第一篇：人工呼吸現場培訓總結

變電檢修工區繼電保護班

人工呼吸現場培訓總結

2011年10月18日變電檢修工區全體人員在檢修工區三樓會議室舉辦模擬假人人工呼吸培訓。技術要點由安全員張金強主講。

一個人呼吸停止后2-4分鐘內便會死亡，在這種情況下，如果及時對病人實行口對口的人工呼吸，將有起死回生的可能。操作要領 ：

1.病人仰臥，而部向上，頸后部（不是頭后部）墊一軟枕，使其頭盡量后仰。

2.挽救者位于病人頭旁，一手捏緊病人鼻子，以防止空氣從鼻孔漏掉。同時用口對著病人的口吹氣，在病人胸壁擴張后，即停止吹氣，讓病人胸壁自行回縮，呼出空氣。如此反復進行，每分鐘約12次。

3.吹氣要快而有力。此時要密切注意病人的胸部，如胸部有活動后，立即停止吹氣。并將病人的頭偏向一側，讓其呼出空氣。注意事項 ：

1.成人每次吹氣量應大于800毫升，但不要超過1200毫升。低于800毫升，通氣可能不足；高于2000毫升，常使咽部壓力超過食管內壓，使胃脹氣而導致嘔吐，引起誤吸。

2.每次吹氣后搶救者都要迅速掉頭朝向病人胸部，以求吸入新鮮空氣。

3.進行4－5次人工呼吸后，應摸摸頸動脈、腋動脈或腹股溝動脈。如果沒有脈搏，必須同時進行心臟按摩。

正確心肺復蘇術的方法是：按壓前要擺好體位，讓病人仰臥在地面或是堅實的平面上。在轉動病人時，動作千萬不要過于劇烈，要保持頭頸一致與身體同軸翻轉，以防脊椎受傷的病人進一步損傷而導致癱瘓。在施行心肺復蘇術的時候，兩手掌重疊，肘關節伸直，借助身體重力向下，按壓深度為4～5厘米，下壓與放松各占50%時間，下壓后完全放松，但手不要離開胸壁，頻率100次/分;一定要避免一些由于按壓姿勢、部位等的錯誤而導致肋骨骨折、劍突壓斷而致心臟按壓的同時一定要保持呼吸道通暢，先將病人的頭部轉向一側，將口內有可能存在的異物如嘔吐物、痰涎等清理干凈，以防堵塞呼吸道。此外，病人有假牙的一定要取出。

通過講解和在模擬假人上進行的實踐練習，大家對觸電急救有了深刻的認識，紛紛表示在以后的工作中要時刻保持高度警惕，不違章，堅持執行“三不傷害”，對各種違規事件嚴肅處理，堅決制止，保證在以后的工作中講安全，重防護，提高安全意識，牢記急救方法，做到勤勤懇懇上班來，平平安安回家去。

變電檢修工區繼電保護班

2011-10-19

第二篇：人工呼吸應急預案

運行保障部觸電急救應急演練

為加強人身觸電事故的預防和處理，防止觸電事故的發生，減少人身意外觸電可能產生的人員傷害，建立事故情況下快速、有效地處理人身觸電事故，組織事故搶險和應急處理機制，保證人員在所屬區域工作中的生命安全，特制定本應急預案。

一、風險與預防

1、風險

在帶電作業或靠近帶電設備中，違反相關規程；誤觸碰臨時架設電纜電線；使用電氣設備中，插頭或用電設備外殼漏電等都會出現不同程度的觸電人身傷害，嚴重可能導致人員神志清醒、昏迷。

2、預防

定期開展安全教育培訓和觸電急救培訓。

檢修作業前辦理相關票據，落實各項安全措施，并開展作業前安全分析，制定風險消減措施。

定期檢查室內用電設備。

加強現場安全監督和安全管理工作。

二、組織機構

1、觸電急救應急小組： 組 長：劉彥榮 *** 副組長：孟新紅 *** 姚呈軍 *** 成 員：王敬遠：*** 馬 曉：*** 韓 冬：*** 魏 東：*** 劉秀芳：*** 應急庫：楊秀華*** 鐘岳平***

2、應急小組成員接到通知后，在趕赴現場的同時，根據響應和聯動要求，電話通知相關應急小組成員進廠協助處理。

三、觸電急救處置程序

假設場景：搶修×××壓縮機現場。機修隊陳強、時亮、封毅朗；電修隊梁寧、葉亭宇、高磊；儀修隊張川、肖丁、賈飛共計9人參與搶修。因搶修需要接手持電動工具，外委施工單位人員在未確認接線是否完成情況下，合閘送電，導致現場接線人員觸電。

（1）脫離電源?，F場人員發現觸電事故后，應迅速切斷電源；就近拉閘，拔下漏電設備的插頭，并將觸電人員脫離帶電設備。

事故離電源開關太遠，不能立即斷開，電修隊梁寧用絕緣桿作為工具，挑開電源線使之脫離電源，電修隊葉亭宇立即斷開電源。

幫助觸電者脫離帶電設備時應注意：

①在將觸電人員脫離帶電設備前，應確認設備已斷電，避免造成救援人員觸電。

②應盡可能使用絕緣的工具幫助觸電者脫離帶電設備，如干燥絕緣的木棒、繩索、絕緣手套等。

③可抓住觸電者干燥的衣物，將觸電者脫離帶電設備。④一般情況下，救護人應用單手操作。⑤要防止觸電者脫離電源后可能的摔傷等。⑥夜間發生事故，應迅速解決臨時照明問題。

（2）實施搶救。脫離電源后，觀察觸電者的情況，現場其它救護人員輪流實施搶救：（人工呼吸法適用于傷者呼吸停止的情況；胸外心臟擠壓法適用于傷者心臟停止跳動的情況。）

電修隊梁寧檢查觸電者：用手指放近觸電者鼻孔處，檢查已無氣呼出；用耳聽觸電者心臟位置，檢查其心臟無跳動聲。判斷觸電者傷勢較重，使其舒適地靜臥解開衣服，立即進行人工氧合，以起到恢復心臟跳動和人工呼吸互相配合的作用。

救護具體方法及注意事項見附件。

（3）實施現場基本救護的同時，儀修隊張川迅速向部門應急小組組長報告。

（4）應急組長接到報告后，迅速通知調度，請求安排醫務人員和救援車輛到場，維持現場秩序，向公司領導報告，并迅速趕赴現場，維持現場秩序，安排送醫院進一步救治，并對現場進行臨時隔離，設置防止觸電的標識，直到事故現場勘查和帶電設備處理完成后解除。

（5）保護事故現場，為事故的調查處理提供依據。（6）根據現場事故情況，及時上報。

觸電急救應急搶險完畢后，應進行事故調查，找出事故原因，責任人以及制訂防止再次發生類似的整改措施，并對應急演練的有效性進行修訂、完善。

附：人工氧合方法 1．保持呼吸道暢通

在觸電者脫離電源后，對神志不清的、停止呼吸的或呼吸困難的，使呼吸道保持暢通。

(1)保持呼吸道暢通的方法：使觸電者平躺仰臥，操作者一只手兩指捏鼻，另一只手伸入后頸或下巴，將頭托起往后仰與水平面形成70°---90°角度，顯示器上頸部氣道開放數碼指示燈顯示亮起，說明氣道開放，可進行人工呼吸。

（2)保持呼吸道暢通的注意事項 ①松開觸電者身上妨礙呼吸的衣服。②以上工作應爭取在5s內完成。

③注意通風，保持空氣新鮮，避免多人圍觀，天涼時注意保暖。2．進行人工呼吸

①口對口人工呼吸法的做法：搶救者跪或蹲在觸電者一側，一手托住觸電者脖子(肩下已墊衣物的可不托)，一手捏緊觸電者的鼻孔，深吸一口氣再對觸電者的口吹氣，然后松口，先靠觸電者胸腔回縮呼氣、再吹氣、再呼氣，反復進行。吹氣用2s，患者呼氣用3s。一般以搶救者的自然速度即可。

當正確人工呼吸吹入氣量達到500—100毫升，顯示器上正確吹氣量的信息反饋由條形動態數碼顯示為黃色區域到綠色區域，正確液晶計數1次。

②口對口人工呼吸注意事項

觀察觸電者，胸腹部隨著吹氣擴張，松口后回縮，證明有效。否則可能是吹氣時沒捏住鼻子或口沒對嚴漏氣。

3．胸外心臟擠壓

(1)胸外心臟擠壓方法：先確定按壓點，（兩側肋弓交點處）上方兩橫指即胸骨中下1／3交界處或胸部正中乳頭連線水平位。然后兩手交叉疊在一起，手臂垂直于觸電者胸部按壓區，壓下4～5cm即放松，反復進行，每秒一次。

按壓位置正確，顯示器上的正確按壓區域綠燈數碼顯示。

(2)配合人工呼吸的做法：搶救時先吹氣2次，再按壓30次，吹氣時不可按壓。

第三篇：培訓到現場2012總結

瓦斯二隊2012年“干部上講臺 培訓到現場”

工作總結

為了認真貫徹落實山西焦煤發【2012】185號文和沙曲礦發【2012】33號文關于《干部上講臺、培訓到現場考核實施方案》等文件精神，保證“干部上講臺、培訓到現場”這一活動的順利開展。瓦斯二隊積極響應兩級公司號召，認真落實文件精神，營造“大培訓、大學習、大提高”的輿論氛圍，積極而富有成效地開展“干部上講臺 培訓到現場”活動，現將2012年來活動開展情況進行總結匯報如下，望領導批評指正。

我隊自接到關于開展“干部上講臺、培訓到現場”活動的文件后，于4月15日由隊長陳子緯主持，班組長以上人員參加，在會議室召開了瓦斯二隊隊委會議，傳達和貫徹了兩級公司文件精神，制定了瓦斯二隊《“干部上講臺、培訓到現場”活動實施方案及考核管理制度》。并在落實過程中，結合實際情況，及時進行了調整。

一、瓦斯二隊基本情況

瓦斯二隊現有職工92人，其中隊干部11人，核算員1人，職工80人。職工包保率100%。

二、干部上講臺情況

1、完善“干部上講臺”培訓教師和培訓教材

“教師到位”：以隊長、書記為主講人，開展干部上講臺培訓，以科級包保領導為輔，每月定期開展干部上講臺培訓。“教材到位”：教材選用職教辦配備的《煤礦安全規程》、《瓦艦員操作規程》、《瓦檢員作業規程》和《山西省“一通三防”安全質量標準化新標準》等作為教材。保證教材齊全、規范、實用，并利用配備的投影儀、音響供教學使用。

2、“干部上講臺”工作進展

每月組織10日、20日進行“干部上講臺”授課，授課時間2小時左右，授課后下發教師滿意度測評表，參培人員對授課教師進行滿意度測評，其后，授課教師指定隨堂測試的人員，下發隨堂測試卡進行測試。學習結束后，所有材料匯總存檔。針對職工需要培訓的內容及安全知識、業務知識進行培訓，設立了點名冊、備課本、班前記錄本、會議記錄本、職工學習學習筆記本、月末考試卷。

為充分保障“干部上講臺”活動的有效落實。開展至今共培訓8期16課時，培訓人員4月份119人次，5月份121人次，6月份118人次，7月份120人次，8月份119人次，9月份116人次，10月份122人次，11月份124人次，12月份136人次，實際培訓人次1115人次，根據在冊人員1328人次計算，參培率達到84.24%。

共匯編整理培訓教材16份，審批、核實教案審批單16次，授課教師滿意度測評表整理匯總972份，授課意見與改進通知161份，隨堂測試抽檢119次，課堂抽考率12.3%。每月組織一次考試，參考率85.7%，平均分數87.7，考試效果良好。

3、講課效果

教師授課內容切合實際，逐步豐富。以我隊實際開展的工作作為載體，以課堂為介質，把工作中的隱患、工作中的困難、工作中的難點重點，詳細闡述、綜合闡述。各相關單位積極準備教材、相關視頻、ppt、國內外研究前研等，并對此進行詳細嚴格的審批考核。保證課堂內容切合廣大干部職工的具體工作，實際工作，保證培訓內容豐富、課堂質量高標準。

課堂內容民主監督力度逐步增強。在開展過程中，積極探索學員各種民主監督渠道，建立了監督評議制度、課堂調查、課堂效果評測等，讓培訓人評測監督課堂滿意度，讓授課對象提出課堂要求，讓授課人看到大家的期望、批評與建議。保障課堂效果，促進活動落到實處，明顯改善授課效果。

三、培訓到現場情況

我隊的“培訓到現場”嚴格按照“三大規程”、和“手指口述”“現場實操”的要求進行培訓教育。

1、培訓要求

所有包保干部每月不少于八次的現場培訓，每名被包保人員基本參與培訓，并在培訓記錄本上進行簽字。切實做到了“不落下一個人，不落下一節課”，認真學習，認真記錄，認真探討。除婚假、長期不上班等情況外，所有工作都按計劃有序進行。

所有包保干部在培訓齊納必須提前備課，并作出記錄。包保職工培訓后必須有培訓記錄本。

包保干部必須掌握包保職工的基本信息，每月對包保職工進行一次談心，做到密切干群關系、傾聽一線心聲、解決一線職工困難、提振一線職工士氣。

2、培訓進展

培訓的內容一般要求“規程案例”不少于40%，各工種“手指口述”不少于30%，現場實際操作20%，其他內容10%?！鞍咐幊獭笨己撕细衤试?0%以上；“手指口述”抽查達標率在90%以上；職工職業技能操作，合格率在93%以上。經過培訓，我隊的安全形勢大為好轉，沒有發生工傷事故和人為瓦斯超限事故。

四、存在問題

經過多次的培訓，參加職工普遍認為業務培訓、手指口述、操作要領和安全知識培訓有一定程度提高，員工能夠從實際工作中學到很多專業知識,并且能運用到實際操作中去。對進一步激發職工的安全生產熱情起到了積極作用。

但由于沙曲礦屬于高瓦斯和煤與瓦斯突出礦井，井下瓦斯治理、管理難度大、工作量大在活動開展過程中還存在一些問題，在對參加培訓職工的部分調查后，收集了部分意見和建議：

1、有些人員不在本隊，或者不上班，根本就培訓不了。

2、新的質量標準化和手指口述內容較以前復雜，文盲及老工人背誦有點困難。

3、我隊人員屬于零散作業，崗位分散，不能一次多人集中進行現場培訓。

4、部分干部培訓到現場的內容不適合井下的實際操作。

5、有的成員講解的速度快，員工沒有充足的時間進行細致的學習和消化，就已經講下一節內容了。

6、活動內容相對比較單調，不能很好的調動職工的積極性。

7、我隊本身工作時間長，再加上交接班時間進行培訓，影響休息。

8、從事干部上講臺培訓到現場的授課人員，大多為工程技術人員出身，不是師范類出身，都是邊學邊干，缺乏這專業技巧，責任心有余，規范性不足。

五、改進措施

一是樹立“瓦斯為天”的觀念，自覺增強培訓學習的責任感。這對于我礦這樣一個高瓦斯礦井來說尤為重要。各級管理人員在工作中和授課中，一定要體現和加強一通三防方面的知識和內容，審核人員要認真把關。

二、實行教考分離，培訓效果的好壞，不僅僅體現在課堂隨機抽考或者組織的統一考試，更重要的是在各級管理人員在井下對職工的現場抽考，現場培訓教育上。各級管理人員在各類信息表上一定要體現出培訓內容來，否則，按填表不規范考核。

三、改進授課手段，減少念稿子，白板筆書寫的傳統授課方式，增加電子課件、多媒體授課等方式，用圖片、表格，大量詳實的數字和事實，來增加授課內容的可信度和詳實度，提高培訓效果。

以上為我隊2012年在“干部上講臺、培訓到現場”方面的工作總結，在以后的工作中，我們會繼續探索、研究、實踐、健全一套適合我隊實際的運行體系。

瓦斯二隊 2013年1月23日

第四篇：現場培訓總結

現場培訓總結

為了盡快適應自己的工作角色，熟悉產品的性能與使用現狀，公司安排我參加了為期三天（05.26~05.28）的現場操作培訓，現對此次培訓做一總結。

主要有三方面的收獲：

1、對我司的主打產品有了一個大致的了解，1WG3.3外形美觀，小巧輕便，操作靈活，吸引眼球，是一個很好的平臺。在操作中體會到微耕機的主要特點是小、巧、靈、活，同時它也是簡易型的農業機械，它把拖動輸出與工作輸出合為一體，深度調節桿在工作中起著非常重要的作用，作業效果對操作技能的依賴程度很高。在三天內，我主要試用了旋耕刀、鋤草輪、培土器、開溝刀等有限的機具，并與售后的小李、小姜兩位經理進行溝通學習；特別是李輝總監的仔細講解及示范，使我對產品的使用性能上的特點有了更深的理解與體會。

2、平臺很好，機具的種類和質量是研發工作的重要內容?，F在我們配的機具多是耕耘類、播種類。通過本次的實際操作，我了解到單是耕耘刀具類，有些問題沒有很好地研究試驗，比如刀具的參數沒有優化，實際的使用效果沒有追綜反饋等；我發現刀具的纏草是一個很棘手而又惱人的大問題，這個問題不好解決，但若能有所突破，必定具有很大的意義。在三天內，路人的一句問話啟發了我，與同仁的交流促使我思索：在1WG3.3上增加收割功能，對我司主打產品的推廣與銷售也很有意義。并且現在已形成了大致的整體方案。

3、實踐第一，溝通第二。三天時間雖然很短，但使我收獲與感慨頗多：親自實踐才能發現問題，通過實踐才能解決問題，最終使我們立于不敗之地。與同仁溝通、與用戶溝通、與社會溝通，能使我更好更快的實踐，少走彎路，提高工作效率。今后在這兩方面要時刻提醒自己。

三天時間的現場培訓很短也很苦，但我覺得很有意義。雖然我的操作技能不可能有很大的提高，但我已看到自己的差距，并且知道自己今后的努力方向。

2011.05.30

第五篇：現場培訓工作站總結

部件加工二部機加二現場分部擔負MAN凸輪軸及連桿兩條生產線的生產任務，現有員工46人，其中大專人，中專人技師人，高技人中技。為提高車間整體員工工作水平，車間每月根據現場情況制定詳細培訓計劃對全體員工進行培訓。

現場培訓工作是現場分部管理及員工自身工作提高的法寶。機加二現場分部現場培訓工作站經過短短數月的發展逐步形成了較為完善的培訓體系，從培訓人員、培訓流程、培訓內容、培訓考評、培訓記錄、培訓反饋等各方面把培訓工作一一細化，每月制定詳細培訓計劃并實施，使每一名在崗員工都得到培訓機會。為做好培訓工作，二現場分部在執行好部件加工二部培訓要求的基礎上，經常性要求設備廠家對員工設備操作進行培訓，特別是連桿與凸輪軸進口設備的培訓，我們的這種精神得到了老外的好評。對工作中的難點、疑點和急需員工了解、掌握的知識進行集中討論、學習、培訓，經過長時間的實踐，收到了良好效果，并得到部門的認可。

2011年，隨著車間設施改建完成設備陸續就位現場分部全體員工積極配合設備廠家，扎實開展各項工作，積極進取，爭先創優，取得了較好的成績。2012年初根據公司明確提出了為“要強化員工培訓，建立現場培訓工作站，并要求工作站職能要完善，關鍵工序要持證上崗”。針對公司要求，部門及車間對全體員工進行了一系列的培訓，全體員工根據現場情況抓住機遇、認真學習新工藝新設備、努力工作，不斷不斷提高自身工作水平，初步形成了具有重汽特色的培訓模式，建立起了一線員工的操作技能培訓基地，建立起了統一管理、學用結合的高技能人才培訓基地，逐漸形成了國際性具有重汽特色的培訓模式。目前，部件加工二部3個分部在各生產生產現場已經形成了現場培訓工作站，成了產品質量穩定和新設備新工藝培訓學習重要部分?，F在車間根據與MAN項目公司戰略合作的新形勢，及時調整培訓計劃，滿足各類人才的培訓需求，為中國重汽的發展提供可靠的人才支持。每月按計劃重點圍繞安全、設備操作、精益生產、質量控制及5S進行培訓。

一、以安全防范為工作重點，做好安全生產工作 安全生產是企業永恒的主題。一現場分部始終把安全生產作為班組工作的重中之重。該現場分部每月在圓滿完成加工部下達的生產任務的同時，在安全生產方面，始終堅持“安全發展、預防為主”的方針，把安全防范作為工作重點，發現隱患及時排除，發現問題及時整改，防患于未然。同時通過學習安全生產知識、規章制度和典型事故案例強化員工安全思想，提高職工安全意識。多年來，一現場分部始終堅持每周開展一次安全學習，將安全生產相關知識與實際工作相結合講授給操作者。在平時工作中要求員工嚴格執行標準化作業流程，杜絕違章操作，相互幫助、相互提醒，真正把安全生產工作落實到個人。

二、加強設備保養保全，為生產保駕護航

設備的運行情況關系到生產任務能否順利完成及產品質量穩定與否。因此設備保養保全也是現場分部的一項重點工作。按照精益化管理要求，生產線各工位都已懸掛《設備保全要領書》。一現場分部要求所有操作者嚴格按照《設備保全要領書》對設備進行點檢和保養，班前開機試運轉，班后清潔潤滑保養，發現異常及時查找原因并排除，絕不讓小毛病變成大問題。對當班不能解決的問題，該現場分部負責人帶領維修工下班后加班加點也要處理好，力爭不讓當天故障影響次日生產。在做好以上工作的同時，一現場分部充分利用現場培訓工作站對一線員工進行設備操作與維修保養知識培訓，提高他們的操作技能水平，并使其具備一定的設備維修保養能力。

三、積極開展精益改善活動，提高企業經濟效益 自車輪加工部開展精益改善活動以來，一現場分部積極響應，通過宣傳改善制度與獎勵政策、樹立改善先進典型充分調動一線職工改善積極性，通過開展優秀改善提案輪訓提高員工改善能力，使該現場分部改善工作走在了加工部前列。據統計，截至11月底，一現場分部共完成各類改善提案近70項，為車輪加工部第一名。這些項目在降低成本、提高生產效率、改進產品質量、改善工作環境、消除安全隱患等方面均起到了十分明顯的作用。如該現場分部φ300砂輪片從2011年初開始每月出現超支現象，現場分部統核員崔勇看在眼里急在心里，通過觀察、分析砂輪片浪費原因，得知砂輪片用量大與砂輪材質、上道工序刮渣效果、操作者浪費等因素有關。找到癥結所在，崔勇同志制訂了砂輪片領用記錄表，表中詳細記錄了每名操作者砂輪片的定額使用量、領用砂輪片的日期、每領用一箱（15片）砂輪片所對應的產量，這就讓操作者時時意識到應節約使用砂輪片。同時崔勇還在每位操作者領用砂輪片時對其進行節約意識培訓，使其形成牢固的節約意識。該提案實施后，統計數據顯示，2011年4-11月，該現場分部共節約φ300砂輪片460片，合計達6371元，收到了良好效果。教培中心韓進臣主任向客人介紹了中國重汽打造有“中國重汽”特色的職工培訓模式的工作情況，特別對現場培訓工作站情況作了詳細的介紹:為了不斷提升一線員工的操作技能，保證產品質量的穩定和不斷提高，中國重汽全面推進現場培訓工作，建立現場培訓工作站，是集團公司加強三級培訓工作的重要舉措，現場培訓工作站制度突出了立足生產現場，進行及時、有效的技能培訓，現場培訓工作站統一標識、統一制度、統一崗證,成為了具有重汽特色的員工技能提升基地。目前集團公司現已建立現場培訓工作站146個，2011年，作為“十二五”的開局之年，現場培訓站工作開展的轟轟烈烈、使現場培訓工作與生產經營緊密的結合在一起，真正成為生產經營不可分割的一部分，真正起到了不斷提高一線技術工人操作技能的作用，成為集團公司全面推廣精益化管理的重要舉措之一,這包括兩個方面的內容:第一,工作站本身要“強化精益管理，提高工作質量”;第二,現場培訓工作站圍繞推廣精益化生產開展各種培訓，是推廣精益化管理的重要舉措之一。

2010年是中國重汽集團職工培訓工作的“完善提高年”，1至8月，集團公司教培中心和各二級公司重點圍繞完善培訓體系和培訓機制、完善集團產品及營銷服務培訓基地建設、完善現場培訓工作站建設、完善專兼職教師管理和使用辦法開展工作，推進了職工培訓能力的不斷提高。本

為全面深入推進現場培訓工作，近期，中國重汽[11.31-3.66% 股吧研報]召開了2009年上半年現場培訓工作經驗交流會，對現場培訓工作站和產品及營銷服務培訓基地09年上半年工作進行了經驗交流，安排部署了09年下半年各項工作。會議要求，下半年，現場培訓工作站要結合著人力資源配置預案工作，重點抓好關鍵崗位、核心隊伍建設中的培訓和考核、評價、發證工作。這是一項全新的、復雜的、而且又是必須要努力做好的工作。中國重汽產品及營銷服務培訓基地在保證培訓任務的前提下，要重點做好兩項工作：第一，對正在使用的十三種自編培訓教材進行修改、完善并協助中國重汽做好英文版的翻譯工作；第二，做好2010年新產品培訓的各項準備工作，在2010年商務大會之后，立即進行2010年新產品的培訓工作。同時還要根據中國重汽和德國曼公司戰略合作的新形勢，及時調整培訓計劃，滿足各類人才的培訓需求，為中國重汽的發展提供可靠的人才支持。