第一篇:運行病歷質(zhì)控目標和持續(xù)改進措施
急診科運行病歷質(zhì)控目標和持續(xù)改進措施
質(zhì)控目標:為加強病歷質(zhì)量管理,減少病歷書寫問題而導致的糾紛等情況,對運行病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量控制顯得尤為重要,現(xiàn)經(jīng)科室質(zhì)量考核小組成員研究決定,運行病歷納入環(huán)節(jié)質(zhì)量檢查,主要注意書寫時效性,格式、內(nèi)容規(guī)范化,無邏輯錯誤,無復制粘貼現(xiàn)象,經(jīng)治醫(yī)師簽字、醫(yī)患溝通等相關(guān)質(zhì)資料齊全、及時記錄簽字,各項臨床治療(包括藥物、檢查合理)科學合理等??剖屹|(zhì)控主要還是科主任、護士長負責制。
一、發(fā)現(xiàn)問題:
我院臨床科室通過先是經(jīng)治醫(yī)師自查,一級質(zhì)控科室質(zhì)控即科主任和科室質(zhì)控人員進行,發(fā)現(xiàn)問題(或缺陷)及時通知科室主管醫(yī)師進行修改;
二、成立改進小組:
組長: 科主任
副組長:副主任、護士長
組員:科室質(zhì)控人員
三、運行的病歷質(zhì)控流程:
病人入院
↓
主管醫(yī)生完成病歷書寫
↓
主管醫(yī)師自己審簽
↓
科主任、護士長或科室質(zhì)控醫(yī)生和護
士審簽
↓
發(fā)現(xiàn)問題通知經(jīng)治醫(yī)師整改
四、質(zhì)控內(nèi)容:
※病房(住院)運行病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量控制:
1、整份病歷書寫字跡難以辨認,扣0.5分;
2、住院入院記錄未按時完成(24小時內(nèi))延遲一天扣1分;
3、住院記錄錯字、醫(yī)囑錯、別字、中英混寫每一處扣0.2分,不規(guī)范(涂改、刮改、粘貼等),每處扣1分(進入歸檔病歷按終末質(zhì)量歸檔病歷考核標準考核);
4、上級醫(yī)師審簽不及時,非執(zhí)業(yè)醫(yī)師書寫醫(yī)療文書應(yīng)24小時內(nèi)審簽,一般文書應(yīng)72小時內(nèi)審簽,延遲簽名每處扣0.5分。對學生的書寫病歷,帶教老師未及時修改的扣1分;
5、病程記錄完成不及時,延遲一天扣0.5分;
6、第一診斷依據(jù)不充分,扣1分;
7、重要診斷遺漏,尤其心、腦、肺、肝、腎等重要臟器疾病不下診斷,一處扣1分;
8、科室未按規(guī)定進行教學查房,上級醫(yī)師未及時查房,延遲一天扣0.5分,無查房扣1分;
9、上級醫(yī)師查房內(nèi)容空洞、經(jīng)不起推敲、診斷、鑒別診斷理由不充分,前后矛盾一處扣1分,由書寫醫(yī)師和上級醫(yī)師共同承擔;
10、上級醫(yī)師提供的治療方法與診斷不符,或?qū)︻A后估計不全面,不能反映上級醫(yī)師應(yīng)有的專業(yè)技術(shù)水平,扣1分,由書寫者和上級醫(yī)師共同承擔;
11、醫(yī)療文書重要癥狀、體征、檢驗及特檢報告、病情重要變化、診斷治療的主要更改及理由等未在病程及時記錄一處扣0.1分,反映或記錄與事實不符合或明顯錯誤,一處扣0.5分;
12、醫(yī)療文書及知情同意書中應(yīng)該患者及家屬簽字或按手印,未落實一處扣1分;
13、重要檢查、診斷、治療措施未做又無充分理由一處扣1分;
14、醫(yī)囑用藥與診斷和病情明顯不符,錯開醫(yī)囑(藥物、品種、劑型、劑量、用法)沒錯一處扣0.5分;
15、醫(yī)囑中簽名不規(guī)范或中英文混寫,每處扣0.5分;
16、各種討論記錄、交接班記錄、??朴涗?、階段小結(jié)、搶救記錄、會診單、會診記錄、術(shù)前、術(shù)后記錄、死亡討論記錄、麻醉同意書、麻醉記錄、重大手術(shù)審批記錄、知情同意書等未及時完成,延遲一天扣1分,遲3天按缺頁處理,扣3分,填寫不規(guī)范(空項、錯填、涂改等)每處扣0.2分;
17、病歷中弄虛作假、編造虛假輔助檢查單或檢查結(jié)果,一張扣2分,如進入終末質(zhì)量按“一票否決”處理;
18、模仿上級醫(yī)師或患者簽字,編造患者生命體征,或各種病程記錄與護理記錄明顯不符合一處扣1分;
19、醫(yī)生開具的申請單、化驗單不合格,一張口0.5分,化驗單不及時歸類張貼每一張0.2分;
20、網(wǎng)絡(luò)信息使用:臨時醫(yī)囑開具多天用藥,每一處扣1分;
21、各種網(wǎng)絡(luò)報告單信息登記不全如:姓名、性別、年齡、地址或科別、床號、診斷等每一處扣0.2分,造成重大影響按具體情況加倍處理;
22、病歷中的粘貼未修改者發(fā)現(xiàn)一處扣1分,并且要按各種相應(yīng)記錄(入院記錄項目、出院記錄、病程記錄)未寫雙重考核扣分;
23、醫(yī)保、新農(nóng)合病人轉(zhuǎn)他院治療,必須辦理出院,返回治療需重新辦理住院,如若連續(xù)寫按未寫處理,編造他院治療記錄按造假處理直接扣12分,造成醫(yī)療糾紛按醫(yī)療糾紛處理;
24、其他不符合醫(yī)療機構(gòu)病歷書寫規(guī)范的情況視情節(jié)輕重和病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量考核扣0.5—3分;
25、每份運行病歷住院病歷扣分最多扣12分。
※門急診病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量控制:
1、無正當理由不書寫病歷扣4分;
2、門急診患者一般信息資料漏項、錯項每處扣0.2分;
3、過敏史未填寫扣0.5分;
4、應(yīng)由患者填寫的內(nèi)容由醫(yī)護代填又無正當理由,扣1分;
5、門急診病歷中重要癥狀、體征、檢查、診斷、診療措施等遺漏一處扣0.5分;
6、門急診病歷無就診時間、科別、頁碼等每一處扣0.3分;
7、門急診病歷醫(yī)師未簽名或辨認不清,每處扣0.5分;
8、請會診記錄無記錄扣0.5分;
9、中、英、拉混寫每處扣0.5分;
10、危重留觀病人無交接班記錄,值班醫(yī)師對危重不熟悉或病情變化未及時記載、重要輔助檢查結(jié)果不及時在病歷中反映,一處扣0.5分;
持續(xù)改進措施:
1、關(guān)于運行病病歷修改必須及時在規(guī)定時間內(nèi)完成修改,由住院經(jīng)治醫(yī)師,對檢查指出問題或缺陷進行返修。
五、加強三基培訓及監(jiān)督、病歷書寫培訓
2、科室加強“三基三嚴”培訓:以基礎(chǔ)理論、基本技能培訓為主要內(nèi)容,通過專家授課、培訓系統(tǒng)等手段,提高業(yè)務(wù)技能。
3、科室組織培訓,并進行考核:組織全科醫(yī)生進行《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》培訓,并進行考核,對不合格者再次
進行培訓,直至合格
4、科主任加強病歷質(zhì)量的管理,每周進行運行病歷的質(zhì)控,及時反饋,以便得到及時整改。
5、科室成立病歷質(zhì)量管理小組,每天組織質(zhì)控人員對科室病歷進行檢查,及時反饋,質(zhì)量跟蹤并做好記錄。
6、試運行電子病歷管理系統(tǒng):首先模板的規(guī)范,及時維護電子病歷系統(tǒng),加強監(jiān)控;
7、堅持醫(yī)生的在崗教育及繼續(xù)教育和輪轉(zhuǎn)制度;
8、新進醫(yī)護人員必須參加《病歷書寫基本規(guī)范》培訓與考核,合格后上崗。
2012年1月12日
第二篇:2014運行病歷質(zhì)控目標和持續(xù)改進措施
鹽亭縣富驛鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院
運行病歷質(zhì)控目標和持續(xù)改進措施
質(zhì)控目標:為加強病歷質(zhì)量管理,減少病歷書寫問題而導致的糾紛等情況,對運行病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量控制顯得尤為重要,現(xiàn)經(jīng)醫(yī)院環(huán)節(jié)質(zhì)量考核小組成員研究決定,報請業(yè)務(wù)院長、院長同意:運行病歷納入環(huán)節(jié)質(zhì)量檢查,主要注意書寫時效性,格式、內(nèi)容規(guī)范化,無邏輯錯誤,無復制粘貼現(xiàn)象,經(jīng)治醫(yī)師簽字、醫(yī)患溝通等相關(guān)質(zhì)資料齊全、及時記錄簽字,各項臨床治療(包括藥物、檢查合理)科學合理等。科室質(zhì)控主要還是科主任、護士長負責制。
一、發(fā)現(xiàn)問題:
我院臨床科室通過先是經(jīng)治醫(yī)師自查,一級質(zhì)控科室質(zhì)控即科主任和科室質(zhì)控人員進行,發(fā)現(xiàn)問題(或缺陷)及時通知科室主管醫(yī)師進行修改;
二、成立改進小組:
組長: 科主任
副組長:副主任、護士長
組員:科室質(zhì)控人員
三、運行的病歷質(zhì)控流程:
病人入院
↓
主管醫(yī)生完成病歷書寫
↓
主管醫(yī)師自己審簽
↓
科主任、護士長或科室質(zhì)控醫(yī)生和護士審簽
↓
醫(yī)務(wù)科、護理部→發(fā)現(xiàn)問題通知經(jīng)治醫(yī)師整改
四、質(zhì)控內(nèi)容:
※病房(住院)運行病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量控制:
1、整份病歷書寫字跡難以辨認,扣0.5分;
2、住院入院記錄未按時完成(24小時內(nèi))延遲一天扣1分;
3、住院記錄錯字、醫(yī)囑錯、別字、中英混寫每一處扣0.2分,不規(guī)范(涂改、刮改、粘貼等),每處扣1分(進入歸檔病歷按終末質(zhì)量歸檔病歷考核標準考核);
4、上級醫(yī)師審簽不及時,非執(zhí)業(yè)醫(yī)師書寫醫(yī)療文書應(yīng)24小時內(nèi)審簽,一般文書應(yīng)72小時內(nèi)審簽,延遲簽名每處扣0.5分。對學生的書寫病歷,帶教老師未及時修改的扣1分;
5、病程記錄完成不及時,延遲一天扣0.5分;
6、第一診斷依據(jù)不充分,扣1分;
7、重要診斷遺漏,尤其心、腦、肺、肝、腎等重要臟器疾病不下診斷,一處扣1分;
8、科室未按規(guī)定進行教學查房,上級醫(yī)師未及時查房,延遲一天扣0.5分,無查房扣1分;
9、上級醫(yī)師查房內(nèi)容空洞、經(jīng)不起推敲、診斷、鑒別診斷理由不充分,前后矛盾一處扣1分,由書寫醫(yī)師和上級醫(yī)師共同承擔;
10、上級醫(yī)師提供的治療方法與診斷不符,或?qū)︻A后估計不全面,不能反映上級醫(yī)師應(yīng)有的專業(yè)技術(shù)水平,扣1分,由書寫者和上級醫(yī)師共同承擔;
11、醫(yī)療文書重要癥狀、體征、檢驗及特檢報告、病情重要變化、診斷治療的主要更改及理由等未在病程及時記錄一處扣0.1分,反映或記錄與事實不符合或明顯錯誤,一處扣0.5分;
12、醫(yī)療文書及知情同意書中應(yīng)該患者及家屬簽字或按手印,未
落實一處扣1分;
13、重要檢查、診斷、治療措施未做又無充分理由一處扣1分;
14、醫(yī)囑用藥與診斷和病情明顯不符,錯開醫(yī)囑(藥物、品種、劑型、劑量、用法)沒錯一處扣0.5分;
15、醫(yī)囑中簽名不規(guī)范或中英文混寫,每處扣0.5分;
16、各種討論記錄、交接班記錄、??朴涗洝㈦A段小結(jié)、搶救記錄、會診單、會診記錄、術(shù)前、術(shù)后記錄、死亡討論記錄、麻醉同意書、麻醉記錄、重大手術(shù)審批記錄、知情同意書等未及時完成,延遲一天扣1分,遲3天按缺頁處理,扣3分,填寫不規(guī)范(空項、錯填、涂改等)每處扣0.2分;
17、病歷中弄虛作假、編造虛假輔助檢查單或檢查結(jié)果,一張扣2分,如進入終末質(zhì)量按“一票否決”處理;
18、模仿上級醫(yī)師或患者簽字,編造患者生命體征,或各種病程記錄與護理記錄明顯不符合一處扣1分;
19、醫(yī)生開具的申請單、化驗單不合格,一張口0.5分,化驗單不及時歸類張貼每一張0.2分;
20、網(wǎng)絡(luò)信息使用:臨時醫(yī)囑開具多天用藥,每一處扣1分;
21、各種網(wǎng)絡(luò)報告單信息登記不全如:姓名、性別、年齡、地址或科別、床號、診斷等每一處扣0.2分,造成重大影響按具體情況加倍處理;
22、病歷中的粘貼未修改者發(fā)現(xiàn)一處扣1分,并且要按各種相應(yīng)記錄(入院記錄項目、出院記錄、病程記錄)未寫雙重考核扣分;
23、醫(yī)保、新農(nóng)合病人轉(zhuǎn)他院治療,必須辦理出院,返回治療需重新辦理住院,如若連續(xù)寫按未寫處理,編造他院治療記錄按造假處理直接扣12分,造成醫(yī)療糾紛按醫(yī)療糾紛處理;
24、其他不符合醫(yī)療機構(gòu)病歷書寫規(guī)范的情況視情節(jié)輕重和病歷
環(huán)節(jié)質(zhì)量考核扣0.5—3分;
25、每份運行病歷住院病歷扣分最多扣12分。
※門急診病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量控制:
1、無正當理由不書寫病歷扣4分;
2、門急診患者一般信息資料漏項、錯項每處扣0.2分;
3、過敏史未填寫扣0.5分;
4、應(yīng)由患者填寫的內(nèi)容由醫(yī)護代填又無正當理由,扣1分;
5、門急診病歷中重要癥狀、體征、檢查、診斷、診療措施等遺漏一處扣0.5分;
6、門急診病歷無就診時間、科別、頁碼等每一處扣0.3分;
7、門急診病歷醫(yī)師未簽名或辨認不清,每處扣0.5分;
8、請會診記錄無記錄扣0.5分;
9、中、英、拉混寫每處扣0.5分;
10、危重留觀病人無交接班記錄,值班醫(yī)師對危重不熟悉或病情變化未及時記載、重要輔助檢查結(jié)果不及時在病歷中反映,一處扣0.5分;
11、其他不符合規(guī)范之處,按達州市門急診病歷和通川區(qū)中醫(yī)院門急診病歷考核。
持續(xù)改進措施:
1、關(guān)于運行病病歷修改必須及時在規(guī)定時間內(nèi)完成修改,由住院經(jīng)治醫(yī)師,對檢查指出問題或缺陷進行返修。
五、加強三基培訓及監(jiān)督、病歷書寫培訓
2、科室加強“三基三嚴”培訓:以基礎(chǔ)理論、基本技能培訓為主要內(nèi)容,通過專家授課、培訓系統(tǒng)等手段,提高業(yè)務(wù)技能。
3、科室組織培訓,并進行考核:組織全科醫(yī)生進行《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》培訓,并進行考核,對不合格者再次進行培訓,直至
合格
4、科主任加強病歷質(zhì)量的管理,每周進行運行病歷的質(zhì)控,及時反饋,以便得到及時整改。
5、科室成立病歷質(zhì)量管理小組,每天組織質(zhì)控人員對科室病歷進行檢查,及時反饋,質(zhì)量跟蹤并做好記錄。
6、試運行電子病歷管理系統(tǒng):首先模板的規(guī)范,及時維護電子病歷系統(tǒng),加強監(jiān)控;
7、堅持醫(yī)生的在崗教育及繼續(xù)教育和輪轉(zhuǎn)制度;
8、新進醫(yī)護人員必須參加《病歷書寫基本規(guī)范》培訓與考核,合格后上崗。
富驛鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院病歷質(zhì)控小組2014年1月1日
第三篇:出院病歷質(zhì)控目標及持續(xù)改進措施
中醫(yī)院急診科
出院病歷質(zhì)控目標及持續(xù)改進措施
一 病歷書寫質(zhì)控工作的重要性
病歷書寫質(zhì)量控制是醫(yī)療質(zhì)量管理的重要組成部分,也是核心部分。病歷是病人接受醫(yī)療救治的客觀記錄,它反映醫(yī)療行為的真實性、及時性和客觀性。病歷質(zhì)量監(jiān)控是在政策、法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度的框架下,保證病案真實性、及時性和客觀性,并保證醫(yī)療行為的可追溯性。
(一)病歷書寫的意義
反映患者病情及診治情況,反映醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、學術(shù)水平及管理水平,是醫(yī)療質(zhì)量的文字表達,也是新一輪醫(yī)院評價的要求
(二)病歷書寫的作用
是臨床實踐的原始記錄 是臨床科室及醫(yī)技科室診治疾病的基礎(chǔ)資料,為科研提供極其寶貴的原始素材,為臨床教學提供不可缺少的生動的教學材料,為醫(yī)院管理提供醫(yī)療工作信息。是醫(yī)保付費的憑據(jù),是醫(yī)療糾紛不可替代的原始證據(jù)。
1、病歷書寫面對的挑戰(zhàn): 目前法律法規(guī)要求更趨嚴格、規(guī)范,患方強烈的維權(quán)意識和社會輿論的影響,片面追求經(jīng)濟效益,忽視基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,病歷書寫質(zhì)量的下滑影響醫(yī)療質(zhì)量。
2、病案質(zhì)控工作要有新的認識高度: 高質(zhì)量的病歷來源于高標準、嚴要求。書寫完整而規(guī)范的病歷,是培養(yǎng)臨床醫(yī)師思維能力的基本方法,是提高臨床醫(yī)師業(yè)務(wù)水平的重要途徑。醫(yī)院要把病歷 1 書寫質(zhì)量的優(yōu)劣作為考核臨床醫(yī)師實際工作能力的客觀檢驗標準之一。
(三)病歷書寫質(zhì)控的現(xiàn)狀
1、目前過分強調(diào):(1)付費的憑證(2)自我保護的工具(3)法庭上的證據(jù)
2、造成后果:(1)重視形式,忽視內(nèi)涵(2)重視簽字,忽視溝通(3)重視計費,忽視記錄(4)重視終末,忽視運行 從而造成核心制度落實流于形式
3、病歷質(zhì)量有不同的認識:(1)病人眼中的病歷質(zhì)量(2)醫(yī)生眼中的病歷質(zhì)量(3)醫(yī)保眼中的病歷質(zhì)量(4)律師眼中的病歷質(zhì)量(5)質(zhì)量管理者眼中的病歷質(zhì)量
4、目前病歷質(zhì)控工作中存在的問題:(1)評價標準不統(tǒng)一,格式不規(guī)范(2)醫(yī)院、科室領(lǐng)導重視不夠(3)病歷質(zhì)控人員不足、素質(zhì)不
一、水平不齊,對病歷書寫規(guī)范理解有偏差(4)培訓教育方法單一(5)醫(yī)務(wù)人員對病歷書寫要求掌握不夠(6)病歷監(jiān)控流程不規(guī)范(7)配套政策不落實,造成檢查效果不理想
(四)病歷質(zhì)控目標的轉(zhuǎn)變:由單一型向多元化轉(zhuǎn)變
1、保證醫(yī)療質(zhì)量,保證核心制度的落實,保障醫(yī)療流程順暢,體現(xiàn)醫(yī)患雙方權(quán)益
2、保證醫(yī)療行為可追溯性—醫(yī)療、教學、科研、預防
3、提供醫(yī)療評價數(shù)據(jù)--質(zhì)量評價、服務(wù)評價
(五)病歷書寫質(zhì)控理念的轉(zhuǎn)變
1、終末質(zhì)控向環(huán)節(jié)質(zhì)控轉(zhuǎn)變
2、事后控制向預先控制轉(zhuǎn)變
3、單一病歷評價向類別/組病例評價轉(zhuǎn)變
4、由書寫、格式質(zhì)量向內(nèi)涵質(zhì)量轉(zhuǎn)變 要求注重及時性、完整性、合法性,防止“木已成舟,為時已晚”
(六)病歷書寫質(zhì)控小組職能的轉(zhuǎn)變
1、從職能管理向職能服務(wù)轉(zhuǎn)變,從單純質(zhì)控向綜合質(zhì)控轉(zhuǎn)變 病歷中存在容易造成醫(yī)療糾紛的錯誤(1)及時性:未按規(guī)定時限完成(2)病歷資料不完整(3)記錄不規(guī)范:有醫(yī)囑無記錄,記錄不準確(4)知情同意書缺失或不規(guī)范
2、病案質(zhì)控小組進行原因分析
(1)缺乏認識(2)病歷書寫能力不夠(3)犯錯誤成本低(4)科室醫(yī)師重視不夠(5)質(zhì)控措施不到位
3、解決問題的質(zhì)控關(guān)鍵點
(1)重點監(jiān)控醫(yī)務(wù)人員和重點環(huán)節(jié)。
(2)加大培訓力度,針對不同人群,制訂不同的培訓計劃,改進培訓方式,建立病歷書寫人員檔案。
(3)完善院科兩級病歷質(zhì)控管理體系(4)改變獎懲機制
4、制定持續(xù)改進實施方案
(1)檢查標準化:病歷表格形式統(tǒng)一規(guī)范,減少系統(tǒng)誤差,培訓檢查人員,使檢查標準統(tǒng)一,檢查結(jié)果量化,具有可比性;
(2)檢查制度化:考核方式方法形成規(guī)范的制度,包括結(jié)果公示、獎懲措施、結(jié)果反饋、持續(xù)改進措施及病歷質(zhì)控工作的階段總結(jié)和計劃等;
(3)將病歷書寫質(zhì)量作為評價個人醫(yī)療工作質(zhì)量的指標。
4、落實方案,加強監(jiān)控
(1)征求意見和建議,現(xiàn)場進行調(diào)查分析;
(2)進行整改,包括質(zhì)控方案的修正、科室自我糾正;(3)實施和持續(xù)改進。二 病歷書寫質(zhì)控的流程管理
(一)建立科學合理的組織機構(gòu)
建立二級病歷質(zhì)量管理體系。第一級:科室各治療小組負責本小組病歷質(zhì)量全面管理。第二級:科室成立病歷質(zhì)量管理組,科主任任組長并任命成員。
(二)明確各級質(zhì)控組織的職能
科室各質(zhì)量管理小組對本小組所有病歷進行考核。科室病歷質(zhì)量管理組長負責所有出科病歷的質(zhì)量審查簽字。
病歷質(zhì)量管理委員會病歷書寫質(zhì)控負責人對科5%的運行病歷進行跟蹤考核,對全部死亡病歷及出院病歷的20%進行系統(tǒng)、完整的考核,對所有出院病歷的外在質(zhì)量進行全面考核,將考核結(jié)果填入住院病歷考核項目確認表,并對考核結(jié)果做出匯總。
(三)明確病歷質(zhì)控內(nèi)容及標準
按照選定項目、分配分值、量化內(nèi)容、確立標準、制定方法的原則進行。
明確檢查標準的法律依據(jù)
1、《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》
2、《中醫(yī)住院病歷書寫質(zhì)量評估標準》
3、《醫(yī)療機構(gòu)病歷管理規(guī)定》
4、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》
5、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》
6、《醫(yī)療事故處理條例》
把握檢查的重點和難點 1.檢查重點是醫(yī)療核心制度落實情況,如三級查房、會診、疑難、死亡病例討論、術(shù)前討論等制度 2.醫(yī)療人員在診療過程中醫(yī)療活動規(guī)范情況 3.各種知情同意書簽署等履行醫(yī)療告知義務(wù)的文字記錄
立足工作實際、突出醫(yī)院特色
確定標準時,要充分結(jié)合本醫(yī)院的實際情況確定標準。
(四)建立合理的質(zhì)控流程
合理的質(zhì)控流程要做到科學、合理、合法、公平的原則。病歷質(zhì)量管理委員會制定實施病歷質(zhì)控標準實施方案,制定當月檢查計劃。
(五)明確評價獎懲措施
1、病歷分級標準
2、病歷獎懲標準
3、病歷評比結(jié)果公示
(六)及時與科室進行反饋是病歷質(zhì)量持續(xù)改進的保障。(1)建立科學合理的反饋表,內(nèi)容包括檢查數(shù)、平均分、每份病歷缺陷內(nèi)容,獎懲金額數(shù)等。(2)每月有整改報告及措施。
第四篇:病歷書寫質(zhì)控管理持續(xù)改進措施
一 病歷書寫質(zhì)控工作的重要性 病歷書寫質(zhì)量控制是醫(yī)療質(zhì)量管理的重要組成部分,也是核心部分。病歷是病人接受醫(yī)療 救治的客觀記錄,它反映醫(yī)療行為的真實性、及時性和客觀性。病歷質(zhì)量監(jiān)控是在政策、法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度的框架下,保證病案真實性、及時性和客觀性,并保證醫(yī)療 行為的可追溯性。
(一)病歷書寫的意義 反映患者病情及診治情況,反映醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、學術(shù)水平及管理水平,是醫(yī)療質(zhì)量 的文字表達,也是新一輪醫(yī)院評價的要求
(二)病歷書寫的作用 是臨床實踐的原始記錄 是臨床科室及醫(yī)技科室診治疾病的基礎(chǔ)資料,為科研提供極 其寶貴的原始素材,為臨床教學提供不可缺少的生動的教學材料,為醫(yī)院管理提供醫(yī)療 工作信息。是醫(yī)保付費的憑據(jù),是醫(yī)療糾紛不可替代的原始證據(jù)。
1、病歷書寫面對的挑戰(zhàn): 目前法律法規(guī)要求更趨嚴格、規(guī)范,患方強烈的維權(quán)意 識和社會輿論的影響,片面追求經(jīng)濟效益,忽視基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,病歷書寫質(zhì)量的下滑影 響醫(yī)療質(zhì)量。
2、病案質(zhì)控工作要有新的認識高度: 高質(zhì)量的病歷來源于高標準、嚴要求。書寫 完整而規(guī)范的病歷,是培養(yǎng)臨床醫(yī)師思維能力的基本方法,是提高臨床醫(yī)師業(yè)務(wù)水平的 重要途徑。醫(yī)院要把病歷書寫質(zhì)量的優(yōu)劣作為考核臨床醫(yī)師實際工作能力的客觀檢驗標 準之一。
(三)病歷書寫質(zhì)控的現(xiàn)狀
1、目前過分強調(diào):(1)付費的憑證(2)自我保護的工具(3)法庭上的證據(jù)
2、造成后果:(1)重視形式,忽視內(nèi)涵(2)重視簽字,忽視溝通(3)重視計 費,忽視記錄(4)重視終末,忽視運行 從而造成核心制度落實流于形式
3、病歷質(zhì)量有不同的認識:(1)病人眼中的病歷質(zhì)量(2)醫(yī)生眼中的病歷質(zhì)量(3)醫(yī)保眼中的病歷質(zhì)量(4)律師眼中的病歷質(zhì)量(5)質(zhì)量管理者眼中的病歷質(zhì)量
4、目前病歷質(zhì)控工作中存在的問題:(1)評價標準不統(tǒng)一,格式不規(guī)范(2)醫(yī)院、科室領(lǐng)導重視不夠(3)病歷質(zhì)控人員不足、素質(zhì)不
一、水平不齊,對病歷書寫規(guī)范理解 有偏差(4)培訓教育方法單一(5)醫(yī)務(wù)人員對病歷書寫要求掌握不夠(6)病歷監(jiān)控流 程不規(guī)范(7)配套政策不落實,造成檢查效果不理想
(四)病歷質(zhì)控目標的轉(zhuǎn)變:由單一型向多元化轉(zhuǎn)變
1、保證醫(yī)療質(zhì)量,保證核心制度的落實,保障醫(yī)療流程順暢,體現(xiàn)醫(yī)患雙方權(quán)益
2、保證醫(yī)療行為可追溯性—醫(yī)療、教學、科研、預防
3、提供醫(yī)療評價數(shù)據(jù)--質(zhì)量評價、服務(wù)評價
(五)病歷書寫質(zhì)控理念的轉(zhuǎn)變
1、終末質(zhì)控向環(huán)節(jié)質(zhì)控轉(zhuǎn)變
2、事后控制向
第五篇:病歷書寫質(zhì)控管理持續(xù)改進措施
南昌縣中醫(yī)院
病歷書寫質(zhì)控管理持續(xù)改進措施
一、病歷書寫質(zhì)控工作的重要性
病歷書寫質(zhì)量控制是醫(yī)療質(zhì)量管理的重要組成部分,也是核心部分。病歷是病人接受醫(yī)療救治的客觀記錄,它反映醫(yī)療行為的真實性、及時性和客觀性。病歷質(zhì)量監(jiān)控是在政策、法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度的框架下,保證病案真實性、及時性和客觀性,并保證醫(yī)療行為的可追溯性。
(一)病歷書寫的意義
反映患者病情及診治情況,反映醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、學術(shù)水平及管理水平,是醫(yī)療質(zhì)量的文字表達,也是新一輪醫(yī)院評價的要求。
(二)病歷書寫的作用
是臨床實踐的原始記錄,是臨床科室及醫(yī)技科室診治疾病的基礎(chǔ)資料,為科研提供極其寶貴的原始素材,為臨床教學提供不可缺少的生動的教學材料,為醫(yī)院管理提供醫(yī)療工作信息。是醫(yī)保付費的憑據(jù),是醫(yī)療糾紛不可替代的原始證據(jù)。
1、病歷書寫面對的挑戰(zhàn):目前法律法規(guī)要求更趨嚴格、規(guī)范,患方強烈的維權(quán)意識和社會輿論的影響,片面追求經(jīng)濟效益,忽視基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,病歷書寫質(zhì)量的下滑影響醫(yī)療質(zhì)量。
2、病案質(zhì)控工作要有新的認識高度: 高質(zhì)量的病歷來源于高標準、嚴要求。書寫完整而規(guī)范的病歷,是培養(yǎng)臨床醫(yī)師思維能力的基本方法,是提高臨床醫(yī)師業(yè)務(wù)水平的重要途徑。醫(yī)院要把病歷書寫質(zhì)量的優(yōu)劣作為考核臨床醫(yī)師實際工作能力的客觀檢驗標準之一。
(三)病歷書寫質(zhì)控的現(xiàn)狀
1付費的憑證;○2自我保護的工具;○3法庭上
1、目前過分強調(diào):○的證據(jù)。
1重視形式,2重視簽字,32、造成后果:○忽視內(nèi)涵;○忽視溝通;○4重視終末,忽視運行,從而造成核心制度落實重視計費,忽視記錄;○流于形式。
1病人眼中的病歷質(zhì)量;○2醫(yī)生眼中
3、病歷質(zhì)量有不同的認識:○3醫(yī)保眼中的病歷質(zhì)量;○4律師眼中的病歷質(zhì)量;○5質(zhì)量的病歷質(zhì)量;○管理者眼中的病歷質(zhì)量。
1評價標準不統(tǒng)一,格式不
4、目前病歷質(zhì)控工作中存在的問題:○2醫(yī)院、科室領(lǐng)導重視不夠;○3病歷質(zhì)控人員不足、素質(zhì)不
一、規(guī)范;○
4培訓教育方法單一;○5醫(yī)務(wù)水平不齊,對病歷書寫規(guī)范理解有偏差;○
6病歷監(jiān)控流程不規(guī)范;7配套政策不人員對病歷書寫要求掌握不夠;○○落實,造成檢查效果不理想。
(四)病歷質(zhì)控目標的轉(zhuǎn)變:由單一型向多元化轉(zhuǎn)變
1、保證醫(yī)療質(zhì)量,保證核心制度的落實,保障醫(yī)療流程順暢,體現(xiàn)醫(yī)患雙方權(quán)益;
2、保證醫(yī)療行為可追溯性—醫(yī)療、教學、科研、預防;
3、提供醫(yī)療評價數(shù)據(jù)--質(zhì)量評價、服務(wù)評價;
(五)病歷書寫質(zhì)控理念的轉(zhuǎn)變
1、終末質(zhì)控向環(huán)節(jié)質(zhì)控轉(zhuǎn)變;
2、事后控制向預先控制轉(zhuǎn)變 ;
3、單一病歷評價向類別/組病例評價轉(zhuǎn)變 ;
4、由書寫、格式質(zhì)量向內(nèi)涵質(zhì)量轉(zhuǎn)變 要求注重及時性、完整性、合法性,防止“木已成舟,為時已晚”;
(六)病歷書寫質(zhì)控小組職能的轉(zhuǎn)變
1、從職能管理向職能服務(wù)轉(zhuǎn)變,從單純質(zhì)控向綜合質(zhì)控轉(zhuǎn)變;
1及時性:病歷中存在容易造成醫(yī)療糾紛的錯誤:○未按規(guī)定時限完2病歷資料不完整;○3記錄不規(guī)范:有醫(yī)囑無記錄,記錄不準確;成;○4知情同意書缺失或不規(guī)范。○
2、病案質(zhì)控小組進行原因分析
1缺乏認識;○2病歷書寫能力不夠;○3犯錯誤成本低;○4科室重視○5質(zhì)控措施不到位。不夠;○
3、解決問題的質(zhì)控關(guān)鍵點
(1)重點監(jiān)控重點科室、重點人群和重點環(huán)節(jié),如重大手術(shù)較多科室、急診科;醫(yī)療服務(wù)的鏈接部,如科室間會診、跨科室的診斷治療等。
(2)加大培訓力度,針對不同科室、不同人群,制訂不同的培訓計 劃,改進培訓方式,建立病歷書寫人員、科室的相關(guān)檔案。
(3)完善院科兩級病歷質(zhì)控管理體系。(4)改變獎懲機制。
4、制定實施方案
(1)檢查標準化:病歷表格形式統(tǒng)一規(guī)范,減少系統(tǒng)誤差,培訓檢查人員,使檢查標準統(tǒng)一,檢查結(jié)果量化,具有可比性;
(2)檢查制度化:考核方式方法形成規(guī)范的制度,包括結(jié)果公示、獎懲措施、結(jié)果反饋、持續(xù)改進措施及病歷質(zhì)控工作的階段總結(jié)和計劃等;
(3)將病歷書寫質(zhì)量作為評價科室、個人醫(yī)療工作質(zhì)量的指標。
5、落實方案,加強監(jiān)控
(1)征求意見和建議,現(xiàn)場進行調(diào)查分析;
(2)進行整改,包括質(zhì)控方案的修正、科室自我糾正;(3)實施和持續(xù)改進。
二、病歷書寫質(zhì)控的流程管理
(一)建立科學合理的組織機構(gòu)
建立三級病歷質(zhì)量管理體系。第一級:科室各治療小組負責本小組病歷質(zhì)量全面管理。第二級:各科室成立病歷質(zhì)量管理組,科主任任組長并任命成員。第三級:病歷質(zhì)量管理委員會,院長任主任,由主任指 定相關(guān)專業(yè)人員為成員,具體負責病歷質(zhì)控。
(二)明確各級質(zhì)控組織的職能
科室各質(zhì)量管理小組對本小組所有病歷進行考核??剖也v質(zhì)量 管理組長負責所有出科病歷的質(zhì)量審查簽字。
病歷質(zhì)量管理委員會病歷書寫質(zhì)控負責人對各科5%的運行病歷進
行跟蹤考核,對全部死亡病歷及出院病歷的20%進行系統(tǒng)、完整的考核,對所有出院病歷的外在質(zhì)量進行全面考核,將考核結(jié)果填入住院病歷考核項目確認表,并對考核結(jié)果做出匯總。
(三)明確病歷質(zhì)控內(nèi)容及標準
按照選定項目、分配分值、量化內(nèi)容、確立標準、制定方法的原則進行。
1、明確檢查標準的法律依據(jù)
1《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》; ○2《中醫(yī)住院病歷書寫質(zhì)量評估○3《醫(yī)療機構(gòu)病歷管理規(guī)定》;○4《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師標準》;○5《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》; ○6《醫(yī)療事故處理條例》 法》;○
2、把握檢查的重點和難點
1檢查重點是醫(yī)療核心制度落實情況,如三級查房、會診、疑難、○
2醫(yī)療人員在診療過程中醫(yī)療活動死亡病例討論、術(shù)前討論等制度; ○3各種知情同意書簽署等履行醫(yī)療告知義務(wù)的文字記錄。規(guī)范情況 ;○
3、立足工作實際,突出醫(yī)院特色。
4、確定標準時,要充分結(jié)合本醫(yī)院的實際情況確定標準。
(四)建立合理的質(zhì)控流程
合理的質(zhì)控流程要做到科學、合理、合法、公平的原則。病歷質(zhì)量管理委員會制定實施病歷質(zhì)控標準實施方案,制定當月檢查計劃。
(五)明確評價獎懲措施
1病歷分級標準;○2病歷獎懲標準; ○3病歷評比結(jié)果公示?!?/p>
(六)及時與科室進行反饋是病歷質(zhì)量持續(xù)改進的保障
1、建立科學合理的反饋表,內(nèi)容包括檢查數(shù)、科室排名、平均分、每份病歷缺陷內(nèi)容,獎懲金額數(shù)等。
2、每月有整改報告及措施。