第一篇：穩坪完小成功開展消防安全應急逃生疏散演練活動

穩坪完小成功開展消防安全疏散演練活動

為保障師生人生安全，加強學校消防安全工作教育力度，增強廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，穩坪完小于11月27日成功開展了消防安全應急逃生疏散演練活動。

隨著警報的響起，各班學生在班主任教師的組織護導下彎著腰，用手、袖口或紅領巾等捂著嘴鼻迅速從教室有順序地按疏散路線進行疏散撤離。各樓層樓梯口則有老師專崗實施護導最后撤離。短短兩分鐘，全校師生完全安全撤離教學樓。隨后，全校師生整齊有序地集中在指定安全集中地。

最后蔡文耕校長對演練活動進行了小結，表揚了做得好的班級，強調了逃生中還值得注意的問題，并且號召大家努力學習安全知識，增強安全意識。強調一旦身邊發生突發事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作。（楊乾超）

第二篇：穩坪完小開展消防安全系列教育活動

穩坪完小開展消防安全系列教育活動

連日來，為進一步保障師生人身安全，加強學校消防安全工作教育力度，增強廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力。穩坪完小開展了系列消防安全教育活動，在學校領導，師生員工的配合下，主要開展了“六個一”活動：

一是建立一支學生消防團隊，開展消防安全宣傳活動。

二是各班召開一次消防安全主題班會。

三是各班出一期消防安全宣傳欄。

四是組織學生開展一次消防安全知識競賽。

五是組織師生員工模擬一次火場逃生自救和疏散演練。

六是發動學生在家、在學校等場所進行一次消防安全檢查。（楊乾超）

第三篇：開展高層住宅消防安全疏散逃生示范演練

組織消防志愿者查改身邊火災隱患行動的通知

根據《全民消防安全宣傳教育綱要》和中央文明辦、公安部下發的《關于開展消防志愿者查改身邊火災隱患的通知》相關要求，為組織發動廣大消防志愿服務參與和支持“清剿火患”戰役，發現和查改身邊的火災隱患，提高XXX地區消防安全群防群治水平，制定本行動方案。

一、行動目標

進一步發動廣大群眾積極參與城市消防安全公益事業，動員社會力量積極投身“清剿火患”戰役，著力構筑排查整治火災隱患的第一道屏障，確保XXX地區火災形勢持續下降。

二、活動時間

即日起至2012年X月XX日，按照“自愿參與、人人能為”和“就近就便、力所能及”的消防志愿服務原則，在各居民區廣泛開展以“查改身邊火災隱患”為主題的消防志愿服務實踐活動。

三、查改內容

組織各居民區消防志愿者，通過定期巡查、入戶宣傳等形式，切實發現和消除一批常見的火災隱患，推動單位、市民群眾自覺整改習慣性消防違章違法行為。其中，重點督促整改以下幾種情形的火災隱患：

（一）消防車通道被占用，疏散通道、安全出口被占用、阻塞、封閉，常閉式防火門處于常開狀態的。

（二）人員住宿與加工、生產、倉儲、經營等場所在同一建筑內混合設置，不符合消防技術標準的合用場所。

（三）非法運輸、儲存、銷售煙花爆竹，在禁放區域和路段燃放煙花爆竹以及室內燃放煙花爆竹。

（四）公共娛樂場所營業期間進行電氣焊、油漆粉刷等具有火災危險施工維修作業的。

（五）消防設施、器材、消防安全標識未保持完好有效的。

（六）埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距的；

（七）其他火災隱患和違反消防安全法律法規的行為。

四、活動方式

（一）召開消防自愿者會議。各居民區召集消防志愿者根據各自情況部署查改身邊火災隱患行動計劃。

（二）積極舉報火災隱患。消防志愿者隊伍在隱患排查整改活動中，對發現的涉嫌違反消防法律法規的行為，及時向所屬公安派出所或公安消防支隊報告，協助相關部門采取有效舉措督改。對發現重大火災隱患，鼓勵拔打“96119”電話舉報。

各居民區要以此活動開展為契機，繼續積極招募熱心消防事業、具有奉獻精神的人員加入消防志愿者組織，不斷充實壯大消防志愿者隊伍，推動全民消防工作。

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XXX年XX月XX日

第四篇：消防安全疏散逃生演練總結

消防安全疏散逃生演練總結

我校根據市教育局安全工作會議精神，于

2018年5月29日在全校開展消防安全疏散逃生應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校黃騰校長總結了這次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，黃騰校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、消防演習

5月29日下午4：25，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后黃校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

第五篇：消防安全應急疏散演練活動總結

一、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

二、存在不足

1、少數教職工安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。