第一篇：灄口中學寒假關愛留守學生活動安排

灄口中學寒假關愛留守學生活動安排

灄口中學在寒假即將到來的時候，召開行政組和班主任專題會議，研究部署留守學生寒假期間的關愛工作。

留守學生是學校教育管理的一個特殊群體，因為父母遠在外地，這些學生有的心理不健康，有的行為容易偏激，在歲末嚴寒的時候，灄口中學決定針對留守學生的特殊狀況，開展一系列活動，讓學生感受到溫暖。

學校給每位家長發送一封信，提醒家長在寒假期間，應該注意的家庭教育和管理事項。安排班主任利用寒假大范圍的開展一次家訪活動，與家長取得聯系，對留守學生的生存狀況進行一次調查研究活動。

在學校免費開放計算機教室活動中，優先安排留守學生。

在學生中開展一次讀書競賽活動和觀賞有益的電視電影觀摩活動，學校將在2008年開春組織一次征文比賽，使留守學生遠離網吧、游戲機室。

以村組為單位組織學習互助小組，使留守學生學習、生活能夠得到及時的幫助。黨支部在黨員教師中開展一幫一活動，要求黨員教師定點包干一位留守學生的寒假教育管理工作。

第二篇：灄口中學網絡資源上傳標準

灄口中學網絡資源上傳標準

為使廣大會員上傳的資源能夠快速獲得審核通過，提高資源網的資源質量，優化資源結構，方便廣大師生，各位會員上傳時嚴格執行該標準。

下面就會員上傳的各種類型的資源名稱、資源描述、關鍵字的填寫，資源的所屬資源類型、所屬知識點、所屬課標、所屬學習領域的相關選項的選擇作如下的要求。

一、試卷類資源

（1）試卷類資源名稱的填寫要求

對于是掃描版的試題請在名稱中填寫清楚，對于沒有答案的試題請在名稱中標明清楚，具體的名稱要求請參考如下的不同試卷來填寫名稱：

①同步練習：即各學科練習的最小單位，同一知識點的試卷資源要打包上傳，不能把同一個知識點的若干份練習分開作為幾個資源來上傳。

命名要求：××章×節（或××單元×課）+《知識點名稱》練習題

命名示例：《毛澤東詞二首》同步練習、《第二章一元一次方程》練習、《第一課珍惜新起點》練習

②單元檢測：即各學科以單元（或章節）編寫的試題，同一知識點單元檢測的試卷資源要打包上傳，不能把同一個知識點的單元檢測的若干份試卷分開作為幾個資源來上傳。

命名要求：××章×節（或××單元×課）+《知識點名稱》單元檢測

命名示例：《第11章一次函數》單元檢測、《第二單元認識新自我》單元檢測③專題檢測：各學科專題復習

命名要求：《知識點名稱》+專題檢測

命名示例：《識記現代漢語普通話的字音》專題檢測、《數與式》專題檢測④月考試題：即各學校（或地區）各學科的月考試題

命名要求：地方名（或學校名稱）+學+第×學期+學段（高×、初×或×年級）+時間（或第×次，或×月份）月考+××（學科名稱）試卷

命名示例：江西省×××中2008-2009學第一學期高三第二次月考語文試卷⑤期中期末：即各學校（或地區）各學科的期中考試試題

命名要求：地方名（或學校名稱）+學+第×學期+高×（初×或×年級）+期中考試+××（學科名稱）試卷

命名示例：江西省××市2007—2008學第一學期高三期中考試生物試題⑥仿真模擬：此欄是針對期中、期末、會考、中考、高考各學科模擬考試 命名要求：地方名（或學校名稱）+學+××模擬+××（學科名稱）試卷 命名示例：江西省××市××中2008—2009學年高一期末考試數學模擬試卷⑦高考（中考）試卷：即每年初中或者高中升學考試各學科真題

高考試卷命名要求：年份+普通高等學校招生全國統一考試+××（學科名稱）+（省份或者直轄市）卷

命名示例：2008年普通高等學校招生全國統一考試語文（江西卷）

中考試卷命名要求：年份+地方名+中考××（學科名稱）試卷

命名示例：2008年江西省南昌市中考數學試卷

⑧各地試卷匯編或者同類試卷同一知識點題匯編：

命名要求：地方名+年份+試卷類型+××（學科名稱）+知識點

命名示例：江西省2009屆高三化學各地名校月考試題匯編——物質結構和性

⑨競賽相關：即各學科的競賽輔導資源或試題

命名要求：年份+競賽類型+××（學科名稱）

命名示例：2008年中國化學會第22屆全國高中學生化學競賽試卷

（2）試卷類資源的歸類要求

在上傳試卷類的資源時，要認真在資源上傳頁面正確的選擇好此試卷所屬的資源類型、所屬知識點、所屬課標、所屬學習領域，以讓會員下載到自己需要的資源。

（3）試卷類資源簡介的填寫要求

①單個Word版試卷類上傳的資源簡介：要在簡介中填寫上此試卷的考試范圍，同時要在簡介中填寫上試卷前面的3個小題的題目內容；單個掃描版試卷類上傳的資源簡介：至少要在簡介中填寫上試卷前面第1小題的題目內容。

②多個試卷打包上傳的資源簡介：要在簡介中填寫上每一個試卷的名稱；

③上傳到九科組合欄目的試卷類的資源的簡介：要在簡介中填寫上每一份試卷的名稱，同時填寫上試卷的前面的3小題的題目內容；

（4）試卷類資源的關鍵字的填寫要求

可以填寫資源的名稱或者按關鍵詞用，進行分割。

二、教案類資源

包括各種教案、說課稿、教學設計、教學安排和課堂設計等的類型。

（1）教案類資源名稱的填寫要求

資源的名稱要簡明的表明所包含的知識點的教案

命名要求：××版+××（學科名稱）+××章×節（或××單元×課）+《知識點名稱》+教案類型（教案、說課稿、教學設計）

命名示例：北師大版八年級數學下冊第二章分解因式教案

（2）在上傳教案類的資源時，要認真在資源上傳頁面正確的選擇好此資源所屬的資源類型、所屬知識點、所屬課標、所屬學習領域，以讓會員下載到自己需要的資源。

（3）教案類資源簡介的填寫參考如下的要求執行：需要寫清楚此教案資源適用的教材版本、年級、學期，新授課教案還是復習用的教案。

（4）教案類資源的關鍵字的填寫要求：《知識點名稱》

說明：不接受單獨一節課內容的教案資源上傳，至于要一章書或者一個單元知識點的教案上傳，同一知識點的教案要打包作為一個資源來上傳，建議教案類的整章或者整個單元的教案上傳，最好是全冊書知識點的教案上傳。

3．課件類

這類資源主要包括powerpoint和flash兩種基本格式，幾何畫板以及會員不需下載其他軟件就能打開的其他軟件制作（如authorware）的課件，可以審核上傳，否則一律退稿。

（1）課件類資源名稱的填寫要求：資源的名稱要簡明的表明所包含的書本知識點的課件

① powerpoint類。

命名要求：××版+××（學科名稱）+××章×節（或××單元×課）+《知識點名稱》+PPT課件

命名示例：人教版九年級數學上冊第21章二次根式21.2二次根式的乘除PPT課件 ②flash類：

命名要求：××版+××（學科名稱）+××章×節（或××單元×課）+《知識點名稱》+flash課件

命名示例：人教版九年級數學上冊第21章二次根式21.2二次根式的乘除flash課件 說明：如果用flash制作的文件僅有聲音或是視頻，不能單獨作為上課的課件應用，就歸類到下面的備課素材中去。

③exe類：這類資源主要指用其他軟件制作的能獨立運行的應用程序。

命名要求：××版+××（學科名稱）+××章×節（或××單元×課）+《知識點名稱》+exe課件

命名示例：人教版九年級數學上冊第21章二次根式21.2二次根式的乘除exe課件

（2）在上傳課件類的資源時，要認真在資源上傳頁面正確的選擇好此課件所屬的資源類型、所屬知識點、所屬課標、所屬學習領域，以讓會員下載到自己需要的資源。

（3）課件類資源簡介的填寫參考如下的要求執行：需要寫清楚此課件資源適用的教材版本、年級、學期、課件格式，新授課課件還是復習用的課件。

（4）課件類資源的關鍵字的填寫要求：《知識點名稱》

4．素材類

這類資源主要是作為制作課件或者編寫教案的輔助材料的，分類要求分到年級即可。①影音資源：

這類素材主要是與教科中相關知識點相關的視頻。

命名要求：《知識點名稱》影音資源

命名示例：《毛澤東詞二首》影音資源。

②圖片資源：

一般不接受單張的圖片，也不接受與課文內容無關的圖片。有多張圖片就要集中打包上傳

命名要求：《知識點名稱》相關圖片（×張）

命名示例：《毛澤東詞二首》圖片（×張）

③文本資源：

包括各種教學心得、與教學相關的各種資源等。

命名示例：《毛澤東詞二首》擴展資源，但是文字類的素材形式多樣，這只是其中的一種情況，并不是要求所有的都這樣命名。

④電子圖書：即與教學相關的電子圖書資源

命名要求：《電子圖書名稱》+電子圖書格式

5．論文類

這類文字主要是與課文相關的論文或者各學科的初中高中的教育教學論文

命名要求：《論文標題名稱》+論文

以上是資源網對于會員上傳資源的要求，懇請各位會員上傳資源時，能夠按照以上的各種類型的資源要求規范認真的填寫好資源的名稱與簡介，選擇好資源的資源類型、所屬知識點、所屬課標、所屬學習領域的相關選項。會員上傳資源時要對自己上傳的資源負責，若會員上傳一些無實際意義內容的資源或者虛假的試題，或者是將資源網中已經有的資源換個名稱來上傳，將視作惡意上傳處理。

下面就上傳的一些資源的情況作如下的說明：

1.為了確保您上傳的資源能獲得審核通過，請在上傳時使用關鍵字搜索一下這個資源是否已經有會員上傳有了。請規范認真的填寫好資源的名稱與簡介，正確的選擇好資源的資源類型、所屬知識點、所屬課標、所屬學習領域的相關選項。

2.注意檢查您上傳的資源內容是否完整，有無缺少圖片，試題類的是否有答案；檢查您上傳的資源是不是陳舊過時的資源，資源網不接受一些過時的舊資源；檢查您上傳的資源是否適合廣大的初中或者高中的老師與學生使用！

3.會員如有以下情況的上傳將視作惡意上傳處理，嚴重者鎖定其賬號。①上傳的資源名稱與下載后看到的資源內容不相附的資源； ②上傳的資源內容與教學無關的資源；

③上傳的是空白文檔而沒有內容的資源或者上傳的是帶有病毒的資源； ④故意更改資源的標題上傳或者將一些舊資源換個名稱而上傳； ⑤上傳虛假的試題資源或者上傳的試題與答案不相附的資源； ⑥故意將一個資源多次重復上傳；

⑦經勸導，仍多次未按上傳要求上傳資源

第三篇：灄口中學安全工作總結（推薦）

灄口中學安全工作總結

中小學安全工作是關系到青少年一代健康成長，關系到千家萬戶幸福和社會穩定的大事。2007年，我們灄口中學認真貫徹落實江澤民同志“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的指示精神，在區教育局的直接領導下，根據我校特點，始終把安全工作作為各項工作的首位列入議事日程，確保學生有一個安全、和諧、健康的成長環境。現將一年來的安全工作簡單回顧如下：

一、領導重視，機構健全

我校成立了以校長陳小紅為組長、副校長彭支敏為副組長，總務主任萬焱祥、政教主任陳汗勤、教務主任閔學昌，各班主任、體育教師及門衛為組員的安全工作領導小組。制訂了《灄口中學安全教育制度》、《灄口中學安全工作檢查制度》、《灄口中學大型活動審批制度及重大傷亡事故報告制度》。校長負總責，分管領導總務主任、政教主任具體抓，做到機構健全，隊伍精干、責任明確。分管領導每季度有匯報、有研究，把工作納入計劃，做到有部署、有措施、有檢查、有獎懲。

二、宣傳安全知識，增強安全意識

搞好宣傳教育是提高師生安全意識的重要一環。學校充分利用班會、校會、廣播、板報、校報等多種形式，宣傳安全工作的重大意義，組織廣大師生認真學習貫徹區教育局關于安全教育工作有關文件，并將安全知識滲透到各科教學中去。平時重抓學生的交通安全，聘請鐵路干警向全體師生講解遵守交通規則的重大意義和《道路交通管理條例》中的有關條款，給學生上了一堂生動的交通安全教育課。通過多媒體對學生進行了較系統的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學生的安全意識，增強了安全就是生命，安全就是穩定，安全就是幸福，安全就是文明的認識。

三、安全工作無小事，明確責任抓落實

我校安全工作堅持“誰主管，誰負責；誰主辦，誰負責”的原則。校長一再強調，安全工作無小事，責任明確抓落實。校長與各班主任簽訂了《灄口中學安全工作目標責任書》，使校長與各班主任人人明確職責，責任落實到實處，有效促進了我校安全與穩定。對班主任的幾點要求是：

1、班主任要對全班安全工作負總責，做好深入細致的調查研究，進行苦口婆心的安全教育，切實提高學生的安全意識。制定切實可行的安全措施，促使學生行動落實。

2、學生無故不到校，班主任應及時和家長取得聯系，查明原因，上報學校。否則，出現問題造成不良后果，追究班主任的責任。

3、嚴禁動用交通工具組織學生外出，從關口上把好學生外出的安全關。

4、教師因體罰或變相體罰學生，造成不良后果及重大事故者，按照有關規定，一經發現，立即停職，嚴重者開除公職。

5、各班主任要對班內發生的安全事故及時處理，及時上報，重大事故不得超過12小時。對遲報、漏報或有意瞞報者，要追究責任。

要求總務主任要經常組織有關人員對校舍不安全因素進行全面檢查與維修，及時排除事故隱患。提醒學生加強防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。冬季提醒學生天寒路滑，注意安全。確保學生身體健康。

四、規范安全管理，消除不良隱患

我校聘請了灄口街派出所干警擔任法制副校長，協助學校整治校園周邊環境，及時排除不安全因素，保證良好的教學環境和正常的教學秩序。學校領導和教師加強了對學校各個環節各個部位的管理。強化學校紀律，要求學生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內追逐嬉鬧及打架現象，嚴禁學生攜帶管制刀具及器械進校。加強了門衛制度，上課鎖大門，下課鎖小門，學生進校不準隨便外出上街，確需外出必須出具班主任老師批準的出門證。力爭管住校內，止住校外，確保廣大師生的人身安全。在假期將至時，分發《致家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。實行節假日領導輪流值班制，在微機室、多媒體教室等存有貴重物品的辦公室都安裝了防盜裝置。平時，認真做好學校危險化學品管理工作的自查，確保實驗室的絕對安全。另外，我們還定期對小賣部、水源、電源線路等容易發生安全隱患的地方進行檢查、整治。

學校安全工作是一項長期而復雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我校將繼續與家庭、消防、交通、衛生等部門更加密切配合，建立健全切實可行的安全防范措施，確實保證學校擁有良好的教學秩序和教學環境，讓廣大師生在一個安全、和諧的環境中工作、學習和生活。

灄口中學

2008.元

第四篇：灄口中學2012學習雷鋒活動方案

2012年灄口中學學雷鋒活動方案

一、指導思想

當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”50周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現對本次活動作如下安排：

二、活動安排

(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(3月5日升國旗)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(周一第七節班會課)

通過班會課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。(3月9日周五進行評比)

(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(利用信息課多媒體教室放映)(5)、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：

常規要求：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

(6)、學校政教處、團委開展宣傳教育活動“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”。

(7)、參加一次學雷鋒社會實踐活動。

1、在學生中開展學雷鋒做好事活動。

2、由校團委組織開展青年志愿者活動，時間由團委統一安排。

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月5日——3月9 日校園廣播)

三、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

要求：

1、每位支部書記負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并上交校團委。

2、組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬(政教處負責)。

灄口中學政教處、團委 二〇一二年二月二十六日

第五篇：灄口中學暑假安全教育講話稿

灄口中學暑假安全教育講話稿

同學們：

愉快的暑假生活開始了，為了讓大家度過一個安全有意義的假期，對大家提出以下要求：

1、要注意防溺水安全。絕對禁止私自下溪、河、池、水庫等危險水域游泳、洗澡、戲水、劃船等，嚴防溺水事故發生。

2、要注意交通安全。自覺遵守交通規則，不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在馬路上嬉戲，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，16周歲以下同學不能騎電動車及摩托車。

3、要注意飲食衛生安全。夏季是各種病菌活躍的季節，是傳染病的高發期，希望大家不要吃沒有健康保障的食品，特別是不買街上無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故發生。

4、要注意活動安全。學校要求同學節假日盡量不外出，若有外出，要有家長帶領，并要切實注意游玩安全。希望同學們共同做好防火、防盜、防破壞、防事故工作，確保安全。

5、要注意用電安全、防火安全。同時要做好防雷擊、防大風、防山洪爆發、防暴雨侵害等方面的防范工作，增強自我防范與自護自救能力。

6、要注意遵守有關規定。不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，不參加賭博，不搞封建迷信活動。不參加邪教組織，防止被歹徒襲擊，防止被綁架等。

7、遵守社會公德，爭當文明小市民。積極參加各種社會實踐活動。

8、暑假期間合理安排時間，認真完成有意義的活動，認真完成假期作業，多閱讀、觀看一些有益身心健康的課外讀物和影視，做到學習、娛樂兩不誤。

最后，祝大家度過一個歡樂、祥和、健康、文明、豐富多彩的暑假。