第一篇：【桂林電子科技大學信息科技學院專業】桂林電子科技大學信息科技學院招生網站-信息科技學院分數線

高考派—高考志愿填報專家【桂林電子科技大學信息科技學院專業】桂林電子科技大學信息科技學院招生網站-桂林電子科技大學信

息科技學院分數線

一、學院概況 桂林電子科技大學信息科技學院是由桂林電子科技大學舉辦、經教育部批準設立的獨立學院，是一所全日制普通本科高校。學院毗鄰桂林電子科技大學花江校區，依托桂林電子科技大學的學科、專業優勢以及優質的教育教學和管理資源，已逐步發展成為以工為主，信息學科優勢突出，工、管、文、法、藝術等學科協調發展，有一定特色的普通本科院校。校園環境幽雅，師資力量雄厚，實驗設施配套齊全，辦學條件優良。學院占地面積560畝，現校舍建筑面積13余萬平方米，建成后校舍建筑面積約30萬平方米。學院根據國家及區域經濟建設和社會發展需求開設專業，貼近市場。緊密圍繞人才培養目標設置課程，通過加強與相關產業、行業和部門的聯系，廣泛建立教學、科研、實訓基地，為學生的成長成才和就業打下堅實的基礎。2008至2013年，畢業生一次性就業率均超過93%。2009至2013年，學院四次被廣西壯族自治區教育廳評為“廣西區普通高校畢業生就業工作先進集體”。2010-2013年，學院連續四年榮獲“廣西高等學校安全文明校園”稱號。學生公寓和食堂被自治區教育廳評為“廣西高校示范性標準化學生公寓”和“廣西高校示范性標準化學生食堂”。2014年我院面向全國二十四個省市招收通信工程、軟件工程、計算機科學與技術、網絡工程、物聯網工程、電子信息工程、測控技術與儀器、自動化、電子信息科學與技術、機械設計制造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化、工業設計、工業工程、市場營銷、電子商務、財務管理、人力資源管理、英語、商務英語、國際經濟與貿易、產品設計、視覺傳達設計、環境設計、動畫、社會工作等28個專業。

二、辦學類型：普通高等學校（獨立學院）

三、辦學層次：本科

四、辦學形式：全日制

五、校 址：廣西區桂林市桂林電子科技大學信息科技學院花江校區

六、錄取要求

1、參加全國普通高等學校統一招生考試的學生；

2、外語考試語種：公外為英語，非英語語種考生慎重報考；

3、考生的身體健康狀況按照《普通高等學校招生高考派—高考志愿填報專家

體檢工作指導意見》執行。

七、錄取規則

1、學院的招生錄取工作實行教育部規定的“學校負責，招辦監督”的錄取體制，貫徹 “公開、公平、公正”原則。

2、學院根據各省（市、自治區）招生考試院投檔的考生分數（含各類加分）從高到低，并對考生德、智、體、美等方面全面考核，綜合評價，擇優錄取。

3、學院藝術專業考生按照60%（專業課成績）+ 40%（文化課成績）的總和分，依次從高到低依次擇優錄取。若專業成績并列，則按文化課成績擇優錄取。

4、學院招生實行計算機遠程網上錄取，按理工類、文史類、藝術類分類錄取。

5、江蘇考生采用“先分數后等級”的錄取辦法。

6、往屆生的錄取與應屆生一視同仁。

八、收費標準根據教育部和廣西壯族自治區的有關規定及實際辦學成本，本著以支定收的原則，確定收費標準。非藝術類專業學費為15000元/生·年（其中商務英語學費為14500元/生·年），藝術類專業學費為18000元/生·年，當年新增專業以廣西壯族自治區物價局核準的學費標準收費。住宿費為1200元/生·年。若因各種原因辦理退學，學費按月辦理退費手續。

九、學歷、學位證書 學習成績合格者，按教育部有關規定頒發教育部統一印制的桂林電子科技大學信息科技學院本科畢業文憑和桂林電子科技大學信息科技學院學士學位證書。

十、獎助措施 我院堅持以人為本的教育理念，貫徹德智體美全面發展，推進素質教育的教育方針。為激勵品學兼優的學生，調動學生的學習積極性，學院設立優秀學生獎學金、優秀學生干部獎學金、科技創新獎學金、考研獎學金、社會實踐獎學金及各種單項獎等多種獎學金。學院設特等獎學金10000元/年,一、二、三等獎學金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年，國家獎學金為8000元/年,國家勵志獎學金5000元/年、自治區人民政府獎學金5000元/年。

十一、本章程適用于我院普通本科招生工作，由學院招生部負責解釋。

十二、通訊地址：廣西桂林電子科技大學信息科技學院花江校區郵政編碼：541004聯系人：陳老師、梁老師電話：0773-2230551、2230552、2230050傳真：0773-2290532；2290530E-mail：xkzs@guet.edu.cn桂

林電子科技大學信息科技學院二O一四年三月二十七日。

桂林電子科技大學信息科技學院重點專業:

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第二篇：桂林電子科技大學信息科技學院思政部

桂林電子科技大學信息科技學院思政部

《思想道德修養與法律基礎》

實踐學習報告

題目：大學生翹課心理調查

組長：李艷芳 1054120111 成員：李艷芳 1054120111

廖雅云 1054120116 丁瑩 1054110115 張華容 1054110114 李成 1054110133 陳有毅 1054110135 管理系，市場營銷、市場營銷（休閑產業），2010級，10541101班、10541201班

指導老師：馬麗萍 提交日期：2011年5月11日

大學生翹課心理調查

實踐地點：桂林電子科技大學信息科技學院 實踐時間：2011年4月31日——2011年5月7日

實踐對象：涵蓋桂林電子科技大學信息科技學院的本科生，調查對象的年級及專業也各異。實踐報告的正文：

關于大學生逃課心理進行了一次問卷調查，我們這次實踐的目的是更好的了解現代大學生的學習現狀，清楚他們對大學校園里翹課現象的看法，并了解學生對學校課堂管理制度的意見和建議，有利于班級或學校加強學生課堂紀律的管理，也是為了讓大學生明白在校階段能有更好的規劃，不要虛度青春。

翹課，就是逃課。學生聽課，是理所應當的事兒，但是大學生們卻將翹課看成家常便飯的事情，并且其翹課的理由半數只為吃喝玩樂加睡覺。這不禁讓我們訝然。

在200名調查者中，有192名表示曾有過翹課記錄，占比高達96%。其中，有157人“曾翹過兩次以上的課”，比例為78.5%。

統計發現，高年級學生翹課次數明顯高于低年級，大一學生翹課相對較少。這正好引證了校園里私下流行著的這句順口溜：大一：你怎么遲到了？大二：你今天怎么沒上課？大三：你上課嗎？大四：你怎么上課去了？

學生就應該安心學習，在課堂上認真聽講，潛心做好學問，練好技能，為走上社會、報效祖國貢獻力量。然而，我們遺憾地看到，不少同學卻將黃金時光浪費在吃喝玩樂上，虛擲光陰，浪費青春。這樣下去又怎么能擔當建設祖國的重任？這怎么不讓國人為之揪心！

大學生為什么要翹課？

在翹課原因這一多項目選擇題上，結果依次是：“私人原因”如睡覺、朋友來訪、出去游玩、兼職等占59.4%；“課堂枯燥、含金量有限”占41.7%；“公事被迫”如參加比賽、社團開會等占29.7%，；“生病”占24.2%；其他占比均不足10%。

其理由是課堂不能吸引人。然而，做學問從來就不是單靠有趣吸引人的，它需要的是潛心的研究精神、淡定的心理狀態以及執著的人生追求。值得注意的是，有近30%學生因忙于“公事”而“被翹課”。很顯然，這些同學不能沉心于課堂，是因為他們沾染上了社會的一些浮躁的習氣，忙于自己的淘金。急功近利的思想導致他們心態浮躁，企圖逃避吃苦，妄想一夜成名。更有甚者，將大好的青春時光浪費在吃喝玩樂上，是典型的享樂一族。還有的翹課的同學被老師盤問的時候，只有兩種解釋，一個是有疾病，一個是有急事。可實際上大學生翹課的主客觀因素不勝枚舉。在眾多翹課的同學之中，有這樣一類人，他翹課不是因為俗務纏身，也不是被傷病困擾，他甚至很勤快，起早貪黑的上自習，他翹課的原因只有一個——這老師的課不值得聽。他常說，聽這老師上課還不如我自己自習呢。說這話時，他露出了充實而又得意的表情。我不知該如何稱呼這類人，我們姑且將他們稱為“懷疑主義者”，因為他們對老師的能力總是很懷疑。

大學生逃課最主要的原因其實不是偷懶，不是打籃球、玩電腦......而是他們覺得在課堂上學不到什么東西，他們逃是因為他們想學到更多！

那么，上課學不到東西，難道和他們的不重視沒有關系嗎？

課堂本就是一個傳授知識的地方，為什么他們學不到東西？這其中，有學生自己的原因，也肯定有教育和教師方面的原因。但是學生自身的心理才是主要的原因。現代大學生翹課成風，是因為他們的自制力差，沒有人生規劃，缺乏前進的動力。不少同學覺得自己不翹課就跟不上時代，因此，彼此紛紛效仿，放縱自己，虛度年華，浪費青春，這是生命的虛擲而不是青春的榮耀，長此以往，只能是葬送自己的青春，斷送自己的美好前途。

大學生翹課現象折射出大學思想政治教育的蒼白無力。怎樣加強學生的人生觀、就業觀、價值觀的教育，讓他們重回課堂，珍惜青春，奮發學習，這是當今高校教育必須回應的重要課題。大學生翹課與大學校園的污濁風氣也有一定的關系，翹課本身也反映出大學生們對大學教育的一種失望。當學生逃到一定程度，學校肯定會采取強制措施，那時，學生的上課率又是百分百了。但是，學生們的本職是學知識，強制了他們的肉體，強制不住他們的心。當呆在課堂無所事事的時候，他們還可以采取另一種逃——睡覺，玩手機，聽MP3等。可見，揚湯止沸是行不通的。我們的大學生們便會逃離說教式的課堂，在放縱中虛度青春光陰。

大學生翹課現象還與社會的不良習氣的影響有關。大學生雖然還居住在校園內，但是他們即將走向社會，社會上一些不良習氣將會嚴重扭曲他們的價值觀念，使他們消極悲觀，無所事事，當他們心中的理想都成了浮云，那么，我們將會毫無建樹，不能適應社會，更不能樹立正確的價值觀，實現自我價值。

我們知道，教育的目的不僅僅是灌輸知識，還是培養學生獨立思考的能力。學校一方面需要制定嚴格的管理制度，加強在校大學生的思想道德教育，及世界觀、人生觀、價值觀的引導；另一方面要重視與學生的溝通交流，了解大學生的真正想法，開展一些“大學生反饋”活動，以便更好地靈活地教學，提高教學質量。而我們作為現代的大學生，要端正學習態度，明確人生目標。那么，就應該培養自身的學習興趣，提高自我控制的能力，加強實踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

逃課顯然是不對，不管有再多的理由，說到底都是借口。我們在這里呼吁現代的大學生：翹課浪費的不僅僅是金錢，也不僅僅是時間，而是我們的青春，我們的未來。

第三篇：桂林電子科技大學

桂林電子科技大學

桂林電子科技大學簡介

桂林，以山青、水秀、洞奇、石美聞名于世。1960年，桂林電子工業學院的前身----桂林機械專科學校就誕生在這個美麗的城市。學校先后更名為桂林機械工業學校、桂林無線電學校。和桂林電子工業學院。學校先后隸屬于第四機械工業部、電子工業部、機械電子工業部、中國電子工業總公司、信息產業部。2000年管理體制轉為中央與地方共建，以地方管理為主，是廣西重點建設的5所高校之一。xx年2月，經教育部批準，桂林電子工業學院更名為桂林電子科技大學。

建校以來，一代又一代的桂電人自

強不息、艱苦創業，學校在艱難困苦的條件下不斷發展壯大。尤其是辦大學的短短25年來，學校教育事業實現了持續快速健康發展，從單一的工科院校發展成為了一所以工為主，電子信息類學科優勢突出，多學科交叉滲透、協調發展的多科性大學。

學校目前占地面積2756畝，分為西校區、東校區和堯山校區。堯山校區規劃用地6000畝，一期工程已部分建成并已投入使用，堯山校區建成后將成為一個具有桂林山水及桂電學科特色的生態型數字化校園。學校校舍建筑面積萬平方米，有28個教學實驗室，教學科研儀器設備總值11400萬元，紙質圖書總數萬冊，中外文現刊1788種，引進美國IEL、荷蘭Elsevier Science期刊全文等國內外31個電子文獻數據庫。作為首批進入中國教育科研的百所高校之一，校園在教學、科研、管理中發揮著日益重要的作用。

教師隊伍中具有碩士學位、博士學位的占％，具有高級職稱的占30％，有13名教授被上海交通大學、電子科技大學、西安電子科技大學等重點高校聘為博士生導師。經過多年建設，形成了一批以學科帶頭人為核心的結構合理、優勢互補、團結協作、勇于攻關的學術梯隊，他們中有享受國務院特殊津貼專家34人，全國優秀教師5人，省部級突出貢獻專家6人，國家“百千萬人才工程” 人選1人，廣西“十百千人才工程”人選10人，廣西高校中青年學科帶頭人9人，廣西高校跨世紀學術帶頭人培養對象4人。

學校現有15個教學單位，設有34個本科專業，分別隸屬于工學、管理學、理學、文學、教育學、法學等6大學科門類。1993年獲準成為碩士學位授予單位，有34個碩士學位授予學科；xx年獲得工程碩士單位授予權，在5個學科領

域具有工程碩士專業學位授予權；xx年獲得與合作高校開展聯合培養博士學位研究生工作的資格，xx年開始在信號與信息處理學科聯合培養博士學位研究生。目前在校全日制各類學生近15000人。

學校擁有7個信息產業部重點學科，4個自治區重點建設學科；4個省部級重點實驗室，5個廣西高校重點建設實驗室，18個科學研究機構，在信息與通信工程、控制理論與控制工程、機械電子工程和材料科學與工程等學科領域的研究已經進入國內先進行列。“十五”期間，共承擔了國家“863”項目、國家自然科學基金項目、國家電子信息產業發展基金項目等國家級科研項目51項；承擔國防科技項目84項，省部級科研基金、科技攻關項目等187項；共有43項成果獲獎，其中國家科技進步獎、國防科技進步獎5項。1997年以來，承擔國家級教改項目、教育科學規劃課題4項，自

治區級85項，獲國家級教學成果二等獎2項，獲自治區級教學成果獎15項。

學校注重加強學生的創新精神和創新實踐教育。《大學生創新實踐基地的建設與實踐研究》項目獲xx年國家級教學成果二等獎，xx年，“大學生創新實踐基地”被共青團中央、全國青聯命名為“全國青年科技創新示范基地”。自1999年以來，學生在參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽和全國大學生機器人大賽中，共獲得了全國獎35項，其中全國一等獎15項，獲得省部級獎56項，2001年獲得全國大學生電子設計競賽最高獎“索尼杯”，xx年參加第三屆ccTV全國大學生機器人電視大賽排名第五，xx年在中國自動化學會舉辦的濱州機器人大賽中獲舞蹈機器人比賽冠軍。

學校注重加強國際合作與交流，已

與美、法、日、澳等國的近30所大學建立了友好關系，開展學術交流、項目合作和人才培養工作，并招收來自美國、越南等國家的留學生。

學校代碼：10595

招生專業：機械制造設計及其自動化 電氣工程及其自動化 交通工程 建筑環境與設備工程 微電子制造工程 機械電子工程 通信工程 電子信息工程 微電子學 電子科學與技術 計算機科學與技術 自動化 教育技術學 信息管理與信息系統 信息安全 軟件工程 工業設計 藝術設計 動畫 工商管理類 電子商務 工業工程 公共事業管理 國際經濟與貿易 英語 信息與計算科學 統計學 測控技術與儀器 環境工程 光信息科學與技術 法學 材料科學與工程 材料成型與控制

招生范圍：除西藏、青海、寧夏的

28個省、市、自治區

高校基本信息學校名稱：桂林電子科技大學

高校代碼：10595 所在省市：廣西

學校地址：廣西桂林金雞路1號 聯系電話：0773-5601328 5601520 學校傳真：

學校址：http://

第四篇：桂林電子科技大學信息科技學院學生獎勵暫行辦法

桂林電子科技大學信息科技學院學生獎勵

暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹黨的教育方針，以人為本，全面推進素質教育，鼓勵學生德、智、體、美諸方面全面發展，為社會主義建設培養 “有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格人才，根據《中華人民共和國高等教育法》、《普通高等學校學生管理規定》等文件精神，結合我院實際情況，特制定本暫行辦法。

第二條 學院對學生的思想品德、學習成績、創新能力、課外活動等方面進行綜合考評。凡德、智、體、美全面發展或學業成績、社會服務、科技創新、文體活動等方面表現突出的本院學生及學生集體，依據本辦法給予獎勵。

第三條 本辦法所稱本院學生是指在桂林電子科技大學信息科技學院注冊的學生；所稱集體是指由學院組織或在學院注冊的學生團體。

第四條 學生獎勵貫徹精神獎勵與物質獎勵相結合、以精神獎勵為主的方針，堅持“公平、公正、公開”的原則。

第二章 獎勵的種類

第五條 學院設立的獎勵種類有：

（一）個人獎勵：表揚、優秀學生獎、單項獎、榮譽稱號；

（二）集體獎勵：優秀團組織、優秀社團、優秀班集體、優秀學生宿舍等。

第三章 獎勵的評審條件

第六條 個人獎勵評選的基本條件：

(1)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家法令，模范執行大學生守則和學校各項規章制度；(2)熱愛所學專業，勤奮學習，完成各項學習任務，學習成績優良；

(3)積極參加社會工作和社會實踐，積極參加體育鍛煉和校園文化活動；

(4)第四學期起英語四級（藝術專業三級）達355分（換算為百分制50分）；

(5)計算機通過等級考試：第一學期起，通過計算機一級等級考試；第三學期起，通過計算機二級（非藝術類專業）等級考試；

(6)德育成績名列本年級本專業學生總數的前30%；(7)評獎學期所修課程無二次考試記錄；(8)評獎學期內無違紀處分。第七條 集體獎勵評選的基本條件：

(1)集體成員熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家法令，模范執行大學生守則和學校各項規章制度；

(2)集體成員學習刻苦、勤奮，具有良好的學風，嚴謹踏實，勇于探索；(3)集體凝聚力強，氣氛融洽、關系和諧，積極開展科技文化體育活動和團隊活動。

第四章 獎勵的評審辦法

第八條 表揚：凡在思想品德、學習、科研、技能及文體活動中表現好、成績優秀者，可予以表揚。

第九條 優秀學生獎

一、獎勵的等級、獎勵標準和比例

優秀學生獎分特等獎、一等獎、二等獎和三等獎四個等級。特等獎每人每年發給獎學金10000元，一等獎每人每年發給獎學金6000元，二等獎每人每年發給獎學金3000元，三等獎每人每年發給獎學金1500元。

優秀學生獎人數不超過同年級同專業在校生總人數的20%。德育成績名列前30%為優秀學生獎獲得者。特等獎不超過同年級同專業在校生總人數的0.4%，一等獎不超過同年級同專業在校生總人數的1.2%，二等獎不超過同年級同專業在校生總人數的3%，獲獎學生中排位在特等獎、一等獎、二等獎獲得者之后者為優秀學生三等獎學金獲得者。

二、獎勵條件

1、符合第六條規定的基本條件；

2、評獎期內學分績達75分，體育成績達70分；

3、特等獎：在評獎學期內學分績達92分，單科考試成績達86分；

4、一等獎：在評獎學期內學分績達88分，單科考試成績達80分；

5、二等獎：在評獎學期內學分績達82分，單科考試成績達75分；

6、三等獎：在評獎學期內學分績達75分，單科考試成績達70分；

7、符合評選比例。

三、評選辦法

1、優秀學生獎每學期評選一次，在下學期開學后的一個月內進行。

2、優秀學生獎評選工作由系部負責評定，參評者須有考核評分材料，經學院審核批準。

四、評審程序

學生根據個人情況遞交書面申請；經班級民主評議、輔導員評審后，報系學生工作辦公室，各系公示無異議后，提交院學生工作部審核。

第十條 單項獎

一、學習進步獎：

在一學期內，在班內學分績排名較上一學期提升12位的學生或在同年級同專業學分績排名提升20位者，可獲學習進步獎，獎勵100元。

二、學科比賽獎

1、學院級前三名獲得者分別獎勵100元、80元、60元。

2、省（區）級前四名獲得者(或前三等獎、優秀獎)分別獎勵200元、160元、120元、80元。

3、全國比賽獲獎者獎勵100-500元。

4、團體參賽按以上翻倍獎勵。

三、全國大學英語等級考試統考獎

1、藝術專業學生英語四級統考成績達425分（含425分）以上者獎勵100元；

2、六級英語統考成績達425分（含425分）以上者獎勵100元。

四、考研獎：考取國內重點院校研究生者獎勵2000元，考取國內普通高校研究生者獎勵1000元。

五、校園文化活動獎

1、獲得院級文體比賽單項賽三等獎以上者，分別獎勵100元、80元、60元；獲得團體三等獎以上者，分別獎200元、160元、120元。

2、獲得市級文體單項比賽三等獎以上者，分別獎勵150元、100元、80元；獲得團體三等獎以上者，分別獎勵300元、200元、160元。

3、省(區)級文體單項比賽三等獎以上者，分別獎勵300元、200元、150元；獲得團體三等獎以上者，分別獎勵600元、300元、200元。

4、國家級文體單項比賽三等獎以上者，分別獎勵500元、300元、200元；獲得團體三等獎以上者，分別獎勵800元、500元、300元。

5、獲得國家、省（區）級文體比賽其他獎者，單項獎勵50-80元，團體獎勵100-120元。

六、精神文明建設獎：

拾金不昧，樂于助人，救死扶傷有突出表現;見義勇為，敢于同壞人壞事做斗爭;堅持原則，維護法紀，大膽舉報，配合學院做好違紀處理工作;積極參加社會活動，維護校園秩序，成績突出者，給予全院通報表揚并獎勵50-500元。

七、“創新實踐”獎

1、獲得學院科技活動競賽三等獎以上者，分別獎勵150元、120元、80元；獲得團體獎者，分別獎勵200元、150元、100元。

2、獲得省（區）級競賽三等獎以上者，分別獎勵300元、200元、150元；獲得團體獎者，分別獎勵800元、500元、400元。

3、獲得全國競賽三等獎以上者，分別獎勵600元、500元、400元；獲得團體獎者，分別獎勵1500元、1200元、1000元。

4、新型實用專利者，獎勵500元；創造、發明專利者，獎勵2000元。

5、參加教師科研工作或參加生產單位的科研、技術工作，經課題負責人推薦，院長批準，獎勵200元。

6、在學院、省(部)級以上刊物上以第一作者發表學術論文一篇獎勵200元；在一級刊物以第一作者發表學術論文一篇獎勵600元。

7、參加社會實踐活動，被評為學院社會實踐先進個人者，獎勵50元；社會實踐報告或論文獲一、二、三等獎者，分別獎勵30元、25元、20元。

8、獲以上獎勵者，不得重復獎勵。

9、獲得國家、省（區）級其他獎項，單項獎勵100-150元，團體獎勵100-200元。

10、行業類競賽降一級獎勵。

八、其他獎勵

大型活動（例如：廣西區藝術展演、運動會等）獎勵按照具體文件執行。

第十一條 榮譽稱號

一、榮譽稱號主要有：三好學生、三好學生標兵、優秀學生干部、優秀共青團員、優秀共青團干部、優秀畢業生和畢業班優秀學生干部等。

二、評選條件

1、符合第六條規定的基本條件；

2、“三好學生”評選應同時具備以下條件：(1)學年內無違法違紀記錄（含通報批評）；

(2)有鉆研精神和獨立思考、分析、解決問題的能力，具有良好的專業素質，學習成績優良，一學年內獲得兩次優秀學生獎且學分績排名在同年級同專業前15%以內；

（3）一學年內體育成績均在75分以上；（4）德育成績排名在同年級同專業前10%以內；同等條件下，在核心期刊以第一作者發表論文或參加科技活動獲獎者優先考慮。

3、“三好學生標兵”評選條件 連續兩年獲得三好學生榮譽稱號者。

4、“優秀學生干部”評選應同時具備以下條件：(1)學年內無違法違紀記錄（含通報批評）；

(2)有較強的組織、領導和協調能力，主動承擔社會工作，熱心為同學服務，作風正派，以身作則，認真履行職責，工作成績突出，群眾基礎好，對學院的學生工作和精神文明建設有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定；

(3)學年學分績排名在班級人數的30%以內；（4）在評選期內擔任學生干部滿一學期以上；

（5）其他評審條件符合《桂林電子科技大學信息科技學院學生干部管理規定》。

5、“優秀共青團員”、“優秀共青團干部” 評選應同時具備以下條件：

（1）有正確的團員權利與義務觀念，按時交納團費；

（2）自覺執行團的各項決議，關心團的事業，主動為團的工作獻計獻策；

（3）積極參加團的組織生活，并能在其中起到先鋒模范作用；(4)學年學分績排名在班級人數的30%以內；

（5）在評選期內擔任團干部滿一學期以上，優秀團員入團需滿一年；

（6）其他評審條件符合《共青團桂林電子科技大學信息科技學院“五四”先進個人評選辦法》。

6、“優秀畢業生”的評選條件：

（1）學習刻苦，成績優秀，畢業設計（論文）成績優秀以上；（2）在校期間德、智、體全面發展，表現突出，入校以來，每學期均獲得優秀學生獎，并獲得兩次以上（含兩次）“三好學生”等榮譽稱號。

（3）在同等條件下優先考慮，有突出的獲獎成果或公認的優秀論文，在重大活動中為學校爭得榮譽者；

（4）對國家、社會、學校做出特殊貢獻并為學校贏得榮譽的學生，可根據情況，破格推薦為優秀畢業生。

7、“畢業班優秀學生干部”的評選條件：（1）畢業設計成績良好以上；（2）獲得兩次院級優秀學生干部稱號；

（3）在同等條件下優先考慮，有突出的獲獎成果或公認的優秀論文，在重大活動中為學校爭得榮譽者；

（4）對學院學生工作做出特殊貢獻并為學院贏得榮譽的學生，可根據情況，破格推薦為畢業班優秀學生干部。

8、“優秀共青團員”、“優秀共青團干”、“優秀學生干部”榮譽稱號學年內只能選其一參評；

第十二條 五四紅旗團支部、五四紅旗團總支、五四紅旗分團委，具體評審辦法參照院團委的《五四紅旗優秀團組織評選辦法》執行。

第十三條 優秀社團

優秀社團每1-2學年評選一次，具體評審辦法參照《優秀社團評選辦法》。

第十四條 優秀班集體

優秀班集體每學年評選一次，具體評審辦法參照《優秀班級評選辦法》。

第五章 獎勵實施

第十五條 上述學生獎勵均由學院統一發文表彰。

第十六條 學院的獎勵形式包括頒發榮譽證書、獎狀、頒發獎金或發放獎品。

第十七條 學生的獎勵記入本人檔案。獲獎學生名單和主要事跡由院、系兩級以一定方式公布和宣傳。

第十八條 獲獎學生個人或集體出現違法違紀或其他不符合獲獎情況，經查實，取消其獎勵，終止獎金或獎品發放。

第六章 附 則

第十九條 凡學生或集體對國家、社會、學校作出特殊貢獻，而本辦法并未涉及的，學院將根據實際情況予以表彰和獎勵。

第二十條 有下列情況之一者，不得評定所有獎勵。

一、不遵守國家法令，違反四項基本原則，或組織、煽動、參與鬧事者；

二、在評定期內受到警告（含警告）以上處分者；

三、經調查認證屬弄虛作假，投機取巧者；

四、惡意破壞學院聲譽，并造成嚴重后果。

第二十一條 學院此前制定的其他相關規定與本辦法相抵觸的，以本辦法為準。

第二十二條學院。

第二十三條

本暫行辦法解釋權屬桂林電子科技大學信息科技本暫行辦法自印發之日起執行。桂林電子科技大學信息科技學院 二○一三年九月一日

第五篇：桂林電子科技大學校歌

桂林電子科技大學校歌我們從東西南北走過來（詞：徐國定曲：呂軍輝）2010.11.19

中速稍快，自豪有朝氣的2/4

山連著水水連著山

我們從東西南北走過來

一個目標一個理想

自強不息艱苦奮斗

攀登電子科技高峰造福人類未來造福人類未來 啊

正德育棟梁厚學出英才

篤行為根本致新創品牌

啊

桂花樹成林堯山杜鵑開

漓江東流海揚帆新時代

手挽著手心連著心我們從東西南北走過來走向未來走向未來

手挽著手心連著心我們從東西南北走過來走過來 走向未來