從教學樓的東邊樓梯撤離到操場集合；靠近西邊的三年級和四年級從教學樓的西邊樓梯口撤離到操場集合。

8、疏散演練步驟要求：

（1）、11月9日下午二節課后以付老師吹哨為信號。

（2）、各班主任聽到信號后，應立刻集合本班學生，組織學生迅速撤離教室到操場集合。

（3）、各樓梯口負責人聽到哨聲后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。

（4）、疏散組的老師要注意學生的情緒，特別注意體質異常學生的保護。

（5）、各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。

（6）、學生撤離現場后，各班主任整理隊伍，檢查人數，報告總指揮。

（7）、疏散演練完成后，各班有序回課室。

9、提前準備事項：

（1）、學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。

（2）、各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。

（3）、準備學生演練時意外受傷急救藥品。

南陳學校（小學部）

二零二零年十一月八日