第一篇：操作系統(tǒng)及Internet基本應(yīng)用

信 息 工 程 學(xué) 院

大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ) 實習(xí)報告

學(xué)院:理學(xué)院 班級:應(yīng)化113 姓名:尤牛奔 學(xué)號:2011014944成績:A

一、實習(xí)題目 : 操作系統(tǒng)及Internet基本應(yīng)用

二、實習(xí)過程

在上機(jī)之前，我先對瀏覽器、搜索引擎等預(yù)備知識進(jìn)行了一定的了解。然后查看了實驗指導(dǎo)書中對實驗環(huán)境的介紹并對其中的操作進(jìn)行了演習(xí)。接著我完成了Windows XP 基本操作，通過控制面板找到了用戶賬戶管理并嘗試了注銷和切換賬戶。隨后我通過控制面板中的用戶賬戶創(chuàng)建了新的賬戶并嘗試注銷和切換賬戶。然后，通過設(shè)備管理器查看我所在計算機(jī)中各主要設(shè)備的屬性。通過程序管理嘗試用不同的方式啟動并退出某一應(yīng)用程序并了解了程序的卸載與更新。然后我通過文件夾管理，在計算機(jī)D盤建立了以我自己的學(xué)號和姓名命名的文件夾。最后，我學(xué)會了電子郵箱的使用，網(wǎng)頁的保存和搜索引擎的應(yīng)用。然后根據(jù)上課時老師的演示和實驗指導(dǎo)書的介紹，進(jìn)行了文件及文件夾的壓縮與解壓縮，也學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)中一些常用軟件的使用方法。

三、實習(xí)總結(jié)

通過本節(jié)課的實習(xí)，我對計算機(jī)及其操作有了更加深刻的了解和認(rèn)識，也學(xué)會了更多有用的操作，可以用計算機(jī)進(jìn)行程序的安裝與卸載，文件夾及文件夾的壓縮與解壓縮和一些常用軟件的使用。通過對思考題的思考，我了解了操作系統(tǒng)的基本功能，知道了什么是“死鎖”，懂得了一些關(guān)于window XP的知識，還學(xué)會了文件的下載。目前我用到的最多的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)應(yīng)該就是上網(wǎng)查找一些資料了。

對計算機(jī)越是了解，我就越是喜歡并想去學(xué)習(xí)他，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于計算機(jī)的知識和計算機(jī)的技術(shù)的。

第二篇：《linux操作系統(tǒng)及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

《Linux操作系統(tǒng)及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、教學(xué)對象

適用于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。

二、課程性質(zhì)

《Linux操作系統(tǒng)及應(yīng)用》是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生Linux系統(tǒng)維護(hù)的能力、Linux系統(tǒng)管理能力、Linux系統(tǒng)應(yīng)用能力，著重培養(yǎng)學(xué)生使用Linux系統(tǒng)的能力，是學(xué)生頂崗實習(xí)前的必修課程。

三、教學(xué)目標(biāo)及設(shè)計思路

1、Linux系統(tǒng)維護(hù)能力

通過對Linux相關(guān)知識的學(xué)習(xí)完成的Linux系統(tǒng)的安裝維護(hù)，能正確安裝Linux系統(tǒng)，對系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)，確保系統(tǒng)正常運行。熟練使用Linux常用命令。

2、Linux系統(tǒng)管理能力

通過學(xué)習(xí)對用戶和組、文件系統(tǒng)、磁盤、網(wǎng)絡(luò)配置的相關(guān)知識，使學(xué)生能夠完成對Linux系統(tǒng)的管理。

3、Linux系統(tǒng)應(yīng)用能力

通過學(xué)習(xí)vi程序編輯器和shell、shell script、使用gcc和make調(diào)試程序的相關(guān)知識，使學(xué)生能熟練應(yīng)用Linux操作系統(tǒng)。

四、能力要求

1、Linux系統(tǒng)維護(hù)能力

具備安裝Linux操作系統(tǒng)的能力，能在90分鐘內(nèi)完成Linux操作系統(tǒng)的安裝

2、Linux系統(tǒng)管理能力

具備Linux系統(tǒng)管理能力，能在規(guī)定時間內(nèi)按照要求完成對Linux系統(tǒng)的管理

3、Linux系統(tǒng)應(yīng)用能力

具備Linux系統(tǒng)應(yīng)用能力，能在90分鐘內(nèi)完成對一個程序的編寫及調(diào)試

五、教學(xué)內(nèi)容

參考學(xué)時（56學(xué)時）

Linux系統(tǒng)維護(hù)能力(12學(xué)時）

1.安裝Linux操作系統(tǒng) 2.配置Linux操作系統(tǒng) 3.使用Linux常用命令 Linux系統(tǒng)管理能力（26學(xué)時）

1.管理Linux用戶和組 2.管理文件系統(tǒng) 3.管理磁盤 4.管理網(wǎng)絡(luò) Linux系統(tǒng)應(yīng)用能力（18學(xué)時）

1.使用vi程序編輯器和shell

2.使用shell script 3.使用gcc和make調(diào)試程序

六、教學(xué)要求

1.在教學(xué)過程中注重聯(lián)系實際應(yīng)用，解決現(xiàn)實問題，從用戶的需求入手，采用案例教學(xué)或項目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)中所涉及的Linux操作系統(tǒng)相關(guān)知識，要組織學(xué)生實地開展或者通過網(wǎng)絡(luò)收集整理信息，注重學(xué)生與社會的溝通及對產(chǎn)品市場的隨時關(guān)注，充分體現(xiàn)任務(wù)的真實情境。

3.教師必須重視學(xué)習(xí)新技術(shù)，能緊跟技術(shù)發(fā)展潮流。

4.授課過程中注意學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，包括解決問題的綜合能力，充分發(fā)展自己的個性特長，培養(yǎng)良好的工程規(guī)范，團(tuán)隊合作的精神以及自身可持續(xù)發(fā)展的研究探索能力。

七、考核方式 1.考核要求：

取消期末考試，按照五個項目任務(wù)的不同，分別采取能力模塊考核方式，每個模塊考核合格，該門課程成績合格。

采取過程考核的模式，分五個模塊考核，在五個模塊中采用項目考核的方式，各個項目考核的成績匯總后做為課程考核的總成績。

2.考試組織：

（1）建立和完善考核項目與考核標(biāo)準(zhǔn)。

（2）考核地點采用教室、實訓(xùn)室（基地）相結(jié)合方式。（3）學(xué)生必須嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)要求完成。

八、教學(xué)組織

1.據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定詳細(xì)的學(xué)期授課計劃，合理安排Linux操作系統(tǒng)管理、維護(hù)及應(yīng)用能力等教學(xué)、實訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)組建能力的培養(yǎng)。

2.根據(jù)反饋的各種教學(xué)信息，有針對性的改進(jìn)教學(xué)，不斷提高課程教學(xué)效果。

九、教學(xué)組織

1.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定詳細(xì)的學(xué)期授課計劃，合理設(shè)計課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)實訓(xùn)等教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)節(jié)，突出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)組建及管理能力培養(yǎng)。

2.根據(jù)反饋的各種教學(xué)信息，有針對性的改進(jìn)教學(xué)，不斷提高課程教學(xué)效果。

十、說明

開設(shè)此課程其它專業(yè)，可根據(jù)本專業(yè)要求，在本標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上可作內(nèi)容和課時分配的調(diào)整。

第三篇：INTERNET基礎(chǔ)應(yīng)用教案

INTERNET應(yīng)用教案 第一講 INTERNET概述

一.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 1.網(wǎng)絡(luò)的定義

將分布在不同地理位置、功能相對獨立的多臺計算機(jī)通過專門的通信線路或設(shè)置互聯(lián)起來所形成的能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)。2.網(wǎng)絡(luò)的功能(1).資源共享(舉例)(2).數(shù)據(jù)傳輸(舉例)(3).分布式處理(舉例)3.網(wǎng)絡(luò)的分類

(1).局域網(wǎng)(LAN)(網(wǎng)吧)一般用于連接一個房間、一個辦公樓、一個校園，距離在幾十公里以內(nèi)(2).城域網(wǎng)(MAN)(百靈)一般用于連接一個城市，距離在幾公里到幾十公里(3).廣域網(wǎng)(WAN)(互聯(lián)網(wǎng))一般用于連接若干城市、地區(qū)、國家，距離幾十公里到幾千甚至幾萬不等。二.INTERNET的產(chǎn)生與發(fā)展

1.1969年美國國防部高級研究計劃局將四臺主機(jī)連接起來，稱為ARPANET 2.1983年，ARPANET分解為MILNET(軍用)和ARPANET(民用)兩部分 3.1986年，美國國家科學(xué)基金會組建NSFNET，提出分層接入思想 4.1989年，ARPANET正式改名為INTERNET 5.1991年，INTERNET網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)化正式開通，世界上許多大公司加入INTERNET 6.1994年，中國接入INTERNET 三.INTERNET的基本服務(wù) 1.電子郵件(E-MAIL)2.文件傳輸(FTP)3.遠(yuǎn)程登陸(TELNET)4.其中“HTTP”是協(xié)議，“www.tmdps.cn，它是國內(nèi)首家將論壇和個人BLOG結(jié)合的綜合類社區(qū)。

(3).與即通信工具相輔相成的BLOG ① MSN SPACES：SPACES.LIVE.COM 3.注冊登陸 4.個性化設(shè)置 5.寫作發(fā)表文章 6.管理自己的BLOG

第五講 下載

一.下載的定義

通過互聯(lián)網(wǎng)把遠(yuǎn)程電腦的文件復(fù)制到本地計算機(jī)中。二.常見的下載方式

1.HTTP下載。HTTP下載是指通過網(wǎng)站服務(wù)器進(jìn)行資源下載。使用較為普遍的HTTP下載工具是網(wǎng)際快車(FlashGet)。

2.FTP下載。FTP下載是基于FTP協(xié)議的下載。直接登錄FTP服務(wù)器看到像本地電腦中的文件夾布局一樣的界面，進(jìn)行下載。

3.P2P傳輸工具下載。P2P是peer to peer的縮寫，peer在英語中有“能力地位同等者”的意思，可以理解為用戶對用戶。通過P2P，用戶可以直接連接到其它用戶的計算機(jī)上交換文件，而不是像過去那樣連接到服務(wù)器去瀏覽與下載。最常使用的P2P下載工具是Bitcomet。

4.P2SP下載方式。P2SP下載方式實際上是對P2P技術(shù)的進(jìn)一步延伸，它不但支持P2P技術(shù)，而把原本孤立的服務(wù)器資源和P2P資源整合到了一起，也就是說P2SP=P2P+HTTP的技術(shù)，這樣下載速度更快，同時下載資源更豐富，下載穩(wěn)定性更強(qiáng)。最常使用的P2SP下載工具為迅雷。

5.流媒體下載。大多數(shù)在線電影都只能看，不能下載(使用普通工具不能下載)。因為這些網(wǎng)站播放影片時使用的不是普通的FTP或HTTP協(xié)議，而是RSTP、MMS等這樣的流媒體協(xié)議。當(dāng)服務(wù)器以這種協(xié)議向計算機(jī)提供文件時，數(shù)據(jù)只能一段一段地傳送過來，而且只放在內(nèi)存中，不能寫入磁盤。播放之后，就從內(nèi)存中清除。因為這種媒體播放方式如同流水，因此稱為“流媒體”。流媒體文件的下載必須使用專門的工具，如影音傳送帶。三.HTTP下載

1.單擊超鏈接下載。例，下載FLSAHGET 2.使用FlashGet下載。

(1).使用快捷菜單下載。右擊/使用網(wǎng)際快車下載/設(shè)置保存位置，名稱/確定(2).監(jiān)視瀏覽器功能。當(dāng)單擊URL時，F(xiàn)LASHGET監(jiān)視該URL，如果該URL符合下載的要求，該URL會自動添加到下載任務(wù)列表中。工具/選項/監(jiān)視選項卡/可在監(jiān)視的文件類型自行添加/確定。選中“命名用ALT鍵”時，需要按ALT鍵單擊超鏈接才能下載。(3).使用拖放窗口添加下載任務(wù)。從瀏覽器中拖動URL到懸浮窗口或主程序窗口。如果沒顯示懸浮窗口可單擊查看/懸浮窗/選中復(fù)選框

(4).手動下載。任務(wù)/新建下載任務(wù)/在網(wǎng)址文本框中輸入地址/確定

(5).同時下載多個文件。右擊/使用網(wǎng)際快車下載全部鏈接/選擇要下載的URL/確定(單擊選項可設(shè)置下載的文件類型)四.使用迅雷下載 五.壓縮與解壓縮

1.常用的壓縮軟件WINRAR、WINZIP、WINACE等。2.使用WINRAR(1).壓縮：選擇文件/右擊/添加到壓縮文件/在常規(guī)選項卡中設(shè)置文件名稱，位置/確定

(2).對壓縮文件加密：選擇文件/右擊/添加到壓縮文件/在常規(guī)選項卡中設(shè)置文件名稱，位置及其他選項/在高級選項卡中單擊“設(shè)置密碼”，并輸入密碼/確定(3).創(chuàng)建自解壓文件：選擇文件/右擊/添加到壓縮文件/選中“創(chuàng)建自解壓格式壓縮文件”

(4).設(shè)置壓縮分卷的大小：選定文件/右擊/添加到壓縮文件/設(shè)置壓縮分卷大小/確定

(5).解壓縮：右擊壓縮文件/解壓到/

第六講 網(wǎng)絡(luò)通信工具

一.聊天室 二騰訊QQ 1.下載安裝 2.申請QQ號 3.查找添加好友(1).基本查找(2).高級查找

4.好友分組：右擊/添加組 5.發(fā)送信息：雙擊/輸入信息/發(fā)送

6.語音、視頻聊天：在聊天窗口單擊“視頻聊天”或“語音聊天” 7.傳遞文件：在聊天窗口單擊“傳送文件” 8.QQ設(shè)置

(1).個人信息設(shè)置：菜單/設(shè)置/個人設(shè)置

(2).隱藏任務(wù)欄圖標(biāo)：菜單/設(shè)置/系統(tǒng)設(shè)置/基本設(shè)置(3).設(shè)置快捷鍵 ：菜單/設(shè)置/系統(tǒng)設(shè)置/熱鍵設(shè)置

(4).安全設(shè)置：菜單/設(shè)置/安全設(shè)置/密碼安全/修改密碼或申請密碼保護(hù) 三.MSN 1.下載安裝：messenger.live.cn 2.申請賬戶(申請HOTMAIL郵箱)3.添加及管理聯(lián)系人：單擊“添加聯(lián)系人按鈕”

4收發(fā)信息：雙擊聯(lián)系人，發(fā)送信息(右擊/發(fā)送脫機(jī)即時消息)5.視頻通話：右擊/視頻/開始視頻通話 6.發(fā)送文件：右擊/發(fā)送其他內(nèi)容/發(fā)送一個文件 7.應(yīng)用程序共享和白板功能： 8.遠(yuǎn)程協(xié)助：

*以上部分操作需有聯(lián)系人在線才可使用。四.TOM SKYPE 1.SKYPE的特點(1).超清晰音質(zhì)(2).能穿透防火墻(3).全球通用

(4).快速傳送超大文本文件(5).可撥打固定電話 2.下載安裝： www.tmdps.cn 3.注冊SKYPE賬號：第一次啟動，自動出現(xiàn)創(chuàng)建賬號窗口 4.添加管理好友：單擊工具欄“添加聯(lián)系人”按鈕 5.查找聯(lián)系人：單擊工具欄“查找聯(lián)系人”安鈕 6.呼叫好友：在聯(lián)系人列表中選定好友/單擊呼叫按鈕

7.呼叫普通電話：選擇國家/地區(qū)，輸入電話號碼(帶區(qū)號)/單擊“呼叫” 8.文字聊天：右擊好友/發(fā)送即時信息 9.文件傳輸：右擊/發(fā)送文件

10.多人語音會議：工具/創(chuàng)建語音會議/選擇聯(lián)系人/單擊添加/單擊開始

第七講 網(wǎng)上娛樂 一.REALPLAYER 二.WINDOWS MEDIA PLAYER 三.暴風(fēng)影音2 四.在線觀看電視 1.TV.CCTV.COM 2.www.tmdps.cn 五.網(wǎng)絡(luò)電視軟件PPLIVE 1.簡介 2.下載安裝 3.啟動 4.播放節(jié)目 5.收藏夾

6.同時開啟多個窗口 7.搜索節(jié)目

六.網(wǎng)絡(luò)電視軟件QQ直播 1.下載安裝：TV.QQ.COM 2.啟動登錄：雙擊打開程序/輸入QQ號碼和密碼/ 3.播放節(jié)目：選擇節(jié)目/右擊/播放

第八講 其它功能 一.網(wǎng)上讀書 二.網(wǎng)上看新聞雜志 三.網(wǎng)上銀行 四.網(wǎng)上購物 五.網(wǎng)上求職 六.網(wǎng)上房屋租憑 七.網(wǎng)上求醫(yī) 八.網(wǎng)上旅游 九.網(wǎng)上同學(xué)錄 十.網(wǎng)上炒股

第四篇：指導(dǎo)書_實驗二+計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及internet應(yīng)用

實驗二計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及Internet應(yīng)用

[實驗?zāi)康腯了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理和應(yīng)用；學(xué)習(xí)建立FTP服務(wù)器和WEB服務(wù)器；了解HTML靜態(tài)網(wǎng)頁的基本建立方法。

[實驗環(huán)境]IIS、IE、Dreamweaver CS

[實驗內(nèi)容]

1、在CMD窗口中運行以下常用網(wǎng)絡(luò)命令,并觀察顯示結(jié)果：

(1)Ipconfig /all---查看本機(jī)網(wǎng)絡(luò)配置

(2)Ping.cn---查看跟蹤路由信息

2、安裝配置IIS，建立本地站點。

3、自建簡單HTML網(wǎng)頁(不少于3個)，并對網(wǎng)站進(jìn)行測試。

Dreamweaver CS6 可在10.2.132.70本課程平臺中下載。

實驗要求：壓縮打包提交網(wǎng)站目錄（含HTML網(wǎng)頁文件及網(wǎng)頁素材）。

提交方法：登錄http://10.2.132.70-----課程任務(wù)-----提交。

第五篇：學(xué)習(xí)Internet應(yīng)用的心得

學(xué)習(xí)Internet應(yīng)用的心得

摘要 隨著信息時代的到來人們已經(jīng)對Internet這個詞再熟悉不過了，或者可以說人類已經(jīng)離不開Internet，這個被Internet充斥的時代，我們應(yīng)當(dāng)了解一些Internet的知識，了解Internet的起源、發(fā)展及作用。學(xué)習(xí)使用Internet。關(guān)鍵字 Internet；心得體會；書內(nèi)容概括；作用；未來展望；

(一)學(xué)習(xí)的“Internet應(yīng)用”心得體會，收獲

Internet將全世界連結(jié)到一起，讓我們對于彼此多了一分了解，多了一分親近，讓人類不再因國界而疏離，Internet讓我們更了解世界，讓我們感受到整個地球是個大家庭，不分彼此，Internet帶給人們的有便捷，好奇，滿足，開心，甚至幸福，人們在用Internet做著各種各樣的事，但無疑都是幸福的，科技的進(jìn)步會使人們更加親近幸福。Internet還在繼續(xù)發(fā)展以及進(jìn)步著，它將會讓人類更加舒適，便捷，幸福的生活著，這就是Internet的魅力。所以學(xué)習(xí)并善于使用Internet是十分的重要的，學(xué)習(xí)了“Internet應(yīng)用”這門課程，讓我更加的了解了Internet，也學(xué)會了更好的使用Internet。不論是對于生活和學(xué)習(xí)“Internet應(yīng)用”這門課程都十分的具有實用性。“Internet應(yīng)用”這門課程讓我了解了Internet的起源及其發(fā)展，讓我了解到每天都能見到卻又忽略“www.tmdps.cn(78878個)和.net(10719個)就占了79.09%和10.75%。域名分布上，北京地區(qū)最多，37786個，占了38.22%，其次是廣東（13702個）13.85%和上海（8457個）8.55%，中文域名數(shù)為：71727個。

4、我國WWW站點數(shù)：約27289個。

5、我國國際線路的總?cè)萘繛椋?234M，連接的國家有美國、加拿大、澳大利亞、英國、德國、法國、日本、韓國等。我國IP電話出口帶寬總量為：56M。

這樣的數(shù)字足以證明Internet在中國已經(jīng)成為不可缺失的一部分，我相信在不久的將來Internet會繼續(xù)影響并改變著全世界，Internet會使全球更加的一體化，因為互聯(lián)網(wǎng)一個重要特征就是它的國際化。互聯(lián)網(wǎng)不僅縮短了世界范圍內(nèi)的地區(qū)差異，而且為所有國家的人們提供了新的發(fā)展機(jī)會。所以在未來中國會借著Internet有更好的發(fā)展，中國必將更加富強(qiáng)，躋身于發(fā)達(dá)國家。

對于全球Internet在未來會越來越得到人們的重視，使人們的生活更加便捷，愉悅。使人類的生活更加合理有效化。

（五）總結(jié)

在未來Internet帶給人們的的會更多，Internet在改變著我們，改變生活，也在改變著全世界，所以在這個信息光速發(fā)展的時代我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并善于使用Internet，跟上時代的步伐，成為信息時代的人才。

學(xué)生自我情況：

班長評分：

學(xué)習(xí)委員評分：

教師評分：