第一篇：國標蘇教版小學六年級語文下期中試卷

淮安市季橋鎮中心小學六語（下）期中教與學情況調查

（時間：90分鐘總分：120分卷面整潔2分）得分：

一、認認真真讀拼音，端端正正寫詞語。（10分）

fánɡàikānɡkǎibiānfúhē ǎipúsà

（）（）（）（）（）

nàhǎndùjuāntiánjìnɡm?iɡuīɡuànɡài

（）（）（）（）（）

二、在正確的讀音下面畫“”（3分）

悄(qiǎoqiào)然無聲王屑(xuaxia)銀末蒙(mēngm?ng)上眼睛

山間竹筍(shǔnsǔn)烽(fēnfēng)火連天一幢(dòngzhuàng)房子

三、在按要求寫詞語。（3+2+2+1+1+2=11分）

1.把下列詞語補充完整（3分）

（）山峻嶺前（）后繼萬簌俱（）

眾寡（）殊乘（）而入（）然大物

2.描寫孫悟空的形象四字詞語：、、、。（2分）

3.描寫冬天的成語：、、、。（2分）

4.在括號里寫幾個表示“笑”的詞語。（1分）

⑴當別人與你說話時，你應該面帶（）看著對方，這是一種禮貌。

⑵聽了這個故事，大家笑得（）。

5.說說下面帶點詞語和什么農具有關（1分）

木梨耙耬鐮刀鋤頭

⑴晝出耘田夜績麻（）⑵春種一粒粟，秋收萬顆子（）．．．

6.選詞填空。（2分）

雖然??但是??不是??而是??

（）敵人殘忍地殺害了我們無數同胞，（）這兩個孩子是無幸的。

敏銳敏捷

野兔聽覺（），一有風吹草動，它就（）地逃走了。

四、用修改符號修改下面一段話。（共6處）（3分）

在《書香江蘇》讀書活動中，通過網上讀書，使我們認識了海倫〃凱勒、魯濱遜、孫悟空……等眾多人物形象，我寫的一遍讀后感“我也想當回諸葛亮”刊登在《新語文學習》上，我們班還被評為“閱讀先進班級”的光榮稱號呢。

五、根據課文內容填空。（12分）

1.《長江之歌》中反復出現的詩句是：，；（《長江之歌》）

2.在作者眼里三亞的落日一會像，一會像（《三亞落日》）

3.怎樣小的小船呢？，是這樣小的小船。（《記金華的雙龍洞》

4.《如夢令》中，明確詞人是回憶往事的詞句是：“，”（《如夢令》）

5.吳國少年借“，”（八字成語）的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我懂得了。

6.“，焉得虎子。，近山識鳥音。”“欲知，須問

”告訴我們真理需堅持，需躬行、需實事求是。而“鐘不敲不響，”則告訴我們滿招損，謙受益。（《古今賢文》）

7.表現了李清照的人生觀的詩句是“。”（《夏日絕句》）

六、在正確說法的句子后面的括號里打“√”（3分）

1.“讀萬卷書、行萬里路”是我們需要培養的良好的學習習慣。（）

2.“風兒不停地吹，小草來回地搖擺。”是似人句。（）

3.《半截蠟燭》寫的是伯諾德夫人與德軍斗智斗勇，巧妙周旋的故事。

4.《煙臺的海》這篇課文是按照季節交替的順序寫的。（）

5.要想卓有成效地合作，不但要有協作精神，而且要有自我犧牲的精神。（）

6.《漁歌子》中，作者“不須歸”是因為雨小、魚肥，更是因為漁翁已經陶醉在這春天的美景中。（）

七、口語交際（4分）

“沒有大膽的猜測，就不可能有偉大的發現。”面對未來，你一定有許多大膽的猜測和奇妙的幻想。把你的奇思妙想說出來，讓大家一起分享。（不少于50字）

★讀書活動內容專項考查。（18分）

1.填空（4分）

《稻草人》的作者是現代作家、兒童文學家、教育家。作品通過一個富有 20年代中國農村風雨飄搖的人間百態，展現了勞動人民身上背負的多重苦難。

2.連線（4分）

題目故事中的人物

《最有意義的生活》麻雀、松鼠

《鳥言獸語》父親、愚兒

《賊》小黑石、小青石

《新的表》王大、李二

3.判斷（在正確后面的括號里打“√”）

⑴《古代英雄的石像》的故事情節主要靠對話展開，人物的思想性格主要通過對話來表現的（）

⑵“世界上有快樂的人的，他就是最快樂的。”這是《快樂的人》中的一句話，“這快樂的人”指的是農夫。（）

⑶《聰明的野牛》中野牛聰明就在于它不需要到處跑，為生活奔波，它住在人們為它準備的房子里，吃著人們為它準備的草，生活很安逸。（）

⑷《畫眉》中畫眉由“納悶”到“痛快”是因為它明白了唱歌的意義和趣味。（）

4.《稻草人》一書中你最喜歡的故事是（除《稻草人》故事外）：因。

八、閱讀短文，完成練習。（8+16=24分）

（一）《半截蠟燭》片斷

孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

1.“厄運”的“厄”用部首查字法應查部畫，“厄運”的意思是。

2.“在斗爭的最后時刻，他地搬回一捆木柴，生了火地人地坐待著。”你從所填詞中體會到。

3.仔細讀上句，思考：他（杰克）是不是真的要生火？既然端不走截蠟燭，為何還要生火？（1分）

4.“屋子里最可怕的東西”指，說它是“屋子里最可怕的東西”是因為 1分）

5.“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。”這句話中，“似乎”這個詞能去掉嗎？為什么？

2分）讀這句應該讀出（填序號）的感覺。（①既緊張又無奈②既緊張又害怕③既害怕又無奈）（1分）

（二）中國魂

①精衛填海，何等的[]；愚公移山，何等的[]；后羿射日，何等的[]；大禹治水，又是何等的[]！中華民族的這些遠古神話比古希臘的神話更充滿著創業的悲壯和人間的真情，蘊含著人定勝天的哲理。

②一代又一代，有浪淘不盡的風流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原“雖九死猶未悔”的忠貞與堅忍，不必欽佩（）那“王師北定中原日，”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（）那“飛流直下三千尺。”的豪放與灑脫。這處處表現出中國人的靈魂。

③自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青云之志的高風亮節；中國人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”的處世哲學；中國人有乘風破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。

④這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現得淋漓盡致。記得我們的族魂魯迅先生說過自古以來我們就有埋頭苦干的人有拼命苦干的人有舍身求法的人有

為民請命的人這就是中國人的脊梁是的，中國人的脊梁雖然表現得那樣平凡，那樣的樸實，但卻不乏精神的充實、思想的崇高。載人航天飛船的發射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國民展速度之快，說明了奮發圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！

⑤這就是我們的國魂，這就是不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！

1.在第②節的“（）”里填上相應的人名，在“”上補充相應的詩句。（1分）

2.把下面的詞語分別填在第①節的[]里。（2分）

執著勇敢堅毅睿智

3.聯系上下文理解。（2分）

豐功偉績刮目相看

4.為短文第④節畫橫線的句子加上適當的標點符號。（3分）

5.你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內容除外）（1+2=3分）

愛國名人：

愛國名詩：，6.讀第④節中畫“2分）⑴ ⑵。

7.讀了這篇短文后，作為中國人，你最想說些什么？用幾句通順連貫的話來表達你閱讀后的心聲（3分）

九、作文（30分）

充溢著童真、童心、童趣的文字流露著對兒時美好生活回憶。在你的生活中，一定有許多美好的記憶在閃耀，把它記敘下來與大家分享吧！題目自擬，字數400字左右。

第二篇：蘇教國標版六年級語文期中試卷

一、看拼音寫詞語。（4分）

wéiyī xī shēng zhàng peng diǎn fàn

（）（）（）（）

dà shà cuī huǐ wēixié héxié

（）（）（）（）

二、劃去加點字不正確的讀音。（2分）

一幅畫（yī yì）趿拉（dā tā）哀號（hào háo）一塌糊涂（tā tà）

一面（yí yī）量體裁衣（liáng liàng）第一（yí yī）頃刻間（qīng qǐng）

三、在用錯的字下面畫橫線，并將正確的字寫在括號里。（4分）

原形必露（）穿流不息（）出類拔翠（）故名思義（）

以身作責（）歡心鼓舞（）萬古常存（）勤勤墾墾（）

勝卷在握（）走頭無路（）源源流長（）咳不容緩（）心弛神往（）騎樂無窮（）出類撥瘁（）再接再厲（）

四、根據要求寫詞。（2分）

1、寫出含有“想”的意思的詞語_________、___________、_________、________

2、寫出含有“說”的意思的詞語_________、___________、_________、________

五、按要求寫成語。（4分）

1、描寫優秀品質的_________、__________、__________、________

2、描寫秋天景色的_________、__________、__________、________

3、表示團結協作的_________、___________、_________、________

4、描寫人文景觀的_________、___________、_________、________

六、選擇合適的詞語。（4分）

1、他們倆一向（），很少發生爭執。（志同道合風雨同舟）

2、這個人（），叫人很難捉摸。（喜形于色喜怒無常）

3、中隊會上，同學們（），提出了不少建議。（急中生智集思廣益）

4、只有擺事實，講道理，才能使被批評者（）。（心悅誠服 心滿意足）

5、雷鋒精神時刻（鼓勵 勉勵 激勵）我們前進。

6、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（平靜 安靜 寂靜 冷靜）。

7、那個人精心地（照顧、照料）著癱瘓在床18年的老母親。

8、他為（愛護、愛惜、保護）國家財產光榮地獻出了生命。

七、修改病句。（4分）

1、李晶晶正在做完作業，王清清就來叫他出去玩。

2、魯迅先生如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。

3、我們要養成上課認真聽講、預習、復習的好習慣。

4、我們要明確學習態度，端正學習目的。

八、仿照例句，對下面的句子進行補充。（2分）

1、例這山可真高，快把青天刺破了。

（1）這里可真吵，（2）這條路真長，__________________________________

（3）他說話真快，__________________________________

（4）這朵花格外紅，________________________________

2、照樣子寫句子。（2分）

例：對我來說，一本好書就象一根法力無邊的魔法棒，讓我癡迷。

（1）對我來說，一本好書就象_________________________，_______________。

（2）對我來說，___________就象_____________________，_______________。

3、把下面的句子改成陳述句。（1分）

你眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？

_________________________________________________________

4、用合適的關聯詞填空，并用所填的關聯詞造句。（2分）

(1)_________你長得多大，_______是爸媽眼中的孩子。

_________________________________________________________________

(2)你_________懂得了這個道理，________要自覺地去做。

_________________________________________________________________

5、、你的人生格言或你喜歡的一句名言是。你喜歡它的原因是。（2分）

九、按課文內容填空。（6分）

1、禍兮，________________ _____；福兮________________________。

2、船長哈爾威__________________，_______________________，______________隨著輪船一起沉入了深淵。人們__________________________，_______著________________________徐徐沉入大海。

3、學了第二單元，從愛因斯坦身上我知道一個人的偉大之處在于_____________從哈爾威身上我知道一個人的偉大之處在于_______________________________因此，我覺得一個人是否“偉大”，要看這個人的______________。我所知道的偉大的人還有____________因為______________________________。

十、補充古詩。（2分）

1、死去元知萬事空，________________。

2、羌笛何須怨楊柳，________________。

3、橫眉冷對千夫指，________________。

4、我勸天公重抖擻，________________。

十一、閱讀理解（29分）

（一）父親留下書香（12分）

我們這個尋常百姓家，收入不多，住房又小，擠擠巴巴的連一個書（chú）____也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床上枕邊堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后（xiá）_____余常常是各人手______（執、持）一卷昭然可見……說起來我家的書香還是我父親傳留下來的哩。

我父親別無嗜（shì）好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每_______（沉醉、陶醉）于其中。可是后來父親的手中卻換成了本本“苦書”——這，說來話長了。

我母親生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫生了。我們為此憂心忡忡。這時我發現父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫和中草藥書——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病、無病防病的良好效果。奇跡終于降臨，臥床數年的母親（突然、果然、居然）________下床了！母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親針灸治病，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、（zhì）_____愛妻子兒女的父親卻在65歲上離開了我們。

父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。

1、根據文中的拼音寫漢字。（3分）

書（chǘ）____ 飯后（xiá）_____余（zhì）_____愛

2、選擇適當的詞填入文中的橫線，并任選一個說明填寫理由。（2分）

_____________________________________________________________________

3、第一自然段中“雖說不是‘書香門第’，卻有縷縷書香彌漫”一句中的兩個“書香”意思一樣嗎？請分別解釋。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、第二自然段“可是后來父親的手中卻換成了本本‘苦書’”中為什么要將“本”字重疊使用？這里的“苦書”指的是什么？（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”，“父親的精神”指的是什么？ _____________________________________________________________________

（3分）

（二）獻給母親的歌（17分）

①藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

②小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

③全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

④孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細細）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

⑤離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

⑥媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1、將文中括號里不恰當的詞劃去。（3分）

2、用橫線畫出文中的比喻句。（1分）

4、照樣子寫詞語。（2分）

香噴噴（ABB）

諄諄教導（AABC）

5、寫幾個成語夸夸媽媽：（1分）

6、課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（3分）

7、文章②—④自然段寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：（概括要簡潔）（3分）

（1）（2）（3）

8、文章最后一段的作用是。（1分）

9、你有沒有曾經想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。（3分）

十二、習作 30%

生活中處處有真情。師生之間、同學之間、朋友之間曾出現過一幕幕動人情景，曾演繹出一個個真情故事，也許你至今仍在追憶、回味、感動、思念……請以“真情”為話題，自擬題目，自選角度，寫一篇作文，不少于450字。

第三篇：蘇教國標四年級語文上冊競賽試卷

蘇教國標四年級語文上冊競賽試卷

一、貼春聯。（10分）

貼春聯是我國新春佳節的傳統習俗之一，春聯講究（），上下聯的（）相等，（）相當，讀起來（），（）。我們一起來寫一寫，讀一讀吧！

1、綠柳舒眉辭舊歲。我給它加上一個橫批：。

2、過年了，我決定寫一副春聯貼在我的書房門口激勵我自己。。橫批是：。

二、給下列句子加上合適的關聯詞語。（10分）

1、（）一生勤奮，（）能對人民、對社會作出應有的觀點。

2、（）今天下雨，（）學校的運動會延期舉行。

3、（）四周沒有一個人，我（）不能一走了之。

4、（）他這次比賽沒能奪得冠軍，（）已經盡力了。

5、（）說人與人之間還有比金錢更重要的東西，（）應該是誠實與信任！

三、寫出帶點字的正確意思。（10分）

無人知曉（）三顧茅廬（）長驅直入（）．．．

知恩圖報（）負荊請罪（）．．

四、按要求，寫句子。（10分）

1、雪花飄落。（寫一個打比方的句子）

2、昨天下午下了一陣風。（改為正確的一句話）

3、寫兩個表示時間過得快的成語。

4、寫一句關于讀書的名言警句。

5、如果沒有你，我怎么回來呢？（改為不帶問號的句子，意思不變）

第四篇：蘇教國標2013-2014小學四年級語文上冊期中試卷

蘇教版小學四年級語文上冊期中試卷

姓名：

一、看拼音，寫詞語。(10)

zhìhuìch?njìnyǐncánglìzhìxuányá()()()()()zūfángliafangch?ngfázītàicuòwù()()()()()

二、根據拼音填字組成詞。(9分)

liángchángfēn棟()品()繽()高()羊()小路()咐善()經()()芳

三、在下列加點字正確的讀音下面畫“”。(3分)

明珠散(sǎnsàn)落吆喝(heha)晶(jīngjīn)瑩剔透兩相和(h?ha)發奮(fangfan)努力口占(zhānzhàn)一絕

四、把下面的詞語補充完整。(4分)

不()萬里 精()力()遼闊無()行動()橫()冷對()血()心花團()簇后()有人

五、照樣子填詞。(6分)1．例：一(絲)快樂

一()創造一()明月一()閣樓2．例：(井井)有條

()上升()無言()入耳3．例：秋雨(瀟瀟)

炊煙()銀光()興致()4．例：(鮮嫩)的竹葉

()的瀑布()的圖畫()的糕餅

六、根據意思寫成語。(2分)

形容十分擁擠或包圍得非常嚴密，好像連水都不能泄。()形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。()

七、畫去括號里不恰當的字或詞語。(4分)

星期天，我(生氣勃勃興致勃勃)地跟著爸爸去(鉤釣)魚。已經是中午十二點了，我們還在河邊專心致志(鉤釣)魚，誰也不舍得(禽離)去。

八、判斷正誤(對的打“√”，錯的宇丁“×”)。(5分)

1、“淋透了他的身子。”這句是對的。()

2、“但愿人長久，千里共嬋娟。”是宋朝文學家蘇軾的千古名言。()

3、“十五個吊桶打水——七上八下”比喻心神不定。()

4、贊美別人時態度要誠懇，語言要恰當。()

5、“涌”“匯注”“噴吐”“冒”有的詞可以寫泉水流動，有的不可以寫。()

九、選擇關聯詞填在括號里。(3分)

如果??就??雖然??但是??不但??還??()那天晚上天色不太好，()父親也來了。我的小伙伴()自己學習好，()能幫助別人。星期天()你不去學校，我也()不去了。

十、按要求寫句子。(4分)

例：弟弟看節目。改為：弟弟全神貫注地看精彩的節目。

1、天空掛著圓月。

改為：例：桂花真香。改為：桂花香飄十里。

2、節日的廣場人真多。

改為：例：老師把雨傘讓給了同學。改為：雨傘被老師讓給了同學。

3、我把作業一下子全做完了。

改為：例：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血!改為：古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。

4、地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!

改為：

十一、給下列句子排序。(5分)

()母親沒法用上那些良方，不久就去世了。

()他聽說自己的母親生病了，連忙提起筆來給家里寫了一封信，信上介紹了

一劑良藥。

()從前，有個叫陶生的人，在城里讀書。()事后，他非常后悔，但是已經來不及了。

()可是，他的字寫得太潦草了，家里人怎么也看不懂。

十二、填空。(14分)

湖水中，構成了，難怪人們把這些湖泊叫做“”、“”呢。這篇課文介紹了九寨溝蔚為壯觀的自然景色。

4.《望洞庭》詩句是。。這首詩是代詩人寫的，詩

中直接點明時間的詞是，還運用比喻的寫法，把洞庭湖比做，把青翠的君山比做。5.書猶藥也。(劉向)

？留取。(文天祥)

十三、閱讀短文，完成練習。(15分)(一)螞蟻(11分)

同學們，你們了解螞蟻嗎?

螞蟻吃大蟲才有趣呢!一群螞蟻拖來了一條大青蟲，到了洞口，怎么也拖不進去。于是，他們就在洞口集合一起會餐了。他們不咬青蟲的皮，卻專啃青蟲的嘴，有的還從青蟲的嘴里鉆進去。第二天再看，洞口的大青蟲就剩下一張皮了。

有的螞蟻還不怕死!有一次，在非洲一個旅游景區的山坡上，突然燃起了大火，把一大群螞蟻團團圍住了。人們都替它們惋惜。一個人嘆了口氣說火這么大這群螞蟻必死無疑

1．的月亮啊，你為什么在別人分離的時候變得這么、這么沒想到，這群螞蟻就像訓練有素的士兵一樣，頃刻間，迅速圍攏在一起，形成一

呢???

2．年月日，北京30萬人在舉行了開國大典。人民領袖毛澤東在上向全世界莊嚴宣告：！

個圓球，迅速地向大火外圍滾去。此時，火勢越來越猛。火舌把螞蟻的外圍燒得啪啪作響，一股螞蟻被燒焦的濃重的糊味隨風飄來。但是，令人驚異的是，蟻團外圍的那些已經被燒焦的，并沒有散開，脫離球體，還是緊緊地聚集在一起，自始至終是一個整體，他們在用自己的身體掩護著球體里的同伴，以避免烈火燒到他們的身上。

3．一座座雪峰，峰頂。大大小小的湖泊，就這樣，螞蟻不停地從熊熊烈火中滾過，最后，終于掉進了一個小河里，騰起一。湖水，湖底石塊。從河谷到山

坡。每當天氣晴朗時，、、、，都在股巨大的煙霧。

結果，蟻團外圍的螞蟻被燒得體無完膚，但是里圈的螞蟻們卻由于外圍螞蟻的掩

護安然無恙，保住了生命。

1.文章中如果有不認識的生字，使用字典，你該怎樣去查?如“避”字，應查()

部，再查()畫。(1分)

2.第3自然段中，沒有標點符號的地方，請你幫助加上。(2分)3.請寫出“聚集”的兩個近義詞、兩個反義詞。(2分)

聚集——近義詞()()反義詞()()

4.第3自然段是圍繞哪句話的意思來寫的?請在句子下面畫“”。(1分)5.從文中找出四個你喜歡的成語。(2分)

6.找出文章中一個打比方的句子。(1分)

7.如果你當時在現場，親眼看到了這么令人感動的情景，你想對這些勇敢的小螞蟻說些什么呢?請寫幾句。(2分)

十四、作文。（20分）

給遠方朋友寫一封信，介紹自己的家鄉。注意書信的格式。

第五篇：蘇教國標版六年級語文第一單元課文填空題

第一單元

1.你用（），（）；你用（）臂膀；（）。

2.你從遠古走來，（）；你向（），（（（3.三亞在海南島的（（（被海水蘸藍了。（（（（（將他揉成（4.時光悄悄地溜走，（也（像（（只見它（）。你用（），）；你用（）力量；）。），被藍透了的海水（），洋溢著。（）與（）融為一體，），真讓人擔心（）會）的椰子樹，不時在海風中）。海灘上（）的細沙，），）搔著），誰都想（），（），）。）。夕陽），變得（），），懸在）。興許是懸得太久的緣故，），（），）

又（）。它似乎（），再一次（）。大海

（），像（），醉醺醺地

（）。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的（），那盞紅燈籠

（）。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然

（），最后像

（），以一個（），再以一個（），向人們道了“再見”。

5.冬天，深褐色的海面顯得（）。來自西伯利亞的寒流（）。

（），從北邊的天際

（）、（），濺起

（），（），有時

竟把（）。每到這巨浪拍岸的日子，許多

煙臺人和外地的游客，（），觀賞這

（）。還有的（），（），（），形成（）。

6.春天，（）。（），（），從北面遙遠的地平線

（），（），又害

羞似的（），（），像個（）。

7.夏天，來自南太平洋的風使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風經過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、（），到達北面臨海的煙臺時，（）。因此，夏

日煙臺的海常常（（（（），（次的海邊日出（（（（）。

8.走出夏日的浪漫，煙臺的海步入（居這座城市的人都有這樣

（（（（（）、（（），秋天的海（漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了??），宛如）。清晨，太陽像），飄飄悠悠的），每一）。晚上，），岸邊的），他們腳下，是）。久的體驗：一到），海水立刻），天空也），較之昨日，）。告別了）、），guàn gàixǐ díxùn sa（）（）（）

yáng yìjiàn chūshōu liǎn（）（）（）

m?i guīyī zhǎnyù xia yín m?（）（）（）

chì zhū dān t?ngdang zixī xì（）（）（）

gu?lǜzhànlánwaiw?izhuàngguān（）（）（）

ch?ng shān jùn lǐngrú chī rú zuì（）（）

dù juāny?u qīwú t?ng shù（）（）（）