第一篇：支農工作小結-2011年上半年

2010年上半年支農小結

光陰似箭、日月如梭，時間真是很快，轉眼我到鎮江新區大港醫院參加支農工作已經有半年了，取得了一定成績，堅持以 “三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“康復集團”的發展大局，在新的工作崗位認真開展各項醫療工作，全面履行了主治醫生的崗位職責。現總結如下：

一、加強政治業務學習，不斷提高自身素質

在醫院黨組的領導下，堅持以十七大精神以及“三個代表”重要思想為指導，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，一切服從醫院和科室的安排，積極參加醫院和科室舉行的集體活動，努力完成醫院和科室布置的工作內容。積極參加醫院組織的深入學習實踐科學發展觀學習活動、向先進人物學習和向白求恩同志榜樣學習。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。特別是通過參加醫院組織的各項活動，對照先進找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、認真負責，做好醫療工作

“救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分。醫療工作、各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。在領導的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其他同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認真對待每一例手術，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，受到了病人的好評。這半年共計接診患者上千人次，實施門診小手術200余人次。

三、堅持業務學習，開展科研工作

堅持業務學習不放松。堅持學習泌尿外科學理論研究的新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高，嚴格要求自己，在業余時間積極開展科研工作，查閱各種文獻，撰寫科研論著。

四、在支農工作中的體會

今年3月份在大港醫院聽了吳春容教授的一次講座，受益匪淺，使自己在思想上受到了一次不小的洗禮。現在的社會是一個“理念致勝”的年代，醫院競爭最高策略是戰略，采取戰略轉移，增加內部競爭，建立公平有序的競爭機制，才有發展，才有進步。當然，我們要是想一下子更新大家的服務理念和精神面貌并不是簡單的事，也不是那么容易的，需要全體職工的不懈努力才行，要我們自己改變以往的一些不良習慣，一點點進步，一天天進步才行。在服務、就診流程上，變被動為主動，要求導醫能主動上前詢問，問病人需要什么，要開展微笑服務，為殘疾人、孕婦、行動不便的老年患者提供輪椅，代為掛號交費等，最好能免費提供。還有，如病人多時，可以加增服務窗口，要盡可能簡化就診流程，縮短檢查時間，報告時間，減少就診環節。還有就是在急診大廳里掛置就診流程表，讓患者知道怎么看病，哪個在前，哪個在后，不浪費看病時間，并要求護士主動上前引導，為急診的患者提供患者最想要的服務。對于急診要住院的病人，要盡可能在門診把一些必須檢查的項目給做好，然后再把病人推進住院部，別到了住院部再作檢查，讓病人前后奔波，跑來跑去，浪費精力和體力，還可能因為耽誤時間而貽誤病情，造成不必要的糾紛。還有，最好對于住院的、急診的病人，能 提前、盡早發報告，讓他們那顆焦急的心能及早得到安慰。對于出院的病人，能實行真正意義上的隨訪，要增加電話隨訪的人數及次數，并要主動上門了解病人愈后的情況，要為病人答疑解難，協助病人盡早康復。要抓住每一個病人的心，實行“一對一”服務，“一對多”服務，這樣才能讓病人感恩醫生，覺得我們醫生好，醫院好，抓住他們的心，讓他們在每次生病時都能第一個想到我們醫院，來我們醫院看病。

第二篇："支農"工作半年小結

“支農”工作半年小結

2010年7月16日，經過崗前培訓后，我被抽調到縣農業局辦公室協助工作，正式開始了“三支一扶”中的支農工作。在半年繁忙而充實的工作中，我盡自己的能力和職責，熱情地投入到農業工作中，順利地實現了從畢業到就業的過渡。在這半年當中，我學會了許多在學校里學不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是半年來我的主要工作總結和感悟：

二、領導、同事關心，工作逐漸適應

剛到服務地始興時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，為我們提供了宿舍，并為我們聯系了有職工飯堂的單位，解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和始興的農村情況還不熟悉，同事們下鄉工作時會經常帶上我一起去，讓我可以在短短的時間內就熟悉了許多鄉鎮和村落，在開展工作時順利多了。

三、工作充實，能力逐漸提高

當逐漸地適應了當地的工作生活環境后，我的工作由“磨合期”進入到了“成熟期”。我的日常工作主要是負責完成局秘書股的材料以及協助完成各項事務。平常股室的工作都比較繁雜，接觸面廣，我在這半年里參加了許多項重要的工作和大型的活動。在這些活動中，讓我懂得了要做好農業農村工作至少要具備以下幾點：一是要多請教、多學習。作為以農民為服務對象的單位，農業局是最經常與農民打交道的部門。農民群眾文化程度仍然不是很高，與他們打交道時不但要有耐心，更要抓緊時間掌握當地的語言。例如，一開始，在平時接待中，總是我聽不懂他們的客家話，他們聽不懂我的普通話，解釋半天，也解決不了問題。等我找來老同志幫忙時，往往他們只要簡單幾句就能讓來訪的農民滿意得直點頭了。之后，我只要有空都會去各個股室“竄門”，向同事們學習做人、做事，他們也很樂意向我介紹各種鄉風民俗和教我講當地的客家話，半年下來收獲不少。二是態度要熱情。在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當有群眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當成是一個求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。三是工作要細心，辦事要靈活、高效。農村基層的工作繁多復雜，稍不留心就會很容易出錯，有時候一個數字出錯整份材料就得重來。出錯之后要吸取教訓，掌握容易出錯的地方，以后不在同一地方出錯。以前我經常聽說政府機關工作效率低下，但我來到農業局工作后，發現單位的工作效率還是挺高的。工作人員都認真負責，就是有時候完全按照規定辦事，執行起來就有點死板，不夠靈活了。有時候做事多動動腦子，靈活一點，調動起雙方的積極性，大家互相配合起來工作，必將達到事半功倍的效果。

四、繼續努力，爭取在服務期間做出優秀成績

在這半年的服務期間，我協助單位順利完成了很多工作，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性；在始興半年里，我對始興這個山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情，始興縣近年來的經濟發展越來越快，我對始興的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取做出優秀成績的信心。同時也希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優秀的大學生到人民最需要的地方中去，為祖國社會的發展貢獻出自己的力量！

第三篇：年工作小結

年工作小結

現就本年工作情況總結：

1、工作前提是：衛生、技能、服務、推銷點單、資客。

2、愛崗敬業，扎實工作不怕困難，勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。

3、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理，目標責任制。

在這一年工作中自身有很多問題，也有很多方面做的不到位。希望新的一年能有所突破。年就要結束了，回首年前的工作，有碩果累累的喜悅，有與員工協同的艱辛，時光過的飛快不知不覺中充滿中了希望的年就伴隨著新伊始即將臨近。

總結下來，在這一年的工作中接觸到了許多新事物，產生了許多新問題，也學到了許多新知識和新經驗。希望在2013年工作中要不斷創新及時與領導員工進行溝通，為店里員起到模范帶頭作用，我會在今年的工作中不斷發現問題及時解決問題。多向領導匯報工作中發生的問題也會努力學習經驗以用來彌補自身的不足，團結才能有力量來把工作做好，也要經常與員工溝通把服務工作做好，客人才會絡繹不絕營業額才提的上去，工作才會推進。

楊蘭云

2013-02-21

第四篇：年工作小結化工

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第五篇：2006-007年工作小結

2006-2007年工作小結

窗外雷聲轟鳴，桌前思緒萬千。一學年在不經易間悄然溜走，回首一年的工作，是得、是失、是成、是敗，又豈是這四字說得清。我只能說盡了一名教師應盡的職責。

作為一名教師，教書是首要任務。這學期我擔任三年級的語文教學工作，我努力做到以下五點：

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，設計課的類型，擬訂采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排作詳細記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松。

3、虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。積極征求其他教師的意見，學習他們的方法。同時，有課必聽，學習別人的優點，克服自己的不足。

4、用心批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大后進生的輔導力度。

這學期，我還擔任了三年級（2）的班主任工作，對于這個嗷嗷待哺的嬰兒，我不得不拿出所有的性子重新來過。對于管理班級我向來很自信，我用以往的經驗和現實結合，采取了一系列的措施。首先，親近學生，研究學生：展現自我，樹立威望。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”我接近學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛。研究學生的個性特征，哪些是積極分子，哪些是問題學生。在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操及個人魅力，使學生對我又愛又怕。其次，注重干部隊伍的組建和培養。一個班的集體面貌如何，很大程度是由小干部決定，所以我慎重地選拔和培養干部隊伍，逐漸從繁重走向簡單與輕松。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作??通過這些措施，我看到了班級可喜的變化，僅僅一年，整個班集體表現出“嚴而不死，活而不亂”的良好班風班貌。

我是一名不滿足現狀的教師，我有強烈的學習欲望。我不斷地充實自己、突破自己。這兩年我參加了教委組織的各項活動，取得了一定的成績：全國教育教學論文評比一等獎發表在《中國教育教學雜志》，全國中央教科所論文評比一等獎，市教育學會德育論文評比三等獎，區教育學會五大校本行動研究征文二等獎，區“我的事業，我的家”征文二等獎，所帶班級評為區先進班集體，個人評為區優秀少先隊輔導員，2007年還評為區“知識型職工”?

面對這么多的榮譽，我并沒有沾沾自喜，我深知“學無止盡。”還有很多的東西等待我去嘗試、探究。我離我的目標還很遠，在這條漫長的教育之路上，我將義無返顧的勇往直前，去盡一名教師應盡的職責！