第一篇：中小學防震演練實施方案

金溝中學防震演練實施方案

一、演練目的為了使全體師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。演練包括組織學習“地震應急避險常識”、震時教室及辦公室內應急避險、震后如何疏散撤離至空曠地帶三個環節。

二、組織領導

總 指 揮：張發寬

副總指揮：田有文、王得成、張鑫

成員：張果、王曉敏、柴鈺富、亢琳、瞿雯雯、喬黎萍、郝世安、豆少青、李瑞、王希學、李江、班主任

三、演練步驟

1、班主任以主題班會的形式宣傳和講解避震措施。

2、熟悉震后疏散的途徑路線、集中地點。

3、進行模擬發生地震的演練。

四、演練安排

1、演練時間：2012年5月11日下午。

2、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。主震一般持續十幾秒鐘。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

3、警報信號：

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發生的信號：連續長警報聲，代表發生地震，師生進行應急避震。警報聲結束，師生立即組織進行疏散，然后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

五、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃地開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個級部的教室前、疏散路線每個拐彎處等，都安排專人負責。

張發寬——總指揮、總負責

田有文——負責疏散集結地點安全

王得成——負責警報信號和廣播信息

張鑫——負責演練信息采集

瞿雯雯、亢琳、李江、李瑞——負責初三師生緊急疏散

豆少青、喬黎萍、王曉敏、張果——負責初二師生緊急疏散

王希學、郝世安、柴鈺富——負責初一師生緊急疏散

班主任——負責自己班級學生的演練方案的講解。

2、及時糾正學生不正當的動作。

3、當發生意外事故時，要及時作出處理。

4、集合后各班班主任清點人數，班長向及時清點人數向學校匯報。

六、地震發生時的應急避震。

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

5、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、當班的教師要迅速打開教室門，提醒學生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“在避險時要避開玻璃、電源、燈具、電器，保持安靜，防止灰塵、煙霧進入口腔，轉變身體方向，臉朝逃生門方向”。組織學生進行緊急疏散。

7、警報聲結束后，疏散開始，自靠近教室門一側開始，各組學生自然成若干小組，按順序組織學生迅速出教室，一路縱隊出教室。嚴防教室內學生因慌亂、擁擠而跌倒、踩踏。當班教師如果不在教室，班長、團支部書記、體育委員等負起當班教師職責，其他班級干部協助。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

路線：初一學生從教學樓北側出口疏散；初二學生分男女生疏散，女生就近樓梯，男生從電教室門口的樓梯疏散；初三就近出口疏散。

師生集合點是籃球場。集合后各班清點人數由班長向田有文報告。

人數報告口令：報告老師，X年級X班應到XX人，實到XX人，報告完畢。

（二）、疏散注意事項

1、要有秩序地疏散，不準學生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應在門口把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。

4、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，報告級部分管領導，如有缺少，各級部分管領導應立即安排人員查找，并向總指揮報告。

八、地震逃生口訣

小震不要慌，就近藏一藏；樓底往外跑，高樓躲桌旁。樓道疏散防踩踏，前后跟緊莫推拉。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。

九、演練結束

當各班到達集結地點，經查實人數無誤后，學校領導總結經驗指出存在問題，可以宣布演練結束。各班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。

金溝中學

2012.5.11

第二篇：防震演練實施方案

防震演練實施方案

一、演練目的：

為切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創建活動，吸取“四川汶川地震”對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高我校學生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救自護技能,使全校師生在地震發生時能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

三、緊急疏散原則

指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。

四、演練安排

1、內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2017年3月10日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在3月10下午第二節課。

五、演練準備

1、使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任，讓學生熟悉應急避震的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

六、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

授課教師的職責：（班主任）

①、“地震警報”（三聲口哨）發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

王艷麗負責撤離后的場地指揮

（4）疏散引導組：全體班主任

職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

六、演練程序

(一)啟動程序：

總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，石羊小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

(二)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（三聲口哨）。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

第三篇：防震演練實施方案

史家廟學校防震減災應急疏散演練方案

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規和國務院應急辦《突發事件應急演練指南》精神，保證我校防震應急工作高效、有序進行，提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經濟損失和社會影響，根據縣教育體育局的要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：防震應急避險和緊急疏散演練。

2、對象：全體師生。

三、演練領導機構 總 指 揮：范等緒 副總指揮：白玉強、陳成

成 員：團支部、少先隊、各班主任 職 責：及時檢查各組成員到場情況幷組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并請求援助。

當發生危急情況時，史建文老師負責到廣播室打開廣播，馬艷霞負責發出疏散指令，調控緊急避險和疏散過程。

四、演練準備

1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴格按規定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的發生。

六、專業組組成及其職責

1、疏散組。組 長：白玉強

成 員：陳成、郭杰龍、史建文、馬艷霞、范勝利 職 責：負責全校師生疏散工作。

七、具體安排如下：

1、撤離路線：中學部各班學生下樓梯后從校園到達校門外走廊； 小學部撤離至校園前院。

2、疏散通道負責人分工：

范勝利全面負責1號教學樓各班學生安全撤離工作。郭杰龍全面負責2號教學樓各班學生安全撤離工作。陳成負責四、五、六年級學生安全撤離工作。馬艷霞負責小學一年級---三年級學生安全撤離工作。白玉強整體負責撤離集結區域內各班學生的位置安排及人數清點工作。

各班主任在教室內快速組織學生進行撤離演練，最后隨學生一起到撤離集結區域，在演練結束后組織本班學生返回教室。

3、宣傳報道組。組 長：史建文 成 員：馬艷霞

職 責：利用校廣播指揮學生撤離，負責向總指揮匯報災情（損失情況），負責災后的宣傳、學生轉移信息的傳遞，并負責上傳下達的任務。

4、治安保衛組。組 長：許雙柱 成 員：劉志杰、李訪軍 職 責：負責警戒維持秩序

5、醫療救護組。組 長：王自強 成 員：陳雙艷

職 責：負責參加醫療救護。

留守地點：在操場懸掛明顯救護標志。

6、后勤服務保障、協調組。組 長：賈彥平成 員：焦賀春、韋志榮

職 責：負責學生撤離后的場地組織，學生飲食。

全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調度各小組工作。

八、演練程序

1、現場總指揮利用學校廣播系統下達命令：“全體師生請注意，現在發生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散。”

2、警報聲響起，各班靠門最近的兩位同學立即把門打開，學生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學生不要慌亂，聽從老師安排，指導學生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移。

3、到達撤離集結區域后學生雙手護頭迅速蹲下。各班主任組織學生馬上清點人數，并將本班人數報告本級負責清點人數的教師，各級負責清點人數的教師迅速匯總并及時報告總指揮。

4、總指揮宣布演習結束，并做總結。

九、演練時限標準

防震應急演練，從教學樓疏散到安全地帶1分30秒，到達集結場所時間為5分鐘。

史家廟學校

2017年4月

第四篇：小學防震減災演練實施方案

2013-2014學第二學期黑河小學

“5.12”防震減災演練實施方案

近年來，世界各地已多次發生過破壞性地震，造成嚴重的傷亡，其中大多為中、小學生，造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識和預防避震應急常識，臨震組織疏散不當等所致。2008年5月12日，四川汶川地區突發的8級震強度大，波及面廣。寧夏、青海、甘肅、河南、山西、陜西、山東、云南、湖南、湖北、上海、重慶、臺灣、曼谷、河內等地均有明顯震感。為了認真吸取教訓，最大限度地減輕地震災害造成的損失，特制定我校防震減災演練實施方案。

一、目的為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時間：

2014年5月12日下午4：302、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

四、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮：王存明

總負責：史元龍

總巡視：王姜龍

攝像：王亞軍

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

五、地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）疏散路線

安全撤離順序：（各班分成兩個小組分別從教室的前門、后門疏散）

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

七、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。

校長主題發言，總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。

黑河小學

2014年5月12日

第五篇：幼兒園防震減災演練實施方案

幼兒園防震減災演練實施方案

為強化全園師生安全意識和應急避險能力，根據《教育系統突發公共事件應急預案》、《關于印發<利辛縣中小學、幼兒園安全教育、防災避險及應急演練實施指導意見>的通知》，結合本園實際，特制定我園防震減災演練實施方案。

一、目的

使幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高幼兒緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練時間和地點 時間:2015年5月12日 地點：XXX幼兒園

三、參與演練人員:全園師生。

四、組織領導及人員分工

(一)根據演練的要求，建立演練領導小組。由劉麗萍園長組長，全面負責演練活動的組織領導和協調指揮工作，同時落實每位成員在演練中的具體工作。

組長：XXX 副組長： XXX 成員： XXX XXX 主要職責：

1、全面負責應急演練工作。組長親自組織，現場指揮。

2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員各負其責，認真做好應急疏散工作。

3、合理劃定學校應急疏散場地、疏散通道，明確應急疏散信號。

(二)明確職責，落實人員。

1、組織協調員:XXX(負責演練方案的制定；演練過程中的協調指揮；信息的上傳下達、對外聯系等。)

2、宣傳員：XXX（負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。）

3、疏散引導員: 南樓一樓東樓梯口： XX 南樓中間樓梯口： XXX 南樓西樓梯口： XXX 北樓樓梯口： XX(負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協助其他各組工作。)

4、搶險救護員:XXX(負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救護和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域，并迅速聯系急救中心或撥打120。)

5、后勤保障員:XXX XXX(負責治安保衛工作，布設演練場地，維護演練秩序，做好物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。)

五、做好演練前的準備工作

1、確定班級疏散路線：

教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：南樓東樓梯口：小

六、中

三、中

六、大三；中間樓梯口：中

四、大

四、大七；西樓梯口：中

五、大

五、大六；北樓樓梯口：中

一、中

二、大

一、大二隊伍下樓道，一樓所有班級直接撤離到院內，每個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

2、做好宣傳教育工作，應根據演練的主題，通過專題會議、宣傳櫥窗等多種途徑，向全園師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求等。

3、各班教師有針對性的組織本班幼兒學習安全知識，讓幼兒掌握應急避震、撤離、疏散和自救互救的方法、技能，熟悉震后疏散的集中地點和途徑路線。

4、演練前對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質的師生，演練前發燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，給予特殊考慮安排。

六、演練流程安排(一)避險

1、總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號哨聲響起，長鳴60秒。

2、聽到信號后，在教室的教職工第一時間通知幼兒地震來襲，進行避震，并同進關閉電源，處理化學物品。

3、師生避險要求:保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；避險動作原則上在12秒內完成。

注：根據實際情況，若地震發生時震幅較小，直接進入疏散環節。

（二）疏散

1、地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起：“現在緊急避險結束，全體師生立即疏散”, 同時疏散警報信號哨聲響起，長鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間共3分鐘。

2、聽到信號后，在教室的教職工第一時間通知幼兒:“按照疏散路線，快速疏散”, 按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散，班主任老師一名在前，一名在后保護幼兒，嚴防踩踏事故的發生。

3、師生疏散要求:沉著冷靜，服從指揮；要求教師提醒幼兒，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。(三)總指揮宣布演練結束。