第一篇：電子商務3.0時代來臨

電子商務3.0時代來臨

由亞太經濟合作組織(APEC)、中華人民共和國商務部共同主辦，以“開啟E時代的新未來”為主題的第四屆APEC電子商務工商聯盟論壇于5月21-22日在成都舉行，本屆論壇的“打造電子商務生態產業鏈”主題論壇備受關注，更是揭開了B2B電子商務3.0時代的序幕。

第二篇：電子商務3.0時代來臨

電子商務3.0時代來臨

由亞太經濟合作組織(APEC)、中華人民共和國商務部共同主辦，以“開啟E時代的新未來”為主題的第四屆APEC電子商務工商聯盟論壇于5月21-22日在成都舉行，本屆論壇的“打造電子商務生態產業鏈”主題論壇備受關注，更是揭開了B2B電子商務3.0時代的序幕。

由亞太經濟合作組織(APEC)、中華人民共和國商務部共同主辦，以開啟E時代的新未來為主題的第四屆APEC電子商務工商聯盟論壇于5月21-22日在成都舉行，本屆論壇的打造電子商務生態產業鏈主題論壇備受關注，更是揭開了B2B電子商務3.0時代的序幕。中國電子商務雖然起步較晚，但受益于良好的市場環境，政策的扶持，電子商務迎來了井噴時代。

隆眾石化商務網CEO潘隆在論壇上發言中，將中國電子商務的發展劃分為四個階段：第一個階段是企業建網階段，這是B2B電子商務的第一步，解決企業網上登記注冊問題。這個階段主要是搶注域名、租用空間、設計網頁等網站建設階段。第二階段是搜索服務階段，這個階段解決了容易找到問題，百度就是通過關鍵詞搜索，而阿里巴巴則是分類搜索。第三個階段是供應鏈整合階段，這個階段解決找準交易對象和快速達成交易的問題；最后一個階段，那就是產業鏈協同階段，這個階段解決整個的交易過程中各相關產業間協同服務問題。只有這四個階段全部完成后，B2B電子商務才能真正發揮其價值。如果把B2B電子商務發展的過程用版本界定：搶注域名建網為1.0時代；網站搜索為2.0時代；供應鏈整合為3.0時代；產業鏈協同為4.0時代，當前B2B電子商務正處在第三階段的開始。

任何事物的發展都有其規律，不能拔苗助長，這次論壇對于電子商務，尤其是B2B電子商務而言，指導意義巨大，可以說，本屆論壇揭開了中國B2B電子商務3.0時代的序幕！在論壇間歇的訪問中，潘隆如是說。

第三篇：箱包皮具電子商務時代來臨

箱包皮具電子商務時代來臨，傳統渠道何去何從前言：箱包皮具的企業家們，你進駐不進駐電子商務，互聯網龐大的消費群體都在那里，只增不減；無論你關注或者不關注電子商務，擁有敏銳市場觸角的競爭對手永遠都在哪里，搶占先機。

近年來，隨著電子商務的快速發展，箱包皮具一直是電子商務發展的重要領域，經濟環境的壓力使得電子商務成為傳統箱包皮具企業關注的焦點，并業紛紛觸網，近年來隨著B2C等新的商業模式的產生，給箱包皮具行業注入了全新的、井噴式的發展，并帶來了全新的觀念，全球箱包網主編連輝直言，開展電子商務或許就是改變整個箱包皮具行業競爭格局的關鍵和契機。但是，面臨根深蒂固的傳統渠道，事情遠沒有想象的那么簡單。

利：運營成本上升，傳統渠道傷不起。

據某知名品牌企業負責人反應，由于物價的上漲造成開店資金成本的上升，現在的不少箱包市場的“檔口”都在不定程度的提高租金，這使得我們的品牌經營商、經銷商，在傳統營銷渠道運營成本上面臨著不少的壓力。在高成本時代，傳統渠道的大勢擴張，都會給企業帶來莫大的危機和考驗，日漸壓縮的利潤讓走傳統渠道的箱包企業和經銷商們肩負著一個沉重的負擔，企業繼續一種全新的方式釋放銷售的壓力。比如開展企業級的電子商務。

弊：電子商務與傳統渠道又難以并存。

電子商務和傳統渠道本應并駕齊驅，互相補充，互贏互利，但是問題出來了，箱包皮具企業（特別是擁有自主品牌的箱包企業）一般采用層層代理的機制，這種情況下價格本來就容易發生偏差，如果，此時，企業貿然開展電子商務，必將涉及到全國各地經銷商的利益。所以，中國的箱包皮具行業要涉足電子商務，必須不斷完善渠道的磨合，解決電子商務和傳統渠道的矛盾，畢竟傳統渠道還是占主流地位的。

店掌柜是ShopEx與淘寶網、支付寶強強聯手共同開發的獨立網店系統，系統內置支付寶接口權限與眾多特色功能。“該產品可以讓賣家通過”店掌柜“的系統后臺管理自己的淘寶店鋪與自己的獨立網店，大大提高了用對戶電子商務平臺的管理效率，同時還為用戶創造了一個完全屬于自己的個性化獨立電子商務平臺，實現了電子商務的另一種存在的模式。”ShopEx箱包行業金牌代理商、全球箱包網CEO黃建設介紹說，“其中，產品分銷，代發貨業務，更能合理解決電子商務和傳統渠道的矛盾。”同時，為進一步擴大傳統渠道，有效推廣品牌知名度，企業還可通過全球箱包網這一專業的箱包皮具行業門戶網站，開展箱包品牌的全國招商代理業務。

第四篇：全域旅游時代來臨

全域旅游時代來臨！全方位解讀“全域旅游”

百家號06-1917:29 在剛剛過去的2018年端午假期，大眾出游熱情高漲，旅游市場持續火熱。端午假期期間，各地多措并舉，貫徹落實全域旅游理念。全域旅游，儼然成為當下旅游業最有談資的話題。

全域旅游是指在一定區域內，以旅游業為優勢產業，通過對區域內經濟社會資源尤其是旅游資源、相關產業、生態環境、公共服務、體制機制、政策法規、文明素質等進行全方位、系統化的優化提升，實現區域資源有機整合、產業融合發展、社會共建共享，以旅游業帶動和促進經濟社會協調發展的一種新的區域協調發展理念和模式。

全域旅游作為最近兩年的流行詞，在2018年3月國務院辦公廳印發《關于促進全域旅游發展的指導意見》里，國家就對走全域旅游發展新路子作出了新的部署。

一、全域旅游中的“全域”體現在哪里？

一、全資源整合

全資源整合是通過全域資源整合，實現全域資源旅游化，擴容資源發展空間。所謂全域資源旅游化，意思是除了傳統資源，還要把一些新興資源挖掘出來，再實現旅游化，從而擴展旅游的發展空間。

比如，旅游的核心資源體是景區，但在新興的資源中，城市、鄉鎮和風景道都可作為景區的一部分；此外，廣場、公園、博物館、學校、工廠等社會資源訪問點，也都會納入到未來的旅游產品體系中。

二、全產業融合

全產業融合的實質是“旅游+”，實際上，在這個模式里，從門票經濟向全產業鏈經濟轉型，其實是旅游業向各個行業滲透的一個過程。因此，就需要一些規劃的創新手法，比如休閑農業、休閑漁業、旅游商品、文化創意等，包括對品牌的包裝等，其實現在這些需求越來越多。在旅游+的過程當中，很重要的一點是1+1>2，就是從“旅游+”，轉變到“+旅游”。“旅游+”是旅游業與各行業完全滲透的藍圖，而“+旅游”是各個行業主動融合旅游的全新的發展格局。這就是從被動到主動的轉變，通過這種轉變，能夠讓一產、二產，包括文化創意產業等和旅游業進行融合。

三、全方位服務

所謂全方位服務，主要還是對游客來講，不斷提升旅游公共服務水平，提供更多的讓游客滿意的產品。這里面強調“全域覆蓋、共建共享、自由自主和快行慢旅”的十六字發展方針。通過全方位服務，可以讓游客有更多的選擇和更好的服務，從而能夠更好的體驗目的地。這就需要實現全域旅游N大支撐體系，實現各項旅游服務支撐要素大的全域覆蓋。

四、全社會參與

全社會參與指的是全域旅游的事情不單單是旅游相關部門的事情，而是整個全社會各個角色在全域旅游里面扮演更多的主體功能，就是政府引導下的企事業單位、協會、居民等個人、游客全參與的機制。

五、全流程保障

全流程保障就是政府為了推動全域旅游的工作，從頂層設計，包括旅游發展的機制、旅游發展的政策、資金等方面讓整個全域旅游得以貫徹和執行。

二、實踐全域旅游，關鍵在于把握“全域”二字。

1、資源需全域整合

樹立新的旅游資源觀，把旅游發展融入區域的經濟社會發展大局;以“任何資源都可以成為旅游資源”的新理念，做好整合文章，整合區域內的各種資源，拓展旅游生活空間，集聚打造旅游目的地。

2、產業需全域融合

把握旅游產業關聯度大、綜合性強的特質，以“旅游+”促進旅游業和一二三產業的融合發展，積極推進旅游業和相關產業的共融共生共興，在更大的空間里，創造更多的旅游新產業、新業態，構建大旅游產業新高地。

3、要素需全域配套 樹立“旅游即生活”的理念，適應大眾旅游時代的旅游需求變化，豐富全域旅游生活的要素，既滿足大眾旅游的普遍需求，又滿足多樣化的個性需求，引領和拉動大眾旅游生活的綜合消費。

4、結構需全域優化

結構優化是全域旅游的本質要求和關鍵所在。全域旅游不是“全面開花”，而重在結構優化。以深化供給側改革為引擎，激活存量、創新增量、提高質量，把資源配置調優，把供需關系調優，把產業結構調優，推進旅游業由低水平供需平衡向中高水平供需平衡升級。

5、社會需全域參與

共建共享是全域旅游的鮮明特征。全域旅游需要堅持政府主導，更需要充滿活力的市場主體。因此，需要在更大的空間里引導、吸引和支持各類社會資本、產業主體參與到旅游產業的發展和旅游目的地的建設中來，培育更多的產業主體，發揮市場主體作用，充分釋放市場活力，共建全域旅游新格局。同時，讓當地居民和游客共建共享，是全域旅游的初衷和標志。讓當地居民積極參與，既是旅游發展的受益者、旅游生活的享受者，又是旅游產業的創業者、旅游生活的服務者。

6、市場需全域管理

全域旅游呼喚管理創新，必須走向全域管理，即從原本的行業管理走向社會管理，建立“縱向到底、橫向到邊”，“標本兼治”，覆蓋旅游生活各個空間、旅游消費各個過程、旅游市場各個環節的旅游市場管理體系和機制，進而在全域范圍內構建起優良的市場秩序。

7、營銷需全域統籌

全域旅游下的旅游營銷，就是要統籌營銷、整合營銷，從景點營銷、產品營銷走向城市營銷、目的地營銷。同時，要創新營銷，即營銷“全資源、全時空”，針對旅游旺季與淡季、長假與非長假、周末與非周末、白天和夜晚等四個方面的旅游消費“落差”，激活冷資源、閑資源，促進均衡消費，實現四季旅游、全年旅游，應該是全域旅游的題中之意。

8、服務需全域提升

全域旅游，產品為王，服務是道。實現旅游基礎設施和公共服務的全域化，是全域旅游的重中之重。尤其要注重把旅游基礎設施和公共服務從景點景區拓展到全域，實現旅游要素和服務的區域全覆蓋。同時，把優質服務從旅游行業拓展到全社會，提高全體從業人員和社會各個“窗口”的服務水平，提升居民和游客在旅游生活的各個空間、旅游消費各個環節的服務質量，讓消費者為服務“買單”，通過服務讓旅游產業增值，共建共享美好的旅游生活，這是以人為本在全域旅游中的生動體現。

9、環境需全域協調

優美的環境是最好的旅游產品、最美的旅游生活空間。推進區域環境全面治理和全域協調，創造和諧、優美的整體旅游環境，實現全域環境的景觀化、生活化，全域旅游的實踐將把旅游目的地建設提升到一個新的水平。

三、全域旅游的五種典型發展模式

一、龍頭景區帶動型 依托龍頭景區作為吸引核和動力源，按照發展全域旅游的要求，圍繞龍頭景區部署基礎設施和公共服務設施，圍繞龍頭景區配置旅游產品和景區，調整各部門服務旅游、優化環境的職責，形成了“綜合產業綜合抓”的工作機制，推進“景城一體化發展”。以龍頭景區帶動地方旅游業一體化發展，以龍頭景區推動旅游業與相關產業融合，以龍頭景區帶動地方經濟社會發展。其典型代表有：湖南張家界、四川都江堰。

二、城市全域輻射型

以城市旅游目的地為主體，依托旅游城市知名旅游品牌、優越的的旅游產品、便利的旅游交通、完善的配套服務，以都市旅游輻射和帶動全域旅游，推動旅游規劃、城鄉規劃、土地利用規劃、環境保護規劃等“多規合一”；促進城鄉旅游互動和城鄉一體化發展，形成城鄉互補，優勢互動的城鄉旅游大市場。按照“旅游引領、融合發展、共建共享、提升價值”的思路，推動旅游規劃、城鄉規劃、土地利用規劃、環保規劃等“多規合一”，以旅游引領新型城鎮化。其典型代表有：遼寧大連、福建廈門等地。

三、全域景區發展型

把整個區域看作一個大景區來規劃、建設、管理和營銷。按照全地域覆蓋、全資源整合、全領域互動、全社會參與的原則，深入開展全域旅游建設，推進旅游城鎮、旅游村落、風景庭院、風景園區、風景廠礦、風景道等建設，實現“處處是景、時時見景”的城鄉旅游風貌。其典型代表有：浙江桐廬、河南欒川、寧夏中衛等地。

四、特色資源驅動型

以區域內普遍存在的高品質自然及人文旅游資源為基礎，特色鮮明的民族、民俗文化為靈魂，以旅游綜合開發為路徑，推動自然資源與民族文化資源相結合，與大眾健康、文化、科技、體育等相關產業共生共榮，謀劃一批健康養生、避暑休閑、度假療養、山地體育、汽車露營等旅游新業態，帶動區域旅游業發展，形成特色旅游目的地。其典型代表有：重慶武隆、云南撫仙湖、貴州花溪等。

五、產業深度融合型

以“旅游+”和“+旅游”為途徑，大力推進旅游業與一、二、三次產業的融合，以及旅游業與文化、商貿、科教、體育、宗教、養生、教育、科研等行業的深度融合，規劃開發出一批文化休閑、生態觀光、商務會展、休閑度假、鄉村旅游等跨界產品，推動全域旅游要素深度整合，進一步提升區域旅游業整體實力和競爭力。其典型代表有：南京江寧區、北京昌平區。

四、全域旅游的誤區。

推進全域旅游并不是到處建景點景區、到處建賓館酒店。恰恰相反，全域旅游更加關注景點景區、賓館酒店等建設的系統性和規劃布局的合理性。景點景區、賓館酒店建設和管理仍然是必要的，而且要提高質量、層次，但這不是工作的全部。在全域旅游格局中，到處都是風景而非到處都是景點景區，到處都有接待服務而非到處都是賓館飯店。千萬不能把增加景點景區和賓館飯店數量、擴大規模等同于發展全域旅游。要防止出現景點景區、賓館飯店“遍地開花”，四處泛濫。

推進全域旅游，并不是到處進行旅游開發。全域旅游是一種積極有效的開發性保護模式。全域旅游強調的是旅游發展與資源環境承載能力相適應，要通過全面優化旅游資源、基礎設施、旅游功能、旅游要素和產業布局，更好地疏解和減輕核心景點景區的承載壓力，更好地保護核心資源和生態環境，實現設施、要素、功能在空間上的合理布局和優化配置。

一、山西省陽城縣：景區引導全域旅游

陽城縣位于山西省東南端，東倚太行，西連中條，北接太岳，南瞰中原，在這塊總面積為1968平方公里的土地上，有著三千多年的文明史。“康雍盛世，名列三城”，“嘉道之世，風高五屬”，輝煌的人文歷史讓人怦然心動。陽城擁有1個5A級景區(皇城相府)、2個4A級景區(蟒河和上莊古村)、2個3A級景區(孫文龍紀念館和海會寺)的風水寶地，陽城縣主要做法

1、領導研討，達成基本共識

陽城縣曾以坐擁豐富的優質無煙煤資源而名噪一方，在“煤時代”占盡先機。然而，隨著煤炭經濟的持續低迷，其優勢消耗殆盡，面臨生死抉擇。如何尋找新的優勢，走出一條轉型發展之路?縣委、縣政府根據境內歷史文化厚重、旅游資源豐富的特點，以發展旅游為抓手，立足縣域，放眼全國，高瞻遠矚，制定了以知名的三大景區為支撐，以縣城為支點的“3+1”大旅游發展戰略和“鄉村旅游、全域旅游、全民旅游、四季旅游”的就業增收、富民強縣戰略。

2、借助外力，指導發展 陽城縣采取走出去學、請進來教的辦法，多次組織相關職能部門領導深入全國旅游先進地區取經求教，并邀請全國知名旅游專家前來實地考察，借助外力，指導發展。

3、提升景區，發揮品牌效應 為了發展全域旅游，皇城相府繼續加大“國家風景名勝區”建設力度，蟒河景區全力推進“5A”創建，析城山景區加速推進基礎建設，充分發揮景區旅游品牌帶動作用，以全面提升“陽城旅游”形象。

4、建設美麗鄉村

依托縣城和三大景區，立足全縣90%的地域是農村，90%的人口是農民，有1200平方公里的生態植被良好的實際，陽城縣委、縣政府將“望得見山，看得見水，記得住鄉愁”這一理念始終貫穿于以旅游為導向的美麗鄉村建設中，制定了“一園一帶四區”美麗鄉村連片建設規劃，圍繞旅游抓農業，圍繞農民抓旅游，全力建設“村莊秀美、環境優美、生活甜美、社會和美”的宜居、宜業、宜游的美麗鄉村。

榮譽：陽城縣先后榮膺“美麗中國”十佳旅游縣、全國休閑農業與鄉村旅游示范縣、第三批旅游標準化試點縣、國家全域旅游示范區等稱號。

二、河南省嵩縣：制度創新、全民參與

嵩縣地處河南省洛陽市西南部，是一個生態大縣、礦產資源大縣，卻頂著國家級貧困縣的帽子。一度面臨農業低端徘徊、工業結構單

一、周邊交通閉塞、人民生活困苦的現狀，長期以來，旅游者一直保持著對其“貧窮落后”、“農業大縣”、“交通不便”的形象感知。而隨著“5A嵩縣”理念的提出及實施，扭轉了外界對嵩縣的看法及感知，成為縣域旅游發展的新亮點和扶貧旅游的典型案例，同時也成為全域旅游背景下業界談論的熱點與關注的焦點。

嵩縣主要做法

1.全域理念和制度創新的頂層設計

依托自身優勢，嵩縣在全國率先提出“打造‘5A’級景區縣域”，即“5A嵩縣”的新理念，把3009平方公里縣域打造成開放式的5A景區。同時，各個產業按照旅游的標準和理念來轉變發展方式：農業圍繞旅游調整結構，工業圍繞旅游開發產品，城鎮建設圍繞旅游完善功能，社會服務圍繞旅游突出特色。

為保障“5A嵩縣”有章可循、有據可依，嵩縣參照國家5A景區標準、《中國優秀旅游城市檢查標準》、《中國旅游強縣標準》等內容，結合自身實際，編制了《“5A嵩縣”標準（草案）》。成立旅游標準化領導小組，下發《嵩縣旅游標準化試點實施方案》，多次舉行培訓會議。

2.機制運行及規劃設計的保障支撐 為保證“5A”目標順利實現，嵩縣參照北京市和海南省的經驗，決定“撤局建委”，把縣旅游局升級，更名為“嵩縣旅游發展委員會”，由縣政府直屬機構調整為縣政府組成部門，形成部門聯動。為保證旅游規劃的科學設計及規劃工作的有效銜接，把熟悉本地旅游環境的“土專家”和專業的旅游規劃機構相結合，成立了嵩縣旅游規劃研究院，專門進行旅游開發宣傳推介的規劃研究設計工作。

3.全民參與和資源共享的政策安排

“5A嵩縣”的打造，實現了上至縣委書記、縣長，下至普通百姓的全員參與，調動了建設“5A嵩縣”的積極性。成立了以縣委書記任政委、縣長任指揮長的“5A嵩縣”建設指揮部，確定了“5A嵩縣”的總體思路、總體目標、發展定位及支撐項目，建立打造“5A嵩縣”聯席會議制度，制定“5A嵩縣”標準和考評體系，把120項任務分解到65個縣直單位和鄉鎮，實現全體動員，全民參與。嵩縣為回饋社會，于2012年開始推出A級景區免票政策，不斷優化免票舉措，推出“分時段分區域免票”措施，真正達到了惠民利民的目的，為嵩縣贏得了良好的旅游口碑。

4.全方位多角度的立體化品牌營銷

首先，在形象上進行整體營銷。縣域范圍內所有景區都以“真山真水真空氣，5A嵩縣歡迎您”為主題，全縣域統一策劃，打包營銷，整體宣傳。其次，通過系列活動進行品牌打造。通過開展節慶活動，推介“5A嵩縣”。再次，利用名人效應進行品牌宣傳。邀請著名演員、著名作家、文學評論家、經濟學家、旅游專家等名人體驗、評論、宣傳“5A嵩縣”；最后，運用新媒體進行微博營銷。組建了由86個實名認證微博組成的“微之博動隊”，為解決游客在旅游咨詢及投訴、了解免票區域及時間、到達景區線路、各景區的客流情況等需求提供了便利。

榮譽：嵩縣先后獲得“中國最佳休閑旅游縣”、“中國旅游強縣”、“中國休閑農業與鄉村旅游示范縣、“中國最美休閑度假旅游名縣”等殊榮。2016年2月，嵩縣被列入國家全域旅游示范區名單。

三、浙江省安吉縣-美麗鄉村建設主導全域發展

安吉縣，地處浙江西北部，長三角經濟圈的幾何中心，是杭州都市經濟圈重要的西北節點。安吉縣生態環境優美宜居，境內“七山一水二分田”，層巒疊嶂、翠竹綿延，被譽為氣凈、水凈、土凈的“三凈之地”，植被覆蓋率75%，森林覆蓋率71%。2008年，安吉在全國率先提出建設美麗鄉村的口號，并且以“村村優美、家家創業、處處和諧、人人幸福”為目標，成為全國鄉村建設的典范。

安吉縣主要做法

1、以美麗鄉村建設帶動全域發展

在建設美麗鄉村的實踐中，安吉堅持四美原則，尊重自然美，側重現代美，注重個性美，構建整體美。強化全局戰略思維，把全縣當作一個大鄉村來規劃，把一個村當作一個景來設計，把一戶人家當作一個小品來改造，致力于推進環境、空間、產業和文明相互支撐、一二三產整體聯動、城鄉一體有機鏈接，力求全縣美麗、全縣發展。

2、創新體制

安吉在浙江率先成立旅游委，政府職能實現從行業管理轉向更深層面的產業推進。為了整合資源提高效率，部門鎮書記、林業局等部分局長都兼任副主任；為了和市場結合，又成立旅游發展總公司，政企分開，以便能讓“政府的歸政府，市場的歸市場”。

美好的藍圖首先需要高水平、高統一度、高執行力的規劃。安吉因此在全省首創設立專業總規劃師，項目審批“一支筆”；同時，建立全縣資源、項目庫，全縣資源一盤棋，統一管理，統籌操作，形成合力。

3、大力推進全域景區化建設

旅游產業的發，需要更高層次的支撐：更高端的服務水平、更豐富多層次的產品構成、更大氣的接待承載能力、更強的市場號召力……而這些，就在于安吉正在努力推進的“全域景區化建設”之中。安吉根據“五化同步”的總體要求，在提質上苦下功夫力促轉型：全域化布局、一體化推進、標準化管理、生態化發展、國際化引領。

榮譽：國家首個生態縣、全國生態文明建設試點縣、全國文明縣城、國家衛生縣城、國家園林縣城和國家可持續發展實驗區、全國聯合國人居獎唯一獲得縣。

通過上述案例，鄉土田園總結出幾點經驗：

1、政府重視是發展全域旅游的關鍵縱觀全域旅游發展較好的地區，地方政府的領導都能夠清楚地認識到旅游的帶動作用對城鄉統籌發展，改變區域生態環境，促進地方經濟收入有著巨大推動作用，十分重視旅游的發展，積極為旅游發展創造各項便利條件。

2、著名景區的引領是發展全域旅游的核心著名景區是區域內積聚游客的吸引物，景區開發情況是地方旅游發展成敗的關鍵所在。在發展全域旅游過程中，必須牢牢抓住景區現有優勢資源，提升景區各類設施，以景區帶動全域旅游。

3、鄉村旅游是發展全域旅游的重點鄉村作為區域內占地面最大的部分，自然風光，民俗民居，歷史文化等旅游資源豐富，是發展全域旅游的重要部分。鄉村旅游發展的好壞，直接關系到全域旅游發展情況。

4、旅游相關設施是發展全域旅游的基本旅游相關的設施包括飯店賓館、旅游交通、旅游標識、景區廁所等，這些設施直接關系到游客對旅行安全、方便、舒適的體驗，是全域旅游發展情況最基本的部分。

5、營銷推廣是發展全域旅游的有力手段通過報刊雜志、電視媒體、網絡微信、節慶活動等營銷方式，有利于提升區域知名度，吸引對區域旅游產品有興趣的游客，有利于確定自己的市場目標，開發出更合適的旅游產品。

第五篇：電氣時代的來臨

電氣時代的來臨

一、教材分析

本節課在本單元中非常重要，第二次工業革命是自由資本主義過渡到壟斷資本主義即帝國主義階段的最基本的推動力，在繼承了第一次工業革命改變世界面貌的基礎上，又極大地影響了整個世界格局，促成了主要資本主義國家向帝國主義階段過渡，造成帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡，最終引發了第一次世界大戰。

二、教學重點

圍繞電的發明及運用；能源領域的巨變。

三、教學難點

學生對第二次工業革命推動社會的進步及科學技術是第一生產力的理解。

四、學情分析

初三的學生對科技革命已有一定的知識積累和一定的表現欲望，所以設計時給了學生一定自主學習的空間。

五、教學目標

1．知識與技能

通過本課的學習，使學生了解歷史上的第二次工業革命，包括電力的廣泛應用，發明家愛迪生和他的發明成就，能源領域巨變等基本史實，使學生認識科學技術對推動社會進步發揮的巨大作用。

2．過程與方法

通過引導學生思考和探究“人類只能依靠電力這一能源么？你對其他能源的開發還有什么建議？”等問題，培養學生獨立思考問題的習慣和全面分析問題的能力及環保意識的培養。

3．情感態度與價值觀

通過本課的學習，使學生認識到科學技術是生產力，進而培養學生積極探索、勇于創新的科學精神。

六、教法學法

1．通過聯系生活實際，引出第二次工業革命，導入新課。

2．通過創設情境、問題設置、史料教學等方式，培養學生“史由證來，論從史出”的史學認知方法。

3．在教學過程中，遵循自主、合作的學習方式，利用問題的層層鋪墊、推進，把歷史和現實更好地結合，通過師生間、生生間的互動信息交流，使學生對電的發明和應用及第二次工業革命對世界方方面面的影響，從感性上升到理性，從而得出“科學技術是第一生產力”的結論。

七、媒體選擇

多媒體視頻。

八、教學過程

教師：聯系生活實際導入新課……約從1870年開始，在生產領域又發生了一次重大的變革，這次變革以電為核心，以電能的研發和應用為主要標志，人類由“蒸汽時代”過渡到“電氣時代”。板書課題。

【問題一】同學們，你們家中或周圍都有哪些電器，有什么作用？

【生答】略。

【師引導】這么說來，我們的生活和“電”有著密切的關系，那么電是如何被發現的呢？

（板書：

一、人類對“電”的認識）

【問題二】請同學們看書第89頁第一目的內容，思考：人類對電的認識過程是怎樣的？

【生答】略。

【PPT】摩擦生電——雷電——電磁感應——電池的發明

富蘭克林 法拉第 伏特

【問題三】人類對電能的利用過程是怎樣的？

【生答】略。

【PPT】1832年，皮克希，手搖發電機（機械能轉化為電能）

1834年，雅克比，直流電動機（電能轉化為機械能）

1867年，西門子，自激式發電機

【師引導】尤其是法拉第電磁感應理論的發現，開始了機械能和電能大規模轉化的時代，人們根據這個原理制成實用的發電機、電動機，建立起巨大的發電站，這一切極大地改變了工業生產和人類生活各方面的面貌。

【問題四】此時，電力作為一種新能源開始登上歷史舞臺，它與蒸汽動力相比有哪些優點呢？

【生答】略。

【師引導】由于電力作為能源具有這么多優點，所以得到了廣泛的應用。圍繞電的發明由此展開能源領域的新天地。

（板書：

二、能源領域的巨變）

【問題五】誰來結合課本談談這種巨變表現在哪些方面？能舉例說說最好。

【生答】略。

【PPT】新能源的發現與應用——電、石油

新機器和新產品的創制——內燃機、柴油機

新交通工具的出現——汽車、飛機

新通訊技術設備的出現——電報、電話

【師引導】在已經取得科研成果的基礎上，西方主要資本主義國家的工業和科學技術領域出現了研究、探索和發明創造的新熱潮。歷史上把這次熱潮稱為第二次工業革命。

【問題六】想一想：為什么在19世紀最后幾十年能夠發生重大的科技革命和工業革命？

【生答】略。

【師引導】由于使用電力，其他工業部門也迅速發展起來，特別是鋼鐵行業的發展，使人類在材料領域告別“棉花時代”進入到“鋼鐵時代”。

【PPT】展示泰坦尼克號圖片，激趣。

【PPT】史料：1897年，《倫敦新聞報》一個專欄驚嘆道：“比起過去的六百年，在過去的六十年里，蒸汽機和電力已經在更大的程度上征服了時間和空間。”

【問題七】蒸汽機和電力已經在更大的程度上征服了時間和空間的動力是什么？

【生答】略。

【板書引導】

【小結】今天我們通過學習，知道了第二次工業革命是以電力為核心的革命，此后，電力得到廣泛應用，取代蒸汽成為工業生產和社會生活的主要能源，人類社會從“蒸汽時代”進入到“電氣時代”。

九、教學設計評價

1．突出學生的主體地位。

2．從問題出發營造教學情境，設計教學問題并引導學生思考、解決問題。

3．設計出師生互動方式。

4．準備兩、三種針對不同群體學生的教學策略，根據學情隨時調整。

5．對教材內容作了適當的整合，將第三目內容前置到第二目。由“人類對電的認識”通過教師引導得出電能的優勢，自然過渡到圍繞電的發明由此展開能源領域的新天地。這樣就挖掘出教材內容之間的內在邏輯聯系，效果比較好。

6．教學反饋設計（有些內容學生不理解，老師要設計低要求）。