第一篇：電線電纜分類應用及基本結構

本文出處：上海寶宇電線電纜制造有限公司

電線電纜分類應用及基本結構

1、分類

把用以傳輸電(磁)能、信息和實現(xiàn)電磁能轉換的線材產(chǎn)品統(tǒng)稱為電線電纜。按用途不同可以將電線電纜分為五大類：

裸電線：僅有導體而無絕緣層的產(chǎn)品，如鋼芯鋁絞線、鋁絞線、銅絞線。產(chǎn)品主要用在城郊、農(nóng)村、用戶主線、開關柜等。

繞組線(電磁線)：以繞組的形式在磁場中切割磁力線感應產(chǎn)生電流，或通以電流產(chǎn)生磁場作用的電線，主要用于各種電機、儀器儀表等。如漆包線。

電力電纜：在電力系統(tǒng)的主干線路中用以傳輸和分配大功率電能的電纜產(chǎn)品，如交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜等。產(chǎn)品主要用在發(fā)、配、輸、變、供電線路中的強電電能傳輸，通過的電流大(幾十安至幾千安)、電壓高(220V至500kV及以上)。

通信電纜和光纜：傳輸電話、電報、電視、廣播、傳真、數(shù)據(jù)和其他電信信息的電纜、光纜等。

電氣裝備用電線電纜：從電力系統(tǒng)的配電點把電能直接傳送到各種用電設備、器具的電源連接線路用的電線電纜。如控制電纜、布電線等。

2、電線電纜的應用

電力系統(tǒng)：電力系統(tǒng)采用的電線電纜產(chǎn)品主要有架空裸電線、匯流排(母線)、電力電纜(塑料線纜、油紙力纜(基本被塑料電力電纜代替)、橡套電纜、架空絕緣電纜)、分支電纜、電磁線以及電力設備用電氣裝備電線電纜等。

信息傳輸系統(tǒng)：用于信息傳輸系統(tǒng)的電線電纜主要有市話電纜、電視電纜、電子線纜、射頻電纜、光纜、數(shù)據(jù)電纜、電磁線、電力通訊或其他復合電纜等。

機械設備、儀器儀表系統(tǒng)：除架空裸電線外幾乎其他所有產(chǎn)品均有應用，但主要是電力電纜、電磁線、數(shù)據(jù)電纜、儀表電纜等。

3、電線電纜的基本結構

導體：傳導電流的物體，電線電纜的規(guī)格都以導體的截面表示。

絕緣：將絕緣材料按其耐受電壓程度的要求，以不同的厚度包復在導體外面而成。保護層：保護電纜的部分

第二篇：電線電纜分類及企業(yè)盈利模式

電線電纜分類及企業(yè)盈利模式

2011-08-25 09:51:09 來源：百方網(wǎng)

根據(jù)國家統(tǒng)計局分類，電線電纜行業(yè)屬于電氣機械及器材制造業(yè)。按用途分類，主要產(chǎn)品包括電力電纜、裸導線、繞組線、電氣裝備用電纜、通信電纜與光纜。電線電纜產(chǎn)品按電壓等級劃分，可分為低壓、中壓、高壓、超高壓和特高壓等不同電壓等級。在我國，110KV以下的電壓被稱為配電電壓，完成對電能進行降壓處理并按一定方式分配至電能用戶的功能；110KV—1000KV之間的電壓被稱為輸電電壓，完成電能的遠距離傳輸功能。輸電電壓中，110KV—220KV之間的電壓為高壓，330KV—750KV等級的輸電電壓為超高壓，1000KV交流及直流正負660KV以上等級的電壓被稱為特高壓。

電線電纜行業(yè)管理組織為中國工業(yè)聯(lián)合會下屬的中國電器工業(yè)協(xié)會電線電纜分會，其主要職能是協(xié)助政府進行行業(yè)自律性管理、代表和維護電線電纜行業(yè)的利益及會員企業(yè)的合法權益、組織制定電線電纜行業(yè)共同信守的行規(guī)行約等。

普通線纜企業(yè)主要是通過賺取加工費來獲得利潤。企業(yè)在與客戶簽訂銷售合同時，一般以銅（鋁）桿的采購價格加上一定比例毛利作為銷售價格。回款方面，客戶主要采用階段付款模式，如“2—5—2—1”模式，即合同簽訂后先付20%的預付款，產(chǎn)品交貨后付50%，產(chǎn)品安裝完成后付20%，余下的10%作為質量保證金在質保期滿后付清。這種回款模式要求線纜企業(yè)必須合理規(guī)劃現(xiàn)金流量，避免資金周轉困難。在銅（鋁）桿的采購方面，采購價格有的采用現(xiàn)價模式，有的采用銅鋁現(xiàn)貨價加銅鋁桿加工費的定價模式，不同的采購與銷售模式使得線纜企業(yè)在應對原材料價格波動時會產(chǎn)生不同的風險敞口。

第三篇：電線電纜分類詳細介紹

電線電纜分類詳細介紹

電線電纜是指用于電力、通信及相關傳輸用途的材料。“電線”和“電纜”并沒有嚴格的界限。通常將芯數(shù)少、產(chǎn)品直徑小、結構簡單的產(chǎn)品稱為電線，沒有絕緣的稱為裸電線，其他的稱為電纜；導體截面積較大的(大于6平方毫米)稱為大電線，較小的(小于或等于6平方毫米)稱為小電線，絕緣電線又稱為布電線。

電線電纜主要包括裸線、電磁線及電機電器用絕緣電線、電力電纜、通信電纜與光纜。電線電纜命名

電線電纜的完整命名通常較為復雜，所以人們有時用一個簡單的名稱(通常是一個類別的名稱)結合型號規(guī)格來代替完整的名稱，如“低壓電纜”代表0.6/1kV級的所有塑料絕緣類電力電纜。電線電纜的型譜較為完善，可以說，只要寫出電線電纜的標準型號規(guī)格，就能明確具體的產(chǎn)品，但它的完整命名是怎樣的呢？

電線電纜產(chǎn)品的命名有以下原則：

1、產(chǎn)品名稱中包括的內容

(1)產(chǎn)品應用場合或大小類名稱

(2)產(chǎn)品結構材料或型式；

(3)產(chǎn)品的重要特征或附加特征

基本按上述順序命名，有時為了強調重要或附加特征，將特征寫到前面或相應的結構描述前。

2、結構描述的順序

產(chǎn)品結構描述按從內到外的原則：導體-->絕緣-->內護層-->外護層-->鎧裝型式。

3、簡化

在不會引起混淆的情況下，有些結構描述省寫或簡寫，如汽車線、軟線中不允許用鋁導體，故不描述導體材料。

案例：

額定電壓8.7/15kV阻燃銅芯交聯(lián)聚乙烯絕緣鋼帶鎧裝聚氯乙烯護套電力電纜(太長了！)

“額定電壓8.7/15kV”——使用場合/電壓等級

“阻燃”——強調的特征

“銅芯”——導體材料

“交聯(lián)聚乙烯絕緣”——絕緣材料

“鋼帶鎧裝”——鎧裝層材料及型式(雙鋼帶間隙繞包)

“聚氯乙烯護套”——內外護套材料(內外護套材料均一樣，省寫內護套材料)

“電力電纜”——產(chǎn)品的大類名稱

與之對應的型號寫為ZR-YJV22-8.7/15，型號的寫法見下面的說明。

型號

電線電纜的型號組成與順序如下：

[1:類別、用途][2:導體][3:絕緣][4:內護層][5:結構特征][6:外護層或派生]-[7:使用特征]

1-5項和第7項用拼音字母表示，高分子材料用英文名的第位字母表示，每項可以是1-2個字母；第6項是1-3個數(shù)字。

型號中的省略原則：電線電纜產(chǎn)品中銅是主要使用的導體材料，故銅芯代號T省寫，但裸電線及裸導體制品除外。裸電線及裸導體制品類、電力電纜類、電磁線類產(chǎn)品不表明大類代號，電氣裝備用電線電纜類和通信電纜類也不列明，但列明小類或系列代號等。

第7項是各種特殊使用場合或附加特殊使用要求的標記，在“-”后以拼音字母標記。有時為了突出該項，把此項寫到最前面。如ZR-(阻燃)、NH-(耐火)、WDZ-(低煙無鹵、企業(yè)標準)、-TH(濕熱地區(qū)用)、FY-(防白蟻、企業(yè)標準)等。

數(shù)字標記鎧裝層外被層或外護套

0無---聯(lián)鎖鎧裝纖維外被雙層鋼帶聚氯乙烯外套細圓鋼絲聚乙烯外套粗圓鋼絲皺紋(軋紋)鋼帶雙鋁(或鋁合金)帶銅絲編織鋼絲編織

電線電纜的應用主要分為三大類

1、電力系統(tǒng)

電力系統(tǒng)采用的電線電纜產(chǎn)品主要有架空裸電線、匯流排（母線）、電力電纜（塑料線纜、油紙力纜（基本被塑料電力電纜代替）、橡套線纜、架空絕緣電纜）、分支電纜（取代部分母線）、電磁線以及電力設備用電氣裝備電線電纜等。

2、信息傳輸系統(tǒng)

用于信息傳輸系統(tǒng)的電線電纜主要有市話電纜、電視電纜、電子線纜、射頻電纜、光纖纜、數(shù)據(jù)電纜、電磁線、電力通訊或其他復合電纜等。

3、機械設備、儀器儀表系統(tǒng)

此部分除架空裸電線外幾乎其他所有產(chǎn)品均有應用，但主要是電力電纜、電磁線、數(shù)據(jù)電纜、儀器儀表線纜等。

電線電纜產(chǎn)品主要分為五大類

1、裸電線及裸導體制品

本類產(chǎn)品的主要特征是：純的導體金屬，無絕緣及護套層，如鋼芯鋁絞線、銅鋁匯流排、電力機車線等；加工工藝主要是壓力加工，如熔煉、壓延、拉制、絞合/緊壓絞合等；產(chǎn)品主要用在城郊、農(nóng)村、用戶主線、開關柜等。

2、電力電纜

本類產(chǎn)品主要特征是：在導體外擠（繞）包絕緣層，如架空絕緣電纜，或幾芯絞合（對應電力系統(tǒng)的相線、零線和地線），如二芯以上架空絕緣電纜，或再增加護套層，如塑料/橡套電線電纜。主要的工藝技術有拉制、絞合、絕緣擠出（繞包）、成纜、鎧裝、護層擠出等，各種產(chǎn)品的不同工序組合有一定區(qū)別。

產(chǎn)品主要用在發(fā)、配、輸、變、供電線路中的強電電能傳輸，通過的電流大（幾十安至幾千安）、電壓高（220V至500kV及以上）。

3、電氣裝備用電線電纜

該類產(chǎn)品主要特征是：品種規(guī)格繁多，應用范圍廣泛，使用電壓在1kV及以下較多，面對特殊場合不斷衍生新的產(chǎn)品，如耐火線纜、阻燃線纜、低煙無鹵/低煙低鹵線纜、防白蟻、防老鼠線纜、耐油/耐寒/耐溫/耐磨線纜、醫(yī)用/農(nóng)用/礦用線纜、薄壁電線等。

4、通訊電纜及光纖（簡略介紹）

隨著近二十多年來，通訊行業(yè)的飛速發(fā)展，產(chǎn)品也有驚人的發(fā)展速度。從過去的簡單的電話電報線纜發(fā)展到幾千對的話纜、同軸纜、光纜、數(shù)據(jù)電纜，甚至組合通訊纜等。

該類產(chǎn)品結構尺寸通常較小而均勻，制造精度要求高。

5、電磁線（繞組線）

主要用于各種電機、儀器儀表等。

電線電纜的衍生/新產(chǎn)品

電線電纜的衍生/新產(chǎn)品主要是因應用場合、應用要求不同及裝備的方便性和降低裝備成本等的要求，而采用新材料、特殊材料、或改變產(chǎn)品結構、或提高工藝要求、或將不同品種的產(chǎn)品進行組合而產(chǎn)生。

采用不同材料如阻燃線纜、低煙無鹵/低煙低鹵線纜、防白蟻、防老鼠線纜、耐油/耐寒/耐溫線纜等；

改變產(chǎn)品結構如：耐火電纜等；

提高工藝要求如：醫(yī)用線纜等；

組合產(chǎn)品如：OPGW等；

方便安裝和降低裝備成本如：預制分支電纜等。

電纜電線分類

1、常用的電線、電纜按用途分有哪些種類？答：按用途可分為裸導線、絕緣電線、耐熱電線、屏蔽電線、電力電纜、控制電纜、通信電纜、射頻電纜等。

2、絕緣電線有哪幾種？答：常有的絕緣電線有以下幾種：聚氯乙烯絕緣電線、聚氯乙烯絕緣軟線、丁腈聚氯乙烯混合物絕緣軟線、橡皮絕緣電線、農(nóng)用地下直埋鋁芯塑料絕緣電線、橡皮絕緣棉紗紡織軟線、聚氯乙烯絕緣尼龍護套電線、電力和照明用聚氯乙烯絕緣軟線等。

3、電纜橋架適合于何種場合？答：電纜橋架適用于一般工礦企業(yè)室內外架空敷設電力電纜、控制電纜，亦可用于電信、廣播電視等部門在室內外架設。

4、電纜附件有哪些？答：常用的電附件有電纜終端接線盒、電纜中間接線盒、連接管及接線端子、鋼板接線槽、電纜橋架等。

5、什么叫電纜中間接頭？答：連接電纜與電纜的導體、絕緣屏蔽層和保護層，以使電纜線路連接的裝置，稱為電纜中間接頭。

電纜的型號由八部分組成：

一、用途代碼－不標為電力電纜，K為控制纜，P為信號纜;

二、絕緣代碼－Z油浸紙，X橡膠，V聚氯乙稀，YJ交聯(lián)聚乙烯

三、導體材料代碼－不標為銅，L為鋁;

四、內護層代碼－Q鉛包，L鋁包，H橡套，V聚氯乙稀護套

五、派生代碼－D不滴流，P干絕緣;

六、外護層代碼

七、特殊產(chǎn)品代碼－TH濕熱帶，TA干熱帶;

八、額定電壓－單位KV

有關電纜型號的問題

1、SYV：實心聚乙烯絕緣射頻同軸電纜

2、SYWV(Y)：物理發(fā)泡聚乙絕緣有線電視系統(tǒng)電纜，視頻（射頻）同軸電纜（SYV、SYWV、SYFV）適用于閉路監(jiān)控及有線電視工程

SYWV（Y）、SYKV有線電視、寬帶網(wǎng)專用電纜結構：（同軸電纜）單根無氧圓銅線+物理發(fā)泡聚乙烯（絕緣）+（錫絲+鋁）+聚氯乙烯（聚乙烯）

3、信號控制電纜（RVV護套線、RVVP屏蔽線）適用于樓宇對講、防盜報警、消防、自動抄表等工程

RVVP：銅芯聚氯乙烯絕緣屏蔽聚氯乙烯護套軟電纜電壓300V/300V2-24芯用途：儀器、儀表、對講、監(jiān)控、控制安裝

4、RG：物理發(fā)泡聚乙烯絕緣接入網(wǎng)電纜用于同軸光纖混合網(wǎng)（HFC）中傳輸數(shù)據(jù)模擬信號

5、KVVP：聚氯乙烯護套編織屏蔽電纜用途：電器、儀表、配電裝置的信號傳輸、控制、測量

6、RVV（227IEC52/53）聚氯乙烯絕緣軟電纜用途：家用電器、小型電動工具、儀表及動力照明

7、AVVR聚氯乙烯護套安裝用軟電纜

8、SBVVHYA數(shù)據(jù)通信電纜（室內、外）用于電話通信及無線電設備的連接以及電話配線網(wǎng)的分線盒接線用

9、RV、RVP聚氯乙烯絕緣電纜

10、RVS、RVB適用于家用電器、小型電動工具、儀器、儀表及動力照明連接用電纜

11、BV、BVR聚氯乙烯絕緣電纜用途：適用于電器儀表設備及動力照明固定布線用

12、RIB音箱連接線（發(fā)燒線）

13、KVV聚氯乙烯絕緣控制電纜用途：電器、儀表、配電裝置信號傳輸、控制、測量

14、SFTP雙絞線傳輸電話、數(shù)據(jù)及信息網(wǎng)

15、UL2464電腦連接線

16、VGA顯示器線

17、SYV同軸電纜無線通訊、廣播、監(jiān)控系統(tǒng)工程和有關電子設備中傳輸射頻信號（含綜合用同軸電纜）

18、SDFAVP、SDFAVVP、SYFPY同軸電纜

電梯專用

19、JVPV、JVPVP、JVVP銅芯聚氯乙烯絕緣及護套銅絲編織電子計算機控制電纜

第四篇：議論文基本結構及例文

議論文的結構

（一）一．基本式定位 議論文須言之有理，言之有據(jù)，而有理、有據(jù)需建立在言之有序的基礎上。這“序”就是結構。清代戲曲家李漁認為，工匠造房蓋屋必須首先籌劃“何處建廳，何方開戶，棟需何木，梁用何材”，就是說胸中先要有“構圖”方能“運斤揮斧”，正式開工。寫議論文猶如建房屋，揮毫著墨之前也必須有一個合理的總體構想，寫作過程中遵循這種構想，文章完成時要體現(xiàn)這種構想。

一篇好的高考議論文肯定也是一篇講究構思、結構清晰的文章，而這種文章往往也是最容易吸引閱卷老師眼球的。我們看看2004年廣東省的一號標文： 語言，架起溝通的橋梁

人類與其它動物不同的其中一個地方，就是人類有自己獨特的語言，語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁。通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。

語言，有時是化解誤會的良藥。趙國的大將廉頗因妒忌相如被趙王器重，揚言要使他難堪。而相如卻處處避免發(fā)生沖突。眾人不解。相如的一句“先國家之急而后私仇也”道出了他的用意。這句話亦使廉頗瞬間消除了對相如的偏見，負荊請罪，最終與相如成為刎頸之交。相如的那句擲地有聲的話化成了兩位大臣心靈的橋梁，使他們的心能夠得到溝通，使廉頗能夠了解到相如的人格。語言，是傳遞信息的載體。通過語言，許多誤會得以消除，那么，心靈的隔閡也可以被沖移了。

語言，是傳遞關愛與理解的信鴿。現(xiàn)代許多家長抱怨說孩子總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長老是不理解自己，總是束縛自己。這種狀況發(fā)生的原因有很多，但最主要的還是家長與孩子之間的溝通太少。有的家長什么都不讓孩子做，只要求他好好讀書，不要分心，這不能算是關愛。真正的關愛應該是建立在相互理解的基礎上。有一些家庭會每天騰出一點時間來，讓大家能夠說出內心所想的和所希望的，父母仔細聆聽兒女的驚訝聲，兒女默默記信父母的教誨和期望。彼此的了解促進了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理解得以建立，家長與孩子之間的理解，令家長找到表達關愛的最佳方式，亦令孩子體恤家長，懂得該如何報答父母，彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敝開。

語言上的交流如果不得當，就會造成溝通上的誤解。正如馮婦葬身火海的寓言，語言在溝通上的作用是不可忽視的，因此，學好語言的表達，對溝通是裨益巨大的，架好這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。

有了語言，溝通才會變得順暢；有了語言，溝通才會如此的多姿多彩。

這是一篇很規(guī)范的議論文，它沒有華麗的辭藻，也沒有新穎的材料，更沒有驚世駭俗的觀點，但它得了57分的高分。憑什么?除了準確的審題、樸素的說理及豐富的材料外，一條重要的原因就是結構清晰，層次分明。可見，議論文結構的恰當安排也是贏取高分的一大亮點。因此，在高三備考階段，我們肯定不能忽視議論文結構的訓練。

寫議論文（包括議論散文和以議論為主的雜文），首先要掌握結構的基本布局：引論、本論、結論三大部分。

一、引論——提出中心論點

議論文的開頭部分叫“引論”。學寫議論文的同學，最好在引論部分就明確提出自己對所議論問題的看法、主張，即議論的中心論點。鑒于高考議論文寫作限800字左右，所以議論文寫作訓練一開始就應學會掌握比例，控制字數(shù)。議論文的引文部分以占全文七分之一為宜，即控制在150字以內。

二、本論——論證過程

議論文的主體部分叫“本論”，本論是議論文的論證過程，運用各種論據(jù)和合適的論證方法來分析、論證文章的中心論點。本論部分的字數(shù)可控制在約600字。

三、結論——總結全文

議論文的結論部分是全文的總結，要求在前文論證的基礎上，歸納出作者自己的看法，要和引論部分的中心論點相呼應，要簡短有力，一錘定音。字數(shù)一般控制在100字左右。

[范文] 談 骨 氣 吳晗

我們中國人是有骨氣的。

戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。

我國經(jīng)過了奴隸社會、封建社會的漫長時期，每個時代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族。當然，社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。這一點必須認識清楚。但是，就堅定不移地為當時的進步事業(yè)服務這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學習的。

南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”意思是人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？他選取了后者，要把這片忠心紀錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，終于在公元1282年被殺害了。

孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現(xiàn)出來了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號召人民繼續(xù)起來反抗。

另一個故事是古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“嗟，來食！”（喂，來吃！）餓人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。不食嗟來之食這個故事很有名，傳說了千百年，也是有積極意義的。那人擺著一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，來吃！”這個味道是不好受的。吃了這碗飯，第二步怎樣呢？顯然，他不會白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。不食嗟來之食，表現(xiàn)了中國人民的骨氣。

還有個例子。民主戰(zhàn)士聞一多是在1946年7月15日被國民黨槍殺的。在這之前，朋友們得到要暗殺他的消息，勸告他暫時隱蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敵人要殺他，在被害前幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國民黨特務，指出他們的日子不會很長久了，人民民主一定得到勝利。毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。”高度贊揚他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。

孟子的這些話，雖然是在2000多年以前說的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。當然我們無產(chǎn)階級有自己的英雄氣概，有自己的骨氣，這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂?shù)米。瑖槻坏梗瑸榱松鐣髁x、共產(chǎn)主義建設的勝利，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進！

[練習題] 生活需要真誠

[提示]文章整體用“總——分——總”框架。開頭可總提每個人都渴望生活在真誠的氛圍中，都需要真誠相待；本論部分可以寫用真誠對待成績、缺點、矛盾，或者寫用真誠對待同齡人、長輩、幼輩，或者寫真誠需要信任、無私、寬容，或者寫以“真”待人，以“真”處世，以“真”去發(fā)現(xiàn)“真”，還可先論“為什么”生活需要真，再論“怎樣”才能得到“真”，結尾總結全文，或提出希望，或展示未來。

議論文的基本結構

（二）（二）對照式定位 所謂對照式, 就是從論題的正反兩個方面入手, 進行正反對比論證得出結論。其優(yōu)點是結構簡潔, 論證充分, 容易上手。最簡單的對照式是在提出觀點后，一段從正面論證觀點,一段從反面論證觀點, 最后得出結論。請看范文《寬容是一種美德》— 寬容是一種美德

看到這個題目，不禁想起了開國總理周恩來的故事：一次理發(fā)師給周恩來刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把總理的臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有給你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這件小事，讓我們看到了總理身上的美德——寬容。

寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當然受到全國人民的愛戴。人與人交往，難免會出現(xiàn)一些小摩擦。只要是無意的，就應該設身處地為他人著想。由于各種主客觀原因所致，每個人都可能有這樣的過錯，如果在日常相處中，對別人的過錯能寬容以待，就等于給對方提供改過的機會。

在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點得到眾臣的鼎力相助，從而開創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭權過程中，魏征曾鼓勵太子李建成殺死李世民。李世民發(fā)動玄武門政變奪得帝位后，不計舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說秦王嬴政，若不是聽取了李斯的建議，收回逐客令，實行不計前怨，廣納賢才的國策，恐怕就會失去李斯等一批客臣的支持，難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。縱觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。

有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與一大臣下棋時，對方無意中說了一句“我殺老佛爺?shù)鸟R。”就勃然大怒：“你殺我的馬，我殺你全家”。于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘，這樣的暴行，又怎會不遭人唾棄呢？當今社會上也有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就破口大罵，甚至大打出手；還有的對他人的過失總是耿耿于懷，時時想著揪別人的小辮。這樣的人是典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄之人，根本沒有一點寬容之心。這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢？

總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計較別人的過失，又多為別人考慮，就能建立友善的人際關系，營造良好的社會風氣。

當然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子，就不能盲目的寬容，以致重演“農(nóng)夫救蛇”的悲劇。對違法行為，一定要利用法律的武器重錘打擊，決不心慈手軟。

還有一種對照式結構是在正面進行論述或者擺出論據(jù)后, 緊接著用轉折或者假設的方式從反面展開論述。例如: 鏡乃一種語言, 買一面好鏡則買來了“忠言”, 也許它“逆耳”, 卻“利于行”。如果當初齊威王沒有接受鄒忌的諷諫, 又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結果呢?如果當初唐太宗沒有接受魏征的勸告, 又怎么能獲得“貞觀之治”的局面呢?他們懂得“買來”了“逆耳之言”這面鏡子, 則買來了天下, 勝過百萬黃金所能換取的東西。然而, 不會買者亦有之, 商紂王不愿買來廣開言路、善納忠言的國策, 以致落得個身敗名裂、葬身于火海的下場;項羽不愿從諫如流、不接納忠言, 最終落得個無顏見江東父老、自刎于烏江的悲劇。不會“買鏡”的人終究不能成功。

這一段中, 以“然而”為界, 前面舉的齊威王、唐太宗兩個例子, 是從正面論述, 后面舉了商紂王、項羽兩個例子, 是在從反面論述, 這也是對照式。

總而言之，對照式結構在形式上是一正一反，一陰一陽、一實一虛，在內容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對立的兩方作對比來發(fā)議論、抒感情的結構形式。

古希臘哲學家赫拉克利特說：“互相排斥的東西結合在—起，不同的音調造成最美的和諧”。對比的優(yōu)點正在于此。

使用這種結構應注意什么呢？

1．對比必須鮮明、強烈，通過是與非、功與過、榮與辱的對照，鮮明突出事物的特征。2．在字里行間要滲透作者的褒貶、愛憎之情。

[范文2] 豐碑 泡影

古往今來之成事業(yè)者，過人之才固然必不可少，但更重要的一個原因，恐怕還是堅韌不拔的執(zhí)著和拼搏苦干的精神。試想想，天下蕓蕓蒼生，智力超群、機敏出眾者何止恒河沙數(shù)，而真正堪令后人仰之彌高者又有幾許？

所以，同樣是聰明絕世，你堅韌不拔了，你拼搏苦干了，你不怕艱險、不懼磨難、不斷勇往直前了，你就可能在自己生命的旅途中，豎起成功的豐碑。而如果你虛度年華了，你得過且過了，你惰性十足、有始無終、不斷開了空頭支票了，那么，你生命中的一切，就都可能化為烏有，皆成泡影。

（通過扼要的鋪墊內容，首先推出中心理念，確立基本觀點）

唐代書法家懷素和尚，生活清苦，無錢買紙，就種了許多芭蕉，每天在蕉葉上練筆，從無中斷，寫禿了的筆堆在外面，累累如墳堆，謂之“筆冢”。憑著這樣的堅韌不拔，終于練就了一手飛動流轉、如急風驟雨般的“狂草”。

19世紀的英國畫家特納，為觀察暴風雨中惡浪沖擊船舷的情景，堅持讓水手將67歲的他綁在高高的桅桿上，冒生命危險顛簸４個多小時。憑著這樣的拼搏苦干，繪出名畫《暴風雪》。一個當過建筑小工的窮孩子，終究成了海洋風景畫的大師。

（從正面證明基本觀點）

相反的是，在19世紀的俄羅斯，曾經(jīng)有過不少“多余的人”。他們出身貴族，受過良好教育，不乏智慧才能，但卻一事無成。作家岡察洛夫、屠格涅夫所塑造的文學形象奧勃洛摩夫、羅亭，就是那些“多余的人”的藝術典型。

奧勃洛摩夫一生都躺在沙發(fā)上胡思亂想，計劃著經(jīng)營領地與管理農(nóng)民的改良方略，夢想成為統(tǒng)帥或者思想家藝術家。但他連鞋襪都不親自穿，吃剩的飯菜從不收拾；偶爾翻翻書報，等這一頁黃了也不會再動；鏡子上灰塵厚得可當記事牌，墨水瓶里能飛出蒼蠅。羅亭則善于雄辯，整天高談闊論真理、人生，改造社會的宏偉理想，“犧牲小我為大我謀福利”，常使聽眾欽佩不已。他想投身教育，進行農(nóng)業(yè)改革，疏浚一條不能通航的河道，但一遇障礙，就動搖、退卻，最終一切鴻圖大計只能以失敗而告終。

（從反面證明基本觀點）

“奧勃洛摩夫性格”，在俄語中已成為“惰性和冷漠”的代詞。而羅亭，被列寧稱為“語言的巨人，行動的矮子”。他們與懷素和尚、特納的差異是不啻天壤之別的。

原因當然不言而喻。

清人袁枚有句名言，“作氣須自鼓，爭雄必上游”。英國人卡萊爾則這樣說，“要迎著晨光實干，不要對著晚霞幻想”。懷素和尚和特納他們，以堅定的人格、不倒的信心、非凡的勇毅與付出，接受了挑戰(zhàn)，經(jīng)受了考驗，從生命不息、奮斗不止中寫下了強悍的事業(yè)篇章。是無畏的意志和豪壯的精神，終于托起了他們成功的豐碑。

對于制造泡影的奧勃洛摩夫、羅亭他們，那就只有“讀書人一聲長嘆了”……

（感性材料論述之后，進行更深入的分析和更高角度的歸結）

[范文3] 逆境與成才

正如水可載舟也可以覆舟一樣,逆境可以造就一個人也可以毀滅一個人。(亮出中心論點)人生的路很漫長,遇到荊棘,沼澤是很平常的事。西班牙著名畫家戈雅為了逃避宗教裁判所的追捕,17歲就背井離鄉(xiāng);被稱為“俄羅斯文學之父”的普希金年輕時代就被流放;還有我國著名的數(shù)學家華羅庚,導彈之父錢學森,他們做出的貢獻是無法估量的,而他們所受的艱辛也是常人無法想象的。逆境給予他們的是更堅定的決心,更頑強的斗志。應該說困難絕不是一件壞事,它可以鍛煉人才,它可以創(chuàng)造奇跡。(用正面例子進行論證)但逆境對于每個人的作用并不都是一樣。確實有人因無法忍受巨大的痛苦而放棄了,確實有人在困難面前束手無策而最終忍受失敗了,甚至有人還感嘆命運的不公。對于他們,逆境起了覆舟的作用;對于他們,困難的確是一件壞事。(用反面例子進行論證)這也許就是事物的兩面性。但究其本質,逆境對于一個人產(chǎn)生怎樣的影響并不在逆境，而恰恰在人本身。對于一個有著崇高理想的人,一次次的挫折只會使他的意志更堅定,逆境對于他只是一劑強心劑。正如夏衍在《野草》中說的:種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣,因為有了阻力才有磨練。常聽人說:如果沒有阻力,我會是個人才。我卻認為所謂人才,不應該只指有多高的學問,多大的才能,還應包括他承受壓力,承受打擊的能力。倘若沒有這一點,就不應該稱之為人才。溫室中的花只能用來觀賞,一遇風雨就會夭折,而真正能支撐和帶動整個社會的應是經(jīng)受過風雨洗禮而依然挺立的大樹,他們才是真正的棟梁之才。(深入分析)當然,逆境僅僅是一個外部條件而已,也許在順境與常境里更易成才。但只要我們發(fā)揮主觀能動性,是完全可以利用外部條件,甚至去改變外因,使之為成才服務的。(聯(lián)系自己)我們這一代年青人,幾乎還沒什么機會經(jīng)受一些大風大浪,往往缺乏與困難斗爭的勇氣和毅力。因此，正確認識逆境與成才的關系很有現(xiàn)實意義。我們應該從現(xiàn)在開始,就在一些小的困難中逐漸鍛煉自己,使自己未來成為祖國的棟梁之才。(總結全文，發(fā)出號召)

[訓練題] 1． 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

讓自己的生命為他人開一朵花。一次無償獻血是一朵花，一個受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美的情是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

請以“為他人開一朵花”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。

2．有一位年輕人，聽說深山寺廟里有一位高僧會移山之術，于是前往求教。高僧就帶年輕人朝身體左側的一座高山走去。翻過高山來到山下以后，高僧說：“年輕人，這座山剛才在我們的左側，現(xiàn)在移到了我們的右側，這就是我的移山之術。”年輕人迷惑不解，高僧進一步說道：“客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己。” 以上是一個寓言故事，我們可以在現(xiàn)實生活中聽到類似的故事，或許也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們往往要求改變別人的情況較多，而改變自己的情況較少，這是為什么呢？請就“改變別人與改變自己”這個話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。

3．在中國的傳統(tǒng)觀念中，人的本性應是善良的，所謂“人之初，性本善”。法國偉大的文學家雨果也說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。”但是在生活中，我們也常常看到善良的人吃虧的現(xiàn)象，所謂“人善受人欺，馬善被人騎”對于“善良”你有何見解、體驗和認識，請以“要有一顆善良的心”為話題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。

議論文的結構

（三）（三）并列式定位

1.規(guī) 律：

并列式的特點是指本論部分的幾個層次之間的關系是平行的。這種結構定位分“析”“列”“排”三步完成。

第一步：“析”——分析論點，整理思路

方法：在引論部分引出中心論點后分析中心論點，確定若干并列的層次。文章的中心論點需要通過論據(jù)（即材料）來論證，所以在動筆之前必須先要分析研究中心論點，弄清所占有的材料與中心論點之間的關系，弄清這個材料與那個材料之間的聯(lián)系，然后形成一個合乎邏輯思維的橫向結構。對中心論點進行分解，就像“劈柴”那樣，把中心論點“劈”為二、三“片”，也可以更多。這每一“片”就獨立成一個層次，每個層次之間的關系是平行的。第二步：“列”——概括提煉，列分論點

方法：根據(jù)每一層次的內容，確定一個相應的分論點。這些分論點，在內容上既是對中心論點的分解，又是對各自層次材料的提煉和概括；在形式上，各個分論點要求句式相近，用語簡潔明了，使人易懂易記。

第三步：“排”——分清主次，合理安排

方法：根據(jù)各分論點的重要程度，確定它們的先后次序。一般把比較重要的放在前面，依次類推。并常用“首先，其次，再次……”、“第一、第二、第三……”、“是，也是，又是……”、“能，也能，還能……”等詞作為各分論點的次序詞，以顯示層次的清楚，結構的嚴謹。總之，上述三項定位中，“析”要合乎邏輯，“列”要概括提煉，“排”要合理得當。

【例文】

要有點異想天開

異想天開，它往往被人們視為想入非非，荒誕不經(jīng)。而我以為“異想天開”是人的一種想象力，人就要有點“異想天開”。

為何言之？ 異想天開是人們尋求發(fā)展的動力。因為生產(chǎn)的發(fā)展是靠不斷打破舊的“傳統(tǒng)”才能實現(xiàn)的。這就要求人們不再按照“習慣”去行事。這時異想天開就成為發(fā)展的動力，試想，如果沒有一點異想，拿破侖怎能越過阿爾卑斯山？如果沒有一點異想，福特怎會設計出四輪的小汽車？如果沒有一點異想，摩爾斯又怎能在大西洋兩岸建立無線電通訊？……這一切發(fā)展，不都是從一點點異想天開開始的嗎？毫無疑問，異想，才打開了“發(fā)展”的天地。

異想天開也是人們追求進步的源泉。伽利略曾告訴人們：“思考是人類最大的歡樂。”愛因斯坦也曾說：“提出問題比解決問題更重要。”只有敢于“異想”，才有可能洞悉社會，擺脫膚淺；只有敢于“異想”，才有可能實現(xiàn)進步。當年歐文、傅立葉提出“社會主義”還不是因“空想”而被貶為“異想”嗎？但就是這一“點”“空想社會主義”，為馬克思恩格斯“科學共產(chǎn)主義”的創(chuàng)立奠定了基礎，也因為有了鄧小平“一國兩制”的“異想”，才使香港的天空飄揚五星紅旗。“異想”推動社會的進步。

異想天開又是人們新思路的內驅力。當今我國的改革開放是一條從來沒有走過的路。我們沒有前人的經(jīng)驗可循，就更需要我們具備一點“異想天開”能力。剛剛閉幕的“八運會”體育場館，擁有世界先進設備，尤其是上海體育場的建筑，堪稱世界一流。如果沒有一點“異想”，那“56個億的集資”哪年哪月才能實現(xiàn)？莫非“八運會”要到2060年才開？“異想”成了新思路的內驅力。

誠然，異想天開決不是不切實際的幻想。有了異想天開的設想，是一個很好的開端，還要腳踏實地的去做，去探求才能達到求新、創(chuàng)新的最終目的。總之，異想天開是人的一種特殊壓力，一種變舊為新的靈性。讓我們大聲地呼喚：人要有點“異想天開”！【簡評】

例文很好地體現(xiàn)了“并列式”分三步定位。

第一步“析”：此文中心論點就是題目。“異想天開”這個成語原有點貶義，但在此文中作者要為它“翻案”，貶意褒用。那么，就一定要說出道理來，讓人信服。文章第一段引論部分，作者抓住這個成語，從積極的一面提出“異想天開是人的一種想象力”，從而引出中心論點。接著以“為何言之？”一句作為承上啟下的過渡句，提示下面的各分論點都是在“為什么這樣說”這一層面上并列展開的。

第二步“列”：此文本論部分由三個并列的層次組成，它們的分論點分別是“異想天開是人們尋求發(fā)展的動力”、“異想天開也是人們追求進步的源泉”、“異想天開又是人們新思路的內驅力”，作者采用了相近的判斷句式作為各層次的分論點，以概括各層次的內容，同時支撐中心論點的成立，且各分論點語言簡煉，比喻恰當。

第三步“排”：文章的三個分論點分別用“是”、“也是”、“又是”表示前后次序，使人一目了然，過目不忘。

文章最后的結論部分，雖進一步提到了“怎樣才能做到?異想天開?”的問題，但并不展開，只是點到為止，重點是總結性地歸納出作者自己的看法：“?異想天開?是人的一種特殊壓力”，“一種變舊為新的靈性”。最后以呼語點題，結束全文。2.誤 區(qū)

在了解、掌握“并列式定位”規(guī)律后，還必須注意三個誤區(qū)：（1）無分論點 如前所述，并列式的本論部分承擔著從幾個角度論證中心論點的任務，每個角度即一個層次，應當有一個分論點。這些分論點在內容上既是對中心論點的分解，又是對各自層次材料的提煉和概括。如果只是以敘述代替議論，缺乏必要的提煉和概括，就會使文章成為現(xiàn)象的羅列、材料的堆砌，猶如一盤散沙，使人抓不住要領。這種沒有分論點的文章顯然不合“并列式”的要求。

（2）對分論點的提煉、概括不當 有的文章表面上看雖然有分論點，但這些分論點或游離于材料本身的內容，或語言表達不確切，詞不達意，甚至不倫不類，使人不知所云。這說明作者對材料的分析、把握功力還較欠缺，文字語言表達的基本功還較差，從而影響了對分論點的提煉概括和表達。因此，這類文章從嚴格意義上來說，也不符合“并列式”要求。（3）層次不清楚，內容有交叉、重疊現(xiàn)象

并列式的基本要求是各層次關系并列，在內容上應是“互不干擾”的，如果在內容上“互相滲透”、“你中有我，我中有你”，前面講過的意思在后面又“老調重彈”，就會給人層次混亂的感覺，理所當然也不合“并列式”的要求。【高考一類卷選登】

給感情一把尺（2003年話題“感情親疏與事物的認知”）

無論何時，月光都會將皎潔的亮色灑向大地，不管它是高是低；無論何地，蒲公英都會把種子撒向大地，不管它是貧瘠還是肥沃；身處“非典”病房的白衣天使們，更是在每個人心里種上了一棵“愛心”樹，不管他是敵是友；那么，我們是不是也該給心靈、給情感一把尺，別讓感情的親疏迷亂了你我的良知。

給感情一把尺，給理智一條路。

生活給了我們無數(shù)路口，讓我們用心去選擇，當面臨親與疏的判斷之時，該給心靈一把尺，去警示自己憑正義作出選擇；該給感情一把尺，別讓親切阻斷了我們認識世界和改造世界的長途，讓理智的感情伴你人生長途，才會使心更輕松，才會使世界更加美好。

是什么讓唐太宗不認親疏,讓洱海的風、回紇的幔帳、大漠的風雪吹成民族的團結？是什么讓伽利略不以舊的理論為綱，讓真理之步邁進了人類文明的史冊？是什么讓貝多芬不成為傳統(tǒng)者的奴隸，開創(chuàng)了充滿生命豪情的《第九交響樂》？

是感情這把尺，是它讓人們不以感情的親疏，讓人類向著邁進；是它讓人們不以感情的遠近，讓人類向著認識真理奔跑；是它讓我們給理智一條路，給智慧一條路，給文明一個永恒！

給感情一把尺，給民族一個振興。

林則徐給感情一把尺，在“中學為體，西學為用”的思想背景下，發(fā)起了愛國思想運動，使中華民族的認知向世界邁進；鄧小平給感情一把尺，在“一國兩制”的偉大構想中，提出了祖國統(tǒng)一的新思路，讓中國社會的發(fā)展選擇了理智；戰(zhàn)爭中一位位母親給感情一把尺，為了全民族的勝利，毅然獻出了孩兒們的生命，讓苦難的民族在鮮血的力量下奮起！

而今啊！戰(zhàn)斗在抗“非典”一線的白衣天使們也給心靈一把尺，這把尺需要的不僅僅是奉獻與理智，更需要英明果敢的大智，生死相許的大勇，勇于奉獻的大義和這悲天憫人的大愛，他們不僅給理智一條路，更給民族精神一個完美的展現(xiàn)，他們無論感情的親疏，為每一個病人送去了同樣的愛！

目光可以忘卻感情之尺。

蒲公英也可以忘卻這把尺。

但你千萬別忘了用感情之尺去衡量你的心，因為中華民族的振興需要你用理智思維開辟一條成功之路！

借我一雙慧眼

自古以來，人們總是用不同的眼光看不同的人，特別是在中國，古老的民族總把親緣關系看得特別重，把朋友義氣看得特別重，于是對親人朋友的看法，也就成了“霧里看花，水中望月。”一切變得美好，觀點難免偏差。這就是由于感情上的親疏而造成的認知上的偏差。要解決它，我只能說借我一雙慧眼吧！我對國父孫中山說“借我一雙慧眼吧！”作為中華民國的臨時大總統(tǒng)的他，撤消了對他親哥哥孫眉廣東總督的任命，原因是他認為哥哥沒有那種能力擔任這一要職。是什么樣的慧眼能讓他這么坦然，清楚地看清自己親哥哥的能力，而不一味提拔呢？他說：“我沒有什么慧眼，我是從民眾的利益出發(fā)，只有任命有能力的官員，才能保障人民的利益。”

哦，慧眼就是民眾的希望和利益。

我對化學家諾貝爾說：“請借我一雙慧眼吧！”作為當今世界最負盛名的化學家之一，他拒絕了一個曾是他最好朋友的建議，推翻其理論，而遵照了另一個與他曾是對手的人提出的建議。是什么樣的慧眼讓他能正確辨別好友和對手不同建議的正誤呢？他說：“我沒有什么慧眼，有的只是對理想和和真理的追求。而在這個世界上真理只有一個！”

哦，慧眼就是人們的理想，和對真理的渴望和追求。

我對啟蒙運動時期的思想家們說：“借我一雙慧眼吧！”他們中很多都出生于貴族、地主家庭，卻首先提出用理論的思維推翻專制制度的要求，提倡民主、平等的原則。是什么樣的慧眼讓他們放棄自己可享受的特權，站到與自己親人，自己家族的對立面上，推翻自己從小接受的封建等級教育呢?他們說：“我們沒有什么慧眼，只是看到了歷史車輪前進的方向，遵循了不可逆轉的歷史潮流而已。”

哦，慧眼就是遵循歷史潮流，在滾滾洪流中找到歷史發(fā)展的方向，尊重客觀規(guī)律。

是啊，這些就是慧眼，感情上的親疏會造成認知上的偏差。但只要你站在人民的利益上，擁有追求理想與真理的勇氣，在歷史潮流中找到方向，尊重規(guī)律，有了這雙慧眼你就能更正確，客觀地認識事物，而減少偏差了。

讓大家都擁有一雙慧眼吧！[范文]（2001年全國卷）

若為人生故，誠信不可拋

人生，漫漫長路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？

選擇誠信，因為它比美貌來得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生；但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對你基本的信任。“人，以誠為本，以信為天。”沒有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？

選擇誠信，因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠信，因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。

選擇誠信。因為它比榮譽更具時效性。沒有一蹴而就的業(yè)績，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂著榮譽的光環(huán)過一輩子。榮譽是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠信是培植人生靚麗風景的種子，你一直耕耘，就會一直美麗，你將誠信的種子撒滿大地，你的人生將會美麗到天長地久。

選擇誠信，是正確之選。在你一一權衡過后，在你層層過濾之后，你會猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實不花哨的誠信！你會發(fā)現(xiàn)，沒有了誠信，生活原來是那樣的索然無味！在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋！【學生優(yōu)秀習作】

要敢于挑戰(zhàn)權威，追求真理

一位年輕的女護士，第一次給一位赫赫有名的外科專家做助手。當復雜而艱苦的手術即將結束，患者的傷口就要縫合時，護士發(fā)現(xiàn)還有一塊紗布尚未取出,專家卻再三斷言紗布已經(jīng)取出。女護士毫不示弱，據(jù)理力爭。在她的一再堅持之下，專家舉起手心里藏著的那塊紗布，欣慰地宣布：“她是我合格的助手。”[開頭引用材料] 這位女護士之所以取得成功，正是因為她敢于向權威挑戰(zhàn)，堅持真理，終于贏得了老專家的信任。為此，我們提倡要敢于挑戰(zhàn)權威，追求真理。[亮出中心論點] 挑戰(zhàn)權威，追求真理，才能創(chuàng)造人生的輝煌。[分論點一]指揮2000年維也納新年音樂會的小澤征爾是家喻戶曉的指揮家，在他年輕時參加的第一次指揮比賽時，發(fā)現(xiàn)曲調有些不協(xié)調，就向評委們指出。不料評委們卻再三保證樂譜是不可能出錯的。面對眾多評委的保證，小澤大聲吼道：“錯了！”場下?lián)P起了一片贊揚的掌聲。在這之前也有指揮家發(fā)現(xiàn)樂譜出錯，但是面對權威，他們都放棄了自己的判斷。惟有小澤征爾敢于向權威挑戰(zhàn)，堅持不懈地追求真理，終于贏得了人生的成功。

挑戰(zhàn)權威，追求真理，才能創(chuàng)造人類的奇跡。[分論點二]當燃素說一統(tǒng)天下的時候，拉瓦錫在豐富的實驗基礎上敢于否定燃素說，并發(fā)現(xiàn)了氧元素，開創(chuàng)了化學界的新紀元。試想，如果拉瓦錫迷信權威，畏懼權威，化學科學的發(fā)展將會是個什么局面呢？因此，不要被權威的威信所折服，要敢于用自己的眼光看待事物，追求真理，敢于創(chuàng)新。

挑戰(zhàn)權威，追求真理，才能推動社會的進步。[分論點三]權威之所以會誕生，是在一定歷史條件下，由于其順應時代的潮流，擁有淵博的學術，從而成為某種范圍內最有地位的人，令人信服。但隨著時代的進步，有些權威擁有的學術陳舊了，腐朽了，從而阻礙了時代的發(fā)展。如果這時候不敢向權威宣戰(zhàn)，社會的進步又從何談起？人類歷史的發(fā)展，由原始社會、奴隸社會過渡到封建社會，再是資本主義社會，再到如今的社會主義社會的蓬勃發(fā)展，正是說明了這個道理。

誠然，向權威挑戰(zhàn)并不是毫無科學根據(jù)地亂挑刺兒。現(xiàn)下有不少人動不動就向權威叫板，卻說不出什么科學理論，拿不出什么研究資料，只是胡亂叫罵，其目的是貶低他人，標榜自己。這并不是追求真理，而是閹割真理，糟蹋真理，是不可取的！[這一段進行辨證說理] 長江后浪推前浪，一代新人在成長。我們年輕一代將承擔21世紀的建設重任，任重而道遠。我們要在繼承前人光輝業(yè)績的基礎上，學會運用自己的眼光看待事物，敢于挑戰(zhàn)權威，追求真理，與時俱進，創(chuàng)造更加美好的未來。[結尾簡潔有力]（作者：浦南中學2002屆高三4班 魏穎青 點評： 陳澤鋒）

作文訓練

[一]請綜合下列格言，聯(lián)系實際寫一篇議論文，題目自擬。（1）培根：奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的。

（2）高爾基：生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。（3）愛迪生：失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。

[提示] 提供的格言既是文章提煉中心論點的依據(jù)，又可作為闡明中心論點的論據(jù)。其格言的共同意思是：艱難困苦和挫折是人生路途中的一種財富，是生活對一個成功者的考驗。如果以《挫折也是一種財富》為題，可作這樣的布局：開頭轉引一則格言，指出其含義，提出與題目一致的觀點。本輪部分圍繞格言，聯(lián)系實際，分三層展開論述，一是任何重大的成功往往是經(jīng)過一波三折方可獲得；二是挫折能磨煉一個人，使一個人逐漸走向成熟；三是挫折能給人教訓，使人從失敗和錯誤中找到正確的道路。結尾歸納全文，提出希望，激勵人心。

[二] 請閱讀下列文字，聯(lián)系實際寫一篇議論文，題目自擬。人生是豐富多彩的，它的美也是豐富多彩的。面對人生，我們有權選擇屬于自己的那一份美，我們不必如《老人與海》中的老人那樣，人生如何完美，但我們可以平凡，可以拼搏，可以坦然，可以讓人生之曲多一份悠揚，讓人生之書多一份激情，讓人生之路多一道風景。人生本是可以片空白，只是有了人的種種行為才使得它美麗，只要我們找到屬于自己的一片天地，找到那一份坦然、超脫，你，我，他的人生總是美麗的！

[提示]:文章可選用“人生是美”為總論點。在這個總論點之下,分成“人生美在平凡;人生美在抗爭、拼搏的過程;人生美在坦然面對平凡而真實的結局”這樣三個分論點來逐層論證。

（三）閱讀下面材料，按要求寫一篇作文。

沒有濾網(wǎng)的水龍頭，一打開，水流便激射而出，洗衣、洗菜、洗碗，一不小心就濺人一身；有了濾網(wǎng)的水龍頭，水流出來，就像一串濕潤的玉鏈，用手一掬，像清風拂過一般，卻不會濺濕衣褲。同樣是水，有沒有濾網(wǎng)，給人的感受大不一樣。因此，人們聯(lián)系到生活中類似的現(xiàn)象。有人說，感情要有濾網(wǎng)，有人說，學習要有濾網(wǎng)……

請以“濾網(wǎng)”為話題寫一篇文章，立意自定，文體不限，除詩歌外，字數(shù)1000字左右。

（四）閱讀下面一則寓言，結合社會生活現(xiàn)實，寫一篇800字左右的文章（詩歌除外），題目自擬。

小魚問大魚：“媽媽，我的小伙伴們告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點兒危險。要怎樣才能嘗到這種美味又保證安全呢？”

“我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對不去吃它。” “可他們說，那是最便宜的，因為——它不需要付出任何代價。”小魚說。

“這可完全錯了，”大魚說，“最便宜的很可能是最昂貴的，因為貪圖便宜付出的代價將是整個生命。你知道嗎？它里面裹著一只魚鉤！”

“要判斷里面有沒有魚鉤，必須掌握什么樣的原則呢？”小魚又問。“那原則其實你都說了，”大魚說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代價，但魚鉤很可能就藏在里面。”

（四）層進式定位

將審題、立論時分解出的幾個有遞進關系的分論點，在本論部分按由此及彼、由淺入深的關系安排層次，這種布局叫做層進式。層進式結構中各個層次、段落之間的前后順序有內在的緊密聯(lián)系，不能隨意變動。這種布局的好處是反映了學生嚴密的邏輯思維能力，使閱卷者隨著學生的思路步步深入，盡得“風光之盛”。

在具體操作時有兩種方法：

（一）由此及彼，環(huán)環(huán)相扣

在臨場發(fā)揮時，有些人過于緊張，一下子“卡了殼兒”，如何應急？有一種應急措施，就是面對論據(jù)或論點，分別回答：這是什么？為什么這樣？怎樣才能這樣？——這是標準的遞進式。在實際操作時，當然要靈活運用，隨“題”應變，可以重點回答其中一兩個問題，不要平均使用筆墨，否則弄巧成拙，費力不討好。

1998年的高考作文“讀報有感”，有篇高分作文卷子題為《莫讓戰(zhàn)爭的歷史重演》。引論部分提出論點：“防止軍國主義勢力抬頭，加強自身力量建設，維護和平，已成為我國乃至世界的緊要任務。”本論部分先論述“為什么”不能讓戰(zhàn)爭的歷史重演，因為這場侵略戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災難，接著論述“怎么樣”才能不讓戰(zhàn)爭的歷史重演，一是深受日本侵略戰(zhàn)爭侵害的中國人民要永遠堅持民族正義和自尊，二是中國人民要加強綜合國力，防止軍國主義勢力抬頭。

（二）由淺入深，層層深入

選擇這種結構形式時，必須對論述的層次內容有明顯的認識，了解它們之間的關系是不是由淺入深，是不是由小到大或由表及里。1995年有篇高考作文《要做一個老實人》。本論部分先說“做一個老實人，對自己是一種莫大的享受”，再說“做一個老實人，對別人是一種莫大的尊重”，最后說“做一個老實人，是對整個社會環(huán)境的莫大貢獻”。這篇文章分別從對己、對人、對整個社會三個角度加以論述，而這三個方面是層層深入的，不是單純的并列關系，說理清晰，能說服人，得了高分。

在寫作時，根據(jù)立論需要，層進式可與并列式、對照式結合使用，同學們不妨試試。

例文1 談 自立

時光漫漫，人類經(jīng)過了多少個世紀，多少個春秋，經(jīng)歷了幾多磨難，幾多曲折，在大地上留下一句震撼人心的警句——要自立。

人要自立。我國教育家陶行之曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢。”這句話的意思就是要求每個人都要自立。特別是我們青年學生，更應具有自立自強的精神。那種依賴父母，依賴他人的人，是經(jīng)不起任何考驗的。現(xiàn)實生活中，一些青年學生在父母家庭的庇護下長大，缺乏社會生活經(jīng)驗，遇事不能獨立思考，分不清真善美和假丑惡，終于釀成了一幕幕悲劇——多么讓人痛心疾首啊！

個人要自立，民族也要自立。只有自立，民族才能振興。無數(shù)歷史和現(xiàn)實的事實證明了這一點。中華民族自古以來勤勞自立，奮斗不息，創(chuàng)造了悠久燦爛的歷史，使我國成為世界文明古國。但到了近代，自從帝國主義打開中國的大門之后，中華民族便喪失了獨立自主，中國一步步地淪為帝國主義的殖民地，備受外強的蹂躪踐踏。然而，中華人民共和國自成立那天起，就逐步走上了獨立自主和富強的道路。如今，我們依靠獨立自主的外交政策，國際地位日益提高。

不僅個人要自立，民族要自立，人類也要自立。只有自立，人類才能發(fā)展。蘇聯(lián)科學家齊奧欠科夫斯基說過：“地球是人類搖籃，但是人不能永遠生活在搖籃里。”這句話概括出了人類發(fā)展的歷史。人類為了自立，因而從來沒有停止過對自然的認識和改造。從而使人類從類人猿進化成現(xiàn)代人，過上現(xiàn)代文明生活。但是人類如果停止了對自然的改造，永遠都靠地球的賜予生活，那么最終是要走向毀滅的。今天，人類正以不屈不撓的精神探索著宇宙的奧秘，為了寫下人類發(fā)展史上更加輝煌的篇章——實現(xiàn)由必然王國向自由王國的飛躍。

人類發(fā)展歷史的事實告訴我們，個人要自立，民族要自立，人類要自立。只有自立，個人才能成長，民族才能自強，人類才能發(fā)展。這就是真理，一條永恒的真理。

例文2 要做老實人

巴老在他的《再思錄》的扉頁上曾寫下這樣的話：“我只是堅持說真話，做一個老實人。”一代文學巨匠尚且如此，我們就更應提倡：要做老實人!要做老實人的原因很多，首先這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“誠實”、“無欺”是我們中國人歷來提倡的。古時候有位叫做曾子的人，為人很誠實。一天曾子的妻子上街，孩子鬧著要與母親同去，曾妻哄孩子說：“我上街回來殺豬給你吃。”孩子才停止了哭鬧。她上街回家，見曾子準備殺豬急忙勸阻說：“我只是哄哄孩子。”曾子說：“怎么能說謊騙孩子呢?!”說著便把豬殺掉了。曾子的事跡是中國歷史上的光輝典范，值得我們后人好好學習。

老實也是精神文明的一種體現(xiàn)。老實與否直接關系著人的行為，體現(xiàn)了人的精神面貌。一個老實的人，對任何事都能誠實無欺地去做；一個不老實的人往往不能行正直之道，不能公正合理地做事。老實與精神文明就如船與岸，只有踏上“老實”之船，才能登上精神文明的彼岸。很難想象，如果一個人連老實也做不到，他會有崇高的精神嗎? 再者，做老實人也是改善社會風氣的有力保證。吐一口痰在地上，也許不會被告發(fā)；摘一朵花，也許管理員不會發(fā)現(xiàn)；騎車闖紅燈，也許交警不會發(fā)現(xiàn)。但如果人人老實，人人守紀，上述不老實的事還會發(fā)生嗎?因此，人人做老實人才能改善社會風氣。

綜合以上所述，老實既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是精神文明的體現(xiàn)，更重要的是它能改善社會風氣。

那么作為當代學生，又如何做一個老實人呢?十七八歲的中學生是含苞待放的花朵，正處在身體發(fā)育、思想形成的重要階段，我們應當從現(xiàn)在做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成老實的習慣，做個老實人，以便將來為社會、為國家貢獻一份應有的力量。

因此，唯有從我們自己做起，首先端正國內的風氣，我們的國家才有站在國際舞臺大顯身手的機會。

[評析]這篇文章的結構十分簡潔，思路也很清晰。文章開宗明義，第一段便提出中心論點“我們就更應提倡：要做老實人”；第二段開始著重論述要做老實人的原因，即回答為什么要做老實人的問題，文章從做老實人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做老實人是精神文明的一種體現(xiàn)，做老實人是改善社會風氣的有力保證等方面展開論述，最后又簡要地說了怎樣做老實人。層層深入，邏輯嚴密，便于操作。

[思考題1]題目：不以規(guī)矩不成方圓

提示：標題即論點，用什么樣的布局方式當然要視自己掌握的論據(jù)決定。如用層進式，本論部分可以先寫“為什么”不以規(guī)矩不成方圓——任何事物的發(fā)展都有它本身的規(guī)律；再寫“怎么樣”去循“規(guī)”蹈“矩”——提高認識事物的能力、掌握科學的方法。其中應以“為什么”為重點。

也可以用另一種層進式結構：先寫“規(guī)矩”在實際生活中的作用，其次寫真正的“規(guī)矩”與束縛人們手腳的條條框框是不同的，再寫“規(guī)矩”也不是一成不變的，最后寫“規(guī)矩”是不以個人意志改變而是有它本身規(guī)律的。

[思考題2]題目：談忘我

提示：這里所說的“忘我”，當然是有積極意義的。此題在運用層進式布局時，可先議在工作和學習時要全身心的“忘我”投入，才能取得成果；再議要達到“忘我”的境界并不容易，它需要有對事業(yè)的執(zhí)著追求，需要有為事業(yè)獻身的品質。兩個層次，先議“為什么”，再論 “怎么樣。”

[思考題3] 武漢市東湖之濱的洛珈山，是武漢大學的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年櫻花時節(jié)，游人如織。于是，總有一些中國青年穿著日本和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢大學留學的韓國青年見此情景大為不解，她對她的中國導師說：“他們?yōu)槭裁匆┲头フ障嗄兀课覀冺n國也有很多櫻花園，但從沒見過韓國青年穿和服去同櫻花照相。”她的導師苦笑一下，無言以對。

閱讀以上材料，自擬題目，寫一篇議論文。提示：材料的思想傾向是很明顯的，褒貶盡在敘述之中。無知與盲目，使一些人的“崇洋”心理扭曲了自己的情趣，國家和民族的觀念置之度外。引論部分可簡述提供的材料并解釋評論中心，表明觀點。本論部分先分析這些人的心態(tài)，指出在中國的大學里，中國的青年穿著別國的“國服”，在別國的“國花”中炫耀自己的“崇洋”的情趣，實在是心靈的扭曲；再進一步論述其思想實質和后果，闡明這種一味崇洋媚外，必然導致民族氣節(jié)淪落，國家觀念淡漠的后果。

【書面訓練題1】

閱讀下面的材料，按要求作文。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。

高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。

大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。

請就這幾句詩的內容寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。

【書面訓練題2】

閱讀下面的材料，按要求作文。

有一粒砂，見到周圍的伙伴鉆進蚌的體內后，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心向它們學習，以證明自己的價值。它請求一只蚌讓自己鉆進它的貝殼里，夢想著變成一粒美麗的珍珠。沒過多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起來，越裹越緊，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨練，被蚌吐回了海底，而它的伙伴們都變成了美麗的珍珠。珍珠與砂的價值天壤之別，可細想想，它們之間相差的又只是短短的那么一段過程和經(jīng)歷。

人又何嘗不是如此呢？我們每個人原本都能成為一粒美麗的珍珠，卻往往因為種種個性上的弱點和行為上的偏差，失去了應有的光澤和慧質，而僅僅是一粒砂。為什么不現(xiàn)在就除去人性中的弱點，使自己更加完美呢？你也是一顆珍珠，就應該照亮自己的人生。

請以“你也是一顆珍珠”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。

高考作文開頭方法集錦

作文開頭的方法很多，在近幾年的高考作文和平時訓練中，涌現(xiàn)了許多絕妙的開頭，現(xiàn)略加歸納。

1.引名句，起點高遠。

（1）問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。西施說:“愛情是工具。……”(《問世間情為何物》)（2）美學大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學者啟發(fā)，我想說:“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。(《旋轉這只萬花筒》)（3）古人云：“仁者樂山，知者樂水。”樂山之挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。（《水的聯(lián)想。1》）

（4）天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭。孟子曰:“若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應點燃一盞怎樣的心燈?（《心星點燈》）

2.借書信，平中見奇。（1）尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)（2）可惡的標準答案: 看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀:(《給“標準答案”的一封信》)(3)屈公：

悠悠數(shù)千載，安然無恙乎？

每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不禁為您的結局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區(qū)區(qū)一個楚王，輕擲千鈞之身呢？（《諫屈原書》）（4）臣征言：

臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不修則賊至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠也。（《陳情表》）

3.作排比，造勢磅礴

(1).種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風雨。（《擺脫束縛》）（2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風采。（《是金子，總會閃光》）

(3)、盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的；

茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？（《心靈歸屬何方》）

4、趣擬人，別開生面

(1).“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是?什么才是美?，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發(fā)言。”(《什么才是美》)(2)你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著，從遠方緩緩地流過來，帶著無盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過去。（《水的聯(lián)想》2）（3）春風來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風兒去尋找自己的生存之地。這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長的土地。它隨著風兒來到了一個花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。”它逃似的走開了。（《一粒種子》）

5、巧設問，發(fā)人深思

(1).是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？ 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地 走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？： 哲人對著藍天微笑：“是時間。” 孩童握著風箏拍手：“是風。”?；

流浪者說：“什么都不是，只是一個夢。”（《擁有答案的幸福》）（2）有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？ 有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子？

有這樣一道選擇題：路人被搶，你選“見義勇為”,還是選“安份守己”？ ……

人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數(shù)計算。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學會放棄。（《學會放棄》）

6、用對偶，嚴謹整齊

（1）鳥在飛，云在走，天地自悠悠； 風在吹，人在走，彼岸響風鈴。有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長空，盡顯風采。（《響起，彼岸的風鈴》）(2)活著真叫累，有人這么感慨。活著真叫苦，有人這么喟嘆。

活著真的輕松快樂，我卻喜歡這樣對生活箢結。是我的累顏比別人少嗎？不是，因為我的胸襟之中盈盈地充滿了四個字：清點生活。（《清點生活》）

(3)時光的呼吸，吹出歷史悠遠的蕭聲；輕風的手指，撥響扣人心弦的音響。

冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動者清澈的淚。選一個多雨的夜，獨啜清茶，靜聽天籟``````(《靜聽天籟》)

7、巧博喻，形象開闊

(1)誠信如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。（《誠信——永遠的綠卡》）

(2)在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個圓圈……（《零的斷想》）

(3)誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔……（《誠信是什么》）

8、用呼告，親切動人

(1)一個千年的回音：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”道出了你柔而不弱的品質。一個沉痛的嘆息：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮可以濯吾足。”繪出了你高雅的性情。（《水的聯(lián)想》3）

（2）已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時候了，父親。

我只記得那時的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年時期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會中變得寡言少語。（《隔著代溝，我望見了您》）（3）依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？（《路是月的痕》）

9.合用修辭，美不勝收

（1、如果說成功是一個征程，那么路旁的荊棘亂石只是它的點綴，繁花似錦的山谷才是它的棲息地；如果說成功是一個四季輪回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無言，它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽？（《潛力無言》）

（2）哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的，因為哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。

風輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆珍珠，飛起又沉入無邊的麥浪。（《哥，是撿來的嗎》）（3）無垠的天空，是雄鷹一生的行程； 蒼茫的大地，是流水一生的路程； 流逝的歲月，是人的一生的旅程。

斗轉星移，日落日升，花開花落，時間飛逝，我們背著行囊，永遠行走在這沒有盡頭的旅途中，為了追逐明天的太陽，完成今日的愿望，實現(xiàn)昨日的夢想，擁有美好的未來，我們默默地堅守著一個信念：永不停息。（《倒掉疲憊》）

（4）就像險峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的激流也攔不住我頂風前行的孤舟。就像厚重的黑夜攔不住濃密的烏云，濃密的烏云也攔不住我心靈窗外的陽光。

那么又是誰？是誰，攔住了我的視線，教我在灰心喪氣時看不見窗外的明媚陽光，聽不見林 中的蟬鳴泉涌，嗅不到空氣中花朵的芬芳？

么又是誰？是誰，縛住了我的思想，教我在心灰意冷時想不起“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”，領悟不到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的意境？（《磕出鞋里的沙》）

10.巧述故事，引人入勝

（1）愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過啊!這里好像與世隔絕，城里有什么新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著:得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。(《新愚公和智叟的故事》)（2）喜鵲貼出了大型廣告:“為適應時代需要，本校將推行全能素質教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立于不敗之地。學費，每學期3000元;培養(yǎng)費，2000元;贊助費，15000元。”(《全能學校》)（3）還記得人魚公主與王子的故事嗎？面對王子圣潔的邀請，人魚含淚卻微笑著接受。縱然柔軟的腳似在刀尖上滑過，小人魚未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認識到女巫囈語中的深邃。正是深深的感情讓她對愛與生存有了最深刻的認知。（《看著我的眼睛》）

（4）小女子寶釵在日出了大觀園來到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多非議，小女子我實在是冤枉啊！

人們都偏愛弱不禁風的林妹妹，提到我便一個個咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責我破壞他人美好感情……這都是因為他們用有色的眼鏡看我的緣故。（《寶釵鳴冤》）

11、借用章回小說筆法

①“話說天下大勢分久必合，合久必分。”當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。(《三國英雄開會》)②梁山泊的聚義廳里，現(xiàn)在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭吵不休。他們在爭吵什么呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。(《誰是打虎英雄》)

12.巧用詩文顯詩意

①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當算離別詩了，王勃壯懷高歌:無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之:黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足:揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論耳在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語:如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節(jié)，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。(《萬象人生堅守自我》)②美是什么?我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，并補充道:“美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學。”可康德卻憤怒地瞪著我說:“片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。”我很虛心，認真仔細地研究了他的關于情感的美學著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水:“不對，美應該是人類本質的外化”。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道:“別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑里。美其實應該是人類本質與自由形式的統(tǒng)一。”美究竟是什么?我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。(《美是什么》)③當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮:寂寞是什么?曾幾何時，有李白“舉杯邀明月，對影成三人”，也許，寂寞便是皓月當空，好風如水，萬籟俱寂時形影相吊的那種感覺吧!曾幾何時，有李后主感慨“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，飾鳳頭展才情——高考作文開頭方法例談

俗話說“萬事開頭難”，高考作文也不例外。古人作文，把好的開頭比作“鳳頭”。那么，怎樣巧飾“鳳頭”，以博得閱卷教師的青睞，讓閱卷教師眼睛發(fā)亮，迅速發(fā)現(xiàn)你的才情、個性呢？下面以2005年高考優(yōu)秀作文為例，介紹幾種實用的開頭方法，供同學們參考。

一、開門見山法

如果你在高考作文中選擇議論文，你不妨“開門見山”直接切入話題，亮明觀點，單刀直入，讓急于知道你的文章是否符合題意的閱卷教師吃一顆“定心丸”。

[例1]何謂“出乎其外，入乎其內”？筆者認為：做事既要縱觀全局，整體分析，又要深入內部剖析，挖掘本質；做人既要顧及大局，全面把握，又要真誠相待，用心付出；涉世既要抵御外界誘惑，不隨波逐流，又要能深入社會，追求理想。這是人生的一種境界。

（湖北考生《出乎其外，入乎其內》）

考生采用開門見山的方法，開篇托出自己對“出乎其外，入乎其內”的理解，從“做事”、“做人”、“涉世”三方面構筑一種人生境界，從不同角度不同層面詮釋材料的內涵，視角獨特，論述精辟，放射出強大的思考力。

二、景物傳情法

如果你選擇記敘文，又想給文章涂染文學色彩，你可在開頭營造意境，借景傳情，做到“一切景語皆情語”。這既為下文帶情化的敘寫作好了鋪墊，又能緊緊地吸引住閱卷老師的目光。

[例2]“大風起兮云飛揚”，深秋一路放歌，來到了一片樹林。枯葉正在泛黃，搖搖欲墜，經(jīng)歌風一震，便都化為蝴蝶飄向了四面八方。

（黑龍江考生《枯葉與落紅》）

這段景物描寫渲染了濃綠不在、芳菲凋零的感傷，引出了下文枯葉與落紅間的對話，作者釀造的意境之美，令閱卷老師折服。

三、疑問開頭法

如果你想引起閱卷老師的注意，激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣，你可在文章開頭設置疑問，留下懸念，引人遐想，啟人深思。

[例3]你可見過《八駿圖》中那昂首嘶鳴的駿馬？你是否記得孟德筆下“老驥伏櫪”的豪言？你是否仍能聽見那踴躍田間垅上，躬耕不輟的群馬嘶言？（黑龍江考生《駿馬，自當嘶哮江山》）

作者開頭連用三個設問句，啟發(fā)讀者思考，氣勢奔放，耐人尋味。

四、名言發(fā)端法

如果你想以豐厚的文化底蘊取勝，你可在文章的開頭引用名言警句作為全文的總領。這樣的開頭，文采蜚然，韻味十足。

[例4]冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初的芽兒卻浸透了生命的血雨，灑滿了奮斗的淚泉。”也許花開得艷麗迷人，會出乎人們的意料，然而當你看到花兒所付出的犧牲后，你便會覺得一切盡在情理之中。（河南考生《小議“出人意料與情理之中”》）

作者引用冰心的名言開頭，既順勢引出“出人意料與情理之中”這一話題，又彰顯出作者良好的文化素養(yǎng)，一箭雙雕，美不勝收。

五、妙用修辭法

如果你想用語言文采飛揚出一道亮麗的風景，你可在文章的開頭運用修辭，使語言如珍珠美玉，煥發(fā)出奪目的光彩。

[例5]如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋天里已無擎雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊；如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅！

（陜西考生《四季，鐫刻心靈的石碑》）

作者用一組排比句、比喻句開頭，通過自然現(xiàn)象詮釋忘記與銘記，取譬貼切，意蘊豐厚。

六、抒寫情感法

如果你想使文章飽含深情，淋漓酣暢，你可以在文章的開頭直抒胸臆，傾訴自己內心的真實情感。

[例6]我是一片綠，假如我不夠參天，那么就讓我為你遮蔭擋雨；假如我不夠茂密，那么就讓我在枝頭綴滿千紅萬縷；假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如茵；假如……但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，制造氧氣。（黑龍江考生《一片綠的告白》）

本文開篇，柔如清風，美如清波，蕩動心弦；一聲聲深情呼告，仿佛久違的朋友浮現(xiàn)紙端，讓讀者真切感受作者那熾熱而又不失含蓄的情懷，進取而又不失睿智的灼見。

七、故事導入法

如果你想使文章具有趣味性，引人入勝，你不妨在文章的開頭寫一兩個小故事，借助故事導入話題，引出論點。

[例7]當28歲的歐拉僅用兩天時間就將幾位數(shù)學家?guī)讉€月得出的結論進行了完美的證明時，舉世震驚。但年輕的他卻十分平靜，他早已知道這是必然的結果：他深知自己為此付出的心血。

當斯坦梅茨僅用三天時間就使數(shù)名工程師幾個月也不能修好的機器重新啟動時，整個工廠的人都對他刮目相看。他卻平靜地說：“這一切源于我?guī)资甑姆e累。”

是啊，有的人成功看起來只是源于運氣，但在那出人意料的成就背后，卻是多少辛勤的努力。這樣看來，一切又是在情理之中了。（河南考生《偶然？必然！》）

作者借助歐拉和斯坦梅茨兩個小故事開頭，既引出了文章的中心論點“偶然來源于必然”，又增強了文章的可讀性。

八、人物亮相法

如果想讓自己筆下的人物與眾不同，甚至想融入一些幽默的氣息，吸引閱卷老師看個究竟，不妨運用“特寫”境頭，開頭即讓人物“閃亮登場”。

[例8]老張這幾年混得還不錯。這不，前幾天剛升了個科長，這可把他樂壞了，成天是一個笑臉，那兩只小眼睛笑起來就成了“一線天”嵌在那張大臉上。

今兒個，局長要來他們科視察，老張早就想好了，無論如何，得給局長一個好印象。這不，一套幾百塊錢的名牌西裝正穿著呢！這人靠衣裝馬靠鞍，說得還真不錯。老張穿上這套衣服吧，真精神了不少。（江西考生《變臉》）

“老張”是一個諛上欺下、見風使舵的“變色龍”。作者運用特寫手法，讓“老張”風光上場，描寫傳神生動，語言活潑老辣，寓莊于諧，妙趣橫生。

第五篇：電線電纜產(chǎn)品的基本介紹

電線電纜產(chǎn)品的基本介紹

電線電纜是指用于電力、通信及相關傳輸用途的材料。“電線”和“電纜”并沒有嚴格的界限。通常將芯數(shù)少、產(chǎn)品直徑小、結構簡單的產(chǎn)品稱為電線，沒有絕緣的稱為裸電線，其他的稱為電纜；導體截面積較大的(大于6平方毫米)稱為大電線，較小的(小于或等于6平方毫米)稱為小電線，絕緣電線又稱為布電線。

電線電纜主要包括裸線、電磁線及電機電器用絕緣電線、電力電纜、通信電纜與光纜。電纜有電力電纜、控制電纜、補償電纜、屏蔽電纜、高溫電纜、計算機電纜、信號電纜、同軸電纜、耐火電纜、船用電纜等等。它們都是由多股導線組成，用來連接電路、電器等。

電線電纜命名

電線電纜的完整命名通常較為復雜，所以人們有時用一個簡單的名稱(通常是一個類別的名稱)結合型號規(guī)格來代替完整的名稱，如“低壓電纜”代表0.6/1kV級的所有塑料絕緣類電力電纜。電線電纜的型譜較為完善，可以說，只要寫出電線電纜的標準型號規(guī)格，就能明確具體的產(chǎn)品.案例：

額定電壓8.7/15kV阻燃銅芯交聯(lián)聚乙烯絕緣鋼帶鎧裝聚氯乙烯護套電力電纜

“額定電壓8.7/15kV”——使用場合/電壓等級

“阻燃”——強調的特征

“銅芯”——導體材料

“交聯(lián)聚乙烯絕緣”——絕緣材料

“鋼帶鎧裝”——鎧裝層材料及型式(雙鋼帶間隙繞包)

“聚氯乙烯護套”——內外護套材料(內外護套材料均一樣，省寫內護套材料)

“電力電纜”——產(chǎn)品的大類名稱

與之對應的型號寫為ZR-YJV22-8.7/15，型號的寫法見下面的說明。

電線電纜型號

電線電纜的型號組成與順序如下：

[1:類別、用途] [2:導體] [3:絕緣] [4:內護層] [5:結構特征] [6:外護層或派生]-[7:使用特征]

1-5項和第7項用拼音字母表示，高分子材料用英文名的第位字母表示，每項可以是1-2個字母；第6項是1-3個數(shù)字;第7項是各種特殊使用場合或附加特殊使用要求的標記，在“-”后以拼音字母標記。有時為了突出該項，把此項寫到最前面。如ZR-(阻燃)、NH-(耐火)、WDZ-(低煙無鹵、企業(yè)標準)、-TH(濕熱地區(qū)用)、FY-(防白蟻、企業(yè)標準)等。

數(shù)字標記 鎧裝層 外被層或外護套

0 無---聯(lián)鎖鎧裝 纖維外被雙層鋼帶 聚氯乙烯外套細圓鋼絲 聚乙烯外套粗圓鋼絲 皺紋(軋紋)鋼帶雙鋁(或鋁合金)帶銅絲編織鋼絲編織

電線電纜應用

1、電力系統(tǒng)

電力系統(tǒng)采用的電線電纜產(chǎn)品主要有架空裸電線、匯流排（母線）、電力電纜（塑料線纜、油紙力纜（基本被塑料電力電纜代替）、橡套線纜、架空絕緣電纜）、分支電纜（取代部分母線）、電磁線以及電力設備用電氣裝備電線電纜等。

2、信息傳輸系統(tǒng)

用于信息傳輸系統(tǒng)的電線電纜主要有市話電纜、電視電纜、電子線纜、射頻電纜、光纖纜、數(shù)據(jù)電纜、電磁線、電力通訊或其他復合電纜等。

3、機械設備、儀器儀表系統(tǒng)

此部分除架空裸電線外幾乎其他所有產(chǎn)品均有應用，但主要是電力電纜、電磁線、數(shù)據(jù)電纜、儀器儀表線纜等。

電線電纜產(chǎn)品

1、裸電線及裸導體制品

本類產(chǎn)品的主要特征是：純的導體金屬，無絕緣及護套層，如鋼芯鋁絞線、銅鋁匯流排、電力機車線等；加工工藝主要是壓力加工，如熔煉、壓延、拉制、絞合/緊壓絞合等；產(chǎn)品主要用在城郊、農(nóng)村、用戶主線、開關柜等。

2、電力電纜

本類產(chǎn)品主要特征是：在導體外擠（繞）包絕緣層，如架空絕緣電纜，或幾芯絞合（對應電力系統(tǒng)的相線、零線和地線），如二芯以上架空絕緣電纜，或再增加護套層，如塑料/橡套電線電纜。主要的工藝技術有拉制、絞合、絕緣擠出（繞包）、成纜、鎧裝、護層擠出等，各種產(chǎn)品的不同工序組合有一定區(qū)別。產(chǎn)品主要用在發(fā)、配、輸、變、供電線路中的強電電能傳輸，通過的電流大（幾十安至幾千安）、電壓高（220V至500kV及以上）。

3、電氣裝備用電線電纜

該類產(chǎn)品主要特征是：品種規(guī)格繁多，應用范圍廣泛，使用電壓在1kV及以下較多，面對特殊場合不斷衍生新的產(chǎn)品，如耐火線纜、阻燃線纜、低煙無鹵/低煙低鹵線纜、防白蟻、防老鼠線纜、耐油/耐寒/耐溫/耐磨線纜、醫(yī)用/農(nóng)用/礦用線纜、薄壁電線等。

4、通訊電纜及光纖（簡略介紹）

隨著近二十多年來，通訊行業(yè)的飛速發(fā)展，產(chǎn)品也有驚人的發(fā)展速度。從過去的簡單的電話電報線纜發(fā)展到幾千對的話纜、同軸纜、光纜、數(shù)據(jù)電纜，甚至組合通訊纜等。該類產(chǎn)品結構尺寸通常較小而均勻，制造精度要求高。

5、電磁線（繞組線）

主要用于各種電機、儀器儀表等。

電線電纜的衍生/新產(chǎn)品

電線電纜的衍生/新產(chǎn)品主要是因應用場合、應用要求不同及裝備的方便性和降低裝備成本等的要求，而采用新材料、特殊材料、或改變產(chǎn)品結構、或提高工藝要求、或將不同品種的產(chǎn)品進行組合而產(chǎn)生。

采用不同材料如：阻燃線纜、低煙無鹵/低煙低鹵線纜、防白蟻、防老鼠線纜、耐油/耐寒/耐溫線纜等；

改變產(chǎn)品結構如：耐火電纜等；

提高工藝要求如：醫(yī)用線纜等；

方便安裝和降低裝備成本如：預制分支電纜等.電纜電線問答

1、常用的電線、電纜按用途分有哪些種類？ 答：按用途可分為裸導線、絕緣電線、耐熱電線、屏蔽電線、電力電纜、控制電纜、通信電纜、射頻電纜等。

2、絕緣電線有哪幾種？ 答：常有的絕緣電線有以下幾種：聚氯乙烯絕緣電線、聚氯乙烯絕緣軟線、丁腈聚氯乙烯混合物絕緣軟線、橡皮絕緣電線、農(nóng)用地下直埋鋁芯塑料絕緣電線、橡皮絕緣棉紗紡織軟線、聚氯乙烯絕緣尼龍護套電線、電力和照明用聚氯乙烯絕緣軟線等。

3、電纜橋架適合于何種場合？ 答：電纜橋架適用于一般工礦企業(yè)室內外架空敷設電力電纜、控制電纜，亦可用于電信、廣播電視等部門在室內外架設。

4、電纜附件有哪些？ 答：常用的電附件有電纜終端接線盒、電纜中間接線盒、連接管及接線端子、鋼板接線槽、電纜橋架等。

5、什么叫電纜中間接頭？ 答：連接電纜與電纜的導體、絕緣屏蔽層和保護層，以使電纜線路連接的裝置，稱為電纜中間接頭。

電纜的型號由八部分組成

一、用途代碼－不標為電力電纜，K為控制纜，P為信號纜;

二、絕緣代碼－Z油浸紙，X橡膠，V聚氯乙烯，YJ交聯(lián)聚乙烯 ,Y聚乙烯

三、導體材料代碼－不標為銅，L為鋁;

四、內護層代碼－Q鉛包，L鋁包，H橡套，V聚氯乙烯護套

五、派生代碼－D不滴流，P干絕緣;

六、外護層代碼

七、特殊產(chǎn)品代碼－TH濕熱帶，TA干熱帶;

八、額定電壓－單位KV 有關電纜型號的問題

1、SYV：實心聚乙烯絕緣射頻同軸電纜

2、SYWV(Y)：物理發(fā)泡聚乙絕緣有線電視系統(tǒng)電纜，視頻（射頻）同軸電纜（SYV、SYWV、SYFV）適用于閉路監(jiān)控及有線電視工程

SYWV（Y）、SYKV 有線電視、寬帶網(wǎng)專用電纜結構：（同軸電纜）單根無氧圓銅線+物理 發(fā)泡聚乙烯（絕緣）+（錫絲+鋁）+聚氯乙烯（聚乙烯）

3、信號控制電纜（RVV護套線、RVVP屏蔽線）適用于樓宇對講、防盜報警、消防、自動抄表等工程

RVVP：銅芯聚氯乙烯絕緣屏蔽聚氯乙烯護套軟電纜 電壓300V/300V 2-24芯

用途：儀器、儀表、對講、監(jiān)控、控制安裝

4、RG：物理發(fā)泡聚乙烯絕緣接入網(wǎng)電纜 用于同軸光纖混合網(wǎng)（HFC）中傳輸數(shù)據(jù)模擬信號

5、KVVP：聚氯乙烯護套編織屏蔽電纜 用途：電器、儀表、配電裝置的信號傳輸、控制、測量

6、RVV（227IEC52/53）聚氯乙烯絕緣軟電纜 用途：家用電器、小型電動工具、儀表及動 力照明

7、AVVR 聚氯乙烯護套安裝用軟電纜

8、SBVV HYA 數(shù)據(jù)通信電纜（室內、外）用于電話通信及無線電設備的連接以及電話配線網(wǎng)的 分線盒接線用

9、RV、RVP 聚氯乙烯絕緣電纜

10、RVS、RVB 適用于家用電器、小型電動工具、儀器、儀表及動力照明連接用電纜

11、BV、BVR 聚氯乙烯絕緣電纜 用途：適用于電器儀表設備及動力照明固定布線用

12、RIB 音箱連接線（發(fā)燒線）

13、KVV 聚氯乙烯絕緣控制電纜 用途：電器、儀表、配電裝置信號傳輸、控制、測量

14、SFTP 雙絞線 傳輸電話、數(shù)據(jù)及信息網(wǎng)

15、UL2464 電腦連接線

16、VGA 顯示器線

17、SYV 同軸電纜 無線通訊、廣播、監(jiān)控系統(tǒng)工程和有關電子設備中傳輸射頻信號（含綜合用同軸電纜）

18、SDFAVP、SDFAVVP、SYFPY 同軸電纜，電梯專用

19、JVPV、JVPVP、JVVP 銅芯聚氯乙烯絕緣及護套銅絲編織電子計算機控制電纜 電纜用金屬材料

20、銅

導電性僅次于銀，導熱性僅次于金、銀；抗腐蝕，無磁性，塑性好，易于焊接，用途廣泛。銅合金主要為提高銅的耐磨性，耐腐蝕性及機械物理性能。

21、銀

金屬導電性及導熱性最高，具有良好的耐腐蝕性及耐氧化性，易于焊接；主要用于鍍層和包復層；主要用做耐高溫線及（注：依照集膚效應原理）用做高頻通訊電纜導體。

22、鋁

導電性僅次于銀、銅、金；導熱性好，耐腐蝕性好，機械強度一般，塑性好，比重小。缺點是抗拉強度低，不易焊接。鋁合金主要為提高鋁的機械強度，耐熱性及可焊性。

23、金，鎳

用做耐高溫線。

24、鐵（鋼）

常作復合導體的加強材料，如鋼芯鋁較線，銅包鋼，鋁包鋼線等。

25、鋅

用做鋼絲／鋼帶／鐵導體的鍍層，用以防腐蝕。

26、錫

用做鋼絲／銅線的鍍層，用以防腐蝕，并有利于銅線的焊接。

常見的電纜故障有哪些? 電纜線路常見的故障有機械損傷、絕緣損傷、絕緣受潮、絕緣老化變質、過電壓、電纜過熱故障等。當線路發(fā)生上述故障時，應切斷故障電纜的電源，尋找故障點，對故障進行檢查及分析，然后進行修理和試驗，該割除的割除，待故障消除后，方可恢復供電。

埋設電纜線路的安全有哪些要求?

埋設電纜線路的安全要求有：

1、電纜線相互交叉時，高壓電纜應在低壓電纜下方。如果其中一條電纜在交叉點前后1m范圍內穿管保護或用隔板隔開時，最小允許距離為0.25m。

2、電纜與熱力管道接近或交叉時，如有隔熱措施，平行和交叉的最小距離分別為0.5m和0.25m。

3、電纜與鐵路或道路交叉時應穿管保護，保護管應伸出軌道或路面2m以外。

4、電纜與建筑物基礎的距離，應能保證電纜埋設在建筑物散水以外；電纜引入建筑物時應穿管保護，保護管亦應超出建筑物散水以外。

5、直接埋在地下的電纜與一般接地裝置的接地之間應相距0.25~0.5m；直接埋在地下的電纜埋設深度，一般不應小于0.7m，并應埋在凍土層下。

怎樣辨別電纜質量好壞

購買電線時怎樣鑒別優(yōu)劣

國家已明令在新建住宅中應使用銅導線。但同樣是銅導線，也有劣質的銅導線，其銅芯選用再生銅，含有許多雜質，有的劣質銅導線導電性能甚至不如鐵絲，極易引發(fā)電氣事故。目前，市場上的電線品種多、規(guī)格多、價格亂，消費者挑選時難度很大。單就家庭裝修中常用的2.5平方毫米和4平方毫米兩種銅芯線的價格而言，同樣規(guī)格的一盤線，因為廠家不同，價格可相差20%-30%。至于質量優(yōu)劣，長度是否達標，消費者更是難以判定。

據(jù)業(yè)內人士透露：電線之所以價格差異巨大，是由于生產(chǎn)過程中所用原材料不同造成的。生產(chǎn)電線的主要原材料是電解銅、絕緣材料和護套料。目前原材料市場上電解銅每噸在5萬元左右，而回收的雜銅每噸只有4萬元左右；絕緣材料和護套料的優(yōu)質產(chǎn)品價格每噸在8000元-10000元，而殘次品的價格每噸只需4000元-5000元，差價更懸殊。另外，長度不足，絕緣體含膠量不夠，也是造成價格差異的重要原因。每盤線長度，優(yōu)等品是100米，而次品只有90米左右；絕緣體含膠量優(yōu)等品占35%-40%，而殘次品只有15%。通過對比，我們不難看出成品電線銷售價格存在差異是材質上存在貓膩所致。

電力電纜基本知識一

電力電纜在電力系統(tǒng)主干線中用以傳輸和分配大功能電能，控制電纜從電力系統(tǒng)的配電點把電能直接傳輸?shù)礁鞣N用電設備器具的電源連接線路。電力電纜的額定電壓一般為0.6/1kV及以上，控制電纜主要為450/750V。同樣規(guī)格的電力電纜和控制電纜在生產(chǎn)時，電力電纜的絕緣和護套厚度比控制電纜厚。

首先，控制電纜屬于電器裝備用電纜，和電力電纜是電纜五大類中的2個。控制電纜的標準是9330，電力電纜的標準是GB12706 控制電纜的絕緣線芯的顏色一般都是黑色印白字、還有電力電纜低壓一般都是分色的。控制電纜的截面一般都不會超過10平方，電力電纜主要是輸送電力的，一般都是大截面。由于以上大家講到的原因, 電力電纜的規(guī)格一般可以較大，大到500平方(常規(guī)廠家能生產(chǎn)的范圍)，再大的截面般能做的廠家就相對少了，而控制電纜的截面一般較小，最大一般不超過10平方。

從電纜芯數(shù)上講, 電力電纜根據(jù)電網(wǎng)要求,最多一般為5芯,而控制電纜傳輸控制信號用，芯數(shù)較多，根據(jù)標準來講多的有61芯，但也可以根據(jù)用戶要求生產(chǎn)了。

網(wǎng)絡傳輸介質——三種電纜

在網(wǎng)絡硬件中，還有一類不可忽視的就是網(wǎng)絡傳輸介質了，我們通常稱為網(wǎng)線。目前比較常見的網(wǎng)線分細同軸線纜、粗同軸線纜、雙絞線和光纖光纜。1.同軸電纜

同軸電纜是大家比較熟悉的一類傳輸介質，它是由一層層的絕緣線包裹著中央銅導體的電纜線，它的最大特點就是抗干擾能力好，傳輸數(shù)據(jù)穩(wěn)定，而且價格也便宜，所以一度被廣泛使用，如閉路電視線等。市場上賣的同軸電纜線一般都是已和BNC頭連接好了的成品，可直接選用。2.雙絞線

雙絞線是一種柔性的通信電纜，包含著成對的絕緣銅線，它的特點是價格便宜，所以被廣泛應用，如我們常見的電話線等。雙絞線還可分為屏蔽雙絞線（STP）和非屏蔽雙絞線（UTP）。大家在市面上經(jīng)常可以見到。和雙絞線配套使用的還有RJ45水晶頭，用于制作雙絞線與網(wǎng)卡RJ45接口間的接頭，其質量好壞直接關系到整個網(wǎng)絡的穩(wěn)定性，不可忽視。3.光纖光纜

光纖光纜是新一代的傳輸介質，與銅質介質相比，光纖無論是在安全性、可靠性還是網(wǎng)絡性能方面都有了很大的提高。傳輸?shù)膸挻蟠蟪鲢~質線纜：抗電磁干擾性好、保密性強、速度快、傳輸容量大，目前比較常見的有兩種不同類型的光纖，分別是單模光纖和多模光纖（所謂“模”就是指以一定的角度進入光纖的一束光線）。如果使用光纖光纜作為網(wǎng)絡傳輸介質，還需增加光端收發(fā)器等設備

屏蔽層的作用

電線電纜最外層一般為橡膠或橡膠合成套,這一層的作用一是絕緣,同時也起保護電纜不受傷害的作用。

電纜分高壓、低壓,如果是高壓的,里面還會有一層類似樹脂的填充物,這是起絕緣作用的，在高壓電纜中，這層是絕緣的最重要部分。低壓的沒有這層東西.然后里面還會纏一些類似絲帶一樣的東西,這是為了固定住電纜每一芯，把中間的空隙填滿。至于屏蔽層,分兩種情況,電力電纜的屏蔽層的作用有：

1、是因為電力電纜通過的電流比較大,電流周圍會產(chǎn)生磁場，為了不影響別的元件，所以加屏蔽層可以把這種電磁場屏蔽在電纜內。

2、是可以起到一定的接地保護作用，如果電纜芯線內發(fā)生破損，泄露出來的電流可以順屏蔽層流如接地網(wǎng)，起到安全保護的作用。

如果是控制電纜,別的沒什么區(qū)別，只是在很多地方，特別是計算機系統(tǒng)的控制電纜,這里的屏蔽層是用來屏蔽外來影響的,因為其本身電流很弱，非常怕外界的電磁場影響。

聚氯乙烯、聚乙烯、交聯(lián)聚乙烯三者的區(qū)別

聚乙烯 英文簡稱PE，它是乙烯的聚合物，無毒。容易著色，化學穩(wěn)定性好，耐寒，耐輻射，電絕緣性好。它適合做食品和藥物的包裝材料，制作食具、醫(yī)療器械，還可做電子工業(yè)的絕緣材料等。如：本安計算機用屏蔽電纜（或稱本安DCS系統(tǒng)用電纜）

聚氯乙烯 英文簡稱PVC，是氯乙烯的聚合物。它化學穩(wěn)定性好，耐酸、堿和有些化學藥品的侵蝕。它耐潮濕、耐老化、難燃。它使用時溫度不能超過60℃，在低溫下會變硬。聚氯乙烯分軟質塑料和硬質塑料。軟質的主要制成薄膜，作包裝材料、防雨用品、農(nóng)用育秧膜等，還能作電纜、電線的絕緣層、人造革制品。硬質的一般制成管材和板材，管材用作水管和輸送耐腐蝕性流體管，板材用作各種貯槽的襯里和地板。如：0.6/1kv聚氯乙烯絕緣電力電纜 交聯(lián)聚乙烯 英文簡稱XLPE，是提高PE性能的一種重要技術。經(jīng)過交聯(lián)改性的PE可使其性能得到大幅度的改善，不僅顯著提高了PE 的力學性能、耐環(huán)境應力開裂性能、耐化學藥品腐蝕性能、抗蠕變性和電性能等綜合性能，而且非常明顯地提高了耐溫等級，可使PE 的耐熱溫度從70℃提高到90℃以上，從而大大拓寬了PE 的應用范圍。目前，交聯(lián)聚乙烯（XLPE）已經(jīng)被廣泛應用于管材、薄膜、電纜料以及泡沫制品等方面。如：35kv及以下交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜

電線電纜分類應用及基本結構

1、分類 把用以傳輸電（磁）能、信息和實現(xiàn)電磁能轉換的線材產(chǎn)品統(tǒng)稱為電線電纜。按用途不同可以將電線電纜分為五大類：

裸電線：僅有導體而無絕緣層的產(chǎn)品，如鋼芯鋁絞線、鋁絞線、銅絞線。產(chǎn)品主要用在城郊、農(nóng)村、用戶主線、開關柜等。

繞組線（電磁線）：以繞組的形式在磁場中切割磁力線感應產(chǎn)生電流，或通以電流產(chǎn)生磁場作用的電線，主要用于各種電機、儀器儀表等。如漆包線。

電力電纜：在電力系統(tǒng)的主干線路中用以傳輸和分配大功率電能的電纜產(chǎn)品，如交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜等。產(chǎn)品主要用在發(fā)、配、輸、變、供電線路中的強電電能傳輸，通過的電流大(幾十安至幾千安)、電壓高(220V至500kV及以上)。

通信電纜和光纜：傳輸電話、電報、電視、廣播、傳真、數(shù)據(jù)和其他電信信息的電纜、光纜等。

電氣裝備用電線電纜：從電力系統(tǒng)的配電點把電能直接傳送到各種用電設備、器具的電源連接線路用的電線電纜。如控制電纜、布電線等。

2、電線電纜的應用

電力系統(tǒng)：電力系統(tǒng)采用的電線電纜產(chǎn)品主要有架空裸電線、匯流排(母線)、電力電纜(塑料線纜、油紙力纜(基本被塑料電力電纜代替)、橡套線纜、架空絕緣電纜)、分支電纜、電磁線以及電力設備用電氣裝備電線電纜等。

信息傳輸系統(tǒng)：用于信息傳輸系統(tǒng)的電線電纜主要有市話電纜、電視電纜、電子線纜、射頻電纜、光纜、數(shù)據(jù)電纜、電磁線、電力通訊或其他復合電纜等。

機械設備、儀器儀表系統(tǒng)：除架空裸電線外幾乎其他所有產(chǎn)品均有應用，但主要是電力電纜、電磁線、數(shù)據(jù)電纜、儀器儀表線纜等。

3、電線電纜的基本結構

導體：傳導電流的物體，電線電纜的規(guī)格都以導體的截面表示。

絕緣：將絕緣材料按其耐受電壓程度的要求，以不同的厚度包復在導體外面而成。

保護層：保護電纜的部分。

電纜為什么要鎧裝和絞合

鎧裝電纜指具有金屬材料鎧裝保護層的電纜，電纜加上鎧裝層的目的除了增強抗拉強度、抗壓強度等機械保護延長使用壽命外，還可以通過屏蔽保護提高電纜抗干擾性能。

常用的鎧裝材料有鋼帶、鋼絲、鋁帶、鋁管等，其中鋼帶、鋼絲鎧裝層具有高導磁率，有很好的磁屏蔽效果，可以用于抗低頻干擾，并可使鎧裝電纜直埋敷設而免于穿管且價廉物美在實際運用較多。

不同規(guī)格不同根數(shù)的銅線按一定的排列順序和絞距絞合在一起，就變成了直徑較大的導體，這種絞合的大直徑絞合后導體要比相同直徑大小的單支銅線更加柔軟，做出的電線彎曲性能好，搖擺測試時不容易斷，針對一些對柔軟有要求的線材(比方說醫(yī)療級線材)更加容易達到要求。

從電氣性能說:導體通電后,由于電阻消耗電能而發(fā)熱.隨著溫度升高會影響絕緣層和保護層材料性能壽命.為了使電纜高效運轉,應增大導體截面,但大截面單根導線不便于彎曲,柔軟性差,很不利于生產(chǎn)運輸和安裝敷設.從機械性能上又要求具有柔軟性,可靠性,多根單線扭在一起絞合,即可解決矛盾.選用電線電纜的一般原則及其它注意事項

一、電線電纜選用的一般原則

在選用電線電纜時，一般要注意電線電纜型號、規(guī)格(導體截面)的選擇。

⒈電線電纜型號的選擇

選用電線電纜時，要考慮用途，敷設條件及安全性；例如:

根據(jù)用途的不同，可選用電力電纜、架空絕緣電纜、控制電纜等；

根據(jù)敷設條件的不同，可選用一般塑料絕緣電纜、鋼帶鎧裝電纜、鋼絲鎧裝電纜、防腐電纜等；

根據(jù)安全性要求，可選用阻燃電纜、無鹵阻燃電纜、耐火電纜等。

⒉電線電纜規(guī)格的選擇

確定電線電纜的使用規(guī)格(導體截面)時，一般應考慮發(fā)熱，電壓損失，經(jīng)濟電流密度，機械強度等選擇條件。

根據(jù)經(jīng)驗，低壓動力線因其負荷電流較大，故一般先按發(fā)熱條件選擇截面，然后驗算其電壓損失和機械強度；低壓照明線因其對電壓水平要求較高，可先按允許電壓損失條件選擇截面，再驗算發(fā)熱條件和機械強度；對高壓線路，則先按經(jīng)濟電流密度選擇截面，然后驗算其發(fā)熱條件和允許電壓損失；而高壓架空線路，還應驗算其機械強度。若用戶沒有經(jīng)驗，則應征詢有關專業(yè)單位或人士的意見。一般電線電纜規(guī)格的選用參見下表： 電線電纜規(guī)格選用參考表

電力電纜基本知識二

電線電纜的衍生/新產(chǎn)品

電線電纜的衍生/新產(chǎn)品主要是因應用場合、應用要求不同及裝備的方便性和降低裝備成本等的要求，而采用新材料、特殊材料、或改變產(chǎn)品結構、或提高工藝要求、或將不同品種的產(chǎn)品進行組合而產(chǎn)生。

采用不同材料如阻燃線纜、低煙無鹵/低煙低鹵線纜、防白蟻、防老鼠線纜、耐油/耐寒/耐溫線纜等；

改變產(chǎn)品結構如：耐火電纜等；

提高工藝要求如：醫(yī)用線纜等；

組合產(chǎn)品如：OPGW等；

方便安裝和降低裝備成本如：預制分支電纜等。

電纜電線分類

1、常用的電線、電纜按用途分有哪些種類？答：按用途可分為裸導線、絕緣電線、耐熱電線、屏蔽電線、電力電纜、控制電纜、通信電纜、射頻電纜等。

2、絕緣電線有哪幾種？答：常有的絕緣電線有以下幾種：聚氯乙烯絕緣電線、聚氯乙烯絕緣軟線、丁腈聚氯乙烯混合物絕緣軟線、橡皮絕緣電線、農(nóng)用地下直埋鋁芯塑料絕緣電線、橡皮絕緣棉紗紡織軟線、聚氯乙烯絕緣尼龍護套電線、電力和照明用聚氯乙烯絕緣軟線等。

3、電纜橋架適合于何種場合？答：電纜橋架適用于一般工礦企業(yè)室內外架空敷設電力電纜、控制電纜，亦可用于電信、廣播電視等部門在室內外架設。

4、電纜附件有哪些？答：常用的電附件有電纜終端接線盒、電纜中間接線盒、連接管及接線端子、鋼板接線槽、電纜橋架等。

5、什么叫電纜中間接頭？答：連接電纜與電纜的導體、絕緣屏蔽層和保護層，以使電纜線路連接的裝置，稱為電纜中間接頭。

常用電纜型號說明及使用范圍

規(guī)格型號 名 稱 使 用 范 圍

VV VLV 聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯 敷設在室內、隧道及管道中，電纜不能承受機械外力作用。

VY VLY 聚乙烯護套電力電纜

VV22 VLV22 VV23 VLV23 聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯聚乙 敷設在室內、隧道內直埋土壤，電纜能承受機械外力作用。

烯護套鋼帶鎧裝電力電纜

VV32 VLV32 VV33 VLV33 VV42 VLV42 VV43 VLV43 聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯 敷設在高落差地區(qū)，電纜能承受機械外力作用及相當?shù)睦Α?/p>

聚乙烯護套鋼絲鎧裝電力電纜

YJV YJLV 交聯(lián)聚乙烯絕緣聚氯乙烯 敷設在室內、隧道及管道中，電纜不能承受機械外力作用。

YJY YJLY 聚乙烯護套電力電纜

YJV22 YJLV22 YJV23 YJLV23 交聯(lián)聚乙烯絕緣聚氯乙烯 敷設在室內、隧道內直埋土壤，電纜能承受機械外力作用。

聚乙烯護套鋼帶鎧裝電力電纜

YJV32 YJLV32 YJV33 YJLV33 YJV42 YJLV42 YJV43 YJLV43 交聯(lián)聚乙烯絕緣聚氯乙烯 敷設在高落差地區(qū)，電纜能承受機械外力作用及相當?shù)睦Α?/p>

聚乙烯護套鋼絲鎧裝電力電纜

KVV KVVR 聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯 敷設在室內、電纜溝、管道內及地下。

KVY KVYR 聚乙烯護套控制電纜

KVV22 KVV23 聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯 敷設在室內、電纜溝、管道內及地下，電纜能承受機械外力作用。

聚乙烯護套鋼帶鎧裝控制電纜

KVVP KVVP2 KVVRP 聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護套銅帶 敷設在室內、電纜溝、管道內及地下，電纜具有防干擾能力。

銅絲編織屏蔽控制電纜

KYJV KYJVR KYJY KYJYR 交聯(lián)聚乙烯絕緣聚氯乙烯 敷設在室內、電纜溝、管道內及地下。

聚乙烯護套控制電纜 KYJV22 KYJV23 交聯(lián)聚乙烯絕緣聚氯乙烯 敷設在室內、電纜溝、管道內及地下，電纜能承受機械外力作用。

聚乙烯護套鋼帶鎧裝控制電纜

KYJVP KYJYP2 KYJYRP 交聯(lián)聚乙烯絕緣聚氯乙烯 敷設在室內、電纜溝、管道內及地下，電纜具有防干擾能力。

聚乙烯護套銅帶

銅絲編織屏蔽控制電纜

JKV JKLV 聚氯乙烯 用于架空電力傳輸?shù)葓鏊?/p>

JKY JKLY 聚乙烯

JKYJ JKLYJ 交聯(lián)聚乙烯絕緣架空電纜

JKTRYJ 軟銅芯交聯(lián)聚乙烯絕緣架空電纜 用于變壓器引下線。

JKLYJ/Q 交聯(lián)聚乙烯絕緣輕型架空電纜 用于架空電力傳輸?shù)葓鏊?/p>

JKLGYJ JKLGYJ/Q 鋼芯鋁絞線交聯(lián)聚乙烯絕緣架空電纜 用于架空電力傳輸?shù)葓鏊⒛艹惺芟喈數(shù)睦Α?/p>

LJ LGJ 鋁絞線及鋼芯鋁絞線 用于架空固定敷設。

-=特種電纜=-

ZR-X 阻燃電纜 敷設在對阻燃有要求的場所，GZR電纜敷設在阻燃要求特別高的場所。

GZR-X 隔氧層阻燃電纜

WDZR-X 低煙無鹵阻燃電纜 敷設在對低煙無鹵和阻燃有要求的場所，GWDZR電纜敷設在要求低煙無鹵阻燃性能特別高的場所。

GWDZR-X 隔氧層低煙無鹵阻燃電纜

NH-X 耐火電纜 敷設在對耐火有要求的室內、隧道及管道中，GNH電纜除耐火外要求高阻燃的場所。

GNH-X 隔氧層耐火電纜

WDNH-X 低煙無鹵耐火電纜 敷設在有低煙無鹵耐火要求的室內、隧道及管道中，GWDNH電纜除低煙無鹵耐火特性要求外，對阻燃性能有更高要求的場所。

GWDNH-X 隔氧層低煙無鹵耐火電纜

FS-X 防水電纜 敷設在地下水位常年較高，對防水有較高要求的地區(qū)。

H-X 耐寒電纜 敷設在環(huán)境溫度常年較低，對抗低溫有較高要求的地區(qū)。

FYS-X 環(huán)保型防白蟻、防鼠電纜 用于白蟻和鼠害嚴重地區(qū)以及有阻燃要求地區(qū)的電力電纜、控制電纜。

B系列歸類屬于布電線，所以開頭用B，電壓：300/500V V就是PVC聚氯乙烯，也就是（塑料）

L就是鋁芯的代碼

R就是軟的意思，要做到軟，就是增加導體根數(shù)

BV銅芯聚氯乙烯絕緣電線 BLV鋁芯聚氯乙烯絕緣電線 BVR銅芯聚氯乙烯絕緣軟電線

以上電線結構：導體+絕緣 拿2.5mm2為例：

BV是1根直徑1.78mm和7根0.68兩種

BLV是1根直徑1.78mm BVR是19根直徑0.41mm

RV銅芯聚氯乙烯絕緣連接軟電線

它比BVR更軟，還是2.5是49根0.25mm銅絲

RVV銅芯聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護套連接軟電線

比RV多了一層塑料護套

另外：我們最常用的“護套線"

BVVB銅芯聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護套扁型電纜

就是2根BV線，在加一層白色的護套

信號控制電纜規(guī)格具體含義

1、HYAT 50*2*0.5

聚烯烴絕緣聚氯乙烯護套

50=電纜包含有50條獨立絕緣電纜；

2=每條獨立絕緣電纜含有兩芯

0.5=每芯銅線的橫截面積為0.5平方毫米

----------

2、HTVV 30*2*0.5

聚烯烴絕緣聚氯乙烯護套

HTVV=電話室內銅芯護套線；

-----------

3、HBV 2*1.0

聚氯乙烯室內銅芯線，2芯，每芯橫截面積為1.0平方mm-----------4、10GYTY-2D1： 光纜的一種

12YZ3*1.5

2SYV-75-7：同軸電纜，75歐姆阻抗

2RVVP2*1.0： 屏蔽線、雙絞屏蔽線